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學校校園欺凌暴力應(yīng)急預(yù)案
在學校抑或是社會中，難免會面對無法預(yù)料的突發(fā)事件，為了可以第一時間作出應(yīng)急響應(yīng)，就不得不需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。寫應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的學校校園欺凌暴力應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校校園欺凌暴力應(yīng)急預(yù)案1
為進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康,促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預(yù)案。
一、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機構(gòu)、職責
二、校園欺凌事件處理程序及措施
1 .發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施
①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長。
②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。
2 .緊急處理。組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的'情況下）通知警察，并要求保安保衛(wèi)組組長及時通知組員趕赴現(xiàn)場。
3 .各應(yīng)急組應(yīng)急處置
保安保衛(wèi)組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不曠組員.專職保辛來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學員：職生安全的原！安人員｛受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。
現(xiàn)場控制組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達“110”O(jiān)現(xiàn)場。①公安或派出所②學校應(yīng)急組各組組長③向上級報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
救護醫(yī)療組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡“120”單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打緊急救護，送往醫(yī)院。
4 .事故調(diào)查，善后處理
①學校應(yīng)急組在的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對110傷員進行救護，并安排家長情緒等。
�、趯W校應(yīng)急組負責協(xié)助調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。
�、廴鐚儆谪熑问鹿�，追究責任，并進行相應(yīng)處罰。
5 .紀律處分
凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。
學校校園欺凌暴力應(yīng)急預(yù)案2
一、預(yù)案編制目的
根據(jù)學校安全工作的需要，按照上級有關(guān)部門的要求,為維護學校師生人身安全，有效處理學生在校期間出現(xiàn)的暴力欺凌事件，使暴力欺凌事件損失降低到最低限度，保證學校穩(wěn)定，維護學生健康，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。
二、預(yù)案編制依據(jù)
根據(jù)《中小學公共安全教育指導(dǎo)綱要》和及亳州市突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案相關(guān)要求，結(jié)合學校實際，制定本預(yù)案。
三、預(yù)案適用范圍
本預(yù)案適用于學生在校期間出現(xiàn)的暴力欺凌事件。
四、工作原則
堅持以人為本、預(yù)防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分工負責，反應(yīng)迅速、能動有效、安全有序”的'原則，開展在校師生的應(yīng)急處置工作。
五、啟動條件
學生在校園范圍內(nèi)發(fā)生暴力欺凌事件時，立即啟動本預(yù)案。
六、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
成立學校校園學生暴力欺凌事故應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)六個個工作組，進一步加強校園學生暴力欺凌事故應(yīng)急處置工作力度，全力做好學生暴力欺凌事件應(yīng)急處置工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
組長全面負責應(yīng)急程序運行，并向教育主管部門匯報學校學生暴力欺凌事故處置工作；各工作組負責指揮和組織學生暴力欺凌事故應(yīng)急處置工作；對有關(guān)事項作出決策；對學生暴力欺凌工作小組的工作進行指導(dǎo)。
分工負責機構(gòu)：
1.事故處置組
組長：xx
成員：xx
主要職責：負責在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，依照學校校園學生暴力欺凌事故應(yīng)急處置預(yù)案流程處置學生暴力欺凌事故。
2 .家長接待組
組長：xx
成員：xx
主要職責：負責接待學生家長，做好學生家長的心理疏導(dǎo)工作。
3 .輿情跟蹤管理組
組長：xx
組員：xx
主要職責：監(jiān)控管理輿情；接待、配合、協(xié)調(diào)相關(guān)新聞單位的采訪報道。
4 .學生心理健康疏導(dǎo)組
組長：xx
成員：xx
主要職責：接待、安撫、慰問事故學生及其親屬；開設(shè)心理健康課堂，疏導(dǎo)學生心理。
5 .信息上報組
組長：xx
成員：xx
職責：負責向上級主管部門報告事故情況和事故處置情況。
七、應(yīng)急處理程序
學生發(fā)生暴力欺凌事故時，應(yīng)急處置程序步驟如下：
1.立即制止，班主任、任課老師對發(fā)生情況進行初步判定。
(1)如若為學生一般沖突，班主任找當事人調(diào)查情況，進行常規(guī)教育。事件平息后，繼續(xù)關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
(2)判斷為欺凌萌芽，班主任及時介入，了解事情原委。教育為主，對施暴者給予必要的懲戒。及時與家長聯(lián)系，家校協(xié)同制止事態(tài)進一步發(fā)展。
(3)疑似標準欺凌，班主任、現(xiàn)場人員及時制止并上報校防
2.治學生欺凌和暴力事件領(lǐng)導(dǎo)下組。如認定為欺凌事件。班主任聯(lián)系家長，與家長及時溝通。
3.由校方調(diào)查暴力欺凌事故原因，明確事故責任。組織召開多方參加的協(xié)商會議，形成處理意見。通過協(xié)商、調(diào)解、訴訟等方式解決學生傷害事故。
對受害方啟動心理健康輔導(dǎo)，疏導(dǎo)其情緒；對施暴者啟動懲戒機制，涉及違法依法追究其刑事責任。對其他學生進行教育，盡快恢復(fù)正常教育秩序。
4 .及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定其情緒。
5 .向上級主管部門報告事故處理情況。
6 .各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法治意識和自我保護意識，以防類似事件發(fā)生。
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