實用的學(xué)期計劃[經(jīng)典9篇]
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
![實用的學(xué)期計劃[經(jīng)典9篇]](/uploads/00/bcc6bbae01.jpg)
學(xué)期計劃 篇1
指導(dǎo)思想：
針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實際，堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。
一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想
樹立新觀念，鉆研新大綱，探索新教法。
二、教學(xué)工作
1、必修課。
本期教學(xué)課時仍然緊，教材內(nèi)容多，知識覆蓋面大，在上好教本的同時，要特別考慮拓展學(xué)上的課外知識，人文知識，加強(qiáng)課外閱讀的補(bǔ)充和指導(dǎo)。
2、課內(nèi)課外閱讀。
a）教師指導(dǎo)閱讀，教師除了課文中閱讀材料，還要指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，備課時要對其內(nèi)容，重難點，方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關(guān)延伸，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān)銜接。同時，教師還要對學(xué)生進(jìn)行閱讀策略方面的指導(dǎo)。
b）學(xué)生單元小結(jié)
1、積累詞語，對課文涉及的重要詞語，要抄寫、查字典解釋重點記憶。
2、閱讀報刊文章寫點評；
3、每單元寫一百字左右與課文內(nèi)容相關(guān)的作文。
3、寫作
a）根據(jù)教材。的編寫體例，把教本上的"寫作"內(nèi)容與學(xué)生練筆結(jié)合。
b）本期擬作作文每單元1次。
c）作文批改要講實效，要調(diào)動學(xué)生參與，可先由學(xué)生自評或互評，再由老師點評，對其得失進(jìn)行分析總結(jié)，并提倡學(xué)生寫后記或重作，以期不斷提高寫作能力。
d）對優(yōu)秀的作文可進(jìn)行交流。
4、充分利用電腦，投影儀，磁帶，錄像，影碟機(jī)等電教手段，適當(dāng)?shù)臅r候使用多媒體教室，使英語課堂更加形象，生動活潑。
四、本學(xué)期學(xué)生情況分析：
7、8、9班均為普通班。通過近一周來的摸底，已基本知道了學(xué)生的大致情況：
1、基礎(chǔ)知識欠帳太多，主要指初中基礎(chǔ)詞匯、短語及語法，但也有大部分成績較好的學(xué)生對上學(xué)期的'知識依然很陌生。
2、由于基礎(chǔ)知識欠缺較多，他們大多數(shù)人缺乏學(xué)習(xí)積極性及主動性。對英語極為恐懼及厭惡。具體表現(xiàn)在：早晚自習(xí)不愿復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，尤其是早自習(xí)不愿開口讀書。由于單詞欠缺量大，絕大部分學(xué)生到了句句有生詞的程度，其家庭作業(yè)只能亂做、亂抄甚至不做。
3、由于基礎(chǔ)知識的缺乏，必然導(dǎo)致基本技能的缺乏，聽、說、讀、寫能極差，這樣必然會導(dǎo)致課堂教學(xué)進(jìn)度慢，效果差。
4、大多數(shù)學(xué)生，由于聽不懂課，所以課堂紀(jì)律就較差，必然導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下。對于以上這些問題都必須認(rèn)真對待及改正，應(yīng)在上高中教材時，加強(qiáng)初中詞匯、短語及基本語法的復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)相對較好，可以在上高中課文的時候順便把課文中的涉及初中的相關(guān)知識拓展出來，要求學(xué)生記憶掌握。
學(xué)期計劃 篇2
新學(xué)期伊始，我們攝影協(xié)會又長了一歲，在過去的日子里，我們協(xié)會取得了不少成績。新的學(xué)期，我有信心帶領(lǐng)同學(xué)在高的起點上舉得更高的成績，因為我們的目標(biāo)都在遠(yuǎn)方。前方才是我們的追求。
因此，我們定下了一下的新學(xué)期攝影協(xié)會工作計劃。9月13日，新生將邁進(jìn)我院大門，我協(xié)會在十月份初要積極做好迎新工作，同時準(zhǔn)備一次主要面向新生的攝影迎新展，讓他們對我協(xié)會產(chǎn)生濃厚興趣和感受到大學(xué)社團(tuán)活動將是多么的豐富多彩。
招收新會員人數(shù)時，我們初步定為60人，一保證協(xié)會的資金流動，二以不為人員太多，而管理不到位。
我們的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心是分不開的。招收新會員后，我們將邀請指導(dǎo)老師給新會員上攝影基礎(chǔ)理論課（成像原理，光圈，快門，用光等）。講課期間，我們也會配一些優(yōu)秀的攝影作品講解。
關(guān)于攝影的工具，我想無論是手機(jī)，還是數(shù)碼相機(jī)，或是單反，這都不重要，重要的是愛好攝影之心卻是共同的。老會員經(jīng)驗豐富，協(xié)會也有專門的技術(shù)部，可以把經(jīng)驗介紹給新會員，通過這樣的活動老會員也可以鞏固自己的知識，新會員的知識也可以提高，而且通過交流大家互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)彼此的感情對協(xié)會的凝聚力提高也是很有好處的。
另外，我們定每個月的第一周的周一晚上6：00進(jìn)行舉辦例會，研究協(xié)會一個月來的不足和未來的發(fā)展方向。
本學(xué)期我們協(xié)會將組織會員在校內(nèi)800多畝的范圍內(nèi)進(jìn)行有趣動腦的攝影活動，通過活動，我們會員既可以提高對素材的捕捉能力，創(chuàng)作能力，行動能力和吃苦能力，也可以增加對美的理解，正確的認(rèn)識攝影豐富我們的頭腦，提高我們的'興趣和對美的定位。當(dāng)然，我們也會組織校外采風(fēng)，讓會員們不局限于校內(nèi)，也慢慢捕捉生活中的美，帶領(lǐng)他們捕捉生活的點點滴滴美。
時間允許，我們更想可以開展攝影知識辯論賽，通過這種活躍的形式可以增進(jìn)會員的積極性和對攝影的興趣。
我們將每個月的最后一周的周日晚上組織電影學(xué)習(xí)知識，通過觀看國內(nèi)外電影作品，學(xué)習(xí)攝影知識。畢竟攝影與攝像是密不可分的嘛。只有通過認(rèn)真討論認(rèn)真分析攝影攝像真實案例，才是最有力最有用最有高效率的學(xué)習(xí)方法。
最后，我們還會舉辦攝影展，期間，我們會鼓勵會員們積極參加各類攝影大賽，有好的作品我們也會拿出去進(jìn)行比賽，多多為協(xié)會增添榮譽(yù)。我們將會把整個學(xué)期會員在采風(fēng)過程中拍攝的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。不僅為學(xué)院增加一道亮麗的風(fēng)景線，同時也可以讓我們對自己有一個全新的定位和認(rèn)識，從而去更好的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷繼續(xù)深入解析攝影。
我們希望通過我們協(xié)會各成員的積極努力，恰到好的互相配合，使我們的攝影協(xié)會越辦越好，取得更多，更好，更優(yōu)異的成績。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教科室和學(xué)校的工作計劃，落實各項要求，充分發(fā)揮教育科研促進(jìn)教育改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師發(fā)展的功能，全面推進(jìn)學(xué)校教育科研的普及、指導(dǎo)、管理、研究、咨詢等各項工作，發(fā)揮教科室的整體功能。
二、工作目標(biāo)和主要任務(wù)：
1、全力推進(jìn)區(qū)級三個課題《家校合力優(yōu)化外來務(wù)工子女行為的研究》、《初中語文文言文教學(xué)中加強(qiáng)思辨訓(xùn)練的若干實踐與思考》和《科學(xué)學(xué)科融滲醫(yī)學(xué)常識的實證研究》的研究，做好最后階段的研究工作，總結(jié)成果，作好結(jié)題報告的撰寫，注重積累實驗資料，抓好相關(guān)資料收集與整理工作。
2、對校級的三個課題《中學(xué)生愉快學(xué)習(xí)策略的實踐研究》、《初中探究型課程實施中培育學(xué)生問題意識的實證研究》和《外來農(nóng)民工家庭教育與初中學(xué)生產(chǎn)生行為偏差的聯(lián)系的'研究》，本學(xué)期進(jìn)入結(jié)題階段，作好成果總結(jié)，撰寫結(jié)題報告，抓好相關(guān)資料收集與整理工作。
3、對各類課題展開常規(guī)指導(dǎo)，確保形成良好的科研成果。
4、申報徐匯區(qū)第十一屆教育科研成果評選、先進(jìn)個人和先進(jìn)集體的評選。
5、為學(xué)校新一輪市、區(qū)、學(xué)校三類課題的申報工作做準(zhǔn)備，確保每個教研組有申報課題研究、每個教研組能參與課題研究。
學(xué)期計劃 篇4
區(qū)域活動，是我們根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平有目的的創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個別化的自主學(xué)習(xí)的活動。它是教師從幼兒的興趣出發(fā)，為使幼兒行高效學(xué)習(xí)，獲最佳發(fā)展而精心設(shè)計的環(huán)境；它可以讓幼兒自由地進(jìn)出各個區(qū)域，開展游戲活動；它有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要。新《綱要》中指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展，而區(qū)域活動正符合這一要求。在上一學(xué)年的游戲活動實踐中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒“一窩蜂”現(xiàn)象和在材料的使用上因使用不當(dāng)給下次使用的小朋友造成不便的情況較為嚴(yán)重，而且在期末考核時也發(fā)現(xiàn)各區(qū)域游戲的目標(biāo)達(dá)成度不夠高，因此，在本學(xué)期開學(xué)前，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過仔細(xì)研究，制定本學(xué)期游戲
計劃如下：
一、本學(xué)期目標(biāo)
《量販?zhǔn)終TV》活動區(qū)目標(biāo)：
1、提高幼兒對音樂的興趣，特別是男孩，吸引他們來活動。
2、提供音帶、樂器、節(jié)奏譜等，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。
3、提供各種材料，如：飄帶、花等，讓幼兒自由舞蹈，提高幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力。
4、發(fā)展幼兒的動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
《久隆建筑工地》活動區(qū)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的感知覺，增強(qiáng)幼兒手指肌肉的發(fā)展。
2、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
3、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們大膽建筑。
《動動手》美工區(qū)目標(biāo)：
1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。
2、教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。
3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。
《智力大沖浪》數(shù)學(xué)區(qū)目標(biāo)：
1、提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識，發(fā)展幼兒的智力，提高動腦、動手的能力。
2、培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。
3、幫助復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識
《超市》活
二、動區(qū)目標(biāo)：
1、理解角色的職責(zé)，按角色規(guī)定、要求進(jìn)行活動。
2、幫助幼兒構(gòu)思游戲情節(jié)，發(fā)展情節(jié)。
3、能較安靜游戲，并懂得愛護(hù)材料。
4、提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并能推動游戲的發(fā)展。
5、培養(yǎng)做事有始有終的積極態(tài)度。
6、在游戲中提高語言表達(dá)能力。
7、培養(yǎng)有禮貌和遵守規(guī)則的習(xí)慣。
《新華書店》閱讀區(qū)目標(biāo)：
1、在看書時能較自覺的保持安靜。
2、能在教師指導(dǎo)下運用廢舊材料對破舊圖書進(jìn)行修補(bǔ)。
3、掌握正確閱讀的方法，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
4、能講述圖書中的主要內(nèi)容。
三、主要措施：
1、教師通過設(shè)計、提供可供幼兒操作的區(qū)域，可發(fā)動幼兒與教師共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。
2、在區(qū)域活動中設(shè)置物品，具有全面性、層次性的特點，可供不同幼兒操作。
3、每周為幼兒新增活動內(nèi)容及材料，提高幼兒活動興趣。
4、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
5、教師認(rèn)真有重點的輔導(dǎo)幼兒活動。
�。�1） 教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。
�。�2） 教師每天都有一項活動作為重點輔導(dǎo)。
�。�3） 加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽進(jìn)行
活動，能充分調(diào)動每一位幼兒的活動積極性。
�。�4） 充分發(fā)揮區(qū)域活動的特別功能，使個別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。。
�。�5）抓好活動后的評價及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動。
�。�6） 觀察幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問題，確保游戲的順利開展
�。�7）教師密切注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄。
6、重視每一次的角色游戲，在原有基礎(chǔ)上逐步新增材料，認(rèn)真輔導(dǎo)，充分發(fā)揮角游的教育功能。。
7、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)造性游戲類的文章，充分認(rèn)識游戲的作用，把教育滲透在游戲之中，寓教于游。
8、保證幼兒每天都有游戲時間。
9、在游戲過程中，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，提高幼兒的創(chuàng)造能力。
具體安排：
《量販?zhǔn)終TV》活動區(qū)
九月份
目標(biāo)：1、了解游戲玩法，對該游戲感興趣。
2、能跟著音樂伴奏進(jìn)行演唱。
準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、麥克風(fēng)
指導(dǎo)方法：參與幼兒游戲直接指導(dǎo)。
十月份
目標(biāo)：1、學(xué)會看樂譜進(jìn)行演唱。
2、能較正確的演唱已學(xué)過的歌曲（重點是本月的內(nèi)容）。
準(zhǔn)備：增加樂譜本
指導(dǎo)方法：在音樂課時教會幼兒看樂譜的方法，游戲時以欣賞者的身份參與、指導(dǎo)。
十一月份
目標(biāo)：1、能自己根據(jù)樂譜的提示進(jìn)行演唱。
2、提供飄帶、花等，讓幼兒自由舞蹈，提高對該活動的興趣。
準(zhǔn)備：增加飄帶、花等物品
指導(dǎo)方式：提問——這是什么？這么漂亮！你們唱歌的時候，可以用它干什么呢？
十二月份
目標(biāo)：1、引導(dǎo)
幼兒嘗試分角色進(jìn)行演唱、表演、打擊樂伴奏，提高幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力。
2、發(fā)展幼兒的動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：增加打擊樂器
指導(dǎo)方式：教師參與游戲，擔(dān)任打擊樂隊的指揮。
一月份
目標(biāo)：鞏固上月目標(biāo)。
準(zhǔn)備：同上月。
《久隆建筑工地》活動區(qū)
九月份：
目標(biāo)：
1、能運用積木拼搭自己熟悉的物體。
2、嘗試正確的進(jìn)行對稱裝飾。
3、能與同伴共同游戲，不爭搶游戲材料。
準(zhǔn)備：插塑玩具、實木玩具、塑料別墅玩具若干、地毯1塊。
指導(dǎo)方式：提問——你們在建什么呀？怎么樣能讓它顯得更漂亮一點呢？
十月份：
目標(biāo)：
1、能用疊加的技能和一些廢舊材料表現(xiàn)不同造型的樓房。
2、嘗試與同伴協(xié)商確定游戲內(nèi)容。
3、能自覺愛護(hù)游戲材料。
準(zhǔn)備：增加不同造型的樓房圖片若干、易拉罐、方形盒子等。
指導(dǎo)方法：提問——蓋樓房的時候，這些東西有用嗎？能干什么用？
十一月份：
目標(biāo)：
1、能用支撐的技能一些廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑，并嘗試在周邊進(jìn)行簡單的裝飾。
2、能與同伴協(xié)商進(jìn)行合理分工。
3、能自覺收拾游戲材料。
準(zhǔn)備：增加自制樹、小汽車等。
指導(dǎo)方式：提問——我們的家周圍還有什么呢？可以用什么東西來表現(xiàn)？
十二月份：
目標(biāo)：
1、能綜合運用已有的技能表現(xiàn)周圍的環(huán)境。
2、掌握正確解決糾紛的方法。
3、能有條理的收拾游戲材料。
準(zhǔn)備：增加周圍環(huán)境的圖片。
一月份：
目標(biāo)：
1、能熟練運用已有技能表現(xiàn)生活中的物體。
2、能大膽表達(dá)自己的意見，正確解決同伴間的糾紛。
3、能自覺、有條理的收拾游戲材料。
準(zhǔn)備：插塑玩具、實木玩具、塑料別墅玩具若干，生活中常見物體、環(huán)境的圖片，地毯1塊。
指導(dǎo)方式：提問——看看圖里的地方漂亮嗎？為什么漂亮？你們能不能設(shè)計出更漂亮的呢？
《動動手》美工區(qū)
九月：（繪畫）
1、通過有趣味的游戲，引導(dǎo)幼兒對色彩感興趣，愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。
2、用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)觀察過的物體的基本部分和主要特征。
3、在畫面上能簡單地布局，根據(jù)自己的想象畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。
4、掌握正確的使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢，工具、材料擺放有序。
5、掌握用棉簽畫畫的技能。學(xué)習(xí)粘貼的技能。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)作品。
準(zhǔn)備：工具：水彩筆、畫紙、各色鋸末等。
指導(dǎo)方式：親自糾正幼兒握筆姿勢。提問——你想畫什么？它是
什么形狀的？怎么樣能讓它更漂亮呢？
十月：（泥工）
1、按照自己的意愿大膽操作，逐步塑出簡單的物體形象。
2、會用橡皮泥做出水果、花卉的形態(tài)。
3、愛護(hù)泥工材料，養(yǎng)成自己擺放工具和材料的'良好習(xí)慣，知道“從哪兒拿來，放到哪兒去�！�
4、能按照自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。
5、通過探索與嘗試，學(xué)習(xí)簡單的泥塑方法，學(xué)會使用簡單工具和輔助材料。鞏固良好的泥塑習(xí)慣。
準(zhǔn)備：工具：再原有基礎(chǔ)上添置橡皮泥、泥工板。
材料：樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、泥工輔助材料等等。
指導(dǎo)方法：提問——你想做什么？它是什么形狀的？怎么樣能讓它更漂亮呢？
十一月：（折紙）
1、在游戲中引導(dǎo)幼兒隨意撕出各種形狀，并給予命名。
2、通過自由嘗試，折出簡單的形象。
3、能根據(jù)自己的意愿，用現(xiàn)成的圖形和自然材料粘貼組合簡單形象。
4、提供一定條件并鼓勵幼兒通過主動探索學(xué)習(xí)簡單的折紙方法，并折疊出簡單形象。
5、能根據(jù)自己的想象對作品進(jìn)行添畫、組合等。
準(zhǔn)備：工具：再原有基礎(chǔ)上添置膠帶、膠水、抹布、顏料、畫紙、彩紙等。
材料：牙簽、水棍棒、等等。
指導(dǎo)方式：提問——你想折什么？它是什么形狀的？先怎么樣折？在怎么樣折？怎么樣能讓它更漂亮（更像真的）呢？
中班上學(xué)期區(qū)域活動游戲計劃>
十二月：（剪紙）
1、根據(jù)自己的意愿使用材料組合各種形象，掌握正確使用粘貼工具、材料的方法。鞏固使用剪刀的技能
2、在操作活動中，初步學(xué)會用剪刀隨意剪紙，知道安全用剪，并能用自己剪出的圖形和自然材料創(chuàng)造性地粘貼組合各種形象，組成簡單的情節(jié)。
3、利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
4、學(xué)會剪窗花、等新年喜慶的物品裝飾教室。
準(zhǔn)備：工具：再原有基礎(chǔ)上添置剪刀、各色畫紙、彩紙等。
材料：樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、果凍盒、蛋糕盒等等。
指導(dǎo)方式：提問——你
想剪什么？它是什么形狀的？先怎么樣剪？在怎么樣剪？怎么樣能讓它更漂亮（更像真的）呢？
一月：（綜合）
1、通過操作活動，使幼兒對色彩的混合及變化有興趣，大膽使用多種顏色，逐步做到均勻。
2、通過主動探索與嘗試，用紙、繩進(jìn)行簡單的編織。
3、按照自己的意愿將現(xiàn)成的物品修改、添加、組成有趣的形象。
準(zhǔn)備：工具：剪刀、膠帶、棉簽、橡皮泥、泥工板、水彩筆、膠水、抹布、顏料、畫紙、鋸末各色等。
材料：樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、石頭、肥皂、果凍盒、蛋糕盒等等。
指導(dǎo)方式：提問——你想用哪種材料？做什么？怎么做？
《智力大沖浪》數(shù)學(xué)區(qū)
九月份：
目標(biāo)：
1、會按大小、長短、高矮等規(guī)律排序。
2、感知并理解5以內(nèi)數(shù)的實際意義及其關(guān)系。
3、能自覺愛護(hù)游戲材料。
4、嘗試在田字格里書寫數(shù)字1。
準(zhǔn)備：
1、數(shù)字卡1-5若干
2、排序圖若干、數(shù)卡、點卡
3、鉛筆、橡皮、田字格本
指導(dǎo)方式：提問——這些材料能怎么操作？
十月份：
目標(biāo)：
1、認(rèn)識數(shù)字6-7理解實際意義及其關(guān)系。
2、認(rèn)識2-9的相鄰數(shù)
，知道任何一個數(shù)都有兩個相鄰數(shù)
3、游戲結(jié)束后能主動收拾游戲。
4、嘗試在田字格里書寫數(shù)字2、3。
準(zhǔn)備：
1、數(shù)字1-7，點卡、數(shù)群1-7各十套
2、操作卡片
指導(dǎo)方式：提問——4的鄰居有幾個？是誰和誰？
十一月份：
目標(biāo)：
1、認(rèn)識數(shù)字8-10，理解實際意義及其關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)2的組成，知道2可以分成1和1，1和1合起來就是2。
3、能有條理的收拾游戲材料。
4、嘗試在田字格里書寫數(shù)字4。
準(zhǔn)備：
1、數(shù)字1-10，分合號若干。
2、點卡、數(shù)群1-7各十套
3、撲克牌若干。
指導(dǎo)方式：提問——寫4的時候要注意什么？
十二月份：
目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)數(shù)字1-10，理解實際意義及其關(guān)系。
2、認(rèn)識序數(shù)，知道其實際意義，繼續(xù)學(xué)習(xí)3的組成，知道3的組成可以有兩種分法。
3、能初步講述自己的操作過程與結(jié)果。
4、嘗試在田字格里書寫數(shù)字5、6。
準(zhǔn)備：
1、數(shù)字1-10，分合號若干。
2、點卡、數(shù)群1-7各十套
3、撲克牌若干。
指導(dǎo)方式：提問——3的組成方法有幾種？書寫數(shù)字5、6的時候要注意什么？
一月份：
目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)認(rèn)識各種圖形，并能創(chuàng)造性的進(jìn)行拼圖活動。
2、學(xué)習(xí)4的組成，知道的組成有三種分法。
3、能有重點的講述自己的操作過程與結(jié)果。
4、能自覺、有條理的收拾游戲材料。
5、嘗試在田字格里書寫數(shù)字6、7。
準(zhǔn)備：
1、小白紙若干、三角形、正方形、圓形、橢圓形等各種圖形。
2、數(shù)字1-10，分合號若干。
3、點卡、數(shù)群1-7各十套
4、撲克牌若干。
指導(dǎo)方式：提問——4的組成方法有幾種？書寫數(shù)字7、8的時候要注意什么？
《超市》活動區(qū)
九月份
目標(biāo)：1、了解游戲的基本玩法。
2、能較安靜游戲，并懂得愛護(hù)材料
準(zhǔn)備：貨架三個、收銀臺、銀行卡若干、標(biāo)志牌若干（工作人員2個、顧客5個）
指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份向幼兒介紹游戲玩法。
十月份
目標(biāo)：1、能較自主進(jìn)行買賣游戲，知道遵守游戲規(guī)則。
2、嘗試按類擺放物品，并自己制作、標(biāo)貼價格（1元、2元）
準(zhǔn)備：增加價格標(biāo)簽
指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品并標(biāo)貼價格。
十一月份
目標(biāo)：1、在教師引導(dǎo)下增加介紹商品、推銷商品的情節(jié)。
2、繼續(xù)嘗試擺放物品，并自己制作、標(biāo)貼價格（3元、4元）
3、嘗試在游戲中使用禮貌用語“你好”“歡迎光臨”“再見”。
準(zhǔn)備：增加促銷臺臺
指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品、標(biāo)貼價格、促銷商品（提問——怎樣能讓顧客買你促銷的商品呢？）注意使用禮貌用語。
十二月份
目標(biāo)：1、能友好的進(jìn)行游戲，遵守游戲規(guī)則。
2、豐富購物抽獎的情節(jié)。
3、能按類擺放物品，并自己制作、標(biāo)貼價格（5元、6元）
準(zhǔn)備：增加抽獎箱、自制小獎品
指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品、標(biāo)貼價格，告之工作人員有關(guān)購物抽獎的細(xì)節(jié)。
一月份
目標(biāo)：1、能較自然的進(jìn)行游戲，自覺遵守游戲規(guī)則。
2、能較合宜的使用禮貌用語“你好”“歡迎光臨”“再見”。
3、能按類擺放物品，并自
己制作、標(biāo)貼價格（7元、8元）
準(zhǔn)備：所有游戲物品
指導(dǎo)方式：同上
《新華書店》閱讀區(qū)
九月份：
目標(biāo)：
1、能保持安靜的看圖書。
2、知道看圖書時要一頁一頁的翻看。
3、初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣。
準(zhǔn)備：
書架一個、圖書若干本，標(biāo)志牌6個。
指導(dǎo)方式：提問——怎樣看書才能每一頁都看到呢？圖書是小朋友喜愛的物品，我們應(yīng)該怎么樣？怎樣愛惜呢？
十月份：
目標(biāo)：
1、在借書時會使用簡單的禮貌用語。
2、能遵守秩序，排隊借書。
3、通過借書還書，提高人際交往能力。
準(zhǔn)備：
書架一個、配合主題，有關(guān)秋天相關(guān)資料的圖書若干本，標(biāo)志牌6個。
指導(dǎo)方式：提問——有禮貌的孩子在借書時應(yīng)該怎樣做？
十一月份：
目標(biāo)：
1、愿意自己選擇角色，邊看圖書邊進(jìn)行講述（輕聲）。
2、初步學(xué)習(xí)運用廢舊材料修補(bǔ)圖書。
3、在提高口語表達(dá)能力。
準(zhǔn)備：
書架一個、配合主題，準(zhǔn)備帶有各種小動物、各種傘的圖書若干本，廢舊報紙、剪刀、糨糊、標(biāo)志牌6個。
指導(dǎo)方式：提問——有的小圖書受傷了，你們愿意幫助他們嗎？怎樣幫助呢？
十二月份：
目標(biāo)：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)運用廢舊材料修補(bǔ)圖書。
2、知道在看圖書時，眼睛與書要保持一定的距離。
3、養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣。
準(zhǔn)備：
書架一個、配合主題，準(zhǔn)備帶有各種郵遞員、信件、和帶有冬天相關(guān)資料的圖書若干本，廢舊報紙、剪刀、糨糊、標(biāo)志牌6個。
指導(dǎo)方式：提問——眼睛有什么用？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它？看書的時候呢？
一月份：
目標(biāo)：
1、在看書時知道要輕聲進(jìn)行講述，不影響其他人。
2、能主動運用廢舊材料對破舊圖書進(jìn)行修補(bǔ)。
3、知道看書時要保持一定距離，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
準(zhǔn)備：
書架一個、配合主題，準(zhǔn)備帶有冬天相關(guān)資料和過新年相關(guān)資料的圖書若干本，廢舊報紙、剪刀、糨糊、標(biāo)志牌6個。
指導(dǎo)方式：提問——你們?nèi)ミ^新華書店嗎？那里吵不吵？我們應(yīng)該怎樣做？眼睛有什么用？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它？看書的時候呢？
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，根據(jù)市教育局教研室的總體要求、學(xué)校的中心工作。堅決推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)”的功能，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，進(jìn)一步將“減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負(fù)荷，實施有效的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”的工作目標(biāo)落實到實處，以“關(guān)注課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線，以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，以抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和狠抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點，力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發(fā)展，不斷提升千小的競爭實力，使學(xué)校教育、教學(xué)工作上一個新的臺階。
二、工作目標(biāo)
1、反思現(xiàn)狀，均衡年級差異，均衡班級差異，均衡學(xué)科差異，“有效”施教，“有效”訓(xùn)練，“有效”評價，切實提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
3、規(guī)范學(xué)科組活動流程，提高學(xué)科組活動的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，更新教學(xué)觀念，推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
4、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，通過大練基本功和培訓(xùn)、磨課等活動，培養(yǎng)新增骨干教師、教學(xué)能手3—5名。
5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力做好本學(xué)期的學(xué)校特色展示活動和體育節(jié)活動。
三、工作措施
�。ㄒ唬�、教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)工作的各項規(guī)章制度、程序性文件及各個附件，嚴(yán)格執(zhí)行，有序規(guī)范地開展各項工作。教導(dǎo)處以此為標(biāo)準(zhǔn)對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面、規(guī)范、細(xì)致的檢查，保證教學(xué)工作的質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。
2．加強(qiáng)對質(zhì)量調(diào)研（單元過關(guān)練習(xí)、學(xué)校抽測、期中調(diào)研和期末測試）中部分學(xué)科、部分教師出現(xiàn)的教學(xué)質(zhì)量問題的持續(xù)改進(jìn)工作。從原因的分析，到改進(jìn)工作的策劃、實施、檢查與改進(jìn)，每一步都要扎扎實實，不浮于表面。本學(xué)期增加考試后對試卷的核查工作，以避免錯批漏批現(xiàn)象。負(fù)責(zé)人：數(shù)學(xué)：許建武；語文：陶霞鷹；英語：金明；思科�。翰绦邸�
3．加強(qiáng)對具體教學(xué)方法的研究和指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。在落實雙基的基礎(chǔ)上，圍繞新課標(biāo)及學(xué)校改革與發(fā)展的趨勢，注意學(xué)科滲透，學(xué)會整合利用各種教育教學(xué)資源，努力探索新的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)組織形式，推進(jìn)新課程的實施：即創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生能自主、積極、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的環(huán)境，具體為時間、空間的保證（確保課堂1/3的時間用于書面練習(xí)）、教學(xué)內(nèi)容的精選。
4．教導(dǎo)處從第二周開始，每周每學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課，聽課對象：所有在職任課教師。聽課結(jié)束及時反饋；每位教師聽課次數(shù)不限；如果聽課結(jié)果不理想，還要連續(xù)聽，直至結(jié)果良好。學(xué)校行政聽課召集人：語文：謝永春；數(shù)學(xué)：計建忠；英語：金明；技藝組：蔡雄。在進(jìn)行推門課的同時檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評掛鉤。
5．在課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體的作用，提高課堂教學(xué)效率。
6．加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)的指導(dǎo)和調(diào)控工作，為全面實現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量目標(biāo)，使學(xué)生順利通過市局的畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平調(diào)研作好準(zhǔn)備工作。
�。ǘ�、校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體
1．在教研活動時嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。
2．強(qiáng)化實施組長負(fù)責(zé)制：增強(qiáng)組長的角色意識，自主開展活動，有問題找組長，一級對一級負(fù)責(zé)。特別要強(qiáng)調(diào)備課組長的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況；對組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評價；對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決；對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對組長工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長的管理能力。期末學(xué)校將對學(xué)校的十四個學(xué)科進(jìn)行考核打分，評選出“千燈中心校優(yōu)秀學(xué)科組”。
3．從第二周開始，每周利用一節(jié)課時間進(jìn)行備課組活動，備課組活動主要以集體備課的形式為主，重在解決教學(xué)中的實際問題。雙周的周一下午3：40-4:40進(jìn)行教研組活動，活動主要以課堂教學(xué)的實效性為主題。
4．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)法的研究，加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力的指導(dǎo)，使學(xué)生成為“會學(xué)習(xí)”的人。主動與教科室合作，總結(jié)的有效學(xué)法并進(jìn)行推廣，樹立會指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)老師典型和會自主學(xué)習(xí)學(xué)生典型，引導(dǎo)學(xué)生主動掌握學(xué)習(xí)。同時，各班利用家長會、家訪、家校路路通，就“在家中是如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的”作經(jīng)驗交流。這樣從學(xué)校和家庭兩個陣地、從學(xué)生、教師、家長三個角度來分析、總結(jié)和推廣學(xué)法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5．加強(qiáng)與教科室的合作，以課題為紐帶，打破備課組界限，充分調(diào)動老教師的主觀能動性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵青年教師，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究。同時積極配合教科室做好課題研究成果的推廣工作，使教研工作為實際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實效性。
6．加強(qiáng)“螺旋課”活動的管理：說課、上課、評課、還課，每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展，教導(dǎo)處分管人員要至少參與其中的一個環(huán)節(jié)，并加強(qiáng)對整個活動的檢查。
7．加強(qiáng)備課組長對組內(nèi)成員的考評及教導(dǎo)處對備課組長的考評，作到細(xì)致、公平、及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，為期末考評積累依據(jù)。
8．在備課組活動中，加強(qiáng)“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的自查、互查（尤其是對“一二三”工程未通過的新教師），保持教學(xué)活動的正常開展。
�。ㄈ⿲W(xué)科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負(fù)增效
1．語文學(xué)科：
�。�1）語文教學(xué)應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。小學(xué)語文姓“小”，“基礎(chǔ)性”特點更為明顯，為其他課程的學(xué)習(xí)、為其后續(xù)發(fā)展奠基，更應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)知識、基本能力與習(xí)慣等的培養(yǎng)。
�。�2）繼續(xù)加強(qiáng)古詩文誦讀（包括名言警句）的指導(dǎo)和檢查力度，擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生推薦閱讀至少5本書，兩本從學(xué)校教導(dǎo)處的推薦書目中選擇，兩本是備課組根據(jù)教材要求統(tǒng)一推薦，還有一本是各班語文老師根據(jù)班級學(xué)生特點進(jìn)行推薦，師生共讀，營造濃郁的書香氛圍，繼續(xù)開展閱讀之星的評選活動。
�。�3）加強(qiáng)對作文教學(xué)的指導(dǎo)工作。低中高年級分別要在流暢、精致、獨創(chuàng)上下功夫，同時完善蘇教版作文評價標(biāo)準(zhǔn)。要求每個單元至少寫一篇大作、一篇周記和一個讀寫結(jié)合的練習(xí)。組織學(xué)生參加各級各類作文競賽，向外宣傳學(xué)校作文教學(xué)成果。
�。�4）1～5年教師同題教學(xué)活動，提升青年教師教學(xué)設(shè)計和課堂把握能力。
�。�5）06屆語文老師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，爭取在市教研室比賽中取得好成績。
2．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科：
�。�1）將校本培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，指導(dǎo)教學(xué)行為。重點做好：數(shù)學(xué)知識的整理和分類，根據(jù)學(xué)生和學(xué)校情況，適時調(diào)整和重組教學(xué)內(nèi)容；開設(shè)實驗課，探討科學(xué)高效的教學(xué)模型。
�。�2）做好青年教師的培訓(xùn)。關(guān)心新上崗教師，使他們盡快邁過教材關(guān)，教學(xué)常規(guī)關(guān)，早日成長為學(xué)校的骨干教師。通過典型引路，推廣新上崗教師培養(yǎng)的成功經(jīng)驗。
�。�3）要開展課題研究，圍繞學(xué)校課題并針對課改中存在的問題和困惑，重點研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略。教研組和個人課題，要圍繞課改，針對教學(xué)中的實際問題，有目的進(jìn)行研究，少做表面文章，多做有研究價值的事。
3．英語學(xué)科：
⑴繼續(xù)著力于牛津版教材的教學(xué)研究，結(jié)合學(xué)校立項課題進(jìn)行“英語課堂教學(xué)中教師角色扮演”的實驗研究。高年級總結(jié)上學(xué)期教學(xué)心得，做好學(xué)業(yè)水平調(diào)查的總結(jié)和分析，找出合理的'課堂教學(xué)模式。
�、漆槍Ξ厴I(yè)班的實際情況要進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作，并有計劃有步驟地開展復(fù)習(xí)。同時加強(qiáng)聽課，調(diào)研，抽測和學(xué)生的口語過關(guān)。
4．綜合學(xué)科：
在完成日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，要組織開展好各類活動，以活動促教學(xué)，提高學(xué)生的素養(yǎng)：昆曲進(jìn)入課堂、學(xué)生科技創(chuàng)新比賽、美術(shù)繪畫類比賽、制作航模比賽、市小學(xué)生運動會、學(xué)生體質(zhì)健康測試、大合唱組團(tuán)訓(xùn)練、第二屆體育節(jié)、冬季三項等。
�。ㄋ模┙處熍囵B(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展
1．繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月至少聽4位新教師的2堂課，加強(qiáng)對新教師備課的檢查和指導(dǎo)，對于新教師的備課及所作業(yè)布置批改情況，教導(dǎo)處一周一查。每個月教導(dǎo)處分管成員要組織新教師進(jìn)行一次集中研討活動，交流教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)。
2．要加強(qiáng)對工作3～5年教師的繼續(xù)培養(yǎng)，特別是有潛質(zhì)的教師，要給機(jī)會、壓擔(dān)子，使這些教師盡快成長，并能獨當(dāng)一面，適應(yīng)學(xué)校的快速發(fā)展。每月教導(dǎo)處分管成員組織3～5年的老師進(jìn)行一次集中研討活動，分享經(jīng)驗與教訓(xùn)。
3．適時組織教師外出聽課、學(xué)習(xí)、交流，擴(kuò)大教師外出的范圍。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會，并上傳聽課體會博客。
4．以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“提高教學(xué)質(zhì)量”為主題展開教研活動：圍繞同一個目標(biāo)，精選和重組教學(xué)內(nèi)容，教后進(jìn)行測評（先前測），探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。
5．做好新教師“青藍(lán)工程”工作和三年新教師滿師工作：展示課+兩年的教學(xué)材料+總結(jié)+答辯。
6．加強(qiáng)對薄弱教師的個別指導(dǎo)。
7．做好教壇新秀、教學(xué)能手資料準(zhǔn)備工作，評選優(yōu)秀教師參加市級參評工作。
�。ㄎ澹┢渌ぷ鳎簞�(wù)實創(chuàng)新、追求完美
1．完善教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評價標(biāo)準(zhǔn)對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。
2．認(rèn)真做好日�？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價值觀為緯度，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動手實踐題和綜合性題。試卷由組長把關(guān)，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)自己的教學(xué)。
3．做好學(xué)校的抽測工作。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各至少抽測一個年級，重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。
4．加強(qiáng)試卷保密制度，各教研組、備課組內(nèi)要加強(qiáng)試卷保密制度的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行。
5．加強(qiáng)圖書館的管理工作，做好科學(xué)、音樂、美術(shù)教材循環(huán)使用的管理工作。
學(xué)期計劃 篇6
新的學(xué)校，新的'氣象，我作為一名轉(zhuǎn)學(xué)生，我的新學(xué)期計劃，分為三方面：
1：遵守紀(jì)律，和同學(xué)互相學(xué)習(xí)；比你追我趕；不瘋狂打鬧。不遲到早退，遵守校規(guī)和課堂紀(jì)律。
2：在語文是我的弱項，我會在新的學(xué)期里認(rèn)真批注。課文中不懂的詞會提前查字典。多閱讀課文，多復(fù)習(xí)，來提升自己。
3：數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項了，但是我不會驕傲，還會和同學(xué)互相學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。
這就是我的新學(xué)期計劃，希望能夠給我?guī)頍o限的動力。
學(xué)期計劃 篇7
第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，根據(jù)縣教體局、縣教研室工作要點，結(jié)合本校實際，繼續(xù)深化教育改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃安排如下：
一、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度
1．抓好備課管理
教師的備課要精心設(shè)計，講求實用，各科教師要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為重要目標(biāo)，在既備學(xué)生又備教材的基礎(chǔ)上，寫出切實可行的教案，做到周前備課。青年教師要備詳案，備教學(xué)目標(biāo)、重難點，學(xué)法指導(dǎo)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程。各任課教師要結(jié)合自己的教學(xué)實際，填寫好添加欄與教學(xué)反思。教后小記或教學(xué)反思要結(jié)合實際單元小結(jié)要做到詳細(xì)、具體，有針對性。嚴(yán)格教案檢查，堅決杜絕無教案上課，或課后補(bǔ)教案現(xiàn)象的發(fā)生，教研組、教導(dǎo)處每學(xué)期不定期抽查一至兩次。
2．加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管
各科教師要繼續(xù)推進(jìn)候課制度，提前到班，為學(xué)生做好表率；不延堂，按時下課，向40分鐘要質(zhì)量。充分做好課前準(zhǔn)備和規(guī)范要求，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提升授課藝術(shù)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。加強(qiáng)課堂、自習(xí)紀(jì)律管理力度，隨時滲透學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
3．嚴(yán)格學(xué)生作業(yè)檢查
各科教師要嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的書寫格式、工整程度、質(zhì)量和數(shù)量等，按《學(xué)生作業(yè)管理辦法》執(zhí)行。作業(yè)設(shè)計要有針對性，難易適中；倡導(dǎo)分層布置作業(yè)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，布置不同難度的作業(yè)，使不同層次的學(xué)生各有所獲。作業(yè)要求全收全改，精批細(xì)改，并作好記載，批改要有批號和次數(shù)標(biāo)識。各教研組要不定期抽查學(xué)生作業(yè)，并向相關(guān)科任課教師反饋信息。教導(dǎo)處一學(xué)期對各年級各科作業(yè)進(jìn)行不定期抽查至少兩次。
4．加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平檢測考查
認(rèn)真組織好期中、期末、初三摸底考試及各學(xué)科組的單元檢測，切實搞好質(zhì)量分析。
5．實行班子成員全程檢查評議制度
本學(xué)期班子成員將深入課堂，對教師上課、輔導(dǎo)、教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，做好記載，并及時反饋信息，促進(jìn)我校常規(guī)教學(xué)管理。
6．大力倡導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)之風(fēng)，不斷更新教育理念
各科教師要不斷自學(xué)新課程教學(xué)相關(guān)知識，不斷提高自身理論水平，積極參加新課改的各級培訓(xùn)。每位教師的專業(yè)學(xué)習(xí)筆記全學(xué)期不低于10000字。
7．開展教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計（案例）、自制教具等教學(xué)成果征集評選和推薦工作，籌備優(yōu)秀教學(xué)論文、案例匯編工作。
二、 加強(qiáng)校本教研活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高
1.扎實組織好間周一次的集中教研組活動，講求實效。每次活動有計劃、有組織、有內(nèi)容、有記載。校本教研要立足實際，立足常規(guī)，扎實解決教學(xué)中的實際問題，教研工作要步入正�；８鹘萄薪M依照《縣學(xué)校校本教研教師教學(xué)反思、同伴互助、專家引領(lǐng)要求》、《縣校本教研評估細(xì)則》、《校本研究實施方案》與《教學(xué)研究工作制度》，根據(jù)本學(xué)期教導(dǎo)處工作要點，制定計劃并開展活動。各教研組要以課改教研為工作重點之一，研討新課程教法，確定新課改教研專題，定期分析研討實際問題，提出相應(yīng)的解決辦法和措施。學(xué)期結(jié)束各教研組積極推薦有較高水平的教育教學(xué)論文，積極參加各級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評比活動。各科教師及時總結(jié)教學(xué)得失，積累經(jīng)驗，積極推進(jìn)新課程教學(xué)改革。
2. 繼續(xù)開展青年教師匯報課、骨干教師示范課等觀摩課及全員賽教活動，堅持互聽互評，每學(xué)期教研組長聽課不少于20節(jié)，組員不少于15節(jié)。三至四月份完成全員賽教初賽與復(fù)賽，評出優(yōu)勝者推薦參加十月份縣級賽教。
3. 教研組要繼續(xù)加強(qiáng)年青教師教學(xué)業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作（鋼筆字、粉筆字、普通話、講課藝術(shù)等，具體按《青年教師培養(yǎng)計劃》執(zhí)行）。每位青年教師更要主動苦練基本功，鉆研教學(xué)，按月填寫成長計劃。每學(xué)期“結(jié)對師徒”至少分別上兩節(jié)示范課和匯報課，并及時評議。學(xué)期末按時上交相關(guān)材料，對“結(jié)對師徒”活動開展情況分別進(jìn)行考核。
4. 加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)效率。確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。課堂上既面對全體學(xué)生又因材施教，既要進(jìn)行分類教學(xué)又要搞好個別化教學(xué)。重視學(xué)生的體驗與情感態(tài)度的變化，培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教育技術(shù)的互補(bǔ)。
5、繼續(xù)抓好語文組課題研究工作，如期開展好各項理論與教學(xué)實踐研究。
三、積極開展教學(xué)活動，充分發(fā)展學(xué)生素質(zhì)
1. 拓寬學(xué)習(xí)交流渠道，適時聯(lián)系外出觀摩學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校際間交流研討。
2、適時舉辦學(xué)科競賽活動。四月份數(shù)學(xué)組組織一次數(shù)學(xué)競賽活動，五月份語文教研組組織一次學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動，英語組開展一次英語現(xiàn)場演講比賽活動，六月份政史地教研組開展一次時事政治競答活動。
3、強(qiáng)化學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。理化生組、美術(shù)組組織一次“三小”作品展活動。
4、加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué)，廣泛開展興趣小組活動和課外主題實踐活動。大力開展陽光體育活動，認(rèn)真抓好“三操”“兩課”，繼續(xù)加強(qiáng)籃球隊、田徑隊訓(xùn)練，認(rèn)真組織好春季田徑運動會。
5、積極開展全員讀書活動，開展一次“好書伴我行”讀書征文活動。
四、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育研訓(xùn)與應(yīng)用，加快與學(xué)科有效整合步伐
1. 信息技術(shù)組加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)資源管理，加強(qiáng)資源庫建設(shè)，建立教育專網(wǎng)。
2.開學(xué)初信息組對任課教師進(jìn)行“班班通”現(xiàn)代教育技術(shù)使用培訓(xùn)。對教師制作課件過程中的疑難問題進(jìn)行指導(dǎo)，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育教學(xué)及現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科有效整合進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用。每位教師教育資源應(yīng)用課每學(xué)期不少于8課時，可用教室設(shè)備或多媒體教室，并做好應(yīng)用記錄。
4. 開展課件展評活動。每學(xué)期各任課教師至少上傳1篇質(zhì)量高的電子課件于ftp://192.168.0.103“教導(dǎo)處”指定的子文件夾中。
5、上好信息技術(shù)課，加強(qiáng)過程監(jiān)管，堅持抓好學(xué)生電腦制作長效工作。
6.電教器材的使用應(yīng)經(jīng)常化，做好借還和使用登記。
五、加強(qiáng)實驗教學(xué)的管理，注重學(xué)生實驗操作技能的培養(yǎng)
1. 以“雙高普九”為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范實驗教學(xué)管理。要對照《陜西省實驗教學(xué)普及縣（區(qū)）復(fù)查評估驗收評分細(xì)則》檢查梳理實驗教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，建好“三帳”做好實驗教學(xué)各項記錄。
2． 扎實上好實驗課，規(guī)范實驗教學(xué)常規(guī)管理，提高實驗開出率。
3． 理化生學(xué)科教師要加強(qiáng)對近幾年中考實驗操作考試的研究，加強(qiáng)對學(xué)生操作技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，確保今年初三年級在中考理化生實驗操作考試中取得優(yōu)異成績。
六、加強(qiáng)對畢業(yè)年級的管理和指導(dǎo)
1． 畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重心，學(xué)期初要進(jìn)一步明確管理與責(zé)任目標(biāo)，抓好各科協(xié)調(diào)工作，認(rèn)真組織召開一次初三各學(xué)科復(fù)習(xí)備考研討會。
2． 組織好初三年級的體育考試、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項籌備工作。
3． 畢業(yè)年級全體教師要精誠合作，樂于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理，深入細(xì)致抓好課堂教學(xué)監(jiān)管，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)期計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“會學(xué)地理”。
二、教材分析：
本冊內(nèi)容共分五章：
第五章中國的地理差異——本章是中國區(qū)域地理的開篇，上承中國地理總論部分，下啟中國地理區(qū)域部分。在前四章講述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，本章將進(jìn)一步闡述我國不同地區(qū)的地理差異。要求我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況，認(rèn)識各地區(qū)的地理差異，為學(xué)好分區(qū)地理打下基礎(chǔ)。
第六章認(rèn)識省級區(qū)域——我國的省級行政區(qū)域，包括省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)在內(nèi)，一共有34個。其中，北京是我們偉大祖國的首都得全國的政治文化中心，香港和澳門是剛回歸祖國的特別行政區(qū)，實行特殊的社會制度；臺灣是祖國的`神圣領(lǐng)土，是祖國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分；新疆是西部開發(fā)的重要陣地，是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。
第七章認(rèn)識省內(nèi)區(qū)域——在我國各省級區(qū)域內(nèi)部，在自然、人文或經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，形成了一些富有特色的地理單元。它們各有特色、異彩紛呈，如廣東的珠江三角洲是我國改革開放的前沿，那里自然條件優(yōu)越，極具人才優(yōu)勢，經(jīng)濟(jì)發(fā)展更是獨占第一；再如云南的西雙版納，那里山清水秀、鳥語花香，是典型的熱帶植物王國。
第八章認(rèn)識跨省區(qū)域——由于自然或人文方面的聯(lián)系，我國有許多跨省界的區(qū)域。如黃土高原、長江沿江地帶等，它們風(fēng)格迥異，又各具特色。
第九章走向世界的中國——中國，這只騰飛于世界的東方巨龍下以嶄新的姿態(tài)翱翔于天宇、走向世界。
三、教學(xué)設(shè)想：
1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
4、強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。
四、具體措施：
l、鉆研教學(xué)大綱，訂好教學(xué)工作計劃。
2、認(rèn)真寫好教案。
3、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。
4、要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學(xué)生。
5、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。
6、要重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛國主義教育。
7、注意教學(xué)方法得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭�，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。
8、科學(xué)地安排教學(xué)過程。
9、精心選擇作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。
學(xué)期計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
我們帶著希望和憧憬迎來了一個新的學(xué)期，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，齊心協(xié)力，落實好學(xué)校制定的各項工作，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程。
二、學(xué)生分析：
本人所教學(xué)學(xué)科共有兩個班，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當(dāng)然也有不少學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步�？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。
根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級才接觸化學(xué)，許多學(xué)生對此感到無從下手，不會進(jìn)行知識的'梳理，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。
三、目標(biāo)任務(wù)
1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。
2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見的酸、堿、鹽和有機(jī)物的基礎(chǔ)知識，掌握化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。
4、針對中考，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答題的各種技巧。
5、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。
四、方法措施
1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。
2、備課、上課要抓重點，把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西。
3、在平日講課中學(xué)會對比。
4、講究“巧練”。
5、在平日要注意化學(xué)實驗。
6、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所。
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