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實用的活動方案(精品)

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的活動方案(精品)

活動方案篇1

　　活動目的：

　　1、開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。

　　2、了解山西的名勝古跡，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

　　時間：20xx年4月25日(星期四)

　　地點：晉祠公園

　　活動準備

　　1、提前查看地點、制定春游路線。

　　2、準備好垃圾袋，帶好相機。

　　3、服裝：給幼兒穿上便于活動的服裝，適宜、輕便的`鞋子，

　　4校車5臺：8：45從園出發(fā)，12點回到。

　　5;幼兒自備小零食、水等。

　　活動過程:

　　1、做好出發(fā)前的安全教育。

　　2、準備活動，組織幼兒坐校車。

　　3、到指定地點后組織有做游戲：《游公園》

　　4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心。

　　5、選取自己的好朋友一齊拍照。

　　安全保障措施：

　　1加強管理和監(jiān)督措施。班長是班級安全工作的第一職責人，全面負責出游的安全工作，負責組織好，維持好紀律。保育員負責照顧好出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

　　2、班級對進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護潛力。

　　3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防突發(fā)事情。

活動方案篇2

　　一、流程安排

　　網吧營銷大師的活動可以作為長期的活動去執(zhí)行。

　　二物料安排

　　1.活動物料

　　A、內部宣傳物料：主要有宣傳海報、X展架、易拉寶、超薄燈箱、橫幅、禮品展示架等，網吧可根據實際場地和網吧情況選擇。

　　B、外部宣傳物料：主要有DM單頁、優(yōu)惠券以及會員卡等，網吧可到當地廣告店制作，并至少提前半個月準備好。

　　C、活動禮品：活動禮品包含虛擬獎品和實物獎品，虛擬獎品主要有網費、幸運點、話費充值卡、游戲點卡、Q幣、刀幣等，做好圖標和軟件系統(tǒng)設置；實物獎品主要有飲料、餅干、泡面、火腿腸、公仔、鑰匙扣等，提前配備好。禮品內容可根據實際情況自由選擇，實物禮品可通過我公司采購。

　　2.物料布置

　　1）獎品展示柜：建議擺放在吧臺上，可讓顧客一眼就能看到，引起興趣。

　　2）X展架：建議擺放在吧臺前，因為顧客在吧臺處停留的時間最長，有足夠時間去了解如何參與新模式。

　　3）海報：建議粘貼在大門上、主要過道、洗手間墻壁、電梯廂體內壁等顯眼處。

　　4）橫幅：建議掛在大門口上，這樣對路人還起到宣傳作用。

　　三、活動安排

　　1.上網優(yōu)惠

　　開業(yè)第1-2天：辦理會員卡后全場免費上網，且所有飲品半價開業(yè)第3-4天：辦理會員卡后全場免費上網，且所有飲品恢復原價開業(yè)第5-7天：辦理會員卡后全場半價上網，且所有飲品半價；開業(yè)第7-10天：辦理會員卡后全場半價上網，且所有飲品恢復原價開業(yè)第11天起，所有網費及飲品均恢復原價。

　　在這期間，充值贈送網費的優(yōu)惠活動是一直持續(xù)進行的，建議開業(yè)1個月內保持充送活動不變。

　　2.老帶新優(yōu)惠

　　制作老帶新推廣卡，辦理會員卡的顧客可以領取推廣卡（數量不限），將它送給同學、朋友，他們憑此推廣卡到本網吧辦理會員卡并充值時，老會員可獲得新會員首次充值一半的網費作為推廣獎勵。

　　3.開啟網吧營銷大師活動功能

　　a.幸運大轉盤

　　1）設置1-2個價值比較高的獎品，比如100元網費、音響、LOL手辦一套等

　　2）每天免費贈送1次抽獎機會，持續(xù)1個月

　　3）在后臺設置較高的中獎率

　　4)通過以上措施來吸引顧客參與到幸運大轉盤活動中來

　　b.水果機、捕魚達人、闖關達人

　　這三類活動可以設置排名獎勵，每周統(tǒng)計前3名予以獎勵，獎品以實物獎品為主，并通過黑板進行實時更新，以刺激更多的顧客參與！

　　c.商品秒殺

　　1）常規(guī)秒殺：

　　在開業(yè)期間，每天16點-19點，每隔1小時進行一次秒殺，持續(xù)到22點，秒殺商品可選用網吧自有商品，如：飲料、網費等，可設置如下： 16：000元秒5元網費（5個名額） 17：001元秒10元食品券（5個名額） 18：001元秒10元飲品券（5個名額） 19：002元秒20元網費（3個名額）。

　　2）特別秒殺：

　　每天20點-22點，每隔半小時進行一場特別秒殺，秒殺商品相對價值較高，以采購禮品為主，可設置如下：

　　20：000元秒價值50元的禮品 20：301元秒價值100元的禮品 21：002元秒價值150元的禮品 21：301元秒價值100元的禮品 22：300元秒價值50元的禮品 3）周末秒殺：

　　每周五、周六晚21點整可推出周末版秒殺，可選擇1種價值超高的商品作為獎品，例如：手機、ipad等

　　秒殺活動可通過黑板提前告知顧客，并且必須要配合網吧廣播系統(tǒng)進行氛圍配合！

　　四、宣傳安排

　　1.DM宣傳單派發(fā)宣傳

　　1)DM內容：正面是具體的活動內容，比如上網優(yōu)惠，活動時間等，數字重點突出；反面可以印上門店地理位置地圖，聯系電話，微信二維碼，派發(fā)員名字等。在右上角位置弄一個虛線斜角，內容“贈10元網費，活動期間憑此券到吧臺辦理會員卡，可免費獲得10元網費”。

　　2)DM派發(fā)方式：在網吧附近東南西北四個路口處，大型社區(qū)出入口處，超市，KTV，電影院附近處派發(fā)。派發(fā)時，讓派發(fā)員說一句“您好，歡迎光臨XX網吧！”以起到宣傳作用。

　　3)DM派發(fā)時間：在開業(yè)前半個月至一周。

　　2.與KTV、酒店、餐館等業(yè)態(tài)合作

　　形式一：通過消費贈送的模式進行合作，如在KTV消費滿100元，即贈送10元網費充值卡，需到網吧辦理會員卡后充值入賬。

　　形式二：直接制作一些優(yōu)惠券，放在這些娛樂場所的前臺，讓前來消費的`顧客可以自己拿，內容可以參考DM宣傳單。

　　3.路演宣傳

　　有條件的網吧，可在開業(yè)當天在網吧門口進行一場路演，通過節(jié)目表演，抽獎等方式吸引周邊大量人氣，同時在路演現場設置會員卡辦理點，盡可能的將路人轉化成網吧的會員。

　　4.微信、微博、陌陌等社交軟件

　　在微信、微博、陌陌等社交軟件注冊“XX網吧”帳號或公眾號，將個性簽名設置成：XX網吧即將開業(yè)，加我好友或關注我即可免費辦理會員并獲贈10元網費，然后打開附近可被搜索的功能，這樣網吧附近的用戶就可以通過附近功能看到網吧即將開業(yè)的消息，在將來還能通過社交軟件的群功能，朋友圈功能進行活動宣傳等。

　　5.美團、糯米、大眾點評網等團購網站

　　這些網站的用戶群體基本以學生、務工人員等年輕人為主，這與網吧的用戶群體相吻合，同時團購網站的人流量很高，具有相當不錯的宣傳效果�，F在的團購網站都具有附近搜索功能，因為定位也很準確。團購內容：會員卡+10元網費+6元飲品團購價格：5元。

活動方案篇3

　　一、原教材分析：

　　主題活動《我能干》是江蘇出版的《幼兒園綜合指導叢書——教師指導用書》（小班上學期）中的第五個主題，此主題中有一個數學領域的《汽車排隊》活動。

　　目標1、在同類物體中，能區(qū)別物體的大小，并能按一定順序將物體進行排序。

　　目標2、學習與同伴分享材料，合作游戲。

　　課前準備：

　　1、動員幼兒將自己家的小汽車帶來與同伴一塊玩。

　　2、在活動室留出一塊地方做賽車場和停車場。

　　從內容上“汽車”適合小班幼兒的興趣，因為汽車是孩子們身邊最常見的物體，現實中存在，玩具更是各式各樣。按“大小排隊”也適合孩子的能力水平，更重要的是在活動中整合了科學、數學和社會三了領域的內容。

　　二、幼兒分析：

　　正因為感覺到有以上的優(yōu)勢，我們就選擇了這個內容。但在活動中，由于是孩子們帶來的玩具汽車，之前又沒有留給更多時間的游戲操作，在讓小朋友玩過10分鐘汽車玩具后，就讓孩子們幾個人一組進行合作排列。這對小班上學期的孩子來說，合作能力要求過高了。他們中總有幾個游離在主題之外，仍然饒有興趣在開著自己的小汽車，他們在“推”這個動作上還沒有得到很大的滿足；教師即使強行把一組小朋友拉到身邊進行活動，他們也是心不在焉。

　　同時在大家交換玩具進行分享活動的時候，有一個孩子怎么也不愿意與伙伴交換，問明原因原來是同伴的汽車輪子少了一個，開不遠，所以他沒有同意。

　　針對孩子們對汽車的興趣，我們就此生成了主題活動：車輪滾滾。

　　三、主題發(fā)展線索：

　　活動（一）、有趣的汽車玩具。

　　活動（二）、汽車轱轆轉呀轉

　　活動（三）、了不起的輪子。

　　活動（四）、輪子歌。

　　活動（五）、拖拉玩具來追我。

　　活動（六）、我來安裝輪子。

　　四、實施過程實錄：

　　活動（一）：有趣的汽車玩具

　　活動目標：

　　1、嘗試不同汽車玩具的玩法，體驗到有輪子和沒有輪子的不同感受。

　　2、學習與同伴分享材料。

　　活動準備：

　　1、動員幼兒將自己家的小汽車帶來與同伴一塊玩。

　　2、教師有意把幾輛賽車的輪子卸了。

　　活動過程：

　　1、集中班級幼兒帶來的各種各樣的小汽車，讓小汽車的主人逐一介紹自己的汽車玩具，包括種類、顏色等。

　　——今天停車場上停了許多的小汽車，它們是誰的？

　　——請你來介紹一些自己的小汽車，是什么樣的。

　　2、幼兒自由結伴交換玩小汽車，嘗試不同汽車的玩法。在玩的過程中，教師引導幼兒進行比較，感受不同。

　　——你們找自己的朋友一起玩小汽車，比一比哪部車大，哪部車�。荒牟寇嚩�，哪部車長；哪部汽車開的遠，開得快。

　　3、出示沒輪子的汽車，討論有輪子的好處。

　　——為什么這幾輛賽車沒有小朋友要呢？

　　——沒有輪子的汽車會怎么樣？請你來試著開一開。

　　——那該怎么辦？

　　——裝上輪子后，小汽車又跑得很快了。

　　4、帶領幼兒在不同地方開一開，體驗不同的感受。

　　——剛才我們去哪些地方開汽車的？

　　——你有什么感受？

　　活動（二）、汽車轱轆轉呀轉

　　活動目標：

　　1、引導幼兒學念兒歌,感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感.

　　2、模仿不同車輛的聲音和車輪轉動的狀態(tài).

　　活動準備：

　　將座位排成半圓形.

　　歡快的音樂。

　　活動過程：

　　1、引趣：說說上幼兒園的方式。

　　——你們是怎樣來幼兒園的？

　　在音樂聲中，幼兒用簡單的動作表現自己上幼兒園的情景。

　　2、幼兒學習兒歌。

　　——今天我們一起坐著汽車上幼兒園吧？教師扮演司機，幼兒扮演乘客。教師邊做開汽車狀，邊念兒歌。

　　汽車轱轆轉呀轉

　　小汽車呀嘀嘀叫，

　　嘀嘀叫，嘀嘀叫，

　　帶著我呀向前跑。

　　汽車轱轆轉呀轉，

　　轉呀轉，轉呀轉，

　　一直轉到幼兒園。

　　引導幼兒說說聽到了什么？

　　3、游戲：開汽車。

　�。�1）來來來，上車吧!我們去幼兒園了.

　�。�2）教師手握方向盤狀，帶領幼兒繞椅子行駛。幼兒邊念兒歌，邊用各自的方式模仿車輪轉動的狀態(tài)。

　　（3）連續(xù)念幾遍兒歌后，教師做停車狀，幼兒一起說：“幼兒園到了�！�

　�。�4）請小朋友扮演司機進行游戲。

　　活動（三）：了不起的輪子

　　活動目標：

　　1、讓幼兒感知輪子的作用。

　　2、使幼兒體驗輪子自豪的情感。

　　活動準備：

　　1、環(huán)境中布置各種有輪子的實物或圖片。

　　2、故事磁帶及掛圖。

　　3、從廢舊雜志上剪下的各種有輪和無輪物體的圖片。

　　活動過程：

　　1、了解輪子的作用。

　　——蝸牛走路很慢，溜冰鞋來幫助它。烏龜走路很慢，滑板來幫助它。

　　——你們想一想，有了溜冰鞋和滑板的幫助，蝸牛和烏龜的.走路會怎么樣？

　　2、出示圖片，了解更多有輪子物體。

　　——在我們生活中除了溜冰些，滑板有輪子，你還知道哪些有輪子呢？

　　——有了這些輪子會給我們什么幫助？

　　3、聽聽輪子的自述。

　　——大家都說，輪子可以幫助我們“走”得快。下面就讓我們一起來聽聽輪子自己講的話，看看輪子會怎樣幫助我們。

　　結合掛圖講述《了不起的輪子》。

　　附：

　　了不起的輪子

　　我是了不起的輪子。你瞧，玩具汽車上有圓圓的輪子，溜冰鞋上有圓圓的輪子，自行車上有圓圓的輪子，摩托車上有圓圓的輪子。它們都因為有了我，而跑得很快很快！裝貨車上也有輪子，它能幫叔叔阿姨運許多貨物�；疖嚨妮喿雍芏嗪芏�，“轟隆轟隆”地轉著，把大家?guī)Т笙肴サ牡胤健?/p>

　　4、分類活動。

　　請幼兒按有輪和無輪，將準備的圖片分成兩類。

　　活動（四）輪子歌

　　活動目標：

　　1、感知4以內數量，會給獨輪子、自行車、三輪車、小汽車粘貼相應數量的輪子。

　　2、體驗學習問答兒歌的樂趣。

　　活動準備：

　　每個幼兒一張操作材料。

　　幼兒事先從活動材料中剪下的輪子、膠水。

　　活動過程：

　　1、數數車輪。

　　1）、請每個幼兒翻開幼兒活動材料,分別數一數獨輪車、自行車、三輪車、小汽車的輪子數量。

　　2）、引導幼兒仔細觀察、比較輪子數量，說說什么車的輪子多，什么車的車輪少。

　　2、學念兒歌。

　　1）教師借助統(tǒng)計圖表，以一問一答的形式引導幼兒學習兒歌。

　　附：

　　輪子歌

　　一個輪子什么車？

　　一個輪子獨輪車。

　　兩個輪子什么車？

　　兩個輪子自行車。

　　三個輪子什么車？

　　三個輪子三輪車。

　　四個輪子什么車？

　　四個輪子小汽車。

　　許多輪子什么車？

　　許多輪子是火車。

　　2）教師與幼兒互換問答角色，體驗學習問答兒歌的樂趣。

　　3、模仿游戲。

　　1）、引導幼兒把自己想象成一只輪子，討論怎樣表現自行車、三輪車、小汽車、火車等。

　　2）、引導幼兒邊念兒歌，邊結伴組合進行模仿游戲。幼兒兩人組合模仿自行車，四人組合模仿大卡車，許多人組合模仿火車等。

　　活動（五）、拖拉玩具來追我

　　活動目標：

　　1、拖拉著玩具走或跑，進一步體驗滾動的感覺。

　　2、提高手部及腿部動作的靈敏性。協調性。

　　活動準備：

　　幼兒每人從家中帶來一輛玩具汽車，上系一根1米長的繩子。

　　戶外，用粉筆畫出直線，圓圈，蛇形線等

　　活動過程：

　　1、玩汽車拖拉玩具。

　　——今天，我們每人都帶來了汽車拖拉玩具，它會跟著你跑，跟著你走，但是它能追上你嗎？

　　鼓勵幼兒邊玩邊跟汽車“對話”，如，快，快，快，快來追我！你永遠都追不上我。

　　2、自由探索其他拖拉玩具。

　　走直線、圓圈、蛇形線。甚至繞過障礙物。

　　建議幼兒互換玩具，體驗不同的感受。如，有的重，有的輕，有的跑得慢，有的跑得快，有的會發(fā)出清脆的聲音，有的不會。等等。

　　3、游戲：倒車請注意。

　　請每個幼兒邊說“倒車請注意”，邊把系著拖拉玩具的長繩繞回手上。

　　活動（六）我來安裝車輪子

　　活動目標：

　　1、感知圓形的特征以及部位。

　　2、能大膽地畫圓添畫輪子。

　　活動準備：

　　1、畫兩輛汽車，車輪分別為正方形、三角形。

　　2、各種積木若干，每位幼兒一些圓形的圖片。

　　3、每位幼兒一份車的圖形，但沒有輪子。

　　活動過程：

　　1、滾一滾。

　　（1）出示奇怪的汽車，引發(fā)幼兒討論。

　　——小熊今天造了兩輛車子，我們一起來看一看，你覺得怎么樣？

　　——這兩輛車子能開嗎，為什么？

　�。�2）出示各種各樣的積木，請幼兒先玩一玩。

　　——哪一個會滾，哪一個不會滾。

　�。�3）玩圓形，請幼兒每人拿一個小圓片，用右手的食指沿著圓形的邊緣滾動繞形，并且嘴巴里發(fā)出“轱轆轱轆”的聲音，用此來表示滾動的情形。

　　2、畫一畫。

　　——這里還有一些車子沒有輪子，請你幫它裝上輪子。

　　幼兒每人一份操作卡片，請幼兒用油畫棒在汽車的相應部位添畫輪子，讓它們開動起來。

　　3、請幼兒拿著紙汽車開一開，玩一玩，念一念兒歌。

　　活動后反思:

　　《車輪滾滾》這個主題活動在小朋友的歡笑中拉下了帷幕，但留給孩子們和老師許多感悟和思考。

　　首先，本次活動是由預成的內容中生成出來，對于來源的那個數學活動《給汽車排隊》，我們作了改動，在集體活動中沒有進行，而是融入到了區(qū)域活動中。這樣老師更容易指導一些，孩子們也不會因為材料不足而導致不愉快。在區(qū)域中，幼兒本身之間也有空間進行互動，互相幫助，對目標地完成更符合孩子的心理。

　　其次，在這一系列的活動中，轱轆轱轆滾動的輪子給孩子們帶來了驚奇，引起了他們的遐想。轉動的輪子讓孩子們既在動作上獲得了極大的情感滿足，令他們著迷；同時，又導引著他們主動地去觀察、去操作、去發(fā)現、去構建自己的知識和經驗。

　　最后，我們還體會到來源與孩子身邊的事物更容易讓孩子們理解和接受，尤其是小班的小朋友，他們對自己的玩具更有親切感。于是，學習者的注意力自然地集中于此，學習的興趣、欲望自然地與學習任務融合，師幼之間良好的、積極的互動自然形成——幼兒成為一位主動積極的學習者。

活動方案篇4

　　目的：

　　1、以”合作精神“為主線，通過游戲、表演等不同的活動內容，表達同一主題，讓學生充分體驗到合作的樂趣，認識合作的重要性。

　　2、幫助學生樹立正確的人際協作意識，提高學生的社會適應能力。

　　3、消除以自我為中心的錯誤心理，形成互助、互愛的高尚情操。

　　準備：

　　板書班會主題，筷子1把、空瓶6個、用線拴著的粉筆頭24個、毛巾3條，綁帶6根，球6個，進行課本劇表演比賽選取最佳課本劇1個，課件。

　　過程：

　　一、激發(fā)興趣

　　A：我是主持人賈靖童。

　　B：我是主持人張紫晨。

　　AB：一（3）班主題班會《合作才能成功》現在開始！

　　A：我們46位小朋友，生活在一（3）班這個集體中，已經快一年了。我們由不熟悉到熟悉，由陌生人變成了好伙伴。

　　B：在“一（3）一（3），奮勇登攀”的口號聲中，我們贏得了一項項集體榮譽。

　　A：在“一（3）一（3），真不簡單”的口號聲中，我們建立了應有的自信。

　　AB：所有的成功，都是與我們大家的團結合作分不開的。

　　二、認識合作

　　B：為什么要團結合作呢？請大家推薦一個“大力士”上來做一個小游戲，大家就明白了。什么游戲呢？很簡單——折筷子。

　　A：瞧，這一根筷子離開了集體，我們的大力士一下子就把它折斷了。

　　B：嘿，這一把筷子牢牢地抱成了團，融成了一個集體，你能折斷嗎？哈哈，折不斷吧！

　　A：俗話說得好，“一根筷子輕易折，一把筷子折不斷”。這就是團結的`力量。

　　B：是呀，我們既要懂得團結，還得學會合作。下面，我們再玩一個游戲——《緊急逃生》。

　　A：每一個小組前面都有一個空瓶子，這個瓶子代表一座“已經著火的房子”，里面用線拴著的粉筆頭，代表“在房里還沒出來的你自己”。

　　B：現在請每個小組選派四個小朋友參加，想一想，你們怎樣才能用最快的速度從火場順利逃生呢？

　　A：沒有脫險的小組，你們知道原因在哪兒嗎？（只想自己，互相爭搶）

　　B：順利脫險的小組，請你們說說是怎樣做的，好嗎？（既想自己，又想別人，聽從指揮，團結一致，相互配合）

　　A：是啊，越是在有危難的時候，我們就越應該團結起來，相互合作，用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。

　　三、體驗合作

　　B：你能合作嗎？下面，我請三組同學上場，參與一個需要合作的游戲。

　　A：三人一組，把一人的眼遮住，一人的雙手綁住，一人的雙腿也綁住，用這種方式代表他們身上存在著不同的優(yōu)點和缺點。

　　B：我再給每個組兩個球，代表貴重物品。要求是：三人要團結合作，把貴重物品從教室后面運到講臺上來。

　　A：輕松有趣的游戲結束了，你有什么收獲？(點擊一下課件)

　�。ㄐ∨笥寻l(fā)言結束后，再點擊一下課件，大屏幕顯示：要積極參與活動，服從安排，互相配合，并努力地按要求去做。要欣賞別人優(yōu)點，包容別人缺點，善于鼓勵同伴。要取人之長，補己之短，虛心接受幫助。只有彼此欣賞，團結合作，才能把一件事情做成功。）

　　B：接下來，掌聲有請我們班評選出的“最佳合作小組”成員，來展www.zhutibanhui.net示一下他們的合作成果。請欣賞他們給大家?guī)淼木实恼n本劇表演。

　　A：經過親身體驗，你認為合作時最重要的是什么？（服從安排，互相配合）

　　四、指導實踐

　　B：請大家想一想，我們班小朋友的團隊精神與合作意識在哪些方面還不夠呢？我們應該怎樣改進呢？（站排、值日……）

　　A：請班主任老師講話。（看到兩位主持人這么能干，看到小朋友們這么配合，聽到大家發(fā)言這么精彩，我對我們班更加充滿了信心！

　　我想送給大家一句話（點擊課件）“水在大海里，才不會干枯；人在集體中，力量才會更大�！毕Ｍ瑢W們能從本次班會中能懂得這樣一個道理。（點擊課件）“只有真誠的合作才會使我們獲得成功！”

　　AB：我們的主題班會到此結束。

活動方案篇5

　　一、活動目的

　　惜時守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當今社會需要大力弘揚的道德規(guī)范。只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發(fā)展之中。而學校是培養(yǎng)人才的基地，因此，誠信教育是學校道德教育中的'重要內容之一。為了提高學生的誠信意識，經研究決定，在我校開展以“惜時守信，我是誠信小天使”為主題的誠信教育活動。

　　二、活動時間

　　20xx年5月1日至5月31日。

　　三、活動內容

　　開展“誠信”七個一活動：學校向同學們發(fā)放一份誠信倡議書；開展“誠信”繪畫、征文比賽活動；各班召開一次“誠信”主題班（隊）會；舉辦一次“誠信”主題講故事比賽活動；出版一期誠信板報；讀一本誠信書籍；做一件誠信小事。

　　四、具體措施

　　充分利用校園廣播站以及各種活動等多種形式和手段進行誠信教育的宣傳，在此基礎上具體開展以下活動：

　　1、向同學們發(fā)放一份爭做“誠信小天使”倡議書。

　　政教處向全體學生發(fā)放一份“誠信小天使”的《倡議書》，由行政值周領導在十三周升旗儀式上宣讀，以拉開本次活動帷幕。

　　2、5月份第二周班會課時間各班召開以“惜時守信，我是誠信小天使”為主題的班（隊）會，具體落實安排本活動，填寫班（隊）會記錄表。

　　3、舉辦一次“惜時守信，我是誠信小天使”繪畫、征文比賽活動。

　　政教處統(tǒng)一設計繪畫用紙，以班為單位，班主任認真組織內容的書寫和版面美化。于5月25日下午放學前每班上交三份到政教處，其余充實教室文化。

　　4、舉辦一次“惜時守信，我是誠信小天使”主題講故事比賽活動。