[集合]運(yùn)動(dòng)會瞬間作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會瞬間作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)會瞬間作文 篇1
運(yùn)動(dòng)會雖然已經(jīng)結(jié)束了,但在我的心里留下了許多精彩的瞬間。
我們班盧穩(wěn)同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會那天有略微發(fā)燒,但還是堅(jiān)持參賽毫不退卻,大家都為他擔(dān)心,因?yàn)樗麍?bào)的項(xiàng)目可是3000米的長跑。〈蠹叶紴樗麚(dān)心,我們班的袁隆峰還豪爽的跟盧穩(wěn)說:“你不行,我代你上!北R穩(wěn)卻回答:“沒事咯,我可以跑。 蔽乙仓鲃(dòng)當(dāng)起了他的后勤人員,跟盧穩(wěn)當(dāng)后勤人員可不容易啊!一要送水,二要幫他量體溫,我也不覺得累,因?yàn)樗荣惐任腋,我不停地跟他開導(dǎo),他怕在比賽時(shí)跑的慢,比不上其他選手,我就對他說:“怕個(gè)甚么洛,你好歹也在小學(xué)跑1500米拿拉幾次第一不,怕他們啊。”接著盧穩(wěn)要我?guī)退娇磁_拿水,我回到看臺,班級里的譚慧告訴我,把我換下來,讓唐騰躍做盧穩(wěn)的.后勤人員,我的職務(wù)也就完成了,但我在看臺上為盧穩(wěn)加油。
比賽開始了,就是在這一個(gè)瞬間,我感觸很深,盧穩(wěn)正以“飛一般的速度”向前跑去,一回頭,看臺上的大家正賣力的為盧穩(wěn)加油,說時(shí)遲,那時(shí)快,盧穩(wěn)把所有選手拋在腦后,看!他沖線了!第一名,大家恨不得馬上沖下看臺,我也突然感覺到我的努力沒有白費(fèi),盧穩(wěn)上了看臺,對我笑笑,這個(gè)瞬間我感到的是快樂,盧穩(wěn)的帶病上場,即使是最后一名,大家也會高興,至少他努力了,可是他還得了第一,我為他的堅(jiān)強(qiáng)而驕傲!
運(yùn)動(dòng)會瞬間作文 篇2
一年一度的學(xué)生運(yùn)動(dòng)會開始了,現(xiàn)場直播精彩瞬間與博友分享!
精彩瞬間之長跳繩——看誰跳的多!
“五九班加油!五九班加油!”同學(xué)們賣力的吶喊著,長跳繩“啪!啪!”的打在地上,五九班的參賽選手,聽著節(jié)奏奮勇向前沖去!“快!快!加油!”宋老師激動(dòng)的喊著。突然,一位同學(xué)被跳繩絆倒,摔在地上,也不顧疼痛,馬上站起來,跟上隊(duì)伍繼續(xù)戰(zhàn)斗。同學(xué)們得心應(yīng)手,跳的越來越好,一個(gè)接著一個(gè)不出一點(diǎn)差錯(cuò)!皶r(shí)間到!”我們激動(dòng)的擁著裁判員問:“跳了多少個(gè)?”“310個(gè)!”“耶!太棒了!310個(gè)!”那場面別提有多熱鬧了!
精彩瞬間之滾輪胎——看誰滾的快!
“五九班的選手準(zhǔn)備就緒了!”我們的目光一齊聚上體育老師。“嘟!嘟!”老師的.哨聲響了,同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬,爭先恐后地滾著輪胎向終點(diǎn)跑去。同學(xué)們八仙過海各顯其能,有的用力推往前滾,讓輪胎自己轉(zhuǎn);有的用兩手輪番往前滾。比賽中,同學(xué)們推著輪胎就像在駕駛小轎車一樣,操縱自如;有的同學(xué)滾著輪胎左右搖擺,不聽使喚,輪胎像一個(gè)醉漢一樣癱倒在地;還有的同學(xué)滾的輪胎直接向別的輪胎沖去,來了一個(gè)“接吻”。
真是精彩極了!
運(yùn)動(dòng)會瞬間作文 篇3
期待已久的三跳運(yùn)動(dòng)會終于開始了,女生跳大繩的人可都是精兵強(qiáng)將,瞧,她們在操場跳的熱火朝天。
開頭暢語涵跳的向一只靈活的`小鳥,正在廣闊的天空中飛翔。孫景軒跳的像一只火烈鳥在水中輕巧的跳躍。李荷雨跳的像一只小貓正在靈敏的跳躍。王譽(yù)非正面帶微笑的跳著大繩,那美妙的姿態(tài)真像一位美麗的芭蕾舞蹈家。我坐在操場上出神的看著這一切。我突然聽到有同學(xué)在我耳邊緊張的數(shù),1、2、3、4、5、6、7、·········。她們跳的好多呀。
跳大繩的同學(xué)下場了,剛才可真是精彩的一幕呀。令我想不到的是接下來還有激動(dòng)人心的一幕那。
接下來是后挽花項(xiàng)目,瞧,暢語涵拿著一根不粗不細(xì)的白繩子出場了。她來到操場,站到自己的場地上,拿起繩子做好準(zhǔn)備。裁判剛宣布開始,暢語涵就開始跳了。她跳的很好,她就像會變魔術(shù)一樣,繩子在她手中,就像有生命一般,上躥下跳。
回到教室,我們才知道這些跳繩的同學(xué)有多刻苦,有多認(rèn)真了。
他們刻苦的精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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