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教研組工作總結

時間:2023-09-06 07:53:38 總結 我要投稿

[熱]教研組工作總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編整理的教研組工作總結,希望能夠幫助到大家。

[熱]教研組工作總結

教研組工作總結1

  我們組四名教師的分工有了一些變化,初一教學由韓xx和邢xx教師擔任,初二由邢xx和石xx主抓教學,初三教學由郭英擔任,體現(xiàn)了承擔負責的教學思想,雖然很累,但是也無怨無悔,在期初計劃的指導下,順利的完成了本學期的教育教學工作。

  1、集體備課16節(jié),每周二午后為集體活時間,按計劃提前一周確定中心發(fā)言人,其他成員也提前研究教材,在備課時以中心發(fā)言人為主,其他教師提出合理化建議,進行合作、探究,達成公識,精心鉆研大綱、教材、教法,更關注學生實際,選擇適合學生的教學方式,激發(fā)學生的積極性,根據(jù)需要開展有實效備課活動,有些文章利用了學案教學,取得了較好的效果。

  2、精心上好每一節(jié)課。做到不備課,不上課,走進課堂前,做到心中有數(shù),組內研究,每個年部研究一節(jié)。在期初試導時,初一韓麗教師上了《白兔和月亮》一課,能隨機應變,得到聽課領導的認可;初二石xx教師研究了文言文《石壕吏》,改變了自己原來的教學風格,受到好評;初三郭英教師研究了駁論文《中國人失掉自信力了嗎》的教學,激情昂揚,感染了聽課者,也對學生影響很大,為今后的議論文指明了學習方向,明確了駁立的關系。在12月份,我們組的郭英老師參加了市評優(yōu)活動,全組成員參與備課后,集體聽評,改進教學方法,并且邀請其他組教師聽課,在上課這個環(huán)節(jié)中認真研究,對待,取得了不小的收獲。

  3、評課方面落到實處,組內教師平日聽課后隨時就能交流聽課中的意見和建議,對于課堂中的再生課程進行評價,進而知道教案與生成課程之間的關系。評課時能一分為二,既看到優(yōu)點,也指正不足,并進行反思,探究新的教法和學法,評課中對教材再次開發(fā),重新審視教材,學生,有針對性的進行下一節(jié)的備課和上課,評課為上好課奠定了基礎,真是獲益匪淺。

  4、教師堅持寫教學反思,教學設計,積極參與信息稿件的投稿活動,反思中改進教學方式,促進課程改革。在輔導這方面每周都加課4節(jié)左右,為學生輔導,批改,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,我們的付出也許和成績不成正比,但是我們盡力為學生服務,為語文教學服務。

  5、市區(qū)內的'教研活動,聽課活動每人大約10節(jié),在參加聽課的活動中,今年市級評優(yōu)課,省級評優(yōu)課,聽后茅塞頓開,找到了更好的教學方式方法,也知道了自己的不足,在學習后能及時寫出學習的體會,收獲,認真學習教案的設計,還有注意了評優(yōu)課的答辯環(huán)節(jié),今后我們會在這個方面加強自己,鍛煉自己,不斷完善自己。

  6、教學研討,面對困惑進行會診,如我們組石xx老師研究了作文教學的思路方法,韓x郭x老師研究了閱讀的教學技巧,邢xx老師研究了學案的設計等,還學習了理論書籍,豐富自己的實踐和理論知識,感覺很有收獲。注重自身素質提高,理論武裝頭腦,給自己充電。在信息考試中,我們組教師成績優(yōu)秀。

  7、教學基本功方面大練鋼筆字,堅持用普通話教學,板書設計既注重形式,更關注內容,精心設計,向每節(jié)課要質量。注重課程資源開發(fā),初一發(fā)揮學生想象特長,豐富了語文知識,激發(fā)了學生學習的積極性,給學生展示舞臺的空間。初二構建語文知識樹,發(fā)揮他們的特長,有聲有色,既關注現(xiàn)實更培養(yǎng)學生努力進取,從中了解到他們的志向和追求。初三學生積累作文,并且舉辦了展覽。硬筆字三個年部展開競賽,在競爭中促進了他們的進步,逐步養(yǎng)成了好的習慣,讓學生學習語文中運用語文,在學習中體味到快樂。本學期結合學;顒樱覀兘M舉辦了百字百詞競賽2次,征文活動2次,校級演講比賽語文組取得的成績很大,教師節(jié)作文全校展覽一次。

  8、教師善于開發(fā)教材,充分利用教室后面的黑板。有名著賞析,推譜專欄,名言積累,在板報的設計中開動了學生腦筋,養(yǎng)成了積累的習慣,作文的講評方式采用了交流展示的方式,七八久級同學交流,作文大廳全校展出,班級上墻展出,學生寫作的積極性明顯提高,作文質量也明顯提高。

  9、校本課程資源,挑選精美的文章,結合課內文章穿插其中,學生在人生觀,世界觀方面有輔助作用,讀書活動定期開展,并且開展了讀書交流活動。在交流中再次與作者交流,在對話中實現(xiàn)共鳴。提高閱讀能力。

  10、年部內班級之間進行了演講比賽,學生表述能力,思維能力都有提高。

  我們知道,我們的力量還很薄弱,但我們會用心去做自己的事,竭盡我們所能,把學校的語文教學工作做好,我們會加強學習,向校內的老師學習,向區(qū)內,市內的名師學習,學習他們先進的思想,先進的教學方法,利用互聯(lián)網(wǎng),收集課件,課程開發(fā)和應用,本學期由于合并學校,所以有一些思想的變化,但是我們能堅守住自己的陣地,相信新的學期里,在一個大的熔爐中我們會更加努力,有一份光就會出一份熱,因為我們是一個團結的組,研究的組,是一個力爭上游的教研組,相信未來的日子我們會更加進步。

教研組工作總結2

  一、加強理論學習,更新觀念。

  1、本學期,全組教師認真參加了學校組織的落實高效課堂的理論學習及專家講座,師德修養(yǎng)得到提升。同時利用教研活動圍繞新課程學習了課改理論和課程標準,提升了理論素養(yǎng),使教學實踐以新課程理念為支撐。通過學習各任課教師的教育教學觀念得到更新、自身知識結構得到完善、教學水平得到提高。

  2、加強了教育的開放性,加強了教學與學生生活,現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政、史、地教師教學中立足課堂而不受課堂局限,立足學科教材而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技,其它學科的知識信息和最新成果,豐富教學內容,開闊學生視野,使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結合教學內容開展學生實踐活動,為學生營造了學習、體驗的實際情境,將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到課堂之外,加強了學校教育與社會的密切聯(lián)系。

  二、落實教學常規(guī),有序教學。

  1、學期初,每位教師制定了切實可行的教學計劃,做到計劃在先,活動在后,并按照計劃有序的進行教學,從而保證教學質量的提高,。

  2、加強備課,做到不備課不上課。課前鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅持三個“聯(lián)系”,即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際,做到既備教材又備人。平時,又注意了解學生思想動態(tài),走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達到良好教學效果奠定基礎。

  3、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學手段,以人為本,營建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師,本學期也積極上多媒體課,多媒體操作技能明顯提高。

  4、各任課教師均能做到教學課后積極反思,總結課堂教學的得失,促進教育教學能力提高。

  5、在教學實踐中,狠抓課堂教學,通過探究性學習、體驗式學習、合作學習,充分發(fā)揮教師的.主導作用,充分尊重學生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學更具實效性。

  三、深化教研氣氛,以研促教。

  1、教學離不開教研,教研是提高教學效率的有效途徑。本學期全組老師認真研究教材,研究教學方法、研究學生,開展了一定的教研活動。各位教師都能積極參加組內的講課活動,本期每位教師都在組內講了一節(jié)示范課。通過這些活動組內教師主動聽課學習,認真交流,努力學習,汲取他人先進經(jīng)驗,提高自身的教學能力。

  2、在課題研究上,根據(jù)學校提出的課題積極申報了《高效課堂學生自主學習有效性》

  四、成效與不足,下一學期工作。

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  1、師風師能有提升,課堂氣氛趨于和諧。

  2、教師對教研活動重視程度有所提高,參與意識增強。

  3、各個教師都能夠積極學習高效課堂理論,并用于自己教學中,積極編寫實用性導學案。

  3、教師都積極制作實用有效的“兩案一件”。

  4、積極參加教研教改,高效課堂賽講活動,我組馬琴、閆娜、方樺、張祖平、陳曄等幾位教師分別參加了教研室及片區(qū)高效課堂師范課。

  5、教師積極撰寫論文、教學反思、心得體會,并多人獲獎。

  (二)不足:

  1、加大教學研究的力度,把探究式教學推向更深的領域。

  2、探索如何提高課堂教學效率,更好的為大學科讓出時間。

  3、探索如何提高學生的學習興趣,讓學生好學、會學。

  4、多搞一些適合本組學科內容的學生參與的各種活動。

 。ㄈ┫乱粚W期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外,準備從以下幾個方面著手開展工作:

  1、加大教學研究的力度,把探究式教學推向更深的領域。

  2、探索如何提高課堂教學效率,更好的為大學科讓出時間。

  3、探索如何提高學生的學習興趣,讓學生好學、會學。

  4、多搞一些適合本組學科內容的學生參與的各種活動。

  本學期教研工作取得了較好的效果,也有一定不足。今后,要在學校的關心支持下,發(fā)揚成績,克服不足。在教育教學中,發(fā)揮集體智慧,深入開展教研,積極推動促進教師教育教學能力的調提高,發(fā)揮教研活動應有的效應。

教研組工作總結3

  又是一年大雪紛飛的季節(jié),總結回顧本學期美術教研組的各項工作,借以在反思,提高中使教研組更快成長。期初,我校美術教研組根據(jù)區(qū)美術學科工作計劃及學校的工作安排,結合本組的實際情況,制定了詳細具體的工作計劃,同時組織全組教師認真學習、教研組中的每個成員按照學期初制定的工作計劃,團結協(xié)作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學生的綜合素質為目標,形式多樣地開展教學教研工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現(xiàn)總結如下:

  一、理論學習,更新觀念

  為學校的教學,為推動學生綜合素養(yǎng)的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。作為學校美術教研組成員的我們,深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭,開學初,我們全組老師認真研讀了各學科課程標準,了解了每個年級段的教學目標和要求,開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學和組內交流等多種方式來學習《新課程理念》、《關于有效學習和有效教學問題》、《備課技能指導》等書籍,很好地把握了新課程,使觀念得以轉變,形成了新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。

  二、聽課評課,提升教學尺有所短,寸有所長。每個人都有他的長處和短處,每個學科都有其學科特色,其中也不乏一些學科共通之處,如果能相互學習、相互借鑒,揚長避短,我們的工作就能事半功倍。所以一直以來:認真積極地開展校內聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期我們的做法是:扎實開展專題研討、公開課、教學診斷、交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動,我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課,評課、診斷、總結。每位教師通過匯報課展示,他們的教學活動具有創(chuàng)新性,個性明顯,具有一定的教學特點與教學風格。在評課過程中,教師們學到了如何優(yōu)化課堂教學結構。即要結合教學內容和形式靈活地安排每節(jié)課的教學框架、環(huán)節(jié)和步驟。既要做到科學、緊湊、實用,又要做到富有新意、變化和節(jié)奏感。在校青年教師大練兵活動中,教研組每位老師都能全力以赴,賽出自己的`風格、賽出自己的實力。

  三、崗位練功,常抓不懈

  1、基本功大練兵,功在平時

  所謂親其師,信其道。要吸引孩子的注意力。教師扎實的基本功必不可少,每周四下午是我們組固定的校本教研活動時間,每次活動我們都提前安排好多種多樣的活動:基本功訓練、課堂研討、集體備課、理論學習、經(jīng)驗交流等。本學期我們組織學習了《水彩畫的繪畫技巧》及書法培訓。其中一位成員參加了市書法教師培訓,一位成員參加了學校組織的書法社團。

  2、社團展覽齊進,利在兒童

  校園可以更美,緣起 “童趣的作品” “社團的魅力”。美術教研組每位專職教師都勤奮、好學、敬業(yè)并且多才多藝。她們利用自己的特長,輔導了四個學生社團,并且其中一個社團被評為“校優(yōu)秀社團”,在xx市教育局組織的“未成年人文明禮儀現(xiàn)場手繪畫比賽”中,美術組指導的34位學生入選并展出!坝幻骼碇獌x”校園繪畫作品展更是凝聚了美術組每位專職老師一個月的心血,受到了全校師生的好評。

  3、兩次獲獎,捷報頻傳

 。1)、 美術組參加了“綠城玉蘭廣場杯”xx市未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育手繪畫大賽,鐘樓實驗小學的同學們不負眾望,分別取得了:特等獎一名,一等獎兩名,二等獎三名,三等獎若干名的優(yōu)異成績美術組代表學校獲得優(yōu)秀組織獎,朱xx、許xx、朱xx、湯xx四位老師分別獲得最佳輔導老師獎。

 。2)、 參加了xx市“我心中的地鐵生活”繪畫比賽,學生獲獎:三等獎一名,優(yōu)秀獎兩名。美術組代表學校獲得了優(yōu)秀組織獎,朱xx、許xx、湯xx老師分別獲得優(yōu)秀指導老師獎。

  4、四次活動,獲得好評

 。1)、六一畫展——明禮知儀主題畫展,獲得全校師生的好評

  (2)、文明城市迎檢——禮儀繪畫主題展,獲得全校師生的好評

  (3)、兩節(jié)區(qū)級公開課朱xx執(zhí)教《想想說說寫寫畫畫》湯江徽執(zhí)教《青花盤》,并獲得區(qū)內老師們的好評。

 。4)、承辦xx市教育學會美術專業(yè)委員會20xx年年會

  4、接受區(qū)級層面兩次檢查

 。1)、區(qū)督導聽課:許xx、湯xx老師接受聽課和備課檢查,受到好評

 。2)、區(qū)教研室:朱xx、周xx老師接受聽課和備課檢查,受到好評

  5、創(chuàng)意課堂,美化環(huán)境

 。1)、七個教室的環(huán)境布置到位,美化了校園環(huán)境,并給學生帶來美的享受。

 。2)、xx市美術教育年會布置已經(jīng)完成。

  四、教育科研,智慧共享

  本學期由分管領導莊棟青校長領銜的區(qū)級課程基地建設項目正在實施中。美術組的老師能以此為平臺:課堂的點滴思考、理論學習、案例分析……無處不體現(xiàn)出教師的善思、善學、思變。在反思中也逐漸成長了自己,其中許岑老師有兩篇論文發(fā)表在省級刊物,兩篇論文分別獲省師陶杯二等獎,市美術年會三等獎。朱佳燕老師一篇論文獲市美術年會一等獎,朱夢昀老師獲美術年會二等獎。

  五、工作不足,加快發(fā)展在本學期,我們的工作雖然取得了一定的成績,但我們也看到了困難和不足:

  1、教研組活動開展得還不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,教研活動形式單一。

  2、我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學期我們將進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質,以理論來指導、武裝我們的實踐,多寫一些高質量的論文。

  這一切都還有待于在下學期的教研工作中加強和改進。

  不過我們相信,只要全組上下樹立新的教育理念,改變以往的教育教學行為,在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們教研組下學期的工作會做得更好。為了每一位學生的發(fā)展,充分發(fā)展每一位教師的能力,對此,我們充滿信心。

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