期末復習計劃【必備7篇】
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,請一起努力,寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家整理的期末復習計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
期末復習計劃 篇1
一、指導思想
鞏固學生這一學期所學知識,加深記憶,幫住學生形成系統(tǒng)的知識體系,迎接就要到來的期末考試。
二、復習內(nèi)容
。ㄒ唬h語拼音
1、復習漢語拼音,能讀準聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和聲調(diào)。
2、準確拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母。
3、運用漢語拼音正音,
(二)識字寫字。
1、認識400個常用漢字,會寫100個漢字。
2、掌握基本筆畫,字寫得端正、正確、整潔,按正確的筆順寫。
3、養(yǎng)成正確的姿勢和良好的習慣。
。ㄈ╅喿x:
1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文的內(nèi)容。
3、背誦指定的課文。
。ㄋ模┱f話、寫話
1、能看圖說幾句話。
2、能根據(jù)圖意寫幾句話。
三、復習方法
1、第一階段:
采用單元復習法,分單元復習。期中考試前的漢語拼音復習4課時,識字一復習1課時,后五個單元每單元2課時。主要復習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。
2、第二階段:
歸類復習,復習知識點。具體講解每一個知識點,如,形近的聲母、韻母的區(qū)分,生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習為主,先集體做典型練習,在自由做其他的。
第三階段:綜合模擬。以做綜合試卷為主
四、學優(yōu)生的輔導、學困生的轉(zhuǎn)化
1、對不同的學生采用不同的方法,作到因材施教。
2、對學習有困難的`學生,像郭傳朋、馬平原、王露等,主要是幫住他們通過復習掌握書上基本的知識,把書上的各種題型做會。
3、對于班里的學優(yōu)生,像崔夢秋、耿雨馨、王亦凡等,除了要求他們掌握基本知識以外,還要在題型的訓練上給他們加深難度、廣度,以提高他們靈活運用所學知識的能力。
五、課時安排。
復習總課時:33課時。
第一階段:15課時。
第二階段:12課時。
第三階段:6課時。
期末復習計劃 篇2
13、12、11、10…屈指一算,離我們小學生活中最后一次考試不遠了。這六年里大大小小的考試,經(jīng)歷了無數(shù)次,卻唯有這次是最重要的,因為是小升初的考試。那我也要制定自己的學習計劃了。
首先,考試前必須要調(diào)整好自己的心態(tài),不要悲觀,也不要憂郁,更不能對自己喪失信心。這考試是我們?nèi)松械囊粋轉(zhuǎn)折點,必須要認真對待,不得有誤。但是,我們的心態(tài)也要調(diào)到最佳狀態(tài)。面對這次考試,我們應該冷靜,不可驚慌失措;應該自信,不能對學習沒有信心;應該樂觀,正確面對考試,從容面對考試。我們要做到知難而進,而不是知難而退。
其次,就像我們每一個單元的考試一樣,我們不都是考得很好嗎?只要學得扎實,每一次考試不都是能從容面對嗎?考試就是一堂開發(fā)知識與智慧、發(fā)展自我、規(guī)劃人生、較量自身素質(zhì)的心理課堂,只要端正自己的心態(tài),肯付出,肯努力,帶著豁達樂觀的心情去應對考試,我們一定能再創(chuàng)佳績。
心態(tài)端正后,我們的備戰(zhàn)計劃就要起到一定作用了。所謂,臨陣磨槍,不亮也光。當新的一天開始時,我就要時時刻刻的提醒自己,做到晨誦,午讀,暮醒。
早晨要早起,在那段時間里,每個人的記憶力都是最好的,在那段大好學習時光里,我完全可以聽兩個單元的英語磁帶,背一個單元的英語單詞,每天堅持聽錄音,背單詞,不到一個星期就積累了一冊書的英語單詞。
中午呢,臨睡前要讀半個小時的課外書,豐富自己的詞匯量,多積累一些名言名句,在考試的作文里肯定用的上。
到了晚上,當我們躺在床上時準備休息時,一定要如過電影一般,把各種各樣的數(shù)學題型回放在腦海里,用思想去演算,去做題,練上10道再休息;語文可以背上一段或幾段,鞏固記憶。
當然,副科也不能落下,每天回到家就要寫作業(yè),留出時間,拿出品德書,把老師讓標注的句子啊、論點啊、原則啊、背一背,熟記于心。然后,再找到科學的.復習卷,看看哪個問題自己不明白,好好地看看卷子上是怎么寫的,再聯(lián)系實際想一想,弄懂這些問題。
完美的復習計劃
語文:周一到周五每天讀半個小時課外書,雙休日讀兩個小時的課外書。另外,老媽給我買的小升初考試模擬試卷在考試前做完。每天做閱讀理解,提高自己的閱讀能力。
數(shù)學:在奧數(shù)班認真做題,在家里也再做一套卷子,多鞏固幾遍,在學校,補習班和家里的時間都不能浪費,積極去復習。
英語;每天背英語單詞,聽英語磁帶,從三年級開始復習,著重將自己不明白的一些語法,固定搭配等認真復習。
副科:對于這類科目,聯(lián)系生活去背,牢記于心。
期末——小升初考試馬上就要來到了,臨陣磨槍,不亮也光。我要實行完美復習計劃,積極應對小升初,贏在小升初!
期末復習計劃 篇3
高中地理備課組長: 時常武
根據(jù)學校工作安排,高一地理備課組進行一次集體備課,議題為:商討迎接會考和期末統(tǒng)考的復習計劃和策略,提高備課組教育質(zhì)量。
一、高一地理期末復習總體安排,先單元復習再綜合復習。
單元復習可以說是一項復雜的系統(tǒng)工程,有計劃、有步驟、有方法地開展復習,使學生打下牢固的基本知識、基本技能基礎(chǔ)。單元復習可依據(jù)下列的原則與方法:
1.深化、細化知識點,復習到位。
單元復習階段,我們應逐項落實其中的要求,深化、細化各知識點,將考試內(nèi)容分解為概念、規(guī)律、特征等,確實理解、掌握概念的內(nèi)涵和外延,弄清規(guī)律、特征的引出和適用范圍,糾正學生先入為主的錯誤觀念,爭取一步復習到位,避免“夾生飯”,留下后患。
2.講練結(jié)合,建構(gòu)完善的知識結(jié)構(gòu),單元過關(guān)。
單元復習,是以教師的講為主。雖然說是這些內(nèi)容學生以前都學過,現(xiàn)在是“復習”,但學生的知識遺忘率甚高,有時說是上“新課”也不為過。但是,教師一定要避免將課上成“新課”
一定要充分挖掘?qū)W生原有的知識基礎(chǔ),邊講邊練,通過大量的練習掌握知識和技能?荚嚕粌H僅是檢驗學生的知識、技能掌握情況,有時也是學習新知識、新技能的時候。
要注意對習題的.講解,尤其是解題思路的講解,這是發(fā)展學生思維能力的關(guān)鍵。在講練的同時,不拘泥于教材的順序,將教材中相關(guān)內(nèi)容融會貫通,建構(gòu)每一單元的知識結(jié)構(gòu),幫助學生從大處著眼,小處著手。歸納好的大量的知識結(jié)構(gòu),我們可以在此基礎(chǔ)上,進一步延伸、細化,要注意指導學生自己歸納總結(jié)建構(gòu)自己的知識結(jié)構(gòu)。
教師應根據(jù)學生具體情況有針對性地補充題目,爭取題目對知識點的高覆蓋率,每一單元所要求的知識和技能訓練確實過關(guān)。
3.熟悉地圖和其他各種地理圖表,建立“腦中的地圖”
在剛剛開始復習地理時,學生常常會忽視使用地理圖表,只對教材上的文字感興趣。而在地理考試中各類地理圖、表占有重要地位。教師要不時對學生強調(diào),學好地理的關(guān)鍵在學好地理圖表,尤其是地圖。
4.靈活運用多種教法、學法,充分調(diào)動學生的學習積極性、主動性。
教師在復習的過程,固然要注意科學性、系統(tǒng)性,但也要有意識地增加趣味性。根據(jù)教學內(nèi)容,靈活使用分析法、歸納法、比較法等各種教法、學法,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,培養(yǎng)學生的自學能力。學生的自學可以彌補教師授課的不足。
單元復習是整個高一地理復習的基礎(chǔ),沒有這個牢固的基礎(chǔ),綜合復習就將是“空中樓閣”。
2.綜合復習的原則和方法
綜合復習以綜合練習及講評為主
在綜合復習階段,教師需有針對地編制一系列的綜合練習,綜合練習不易過深,過難。及時講評練習,查缺補漏。做好學生的心理疏導工作,調(diào)整心理素質(zhì),提高應考能力。
二、具體課時安排
第17周:新課結(jié)束
第18周:地理第一章《行星地球》和第二章《地球上的大氣》復習及相關(guān)練習
第19周:后三章的復習及相關(guān)練習
第20周:期末綜合練習
1月16日下午開始期末考試
期末復習計劃 篇4
一、復習目的
1、使學生對有余數(shù)除法的含義、1000以內(nèi)的數(shù)等只是有進一步的認識,鞏固本學期學習的基礎(chǔ)知識。
2、使學生對三位數(shù)與兩、三位數(shù)相加減,兩位數(shù)和一位數(shù)相乘,以及有余數(shù)的除法等計算,在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求,使計算能力進一步的提高。
3、使學生進一步掌握分米和毫米、確定位置和認識角等基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)初步的空間觀念。
4、使學生進一步提高運用數(shù)學知識解決實際問題的能力,感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,體會數(shù)學的作用和價值,增強數(shù)學意識,提高數(shù)學思維的能力。
二、復習內(nèi)容
第一部分復習認數(shù)和統(tǒng)計知識;(第二、九單元)
第二部分復習空間與圖形方面的知識;(第三、五、七單元)
第三部分復習三位數(shù)的加法和減法,以及有關(guān)的實際問題;(第四、六單元)
第四部分復習有余數(shù)的除法,兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。(第一、八單元)
通過復習,可以幫助學生系統(tǒng)整理所學知識。溝通有關(guān)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,使學生能夠全面掌握本學期所學的概念、法則、公式等數(shù)學知識,提高計算能力和解決實際問題的能力,全面達到本學期的教學要求。
三、復習所要達到的具體目標
。ㄒ唬⒅R與技能方面
數(shù)與代數(shù):
1、在把若干個物體平均分的活動中認識“剩余”現(xiàn)象,理解余數(shù)的含義,理解余數(shù)一定比除數(shù)小的規(guī)律。掌握有余數(shù)除法的求商方法,會列豎式計算有余數(shù)的除法。
2、聯(lián)系生活實際并通過學具操作認識千位,知道計數(shù)單位百和千的關(guān)系,掌握三位數(shù)的組成,會讀、寫千以內(nèi)的數(shù),會比較數(shù)的大小。會口算整百數(shù)加、減整百數(shù),整百數(shù)加整十數(shù)及相應的減法,會對千以內(nèi)的數(shù)的大小進行簡單的估計和判斷。
3、在兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的基礎(chǔ)上探索三位數(shù)加、減筆算方法,掌握計算要領(lǐng),并進行相關(guān)的估算和驗算。
4、會口算整十數(shù)乘一位數(shù)和不需要進位的兩位數(shù)乘一位數(shù),會估計兩位數(shù)乘一位數(shù)的積的范圍。
空間與圖形:
1、通過有效的學習活動,認識東北、東南、西北、西南。能根據(jù)給定的東、南、西、北某一個方向,辨認出其余的七個方向。能運用方位詞語清楚地描述物體所在的位置,能看懂、會設(shè)計簡單的路線圖。
2、結(jié)合生活情境認識角,知道角有頂點和邊,會直觀地比較角的大小。初步認識直角,會利用直角判定銳角和鈍角。
3、認識分米和毫米,知道分米、毫米與米、厘米的關(guān)系。會恰當選用長度單位計量并表述物體的長度,會進行長度單位之間的簡單換算。
統(tǒng)計與概率:
1、會對同一組數(shù)據(jù)按照不同的標準分類。
2、知道填表格和描方塊都是呈現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果的方法,會利用統(tǒng)計結(jié)果進行簡單的判斷、聯(lián)想和預測。
。ǘ⑶楦信c態(tài)度方面。
1、進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學的意義與作用。在教師的組織下,能積極參與數(shù)學學習活動,積累對數(shù)學的興趣和求知欲。
2、初步具有認真思考的習慣,在教師、同學的鼓勵幫助下,努力克服數(shù)學活動中遇到的困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的自信心。
四、復習重點
1、有余數(shù)的除法;1000以內(nèi)的三位數(shù)加減法以及乘法的筆算。
2、認識東、南、西、北以外的其它四個方向;確定位置與方向。
3、解決兩步計算實際問題,獲得解決日常生活中遇到的數(shù)學問題的.能力。發(fā)展學生數(shù)學素養(yǎng),培養(yǎng)學生的良好學習習慣
五、復習難點
1、能數(shù)出復雜圖形中角的個數(shù),正確畫出直角。
2、聯(lián)系實際生活判斷合適的單位名稱的填寫。
3、根據(jù)不同的標準進行統(tǒng)計表的填寫。
六、復習措施
1、了解學生的學習掌握情況,針對性地組織復習。
2、重視基本的計算練習,重視算法交流,重視計算錯誤原因分析,提高計算的正確率和速度。
3、避免機械重復的練習,練習設(shè)計形式多樣,注重從學生生活中選取素材。
4、注重學生的思考、分析和交流,多讀、多想、多說,提高學生說理能力和運用知識的能力。
5、注重分層,使各個層次的學生都能得到發(fā)展,增強學習數(shù)學的自信心。
6、加強個別輔導。
7、重視學習習慣的養(yǎng)成教育,指導學生做題時要認真分析題意,強調(diào)讀題——要多讀幾遍要讀明白,強調(diào)細心抄寫數(shù)字,細心計算。
8、關(guān)注學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的情感、態(tài)度和班級的學習氛圍,適當采用激勵機制,激發(fā)學生的學習興趣和熱情,使學生在鞏固知識的同時,在學習習慣、學習態(tài)度等多方面得到形成和提高,圓滿完成本學期的數(shù)學學習。
七、復習的課時安排
6月23日——7月4日
期末復習計劃 篇5
一、學情分析
一年級大部分學生年齡都偏小,對數(shù)學知識的接受和領(lǐng)悟能力相對較弱,遺忘的也較快,因此在本學期期中考試中都未能很好的完成學習任務(wù),所以怎樣制定復習計劃,特別是怎樣在較短的時間里復習所學過的知識,以最佳的狀態(tài)迎接期末考試,并能取得理想的成績相比較而言顯得尤為重要。
二、教材分析
本學期所學內(nèi)容,復習主要知識點及相應要求:
1.認數(shù):認識20以內(nèi)的數(shù),熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,知道十以上數(shù)的組成。并能用語言和符號敘述之間的大小關(guān)系及數(shù)的組成,初步體會數(shù)位的位置關(guān)系及邏輯關(guān)系。如:18比17大1及18>17 ;19由1個十和9個一組成,20里面有2個十等。
2.計算和應用:在分與和的基礎(chǔ)上,初步知道加、減法的含義,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法根據(jù)圖形列一圖四式及解決一些簡單的實際問題。
3、空間和圖形:直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。在具體情境中熟悉上下左右及前后,并會用*在*的哪一邊,和*的哪一邊是* 和*,排在第幾個等來描述物體的位置關(guān)系。
4、數(shù)學學習習慣和情感與態(tài)度:養(yǎng)成坐姿端正、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。通過實踐活動活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
三、重、難點分析
重點:主要放在20以內(nèi)數(shù)組成及一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法的計算這一塊內(nèi)容中。
難點:看圖列式解決實際問題、數(shù)的組成。
四、復習的主要目標
1.能在期末考試中取得理想的成績,提高家長滿意率,起到輔助控流的理想效果。
2.引導學生主動整理知識,回顧自己的學習過程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。
3、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識,對于缺漏的知識進行加強。
4、通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性,讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的`樂趣。
5、有針對性的輔導,幫助學生樹立數(shù)學學習信心,使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。
6、培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。
五、 復習措施
根據(jù)學生掌握知識的實際情況制定以下措施:
1、將學生的零散知識集中起來,使知識縱成行、橫成片,形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。
2、采用分類專項練習的方式,針對于學生掌握較弱的知識點進行專項訓練。再采用綜合練習的方法找缺補差。
3、加強對10以內(nèi)口算加減法的練習和20以內(nèi)的進位加法的練習。
4、關(guān)鍵加強對中下等生進行個別輔導,運用題型總結(jié)的方式總結(jié)做題方法,達到速成的效果。
六、復習時間安排
1、0—20各數(shù)的認識及10以上數(shù)的組成(3課時)
2、認識位置(1課時)
3、認識圖形、分類(1課時)
4、20以內(nèi)數(shù)的計算貫穿于復習的每一天。
七、復習課時內(nèi)容安排及注意事項:
(一)、數(shù)的組成與順序、數(shù)的大小比較;
訓練要點:
進一步認識20以內(nèi)的數(shù),掌握數(shù)的順序,理解數(shù)的大小關(guān)系。
學生的基本情況和注意的問題:數(shù)的組成方面是學生掌握較弱的內(nèi)容,在脫離計數(shù)器的情況下,學生說數(shù)的組成存在一定的難度,要加強這方面的練習。在數(shù)的順序中,學生還是掌握得比較好的,但是難點在于18的后面是( )或者4的前面是( ),與12相鄰的數(shù),出示一列數(shù)如2.3.15.12.19找左邊第幾個或右邊第幾個這種題目,孩子有時候會出錯。
(二)、立體圖形、物體的位置與順序;
訓練要點:
1、進一步認識長方體、立方體、圓柱體、球。
2、進一步分清前后、上下、左右等位置關(guān)系。2、能確定物體前后、左右、上下的位置與順序。
學生的基本情況和注意的問題:在立體圖形中,讓孩子知道生活中的一些物體是什么體,例如常喝的飲料罐子是什么體,家里的電器或別的物體是什么體,讓孩子知道生活中的各種物體是什么形狀,學生對于很扁的或很細很長的圓柱和很扁的長方體在判斷方面存在很大難度。對于數(shù)的大小比較,孩子們掌握的還是比較好的。
(三)、20以內(nèi)加減法計算
訓練要點:
1、通過對算式的計算與分類,整理加減計算方法,提高計算的正確率。
2、激發(fā)學生積極思考問題,在復習中感知數(shù)學思考的有序性和條理性。
學生的基本情況和注意的問題:在計算方面,平時會多做一些專項練習。孩子雖然掌握了計算的方法(湊十法),但是還是不太熟練。
(四)、20以內(nèi)加減計算及兩者的關(guān)系,20 以內(nèi)加減的混合應用
訓練要點:
1、進一步了解加減法之間的關(guān)系,能正確地填寫加減算式中的未知數(shù)。
2、在解題方法多樣化的交流中,提高學生的計算能力,發(fā)展學生思維。
3、通過若干個數(shù)字組成等式的訓練,培養(yǎng)學生思維的靈活性。
學生的基本情況和注意的問題:讓孩子多練習( )+7=15或14—( )=8這樣的題目,這是他們學習的一個難點。在做計算題目中,不要求孩子一定要用那種方法去計算,重要的是他自己覺得方便的計算快捷的計算方法。
(五)、看圖列式計算
訓練要點:
1、在數(shù)量的意義上揭示部分和整體的關(guān)系,使學生進一步認識加、減法的關(guān)系。
2、提高學生理解圖意的能力,能根據(jù)圖分析簡單的數(shù)量關(guān)系,滲透圖中所反映的事物概念之間的種屬關(guān)系。
學生的基本情況和注意的問題:這個知識最重要的就是看圖寫算式的題目,讓學生看清楚問號在那里,究竟要求的是整體還是部分再判斷用加法還是用減法最后再列式計算。還有一種類型就是給出一個很多物體的圖,讓學生自己提出數(shù)學問題,并列出式子解答,這種題目也是一個難點,因為孩子可能會說但是由于認識的字不多而不會寫。
期末復習計劃 篇6
一學期又這么匆匆而過,每個學年的上學期期末都恰逢中國的春節(jié),家長和孩子們都希望能有一個好成績,使家庭能過上個好年。一周來,我們早上講新課,下午復習一節(jié)課。為了能充分地管理好復習時間,我讓所有孩子制定了一份期末復習計劃和自己的期末目標。孩子們還真寫的不錯,摘錄如下:
從上次期中考試看,我的語文成績還很不錯,所以期末我要更加努力,考出更優(yōu)異的成績,到春節(jié)時讓親戚朋友都看看。語文就是要多讀多背,我要認真掌握每課的生字詞、成語、背誦內(nèi)容,確;A(chǔ)知識不失分。除了這些以外,我還要多閱讀,語文老師每天都給我們強調(diào)讀書的好處,我要加大閱讀量,這樣多增長一些從課文中學不到的知識,提高習作能力。另外,還要再把單元作文拿出來讀一讀,再修改修改。馬老師每次作文課都說“作文不是寫出來的.,是改出來的!蹦俏乙诙嘧x書的基礎(chǔ)上把自己的作文語句再修改,爭取更美更生動。
上次考試我本該在基礎(chǔ)知識上不失分的,可是有個成語的字寫錯了。俗話說:好記性不如爛筆頭。我要把成語、優(yōu)美語句多積累積累,馬老師不是說“聚沙成塔”才是學語文的好辦法嗎?我一定要善于積累,爭取語文考滿分(我們學校規(guī)定五六年級語文96分算是滿分)。
期末復習計劃 篇7
本學期期末考試為市調(diào)研考試,為了有好的效果,特對試題進行了分析和對后期復習提出計劃。
一、試題預測:
基本知識不會太難,重在知道、辨析,注意理解、應用;
基本作圖簡單容易,知曉原理,重在方向;
基本計算沒有難題,強調(diào)單位換算、解題格式。
實驗探究初次接觸,知曉環(huán)節(jié)、增強探究意識,適當練習。
二、重點內(nèi)容的梳理:各章的重點內(nèi)容:
第一章:聲現(xiàn)象----聲音的三要素,超聲與次聲,減輕噪聲的途徑方法,聲速的有關(guān)計算。
第二章:光現(xiàn)象-----光的直線傳播,月食、日食、小孔成像等;光的反射現(xiàn)象的判別,反射定律的靈活運用;光的折射現(xiàn)象的判別,折射規(guī)律的靈活運用;光的色散現(xiàn)象;
第三章:透鏡及其應用——凸、凹透鏡對光線的作用及作圖;生活中的透鏡了應用;凸透鏡成像的規(guī)律;眼睛的原理,近視眼、遠視眼的成因與矯正方法,顯微鏡和望遠鏡的'原理及基本應用。
第四章:物態(tài)變化——溫度的相關(guān)知識;六種物態(tài)變化及對應吸、放熱的應用;熔點,凝固點;沸點的理解。
第五章:電流和電路——知道電荷和電流相關(guān)知識;會使用電流表;認識串,并聯(lián)電路。并能規(guī)范畫出電路圖。知道串,并聯(lián)電路中電流律。能應用于實際電路中分析。
三、學情分析:
本班沒有領(lǐng)物,大多數(shù)同學能學習,但缺乏主動性。好的學習習慣沒有養(yǎng)成,答題規(guī)范性很成問題。所以復習中有以下的要求。
四、復習的基本要求:
1.梳理知識,形成結(jié)構(gòu)---便于記憶;
2.重點內(nèi)容,細講多練---技能知識需要過手、過腦、過心;
3.注意糾錯,規(guī)范習慣---易錯點是難點,找出錯誤,分析原因,
規(guī)范格式,養(yǎng)成習慣。
4.綜合練習,評講拓展---練中記憶,練中鞏固,練中知新,
講中糾錯,講中深化,講中思維
五、復習時間安排:
1月10前結(jié)束新課,全面進入復習階段。加上晚自習共約12課時。
第五章計劃3課時第四章計劃3課時
第二三章計劃3課時第一章計劃1課時
查漏補缺、方法指導計劃2課時
六、復習資料編寫
參考物理組的復習計劃。本人負責二三章的學案。
【期末復習計劃】相關(guān)文章:
期末復習計劃[精選]07-06
期末復習計劃【經(jīng)典】08-04
期末復習計劃(經(jīng)典)08-10
[經(jīng)典]期末復習計劃08-02
【經(jīng)典】期末復習計劃08-08
(精選)期末復習計劃08-08
期末復習計劃【精選】07-06
期末復習計劃(精選)07-05
【精選】期末復習計劃07-05
期末復習計劃06-20