（精華）個人計劃8篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的個人計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人計劃 篇1
不知不覺間從深圳來到杭州已有半年之久了，在這里的工作當中，經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣，同時也結(jié)識了很多的良師益友，從中活的了很多的經(jīng)驗和教訓，真的是有失有得啊 ！回顧即將過去的一年，現(xiàn)在是時候給自己做個個人的年度總結(jié)了，也希望通過這個的總結(jié)能夠更加的明確自己的目標和發(fā)展方向，不能在盲目的這樣往下走了，希望各位同學朋友可以給我一些建議。
一.先來個工作總結(jié)：
從學校出來到現(xiàn)在也有一年了，在這期間也先后也進了幾家公司，做的時間都不是很長，那時候的我們都很盲目，不清楚自己以后的路該怎么走，天天都想著加班賺錢，這樣的生活雖然比較穩(wěn)定，但是天天重復著一樣的事，人的思想都會麻痹，根本無法成大器，因此不愿做的想法就來了。為了證明自己的價值和能力，我便辭掉了在深圳的工作，來到了上有天堂下有蘇杭的杭州，做了我自己喜歡的銷售行業(yè)，我感覺很多老板都是從銷售做起來的.在杭州的這半年雖然掙得錢不算多，但是卻學到了很多的東西，各方面的能力也得到了一些提高。
二.工作中存在的問題：
�。�1）由于之前都是用業(yè)余時間以電子商務的形式在做銷售，而現(xiàn)在都是需要上門拜訪的，所以不是很適應，溝通方面會遇到一些問題，同時對于我自己也是一個挑戰(zhàn)；
�。�2）對業(yè)務也不是非常的熟悉，對產(chǎn)品也沒有一個確切的'了解和認識；
�。�3）在與客戶的溝通當中還有所欠缺，有很多地方還需要進一步的加強完善和學習，比如：對自己所做行業(yè)缺乏了解和分析，對工作的定位認識也不足，工作中的最優(yōu)流程認識不夠，邏輯能力和結(jié)構(gòu)性思維也還有待提高；我相信在以后的工作中，我會不斷的學習和思考，加強自己對工作的認知能力，爭取做到最好；
三.工作中的心得；
（1）在深圳的半年當中，我與同事之間的相處也比較和睦，在這里的工作當中我看到了團隊的力量和團隊意識的重要性，在互相信任的基礎上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團隊一定的攻無不克，戰(zhàn)無不勝的。上半年的很多工作都是大家一起完成的，在這個過程中大家互相提醒和補充，大大的提高了工作的效率；
（2）工作的每一步都要用心去對待，在這種心態(tài)的指導下，有些時候在工作中也取得過一些讓自己比較滿意的成績，工作中需要積極自信這是我來到杭州以后對自己的要求，我覺得每個人只要有想法就應該積極努力的去實現(xiàn)它；現(xiàn)在的我時常冷靜下來分析自己，認清自己的位置，也時常問自己到底付出了多少，時刻記得做事一定要用心，不要把個人的得失看的太重，要有責任心；
�。�3）在杭州的半年工作當中，經(jīng)過實際的教訓，深刻的理解到了做事一定要講誠信，辦事一定要有效率，與客戶之間的談判一定要準備充分，客戶才會信任你對你放心，這樣取勝的機率會比較大；
四.工作中的教訓：
經(jīng)過這一年的工作學習，我也發(fā)現(xiàn)自己離一個職業(yè)化的人還有很大差距，主要可能體現(xiàn)在我的工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，這也是我以后的工作當中需要不斷的磨練和提高自己的地方，仔細總結(jié)一下，自己這一年中主要應該有以下這幾個方面做的不夠理想：
（1）工作條理不夠清晰，沒有分清主次和輕重緩急；
�。�2）對工作流程不夠熟悉；
�。�3）工作不夠細心；
（4）工作方式不是很靈活，沒有找到好的方法；
�。�5）缺乏工作經(jīng)驗和閱歷；
�。�6）做事的時候不夠果斷，拘泥細節(jié)，有點拖沓的感覺；
�。�7）人有的時候比較懶惰；
五.20xx年工作計劃：
XX年工作的主要發(fā)展方向是：戶外亮化、標書、辦公用品、辦公耗材、電腦等項目。工作壓力可能會不較大，一定要吃苦耐勞，勤勤懇懇、踏踏實實的做好每一項工作，處理好每一個細節(jié)，努力提高自己的綜合能力，盡快的成長和進步。
以下是本人XX年重點要提高的地方：
�。�1）要把工作的主動性提高，做事干脆果斷，不拖泥帶水；
�。�2）工作要看實際效果和結(jié)果，一切工作都圍繞目標去完成；
�。�3）要提高以大局為重的觀念，把是否對自己有利或者帶來的利潤作為衡量的標尺；
�。�4）把握一切機會提高自己在銷售上的能力，加強平時的工作總結(jié)；
�。�5）工作方式要精確化，用心去思考和實踐；
工作中多余客戶溝通交流，聽聽他們的一些經(jīng)歷，多學習他們好的方面，盡量做到多聽、多看、多想、多做、多溝通，不論在什么樣的環(huán)境下我都相信這樣兩點：一是三人行必有我?guī)煟翘斓莱昵凇?/p>
以上就是本人對自己年度的一個總結(jié)和下年的發(fā)展方向。歡迎各位給我提建議！
個人計劃 篇2
曾聽有人說：“做好事不難，難的是一輩子做好事�！蓖瑯印耙粋�人讀書不難，難的是一輩子讀書�！比欢皶侨祟愡M步的階梯。”只有讀書，我們才能成長，才能實現(xiàn)理想。大凡有些成就的人，哪一個不是從讀書開始的呢？
我也曾有幸聆聽多位特級教師的課堂教學，他們的課給我的感覺就是一篇篇優(yōu)美的散文，形散而神不散。我欽佩，我贊嘆，我在思考，大師們?nèi)绱撕啒愕慕虒W結(jié)構(gòu)，為何能變幻出具有如此豐富內(nèi)涵的過程呢？課能夠上得如此簡單，但簡單的背后難道就沒有什么了？我發(fā)現(xiàn)，每一位特級教師教學風格不同，但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情并茂，如對文本的挖掘有深度有廣度有個性化的理解，如讀書廣而精等。所有這些，都昭示著他們豐厚的人文底蘊。正是具備了深厚的文化底蘊才使他們在課堂上能得法于無法，從而“無法無天”。
這使我懂得，比學習大師教學藝術更重要的是多讀書，讀好書，好讀書。為了促進自己的專業(yè)發(fā)展，使自己能勝任自己的教學工作，我特制定個人讀書計劃如下：
一、讀書目標：
1.知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師
2.思想提高：在讀書中提高自己的'思想境界。
二、讀書資料：
蘇霍姆林斯基曾對教師的讀書提出如下推薦：“年輕的朋友，我推薦你每個月買三本：
（1）關于你所教的那門學科方面的科學問題的書
�。�2）關于能夠作為青年們學習榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書
�。�3）關于人（個性是兒童、少年、男女青年）的心靈的書（即心理學方面的書。）”
我覺得前輩的話是很有道理的，為此，我決定搜集、購買、閱讀以下書籍：
1.國內(nèi)外著名教育家及全國知名特級教師撰寫的專業(yè)書籍、文章。如蘇霍姆林斯基的《給教師的推薦》，如斯霞老師的《我的教學生涯》，如于永正老師的《教海漫記》等。
2.唐詩宋詞等優(yōu)美詩文三百首。
3.國內(nèi)外名人傳記。
4.當今心理學專著。
5.學生們應讀的書。
三、讀書方法及措施
1.養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記。并且筆記要有分類，有實用。
2.每一天確保半小時到一小時的讀書時間。
3.充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
4.堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
為了能把自己的課上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的時間來備課了。期望自己每一天能不斷地補充自己的知識，與學生共成長吧！
個人計劃 篇3
著名教育家葉圣陶說：“教育工作者的全部工作就是為人師表。”就是說我們教師必須要規(guī)范自己的言行舉止，三尺講臺，走上去，教書育人；走下來，為人師表。這一年的工作經(jīng)歷，讓我對這句話深有體會。
一、有高尚的個人品格，既教書又育人。
教書育人，是教師的天職，教書是手段，育人是目的。作為教師，我們不必在意那些耀眼的光環(huán)，教育關心學生才是我們永遠的追求。講臺是老師的舞臺，要讓每一節(jié)課都是一次精彩的演出，讓學生有所收益，要認真鉆研教材，注重教學實效，讓教學與時俱進，生機蓬勃。
當然我們教師不僅向?qū)W生傳播知識，更要做好學 生心靈的塑造者。老師的言行對學生有潛移默化的熏陶感染作用，凡是要求學生做到的`，首先應率先垂范。教育學生要誠信，自己就應有磊落的言行；讓學生避免浮躁，自己就要多一些坦然和淡然。對于小學生，反復的念叨是必須的，但細微處見精神，學生更愿意用自己的眼睛來讀出什么是真善美，什么是假丑惡。所以我們要守住心靈的寧靜，當我們以樂觀積極的心態(tài)面對繁重的工作，力求做好每一個細節(jié)的時候，身教重于言傳，對學生的正面才會更有說服力。
二、規(guī)范自己的行為，注意言傳身教
身教重于言教，要求學生做到的，我們自己也一定要做到。老師是學生們心目中的偶像，老師的一舉一動就像一面鏡子，點點滴滴隨時都映照在孩子的面前。試想：“一個上課遲 到，學生作業(yè)不及時批改的教師，如何讓學生按時上學，按時完成作業(yè)；一個言行粗魯?shù)慕處熡秩绾谓坛雠e止優(yōu)雅的學生？”
比如，我們學校特別注重學生的養(yǎng)成教育，經(jīng)常開展“撿起一片紙，整潔我們的家園”；“爭做文明小衛(wèi)士”等德育活動，如果要想讓學生能養(yǎng)成自 覺拾撿廢紙廢物、保持環(huán)境整潔的習慣，那么，當我看到一片廢物時，我一定會自然而然、理所當然撿起，因為我知道，只有老師做到了，學生才會做到。當然像這樣的例子有好多，我們老師在這方面也都非常注意，做得都非常出色。
另外，我覺得教師的語言也起著非常重要的作用，因此要把好語言這個關口。特別要注意：語言要文明、要豁達、不譏諷、不挖苦、不夸大，時時要掌握好分寸，要讓語言中的份量起到“事半功倍”的效果。
古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”教師的一舉一動都是無聲的命令。凡是要求學生做到的，教師必須身體力行。時時刻刻以自 己的人格影響人，以自己的品行感化人，以自己的言行引導人，處處是學生的模范，事事是學生的榜樣。
個人計劃 篇4
在近知天命之年，有幸參加了國培訪名園的培訓，這是自己職場生涯的又一次學習機會，我非常的開心和非常的珍惜，借助網(wǎng)絡繼續(xù)研修這個平臺，我將努力進一步提升自己的知識技能，為更好地為學前教育基層服務加油、充電！
一、研修目標和內(nèi)容
1.完成網(wǎng)站提供的全部課程資源的學習，不選部分力爭全學，不局限于規(guī)定的1200學時，爭取有些經(jīng)典課程反復學，反復看，領會精髓提升自己。
2.和同伴分享自己在多年教育實踐中原創(chuàng)的部分作品，和同行加強線下線上的溝通與交流，教學相長，取長補短。
3.積極發(fā)表自己對某些專業(yè)問題的看法，完成10條以上的問題回復，提出5個以上的研討主題。
4.積極幫助同伴，盡己所能為同伴解惑答疑。
5.在認真學習課程的基礎上，完成課程作業(yè)，爭取優(yōu)秀的成績。
6.嘗試運用新學習的多媒體技術，完成一個微課的制作。
二、研修方式
1.網(wǎng)上學習，線下交流
2.微信學習，撰寫心得
3.同伴互動，相互提高
4.主題研討，交流分享
三、研修時間
1.第一階段：20xx年8月上旬，登錄訪名園網(wǎng)站，注冊進入，了解平臺操作方法，查看各類公告，學習考核評價方案和學習要求。
2.第二階段：20xx年8月中旬，以學習課程為主，聽各領域?qū)＜抑v座，在集中的時間內(nèi)大量時間用于聽課，加速自己的知識儲備。
3.第三階段：20xx年8月下旬，分享自己的原創(chuàng)作品，參與論壇研討，提出2個以上研討主題，同時繼續(xù)學習感興趣的課程。
4.第四階段：20xx年9月上旬，繼續(xù)學習課程，提出1——2個研討主題，提交經(jīng)反復修改思考成熟的研修計劃，思考課程作業(yè)，形成初稿。
5.第五階段：20xx年9月中旬，繼續(xù)課程學習，爭取完成所有課程的學習，完成課程作業(yè)，提出1——2個研修主題。瀏覽同伴的分享資源和拓展資源。
6.第六階段：20xx年9月下旬，對照考核方案和評價要求自查，看自己是否完成了所有的.學習任務，查缺補漏。收集保存能下載或保存的優(yōu)秀學習資源。
四、具體措施
1.集中學習法：在工作不太緊張沒有緊急工作任務的時間段，集中幾天學習。
2.迅速瀏覽法：在只有短時間上線機會的情況下，迅速瀏覽一下網(wǎng)站主頁，查看公告，關注一下成績情況。
3.線下研討法：在合適的時機，組織召集同行就專業(yè)成長發(fā)展中的問題進行集中討論和研討。共同觀看網(wǎng)站提供的視頻課例，進行現(xiàn)場教研。
個人計劃 篇5
為了加強自身的業(yè)務素質(zhì)，提高自己的業(yè)務常規(guī)管理水平，使自己更好做好業(yè)務校長這份工作，特制定個人成長計劃。
不足之處：作為校長管理經(jīng)驗太少，遇事自己手忙腳亂，業(yè)務知識缺乏，不能夠指導教師進行改革，前進，很多事情自己沒有經(jīng)歷，學習太少，反思不夠，只有不斷的充實自己，用先進的經(jīng)驗武裝自己，才能更好的發(fā)展，不斷進步。
計劃目標：充實自身業(yè)務素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學習意識，有效提高專業(yè)素養(yǎng)。做一個合格的業(yè)務校長。
計劃措施是：遇事多想，多思，在成長中鍛煉，在鍛煉中成長，立足教改，借助明德項目和學校的教改，在這個過程中成長，成熟，壯大。三年后自己要做到：
一、成為一名合格且優(yōu)秀的業(yè)務型校長，在業(yè)務常規(guī)上有自己的一套經(jīng)驗，并能夠指導他人，培訓他人，主要體現(xiàn)在兩方面：
首先，能做公開課，并能把自己的理念結(jié)合自己的實際完整的闡述，如果有機會的話，能對教師進行系統(tǒng)的備課、講課、說課、評課的全面培訓。
其次，在學校里是教師的好幫手，教師有什么困難或解決不了的問題，能為教師排憂解難，能輔導教師快速的成長，并能隨時隨地的對所聽課進行有效地評價指導。向教育家的方向走去。
二、在互聯(lián)網(wǎng)上點擊率極高，交流率極高，有一個自己的研究圈子，以便自己隨時的與先進的經(jīng)驗接觸，隨時提高自己。
三、作為教師的堅強的后盾(業(yè)務方面)，為老師們提供一個良好的`教育環(huán)境氛圍，為老師們提供系統(tǒng)的理論指導。
四、帶好一批人，尤其是現(xiàn)在的幾位組長，他們都很有前途，全看帶頭人帶到哪里了。我要帶領他們，或者說同他們一塊成長為學校業(yè)務的精英，領頭人，都像杜郎口的那些主任們一樣獨當一面。
五、財務方面，如果有接班人的話，培訓好接班人，把自己知道的傾囊相助，如果沒有接班人的話，自己把帳作細，嚴格在按照財務制度，及時公開，公示，是學校的財務工作更加透明。
總之，用三年時間，要讓自己發(fā)生全面的改變，從思想，到行動，創(chuàng)造一個全新的自我。
個人計劃 篇6
能有機會參加此次國培，倍感榮幸， 此精心制作自己的國培計劃，望老師批評指正。
一、指導思想：通過學習，更新自己的教學理念，培養(yǎng)在信息技術環(huán)境下的教學意識和能力，提升自己的信息技術教學能力，拓展視野。
二、研修目標：
1、通過此次培訓更新自己的教育理念，提高自己對信息技術教育的了解。
2、通過培訓掌握提升自己的信息技術教育能力，并利用信息技術教育構(gòu)建有效課堂，提高教學質(zhì)量。
3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作、探究的'自主合作。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念。
4、通過培訓，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
三、研修的措施：
1、積極主動的學習珍惜國培的機會。每天按時學習，保證學習的時間和質(zhì)量。遵循學習的要求和紀律，認真做好學習筆記，及時完成學習作業(yè)。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學習交流。
2、通過理論聯(lián)系實際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學理念，并在平時的教學中注重應用信息技術教學能力，充分利用學校的良好教學條件，掌握白板，投影，錄播等運用能力，提高教育質(zhì)量。
3、積極參與研討，積極發(fā)言，加強學員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。
四、研修的內(nèi)容：
更新教學理念，優(yōu)化課堂教學。
國培個人研修計劃二：國培個人研修計劃（595字）
一、指導思想
1、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求;
2、珍惜機會，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;
3、夯實教育理論基礎，扎根農(nóng)村教育沃土，服務學生，成就自我。
二、主要措施
1、嚴格遵守培訓作息時間，按時上課，積極主動參與課堂互動或課外活動。
2、認真聽講，做好筆記，多聯(lián)系實際，流諸筆端;
3、制定詳細可行的個人研修計劃并認真落實到位;
4、盡可能地利用學校的資源，要勤讀書，多思考，常動筆;
5、加強鍛煉，增強體質(zhì)，以便更好地投入學習和今后的工作;
三、具體安排
每天必須做的幾件事
1、6點左右起床，進行晨練半小時;晚鍛煉(1小時左右)。
2、課外上圖書館讀書;
3、晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時;
每周必須做的事
1、寫1-2篇投稿;
2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;
閱讀書目初步安排
20xx年國培個人研修計劃20xx年國培個人研修計劃
第一周
1、《歐陽代娜中學語文教學藝術初探》
2、《魏書生中學語文教學改革實踐研究》
第二周
1、《語文課程與教學論新編》潘紀平等
2、《做教師真難，真好》錢群里
第三周
1、《語文要教出語文味》程少堂
2、《提高學生學習能力的好故事》
第四周
1、《課例品評一百例》余映潮
2、《民間語文》(《天涯》雜志)
第五周
1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》
2、《十日談》
第六周
1、《教師的20項修煉》郭元祥
2、《如何做最好的老師》魏書生
第七周
20xx年國培個人研修計劃文章20xx年國培個人研修計劃出自家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。
2、到影子學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。
3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。
4、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴，認真完成作業(yè)。
5、鉆研教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。
6、填寫好研修日志，撰寫教育教學論文。
總之，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標。
個人計劃 篇7
一、指導思想：
閱讀教學是母語教學的核心環(huán)節(jié)，只有經(jīng)過廣泛的積累和大量的閱讀，才能真正學好語文。我們提出了“閱讀引領成長”的理念，并開展“培養(yǎng)兒童閱讀興趣的策略”的課題研究，旨在通過運用一些行之有效的策略激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，讓他們的生活充滿閱讀，在閱讀中快樂成長。
二、研究內(nèi)容：
運用哪些行之有效的策略激發(fā)能學生的閱讀興趣，如何培養(yǎng)學生的閱讀興趣的研究，這既是本課題的研究重點也是難點。
三、研究目標：
通過對培養(yǎng)兒童閱讀興趣的'策略研究激發(fā)兒童的閱讀興趣，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
1.繼續(xù)調(diào)查當前我班學生課外閱讀中普遍存在的問題。
2.結(jié)合兒童的身心發(fā)展規(guī)律和生活實際，采用行之有效的策略培養(yǎng)兒童閱讀興趣的方法研究
3.充分挖掘閱讀教育資源，營造課外閱讀氛圍，改善學生的閱讀環(huán)境，加強閱讀指導，讓兒童在熏陶中愛上閱讀，喜愛好書。
四、研究方法：
1．繼續(xù)調(diào)查研究當前二年級學生課外閱讀的現(xiàn)狀以及學生的閱讀興趣情況。及時觀察學生在策略研究中的反應，分析學生心理，以便調(diào)整教學策略。
2．利用語文教學平臺，采用多種策略調(diào)動學生的閱讀興趣，教師及時記錄研究中一些好的做法。
3．通過閱讀有關教學刊物和觀看、聆聽名家專題講座，汲取名師的優(yōu)秀經(jīng)驗，分析、反思自身的研究行為，提煉有效的策略方法。
4．對研究過程發(fā)生的故事進行整理記錄;豐富課題研究，把握研究問題。做好學生閱讀檢查工作，便于研究分析提供資料。
五、研究措施：
1.充分利用早讀、課前幾分鐘等較為靈活機動的教學時間給學生講一些名人名著故事或朗讀一些淺顯易懂的名著名篇。引發(fā)學生去閱讀名著名篇，激發(fā)學生的閱讀興趣。
2.與課堂教學緊密結(jié)合。我們的語文教材內(nèi)容題材豐富、包羅萬象，引導學生由課內(nèi)向課外延伸，拓展學生知識面，激發(fā)學生閱讀興趣。
3.教師根據(jù)本班學生的認知規(guī)律及心理年齡發(fā)展的特點，每個月列出一定的推薦好書書目，并積極爭取家長的配合，給孩子一定的課外閱讀時間，家長通過相關閱讀評價量表及時向教師反饋學生的讀書情況。
4.以班級讀書會為主要平臺，開展好書推薦會，講故事，朗讀名著名篇比賽，知識競賽等多種豐富多彩的活動鞏固課外閱讀活動，讓學生在這樣的氛圍熏陶中逐漸培養(yǎng)起對閱讀的濃厚興趣。
5.制定相關閱讀評價表，進行閱讀評價，評選“閱讀小明星”。
6.每天上課題研究Q群看一次，根據(jù)課題組發(fā)出的主貼要求以回復的形式按時完成每項任務。每個月課題組長檢查一次，將檢查情況公布并記錄。
六、具體時間安排：
二、三月份：
1.制定本學期課題個人研究計劃。
2.向?qū)W生推薦本學期閱讀書目，各班完善圖書角。
四月份：
1.進行理論研究學習。
2.觀看有關閱讀指導的專題講座。
3.結(jié)合學�！敖】甸喿x，快樂成長”綠色閱讀月活動開展課題研究，舉行以“我愛童話”為主題的讀書交流活動。
4.繼續(xù)利用網(wǎng)絡開展課題實踐研究。
五月份：
1.根據(jù)上課情況開展策略研究，開展課題組教師互聽互評課活動。
2.低年段班級開展向全班學生推薦“每日一成語”、“每日一佳句”、“每日一格言”活動，每天一名學生來做，輪流完成。
4.教師結(jié)合本課題，撰寫、交流活動學習心得。
六月份：
1.班級讀書會開展活動，如好書推薦會，講故事、朗讀名著名篇、知識競賽等多種活動。
2.根據(jù)各班情況制定相關閱讀評價表。
3.繼續(xù)完善、豐富相關網(wǎng)站。
七月份：
1.匯報展示閱讀策略研究的成果，課題組教師撰寫相關總結(jié)和論文。
2.參加學校“健康閱讀，快樂成長”星級班級和個人的評選活動。
3.繼續(xù)完善、豐富相關網(wǎng)站。
4.課題組撰寫研究總結(jié)。
5.資料歸檔。
個人計劃 篇8
一、指導思想
實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》旨在提高學生的綜合素質(zhì)，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，著力全面提高學生的政治、思想和道德素質(zhì)，培養(yǎng)和造就理想、道德、文化、紀律等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
二、工作目標
——教育學生成為有愛心的人，自尊、自愛、自信，能夠承受困難和挫折，有事業(yè)心，思想開放，接納他人。從“尊重、贊美、鼓勵、寬容、合作、微笑”等方面，要求學生學會做人第一、成長第一、道德第一、尊師重教、關心他人。有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動的意識和能力。
求知——要求學生樹立“獨立、合作、探究”的意識，在學習中獨立思考、大膽質(zhì)疑、積極探索、與他人合作。在學習實踐活動中，不斷學習新知識，學習新技能。
學建——引導學生自覺鍛煉，擁有強健的體魄，培養(yǎng)學生樂觀開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進取、不怕挫折的堅強意志。
學會審美——教育學生形成正確的審美觀，培養(yǎng)和提高學生對
美感、欣賞力、想象力和創(chuàng)造力。不僅會欣賞美，還會塑造美好的環(huán)境，使用美好的語言，學會塑造美好的靈魂。
逐漸養(yǎng)成對美的向往和追求，懂得用美的尺度來規(guī)范和塑造自己。
學會創(chuàng)新——在教育教學過程中，通過各種渠道開拓學生思維，打破思維定勢，激發(fā)求知興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性人格，為創(chuàng)新奠定基礎。注重學生個性和特長的發(fā)展，養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性工作的良好習慣。
三、工作原理
1、主體性原則：
尊重學生的主體性、積極性和創(chuàng)造性，使學生的獨立素質(zhì)潛能得以充分發(fā)揮。
2、基本原則：
提高學生的基礎知識、基本技能、基本方法和基本態(tài)度，為受教育者繼續(xù)學習或就業(yè)奠定一定的基礎。
3、誠信原則
學校和教師從學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面影響學生，真正把學校教育回歸到社會主義公民必須具備的各種基本素質(zhì)上來，實行整體優(yōu)化，使每個學生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。
4、發(fā)展原則
既要讓學生掌握基礎知識和技能，又要注重開發(fā)學生的潛能，發(fā)展學生的個性。教育教學創(chuàng)新活動與培養(yǎng)學生綜合實踐能力相結(jié)合，經(jīng)過3—5年的努力，中小學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，為完善我國充滿活力的教育體系和運行機制奠定了基礎。
四、組織一系列專題活動
（一）高中生
1、高中生思想道德素質(zhì)的提高
�。�1）每學期組織一次“愛國、誠信、禮儀、節(jié)儉”的教育活動，深化18歲高中生的禮儀教育；每個學年都會舉辦一次國防教育活動，特別是結(jié)合高一新生軍訓，激發(fā)學生愛國情懷和民族精神，培養(yǎng)學生的集體主義意識和社會責任感，全面提高學生的思想道德素質(zhì)。
結(jié)合重大節(jié)日和慶祝活動，每學期組織一次以“知榮知恥，創(chuàng)新作風，自己行動”為主題的道德實踐活動，從身邊的小事做起，引導學生從他律走向自律
結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，每學年組織開展一次“十大良好道德習慣”教育活動。教育學生微笑待人；每天為父母做一件事；主動打招呼；及時感謝幫助；按規(guī)矩辦事；說出來，一定要努力；物盡其用；一起做集體的事情；把用過的東西及時放回原處；干凈利落地迎接每一天。
每學期組織3—5次以“五種積極向上的思想道德品質(zhì)”為主題的教育活動（或主題班會），突出以下主題：一、培養(yǎng)一套積極行動的`心理，促進我國社會經(jīng)濟發(fā)展，為祖國在政治、經(jīng)濟、科技、文化等方面的進步而奮斗。二是積極維護集體利益和國家利益，社會責任感強，愿意為學校和集體活動中的集體榮譽付出自己的辛勤勞動和汗水；三是倡導民主、自由、平等，培養(yǎng)以人格力量贏得尊重、獲得更大思想自由的正確意識，從而贏得個人的全面發(fā)展；四是鼓勵人生追求和價值取向的多樣化，認識到人生真正的價值在于對社會的奉獻量，而不是來自社會的需求量，淡化金錢和地位帶來的困惑以及個人價值取向的實用主義；第五，他有強烈的求知欲，認同求知是提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)人生價值的有力途徑，所以他是一個順應時代潮流，努力探索新知識的高中生。
2、提高高中生的科學文化素質(zhì)
組織專題研究活動，指派專人幫助指導學生辦好校園期刊，收集研究當?shù)厝宋馁Y源，成立各學科興趣小組，逐步形成科學的自然觀、世界觀、價值觀、審美觀，培養(yǎng)學生良好的科學素質(zhì)，使學生得到全面發(fā)展和提高。
組織學生開展發(fā)明創(chuàng)造、科技競賽、科技夏令營、科技周等。
活動幫助學生學習科學技術知識，掌握科學方法，樹立科學觀念和科學態(tài)度，培養(yǎng)科學精神和創(chuàng)新精神，逐步形成科學
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