活動(dòng)方案必備[7篇]
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)匯報(bào),為孩子提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)與平臺(tái),讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè),為他們美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
活動(dòng)時(shí)間 20xx年1月xx日晚上6:00——7:00
活動(dòng)地點(diǎn) 大五班教室
參與人員 龍老師 程老師 全體幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)流程
一、龍老師講話
介紹本學(xué)期小主持人班的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒的發(fā)展
二、節(jié)目匯報(bào)
1、 繞口令串燒:表演形式:集體
《扁擔(dān)與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》
2、兒歌表演:表演形式:分角色表演
《螞蟻和螞蚱》、《誰(shuí)說(shuō)螞蟻小》、《鵝大哥出門》
3、快板:表演形式:小組
《小放!、《猴子狗熊和狐貍》、《小小養(yǎng)雞場(chǎng)》、《守株待兔》
4、親子互動(dòng)游戲
童謠接龍:《月亮粑粑》、《走金橋》
即興繞口令:《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標(biāo)兵》
5、配樂(lè)詩(shī)朗誦:表演形式:集體
《搖籃》、《媽媽,我只能是個(gè)小孩子嗎》
三、總結(jié)活動(dòng),頒發(fā)獎(jiǎng)品
四、家園交流
活動(dòng)方案 篇2
一、班會(huì)主題:
二、主題闡述:
人與人之間最寶貴的是真誠(chéng)、信任和尊重,其橋梁就是溝通。溝通是心與心的交流,有效的溝通可以縮短人與人之間的距離,可以使人充分發(fā)揮出能動(dòng)性。而我們的同學(xué)們卻往往忽視溝通的重要性,缺乏有效的溝通方式,在與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)溝通過(guò)程中產(chǎn)生了各種各樣的困惑。長(zhǎng)期以往將直接導(dǎo)致他們交流溝通的障礙,影響著他們的身心健康以及個(gè)人的發(fā)展。希望通過(guò)本次主題班會(huì),能夠讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到溝通的重要性,并且學(xué)習(xí)傳遞與交流信息的多種方式與方法,學(xué)會(huì)有效的溝通,樂(lè)于溝通、善于溝通,感受有效溝通帶給他們的快樂(lè)與喜悅。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓同學(xué)們感受到并認(rèn)同溝通與交流的重要性,反思自己之前溝通中所存在的問(wèn)題,樂(lè)于溝通。
2、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)有效溝通的多種方式與方法,向善于溝通轉(zhuǎn)變。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師在課前與學(xué)生進(jìn)行交流,達(dá)成對(duì)有效溝通的重要性的共識(shí)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷和心理調(diào)查,了解學(xué)生們?cè)谌粘I钪写嬖诘慕涣髋c溝通方面的困惑。
3、教師要準(zhǔn)備幻燈片、有關(guān)有效溝通的素材。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì):
主題班會(huì)的構(gòu)思分為三個(gè)部分:“我說(shuō)你畫”,你的溝通有效嗎?感受有效溝通的重要性,反思自己的溝通——調(diào)查與發(fā)現(xiàn):我的困惑(前期通過(guò)問(wèn)卷的形式,在班會(huì)課上公布調(diào)查的結(jié)果,讓大家發(fā)現(xiàn)自己溝通中存在的問(wèn)題,原因是什么?)——有效溝通,你學(xué)會(huì)了嗎?(通過(guò)漫畫的形式將同學(xué)們?cè)谌粘I钪谐霈F(xiàn)的溝通上的問(wèn)題展示出來(lái),找一找問(wèn)題出在哪?該怎樣做才好呢?讓同學(xué)們?cè)谡乙徽,幫一幫的過(guò)程中將剛剛學(xué)到的有效溝通的方式與方法運(yùn)用期間,用以解決自己生活中的實(shí)際問(wèn)題。)——我想對(duì)XX說(shuō)(對(duì)父母、老師、同學(xué)說(shuō)說(shuō)心里話)
六、主持人:學(xué)生男女各1人。
七、活動(dòng)程序:
。ㄒ唬、開(kāi)場(chǎng)白:
師: 各位評(píng)委、各位老師、高Y班的同學(xué)們:大家好!
17歲,花一般的年華,我們?cè)诼L(zhǎng)大,我們的內(nèi)心世界也開(kāi)始敏感和豐富起來(lái),我們渴望著朋友間心與心的交流,我們渴望著家長(zhǎng)和老師們的理解與信任。人與人之間最寶貴的是真誠(chéng)、信任和尊重,其橋梁就是溝通。在這堂班會(huì)課中,就讓我們一起談?wù)勅绾斡行У剡M(jìn)行溝通。
有請(qǐng)班會(huì)主持人XX、XX。(擊掌)
合:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
(二)班會(huì)實(shí)施過(guò)程:
1、我說(shuō)你畫,你的溝通有效嗎?
男:十七歲是花開(kāi)的季節(jié),你看到處繁華似錦,好一派熱鬧。
女:十七歲是下雨的季節(jié),你看微風(fēng)裹著細(xì)雨輕拂在草兒的臉上,好一派溫情。 男:但同時(shí)你是否也有許多疑問(wèn)?
如,你是否覺(jué)得自己無(wú)法與母親真誠(chéng)地交流?
女:你是否覺(jué)得父親的管教方式過(guò)于嚴(yán)厲?
你是否覺(jué)得無(wú)法對(duì)老師吐露心聲?
男:你是否覺(jué)得與自己興趣不同成績(jī)優(yōu)劣不同的同學(xué)無(wú)法交往?
合:因此,溝通對(duì)于每一個(gè)人而言都是十分重要的。
男:沒(méi)有了它,世界將變得冷漠、寂靜。
女:沒(méi)有了它,人與人之間就不再有了解甚至是情感。
合:那么,你覺(jué)得你的溝通是有效的嗎?
接下來(lái),就讓“我說(shuō)你畫”來(lái)告訴你吧。
體驗(yàn)式的活動(dòng):我說(shuō)你畫
活動(dòng)道具:兩張樣圖,每人一張白紙、筆。
活動(dòng)程序:
1.第一輪請(qǐng)一名自愿者上臺(tái)擔(dān)任“傳達(dá)者”,其余人員都作為“傾聽(tīng)者”,“傳達(dá)者”看樣圖(一)兩分鐘,背對(duì)全體“傾聽(tīng)者”,下達(dá)畫圖指令。
2. “傾聽(tīng)者”們根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫出樣圖上的圖形,“傾聽(tīng)者”不許提問(wèn)。(期間老師走入臺(tái)下的“傾聽(tīng)者”,通過(guò)觀察找出其中有代表性的畫法,如畫得比較準(zhǔn)確的和特別離譜的,現(xiàn)場(chǎng)拍攝下來(lái),之后即時(shí)分享在PPT)
3.根據(jù)“傾聽(tīng)者”的圖,“傳達(dá)者”和“傾聽(tīng)者”談自己的感受。
4.第二輪再請(qǐng)一名自愿者上臺(tái),看著樣圖(二),面對(duì)“傾聽(tīng)者”們傳達(dá)畫圖指令,其中允許“傾聽(tīng)者”不斷提問(wèn),看看這一輪的結(jié)果如何?
5.請(qǐng)“傳達(dá)者”和“傾聽(tīng)者”談自己的感受,并比較兩輪過(guò)程與結(jié)果的差異。
注意事項(xiàng):
1.第一輪與第二輪兩張樣圖構(gòu)成基本圖形一致,但位置關(guān)系有所區(qū)別。
2.兩輪中的“傳達(dá)者”可以為同一人,也可以為不同的人。
3.邀請(qǐng)“傾聽(tīng)者”談感受時(shí)要選擇有代表性的,如畫得比較準(zhǔn)確的和特別離譜的,這樣便于分析出造成不同結(jié)果的多種因素,從而找到改進(jìn)的主要原因。
主持詞:
女:活動(dòng)開(kāi)始前,請(qǐng)每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好一張白紙和筆。我們的活動(dòng)將分為兩輪進(jìn)行。最后比較兩輪下來(lái)的過(guò)程與結(jié)果的差異。
(第一輪,首先我們要請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)當(dāng)“傳達(dá)者”,臺(tái)下的同學(xué)們都是“傾聽(tīng)者”。傳達(dá)者到主持人處看樣圖2分鐘的時(shí)間,但不可以告訴臺(tái)下的同學(xué)們。接著由“傳達(dá)者”根據(jù)樣圖上的信息,背對(duì)著“傾聽(tīng)者”,下達(dá)畫圖指令,所有的“傾聽(tīng)者”們請(qǐng)根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫出樣圖上的圖形。)
請(qǐng)看活動(dòng)規(guī)則(PPT上顯示) 請(qǐng)同學(xué)們特別注意,在此期間,所有的傾聽(tīng)者們不允許提問(wèn)。大家都清楚了嗎?
男:哪位同學(xué)愿意擔(dān)任“傳達(dá)者”?請(qǐng)上臺(tái)來(lái)。
。ㄅ呐膫鬟_(dá)者的肩膀,微笑著問(wèn))你能夠準(zhǔn)確地把信息傳達(dá)給全體‘傾聽(tīng)者’嗎?(預(yù)設(shè):“沒(méi)問(wèn)題!”“傳達(dá)者”總是自信地回答。)看樣子我們的“傳達(dá)者”很有信心啊。 好,開(kāi)始!
女:指令傳達(dá)完畢。請(qǐng)同學(xué)們停筆。我們看一看同學(xué)們畫的。(PPT展示) 男:同學(xué)們畫的.圖案各有特點(diǎn),那么我們的樣圖到底是什么樣的呢?大家想不想知道?(稍微停頓一下,吸引大家的注意,然后用PPT展示)
女:從同學(xué)們的表情當(dāng)中,我看出了驚訝的神情。為什么絕大部分同學(xué)畫的圖與樣圖不一樣呢?我想請(qǐng)XX、XX同學(xué)來(lái)分享一下他們?cè)诋媹D過(guò)程中的感受。 男:大家畫的與傳達(dá)者所傳達(dá)的是一致的嗎?我們不妨聽(tīng)聽(tīng)傳達(dá)者的看法。 男主持采訪傳達(dá)者:
作為傳達(dá)者,你覺(jué)得你在向大家傳遞信息的時(shí)候,你講清楚了嗎?在這個(gè)過(guò)程中,你覺(jué)得有什么困難嗎?你覺(jué)得同學(xué)們沒(méi)能畫出來(lái)的原因是什么?
女:我們的第一輪體驗(yàn)結(jié)束了,大家或許有著這樣或那樣的感受。不要緊,馬上開(kāi)始我們的第二輪體驗(yàn)。但規(guī)則有稍許的變化。
男:請(qǐng)看新規(guī)則(PPT) (第二輪我們依舊請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)當(dāng)“傳達(dá)者”,看著樣圖(二),面對(duì)“傾聽(tīng)者”們傳達(dá)畫圖指令,其中允許“傾聽(tīng)者”不斷提問(wèn),看看這一輪的結(jié)果如何?)
請(qǐng)同學(xué)們注意,在這一輪中,“傾聽(tīng)者”可以提問(wèn)。
我們請(qǐng)一名來(lái)當(dāng)“傳達(dá)者”,哪位同學(xué)來(lái)?
女:同學(xué)們做好準(zhǔn)備了嗎?開(kāi)始!
男:好,停!我們看一看在這一輪中,同學(xué)們畫的。(PPT展示)
女:更改了體驗(yàn)規(guī)則,同學(xué)們畫的會(huì)和樣圖更接近嗎?我們一起來(lái)看一看樣圖。(PPT展示)
男:XX,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?
女:好神奇啊,我發(fā)現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)在第二輪中同學(xué)們普遍畫得跟樣圖更接近!這是為什么呢?
男:我們請(qǐng)當(dāng)事人來(lái)為我們解答。首先請(qǐng)幾位“傾聽(tīng)者”。
XX,兩次畫圖,哪次你畫得更接近?你認(rèn)為是什么原因呢?
XXX,與上一輪相比,這一輪你的感受有什么不同嗎?
女:兩輪體驗(yàn)中的“傳達(dá)者”,感受會(huì)不會(huì)相同呢?我們來(lái)問(wèn)問(wèn)XX同學(xué)。 與上一輪相比,這輪同學(xué)們畫得更順利,你覺(jué)得在傳達(dá)過(guò)程中,有哪些重要的因素在起作用?這一輪中你的感受是?
師?男:面對(duì)不一樣的結(jié)果,我們明顯感覺(jué)到了大家在第二輪的體驗(yàn)當(dāng)中,無(wú)論是傳達(dá)者還是傾聽(tīng)者,因?yàn)橛辛颂釂?wèn),答疑,質(zhì)疑這樣一系列的交流過(guò)程,使得傳達(dá)者在發(fā)出指令的同時(shí)能夠聆聽(tīng)到臺(tái)下傾聽(tīng)者的聲音,看到傾聽(tīng)者們疑惑的神情由此及時(shí)調(diào)整自己的信息,回答傾聽(tīng)者們的疑問(wèn),達(dá)成共識(shí),做到了有效的溝通。這樣一來(lái)一條條指令信息得以順利地在傳達(dá)者和傾聽(tīng)者雙方間流淌。溝通帶來(lái)了理解,理解帶來(lái)了合作,合作產(chǎn)生效應(yīng)。
根據(jù)同學(xué)們的分享要不要將有效溝通的方式和方法,在此PPT展示出來(lái)?
2.我的困惑:
男:我相信,通過(guò)剛才的體驗(yàn)式活動(dòng),大家已經(jīng)感受到了有效溝通的重要性。那么,平時(shí)生活中,當(dāng)我們與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)進(jìn)行交流與溝通時(shí),是不是也有著同樣的困惑呢?
女:看看我們之前所做的一項(xiàng)調(diào)查。
活動(dòng)方案 篇3
1、根據(jù)大隊(duì)部的計(jì)劃,制定中隊(duì)工作計(jì)劃并寫好中隊(duì)總結(jié)。(5分)
2、指導(dǎo)中隊(duì)日常工作,如:黑板報(bào)(每月一次)、圖書角、隊(duì)角都能及時(shí)更新。(10分)
3、督促本中隊(duì)的大隊(duì)干部、值勤人員認(rèn)真、負(fù)責(zé)、到位。(5分)
4、每周一組織全體隊(duì)員穿好校服、佩帶隊(duì)標(biāo)參加全校升旗儀式,中隊(duì)輔導(dǎo)員須佩帶好紅領(lǐng)巾,嚴(yán)肅認(rèn)真的參加儀式,做好學(xué)生的表率。(5分)
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的隊(duì)知識(shí)教育。如敬隊(duì)禮、系紅領(lǐng)巾、隊(duì)歌、國(guó)旗、國(guó)歌教育等。(5分)
6、訓(xùn)練中小隊(duì)干部,并指導(dǎo)開(kāi)好中隊(duì)委會(huì)議。(10分)
7、每周三組織學(xué)生收聽(tīng)學(xué)校廣播站節(jié)目,不得做其他練習(xí)冊(cè)等。(5分)
8、各中隊(duì)每期根據(jù)大隊(duì)部主題要求寫好八次班隊(duì)活動(dòng)計(jì)錄。(10分)
9、每期在班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展兩次規(guī)范的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),可提前請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員觀看,大隊(duì)部將從中選拔出一等獎(jiǎng)的.攝像,全校進(jìn)行展示。(10分)
10、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行心理咨詢和心理輔導(dǎo),并作好相關(guān)記載。(10分)
11、總結(jié)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn),并撰寫論文或?qū)n}總結(jié)。下半年進(jìn)行少先隊(duì)工作交流中發(fā)言。(5分)
12、組織全體學(xué)生積極參加少先隊(duì)大隊(duì)部組織的活動(dòng),并能按時(shí)、按量、優(yōu)質(zhì)完成。(10分)
13、及時(shí)上交有關(guān)資料。(10分)
14、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:以上各項(xiàng)用數(shù)字統(tǒng)計(jì),期末按分?jǐn)?shù)的高低評(píng)出優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員數(shù)名。推薦其參加區(qū)、市級(jí)評(píng)優(yōu),并參加團(tuán)市委組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。如有體罰學(xué)生、安全事故、亂收費(fèi)等違規(guī)行為,一票否決。
活動(dòng)方案 篇4
xxx年世界氣象日主題為“天氣和氣候:青年人的參與”(Weather and climate: engaging youth)。為組織做好xxx年世界氣象日紀(jì)念活動(dòng),根據(jù)《六安市氣象局 六安市氣象學(xué)會(huì)xxx年世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)方案》的要求,結(jié)合我局實(shí)際,制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞xxx年世界氣象日主題,組織系列紀(jì)念活動(dòng),大力普及氣象知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神,深入宣傳我市氣象部門在氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對(duì)氣候變化、氣象為農(nóng)服務(wù)、服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)、氣象現(xiàn)代化等方面的工作成效,加大社會(huì)對(duì)氣象工作的認(rèn)識(shí),為氣象事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)
為保障紀(jì)念活動(dòng)的順利進(jìn)行,成立xx縣氣象局xxx年世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):夏xx
副組長(zhǎng):劉xx
成員:郭xx
具體活動(dòng)由劉xx負(fù)責(zé)。
三、活動(dòng)內(nèi)容及任務(wù)分工
。ㄒ唬╅_(kāi)展“氣象臺(tái)站開(kāi)放日”活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:向社會(huì)公眾開(kāi)放氣象觀測(cè)站、氣象臺(tái),宣傳氣象科普知識(shí)及氣象服務(wù)等工作;提高氣象部門、氣象科技在社會(huì)上的影響力,引導(dǎo)公眾關(guān)心、理解和應(yīng)用氣象,促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)提升。
活動(dòng)時(shí)間:3月21日
活動(dòng)地點(diǎn):氣象臺(tái)、觀測(cè)站
責(zé)任分工:樊凡負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生參觀,劉梅香安排講解員講解;其他人員協(xié)助。
。ǘ﹨⒓邮【帧澳磉叺臍庀蠊适隆庇歇(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:通過(guò)省局相關(guān)網(wǎng)站和微博、微信,組織參加征集“您身邊的氣象故事”。網(wǎng)友可講述自己或家人、朋友在生活中關(guān)于氣象防災(zāi)減災(zāi)方面的'經(jīng)歷,分享交流自己氣象防災(zāi)減災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)或自己關(guān)注的氣象災(zāi)害,爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
活動(dòng)時(shí)間:3月上旬開(kāi)始
責(zé)任分工:每位職工積極參與,王文寶負(fù)責(zé)組織征集。
。ㄈ╅_(kāi)展“市縣聯(lián)動(dòng),氣象科技下鄉(xiāng)助春耕”活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:圍繞我市春耕生產(chǎn),組織氣象專家赴農(nóng)村開(kāi)展氣象科技下鄉(xiāng)工作,現(xiàn)場(chǎng)為農(nóng)民朋友答疑解惑,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放各類宣傳材料,幫助農(nóng)民利用氣象知識(shí)科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)、科學(xué)開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
活動(dòng)時(shí)間:3月上旬
活動(dòng)地點(diǎn):縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)
責(zé)任分工:氣象臺(tái)負(fù)責(zé)實(shí)施;劉梅香負(fù)責(zé)活動(dòng)具體安排。
。ㄋ模┡e辦街頭宣傳活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:在街頭集中向公眾開(kāi)展氣象科普宣傳和氣象專家科技咨詢活動(dòng),發(fā)放《中國(guó)氣象報(bào)》、《氣象知識(shí)》、氣象法規(guī)、氣象科普、防災(zāi)減災(zāi)等宣傳材料,展出氣象防災(zāi)科普展版,并設(shè)立彩虹門以烘托宣傳氣氛。
活動(dòng)時(shí)間:3月23日上午
活動(dòng)地點(diǎn):縣主要街道
責(zé)任分工:王文寶負(fù)責(zé)牽頭以及宣傳材料的征訂;領(lǐng)導(dǎo)小組全部參與宣傳活動(dòng),各位職工積極主動(dòng)參加。
(五)利用現(xiàn)有媒體資源做好宣傳活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:為擴(kuò)大氣象宣傳覆蓋面,世界氣象日期間,通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái),以及電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目、氣象短信、96121咨詢電話、彩虹門等載體,大力宣傳世界氣象日主題、氣象科技知識(shí)、氣象防災(zāi)減災(zāi)、氣象現(xiàn)代化、氣象法規(guī)等。
活動(dòng)時(shí)間:3月17日至3月23日
責(zé)任分工:王文寶負(fù)責(zé)條幅宣傳;榮先遠(yuǎn)負(fù)責(zé)媒體宣傳,以及整個(gè)過(guò)程的材料收集和總結(jié)。
四、相關(guān)要求
(一)高度重視,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要根據(jù)方案分工,切實(shí)履行職責(zé),豐富活動(dòng)內(nèi)容,細(xì)化活動(dòng)流程,加強(qiáng)協(xié)調(diào)督促,確保各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)安全有序開(kāi)展。
(二)加強(qiáng)聯(lián)動(dòng),有力提升氣象宣傳與科普工作效果。要加強(qiáng)與各相關(guān)部門的聯(lián)系,促進(jìn)交流合作。要高度重視和妥善處理媒體與公眾關(guān)注的氣象熱點(diǎn)問(wèn)題,擴(kuò)大宣傳覆蓋面。要加大氣象部門對(duì)外宣傳工作力度,向新聞媒體積極提供紀(jì)念活動(dòng)的情況。
(三)認(rèn)真總結(jié),梳理創(chuàng)新開(kāi)展世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。要認(rèn)真總結(jié)紀(jì)念活動(dòng)取得的效果。將各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)的情況3月25前報(bào)市局學(xué)會(huì)。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)時(shí)間:4月4日上午
活動(dòng)地點(diǎn):xx公園
參加人員:全體幼兒、教職員工。
每班三位教師,班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等)。配班老師負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊(duì)伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負(fù)責(zé)后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)徒步走路,鍛煉孩子的意志。
2、通過(guò)春游活動(dòng),讓孩子與大自然的親密接觸,感受春天的美麗。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體。
4、我是環(huán)保小衛(wèi)士,教育幼兒愛(ài)衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
2、帶領(lǐng)幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。
3、著裝準(zhǔn)備:穿輕便鞋子、適量的衣服、請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶統(tǒng)一穿園服。
4、食品準(zhǔn)備:少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊,放進(jìn)保鮮袋;有危險(xiǎn)的小零食不要攜帶)
5、教師準(zhǔn)備垃圾袋、紙巾、照相機(jī)等。
春游過(guò)程:
1、出發(fā)前先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,聽(tīng)從老師的`指揮,不隨意離開(kāi)集體,不跟陌生人走,走路要走人行道、靠右邊走、小托班老師要準(zhǔn)備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭,中間一個(gè)老師,后邊跟一個(gè)老師喊著口號(hào)。(這里主要是為了防止孩子自由的跑,或是跟著別人跑,注意出行時(shí)的安全。)
2、尋找,觀察春天的景色。到達(dá)冶河公園后,孩子們先參觀公園周圍的環(huán)境。
(1)摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。
(2)觀察柳樹(shù)的顏色,形態(tài),柳樹(shù)像什么?
(3)找一找哪些花開(kāi)了,說(shuō)一說(shuō)是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力,讓孩子們對(duì) 幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對(duì)比,并感受春天的氣息,及時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草的教育。)
(4)、草坪上做游戲
A、老狼老狼幾點(diǎn)了
B、小白兔吃青草
3、參觀小河增長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)。
4、幼兒分享食物,教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。(可以讓幼兒進(jìn)行食物的分享,培養(yǎng)他們的合群的能力,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔垃圾。)
5、清理場(chǎng)地,整理幼兒物品,清點(diǎn)幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習(xí)慣,并有初步的安全意識(shí),能跟隨自己的老師,不到處亂跑。)本班教師負(fù)責(zé)拍照。
每處的照片,活動(dòng)的照片。
6、活動(dòng)結(jié)束,回幼兒園。
安全保障措施:
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動(dòng),配班老師幫助維持紀(jì)律,保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。
2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
4、全體幼兒必須穿好園服,背好書包。
5、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明,愛(ài)護(hù)市民廣場(chǎng)的花草樹(shù)木,不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
8、我們帶一些急救藥品(創(chuàng)可貼,藥水)
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)背景:中國(guó)浪漫情人節(jié),成為男女們表達(dá)愛(ài)意的最佳時(shí)機(jī),而珠寶飾品是表達(dá)愛(ài)意的最佳禮物。
活動(dòng)主題:相約佳瑞浪漫一生
活動(dòng)時(shí)間:8月9—8月13日
活動(dòng)內(nèi)容:
黃鉑金:
1、千足金優(yōu)惠10元/克鉑金優(yōu)惠30元/克。
鉆飾:全場(chǎng)9折,寓之愛(ài)情天長(zhǎng)地久。
1、“愛(ài)之永恒”—為每一位情侶所購(gòu)買鉆戒內(nèi)刻上名字,倡導(dǎo)愛(ài)情的永恒。并發(fā)放“情歸深處”卡一張。
“情歸深處”—在愛(ài)情結(jié)晶出生時(shí),憑“情歸深處”卡領(lǐng)取千足金生肖吊墜。(2克以內(nèi))
2、有愛(ài)就有奇跡
買了珠寶你自己送,而我們會(huì)在您想要的時(shí)間、您想要的地點(diǎn)將鮮花送到您想要送的人手中。
“甜言蜜語(yǔ)傳真情”我們將設(shè)計(jì)一些精美卡片,將您寫下的甜言蜜語(yǔ)隨同鮮花一同送到您想送的人手中。
3、“11不舍“
佳瑞鉆飾特推出“11不舍”特價(jià)套餐,讓您體驗(yàn)不一樣的愛(ài)情。
老鳳祥七夕活動(dòng)方案
活動(dòng)主題:牽手老鳳祥吉祥伴一生
活動(dòng)時(shí)間:8月9—8月13日
活動(dòng)內(nèi)容:
黃鉑金:
黃鉑金消費(fèi)滿1500元送77元鉆石
黃鉑金消費(fèi)滿3000元送177元鉆石
黃鉑金消費(fèi)滿4500元送277元鉆石
以此類推。
銀飾:
老鳳祥銀飾全場(chǎng)9折。
鉆飾:
挑選一系列產(chǎn)品,取名“攜手永恒”并準(zhǔn)備結(jié)婚紀(jì)念品。
1、相約老鳳祥—“一生的約定”
凡購(gòu)買“攜手永恒”系列鉆石產(chǎn)品者,可獲得由老鳳祥銀樓送出的價(jià)值288元結(jié)婚禮品一份。
2、相約老鳳祥—“七年之癢”
凡購(gòu)買“攜手永恒”系列鉆石產(chǎn)品者,可獲得由老鳳祥銀樓送出的價(jià)值588元結(jié)婚紀(jì)念日禮品一份。
3、你購(gòu)鉆飾我送金
凡購(gòu)買鉆石產(chǎn)品:
實(shí)付2000元者,送紅繩千足金轉(zhuǎn)運(yùn)珠手鏈一顆。編織費(fèi)另計(jì)
實(shí)付5000元者,送紅繩千足金轉(zhuǎn)運(yùn)珠手鏈兩顆。編織費(fèi)另計(jì)
實(shí)付8000元及以上者,送送紅繩千足金轉(zhuǎn)運(yùn)珠手鏈三顆。編織費(fèi)另計(jì)
4、老鳳祥鉆石特價(jià)
在七夕情人節(jié)當(dāng)天,挑選兩款鉆飾,以7.7折特價(jià)銷售。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、店鋪布置,店門放置粉色心形拱門。
2、禮品定制,契合結(jié)婚紀(jì)念,相守永恒為主題。
3、活動(dòng)宣傳:活動(dòng)前期可短信發(fā)放(每店數(shù)量約2萬(wàn)條,澧縣兩店合為一起。)
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳:常德論壇、同城交易網(wǎng)等宣傳。
5、DM單宣傳。
七夕珠寶活動(dòng)方案三
一、總體思路
七夕是中國(guó)傳統(tǒng)的情人節(jié),由于國(guó)人越來(lái)越珍視中國(guó)的傳統(tǒng)文化、民俗節(jié)日,再加上商家每年大張旗鼓的宣傳炒作,七夕情人節(jié)已經(jīng)成為情侶必過(guò)的節(jié)日之一。本促銷策劃案主要提出兩大緊貼“七夕”主題的`大型促銷活動(dòng),以配合店內(nèi)各商家、場(chǎng)館促銷活動(dòng),營(yíng)造濃郁的情人節(jié)消費(fèi)氛圍。
另外,由于黃金珠寶是情人節(jié)的主力商品之一,建議將商場(chǎng)每年一度面向婚慶市場(chǎng)的“秋季鉆飾節(jié)”于七夕啟動(dòng),以“節(jié)”促“節(jié)”,并借情人節(jié)的巨大商機(jī)給鉆飾節(jié)帶來(lái)一個(gè)好的開(kāi)端。
二、活動(dòng)時(shí)間:8月16(周四)——8月19日(周日)
三、賣場(chǎng)布置
為配合七夕主題,建議在商場(chǎng)賣場(chǎng)共享空間架設(shè)一道鵲橋,根據(jù)傳說(shuō)中在葡萄下可以聽(tīng)見(jiàn)牛郎織女說(shuō)話的傳說(shuō),在主入口門柱上用綠色塑料葡萄藤裝飾成葡萄架的效果,營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)中國(guó)情人節(jié)的氣氛。
四、活動(dòng)策劃
(一)鉆飾節(jié)
1、主題
百年老店,百年好合——200*xx鉆飾節(jié)
[主題釋意]本次活動(dòng)主題擬定為“百年老店百年好合”,主打婚慶市場(chǎng),定位明確,將xx商場(chǎng)黃金珠寶賣場(chǎng)最具競(jìng)爭(zhēng)力的牌譽(yù)優(yōu)勢(shì)凸顯出來(lái),以誠(chéng)信和祝福吸引目標(biāo)消費(fèi)者。
2、活動(dòng)策劃
鉆飾節(jié)由8月延續(xù)至“十一”黃金周,共計(jì)一個(gè)多月,這么長(zhǎng)的時(shí)間,促銷活動(dòng)應(yīng)該是有層次、分階段的。七夕促銷期間為鉆飾節(jié)活動(dòng)的預(yù)熱期,吸引消費(fèi)者對(duì)鉆飾節(jié)活動(dòng)的關(guān)注,并促進(jìn)下一步消費(fèi)。
鉆飾節(jié)浪漫啟動(dòng),七重炫禮任意挑選
活動(dòng)期間購(gòu)買鉆飾類商品累計(jì)滿3000元,即有七種優(yōu)惠由您任選其一。
床品77元抵扣券 西裝77元抵扣券 鞋品77元抵扣券
女裝77元抵扣券 服裝配飾9折卡 華服6折卡 婚紗攝影8折卡
3、展式創(chuàng)意
每個(gè)珠寶品牌推出幾款情人節(jié)特別推介款,可以是名貴高價(jià),也可以是為情人節(jié)特別設(shè)計(jì)的款式,用干花創(chuàng)意搭配進(jìn)行展示,外面罩上透明玻璃罩,將經(jīng)典款從讓消費(fèi)者挑花眼的眾多珠寶款式中凸顯出來(lái),在花的配稱下形成浪漫唯美的效果,對(duì)消費(fèi)者形成不可阻擋的的誘惑。且女人多被比喻為花,花與珠寶的搭配暗喻女人與珠寶的和稱關(guān)系,獨(dú)特的展示方式配合適當(dāng)?shù)臒艄、背景,必將吸引消費(fèi)者駐足的目光,產(chǎn)生極佳的促銷效果。
(二)全場(chǎng)活動(dòng)
1、全場(chǎng)主題活動(dòng)
(1)活動(dòng)主題
浪漫七夕,幸運(yùn)77
——價(jià)值百元以上,77件浪漫大禮先到先得
(2)活動(dòng)策劃
由店內(nèi)商家提供77件商品做為禮品,周六日在共享空間設(shè)置活動(dòng)區(qū),制作一塊大kt版,畫面為77件禮品的名稱和圖片,按照慣例,將所有商品分為百貨服飾類和黃金電器類,活動(dòng)期內(nèi)消費(fèi)者單類累計(jì)消費(fèi)超過(guò)一定額度即可參加活動(dòng),選擇77件禮品中的一件,先符合條件者享有優(yōu)先選擇權(quán)。
(3)獎(jiǎng)品
店內(nèi)各商家每家提供一件售價(jià)不低于100元的實(shí)物禮品,如商品售價(jià)普遍較高,可以以100元抵扣券形式代替。消費(fèi)者現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng),現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
(4)促銷物料準(zhǔn)備
、賙t版設(shè)計(jì)及制作
②活動(dòng)規(guī)則說(shuō)明水牌
④活動(dòng)場(chǎng)地所需桌椅
2、其它促銷活動(dòng)
(1)買情人節(jié)禮物,送相聲情侶套票——活動(dòng)期間,購(gòu)買情人節(jié)禮品單票滿770元即贈(zèng)相聲情侶套票。
(2)浪漫鵲橋,愛(ài)意傳遞——活動(dòng)期間購(gòu)買指定品類情人節(jié)禮物單票滿770元,可享受中國(guó)境內(nèi)ems免費(fèi)快遞,為分隔兩地的愛(ài)侶傳遞浪漫情意。
(以上兩種優(yōu)惠不可同時(shí)享受)
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)時(shí)間:4月4日上午
二、活動(dòng)地點(diǎn):xx公園
三、參加人員:全體幼兒、教職員工。
每班三位教師,班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等)。配班老師負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊(duì)伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負(fù)責(zé)后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)徒步走路,鍛煉孩子門的意志。
2、通過(guò)春游活動(dòng),讓孩子與大自然的親密接觸,感受春天的美麗。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體。
4、我是環(huán)保小衛(wèi)士,教育幼兒愛(ài)衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、穩(wěn)定幼兒的情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
2、帶領(lǐng)幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。
3、著裝準(zhǔn)備:穿輕便鞋子、適量的衣服、請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶統(tǒng)一穿園服。
4、食品準(zhǔn)備:少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊,放進(jìn)保鮮袋;有危險(xiǎn)的小零食不要攜帶)
5、教師準(zhǔn)備垃圾袋、紙巾、照相機(jī)等。
六、春游過(guò)程:
1、出發(fā)前先對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育,聽(tīng)從老師的指揮,不隨意離開(kāi)集體,不跟陌生人走,走路要走人行道、靠右邊走、小托班老師要準(zhǔn)備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭,中間一個(gè)老師,后邊跟一個(gè)老師喊著口號(hào)。(這里主要是為了防止孩子自由的跑,或是跟著別人跑,注意出行時(shí)的安全。)
2、尋找,觀察春天的景色。到達(dá)冶河公園后,孩子們先參觀公園周圍的環(huán)境。
。1)摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。
。2)觀察柳樹(shù)的顏色,形態(tài),柳樹(shù)像什么?
。3)找一找哪些花開(kāi)了,說(shuō)一說(shuō)是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力,讓孩子們對(duì) 幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對(duì)比,并感受春天的氣息,及時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草的教育。)
。4)、草坪上做游戲
A、老狼老狼幾點(diǎn)了
B、小白兔吃青草
3、參觀小河增長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)。
4、幼兒分享食物,教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。(可以讓幼兒進(jìn)行食物的分享,培養(yǎng)他們的.合群的能力,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔垃圾。)
5、清理場(chǎng)地,整理幼兒物品,清點(diǎn)幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習(xí)慣,并有初步的安全意識(shí),能跟隨自己的老師,不到處亂跑。)本班教師負(fù)責(zé)拍照。
每處的照片,活動(dòng)的照片。
6、活動(dòng)結(jié)束,回幼兒園。
七、安全保障措施:
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動(dòng),配班老師幫助維持紀(jì)律,保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。
2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
4、全體幼兒必須穿好學(xué)園校服,背好書包。
5、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明,愛(ài)護(hù)市民廣場(chǎng)的花草樹(shù)木,不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
8、我們帶一些急救藥品(創(chuàng)可貼,藥水)
活動(dòng)延伸:托班、小班幼兒的口術(shù),中班幼兒的美術(shù)作品。
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