成長計劃大全【5篇】
時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的成長計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長計劃 篇1
“刀不磨要生銹,人不學(xué)習(xí)要落后!笔篱g每天都在發(fā)生著日新月異的變化。二期課改、新綱要、指南的推出,對于站在教育第一線的我是一個很大的沖擊和挑戰(zhàn)。因此只有不斷學(xué)習(xí),不斷更新觀念,才能跟上時代的步伐。在學(xué)習(xí)中逐步提高自己、完善自己;在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。
自身的優(yōu)勢與弱勢
能夠認認真真、勤勤懇懇、踏踏實實地耕耘在自己的工作崗位上,能夠盡自己最大的努力把工作做好。班主任工作事無巨細,一一細致、周到地完成。同事之間和睦相處,與搭班親密合作,師幼關(guān)系融洽,經(jīng)常與家長溝通共同一致地教育孩子健康快樂地成長。對于份外的工作也樂于接受,在不影響班級工作的基礎(chǔ)上盡心盡力地完成。由于連續(xù)幾年擔(dān)任大班的教學(xué)工作,對大班幼兒不同時期的不同表現(xiàn)有了基本的了解,并能夠客觀地進行分析與評價,給予鼓勵和肯定。因此幼兒的進步較快,繪畫作品也逐漸豐富。只是我的水平有限,幼兒作品呈現(xiàn)的方式單一,不能夠使幼兒的作品錦上添花,沒有以最美的方式傳遞給大家。只求方便、快及,因此我們班的環(huán)境不夠出彩。
由于本質(zhì)與性格關(guān)系的緣故,內(nèi)向、不善于表達、表現(xiàn)。語言不夠精練,婉轉(zhuǎn)。有時常常會詞不達意,說不到點子上,心里越急越說不清楚,以至影響活動效果。平時缺少看書學(xué)習(xí),沒有很好地給自己充電,沒有勤于思考的良好習(xí)慣,所以進步不快。針對以上情況和自己的能力,制定本人的個人成長發(fā)展計劃。
發(fā)展目標
1、提高自己的審美情趣、審美能力,能欣賞美和接受美的熏陶,逐漸設(shè)計一些較為和諧、美觀的環(huán)境。
2、勤學(xué)習(xí),善思考,能夠把學(xué)習(xí)、生活、游戲、運動等書籍仔細地閱讀一遍。提高自己的理論和實踐操作能力。
3、虛心地向同行、優(yōu)秀教師、骨干教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們在主題活動中全面的思考、精心的設(shè)計、到位的總結(jié)。
具體計劃與措施
一、繼續(xù)踏踏實實、勤勤懇懇地努力工作,盡自己最大的`能力,做到三個心:愛心、耐心、恒心。
二、做一個有心人,不斷收集有關(guān)美術(shù)的作品、圖片、資料,并把它整理好。提高自己的審美情趣和能力,能夠更好地呈現(xiàn)幼兒的作品。多關(guān)注周圍的環(huán)境變化,學(xué)習(xí)其他班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的長處,能夠為幼兒創(chuàng)設(shè)寓教寓樂的環(huán)境。
三、積極參加各項學(xué)習(xí)活動,特別是外出觀摩活動。認真做好學(xué)習(xí)筆記,使每一次的學(xué)習(xí)活動都對自己有所啟迪、有所幫助,使每一次的學(xué)習(xí)活動成為真正的學(xué)習(xí)活動。
四、對新課程、新教材理念,以及活動價值的把握,特別是理論指導(dǎo)方面。我需要平時多看看各種書刊雜志:課程指南、幼兒教育、學(xué)前教育等等。每月每期都不要漏看,從書中吸收養(yǎng)分,提高理論水平和實踐操作能力。對各年齡階段幼兒的發(fā)展目標做到心中有數(shù)。
五、虛心地向同行學(xué)習(xí),從優(yōu)秀教師的活動案例、活動設(shè)計中去體會,并結(jié)合自己的教學(xué)能夠靈活地學(xué),有創(chuàng)造性地學(xué)。
六、在集體場合能夠仔細地聆聽每位教師的發(fā)言,學(xué)習(xí)他們對問題的分析、思考、研究和大膽表述;學(xué)習(xí)他們語言的簡潔、精練。嘗試發(fā)表自己的見解和想法。
七、勤于思考:每次活動前期有一個全方位的思考。活動的預(yù)設(shè)、活動價值的定位、幼兒年齡段的把握、活動前的準備、活動中的具體操作、適時的調(diào)整、活動后的反思。只有不斷思考、不斷問自己為什么、不斷從中提取經(jīng)驗,才會使自己更快地有所提高。、
成長計劃 篇2
新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、師德的培養(yǎng)
做好一個教師,首先要有良好的道德規(guī)范。
。1)遵守文明行為規(guī)范。
。2)嚴格遵守幼兒園的管理制度,認真負責(zé)的做好班主任及幼兒園安排的各項工作。
(3)在工作中團結(jié)同事,懂得謙讓,樂于助人。
。4)要愛孩子,教育的最高境界就是愛的教育,要把每個孩子當(dāng)成自己的孩子來愛著,讓孩子有家的歸屬感。
。5)用自己的良好行為來影響孩子,以身作則。
三、工作能力的提高
。1)學(xué)習(xí)和借鑒各老師的`經(jīng)驗,在教學(xué)活動組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面著手努力,挖掘新能源信息,配合班主任工作安排,有效完成工作任務(wù)。
(2)學(xué)習(xí)有關(guān)家長工作方面的書籍并借鑒各老師的家園溝通經(jīng)驗,及時向家長反饋幼兒在園情況,讓家長放心。
。3)多加學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)和蒙氏教學(xué),提高教學(xué)水平。
。4)繼續(xù)自己的專業(yè)特長的學(xué)習(xí),在業(yè)余時間多練習(xí)鋼琴、舞蹈、音樂等。并積極參與幼兒園的活動,在活動中學(xué)習(xí)并能學(xué)以致用。
四、保教工作方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
五、保健方面:
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
六、家園共育方面:
1、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
成長計劃 篇3
回顧20xx年,有很多事值得我驕傲,如期末考試成績不錯;在家閱讀的時間長、質(zhì)量也比以前好;與人溝通交流也比以前有進步……不過,這過去的一年中,我也有許多不足的地方。比如學(xué)習(xí)上還是比較馬虎,字寫得不夠端正;學(xué)校的'活動我也不太樂意參與……針對自己的不足,在新學(xué)期,我將在生活和學(xué)習(xí)上有所改進,讓自己變得更加優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)上,我首先要讓自己每節(jié)課都保持認真聽講,尊重所有老師,盡最大可能不開小差。作業(yè)一定要認真,不能為完成任務(wù)而作業(yè),這是我最需要為之努力的。
至于生活上,我要改進的地方可多了,因為我是一個大大咧咧的男孩,比如,早上起床刷完牙后得把牙杯洗得干干凈凈的,吃飯盡量不用手抓,每天晚上睡覺前用洗手液或肥皂把手洗得干干凈凈后再抹上手霜,早上不忘抹面霜等等。
另外,最重要的一點就是要學(xué)著容忍別人的錯誤,俗話說得好,丞相肚里能撐船,寬容別人一小步,道德前進一大步。20xx,讓我們一起努力,讓自己成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生而不懈努力!請你時刻監(jiān)督我!
成長計劃 篇4
人本身有很大的可塑性,每個人的生命中都有無窮無盡的潛力。如果我們能對自己和未來充滿信心,我們的人生就一定會煥發(fā)出更加奪目的光彩。我始終認為人生的選擇大于奮斗;選擇教育,就選擇了清平;選擇學(xué)生,就選擇了責(zé)任;選擇學(xué)習(xí),就選擇了忙碌;選擇寫作,就選擇了快樂!結(jié)合自己的工作現(xiàn)狀和個人興趣愛好,我的個人成長目標和教研計劃是以三年為期限來規(guī)劃的。
一、金字塔式的人生目標
1、長期目標:堅持自學(xué)兒童心理學(xué),注重理論與實踐相結(jié)合;堅持撰寫教學(xué)敘事類文章和教育隨筆,力爭每月公開發(fā)表一篇教育生活感悟方面的文章和一篇教育新聞。形成閱讀習(xí)慣,堅持長期閱讀;堅持做讀書筆記,將重要的心靈感悟立即記下來,并付諸行動;堅持閱讀與思考,努力使自己向“學(xué)者型教師”方向發(fā)展。
2、中期目標:在教務(wù)處和教研組的統(tǒng)一安排和部署下,認真貫徹和落實學(xué)校校本教研計劃。在開展“朗讀與想象相結(jié)合”的校本教研工作時,注重培養(yǎng)高年級學(xué)生的'閱讀思維能力,訓(xùn)練孩子們的閱讀思考能力,竭力提高孩子們的閱讀分析能力。捕捉孩子們的閱讀興趣,挖掘他們的閱讀潛能。發(fā)掘個別孩子的寫作天賦,以此輻射班級大多數(shù)同學(xué),使全體同學(xué)養(yǎng)成留心觀察身邊事物的好習(xí)慣,懂得用優(yōu)美的文字來表達自己的所見所聞、所思所想。
3、短期目標:遠大的目標是成功的動力,而優(yōu)秀的綜合素質(zhì)是成功最有力的保證。故而我必須加快教育學(xué)本科的自學(xué)考試進程,力爭在明年順利通過英語補考和畢業(yè)答辯。認真抓好班風(fēng)建設(shè),根據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律,耐心細致地做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作。積累點滴時間,加強新課標的理論學(xué)習(xí),結(jié)合農(nóng)村小學(xué)教育實際,扎實推進素質(zhì)教育。
4、微型目標:認真開展“常規(guī)教學(xué)的繼承與創(chuàng)新”工作,認真上好常規(guī)課,提煉教育藝術(shù),創(chuàng)造性地設(shè)計學(xué)生作業(yè),批改作業(yè)時,多使用激勵性的語言,精心撰寫教學(xué)反思,主動與同伴交流,力爭有經(jīng)驗成果。
二、瞄準目標,積極行動。
1、克服拖延,養(yǎng)成起而行的習(xí)慣。教育學(xué)生是一個循序漸進的過程,兒童的不良行為有可能反復(fù)出現(xiàn)。因此要克服教育的憂慮感,樂觀的對待工作,分批教育不同個性差異的學(xué)生,養(yǎng)成有規(guī)律的教育行為習(xí)慣,對學(xué)生少說“你太貪玩了”,多說“你進步了”,不抱怨“我沒遇到一個好的班級”,不以“學(xué)生太調(diào)皮”做借口,利用工作慣性多做一些“培優(yōu)輔弱”的工作。
2、定期評估,執(zhí)行計劃。
養(yǎng)成務(wù)實的工作作風(fēng),敬業(yè)奉獻,嚴謹治學(xué),牢固樹立“為了學(xué)生的終身發(fā)展,為了自己的終身發(fā)展”的人生理想。即使工作再忙,也要堅持每周對自己的教學(xué)教研工作進行綜合評估,并問自己:“我如何能做得更好?”,在執(zhí)行計劃的時候,不斷地問自己:“我如何做得?”用心感受育人的喜悅,始終保持旺盛的工作熱情,不論在任何時刻都不喪失熱忱和創(chuàng)造力。永遠團結(jié)教育同仁,樹立大雁式的合作精神,努力提升教育品質(zhì)。
無數(shù)典型事例說明,爭取教育成功不僅影響一個人的教育生活質(zhì)量,而且能避免患“職業(yè)枯竭癥”,能夠改變未來教育人生的看法。因此,我經(jīng)常通過有意識的自我暗示,時刻牢記心里詳盡的計劃,并制定一個相應(yīng)的時間表,確定時間界限來促進自己工作的完成,不折不扣地落實每一個計劃。
成長計劃 篇5
回顧忙忙碌碌的教育教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)原來在已逝去的近2/3的教學(xué)生涯中竟沒有留下多少清晰的成長足跡。參加了專業(yè)培訓(xùn)班后,我恍然大悟:原因是我從沒為自己的專業(yè)成長道路作過規(guī)劃。
一、優(yōu)勢。
1、熱愛教師職業(yè)、熱愛學(xué)生,有較強的責(zé)任感和進取心。
2、謙虛好學(xué),不斷進取愿意承擔(dān)教學(xué)工作。
3、普通話標準,課堂上能用語言感染學(xué)生,能使學(xué)生能融入創(chuàng)設(shè)的意境。
4、教學(xué)中非常注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、存在的問題。
1、在教學(xué)中知識掌握的深度還顯得很膚淺,沒有深入思考,沒有形成自己的特色。
2、鉆研教材不系統(tǒng),太依靠教參等輔助資料。
3、缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)的培訓(xùn),在理論聯(lián)系實際方面做得不好。
4、自身學(xué)習(xí)還不夠,看的書不夠多。
5、科研能力有待進一步提高。
三、在今后的教學(xué)中為了能跟上形式,制定以下目標。
1、課堂教學(xué)方面:以新課標理念為指導(dǎo),整體把握物理教學(xué)特點,深入鉆研教材,提高文本解讀能力,積極承擔(dān)各類公開課,實現(xiàn)課堂教學(xué)上的突破,實現(xiàn)個人在課堂教學(xué)中的'成長。
2、教育科研方面:積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,主動將理論與實踐結(jié)合起來,進行小課題研究。積極撰寫教育隨筆,并向?qū)I(yè)雜志投稿。
3、個人修養(yǎng)方面:要讀“雜書”,要多讀書,讀自己感興趣的書,讀孩子感興趣的書,夯實知識底蘊,成為一個有書卷氣的老師。
四、從以下方面實現(xiàn)自己的目標。
1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
。1)向?qū)<覍W(xué):觀摩名家課堂教學(xué)(實錄),提高課堂教學(xué)藝術(shù);
。2)向身邊的同事學(xué):三人行必有我?guī),多向校?nèi)外有經(jīng)驗的老師學(xué);
(3)向書本學(xué):既要讀專業(yè)的理論書籍,提高理論修養(yǎng),又要看各類雜書,拓寬視野;
。4)養(yǎng)成好習(xí)慣:睡前15分鐘閱讀;每周一篇教學(xué)反思;每學(xué)期一篇有質(zhì)量課堂案例。
2、做到理論與實踐有機結(jié)合。
(1)備課:不斷提高教材解讀能力,努力上好每一堂課;每學(xué)期能磨出一兩堂自己較為滿意的研究課,示范課。
(2)聽課:積極參與研討,在思維碰撞中提高認識。
。3)課題研究:積極開展來自教育教學(xué)一線的課題研究,寫好課題小結(jié)、經(jīng)驗總結(jié)和教育教學(xué)論文,提高自己的總結(jié)能力、表達能力;
總之,在今后的教學(xué)中,我要不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,努力完成自身教育理念的完善,總結(jié)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,努力成長為一名智慧型教師。
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