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教師個人計劃

時間:2023-09-10 11:46:34 計劃 我要投稿

教師個人計劃合集(4篇)

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的教師個人計劃4篇,希望對大家有所幫助。

教師個人計劃合集(4篇)

教師個人計劃 篇1

  參加工作以來,隨著課程改革的深入,素質教育的全面推進,以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育的需要。要立足崗位,必須以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習,通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的`需要,全面提高教學質量。

  一、學習目標:

  1、加強學習,掌握正確的教育觀點。

  2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐。

  3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

  4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

  二、學習內容:

  根據自身情況,我主要將學習內容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)三大板塊。本學期,在教學方面將圍繞課題“有效推進區(qū)域教師專業(yè)化”開展自學和研究課,而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面,也要有一些有益的自學活動。

  三、具體措施:

  1、了解教師個人學習的制度。

  2、多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業(yè)務水平。

  3、認真學習新課程標準中的改革與要求。

  4、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學有新的突破。

  5、強化學習,堅持每周進行業(yè)務學習,學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。

  6、加強自身素質的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。

  通過個人自學保證教師的自學效率,在自學過程中,針對工作實際,要堅持以自修為主,轉變觀念;以過程為主,提高能力;以實踐為主,開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學的理論指導自己的教學實踐,增強自我完善的意識,明確自我前進的方向。

  附:

  學習安排

  上網瀏覽

  (1)《影響孩子成長的101個故事》

  (2)《教育智慧從哪里來》

  (3)《優(yōu)秀教師的課堂藝術》

  (4)《教學機智——教育智慧的意蘊》

  (5)《給教師的一百條建議》

  (6)《信息技術與課程的整合》

  (7)《有效技能》

  (8)《新課程背景下的有效課堂教學策略》

  (9)《數學新課程標準——小學數學》

  (10)《情景教學理論與實踐》

  (11)《中考復習方法》

  (12)認真做好一年內讀書活動的總結、心得體會。

教師個人計劃 篇2

  一、現(xiàn)狀分析:

  雖然是一個有著二十 年教齡的老教師,有一定的教學經驗,但在技能和教科研方面還有待提高。

  優(yōu)勢踏進幼兒園,讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。隨著與家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

  不足:

  在幼教職業(yè)班的學習中,我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程,可從教學的'角度,我覺得我的教學活動組織能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,我必須加強基本功的訓練,尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。

  二、個人發(fā)展目標做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。

  三、具體措施

  認真學習提高專業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學習,努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍,并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經驗,撰寫主題反思和教育隨筆。 努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。

  認真實踐,提高教育教學水平。

  認真填寫周計劃表,認真?zhèn)湔n,組織好每一節(jié)課。開展課題研究, 積極根據幼兒園主題教育活動的內容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內環(huán)境創(chuàng)設。積極參加園內的教研活動,做好上公開課和聽課工作。

  努力學習提高自身素質。

  四;三年規(guī)劃

  (一);1、與搭班教師配合默契,培養(yǎng)良好的班級常規(guī),做好幼小銜接的工作。

  努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識。

  認真排練好六一節(jié)目。

  (二);1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經驗并提高自己的技能。

  不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊。

  積極參與幼兒園建設并發(fā)言獻策,讓自己真正成為幼兒園的一份子。

  (三);1、知道教師的職業(yè)價值,逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式。

  努力進取,積極參與"優(yōu)質課"的評選活動 。

  具備創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。

教師個人計劃 篇3

 一、指導思想

  老師要學習新的教育教學理念,結合教學實際,做到終身學習“活到老,學到老”。只有不斷學習,才能擔負起社會發(fā)展的需求,擔負起培育人才的重任。21世紀的老師應該是一個學習型老師,必須將學習進行到底,不斷學習新知識,改進自己的知識結構,拓寬視野,適應高素質發(fā)展的社會。

  二、個人發(fā)展預期目標

  1、“百行德為首”, 當今社會,各行各業(yè)均以德為首選的因素。作為老師,肩負培養(yǎng)祖國下一代的歷史重任,以后的社會發(fā)展需要的新人才,我們?yōu)槿藥熣撸鼞M能力做到更好,以良好的德行感染學生,幫助學生成長、成才!皩W高為師,身正為范”。作為老師,不僅要有豐富的知識,更要有良好的人格和品行,老師是德、才、識、能的綜合體,所以我堅持把師德放在首位,因為老師的職業(yè)道德特點決定了老師個人的品質、行為舉止都會對學生起到耳濡目染的熏陶和感染。

  2、在教育教學工作中,加強專業(yè)知識的學習,多參加各類教學教研活動,多聽名師、同行的課,多聽提高教學技能,拓寬專業(yè)視野,夯實學科專業(yè)基礎,根據老師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識結構和能力結構,積極開發(fā)和利用課程資源,不斷提高新課程必須具備的學科專業(yè)素養(yǎng),不斷汲取先進的經驗。我一定要多聽課多交流多參與培訓,多學習專業(yè)知識,不斷發(fā)展自己的教育教學業(yè)務素質,不斷提高自己能力。

  3、做好科研,學會與同伴合作,向更多的.前輩、專家、同行學習,使自己的專業(yè)視野更寬廣,進而來擴充自己的專業(yè)實踐內涵,形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域。

  4、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,抓好教學質量,繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的學習習慣,形成良好的學習氛圍。

  5、積極使用現(xiàn)代信息技術。充分讓現(xiàn)代化教學手段發(fā)揮作用,讓學生能更直觀、更方便地接觸社會事物,了解國家發(fā)展,關注人民發(fā)展。

  三、實現(xiàn)目標的具體措施與方法

  1、加強學習,不斷探究課堂教學,獨立完成有實效性的教學設計;教學有特色,有觀摩研究的價值。積極把其上升為教學論文,形成自己獨特的教學風格。

  2、在外出學習期間,要善于學習他人的教育教學優(yōu)勢,不斷提升自己;學以致用,在教育教學上不斷突破自己。

  3、善于總結每日教育教學中的得與失,經常撰寫教學反思、教學案例及教育隨筆;經常在教育教學論壇中學習,互動交流。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。

  4、基本功方面不間斷地練習提高,更有效地掌控課堂,放手課堂,追求課堂教學效益最大化,達到教書育人的有效結合。

  5、積極參加縣組織的縣際名師教學經驗交流活動,主動向名師學習先進經

  驗,“以人之長補己之短”,促進自身的專業(yè)成長。

  6、積極參加縣組織的縣城開放周聽課活動,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的同課異構活動。積極參與評課,善于學習同行的優(yōu)點,大膽提出自己的見解,幫助自我的發(fā)展。

  7、作為我校的政史地科組長,積極開展好相關學科的教學教研活動,促進老師之間的相互進步。

  8、充分利用發(fā)達的網絡,多瀏覽名師的博客,多學習有關教學的相關理念,全方位促進自己的成長。

教師個人計劃 篇4

  隨著20xx年的到來,又是一個學期的開始,本學期我

  繼續(xù)擔任六年級語文、品社等教學工作,我將本著“學生是語文學習的主人”、“學生是學習和發(fā)展的主體”這一新課程理念展開各項教學工作。

  六年級教學工作時間緊、內容多、任務重,因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。根據本班學生的實際情況,今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全:全面關心學生,面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴:有嚴密的科學態(tài)度,對自己、對學生要嚴格的要求。實:從實際出發(fā),踏踏實實,講求實效。精:工作精益求精,精心設計每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學語言要精練清晰,板書要精簡扼要;睿褐v課情緒活躍高昂,教法靈活,學生應有充分活動的.時間。在此基礎上,努力做到“三個注重”,體現(xiàn)“五個要素”!叭齻注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注重培養(yǎng)學生的自主意識,交給其“鑰匙”!拔逡亍奔凑n堂教學應注意調節(jié)情感,創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,鼓勵學生探究運用,引導學生創(chuàng)造性地學。

  1、認真?zhèn)湔n

  備課時做到把握重點,突破難點,一步一步地夯實基礎

  知識,訓練目標要求和基本技能,切不能為了趕時間,搶進度,盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則,結合本班學生知識起點,接受能力,適當提前結束新課,以便集中精力組織全面復習。

  對課堂教學的基本要求是:

 、僬n前準備充分,每節(jié)課教學目的明確,組織嚴密,準時上下課。

 、谥v授正確,重點突出,難點突破,講有重點,練有目的,教法靈活,學生學得輕松有趣。

  ③用普通話教學,注重教學禮儀,文明施教,語言生動有吸引力。

 、馨鍟ふ帕星宄,能體現(xiàn)講課的重點和思路。

  2、認真上課

  切實向40分鐘課堂要質量,不加重學生負擔。在鉆研教材,認真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學講究藝術,使學生學得扎實,學得輕松。為確保課堂教學質量,不定期地進行相互聽課,這既是相互學習,也便于互相幫助。

  3、認真批改作業(yè)

  按大綱要求,結合學生實際,精心設計作業(yè),習題要精選,數量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對作業(yè)的批改要及時、認真,重視講評,督促學生及時訂正錯誤。

  4、認真輔導學生

  輔導學生分層次進行。根據學生成績檔案,因人而異地進行輔導。對后進生采取集體輔導與個別輔導相結合,學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,適當增加一些有難度的訓練,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

  5、認真對待測試

  考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關。

  6、抓好復習

  畢業(yè)班的教學,特別是復習是至關重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱,忠于教材,指導復習。首先要加強集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢,根據大綱,確保知識點傳授無誤,要以教研組為核心,認真擬定復習計劃,組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。

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