個人計(jì)劃

　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的個人計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人計(jì)劃 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間半年的時間已從指間流逝，不得不感慨光陰似箭�；厥走@半年來的工作表現(xiàn)與工作態(tài)度，自己認(rèn)為較往年還是有相當(dāng)大的改觀的。不過仍然還會有些不足的地方，自己主觀情緒總是會不由自主的支配自己的神經(jīng)系統(tǒng)，會偶爾表現(xiàn)在工作上面，對于這一點(diǎn)，我已深刻認(rèn)識到自己的不足，我會認(rèn)真努力的克制，力求做到更好！

　　我來公司雖然已將近四年，但其實(shí)在公司工作的這幾年時間里，自己的主觀情緒一直是迷茫與徘徊的，走還是留的問題一直在反復(fù)交替的支配著自己，總是找不到一種真正的歸屬感。我不知道與我有同樣感觸的人究竟有幾個，但我相信我的這番話也是部分人心中的話。雖然大多是同鄉(xiāng)，但還是感覺有多堵無形的墻阻礙著大家的交流。總感覺公司工作氣氛十分凝重，即使是下班時間，大家在一起說話也是非常注意，似乎總是在堤防什么，大家從來不敢做真實(shí)的自己，只是機(jī)械般的聽從上面的安排做著各自的事情，很少有人能發(fā)揮自己的主觀能力性為公司創(chuàng)造更大的價值。其實(shí)公司確實(shí)有些能力很不錯的同事，但大都從樂觀、積極向上，對工作充滿幻想進(jìn)入公司后慢慢的演變成鴉雀無聲的類型了，對于此點(diǎn)，我真的深表惋惜。公司招人也是屢招屢走，屢走屢招，這期間也有很多出色的人，但大都因各種原因離開，我想這與公司制度、公司文化、公司氛圍應(yīng)該有較大關(guān)系，這也是一件令人十分痛心的事情，總找不到新的活力元素融入到我們的隊(duì)伍中，隊(duì)伍不壯大，沒有人才加入公司，公司發(fā)展也會是非常緩慢的。

　　去年年終總結(jié)的時候，我聽著公司領(lǐng)導(dǎo)在會議上對公司08年的規(guī)劃與展望的時候，倍受鼓舞，所以決定在留在公司干完08年，希望公司能發(fā)生質(zhì)的變化，可以讓我們工作的地方更美好，人員更團(tuán)結(jié)，氛圍更濃烈，可是在上半年中，還是發(fā)現(xiàn)有許多東西都是一成不變的，公司并沒有新的活力元素滲透進(jìn)來，不覺得讓人多少有點(diǎn)失望。我想每一個員工都希望自己的公司越來越好,越來越棒的,這樣不僅公司成長了，自己也能隨著成長。與公司共同進(jìn)步的感覺應(yīng)該是很有成就感的事吧。

　　上半年已經(jīng)在我們的.期待與向往中暗淡的過去，我希望08年下半年公司能有較大的進(jìn)步與成就。我會努力完善供應(yīng)商資料與供應(yīng)商報價文檔，對于同事的詢價單會竭盡全力衣時的給予支持與回復(fù)，對于工作態(tài)度我會調(diào)整到最佳狀態(tài)。其實(shí)自從公司領(lǐng)導(dǎo)說我態(tài)度不好后，我一直較為注意自己的態(tài)度，但似乎還是不能得到大家的認(rèn)同，有一種很疲憊的感覺。不被人肯定的滋味是不好受的。對于同事的詢價單處理，自己一直疏于跟進(jìn)，雖然已經(jīng)建檔保存，但是還是一直沒有進(jìn)行后期跟進(jìn)，今年下半年會努力改進(jìn)。

　　對于工資，自從XX年12月份以后，工資就一直停留在那個坎上，沒有絲毫增加，不免心中也會是有點(diǎn)失落，打工在外，不為錢財(cái)那也是一種太清高的說法�，F(xiàn)在物價上漲厲害，經(jīng)常會有：“什么都漲，唯獨(dú)工資不漲的”抱怨！希望公司領(lǐng)導(dǎo)能依工作表現(xiàn)、工作能力給予一定的調(diào)薪，這樣不但能解決同事的生活煩惱，更能調(diào)動同事的工作積極性，更好的為公司效力。

個人計(jì)劃 篇2

　　研修目標(biāo)

　　1、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念，提高自己對信息技術(shù)教育的了解。

　　2、通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、通過培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

　　研修主題

　　更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　實(shí)施步驟

　　1、珍惜這次國培機(jī)，會積極主動的學(xué)習(xí)。思想上重視，每天工作再忙，也要抽時間按時學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。

　　2、遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時完成學(xué)習(xí)作業(yè)。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習(xí)交流。

　　3、通過理論聯(lián)系實(shí)際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念，并在平時的.教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的教學(xué)條件，掌握投影，錄播等運(yùn)用能力，提高教育質(zhì)量。

　　4、積極參與研討，積極發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。

　　預(yù)期研修成果

　　提高自身教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，緊跟學(xué)前教育步伐，使學(xué)前教育更具有效力、學(xué)校更具有活力，教師更具有能力。

個人計(jì)劃 篇3

　　有幸參加了這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修，為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求，特制訂個人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修計(jì)劃如下：

　　一、 研修目標(biāo)

　　1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座，參與互動討論，積極撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。

　　2、通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，把所學(xué)的`內(nèi)容用于實(shí)際教育教學(xué)中去，積極開展教育教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮研修平臺的互動交流作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

　　3、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　4、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，大力實(shí)施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

　　5、通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺的交流與分享，教師自身差異學(xué)

　　習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)、 反思、超越，增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)意識和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力.

　　二、網(wǎng)絡(luò)研修要求

　　我要通過這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺為基礎(chǔ)，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)學(xué)習(xí)，做好筆記，同時以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。

　　三、研修內(nèi)容

　　積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容，扎實(shí)學(xué)習(xí)，分步推進(jìn)，努力完成各學(xué)時內(nèi)容，認(rèn)真讀帖、發(fā)帖、回帖。

　　總之，我將通過此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本研修工作的有效開展，促進(jìn)自我專業(yè)成長。

個人計(jì)劃 篇4

　　自20xx年金融危機(jī)以來，世界各國紛紛出臺經(jīng)濟(jì)刺激政策，特別是中國4萬億投資計(jì)劃，恢復(fù)了投資者的信心，穩(wěn)定了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時A股市場企穩(wěn)回升至3478點(diǎn)。但正如一劑強(qiáng)心劑最終無法使病入膏肓的病人立即恢復(fù)健康一樣，世界及中國的經(jīng)濟(jì)并沒有在刺激政策下完全治愈，曇花一現(xiàn)后，終將步入長期的低迷，而反映經(jīng)濟(jì)狀況的證券市場也將萎靡不振。特別是一些周期性行業(yè)如港口、鋼材、造紙、銀行、能源將隨經(jīng)濟(jì)的徘徊而低位震蕩。但根據(jù)經(jīng)濟(jì)的周期性特點(diǎn)，我們認(rèn)為經(jīng)濟(jì)終將恢復(fù)增長，股價也將隨之上升。問題是具體的時間我們并不清楚，并且股市有可能在經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升之前提前步入上升通道。所以，我們認(rèn)為等到股市上升時去追高，不如現(xiàn)在趁股市低位震蕩而提前布局買進(jìn)，靜等股價上升的到來。

　　目前，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)下滑壓力逐漸惡化，周期性行業(yè)的公司股價不斷下跌，甚至有些公司的股價已跌破每股凈值，但隨著各國提振經(jīng)濟(jì)的政策不斷推出，我們肯定經(jīng)濟(jì)遲早會企穩(wěn)，股價也會止跌回升。但是目前我們不能肯定股市不會下跌，同時我們也不清楚何時會企穩(wěn)回升。所以我們選擇分批建倉來規(guī)避股市繼續(xù)下跌的風(fēng)險；在公司選擇上，我們重點(diǎn)選擇周期性行業(yè)、具有長期持續(xù)穩(wěn)定的盈利、具有核心競爭力、能定期分紅的大公司，來規(guī)避長期盤整的風(fēng)險。我們相信按照這些規(guī)避風(fēng)險的策略現(xiàn)在馬上開始投資符合“風(fēng)險最小化、預(yù)期收益最大化”的投資原則。

　　投資方案的具體闡述：

　　投資理念：價值投資、安全邊際；

　　投資策略：長期持有、分階段靈活持倉；

　　風(fēng)險控制： 分批建倉、防御性股票（分紅型、大公司）；

　　投資原則： 風(fēng)險最小化、預(yù)期收益最大化；

　　預(yù)期盈利：≥100％

　　投資期限：≥5年

　　公司選擇準(zhǔn)則：

　　1、業(yè)務(wù)簡單可以理解；

　　2、有持續(xù)穩(wěn)定經(jīng)營的歷史；

　　3、考慮小股東利益；

　　4、目前由于周期性原因股價低于其內(nèi)在價值；

　　5、行業(yè)中最具核心競爭力的大公司。

　　投資組合：

　　中國石油：10% 工商銀行：10% 天津港：10%

　　寶鋼股份：10% 晨鳴紙業(yè)：10% 中國北車：10%

　　中國中鐵：10% 中國建筑：5% 九陽股份：5%

　　蘇寧電器：5% 佛山照明：5%

　　關(guān)注的'公司：

　　茅臺股份、五糧液、張?jiān)�、九芝堂、中國人壽、探路者�?/p>

　　長江電力、中國國旅和金鉬股份。

　　等到價格合理后買進(jìn)并長期持有

　　建倉計(jì)劃：

　　第一階段：20% 目前建倉；

　　第二階段：30% 指數(shù)低于20xx點(diǎn)或一年之后；

　　第三階段：50% 有止跌企穩(wěn)跡象后。

　　我們的投資方案是穩(wěn)健的，計(jì)劃是富有彈性的，即會隨著情況的變化而做相應(yīng)的微調(diào)，但盈利是肯定的，這一點(diǎn)我們深信不疑。最終能否成功，唯一需要大家做的就是與我們一起堅(jiān)決執(zhí)行和耐心等待

個人計(jì)劃 篇5

　　一、充分利用學(xué)生的“自讀課本”進(jìn)行大量的閱讀。拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的閱讀能力。《自讀課本》是語文課本的輔助教材，這些自讀課本中的每篇文章都是編者精心挑選的，有名人名作，有社會知識，還有寓意深刻的故事等。內(nèi)容豐富，可讀性強(qiáng)，特別是文章的遣詞造句、布局謀篇，以及標(biāo)點(diǎn)符號的使用等，都能給學(xué)生以示范。要引導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，讓學(xué)生利用課外時間自己練習(xí)朗讀，每次讀熟一課，每周不少于兩課。利用晨讀時間進(jìn)行檢查，人人參與，及時鼓勵。

　　二、充分利用班級圖書角進(jìn)行大量的閱讀。圖書角內(nèi)有許多適合學(xué)生閱讀的、內(nèi)容豐富多彩的圖書，老師指導(dǎo)學(xué)生充分利用這一資源，進(jìn)行大量的閱讀。以“閱讀考級”的形式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，同時，利用課外活動，以讀書匯報會的形式來檢閱學(xué)生讀書的質(zhì)量，幫助學(xué)生把讀到的轉(zhuǎn)化為自己的。爭取家長的配合，定期更換圖書角的讀書，增加學(xué)生的閱讀量。

　　三、精讀、熟讀成誦。每周為學(xué)生精選一段優(yōu)美的文字（以名家散文為主），讓學(xué)生熟讀成誦。只有熟讀成誦，才能加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考。在這一階段采用循序漸進(jìn)的方法，開始為每周提供一段，要求學(xué)生在一周內(nèi)熟讀成誦，老師作好記錄，看看學(xué)生的掌握情況：有多少學(xué)生提前掌握，有多少學(xué)生按時掌握，利用晨讀的時間進(jìn)行檢查總結(jié)。通過評選“美文誦讀小能手”來激發(fā)學(xué)生的誦讀積極性。在經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，逐步增加閱讀量，縮短閱讀時間。注重文字的積累，讓學(xué)生把每次誦讀的.文字積累成冊。同時，每周提供一首古詩讓學(xué)生誦讀，讓學(xué)生汲取祖國傳統(tǒng)文化的精髓。

　　具體措施：

　　1、精讀部分，每周一篇，背熟后自己找老師檢查，老師作好記錄，一天背過的得五顆星，依次遞減，每月一匯總，評選“美文誦讀小能手”并給學(xué)生發(fā)喜報。

　　xx同學(xué)

　　祝賀你被評為本月“美文誦讀小能手”。希望你繼續(xù)努力，取的更好的成績。

　　2、為了激勵學(xué)生愛讀書，設(shè)立閱讀考級制度。考級證書設(shè)計(jì)為

　　xx同學(xué)：祝賀你榮獲一級課外閱讀證書，加油！二級證書正向你招手呢

　　附、閱讀等級劃分

　　一級：背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀量不少于10萬字。

　　二級:背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀量不少于20萬字。

　　三級：背誦優(yōu)秀詩文60篇，課外閱讀量不少于30萬字。

　　四級：背誦優(yōu)秀詩文70篇，課外閱讀量不少于60萬字。

　　五級：背誦優(yōu)秀詩文80篇，課外閱讀量不少于80萬字。

　　六級：背誦優(yōu)秀詩文90篇，課外閱讀量不少于120萬字。

　　測評方法：

　　1、學(xué)生在課外自己閱讀書籍，背誦老師指定的古詩文或經(jīng)典文章。

　　2、學(xué)生閱讀完一本書后向教師匯報，教師檢查閱讀情況并做好記錄，記錄書名和閱讀量（即字?jǐn)?shù)）。

　　4、待學(xué)生的閱讀量和背誦量達(dá)到一定級別后，實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行評定。

　　5、評定合格后頒發(fā)考級喜報。

　　附：推薦給學(xué)生的課外閱讀書目：

　　《安徒生童話》

　　《一千零一夜》

　　《三字經(jīng)》

　　《小學(xué)生必背古詩70首》

【個人計(jì)劃】相關(guān)文章：

個人計(jì)劃個人總結(jié)11-26

個人計(jì)劃08-18

個人計(jì)劃08-18

個人計(jì)劃08-18

個人計(jì)劃08-18

個人計(jì)劃08-18

個人計(jì)劃08-18

個人計(jì)劃08-18

個人計(jì)劃08-18

個人計(jì)劃08-18