[精華]實用的活動方案
為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。
![[精華]實用的活動方案](/uploads/00/bbeeb6afb7bdb0b81_5f06f68ec323b.jpg)
活動方案 篇1
“三學一比”著力培養(yǎng)合格中職學生 “四新一創(chuàng)”給力塑造品牌中職學校 ——四川省資陽師范學校“三學一比”活動匯報材料
各位領導、各位專家：
根據市教育局部署和要求，我校積極開展“三學一比活動”，著力培養(yǎng)合格中職學生，緊緊圍繞“四新一創(chuàng)”，即教育觀念有新跨越，學校管理有舉措，校園建設有新變化，教育質量上新臺階，努力創(chuàng)建省級和國家級示范中等職業(yè)教育學校，從今年3月起至今，分三個階段認真開展了以“學做人、學文化、學專業(yè)、比技能”為主要內容的“三學一比”活動，以活動為載體，著力培養(yǎng)全校學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。教育學生在活動中進一步學會做人，學習基礎文化知識和專業(yè)理論知識，提升專業(yè)技能。這項活動，我校認識統(tǒng)一，氛圍濃厚，措施細致，主題突出，要求嚴格，活動內容豐富，效果明顯。現將有關情況向各位領導、各位專家匯報如下：
一、高度重視，分步推進，突出活動亮點
學校把“三學一比”活動當成今年中心工作，注重過程推進，突出活動效果。一是加強組織領導，精心安排部署。我校成立了由校長任組長、30名領導和教師任組員的領導小組，分解
落實了各部門、各類人員的47條相關任務和責任。全體領導帶頭示范，深入思考，提煉了校訓和校風。二是制訂了三學一比活動方案。對活動的重要意義、指導思想、目標要求和方法步驟作出明確規(guī)定，并力求把內容策劃好，形式安排好，活動組織好。三是在大半年時間內，先后11次召集領導、年級主任、教研組長、班主任等人員召開了會議，專題研究、布置、檢查、督促此項工作，并及時通報工作情況。四是市教育局副局長張捷、職教科長段釗等領導多次到校檢查、指導，提出了5個方面的寶貴意見。五是分步實施，突出亮點。8個月時間內，我校嚴格按照文件要求，由政治處和教務處牽頭，分4個大類21個小項，分步實施學做人、學文化、學專業(yè)、比技能等活動內容，在全校掀起了三學一比活動高潮。學生日常行為規(guī)范，專業(yè)課程學習，幼兒操、普通話等專業(yè)技能訓練，校園、教室、寢室文化建設等6項內容，已成為我校的活動亮點。
二、抓師資素質，練育人內功，走科研強校之路
教師隊伍素質是搞好活動的前提，我們外塑形象，內練內功，走內涵發(fā)展之路，充分發(fā)揮教師在活動中的示范作用。
一是師資力量雄厚，專業(yè)化水平高。我�，F有教師160余名，所有教師均為本科及以上學歷（其中研究生 11名，研究生進修班學習24名；有高級講師55名，講師39名，美術教師 10 名，音樂教師 11 名，舞蹈教師 9名，教育心理學教師 8名，體育教師 8名，幼兒衛(wèi)生學教師 4名，普通話教師4名。專業(yè)課教師均是本專業(yè)對口學歷，學科教師專業(yè)理論水平較高，經驗豐富，方法得體，效果突出。
二是強化隊伍建設，提升教師內在素質�！吧浦驹诮蹋讨驹趲煛�。我們努力做好三個結合，即教學與專業(yè)相結合，教學與改革相結合，教學與教研相結合。開展了有127名教師參加的崗位大練兵和教育教學技能比賽活動8次。開展了教師“12345”培優(yōu)活動，即每學期上一堂校級及以上公開課、每月寫兩篇讀書筆記、每周記三篇教學后記、每學年做好“四個一”（參與一個課題研究、撰寫一篇有質量的教學反思、一篇優(yōu)秀教學案例、一篇優(yōu)秀論文），掌握五項基本功（即普通話、三筆字、說課評課、命題技術、多媒體操作），共收集整理了各項材料526項，評選表彰25名優(yōu)秀教師。在24名市、校級知名教師、學科帶頭人、骨干教師的引領、帶動下，全校教師更加嚴謹，求實，愛生，敬業(yè)，形成了“樂教敬業(yè)，愛心育人”的教風。
三是教研有針對性，效果初現端倪。半年來，市級課題《中等職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)課堂教學質量評估模式研究》和市級微型課題《幼師美術五步教學法研究》初獲成果，并獲得好評。今年申報的四個市級課題已全面展開研究。近年來共發(fā)表論文國家級20篇，省級61篇。全校教研氛圍濃厚，教職工積極性高。
三、理念引領，民主管理，大力提升文化育人氛圍
在活動中創(chuàng)新辦學理念，在活動中調動職工熱情，在活動中提升文化品味，“三學一比”活動已成為我校聚人心、引方向、促熱情的倠化劑。
一是創(chuàng)新辦學理念，引領工作航向。活動過程中，“教育觀念有新跨越，學校管理有新舉措，校園建設有新變化，教育質量上新臺階”的“四個新”目標，已成為資師人的共識，“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針得到大家認同，“爭先、務實、協作、敬業(yè)、創(chuàng)新”這“五種精神”在活動中得以構建。教育和教學管理、教師和學生管理、后勤和安全管理等各項管理工作，呈現出齊抓共管的新氣象。
二是加強民主建設，調動教職工管理熱情。活動中做到黨務公開、校務公開。成功召開第七屆職代會，通過了《績效分配方案》等11個關系職工利益的制度，讓廣大職工廣泛享有知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。堅持正確的用人導向，中層干部選拔任用完全透明。校內各種大事小事，做到了公開、公正、公平，領導放心、職工齊心的良好局面悄然呈現。
三是提升文化品味，打造人本校園。在各種場合，向全體學生提出了“學會做人，學會生活，學會學習，學會合作”的要求。特別是對學生著裝、衛(wèi)生、習慣等日常行為規(guī)范提出了7項具體規(guī)定，并進行專項督查。學校加強了校園文化、班級文化、宿舍文化、食堂文化建設，對文化長廊、綜合樓、辦公樓的過道、墻壁等地方進行了文化裝飾，懸掛名人字畫、標語、各種展板47塊。打造綠色校園，校園里綠樹成蔭，綠草如茵，鮮花常開，如同一個美麗的大花園，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功效。
四、管導并重，自我管理，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。讓學生在活動中健康成人、讓學生在快樂中茁壯成才，已成為資師人的'共同目標。
一是“管”、“導”并重，堅持服務育人。打造校園、教室、寢室和食堂文化，做好了入學規(guī)范教育、安全教育，新生堅持一周時間的軍訓，規(guī)范和完善了11個學生管理條例，評選表彰了654名 “三好”“優(yōu)干”、“優(yōu)團”、10名“學習之星”、20名“文明禮儀之星”。校內無重大事故發(fā)生，教育效果良好。資助偏遠山區(qū)貧困學生40名，教師或慷慨解囊，或拉動社會力量，幫助其完成學業(yè)，總金額達16.7萬元；對節(jié)假日不能回家的學生，學校領導、教師與他們歡聚一堂，共享節(jié)日的快樂；對生病的學生，班主任堅持看望和陪伴，對個別病重的學生還深夜護送到醫(yī)院就醫(yī)。
二是突出特色，優(yōu)化育人環(huán)境。實施班級目標量化考核制度，對紀律、衛(wèi)生、考勤等各方面天天公布，周周評比，月月匯總。共評選優(yōu)秀寢室、示范寢室、優(yōu)秀教室、示范教室96個。259個寢室和55個教室文化建設突出，共張貼各種標語、名人字畫、學生自制作品20xx余件，加強周末監(jiān)控管理，實行學生雙休日回家請假制度，堅持“一問二批三反饋”，即班主任必須問明請假原因并予批準，學生到家后須家長給班主任電話聯系反饋。周末堅持中層以上干部、學生管理部門24小時值班制度，堅持每天晚寢的查寢制度。調動學生特別學生會、團委會學生干部參與管理的積極性，強化學生自主管理，成立了藏區(qū)學生管理小組，159人藏區(qū)學生的團隊自我管理工作受到市上表彰。
三是德育為重，強化學生管理。充分利用重大節(jié)日和每周。
活動方案 篇2
教學目標：
1、進一步認識秋天的特征，感受秋天的.美。
2、感受兒歌的意境美。
教學準備：
課件
教學重點與難點：了解兒歌內容。
教學方法與手段：多媒體輔助教學、練習法
教學過程：
1、欣賞課件。
提問：“這是什么季節(jié)？你是怎么知道的？”
2、教師朗誦詩歌，幼兒欣賞并大概了解詩歌內容。
提問：
�。�1）兒歌里說了什么？
�。�2）為什么秋風來了，大地會變得金黃？為什么大樹脫下綠衣裳？
3、教師再次朗誦兒歌，并結合課件幫助幼兒熟悉詩歌內容。
4、幼兒邊看課件邊學習朗誦兒歌。教師注意幫助幼兒掌握兒歌中優(yōu)美的詞句。
活動方案 篇3
一、活動時間：
20xx年10月13日下午2：40
二、活動地點：
北校區(qū)操場
三、注意和準備事項：
1、各中隊委周二上午到大隊部領取中隊旗；
2、請各中隊輔導員（班主任）佩戴紅領巾；
3、各班主任培訓中隊長進行集合整隊并報告的程序；
4、各班學生自帶小凳子，不得使用班級教學用板凳；
5、全校學生著秋季校服（白色），佩戴紅領巾；
6、按照升旗儀式隊形就坐于指定地點，每班2路縱隊；
7、各班進行“隊歌”的學習和“24字歌”的學唱；
8、各班挑選出2名答題學生（要求表達清晰，大方自信），3名智囊團成員；
9、知識競賽內容：少先隊知識、社會主義核心價值觀、和學校雙馨文化的`相關 知識，請班主任老師指導孩子們通過網絡了解相關知識，做好答題準備；
10、知識競賽相關活動規(guī)則現場宣布；
11、部分大隊委將參加相關事項的準備工作，請各班主任給予支持。
四、活動流程：
�。ㄒ唬┥傧汝牷顒�
1、宣布活動開始
2、各中隊進行整隊和報告
3、大隊輔導員預祝活動成功
4、出隊旗、唱隊歌；
5、重溫誓詞
�。ǘ┬氯未箨犖谂苾x式
�。ㄈ┲R競賽（北區(qū)）
五、其他
音樂準備：
老師；
指揮和領唱：
照相：
老師；
知識競賽主持：
節(jié)目主持：小主持人班學生
場地安排：
協調和策劃：
咨詢：
活動方案 篇4
各院系學生工作組：
為了進一步擴大思想政治教育工作的覆蓋面，充分發(fā)揮學生黨組織在網絡思想政治教育方面的引領作用，學生工作部積極探索思想政治教育進網絡工作的方法和途徑，并決定在本科生中開展陽光網絡工程活動，具體方案如下：
一、總體思路
陽光網絡工程 以學生黨員、入黨積極分子和其他學生干部為主體，以院系學生工作網站（黨建網站）、黨支部博客（微博、qq群等）為平臺，以開展網絡主題教育活動為重點，主動占領網絡陣地，切實發(fā)揮學生黨組織在網絡思想政治教育的引領作用，使大學生思想政治教育擴大覆蓋面、提高有效性、增強影響力。
二、活動時間
20xx年4月至20xx年1月。
三、活動內容
（一）建立健全組織管理體系
進一步加強對我校思想政治教育進網絡工作的領導、建設和管理。在原有網絡輿情信息引導小組的基礎上，成立思想政治教育進網絡工作領導小組（下簡稱領導小組），統(tǒng)一規(guī)劃、部署和協調總體工作。
各院系應在學校的統(tǒng)一部署下，做好本院系的思想政治教育進網絡工作。成立思想政治教育進網絡工作小組（下簡稱工作小組），由一名輔導員作為負責人（建議可由負責本科生黨建工作的輔導員擔任），可由比較熟悉網絡的學生黨員、學生干部、入黨積極分子等作為小組成員，負責策劃、安排、組織本院系的工作。
�。ǘ╅_展四進網絡活動
1、信息進網絡
領導小組建立公眾發(fā)布信息的機制，及時在網上發(fā)布和公開學校相關事件的權威信息和權威報道，強化正式渠道的信息披露。同時建立學校與學生互動溝通機制，對于同學們所關注和關心的問題，通過定期組織網上交流等形式，及時發(fā)布學校的應對措施和相關政策，以實現學校與學生的良性互動。
各小組應依托本院系的學生工作網頁或網站，逐漸完善包括黨建、學風、資助、就業(yè)、分團委、心理等在內的所有與思想政治教育工作相關的欄目，及時更新學生工作和學生活動動態(tài)。同時，應實現相關國家政策、學校和院系的規(guī)章制度（如評優(yōu)、違紀處分條例，入黨及轉正流程，獎貸困補評選條件，簽訂就業(yè)協議書流程等）等信息進網絡，以方便同學了解和掌握各類信息，提高院系學生工作網站的關注度。
2、傾聽進網絡
領導小組和工作小組應實行值班制度，密切關注網上動態(tài)，掌握學生的思想狀況。及時收集白云黃鶴bbs、華中大在線、醉晚亭等學校網站，以及本院系網站、博客、微博或qq群中學生關注較高的信息，如遇到重大突發(fā)性事件，要及時上報學校相關部門。
各院系工作小組應面向學生開門納言。可通過開設在線咨詢、留言信箱、學生工作意見箱等形式，征集學生的意見、傾聽學生的心聲，了解和掌握學生在成長和發(fā)展過程中遇到的實際問題和困難，倡導學生積極為學校、院系、班級和個人發(fā)展建言獻策。
3、引導進網絡
領導小組和工作小組應牢牢把握輿論引導的主動權，努力提高網上輿論引導的針對性和有效性。針對學校和院系出臺的相關政策和措施，能夠及時做好政策解讀和宣傳工作，幫助學生盡快理解相關內容；
針對學生在網上反映的在個人成長和發(fā)展過程中遇到的困難，領導小組和工作小組成員除了要掌握情況、及時反饋之外，還應協助相關部門和工作人員幫助學生解決實際問題；
針對網上所出現的學生關注、討論的熱點問題，要組織組內成員及時分析和研判網上輿情。對于白云黃鶴bbs等網站或論壇所出現的某些不符合事實或影響大局的觀點，要通過參與交流討論，在學校和院系的相關網站、論壇和博客發(fā)布主題引導帖等形式，及時提出正確觀點，以幫助學生能夠辯證分析問題、逐漸接受正確的意見和觀點。
4、活動進網絡
領導小組和工作小組應通過網絡平臺，針對學生的特點和學科專業(yè)特色，組織學生開展形式多樣、內容豐富多彩的思想政治教育活動�？梢劳芯W絡，利用和重大宣傳教育活動大力弘揚主旋律，同時結合學校和院系開展的深入學習黨報黨刊等教育活動，引導學生認真學習與領會黨和國家的大政方針，掌握科學的理論基礎；
領導小組和工作小組可依托網絡，樹立和宣傳一批優(yōu)秀學生典型。結合學校正在進行的進一步加強學風建設和黨建工作進本科生社區(qū)等工作，針對在學風建設、服務同學、建設社區(qū)等方面取得突出成績的學生黨員骨干和優(yōu)秀學生開展網上宣傳活動，以充分發(fā)揮先進典型的榜樣示范作用；
領導小組和工作小組可依托網絡，結合分團委、就業(yè)、資助、心理等相關學生工作版塊，至少開展一次網絡主題教育活動，以不斷豐富學生的課外實踐內容。如可開展網上模擬證券交易大賽、網上心理健康知識競賽、寢室文化展示等活動，通過拓展和創(chuàng)新課外實踐活動的.形式，調動學生參與的積極性，從而形成網上網下思想政治教育的合力。
�。ㄈ┐罅訌娋W絡思想政治教育隊伍建設
強化交流。各院系應鼓勵輔導員開設博客（微博）、撰寫工作日志等形式，隨時發(fā)布學校的各項信息、更新心情感悟和及時處理學生質疑提問，加強與學生在網上的溝通和交流，拉近師生之間的距離。
加強培訓。利用輔導員沙龍等平臺，通過組織專題培訓、專題研討會等形式，采取切實措施加強對成員的培訓工作，以培養(yǎng)一支既具有較高的政治理論水平、熟悉思想政治工作規(guī)律，又能較有效地掌握網絡技術、熟悉網絡文化特點，能夠在網絡上進行思想政治教育工作的專職工作人員和學生黨團員隊伍，以努力適應思想政治教育進網絡工作的需要。
四、活動要求和保障
1、各院系要依托所成立的工作小組，充分發(fā)揮學生黨組織和學生黨員的引領作用，使陽光網絡工程成為大學生思想政治工作主題教育活動的重要陣地和載體。
2、各學生黨支部和黨員應在本院系的統(tǒng)一部署和安排下，積極開設支部qq群、博客、微博等，以此作為網絡思想政治教育的重要平臺。
3、領導小組和工作小組建立相應的管理體制和值班制度，并嚴格實施例會制度，及時總結思想政治教育進網絡工作。學生工作部將在《學工簡報》中開設陽光網絡工程專欄，各院系工作小組應及時將工作中的典型經驗和做法上報思想教育科，學生工作部將予以刊發(fā)，以供各院系開展經驗交流。
4、領導小組將于本年底評選出一定數量的優(yōu)秀院系學生工作網站、網絡主題教育活動和輔導員博客（微博），并對取得突出成績的院系工作小組給予經費方面的激勵和支持。各院系工作小組也應投入一定的經費，以保證陽光網絡工程活動的順利開展。
活動方案 篇5
此次籃球比賽活動要在一天之內完成，所以比賽方式為直接淘汰式。體現比賽的公平性原則，采用抽簽組合，每組兩個隊（村）進行對戰(zhàn)。
10個村參加比賽方案：
第一輪：
10個村相當于10個隊，排為10個序號，然后一個村抽簽一個號碼，按組合進行對戰(zhàn)。
a組：（1）—（10）
b組：（2）—（9）
c組：（3）—（8）
d組：（4）—（7）
e組：（5）—（6）
獲勝的五個隊直接出線，為奇數隊 ，在第二輪抽簽分組時有一個隊輪空，則需從輸球的五個隊中抽簽出一個隊來補空（即輸球的五個村中仍有機會抽簽出線參加下一輪比賽）。便產生共六個隊出線，參加下一輪比賽。
第二輪：
把出線的六個隊重新排成6個序號，再抽簽號碼，按組合進行對戰(zhàn)。
a組：（1）—（6）
b組：（2）—（5）
c組：（3）—（4）
獲勝三個隊勝直接出線，為奇數隊 ，在第三輪抽簽分組時有一個隊輪空，則需從輸球的三個隊中抽簽出一個隊來補空。此時產生共四個隊出線，參加下一輪比賽。
第三輪：
把出線的4個隊重新排成4個序號，然后抽簽號碼，按組合進行對戰(zhàn)。
a組：（1）—（4）
b組：（2）—（3）
在這輪，獲勝隊在下一輪奪第一，第二名，負隊奪第三，第四名。
第四輪：
打決賽，在第三輪產生的球隊，進行排名賽。
第一第二名賽：a組勝——b組勝
第三第四名賽：a組負——b組負
此方案進行四輪就可以打完比賽，一個球隊一天最多有四場比賽。
8個村參加比賽方案：
若8個村有8個球隊，排為8個序號，然后一個村抽簽一個號碼，按組合進行對戰(zhàn)。
第一輪：
a組：（1）—（8）
b組：（2）—（7）
c組：（3）—（6）
d組：（4）—（5）
有四個隊獲勝出線，為偶數隊 。在第二輪時可以分為兩組。
第二輪：
把出線的4個隊，然后抽簽號碼，按組合進行對戰(zhàn)。
a組：（1）—（4）
b組：（2）—（3）
在這輪，獲勝隊在下一輪奪第一，第二名，負隊打第三，第四名。
第三輪：
決賽
第一第二名賽：a組勝——b組勝
第三第四名賽：a組負——b組負
此方案進行三輪就可以打完比賽。
附：
從第三輪也可以交叉打半決賽，接上第二輪。便有，
第三輪：
c : a組勝—b組負
d: b組勝—a組負
在這輪，獲勝隊在下一輪奪第一，第二名，負隊打第三，第四名。
第四輪：
決賽
第一第二名賽：c勝—d勝
第三第四名賽：c負—d負
此方案進行四輪就可以打完比賽。決賽的水平體現，可能比用三輪賽完的方案好一點，如果時間不充足，可以不采取。
7個村參加比賽方案：
7個村相當于7個球隊，排為8個序號，然后一個村抽簽一個號碼，由于是奇數隊，分組時有一個隊輪空。需抽簽出一個隊來輪空，直接進入下一輪比賽，(7個隊都有機會抽中輪空的組)
第一輪
a組：（1）—（7）
b組：（2）—（6）
c組：（3）—（5）
d組：（4）— 輪空
即抽簽到（4）號的球隊可以直接進入下一輪比賽。在這輪中有三個球隊獲勝直接出線，加上（4）號共有四個隊出線，參加下一輪比賽。
第二輪：
把出線的`4個隊重新排序成4個序號，然后抽簽號碼（在上一輪抽中序號為（4）號的球隊也需重新抽簽），按組合進行對戰(zhàn)。
a組：（1）—（4）
b組：（2）—（3）
在這輪比賽，獲勝隊將下一輪奪第一，第二名 ，負隊打第三，第四名。
第三輪：
決賽
第一第二名賽：a組勝——b組勝
第三第四名賽：a組負——b組負
此方案進行三輪就可以打完比賽。
附：
從第三輪也可以交叉打半決賽，接著第二輪。便有，
第三輪：
c : a組勝—b組負
d: b組勝—a組負
在這輪，獲勝隊在下一輪奪第一，第二名，負隊打第三，第四名。
第四輪：
決賽 第一第二名賽：c勝—d勝
第三第四名賽：c負—d負
此方案進行四輪就可以打完比賽。此方案進行四輪就可以打完比賽，決賽的水平體現，可能比三輪賽完的方案好一點，如果時間不充足，可以不采取。
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