學(xué)期計劃（集合9篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作要點為指導(dǎo)思想，全面推進、深化新課程、提升教學(xué)質(zhì)量。全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標的研究，恨抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。強化學(xué)習(xí)過程性評價，努力提高教師教學(xué)水平，堅持以新課標理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標
鞏固舊有成績，強化質(zhì)量意識。加強音樂教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個性，推進學(xué)校校園文化建設(shè)。
三、主要工作:
1、加強理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平
音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責(zé)任感，要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。
2、將課改精神落到實處，切實提高教學(xué)效果
本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：
(1)關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
(2) 嚴格“五認真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。
(3) 構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
(4) 靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
(5) 認真開展音樂興趣小組活動，力求將有序，有效的的進行，并使學(xué)生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好合唱、聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。尤其是針對今年的藝術(shù)節(jié)，我們要主動擔(dān)負對口項目的輔導(dǎo)，保證藝術(shù)節(jié)的'順利進行。
3、以校為本，提高教科研水平
積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)�；�、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。
(1) 重視自身平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。
(2) 積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。
(3) 嚴格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課，多研討，努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、提高。并且要積極參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。
(4)積極參加學(xué)校以及縣、學(xué)區(qū)組織的各種教學(xué)大獎賽活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結(jié)和諧，爭創(chuàng)一流的小集體。
四、教研組成員
組長：金超超
成員：陳清清、鄒鄭緣
五、興趣小組工作安排
大合唱興趣小組，時間：周一下午第三節(jié)課。
負責(zé)老師：金超超、陳清清、鄒鄭緣
六、具體工作安排如下
三月份：
1.參加校教研組長會議；
2.制定本學(xué)期教研組工作計劃；
3.開展組內(nèi)集體備課。
四月份：
1.開展組內(nèi)公開課活動；
2.開展組內(nèi)集體備課。
五月份：
1.開展組內(nèi)公開課活動；
2.開展組內(nèi)集體備課；
六月份：
1.組織期末教學(xué)常規(guī)檢查活動；
2.音樂期末考試；
3.撰寫工作總結(jié)。
學(xué)期計劃 篇2
本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最終半年，也是最關(guān)鍵的半年，如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點。作為教師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒帶給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家長也要根據(jù)幼兒的實際狀況進行有針對性的培養(yǎng)，以便幼兒能順利地進入小學(xué)。本班將針對班級狀況及本學(xué)期的工作重點擬訂本學(xué)期的班務(wù)計劃。
一、班級狀況分析：
透過一個學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡理解新知識，喜歡參加群眾活動，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。他們的自理潛力和勞動潛力也明顯提高，他們能選取自我喜歡的、適合自我的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現(xiàn)出必須的職責(zé)感。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通，不懂得自我保護，有事放在自我心里。在傾聽習(xí)慣上，幼兒在學(xué)習(xí)活動中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。在學(xué)習(xí)活動中，幼兒愛學(xué)好問，有極強的求知欲望；能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系；能割據(jù)周圍事物屬性進行概括和分類，能生動、有表情地描述事物；閱讀興趣顯著提高，表現(xiàn)與表達方式多樣化�？墒怯變涸趯W(xué)習(xí)潛力方面還是有差距的。所以在本學(xué)期，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒的規(guī)則意識逐步構(gòu)成，他們能學(xué)著控制自我的行為，遵守班級的共同規(guī)則。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最終一年，為了讓幼兒順利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)階段的生活，所以，做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學(xué)期初的家訪和與家長的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高。所以我們將培養(yǎng)幼兒
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，開展閱讀、識字和加減運算等活動，同時培養(yǎng)幼兒初步的動手操作潛力。
大班幼兒的自我評價潛力逐步發(fā)展，兒童的個性有了較明顯的表現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要表此刻自我評價的潛力上。對于即將進入小學(xué)的幼兒來說，加強規(guī)則意識、自我認識和自我管理意識的培養(yǎng)顯得由為重要。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長，由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展，如當(dāng)自我的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。所以，我們要引導(dǎo)幼兒正確認識自我，大膽地表達自我的想法和情感，學(xué)習(xí)自我控制和調(diào)節(jié)。
二、指導(dǎo)思想：
以《綱要》、《指南》為依據(jù)，帶領(lǐng)幼兒用心開展各項活動，使幼兒的知識技能，個性品質(zhì)、身心都有一個良好的發(fā)展。貫徹、落實二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體，發(fā)展個別化教育。從實際狀況出發(fā)，制定切實可行的計劃；以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動，加強日常觀察；以主題活動為實施途徑，滿足幼兒需要，為入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、學(xué)期總目標
樂意運用普通話表達自我的意思，能主動與同伴、教師進行語言交往，
體驗人與人之間交往的歡樂。
親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系，有認識和探
索的興趣。
3、初步構(gòu)成禮貌生活的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨立自信的做力所能及的事，有初步的職責(zé)感。
4、用心參加運動性活動，增強體質(zhì)，獲得身體靈活、動作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗，有初步的安全意識和自我保護意識。
初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能大膽運用唱歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自我的感受、體驗、想象。
6、用心地嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現(xiàn)生活，具有必須的想象力和創(chuàng)造力。
7、樂意遵守幼兒園、班級常規(guī)，構(gòu)成初步的規(guī)則意識、合作意識，喜歡群眾生活。
四、具體目標與措施
A、具體目標
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)活動
1、認真閱讀，并能有序的翻閱，注意力集中，有必須的常規(guī)意識。
2、有良好的傾聽習(xí)慣，不亂插嘴、不隨意發(fā)言。
3、能大膽、清楚地表達自我的想法，大膽用普通話與人交流，注意傾聽、理解日常用語，愛看圖書，對經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。
4、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際好處，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，嘗試運用已有經(jīng)驗和簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題，會進行比較、推理等智力活動。
5、了解自我的身體特征及生長中的變化和需要，比較自身與他人的不一樣，體驗成長的歡樂。
6、親近大自然，有觀察、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，初步了解人與自然的關(guān)系，萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。
7、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施、景觀，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表現(xiàn)自我的意思。
8、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響，理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范。
9、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、主角游戲等形式表現(xiàn)自我的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。
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1、有生活自理技能，樹立自立意識，獨立自信地做力所能及的事。
2、樂意參加群眾勞動，體驗為大家服務(wù)的`樂趣，樹立勞動光榮的意識與做事的職責(zé)感。
3、能用禮貌的語言和行為與大家交往，感受禮貌用語在生活中的作用。
4、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣，遵守群眾規(guī)則，體驗規(guī)則的好處。
5、能安靜入睡，有良好的午睡習(xí)慣，不影響他人。
6、初步積累愛護身體的基本常識，感受愛護身體的重要，體驗健康的生活方式。
7、掌握一些簡單的自我保護的方法，積累安全生活的基本常識，增進自我保護意識。
8、學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成用心樂觀的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)一些交往技能，體驗大家在一齊的歡樂，樂意表達自我的情感。
（三）游戲活動
1、了解各項游戲活動的規(guī)則并能用心遵守。
2、愉快主動地參加各類游戲和活動，有充實感，能遵守規(guī)則
3、能愛護玩具和用具，有整理玩具和用具的習(xí)慣，能共同使用和參與整理，游戲結(jié)束后能物歸原處。
4、透過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的潛力、解決問題的潛力和相互之間的交往潛力等。
（四）運動
1、對運動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng)，喜歡和同伴合作、競爭，具有安全意識和自我保護意識。
2、能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡，探索各種鉆爬方式，發(fā)展空間知覺。
3、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動，磨練不畏困難，堅持到底的意志，萌發(fā)親近、熱愛大自然的情感。
4、用心探索器械的各種玩法，進行一物多玩，具有必須的創(chuàng)造性，樂意與同伴分享自我的活動經(jīng)驗。
B、具體措施
1、采用討論的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)幼兒注意傾聽、用心思考、充分表達自我的想法。
2、建立師幼間伙伴式的關(guān)系，充分尊重幼兒意愿，允許幼兒有不一樣答案。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，帶給可探索的材料，鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案。
4、透過生活活動、講故事、戶外活動等，提高幼兒的安全意識和自我保護潛力。
5、透過游戲、看圖講故事等活動提高幼兒的普通話水平及語言的表述潛力。
6、鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)自我的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗，交流信息和表達情感。
7、一日活動中適當(dāng)增加智力活動和幼兒自發(fā)組織的活動。
8、利用游戲、戶外活動對幼兒進行平衡潛力、反應(yīng)潛力的培養(yǎng)。
9、利用日常生活中休息、教學(xué)、游戲等活動培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識，友愛同伴、謙讓同伴。
10、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能
的提高，建立聯(lián)系并適時反饋，并開展“我要上小學(xué)”主題活動。
四、家長工作：
1、定期召開家長會，向家長介紹幼小銜接方面的文章。根據(jù)班級實際狀況展開家園“對話”工作，將做好幼小銜接工作作為工作重點�；卮鸺议L最關(guān)心的問題。給予家長正確的育兒指導(dǎo)。
2、定期或不定期召開家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，構(gòu)成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、辦好“家園直通車”，豐富版面資料，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月主題活動安排、幼兒提高狀況，請家長根據(jù)主題需要做好配合、收集等工作。主動、用心地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，構(gòu)成良好的家園共育氛圍。
4、辦好“家園雙通道”，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的狀況真實地反饋給家長，讓每一位家長都能用心參與，及時與教師溝通。
5、堅持寫好《家園互動手冊》，抓住與每個家長交流的機會，幫忙家長解決困難，經(jīng)常與家長換位思考，贏得家長的理解、支持和幫忙。定期發(fā)放《家園互動手冊》，以便做到家園同步。
6、繼續(xù)開展"班級論壇"，談?wù)摪嗉墴狳c問題。讓家長抒發(fā)感想，暢所欲言。
7、定期或不定期進行家訪，了解幼兒在家狀況，利用晨間或離園時間進行隨訪，主動和家長交流、溝通。
五、個別教育：
1、丁嘉琪、方君磊等比較好動的小朋友，規(guī)則意識和自律意識個性差，并且經(jīng)常有攻擊性行為，雖然透過上學(xué)期的教育，他們樹立了必須的規(guī)則意識，在教師的督促下能遵守一些規(guī)則，但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性，即教師在時表現(xiàn)較好，教師不注意他們時，他們又會故技重施，所以本學(xué)期就應(yīng)加強家園共育，進一步提高他們的自控潛力。
2、包宋豪是一位聰明、自信心很強、也很善于表達的孩子，可是自我意識較強烈，事事都要以自我為中心，如果不稱他的心就會發(fā)脾氣，受挫潛力較差，并且驕傲，所以本學(xué)期還要針對性地加強對該幼兒的教育，爭取家園共育，使孩子得到健康全面的發(fā)展。
六、行事歷：
三月份：
1、穩(wěn)定入園幼兒的情緒，加強常規(guī)教育。
2、準備迎接二級幼兒園復(fù)驗。
3、制定切實可行的班務(wù)計劃。
4、開展“歡樂元宵節(jié)”“愛媽媽”等主題教育活動。
5、開展“我自我”主題活動。
6、召開一次家長會。
7、開展語言美活動。
四月份：
1、開展科學(xué)啟蒙教育活動。
2、開展外出春游活動。
3、增加區(qū)域活動的材料，豐富區(qū)域活動資料。
4、開展“春夏和秋冬”主題活動。
5、新教師評優(yōu)準備。
五月份：
向家長開放半日活動。
開展“勞動最光榮”主題教育活動。
3、參加幼兒講故事比賽。
4、班內(nèi)進行自主性活動。
5、開展“搞笑的水”主題活動。
六月份：
1、開展“慶六一”活動（幼兒一技之長展示等）。
2、開展幼小銜接活動和家長會。
3、加強游戲指導(dǎo)，提高游戲水平。
4、繼續(xù)開展“我要上小學(xué)”主題活動。
5、做好幼兒發(fā)展狀況評價，完成學(xué)期結(jié)束各類總結(jié)、結(jié)算工作。
6、進行假期安全教育。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期四年級組集體備課工作是以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（實驗稿）》為依據(jù)，深化教學(xué)改革；以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，四年級組將立足常規(guī)教學(xué)、強化教研教改、突出過程管理，從而提高教學(xué)效果。
二、工作目標：
1．提升本年級教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標。
2．進一步提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
3．立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)習(xí)。
4．深化課題研究，提升教師科研素養(yǎng)。
5．積極參與各級教育部門組織的大集體備課活動，全面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、具體操作：
集體備課包括四個基本環(huán)節(jié)：
個人初備——集體研討——修正教案——課后交流與反思。
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1. 在個人初備時，一定要認真學(xué)習(xí)和研究課程標準、教材、教學(xué)參考書以及其他相關(guān)材料；一定要突出重點，抓住關(guān)鍵。同時教師還要深入了解學(xué)生，研究學(xué)生的智力因素（知識水平、能力水平），又要研究學(xué)生的非智力因素（學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、習(xí)慣）以便有的放矢的進行教學(xué)。
2.每位教師都要努力提出獨創(chuàng)性的設(shè)計方案，以便資源共享。
3.每位教師應(yīng)提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。
（二）集體研討
教師在集體備課時，安排好備課內(nèi)容和主備人，讓每個教師都心中有數(shù)。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集體備課時，老師們也可以討論下周上課內(nèi)容中、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的`地方、教學(xué)策略等等。大家有備而來，發(fā)言踴躍，不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都要自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，
個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。要分別陳述各自的備課方案，例如把主備人的教案每人分發(fā)一份，每位教師仔細閱讀，并發(fā)表自己的看法，或者采用主備人“說課”的形式進行，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。力求做到三個統(tǒng)一：即統(tǒng)一教學(xué)進度；統(tǒng)一教學(xué)重點難點；統(tǒng)一階段測試（練習(xí)）。提倡“統(tǒng)一”不是“一刀切”，應(yīng)根據(jù)教學(xué)的具體情況，經(jīng)集體分析，做出合理安排。
（三）修正教案
教案應(yīng)避免千篇一律，否則就喪失了個性。教師在三個“統(tǒng)一”的基礎(chǔ)上，根據(jù)各自的知識儲備、個人素養(yǎng)、專業(yè)知識和創(chuàng)新能力，對教案進行修正，以便具有更強的針對性。集體備課都應(yīng)以新課程理念為指導(dǎo)，讓學(xué)生自主探索、感悟、體驗，平等地對話與交流。要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點與知識的缺陷上下功夫，突出重點、化解難點、填平弱點、克服缺點，在課程目標、教學(xué)流程、學(xué)生活動上反復(fù)推敲，創(chuàng)造出一個個精品教案。
（四）課后反思和交流
如果說課前的精心準備 能保證老師們上好一堂課，那課后的教學(xué)反思能幫助我們一輩子上好課。 一堂課可能成為成功的經(jīng)驗，也可能成為失敗的
教訓(xùn)，將教學(xué)感受及時記錄下來，這是最有價值的第一手資料，既可以及時糾正錯誤，傳播經(jīng)驗。對自己的教學(xué)工作進行及時反思，自我監(jiān)督，回顧得失，積累經(jīng)驗，少走彎路，不斷改進自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)藝術(shù)日臻完善。
四、活動時間
每月活動一次
五、集體備課的時間按排：
略
學(xué)期計劃 篇4
在努力學(xué)習(xí)的時候，時間總是過得飛快。相比于那些不太喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)總是覺得無所事事感嘆時間過得太慢，我卻恨不得將時間掰成兩半用�？磥硐荣t誠不欺我，當(dāng)人有著目標并朝著這個目標前進的時候，不僅僅會產(chǎn)生無盡的動力，還會讓時間過得更快。而我的目標就是在這關(guān)鍵的初三一年里，將我的成績排名再往前提升，向著我目標的xx高中進行沖刺。
為此，我要對我新學(xué)期進行一番學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓我能夠更好地掌握我的時間，提高自身的學(xué)習(xí)效率。
首先，是周一到周五這段上課時間：
1、早晨起來，在家里先背單詞，到了學(xué)校早自習(xí)的時候按照老師學(xué)校的安排進行英語或者語文的朗誦，充分利用好清晨這段頭腦最清晰的時間段。
2、上課之前要做好預(yù)習(xí)工作，將第二天要上課的內(nèi)容在家里粗略的了解一遍，讓自己心里有個底。
3、在上課期間將所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西收起來，不讓這些東西打擾我的注意力，跟隨著老師的思路學(xué)習(xí)。
4、嚴格按照老師的建議做好錯題集和摘抄本，當(dāng)做錯題目的時候摘抄下來提升記憶，并且能夠在平時多多閱讀。而摘抄本則是每天記載英語與語文的優(yōu)美詞句，豐富我的詞庫，讓我能夠在寫作上獲得更大的優(yōu)勢。
5、保證自己午休時間充足的'睡眠，起碼保證半個小時的睡眠時間，這樣能夠讓我在下午的課程中打起精神來學(xué)習(xí)。
6、平日里跟同桌做好約定，讓他監(jiān)督自己，凡是自己走神或者犯困了就提醒自己注意學(xué)習(xí)。
7、老師布置的作業(yè)早日完成，不能養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，做一個今日事今日畢的人，也讓自己的時間能夠更好地安排下去。
8、每天晚上睡前回顧一遍自己今天的所學(xué)，特別是單詞和課文，更要做到熟讀熟記。
其次，是周六到周日這段休息時間：
1、早上起來鍛煉，養(yǎng)成一副好的身體才是學(xué)習(xí)的本錢，如果身體搞壞了學(xué)習(xí)再好也是空中閣樓。
2、上午完成老師布置的假期作業(yè)，并反復(fù)的檢查錯漏，有錯漏的記入錯題集。
3、下午做自己買的學(xué)習(xí)冊，規(guī)定自己每天完成不少于老師布置的習(xí)題量。
4、空閑時間看看新聞，閱讀一些中外名著，既能放松心情，又能提高自己的知識儲備。
5、哪怕是周末休息也要做到早睡早起，嚴格遵守良好的作息時間，養(yǎng)成好習(xí)慣。
我相信在新學(xué)期我這樣堅持下去的話，成績必定會有著足夠的提升，我的努力終究會獲得足夠的收獲，目標的高中我必然會以優(yōu)異的成績考上。
學(xué)期計劃 篇5
上個學(xué)期過去了，新的.學(xué)期到來了！過完那三十天的快樂暑假，我也長大了不少。另外，我還有一些新學(xué)期的計劃。
上個學(xué)期的我時常上課溜號，有時說話，有時也打打哈欠，說這樣，我馬馬虎虎地度過了一個學(xué)期�？荚囘^后，我大喘一口氣，也許是老天開恩，我終于沒有掉下分線——95分。這個學(xué)期，我不能滿足于95分以上，我要去努力追求100分！嗯……我只要上課認真聽講，大膽發(fā)言，并課后主動完成作業(yè)，就能考好！我上個學(xué)期有給班級扣過分新學(xué)期打算，但我如果做到下課不喧鬧，下課不打鬧，走廊里不講話，不跑跳，不打架，就能防止扣分。
學(xué)期計劃 篇6
一個學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過去了。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個方面都取得了一定的成績，但也存在一些問題。分析過去，展望未來，對過去的一個一個學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過去了。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個方面都取得了一定的成績，但也存在一些問題。分析過去，展望未來，對過去的一個學(xué)期作如下總結(jié)。
一、班級基本情況分析：
總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力，紀律渙散，追逐打鬧，亂喊亂叫，頂撞老師，欺侮弱小，亂出校門，給班級的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。
二、本學(xué)期班級目標：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)會考目標。
2、抓好級風(fēng)、班風(fēng)、班容班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。
3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入一中，或考上四中，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學(xué)校。
4、加強安全教育和法制教育，增強同學(xué)們安全防范意識，提高同學(xué)們自護能力。
5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。
6、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心健康成長。多參加學(xué)�；顒�，如體育活動、文娛活動等比賽。
7、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。
三、主要措施：
1、對學(xué)生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。
2、加強《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀律，落實學(xué)生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。
3、正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學(xué)校的各項工作，朝著學(xué)校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。
4、充分利用晨會、班會等，繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的'教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。
6、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
7、面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，且對學(xué)生“動之以情，曉之以理”。
8、積極組織學(xué)生參加體育活動，促使學(xué)生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。
9、加大對學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時就寢，安靜休息。
10、加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學(xué)校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。
11、 堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并指導(dǎo)團支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作。
綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學(xué)生美好的未來。
學(xué)期計劃 篇7
指導(dǎo)思想
貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)我�！度臧l(fā)展規(guī)劃》的指導(dǎo)思想，把“理想教育和現(xiàn)實教育相結(jié)合”，嚴格管理，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。在教育上，抓好文明教育，理想教育，愛國主義和集體主義教育。在活動上，抓好常規(guī)紀律教育，細節(jié)教育，法制安全教育，心理健康教育，深化“勤儉、仁愛、敏毅、忠誠”的校訓(xùn)，切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性，努力開創(chuàng)思想道德建設(shè)工作新局面，讓每個人都享受教育的幸福，也盡快使我校成為“xx區(qū)最好的學(xué)校”。
主要工作
一、加強隊伍建設(shè)，提高管理水平，把德育隊伍建設(shè)放在首位。
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高責(zé)任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。
1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，增強德育隊伍人力，由副校長主管德育，主持全面工作。實行層級管理，明確職責(zé)范圍、工作對象和操作方式。每月第一周定期進行例會活動，加強對德育工作的計劃、督促及考評。
2、班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期專門制定班主任培訓(xùn)工作計劃，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動，開展科研探討、班主任工作、經(jīng)驗交流、知識講座、工作方法培訓(xùn)等活動，采用“請進來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。
二、加強級組、班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行指導(dǎo)，切實搞好學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，使我校盡快達到梁校長提出的“把三中建設(shè)成xx區(qū)乃至xx市最好的'學(xué)�！边@一目標。
無論是哪個年級，學(xué)生首先面臨的是學(xué)習(xí)任務(wù)，他們?nèi)魧W(xué)習(xí)有興趣、有信心，通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn)，反之，亦然。因此，班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)必須有指導(dǎo)，包括成績分析、科目協(xié)調(diào)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法調(diào)節(jié)等。這樣才容易樹立班主任的權(quán)威，從而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促進學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價的作用。（重點在學(xué)生干部培訓(xùn)）
1、加強學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓(xùn)。對學(xué)生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。
2、實行“班級量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級文明班、標兵班評比工作，充分發(fā)揮各年級級委參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強烈的責(zé)任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求，學(xué)校統(tǒng)一評價內(nèi)容，及時上報，在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布，促進學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價。
3、充分發(fā)揮共青團、學(xué)會生在學(xué)生中的積極作用，制定學(xué)校學(xué)生會、團委干部主動參與學(xué)校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在實踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì)，形成三中學(xué)生干部的優(yōu)良傳統(tǒng)。
學(xué)期計劃 篇8
一、本學(xué)期家長工作重點：
1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。（為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發(fā)展。
3、教育教學(xué)中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學(xué)事半功倍。
4、通過各類活動，多渠道的.讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。
二、具體工作安排：
二月份：1、向家長們了解幼兒在家里的一些情況，以便更好地開展工作；
2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。
三月份：和家長一起開展三八節(jié)的活動；鼓勵家長為孩子準備教學(xué)活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。
四月份：1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。
五月份：1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。
2、家長座談會。針對"孩子任性了，我該怎么辦？"展開討論與溝通。
六月份1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。
2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。
七月份：1、發(fā)放《幼兒測評表》。
2、發(fā)放《暑假安全注意事項》。
學(xué)期計劃 篇9
時間如流水，轉(zhuǎn)眼之間，快樂的暑假馬上要結(jié)束了，新的學(xué)期就要來臨了。新學(xué)期我就上三年級了，就是小學(xué)中年級的學(xué)生了。經(jīng)過暑假的休整，我對新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)作好了以下三個方面的準備。
一、在思想上作好了勤學(xué)苦練的準備。古今中外的許多故事都說明了：學(xué)習(xí)有時候是個很苦、很累、很枯燥、很孤獨的事情。而且，許多奧運冠軍的成功也在于堅持不懈的努力！因此，從新學(xué)期開始，我已經(jīng)做好了勤學(xué)苦練的準備，要沉下心來，刻苦學(xué)習(xí)，以此贏取好成績。
二、在借鑒他人學(xué)習(xí)經(jīng)驗和總結(jié)自己學(xué)習(xí)體會的`基礎(chǔ)上，已準備好一套更適合自己的學(xué)習(xí)方法。（1）課前預(yù)習(xí)。首先，對課程的教材進行預(yù)先閱讀，大體了解其主要內(nèi)容，把似懂非懂和根本不懂的內(nèi)容，分別標出來了，作到心中有數(shù)，以便在課堂上有針對性地聽取老師講解。（2）課堂學(xué)習(xí)。對預(yù)習(xí)中已經(jīng)看懂了的知識，也要認真聽老師講解，以加深印象；對存在疑惑的內(nèi)容，更要認真聽取老師的講解，看看老師是如何分析和解決這個問題的。這樣不僅能使難點和疑點得到解決，同時還可以學(xué)到分析問題和解決問題的思路與方法。（3）課后復(fù)習(xí)。課后要及時地進行梳理和鞏固。對新學(xué)內(nèi)容要進行認真地復(fù)習(xí)、整理，加深對新知識的理解。同時，要注意發(fā)現(xiàn)在課堂上沒有聽懂或遺漏的知識點，通過自己的鉆研或請教及時彌補，以免影響以后課程的學(xué)習(xí)及銜接。
三、關(guān)于新學(xué)期對社會實踐的準備。上個學(xué)期，我有幸成為了新華小記者。新華小記者社會實踐活動是我接觸社會、了解社會、學(xué)習(xí)社會十分重要的實踐平臺，我十分珍惜這個機會。俗話說“實踐出真知”。因此，凡是新華小記者組織的活動，我都會爭取參與。并要做到：（1）事前做好準備功課。比如，查看擬采訪事項的背景資料，認真做好采訪提綱，一一備好所需物品。（2）事中要認真進行采訪。舉止要大方有禮，提問要干練得體，遇事要見機行事。（3）事后要踴躍投稿。采訪回來后要及時整理采訪內(nèi)容，認真書寫稿件，按要求投稿。
另外，我還要認真觀察周圍生活，若發(fā)現(xiàn)有新聞價值的事件，我也會認真寫稿投稿。參加小記者活動是對我在校所學(xué)知識的實踐運用與檢驗，可以以此提升自己的綜合實踐能力。
以上，就是我對即將到來的新學(xué)期的準備。在今后的學(xué)習(xí)實踐中，我即要按著這個準備去做，也要在實踐中不斷地加以細化和調(diào)整，相信在新學(xué)期我將能取得自己所期待的收獲。親愛的同學(xué)們，讓我們一起來迎接新學(xué)期的到來吧！
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