個人計劃優(yōu)選(7篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的個人計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人計劃 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!
參加工作十年來，我曾在五個單位的不同崗位上工作過。其中有八年在計財處從事計劃統(tǒng)計工作，兩年在辦公室擔任秘書科長，從去年9月至今在人事處任副處長。多年來，在組織的培養(yǎng)教育下，在全廳職工特別是老同志的幫助和支持下，結(jié)合素質(zhì)逐步提高，在不同崗位上均取得較好成績。根據(jù)黨組織的要求，結(jié)合自己工作經(jīng)歷和特長，我參與競爭計財處主管計劃工作的副處長職位。我認為我有幾個方面的條件。
一是有一定的理論基礎(chǔ)和較豐富的工作經(jīng)驗。我的學歷是大學�？�。有兩個階段在學校讀書，一次是1984年7月從玉溪農(nóng)校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)中專畢業(yè)，作為優(yōu)秀學生干部被挑選到農(nóng)業(yè)廳工作;另一次是1988年至1990年，經(jīng)成人高考，到河北廊坊農(nóng)業(yè)部農(nóng)村經(jīng)濟管理干部學院學習。在工作實踐中，圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，勤于了解全盛全國的經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)，努力學習國內(nèi)外經(jīng)濟管理知識，不斷充實自己。在經(jīng)管站和計財處工作期間，先后到全省十六個地州市、九十多個縣開展調(diào)查研究，熟悉云南農(nóng)業(yè)資源分布和生產(chǎn)條件，曾多次參與省內(nèi)農(nóng)業(yè)區(qū)域性經(jīng)濟開發(fā)和行業(yè)發(fā)展規(guī)劃課題研究，獲省科技推廣和科學技術(shù)進步獎、二等獎一次、三等獎三次，曾被農(nóng)業(yè)部評為“八五”期間全國農(nóng)業(yè)計劃先進工作者�，F(xiàn)在重回計財處工作，可以保持工作的連續(xù)性。
二是具備一定的'文字能力。實踐的本身就是鍛煉和提高自己的過程。幾年前，領(lǐng)導安排我撰寫“云南農(nóng)業(yè)‘xx’計劃和XX年遠景目標規(guī)劃”，初稿形成后，在領(lǐng)導審閱修改、專家論證、多方聽取意見和反復修改過程中，自己在文字綜合能力方面得到較大提高。寫過一些有價值的調(diào)研報告和學術(shù)文章。在農(nóng)業(yè)計劃、資源開發(fā)方面主要有：1.獨立完成“滇東北農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)規(guī)劃”(刊登在我廳編印的《云南種植區(qū)域綜合開發(fā)規(guī)劃》)。2.為《云南百科全書》撰寫“云南農(nóng)業(yè)區(qū)劃”條目。3.參加“云南省貧困縣xx年發(fā)展規(guī)劃”論證課題，獲省科技推廣成果三等獎。4.參加《九十年代云南食物結(jié)構(gòu)改革與發(fā)展綱要》課題，獨立完成“云南省以食品為主的創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃”論證報告，獲省政府科學技術(shù)進步三等獎。
三是有一定的組織協(xié)調(diào)能力。參加工作后，有機會在人、財、物等多個處室工作，為自己創(chuàng)造了很好的學習和鍛煉機會。在武定擔任副縣長期間，分管扶貧并組織實施全縣扶貧攻堅計劃，協(xié)調(diào)農(nóng)、林、水等十二個部門落實世界銀行援助扶貧項目，成績顯著，被楚雄州委、州政府評定為扶貧攻堅先進個人。還擔任該縣護林防火指揮部指揮長，成功地防止和撲滅過幾起森林火災，受到有關(guān)部門和群眾的好評。在實踐中，加深了對我國政治體制和經(jīng)濟體制的認識，實實在在地感受到黨和人民的事業(yè)任重道遠，從中也領(lǐng)悟到一名黨的干部肩負的責任感和使命感。
四是身體健康、精力充沛，具備從事艱苦復雜工作的條件;多崗位的經(jīng)歷，磨煉出較好的心理素質(zhì)，善于辯證地、客觀地思考和處理問題。
各位領(lǐng)導、各位同志，如果廳黨組和同志們選擇了我，我將腳踏實地、開拓進取，不遺余力地努力工作。
個人計劃 篇2
在客服這樣的一份崗位上，我也是非常地期望自己會擁有更多的收獲，也是可以讓自己真正的在這份工作上得到成長，擁有更多的收獲。面對未來，我也是希望自己能夠在這份工作上做好一切，所以認真地制定以下的工作計劃。
一、認真的完成工作
任職這份工作，就是需要在其中做出較多的努力，通過自己的不懈奮斗讓自己在其中去成長，去做更多的工作。在完成工作上，我當然也是希望自己的努力能夠?qū)⑽业谋韭毠ぷ髯龊�，這樣也是可以讓我在這份工作上有更大的成長的機會與努力。面對這份工作，我還需要做出的事情有非常多，所以不管是任何的時候或是任何的情況發(fā)生了，我都需要擺正自己的思想，做好自己的工作。工作與生活一定是要分開的，在工作的時候就是需要端正自己的思想，以個人的努力來促成在工作上的更好的發(fā)展，所以更是需要好好的認識自己，更加清晰的明白自己的問題，在工作上做更多的提升與成長。
二、提升個人的能力
客服最為重要的就是與顧客進行交流，在交流中明白對方的問題，也是逐步地為客戶解答疑難，將個人的工作都做好。溝通是一門大學問，所以在自己得工作中還有非常多的事項是需要去留意，需要去做更多的準備工作的，所以未來的人生我便是需要更加努力地去明白自己的問題，真正的反思自己未來的生活。現(xiàn)在我認真的對自己進行分析，漸漸的明白自己在下一階段還需要做更多的努力，并且在未來的時光中我更是需要認真的反思自己，并且從中去做更多的奮進與努力。
三、彌補自己的不足
在往后的工作中，我還有非常多的方面是需要去做更多的努力的，所以在未來的時光中，我仍舊是需要認真的去反思自己，真正的讓自己在這份工作中明白自己的發(fā)展。往后的生活，我也是會努力的改變自己，真正的為自己的人生做更多的`奮斗與努力。在努力工作的過程中也是要不斷地反思自己，盡可能地明白自己的問題，所以在往后的生活中，我必須要明白接下來我需要做出的努力與奮斗的方向。
我相信在全新的工作中我一定能夠有所成績，有更好的表現(xiàn)，在這份工作中真正的收獲到更多的奮斗與努力。往后的生活，我還有非常多的方面是值得去成長的，所以我便是會擺正工作的思想，從工作著手，更好的改變自己，努力適應這份工作。
個人計劃 篇3
為了全面貫徹《全民健身計劃綱要》，根據(jù)貴州省體育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《體育總局 財政部關(guān)于推進大型體育場館免費低收費開放的通知》的通知(黔體經(jīng)【20xx】11號)文件精神，充分利用校內(nèi)現(xiàn)有的體育場地資源，更好的滿足廣大市民健身要求，方便和豐富愛好體育鍛煉的市民的業(yè)余生活，為創(chuàng)建省級文明城市盡力盡責，經(jīng)學校校務會研究決定我校體育設(shè)施對社會開放，同時為維護學校內(nèi)部的安全和教學秩序的穩(wěn)定，特制訂如下工作實施方案：
一、指導思想與開放原則
本著從以學校教育教學工作為主的原則出發(fā)，在不影響正常教學秩序的前提下，為社會群體提供相應的活動場所。以“有限開放”為基本模式，開放時間與教學時間錯開，為社會群體提供相應的活動場所，同時加強管理、確保安全，以達到體育資源與社會共享的目的。
二、組織機構(gòu)
組 長：林(丹寨縣第二中學校長)
(丹寨縣體育中心副主任)
副組長：(丹寨縣第二中學副校長)
(丹寨縣第二中學副校長)
(丹寨縣第二中學副校長)
�。ǖふh體育運動中少體校校長）
職 責：全面負責體育場所及設(shè)施對社會開放工作的領(lǐng)導、管理和突發(fā)事件的處置工作。下設(shè)辦公室在學校體育教研組，由文有金組長兼任辦公室主任，負責日常事務。
三、開放辦法
1、開放場地：開放的場地為學校的1個塑膠田徑場、1個足球場、1個塑膠籃球，2個燈光室內(nèi)籃球場、4個乒乓球場、1個羽毛球場和室外健身器械11件。
2、開放時間
(1)教學時間：上午 6:30—7:30 ；下午 17:30—19:00 。
(2)雙休日、節(jié)假日及寒暑假：上午6:30—12:00 ；
下午14:00—20:00 。
(3)具體時間可以根據(jù)季節(jié)適當調(diào)整；如遇學校大型文體活動，學校承擔組織、教育、人事、衛(wèi)生、公安等部門考試，假期學生軍訓等活動，校園不向社會公眾開放，屆時學校會提前向社會公示。
3、開放對象：學校師生、學校周邊社區(qū)居民、各企事業(yè)單位及社會團體。
4、開放方式：所有進入校園進行體育運動的人員必須持有證件。本校學生憑學生校牌入校，外校學生憑學生校牌或?qū)W生證入校，周邊社區(qū)居民憑“健身卡”方可進入校園進行健身活動。
四、開放基本情況
我校體育場建成以來，先后承接舉辦 等諸多大型賽事活動。為發(fā)揮體育場場所功效，豐富市民業(yè)余文體生活，促進我縣全民健身活動廣泛開展和縣民體質(zhì)有效提升，從2 011年起，本校體育場實行全天候免費開放，并由縣政府每年從縣財政預算 萬元作為體育場免費開放經(jīng)費，水電費由縣財政據(jù)實支付。
體育場實行全天候免費開放后，到場鍛煉的民眾數(shù)量成倍增長，日均超過 人次，年均超過 人次，本校體育場已成為縣城民眾開展體育健身、文體活動的聚集場所。因體育場活動賽事舉辦頻繁、鍛煉人數(shù)眾多，其場地、設(shè)施、器材一直在超負荷使用，足球場、塑膠跑道、籃球場、圍網(wǎng)、健身器材等
已損壞嚴重，有的不但失去了健身功能，還存在一定的安全隱患，急需維修。經(jīng)預算，需維修經(jīng)費 多萬元。隨著時間的推移，體育場場地、設(shè)施、器材的老化、氧化、損毀速度會逐年加快，場所維護需要更大的經(jīng)費投入。由于我縣財政困難，縣城擴建等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)耗資巨大，我縣已無力解決縣體育場免費開放和場所維修經(jīng)費，縮短開放時間、限制開放場地的困境，急需上級在經(jīng)費上給予大力支持，方能確保免費開放等工作的正常開展。
五、開放管理基本要求
學校體育場地向社會開放的主體是社會群眾，因此為使開放工作有序的開展特制定以下要求，以保證開放工作的正常進行：
1、學校與丹寨縣文體廣電旅游局共同制定相關(guān)的管理制度，并與丹寨縣文體廣電旅游局協(xié)議。丹寨縣文體廣電旅游局安排專人聯(lián)系負責此項工作。
2、原則上，我校接受身體健康且購買有人身保險的社區(qū)居民進校健身。患有高血壓、心臟病及其他易突發(fā)的重癥疾病患者建議不要進校鍛煉。
3、未成年人進入校園應由法定監(jiān)護人陪同進行健身。
4、社區(qū)居民到需丹寨縣文體廣電旅游局辦理健身卡(貼本人照片)，憑健身卡在開放時間段進入校園體育活動場所健身。
5、為保障人身安全，所有健身人員進入學校對外開放的體育場地，應配合學校保安人員及場地工作人員的管理，按要求出示健身卡：學生須提供學生證，市民提供健身卡，并在校門值班室做好登記手續(xù)方能入開放體育場地鍛煉，無證件者或不是持本人證件者禁止入校。對攜帶管制刀具、尖銳器械、棍棒等可能妨礙人身安全的器物的健身人員，以及酗酒的健身人員，本校值周、護校教師和體育場所管理員有謝絕其入內(nèi)的權(quán)利和義務。
6、學校周邊機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等單位組織來校健身，
應先與學校聯(lián)系，經(jīng)學校同意后持有單位、組織介紹信及經(jīng)辦人有效身份證或工作證集體在約定的'時間里進入校園開展健身活動。
7、來校健身的人員，須穿著便于運動的服裝進入校園進行健身，不得赤裸身體、身著奇裝異服、穿釘鞋和裝有鐵掌的鞋子進入場所；如需足球、籃球等鍛煉器材應自備。
8、凡持卡進入我校進行健身的社會群眾，應遵守我校相關(guān)的規(guī)章制度與要求。不得從事非法聚會與違法活動，并自覺接受學校管理人員的管理，對個別不服從管理的人員校方有權(quán)拒絕其進入學校場地活動或責令其離開學校場所，未經(jīng)允許，嚴禁進入學校教學區(qū)、辦公區(qū)等。
9、健身者須在規(guī)定的開放時間內(nèi)活動并按時離場。
10、管理人員每天在開放之前認真檢查場所設(shè)施是否存在安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時維修，防止發(fā)生因場所設(shè)施引起的傷害事故，同時認真填寫記錄表。
11、每個開放時段學校有一名保安員在運動場內(nèi)巡查，及時協(xié)調(diào)和處理偶發(fā)事件，如遇難以協(xié)調(diào)的問題及時向領(lǐng)導匯報。對個別不服從管理的人員有權(quán)讓其離開活動場所，如有不服從者，撥打110求助。
12、進校健身者需舉止文明，愛護場所設(shè)施，對有意破壞體育設(shè)施及其他設(shè)備設(shè)施者，照價賠償。凡故意破壞學校體育場館及其他設(shè)施或從事危害公共利益等非法活動者，將追究其法律責任。
13、來校健身活動者，如因不服從管理或違反管理制度而導致發(fā)生安全事故的，由當事人承擔全部責任。
14、健身者應具備一定的自我保護能力，在開放場所活動時，若不慎發(fā)生意外傷害，學校不承擔責任。
15、參加健身的居民不得從事不健康活動，每位健身者要加強安全防范意識，如出現(xiàn)個人物品被盜、丟失或傷害事故，責任自負。
16、參加健身的人員，要講文明、懂禮貌、互敬互愛、互讓互諒、尊老愛幼、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建和諧健身環(huán)境。
17、機動車、電動車、自行車等交通工具嚴禁進入校園。寵物不得帶入校園。
18、學校在緊急狀態(tài)條件下和體育場所設(shè)施維修、維護期間，可以公告暫停體育場所對外開放。
本方案為試行方案，在以后對外開放的實際操作過程中，結(jié)合開放實際情況，對本方案再作出合理的修改。通過工作方案的實施，希望在縣文體廣電旅游局、縣教育局及上級主管部門的指導下，使我校體育場館的對外開放工作能順利地開展下去，為社會群眾提供良好的健身環(huán)境。
個人計劃 篇4
20xx年5月份在海南省教育研究培訓院參加了海南省小學英語骨干教師的集中培訓,本次培訓為青年骨干教師的目標指明了方向,也使得青年教師對自己的前景看的更加明朗.為使自己在將來的發(fā)展更具方向性和目的性,特制定下面的個人研修計劃.
一、指導思想
通過省級骨干教師培訓，促進我的師德水平和業(yè)務能力，不斷地學習新知識來充實自己，利用省級研修這個平臺，與學員之間互相學習，互相探索，互相幫助，努力讓自己成為一個“科研型”的骨干教師，并充分發(fā)揮省級骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我校英語教師的整體教學水平和教學質(zhì)量。
二、研修預期目標
1、提升我的教師職業(yè)道德水準，形成健康的教師心理，培養(yǎng)團隊合作、溝通、交流、與分享的意識與能力，提升自己的教師職業(yè)幸福感。
2、優(yōu)化教學教研活動，使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施及推廣的引領(lǐng)者，配合全市的.基礎(chǔ)教育課程改革活動，逐步提高我校英語教學的教學質(zhì)量及水平。
3、不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己“骨干教師”的示范引領(lǐng)作用，迅速提高新任教師和青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教學研究水平。
三、研修學習任務：
�。ㄒ唬⿲I(yè)閱讀
結(jié)合自身需要，每學期精讀一本教育教學名著，撰寫讀書筆記和讀后感。
�。ǘ┱n題研究
積極主持和參與《攀登英語和常規(guī)英語的整合》課題研究。
�。ㄈ┳珜懡虒W反思和論文
（四）教學示范或?qū)ｎ}講座
主動承擔市縣或省級教學示范課、公開課或?qū)ｎ}講座任務，每學期不少于一次。
四、具體實施措施
1、 以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學習、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的研修。
2、多讀書，在讀書中積累，在讀書中反思，在讀書中成長。結(jié)合自己的閱讀情況，寫出讀書反思、讀書隨筆，積累教育教學理論知識、豐富教育教書經(jīng)驗，以便更好的指導自己的教學教學，形成自己獨特的教學風格。
3、善于思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作,時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
通過制定了詳細的研修和發(fā)展計劃后，我對自己的專業(yè)水平也有了一個正確的認識，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，努力成為一名具備一定專業(yè)理論和專業(yè)技能的知識型、理論型、反思型教師。
個人計劃 篇5
本人于20xx年7月15日加入到江蘇英邁文化傳媒有限公司，至今工作12天。從最初時的學習策劃方案模版，到這兩周周末的青島啤酒節(jié)nba啦啦隊選拔比賽的拍照和監(jiān)督，讓我漸漸接觸到英邁工作的環(huán)境和內(nèi)容，并且讓我決定在這里去奮斗我的青春!
關(guān)于下半年的計劃，我自己考慮的方向是，先熟悉工作的各個環(huán)節(jié)，然后從基礎(chǔ)做起。從目前我的情況是先接觸活動的現(xiàn)場，到了解活動的項目，思考這項活動還有什么可以添加的環(huán)節(jié)，可以爭取的權(quán)益，與贊助方和承辦方溝通，監(jiān)督活動的進行，提出活動中的不足之處，思考解決辦法，最后做一個完整的活動總結(jié)。但我還需要學習很多，各項環(huán)節(jié)做的還不到位和完善，所以我會努力的去請教老師和組長，自己多學多做。這是我下一步要學習的第一個科目。
策劃方案這塊兒我還沒有完全接觸，只是組長給我一些方案讓我學習。通過學習和觀摩，我現(xiàn)在只了解了一個大概，一個品牌如果需要投放廣告我們會針對他的產(chǎn)品，從競爭對手，市場需求量，消費人群數(shù)及年齡段，品牌的文化，電視宣傳的作用等一系列元素對他的廣告投放進行深層次分析。在廣告播出期間我們需要從央視導入監(jiān)播數(shù)據(jù)，以監(jiān)督廣告播出的頻次，最后還要對這次的廣告投放進行一個完整的評估和總結(jié)。這是我這段時間所了解的廣告投放策劃，這也是我下半年需要學習的地方。所以我會從每個環(huán)節(jié)抓起，認真的學習，虛心的請教，多看看別人經(jīng)典的策劃方案，自己多動腦想一想一個方案怎么才能讓客戶滿意，這是我下一步要學習的第二個科目。
與客戶良好的溝通，為客戶爭取最大的利益回報，長期的關(guān)系維護是我們公司贏得廣大客戶稱贊的地方。我覺得這其實是一個理念的學習，如果沒有這種理念在心里，那客戶肯定不會與我長期合作。所以，我會將這種理念刻在心里，確實去為了客戶去做每一件事情，相信只有這樣，我才會與客戶良好的溝通。這是我需要學習的第三個科目。
我自己一個人在南京，生活靠自己，工作靠自己，自己第一次到外地工作，還要盡快的融入工作團體中，之前也沒有太多的經(jīng)驗，所以，適應生活，適應工作是我今后的第四個科目。
在下半年的工作時間里，我會認真負責的工作，多請教，多思考，發(fā)現(xiàn)問題并第一時間的`解決問題，積極加入到英邁的大家庭中，我相信我自己可以，希望大家看我下半年的表現(xiàn)!
謝謝。
一、自我探索
1.職業(yè)興趣
(1)喜歡與人交往，愿意積極的建立廣泛的社會關(guān)系網(wǎng)。
(2)喜歡直接與客戶打交道，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的市場機會。
(3)喜歡那些經(jīng)常有外出機會，果斷和行動導向的企業(yè)。
2.職業(yè)能力
(1)工作中有較強的變化性，挑戰(zhàn)性，能夠有條不紊地進行計劃。
(2)能承擔責任，可以充分發(fā)揮組織和決策能力。
(3)工作中可以突破舊觀念，探究新方法，尤其那些可以幫助他人改善的方法。
3.職業(yè)價值觀
認為工作應該不斷推陳出新，有所冒險以獲得更大的收益，工作的內(nèi)容、場所、方式等應該經(jīng)常變換，使工作和生活顯得豐富多彩，不單調(diào)枯燥。而且工作應以團隊合作的方式進行，和大多數(shù)同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起能感到愉快、自然。希望通過工作能夠最大限度地實現(xiàn)自我價值，幫助他人或貢獻社會，直接為別人的幸福和利益盡一份力，為社會做出一份貢獻。
4.個性特征
(1)善于交際，易感應，善勸服。精力旺盛，熱情洋溢，能很快理解他人情感上需要，動機和所憂慮的事情，能做到與他人高度協(xié)調(diào)。
(2)性格平和，心胸寬闊，且圓滑，很會促進周邊關(guān)系的和睦，對于批評和緊張?zhí)乇让舾小?/p>
(3)非常理想化，經(jīng)常忽略理想中所需要的現(xiàn)實和細節(jié)問題。
(4)急于英迎接新的挑戰(zhàn)，有時會做出錯誤的假設(shè)或過于草率的決定。
(5)對于批評非常脆弱，容易憂慮，感到內(nèi)疚，失去自信。當壓力過大時，會變得暴躁，慌亂，吹毛求疵。
二、職業(yè)探索
1、目標職業(yè)一：報關(guān)員
2、目標職業(yè)二：酒店公關(guān)
三、決策與應對
s1分
第二目標
s2分
第三目標
s3分
1.首選職業(yè)目標：報關(guān)員
(1) swot分析：
我的優(yōu)勢：
能夠通過運用嘉許和贊揚，而不是爭吵和威脅，贏得了他人的合作。
在對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而且果斷堅定。
在行動之前通常會仔細地考慮。每次全神貫注于一件事情，造成一段時期的專心致志，達成目標。
有穩(wěn)定平和的心境。
對自己所信仰的事業(yè)盡職盡責。
我的弱勢：
在沒有收集足夠證據(jù)前，易于倉促決定，容易輕率犯錯誤。
易于滿足小范圍的管理，決不放棄控制權(quán)。
斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力。
在壓力和挫折面前不夠堅持。
我的機會：
將來工作的地區(qū)靠近港口，報關(guān)人員供不應求，就業(yè)前景可觀。
�？茖W校比本學校提早一年的實習，為我們贏得先發(fā)優(yōu)勢。
我面臨的挑戰(zhàn)：
經(jīng)濟危機導致貨物進出口貿(mào)易減少，影響企業(yè)對報關(guān)員的需求。
大學生數(shù)量日漸增加，每人都爭取自我增值，高素質(zhì)綜合性人才的數(shù)量也越來越多，所以就業(yè)形勢嚴峻。
由于報關(guān)員專業(yè)性比較強，而且關(guān)系到稅收等國家利益，于是進入門檻很高，考試難度逐年增加，考試通過率低。
(2) 決策分析：
通過在校的時間，努力進修，爭取考到報關(guān)員從業(yè)資格證。
根據(jù)自己所學習的專業(yè)，最大程度地吸收經(jīng)濟貿(mào)易的有關(guān)知識。
大二的暑假，積極聯(lián)系有關(guān)單位進行實習，吸取經(jīng)驗。
由于該職業(yè)的特殊性，可以創(chuàng)建更大的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于發(fā)展事業(yè)。
2.備選職業(yè)目標：酒店公關(guān)
(1) swot分析：
我的優(yōu)勢：
有條理，有組織能力，有較強的建立合作關(guān)系的能力，能夠促進和諧，尊重不同的意見。
能統(tǒng)觀全局，洞悉行為與意識之間的聯(lián)系。
善于與別人感情交融，能預見別人的需要，真誠地關(guān)懷別人。
有領(lǐng)導才能及凝聚力，鞭策自己做出成績，達到目的。
我的弱勢：
不愿意干與自己價值觀相沖突的事情。
不愿與別人產(chǎn)生分歧或沖突，容易把人際關(guān)系理想化。
很難在競爭強，氣氛緊張的環(huán)境下工作，逃避矛盾沖突，疏忽不愉快的事情。
對那些沒有效率或死腦筋的人沒有耐心。
我的機會：
身處地區(qū)酒店業(yè)屬于剛起步階段，對各類酒店人才的需求大。
�？茖W校比本科學校提早一年的實習，為我們贏得先發(fā)優(yōu)勢。
有強大的人際關(guān)系網(wǎng)。
我面臨的挑戰(zhàn)：
由于所讀專業(yè)并非對口專業(yè)，與酒管類專業(yè)學生相比，缺乏競爭力。
經(jīng)濟危機的影響下，就業(yè)機會減少。
(2) 決策分析：
由于個人的興趣，所以能夠積極的進修公共關(guān)系的有關(guān)知識，自我增值。
在校期間會做一些酒店的兼職，了解酒店的運作，觀摩酒店經(jīng)理處理事情的態(tài)度和做法。
會為將來的發(fā)展積累一定的人脈。
4.行動計劃
(1) 大學期間的行動計劃：
英語四六級證書
報關(guān)員資格從業(yè)證
學習德語基本知識
(2) 職場適應計劃：
課余時間多做兼職，積累經(jīng)驗和人脈。
通過上網(wǎng)，看書等方式，多了解職業(yè)的需要和處理人際關(guān)系的方法。
在學校部門里，多參與活動，鍛煉自己的組織能力，實踐能力等。
(3) 長期發(fā)展計劃：
報關(guān)員(積累人脈，工作經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)資金)——酒店公關(guān)(拓展更大的人際關(guān)系網(wǎng)，鍛煉自己處理應急事情的能力，磨練自我性格)
四、自我監(jiān)控
1、評估的時間
用10年的時間進行評估
2、評估的內(nèi)容
實施策略評估
在校期間的自我增值需要極大的耐心和魄力：在兼職期間，需要犧牲時間，在學習和工作的兩者間要做到統(tǒng)籌兼顧，兩方面共同發(fā)展。
個人計劃 篇6
一、工作態(tài)度方面
針對我個人工作時不太穩(wěn)定的態(tài)度，我計劃在今年的工作中，要把自己的工作態(tài)度穩(wěn)定在平和上進這一層面，這樣的話也不會因為過于積極或者過于消極與實際工作的情況影響自己的情緒，進而打擊我的工作積極性，保持平和，保持上進，在今年的工作中一定可以為我?guī)砹己玫臓顟B(tài)的！
二、柜員業(yè)務方面
20xx年我在柜員業(yè)務方面成績還不錯，但在做今年計劃的時候，我認為還不夠，我還得更加上心去優(yōu)化我的柜員服務，讓自己的柜員業(yè)務得到長足的發(fā)展，也讓自己的柜員業(yè)務得到來我行儲蓄的客戶的肯定。針對這個方面，我打算積極參加我行的培訓，學習如何去拓展業(yè)務，如何去完成服務。
三、銀行制度方面
關(guān)于銀行的制度方面，我以為我做的還可以，但在今年的工作中，我還可以更加認真一點執(zhí)行起來，甚至希望自己能夠在工作中幫助我行完善銀行的制度。無規(guī)矩不成方圓，我相信只有制度越來越完善，越來越人性化，我們在銀行的工作也就會越來越讓自己感到舒心。在工作中有一個舒心的狀態(tài)，比什么雞湯良藥都要好！
四、人際關(guān)系方面
關(guān)于在我行的人際關(guān)系方面，我認為我今年還是得努把力了。因為個人是內(nèi)向的性格，不是很喜歡去與同事打交道，與客戶打交道是沒有什么問題，但是讓我去與同事交流工作或者生活，我還是有些不好意思。我爭取在今年的工作中，克服好這一點，讓自己不再那么害羞。我相信在工作中有一個積極良好的溝通氛圍，可以讓工作得到更好的展開，也讓人在工作中會更加舒心。
以上的四個方面就是我在今年的工作中想要完善的四個方面，也就是我所謂的工作計劃了。我知道，計劃趕不上變化，但有這樣一個簡單工作方向指引的.話，我今年的工作一定可以有一個好的大的變化的！希望今年的工作能夠帶給我不一樣的一年，希望今年的自己是越來越好的自己，也希望今年我行能夠越來越興旺！
個人計劃 篇7
一、本學期教學的指導思想
1.重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。
2.增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
3.注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。
4.重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。
5.把握教學要求，促進學生發(fā)展，適當改進評價學生的方法。
二、教材分析
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認識，公頃和平方千米，角的度量，三位數(shù)乘兩位數(shù)，平行四邊形和梯形的認識，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和總復習等。大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法。在小學階段，本學期結(jié)束后，有關(guān)正整數(shù)的認識和計算的內(nèi)容將全部教學完。本冊這些知識的學習，一方面使學生學會用較大的數(shù)進行表達和交流，掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計算技能，進一步發(fā)展數(shù)感；另一方面通過十進制計數(shù)法的學習，對有關(guān)數(shù)概念的各方面知識進行系統(tǒng)的整理和融會貫通，為學生形成科學、合理的數(shù)學認知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ)；并為進一步系統(tǒng)學習小數(shù)、分數(shù)及小數(shù)、分數(shù)的四則運算做好鋪墊。因此，這部分知識仍然是小學生應該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個單元，這些都是本冊的重點教學內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的數(shù)
學活動，讓學生進一步認識直線、線段、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形，學會一些簡單的作圖方法；同時獲得探究學習的經(jīng)歷，體會各種圖形的特征及圖形之間的關(guān)系，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。
在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了條形統(tǒng)計圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復式條形統(tǒng)計圖，讓學生利用已有的知識，學會看懂這兩種統(tǒng)計圖并學習進行數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念。
在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，初步體會運籌的數(shù)學思想方法，感受數(shù)學的魅力。同時讓學生學習應用優(yōu)化的思想方法解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學生觀察、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。
三、教學內(nèi)容
本冊教材共分九個單元：大數(shù)的認識；公頃和平方千米，角的度量；三位數(shù)乘兩位數(shù)；平行四邊形和梯形；除數(shù)是兩位數(shù)的除法；統(tǒng)計；數(shù)學廣角；總復習。以上各單元內(nèi)容涉及數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率（數(shù)學思想方法）用數(shù)學四大領(lǐng)域。
四、學生基本情況分析
經(jīng)過三年級的學習，學生的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經(jīng)會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，學生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學知識（兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法、長方形和正方形的面積計算、認識小數(shù)、年月日、不同形式的條形統(tǒng)計圖），為學好本冊教材打下了良好的基礎(chǔ)。但個別學生知識基礎(chǔ)比較薄弱，表現(xiàn)在計算技能較差，對數(shù)學信息進行處理的能力弱。通過上學期的測試發(fā)現(xiàn)本班后進生與平行班級相比也偏多，成績不平衡，有些學生學習不用心，懶惰，有不做作業(yè)的壞習慣，所以在教學中要注重發(fā)揮本班的優(yōu)勢，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，引導學生自覺地有效地探索知識，尋求規(guī)律，不斷培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展智力。
適當開展數(shù)學課外活動，以拓寬知識面，提高思維能力，不斷增強學生素質(zhì)。在做好課堂教學工作的同時，要通過輔導使這部分學生得以進步。
五、教學目標
1．認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。
2、掌握公頃和平方千米單位之間的轉(zhuǎn)化。
3．會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。
4．會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)。
5．認識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。
6．認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。
7．結(jié)合生活情境和探索活動學習圖形的有關(guān)知識，發(fā)展空間觀念。
8．了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，學會簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
9．經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
10．初步了解運籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
11．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
12．養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
六、教學重難點
第一單元：大數(shù)的認識
�、俳虒W重點：萬級數(shù)的讀、寫法。
�、诮虒W關(guān)鍵：把個級數(shù)的讀、寫推廣到萬級。
第二單元：公頃和平方千米
①教學重點：公頃和平方千米之間轉(zhuǎn)化。
�、诮虒W關(guān)鍵：公頃和平方千米之間轉(zhuǎn)化的方法。
第三單元：角的度量
�、俳虒W重點：用量角器量角、畫指定度數(shù)的角。
�、诮虒W難點：量角的方法。
③教學關(guān)鍵：量角器刻度的認識。
第四單元：三位數(shù)乘兩位數(shù)
①教學重點：口算、筆算的方法。
�、诮虒W難點：積的變化規(guī)律。
第五單元：平行四邊形和梯形
�、俳虒W重點：平行四邊形和梯形的特征。
�、诮虒W難點：垂直線與平行線的.畫法。
�、劢虒W關(guān)鍵：通過多種活動，使學生逐步形成空間觀念。
第六單元：除數(shù)是兩位數(shù)的除法
①教學重點：掌握兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算方法。
�、诮虒W難點：了解商的變化規(guī)律。
第七單元：統(tǒng)計
�、俳虒W重點：認識兩種復式條形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題。 ②教學難點：培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。
第八單元：數(shù)學廣角
�、俳虒W重點：認識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。
�、诮虒W難點：使學生逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習慣。
第九單元：總復習
�、俳虒W重點：使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)的整理和復習并鞏固和提高。
�、诮虒W難點：使學生養(yǎng)成系統(tǒng)整理知識的習慣。
七、改進教學工作的措施及方法
1.改變教學思想
具有新觀念、新思想、新體驗。改變原有的老師講、學生學的思想觀念，實施互動學習（師生合作、生生合作、生網(wǎng)合作等），自主探究，老師給營造一個寬松、合諧，充滿愛、民主、喜悅的學習氛圍。由學生自主合作去探究、研討，老師作好參謀，當好后勤，作學生的服務員。
2.注重生活與數(shù)學的密切聯(lián)系
重視從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，教學要考慮學生的身心發(fā)展特點，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗和已有的知識設(shè)計富有情趣的習題，使他們有更多的機會從生活中學習數(shù)學和理解數(shù)學。重視數(shù)學知識的課外延伸，加強數(shù)學知識的實用性和開放性。在教學長方形和正方形的面積，正歸一和反歸一等應用題時,結(jié)合生活實例，使所要學習的數(shù)學問題具體化、形象化，激發(fā)學生求知的內(nèi)驅(qū)力。
3.注意教學的開放性，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力
學生是學習活動的主體，在數(shù)學教學中，教師要根據(jù)學生的年齡特點和認知水平，適當設(shè)計一些開放性問題，給學生提供自主探索的機會。
4.面向全體、全面提高學生的整體素質(zhì)
�。�1）加強基礎(chǔ)訓練，在計算方面，重點是要加強口算訓練，。在應用題方面，要重視一步計算應用題的練習。在練習中必須重視應用題結(jié)構(gòu)的訓練，如根據(jù)條件補充問題、根據(jù)問題補充條件等，這種題目要經(jīng)常訓練，它對于提高學生分析數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的。
（2）實施分層教學，彈性教學，針對學生的不同特點，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作業(yè)，注意因材施教，力求“下要保底，上不封頂”即下要保義務教育的共同要求，上要引導興趣濃厚，學有余力的學生進一步發(fā)展。
【個人計劃】相關(guān)文章：
個人計劃個人總結(jié)11-26
個人計劃09-15
個人計劃09-15
個人計劃09-15
個人計劃09-15
個人計劃09-15
個人計劃09-15
個人計劃09-15
個人計劃09-15
個人計劃09-15