[精華]介紹書的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的介紹書的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

介紹書的作文300字 篇1

　　從小到大我讀過許多課外書，其中，我認(rèn)為最好的就要數(shù)《小故事大道理》了。今天，我就把這本書推薦給大家吧!

　　這本書里有許多故事，這些故事很短很短，但是你仔細(xì)讀讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：里面有很多道理，這些道理對(duì)我們來講十分重要。從中，你能學(xué)到知識(shí)的重要性，該怎樣做人等等道理。這本數(shù)上的故事也很好看，很有趣，讓你讀了還想讀。當(dāng)我第一次看這本書時(shí)，都忘記了睡覺，看到了很晚很晚，這本書就像對(duì)我施了魔法一樣，讓我無法離開它，連睡覺都將它放在枕頭下。記得有一次，我把鄰居王叔叔家的`花盆打碎了，我知道，那盆花是王叔叔的心肝寶貝，我為了不讓王叔叔生氣，便躲到屋里，拿起了這本書—《小故事大道理》看，這時(shí)我看到了一些道理，弄壞了別人的東西要主動(dòng)道歉。我看后想了想，我剛才是不是做錯(cuò)事了?說著，我來到了王叔叔面前，向他承認(rèn)了錯(cuò)誤。王叔叔原諒了我。

　　怎么樣?聽了我的介紹，你們是不是也愛上了這本書呢?那就趕快行動(dòng)吧!

介紹書的作文300字 篇2

（二）

　　你聽說過楊紅櫻嗎？你讀過她寫的小說嗎？今天我就向你介紹一本楊紅櫻寫的非常好看的書。書的名字叫《瘋丫頭杜真子》。

　　書里寫的杜真子是馬小跳的表妹，她和表哥馬小跳見面會(huì)吵架，分開會(huì)想念。她是一個(gè)長(zhǎng)著一張貓臉的‘‘小女巫’’，她有一只會(huì)笑的貓，這只貓對(duì)杜真子是微笑，對(duì)馬小跳是冷笑`獰笑。馬小跳很怕貓對(duì)他冷笑。每次杜真子到馬小跳 睡沙發(fā)。她會(huì)成語(yǔ)接龍，會(huì)演白雪公主，()還會(huì)土豆沙拉。她可以把男孩們指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓他們崇拜她。

　　杜真子是一個(gè)快樂的人。她過我的感受是這樣。她喜歡和那只會(huì)笑的 貓?jiān)谝黄�，她不喜歡馬小跳，杜真子在書中是一個(gè)霸道的'人，她搶走了馬小跳房間，還在門上貼了‘‘女生寢室，男生勿進(jìn)’’的紙條。唐飛很喜歡她，也很喜歡那只會(huì)笑的貓，那只 貓也不知喜不喜歡他，對(duì)他 什么表情也沒有。那只貓對(duì)不喜歡的人會(huì)動(dòng)耳朵。

　　《瘋丫頭杜真子》這本書真的很好看，希望大家也能去看看，也看看楊紅櫻的其他書。

介紹書的作文300字 篇3

　　大家好，我叫裘可，來自浙江省，紹興市，越城區(qū)，是北海初中508班的一名學(xué)生。我很喜歡看書，下面就讓我為你介紹一本我最喜歡的書吧！我最喜歡看《聽見顏色的女孩》這本書。它是美國(guó)的莎朗。徳蕾珀寫給她女兒——溫蒂。米歇爾。徳蕾珀的一本書。這本書的主人公叫美樂笛，她是一個(gè)不能說話的女孩兒。于是她的爸爸媽媽和V阿姨從小就把許許多多的詞語(yǔ)灌輸進(jìn)她的腦袋里，希望能彌補(bǔ)她不能說話這個(gè)先天缺陷。

　　她的爸爸媽媽還給她買了一臺(tái)“語(yǔ)音電腦”，只要把想說的話輸進(jìn)去，這臺(tái)“語(yǔ)音電腦”就能代替美樂笛說出。美樂笛很聰明，她打敗了許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，贏得了參加“中初中生知識(shí)競(jìng)賽”的'機(jī)會(huì)，又在比賽時(shí)，遙遙，最終她和她的隊(duì)友獲得了去美國(guó)華盛頓的機(jī)會(huì)。為此，她們還慶祝了一番�？娠w機(jī)改時(shí)間了，美樂笛的隊(duì)友并沒有通知她，使她錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。每個(gè)人都不完美，但美樂笛的不完美很特別：她能聽見所有五顏六色的話，并能像攝影機(jī)一樣把它們?nèi)�部記下來。她有過失落，有過傷心，有過憤怒……

　　可她堅(jiān)強(qiáng)、坦然地面對(duì)了生活，這就是生活的贏家。這就是我最喜歡的一本書，它教會(huì)了我面對(duì)生活要樂觀向上、不畏艱難。

介紹書的作文300字 篇4

　　我介紹的這本書是《我會(huì)想念你》，這本書是龐婕蕾寫的，這本書是以校園小說的形式寫成的書中的每個(gè)故事都是日常生活中的一些小事，讓我讀來感到非常親切。主要講了一些：

　　因?yàn)樵跈C(jī)場(chǎng)的一次偶遇，異國(guó)男孩周仁衡走進(jìn)了莫莉的生活，他們一起舉辦派對(duì)，一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一起拍攝屬于自己的青春電影，繁雜的生活有聲有色；可是生活也不會(huì)時(shí)時(shí)讓人如意，莫莉無辜地上了榜單，大妞莫名其妙地失蹤，周仁衡無端地多出了一個(gè)哥哥……誤解與真相，信任與體諒，善良與擔(dān)當(dāng)，勇氣和力量，在彼此的鼓勵(lì)與堅(jiān)持中化為一段不可磨滅的青春記憶。一年后再轉(zhuǎn)身，留下的是一個(gè)熟悉的背影……人生何處不相逢，在茫茫人海中，我會(huì)想念你……這是龐婕蕾創(chuàng)作的.一套以成長(zhǎng)為主題的作品，是一套真正能激發(fā)信心的一本書!

　　來吧，同學(xué)們，來讀這本書吧，它也一定會(huì)深深地打動(dòng)你，你可千萬不要錯(cuò)過喲!

介紹書的作文300字 篇5

　　我看過的書有很多：《夏洛的網(wǎng)》，《老人與�！�，《愛的教育》，《森林報(bào)》等等，但我最喜歡的還是要數(shù)《夏洛的網(wǎng)》。

　　《夏洛的.網(wǎng)》所講述的是一對(duì)好朋友小豬威爾伯和蜘蛛夏洛，它們住在原始大森林里。可是，小豬威爾伯的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿！小豬威爾伯悲痛不已，躲在家里三天不吃不喝。這時(shí)，渺小的夏洛卻對(duì)威爾伯說：我來救你！“夏洛用了它一生的精力織了一張被人類視為奇跡文字的大網(wǎng)，就是這張大網(wǎng)，拯救了威爾伯的生命，改變了威爾伯的命運(yùn)，而蜘蛛夏洛的生命卻走向了盡頭……

　　看到這里，我不禁發(fā)出感嘆：”這蜘蛛夏洛是多么的偉大�。�為了朋友，能夠讓自己死亡。不像我們?nèi)祟�，人類是貪婪的，也是虛偽的，為了金錢，利益和地位而去和別人做朋友，為了金錢而能夠拋棄尊嚴(yán)；為了金錢能夠拋棄親情；為了金錢能夠拋棄友誼……沒有尊嚴(yán)，沒有親情，沒有友誼的人是多么的可悲呀！但是被金錢，利益和地位污染了心比失去尊嚴(yán)，親情，友誼的人更加可悲！要是沒有金錢，利益和地位該多好��！

　　要是沒有金錢，利益和地位的話，我相信我們的地球會(huì)更加美好，人與人之間的友誼也一定會(huì)像小豬威爾伯和蜘蛛夏洛一樣深厚的！

介紹書的作文300字 篇6

　　我讀了這個(gè)故事心想：生存爭(zhēng)戰(zhàn)無處不在，上帝也有苦惱，要把握住現(xiàn)在，吸取以前的教訓(xùn)，用優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)缺點(diǎn)，成長(zhǎng)為生活的強(qiáng)者。還有不要象文中那個(gè)人一樣只會(huì)乞求別人。我遠(yuǎn)方的.朋友，今天我向你介紹一本書——《小故事大道理》，希望你能喜歡。

　　那么我向你介紹一下書的內(nèi)容。那是一本有300多篇故事的書，書前寫道：人生就象一局棋，每一步都要想清楚，其實(shí)人生還不如一局棋，因?yàn)闆]有人失敗了可以重新開始，所以，我們要認(rèn)真地走好每一步，如果一步走不好就很難彌補(bǔ)自己的失誤。

　　我在書中讀了一個(gè)小故事：一個(gè)人在船上航行，突然烏云密布下起了暴雨，那人害怕極了，急忙乞求上帝把他變成魚，上帝把他變成了小魚。這時(shí)一只鯊魚游來了，他有乞求上帝把他變成鯊魚，這時(shí)一條捕鯨船駛過來，他見了又乞求上帝把他變成人。上帝告訴他這是最后一次了，并把他變成了人。他又回到了船上，心想這下好了，沒事了。突然，一個(gè)大浪把他卷走了。

　　我讀了這個(gè)故事心想：生存爭(zhēng)戰(zhàn)無處不在，上帝也有苦惱，要把握住現(xiàn)在，吸取以前的教訓(xùn)，用優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)缺點(diǎn)，成長(zhǎng)為生活的強(qiáng)者。還有不要象文中那個(gè)人一樣只會(huì)乞求別人。

　　經(jīng)過我這么一說，李天罡你喜歡這本書嗎?

介紹書的作文300字 篇7

　　今天,我要給大家介紹一本書,書名是《最后一塊拼圖》。主要講的是：一個(gè)從小就沒有見過親生父親的男孩，科爾內(nèi)留斯，他過著無聊孤寂的生活，一次偶然的邂逅，使他認(rèn)識(shí)了亨麗埃特，亨麗埃特像是一位中了魔法的公主，把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。由于科爾內(nèi)留斯在鋼琴方面的天分，使他有機(jī)會(huì)接觸形形色色的任務(wù)，戴夫、約亨、讓.保羅都成為了他的好朋友好搭檔。一次表演的機(jī)會(huì)，使他和自己的生父尷尬沖鋒，又一次接起了他心靈的傷疤。當(dāng)他拼完最后一塊拼圖時(shí)，他真正領(lǐng)悟了人生的意義。

　　我認(rèn)為，人生最大的意義并不是“未得到”和“已失去”，而是沒有把握住現(xiàn)在的`幸福�！拔吹玫健辈灰獰�惱，你還有許多時(shí)間去尋找，“已失去”不要難過，那已經(jīng)是過去的事了。如果因此而丟失了現(xiàn)在的幸福，那就是太不應(yīng)該了。永遠(yuǎn)也沒有“公平”這兩個(gè)字，也許，你一生下來就是一副不完整的拼圖，要你承受你并不需要承受的痛苦，不要垂頭喪氣，要勇敢地去面對(duì)，只有這樣，你人生的拼圖才能完整，你的生命，才能有意義。

　　丟失的拼圖能夠找回，但是人生的拼圖卻不能，需要你用心，用愛去補(bǔ)齊，讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福，補(bǔ)全人生的拼圖，過好幸福的一生。

介紹書的作文300字 篇8

　　著名作家吳淡如說過，一個(gè)沒有經(jīng)歷過什么大挫折的人，才會(huì)讓芝麻大小的困難堵住自己的前路。

　　不錯(cuò)，我以前是一個(gè)遇到挫折就制自卑不已的小女孩�？墒侵翉膵寢尳o我買了《小學(xué)生抗挫能力的一百個(gè)故事》后，我變得堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀了。

　　其中，我最喜歡的一篇是《經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)缺一不可》。這里面講述的是一個(gè)漁人有一流的捕魚技術(shù)，所以被人們尊稱為“漁王”這個(gè)美稱。而漁王年老時(shí)卻苦惱他的三個(gè)兒子的捕魚技術(shù)都很平庸。 他跟一個(gè)路人說，他這些年來是怎樣辛苦。耐心地教他兒子的，而他兒子的技術(shù)卻比不上比自己差的漁夫的兒子。 而那個(gè)路人問道：“你的兒子一直跟誰(shuí)著你嗎？”“是的.。”漁王回答道，“為了讓他們少走彎路，他們一直跟誰(shuí)著我�！�

　　路人說：“那你的錯(cuò)誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術(shù)，并沒有傳授給他們教訓(xùn)。對(duì)于才能來說，沒有教訓(xùn)就等于沒有經(jīng)驗(yàn)，都不能成大器�！� 我明白了，路是我們自己走出來的。當(dāng)我們學(xué)走路時(shí)，是長(zhǎng)輩的攙扶下走出來的，只有放開攙扶的手，我們才會(huì)學(xué)會(huì)跌跌撞撞的學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)走人生的路。 感謝書，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我自信，讓我樂觀！

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