教師班級工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，快快來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的教師班級工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　時間一晃又是接近期末之時，在學校領導的組織支配下，在各位科任老師的大力支持和協作下，各項工作開展順當，班風、學風等方面都取得較好的成果。下面我就這幾個月來的狀況作一個簡潔的總結反思：

　　一、關懷孩子。

　　愛是無聲的語言，是老師溝通同學思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必需關懷、了解每一位同學。 作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位。我的訓練對象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處布滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都健壯成長，這是我做班主任的信念。低班級的孩子對老師特別熱忱，時常會圍著老師轉，我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊閑聊，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今日給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會認拼音了嗎?告知他這幾天進步了!告知他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說昨天他寫的生字不好看，今日和同學吵架不應當……在這種輕松的閑聊氛圍下，把握好訓練的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果。

　　我還覺得，班主任對同學的愛，應當是種寬容的愛，時常想起一句話：假如我是孩子，以此來鞭策和啟示自己。每次，當孩子犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候，我就讓自己進行換位思索：假如我是孩子，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何訓練才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下，孩子們的俏皮搗蛋、屁股坐不住、對新穎事物的驚奇都變成了可以理解的行為。對于低班級的孩子來說，表揚的力氣是無窮的。在平常，我通過對孩子的觀看，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，準時表揚和鼓舞他們。我會時常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學期進步最大的就是你了!老師越來越寵愛你了……當我和家長相互溝通時，時常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現就會特別好。還是那句話：愛是相互的。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛。

　　二、重視培育孩子們的行為習慣。

　　各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低班級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培育良好的習慣關鍵是要培育同學的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。假如一個班級形成了良好的班風，同學會在各方面得到提升。所以，我尤其留意培育同學良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣。我依據低班級孩子的特點，一方面，以角逐、競爭等方式來鞏固同學的良好習慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習慣締造了好的氛圍。

　　三、培育小干部，進展孩子的力氣。

　　班干部是班級的核心，是班級的骨干力氣，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、力氣強的班干部隊伍。像這個學期楊帆、雷捷、菅晉媛等同學就已經成為了班里有責任的小干部，我的小助手。

　　四、加強與家長間的相互溝通。

　�。�家庭）訓練和學校訓練是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。

　　我特別留意和家長建立良好的關系，加強和家長間的相互溝通。一學期來，我對每位同學的家長都進行了相互溝通，告知他們孩子在學校的表現。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳……我都會準時與家長取得聯系，使家庭訓練和學校訓練同步，更好地促進了孩子的健康成長。比如我班有些孩子家境較好的獨生子女，像程中瓔、趙婧媛等，家長極其寵愛，久而久之養(yǎng)成了一些弊�。簨蓺狻⑷涡浴⒁宰晕覟橹行摹�…每次與家長交談時，家長的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動引導他們寵愛集體，學會欣賞別人、關懷別人，我較多地主動跟家進步行溝通。特別是班上的李婧江小伴侶脾氣極其倔，一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧，我總是留心觀看他的細小變化，與他談心，準時主動地與他家長聯系，希望與學校協作共同關懷他轉變。

　　五、加強集體分散力。

　　這一學期，通過過孩子們的共同努力，所取得的成果是可喜的。當然，好成果的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的。在每一次角逐之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告知他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應當為集體出一份力。一個集體就像一艘船，載著同學越過江河湖海，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭，每一個同學如親人一樣相互關懷、相互關懷、共同進步。

　　總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷進取，努力學習改進，關懷同學建立良好的班集體，從而促進同學的全面和諧成長。

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