（優(yōu)）個人計劃8篇
時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的個人計劃8篇，希望對大家有所幫助。
個人計劃 篇1
一、閱讀目標
為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學校文化建設，樹立學�！耙匀藶楸尽鞭k學宗旨，扎實推進素質(zhì)教育，本校開展了讀書活動。本人積極響應，因為開展 “讀書”活動，可以激發(fā)讀書的興趣，讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門，豐富我的知識，開闊我的的視野，活躍我的.的思維，陶冶我的的情操，真正使我體驗到：好書伴我快樂成長！
二、閱讀內(nèi)容
以閱讀《三國》和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。
三、閱讀措施、
1.盡量早起晨練，然后看一會兒書。
2.堅持課前預習，課后復習，不懂的地方做上標記。
3.看課外書時，作讀書筆記。
4.讀一些與課文相輔的書籍。
5.采他人之長，改進自己的讀書方法。
小學生課外閱讀活動計劃
個人計劃 篇2
作為一位專業(yè)的初中語文教師,為了更好地激發(fā)學生學習語文的興趣，讓自己具有創(chuàng)新精神和實踐能力,特分析存在的問題及今后努力方向，計劃如下：
一、存在的問題:
(1)對學生的了解還不夠深入，本人自身的教學經(jīng)驗的積累還較少。
(2)知識面不夠?qū)拸V。
(3)教育科研能力有待于提高，教學論文、優(yōu)質(zhì)課有待努力。
二、努力方向:
(1)自身要不斷“充電”，加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。
(2)完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。
(3)調(diào)整教學方式使其不斷完善,汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學基本功。
(4)積極撰寫教學論文，向名師工作室各位教師學習。
三、具體措施
1、對教學的反思、教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表。
2、堅持撰寫個人博客，深入領會先進教育思想。
3、認真研究新教材;全面掌握非專業(yè)方面的文學，史學和教育學相關知識。積極參加新教材的培訓。
4、積極主動收集相關亮點教學的資料，不斷完善自己。
5、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念。
6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。
8、提高自己的`教育能力;在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習,鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識,學會懷疑和創(chuàng)新。
身在教師崗，工作就要勤勤懇懇，始終保持一-種腳踏實地的作風，永葆健康的、陽光的心態(tài)，給學生及家長一個良好的形象，關愛每一個學生,讓我的學生永遠快樂!只要勤于耕耘，會有收獲的一天!
個人計劃 篇3
我的夢想是設計師，平面設計的靈魂是創(chuàng)意，創(chuàng)意來源于對生活的感悟和一瞬間的靈感。
工作是一個主觀認定強的創(chuàng)意工作，大部分的平面設計師是透過不斷的自我教育來做進修、提升設計能力。譬如，平時就要多注意各式各樣的海報、文宣品、雜志、書籍等的設計手法并加以搜集，或是上網(wǎng)瀏覽其它設計師的作品，以激發(fā)自己的設計靈感。
平面設計師要有敏銳的美感，但對文字也要有一定的素養(yǎng)。因此，乎時可以廣泛的閱讀，增加本身的知識領域及文字敏感度。此外，平面設計師多半也會利用網(wǎng)路上的設群來做意見交流。
沒有美術功底也可以做設計，但是需要去了解美術的理論，20歲做設計不晚，我也是大學畢業(yè)又去進修設計的，現(xiàn)在一個月最少也有3000的收入。
只學照片處理，只能算是個操作員的水平，吃飯不是問題，但是這一片的競爭比較激烈，做這行基本80%的人都停留在這個階段，要成為設計師才會有出路。
設計基礎是版式，色彩心理學，標志，幾大類，美術只是營造了一個學習的環(huán)境，會走彎路也是因為平時把時間都拿來玩了吧，沒認真的學習知識結果當然會那樣。
學習要看心態(tài)，自學是取百家之長，而科班是按照慣例學習，區(qū)別很大，自學總結的東西都是自己的，但一定要有目標，不能懶惰，科班是依照統(tǒng)一的路線學習發(fā)展，然后讓你自己去總結，這沒什么不好，但是缺點是把美術當成是設計來做，偏離了商業(yè)需要的部分會比較多。
學習設計是一種尋找生活節(jié)奏和捷徑的過程，美術理論很重要，需要多多理解，但是真要去畫的像摸像樣……有點太沒必要。
設計是一種精神層面的東西，關鍵是掌握精神視覺，其他的都只能說成是分支和輔助品。
設計會有瓶頸就會有自己的圈子，每個人所在的圈子會有不同的觀點，大圈套小圈，你……又在哪里呢?沒有什么是不會改變的.，所有的事物都有規(guī)律和變化，因為有了規(guī)律和變化，所以就會有多種多樣的形式，什么是對的什么是錯的?
對一個懶人選科班可能更好一點，對一個真正想做設計的人來說，或許參加短期職業(yè)技能能學到更多的東西!
前天一個科班出身的學生跑到我這邊來應聘，還說自己是在全國拿過獎的，藝術學院當級學習也算相當?shù)暮�，可是……居然連軟件常識和印刷都搞不清楚……排版居然要拿ps來排……一付可以和天下人平起平坐的架勢……一點謙虛的精神都沒有……所以，他與這個職位永別了，這也代表了一部分科班與自己學的區(qū)別，科班是個懶人的地方，好象所有的學生都只用下半身思考一樣。
很多藝術大師都是自學而成的，有自己的論點和風格，科班就很難達到這一點，關鍵是人要約束自己，要有目標的去實施計劃，學習不要問我將來會不會成功，結果在自己的努力。
個人計劃 篇4
一般人都把自己的職業(yè)只看作是一種謀生的手段，僅僅當作是一項工作而已，很少有人把它做為一種神圣的職業(yè)去看待。這就是普通人和職業(yè)者的最大區(qū)別。做為一個職業(yè)人，就要做到敬業(yè)、專注。從基本目標來說，是掙一份工資而謀生。從高標準來說，是一種自我價值的實現(xiàn)。而自我價值的實現(xiàn)，就在于怎樣就職，則體現(xiàn)于我們的職業(yè)素養(yǎng)!
為了使大學學習與職業(yè)發(fā)展更好地銜接，大學生在大學學習期間應該以職業(yè)發(fā)展為目標制訂合理的專業(yè)學習計劃，注重能力的自我培養(yǎng)和身心素養(yǎng)的提升，大學生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)十分重要。我將從以下幾個方面提升自己的職業(yè)綜合素質(zhì)
以下是我職業(yè)素養(yǎng)計劃書，主要包括：提高對待工作的責任心、能力的自我培養(yǎng)、身心素質(zhì)培養(yǎng)、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)、事業(yè)心和責任感的培養(yǎng)、職業(yè)道德的培養(yǎng)、吃苦精神的培養(yǎng)這7大點。
一、 提高對待工作的責任心
1 守時
信守時間是職業(yè)人的基本常識，如果經(jīng)常遲到而不以為意，會給領導和同事造成此人辦事不靠譜的第一印象，而嚴重的，會因為不守時而耽誤大事。 負責。
一旦進入職場，你就得承擔對工作的責任。公司不比家庭和學校，在你隨心所欲后能為你擔風險和處理后續(xù)問題，在這里，你只能自己對自己負責，自己對自己該做的工作負責。責任乃一個人做人的根本，而一個成熟的職業(yè)人要有強烈的責任感做支撐，對自己的決策和行為負責。既然選擇了這個職業(yè)，就要具備強烈的責任心。一份工作剛做幾天就覺得不是自己理想中的，或是嫌待遇不好，然后跳槽，這是很不負責任的行為。
2 忠誠。
忠誠是指對企業(yè)的忠誠以及對自己職業(yè)的忠誠。當你選擇了一個公司作為事業(yè)的起點那在這個組織一天，就要努力工作，為其創(chuàng)造價值。雖然忠誠不能從一而終，但在企業(yè)里一天，要對企業(yè)保持忠誠一天。
3 遵守規(guī)章制度。
任何企業(yè)都有它的一套切實可行的管理制度，不管你喜不喜歡，作為新人，遵守制度是起碼的職業(yè)道德。入職后，應該首先學習員工守則，熟悉企業(yè)文化，以便在制度規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的職責，發(fā)揮所能，千萬不可認為處處頂撞和違反公司制度是一種英雄行為。
4 做好職業(yè)規(guī)劃和定位。
5 虛心學習，尊重別人。
很多大學生剛畢業(yè)去企業(yè)，總覺得自己什么都懂，看公司這里不順眼，那里挑毛病，更有甚者會看不起自己的領導。這種心態(tài)，千萬要杜絕。就算領導和同事有什么工作方法和自己不同，也需要虛心請教，了解差別的根本。領導和同事大多都經(jīng)驗豐富，如何工作自有一定的道理，就算有一些錯誤，你也得尊重領導和同事的做法，從而再提出疑問。當然，尊重不代表一味奉承。
6 要有積極的.心態(tài)。
新人初入職場，總是會遇到很多問題。問題一多，難免會很沮喪，但是，千萬不可氣餒。要堅信自己能克服困難，勇往直前，工作會越做越好，越做越順手。
二、能力的自我培養(yǎng)
大學生在大學應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學生在大學期間就應注重能力的自我培養(yǎng)。大學生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有：
�、欧e累知識
知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠勤奮的學習來實現(xiàn)。在校期間，我要掌握已學書本上的知識和技能，而且要掌握學習的方法，學會學習，養(yǎng)成自學的習慣，樹立終身學習的意識。
�、魄谟趯嵺`
實踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑，是檢驗學生是否學到知識以及能否靈活運用知識的標準。因此在校期間，我會主動積極參加各種校園文化活動，認真參加社會調(diào)查活動，熱心各種公益活動，積極參與校內(nèi)外相結合的科學研究、科技協(xié)作、科技服務活動，參加學校舉辦的各種類型的學習班、講學班?利用寒暑假期，到工地現(xiàn)場跟隨工程師實習。
�、前l(fā)展興趣
興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進作用。我會重點培養(yǎng)對學習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學習。不僅要對本專業(yè)的學習產(chǎn)生興趣，還要對其他可以提升自我技能的專業(yè)知識的學習產(chǎn)生興趣。 ⑷超越自我
作為一名大學生，我會注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力，但任何優(yōu)勢能力是不夠的，所以我會對已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是我今后生存的需要，也是發(fā)展的需要。現(xiàn)代社會需求的是全能型人才，我會在學好本專業(yè)知識的基礎上，對其他的技能進行系統(tǒng)的學習。
(5)學習能力
現(xiàn)代社會科學技術飛速發(fā)展，一日千里。只有基礎牢，會學習，善于汲取新知識、新經(jīng)驗?不斷在各方面完善自己，才能跟上時代的步伐。因此在學習生活當中，我會總結學習方法，并將課堂學習方法與實際學習方法緊密結合起來，讓學習不只是局限于專業(yè)知識，還要拓展到人際交往等各方面去。
(6)人際交往能力和團隊合作精神
就是與人相處的能力。隨著社會分工的日益精細以及個人能力的限制，單打獨斗已經(jīng)很難完成工作任務，人際間的合作與溝通已必不可少。我會學習積極主動地參與人際交往，做到誠實守信、以誠待人，尊重他人的權利，用心與人交流，同時努力培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，逐步提高自己的人際交往能力。
三、身心素質(zhì)培養(yǎng)
身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對大學生成才有著重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要�，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應。身體有疾病的員工不但會耽誤自己的工作，還有可能對單位的其他同事造成影響。如果身體不健康，即使其他方面非常優(yōu)秀，也會被拒之門外。因此，我計劃從以下四個方面提升自己的身心素質(zhì)。
1 健康的心理
健康的心理是一個人事業(yè)能否取得成功的關鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關系的和諧和對挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂觀的心態(tài)處理好各種關系，主動適應環(huán)境的變化?心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中，不能很好地適應環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病。在大學期間，我會借閱與心理學相關的書籍，健全自己的人格。如若在心理上有任何疑惑，我會向?qū)W校的心理輔導中心求助，解決困惑。并主動為其他有心理障礙的同學解決問題，疏導他們。
2正確認識并悅納自己
良好的自我意識要求做到自知、自愛，其具體內(nèi)涵是自尊、自信、自強、自制。自信、自強的人對自己的動機、目的行明確的了解，對自己的能力能做出比較客觀的估價。無論是在心情低潮時期還是亢奮時期，我都要學習正確認識自己的處境以及分析具體情況，做出自我調(diào)整以適應接下來的生活學習和工作。
3自覺控制和調(diào)節(jié)情緒
疾病都與情緒有關，長期的思慮憂郁，過度的氣憤、苫悶，都可能導致疾病的發(fā)生。所以我會經(jīng)常保持樂觀的情緒，如果因為在學習、生活或者工作遇到問題而產(chǎn)生不良情緒，我會用正確的方式及時化解，不讓消極的情緒控制自己。
4 提高克服挫折的能力
面對挫折，我們只能選擇戰(zhàn)勝或適應它。所以當我遇到挫折?會冷靜分析原因，找出問題的癥結，充分發(fā)揮主觀能動性，想辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太大，雖然經(jīng)過努力，也無法戰(zhàn)勝，就接受它，適應它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。同時在此過程中不斷提升自己的抗挫能力，增強心理抗壓能力。
四、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)
思想是行動的先導，而道德是立身之本，很難想象一個思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。人畢竟是在社會中活動，一個人的思想道德素質(zhì)會影響他人對自己的看法，從某些層面上講它決定一個人的成敗。 所以在大學期間，我會多多閱讀優(yōu)秀的文學作品，提高自我修養(yǎng)，向品德優(yōu)秀有口碑的同學學習，讓自己在思想上有質(zhì)的飛躍。
五、事業(yè)心和責任感的培養(yǎng)
事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠大、心胸開闊，能克服常人難以克服的困難，因而成為社會上的佼佼者。責任感就是要求把個人利益同國家和社會的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，樹立強烈的歷史使命感和社會責任感。擁有較強的事業(yè)心和責任感的大學生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來，從而創(chuàng)造出效益。 因此，我會通過大學期間學生組織的工作不斷加強自己的責任感以及樹立正確的職業(yè)觀價值觀，做到讓朋友讓同學讓老師信得過，敢囑托的人。
六、職業(yè)道德的培養(yǎng)
具體來說，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽，刻苦鉆研本職業(yè)務，對技術和專業(yè)精益求精。不計較個人得失、全心全意為人民服務、勤奮開拓、求實創(chuàng)新等，都是新時代對大學畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為。 首先，我會明確自己將來從事職業(yè)的要求，并以此為準完成自己日常的工作，其次，將自己在生活中正確的人際處理方式運用到工作中，形成屬于自己的一套做人準則。
七、吃苦精神的培養(yǎng)
現(xiàn)在的大學生最大的弱點是怕吃苦，缺乏實干的奮斗精神。大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當代大學生，我要從平時小事做起，努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神
個人計劃 篇5
校本研究既是學校的一種研究制度，也是教師的一種研究方式。 根據(jù)學校制定的研修規(guī)劃，結合我本人的教學實際，在本學年我的校本研修目標和內(nèi)容是：
以終身教育思想為指導，以教師專業(yè)業(yè)務素質(zhì)提升為目標，以進行課題研修為載體，認真參加素質(zhì)培訓，采用集中研修、分散自學，集中討論、教后反思等形式在“新理念、新課程、新技術和師德教育，遠程教育培訓”等方面全面提升個人素質(zhì)。具體目標如下：
1、新理念：
以實施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實踐相結合，通過多種形式和內(nèi)容，加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識視野，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。
2、新課程：
根據(jù)基礎教育課題改革工作計劃，積極參加中小學教師新課程培訓，從具體案例入手，科學地創(chuàng)新地解決新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，進一步幫助自己解決新課程中的實際困難，提高個人在教育教學實踐中實施新課程的能力和水平，促進新課程改革。
3、新技術：
認真學習多媒體應用技術和現(xiàn)代信息技術，同時，結合本學科以及我個人的.教學實際，使自己能獨立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。
4、師德教育：
結合師德師風建設活動，全面加強個人職業(yè)道德教育，通過多種途徑和方式廣泛開展宣傳，從板報、學習資料、各類報刊中全方位多角度選擇典型案例，增加師德教育的針對性和實效性，促進自己職業(yè)道德水平的顯著提高。
5、遠程教育培訓：
認真參加市局組織的遠程教育培訓活動，力爭通過培訓學習使自己更新理念，轉變角色，切實提高教育教學能力，盡快適應新課程改革。
以“如何激發(fā)學生學習語文的興趣”為具體研修內(nèi)容，積極與同事交流 研討，力爭在提高個人教學能力的同時也大面積提高學生的學習成績。
個人計劃 篇6
自我分析和環(huán)境分析
自我分析：通過對測評結果的分析我認識到自己的信息技術能力還處于非常差的狀態(tài)，由于學校在信息技術方面的硬件設施落后，我們老師也沒有應用信息技術設施的機會，因此沒有學習的推動力，導致了現(xiàn)在狀況。根本就沒有機會和條件應用信息技術優(yōu)化課堂教學，最多的就是用電腦在課前和課后備課、查閱資料；由于沒有條件更多的應用信息技術，所以在應用信息技術轉變學生學習方式和能力方面做得很差，最多的就是利用課余時間在網(wǎng)上查閱一些資料和方法在教給學生，學生根本沒有機會自己應用信息技術轉變自己的學習方式和提高自己的.學習能力；當然在促進自己的專業(yè)發(fā)展能力方面也作用不大。環(huán)境分析：學校配備有4個多媒體教室，遠遠不夠全校師生來用，更沒有什么信息話資源庫。
我的發(fā)展目標
發(fā)展目標：以后我會盡量的利用互聯(lián)網(wǎng)學習信息技術方面的能力。提高優(yōu)化課堂教學的能力；不斷提高自己在信息技術方面的業(yè)務能力，把自己打造成一個信息技術方面業(yè)務能力強的老師。
行動計劃
更多的困難就是學校信息技術硬件跟不上的問題，這成為限制我校老師信息技術能力不能成長的硬傷，更大的挑戰(zhàn)就是教學觀念的轉變，從沒有多媒體等信息技術的課堂轉變?yōu)樾畔⒓夹g化的優(yōu)質(zhì)課堂需要我們多下功夫。 實現(xiàn)我的發(fā)展目標更多的需要自己去自我學習，盡可能的多參加一些相關的培訓。
個人計劃 篇7
萬先生
目前所在： 從化 年 齡： 31
戶口所在： 江西 國 籍： 中國
婚姻狀況： 已婚 民 族： 漢族
誠信徽章： 未申請 身 高： 165 cm
人才測評： 未測評 體 重： 60 kg
我的特長：
◆ 求職意向
人才類型： 普通求職
應聘職位： 生產(chǎn)計劃/物料管理（PMC），工廠經(jīng)理/廠長
工作年限： 8 職 稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 一個月
月薪要求： 8000~9999元 希望工作地區(qū)： 廣東省，不限，不限
◆ 工作經(jīng)歷
**化妝品有限公司 起止年月：20xx-03 ~ 至今
公司性質(zhì)： 民營企業(yè) 所屬行業(yè)：快速消費品（食品，飲料，化妝品）
擔任職位： 計劃經(jīng)理
工作描述： 1、編寫和完善生產(chǎn)計劃部內(nèi)部、與相關部門流程。
2、 計劃部根據(jù)客戶訂單及產(chǎn)能組織相關部門進行訂單評審。
3、滾動的生產(chǎn)主計劃表建立及維護；
4、每日生產(chǎn)計劃表審核及調(diào)整，生產(chǎn)原料、輔料申購的審批及調(diào)整工作。
5、生產(chǎn)進度跟進及異常處理；物料進度跟進及異常處理。
6、發(fā)外加工產(chǎn)品資料制作、生產(chǎn)進度跟進、異常處理等。
7、每天組織召開生產(chǎn)協(xié)調(diào)會議； 個人簡歷模板http://www.jianlimoban.net/
8、生產(chǎn)物料安全庫存設定及維護；
9、對呆滯料進行嚴格的有效控制和處理。
10、每周周報數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)送至相關部門。
11、每月月初就上月部門內(nèi)部指標的達成，異常的分析、目標的實現(xiàn)，呈上級領導并講解。
12、根據(jù)訂單、產(chǎn)能制定合理年度計劃、月度計劃、周計劃。
13、每天不定時檢查與指導所屬下級的各項工作，掌握部門工作任務完成情況。
14、按照公司發(fā)展要求，對本部門人員技能培訓、能力提升，以便他們更好的勝任各崗位。
離職原因：
**化妝品有限公司（化妝品OEM/ODM企業(yè)規(guī)模全球第三） 起止年月：20xx-06 ~ 20xx-03
公司性質(zhì)： 外商獨資 所屬行業(yè)：快速消費品（食品，飲料，化妝品）
擔任職位： 生產(chǎn)計劃主管
工作描述： 由于公司要在廣州從化新建工廠，所以公司組織安排第一批新員工去上海工廠培訓學習4個月，然后派我和其他4位同事去韓國總部培訓3個月；在此期間學習了工廠整個生產(chǎn)流程：原料準備稱量、基礎制造、品質(zhì)檢驗、內(nèi)容物灌裝、產(chǎn)品包裝、倉儲管理、物流安排、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)計劃管理、ERP系統(tǒng)運用、流水線生產(chǎn)親身體驗等。
我的.主要工作職責如下：1、對未來市場做出評估及做出相應對策；
2、接收客戶訂單、評審訂單、交期確認；
3、編排年度、月度、周，審核日計劃；
4、向采購提出物料采購申請、備料；
5、每日生產(chǎn)計劃完成所需人員、機器設備、物料進行統(tǒng)籌安排及異常處理；
6、出貨安排及異常處理；
7、處理呆滯物料。
8、主持每周生產(chǎn)周例會，統(tǒng)籌各部門資源并解決問題；
9、月末生產(chǎn)總結分析、計算計劃達成率；成本核算等；
10、月度會議生產(chǎn)報告；
11、部分人員日常管理及培訓；
12、新產(chǎn)品導入前準備工作、跟進及異常處理等。
13、上級交辦的其它事項。
計劃達成率達到95%,基本能滿足客戶需求！
離職原因：
中山美**有限公司（品牌企業(yè)） 起止年月：20xx-03 ~ 20xx-04
公司性質(zhì)： 私營企業(yè) 所屬行業(yè)：家居/室內(nèi)設計/裝潢
擔任職位： 生產(chǎn)計劃主管
工作描述： 1、接收客服部下達的訂單，根據(jù)工廠產(chǎn)能情況和生產(chǎn)周期回復交期給客服部及合理下達生產(chǎn)表。
2、跟進生產(chǎn)進度、生產(chǎn)訂單物料及缺料進度。
3、加急訂單交期回復并及時安排處理。
4、制作月度、周、日生產(chǎn)計劃表。
5、制作周總結、周計劃、月度總結、月度計劃工作報告。
6、生產(chǎn)異常處理。
7、各部門之間協(xié)調(diào)工作，向制造中心經(jīng)理匯報日常工作，部門內(nèi)人員日常工作安排及管理等。
離職原因： 另求發(fā)展
**有限公司（集團為世界500強企業(yè)） 起止年月：20xx-12 ~ 20xx-03
公司性質(zhì)： 外商獨資 所屬行業(yè)：電子技術/半導體/集成電路
擔任職位： 生產(chǎn)計劃管理師
工作描述： 1、比對業(yè)務給出的各機種FCST,如不合理，回饋給業(yè)務工廠的實際產(chǎn)能狀況。
2、根據(jù)業(yè)務給出的確定出貨數(shù)量，生成工單抓缺料，發(fā)送缺料報表給採購並請之回復交期。
3、按照採購回復缺料交期&工單料況，與其它機種協(xié)調(diào)產(chǎn)能、合理安排工單上線生產(chǎn)。
4、根據(jù)EC,申請進料、出貨合同，PCB板date code過期，召開Batch、Control run meeting、安排試作，作好相應maintain工作，根據(jù)試作情況，maintain QVL、檢查BOM表的變化等，檢查督促各機種EC、Control run是否完成。
5、所負責機種來料異常、生產(chǎn)異常、特採等協(xié)調(diào)處理，生產(chǎn)進度跟進等。
6、督促檢查新成品導入時前期準備工作及異常處理。
7、創(chuàng)建SO、DN安排出貨，協(xié)調(diào)處理出貨異常。
8、年中、終盤點及平時工單管理，料帳處理等。
9、當有機種EOL時，統(tǒng)計計算此機種產(chǎn)生的呆滯料費用並與業(yè)務協(xié)調(diào)處理之。
10、與其它相關部門協(xié)調(diào)處理工作，向部門主管或部門經(jīng)理匯報日常工作等。
計劃達成率達到99%,能滿足客戶需求，得到客戶認可！
離職原因： 另求發(fā)展
**車身零部件有限公司（日資 集團為世界500強企業(yè)） 起止年月：20xx-07 ~ 20xx-12
公司性質(zhì)： 外商獨資 所屬行業(yè)：汽車及零配件
擔任職位： 生管擔當
工作描述： 1、根據(jù)廣汽豐田給出的FCST,依據(jù)成品BOM表計算部品、原材料、塗料、耗材數(shù)量及質(zhì)量等。
2、下訂單給各個供應商並確認交期。
3、使用看板管理部品、原材料、塗
料、耗材在庫數(shù)量。
4、協(xié)調(diào)處理解決來料異常、生產(chǎn)異常、吊滯料等。
5、部品設變導入日程預估及跟進。
6、ISO內(nèi)審文件制作與管理及其它異常處理等。
計劃達成率達到100%（除品質(zhì)異常除外），能滿足豐田及其它客戶需求，得到客戶們認可！
離職原因： 另求發(fā)展
廣東標牌陶瓷有限公司 起止年月：20xx-03 ~ 20xx-12
公司性質(zhì)： 私營企業(yè) 所屬行業(yè)：建筑與工程
擔任職位： 統(tǒng)計員、化驗員、地磅員
工作描述： 由于剛大學畢業(yè)什么也不懂、廣東標牌陶瓷有限公司老板是我表哥，所以就安排了多個崗位讓我去學習，通過將近一年時間學習，對陶瓷廠生產(chǎn)工藝及流程知識有一定認識。
離職原因： 工廠停產(chǎn)整頓
◆ 教育背景
畢業(yè)院校： 江西廣播電視大學
最高學歷： 大專 獲得學位： 無 畢業(yè)日期： 20xx-07
專 業(yè) 一： 計算機網(wǎng)絡及信息管理 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學校（機構） 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
1999-09 20xx-07 進賢二中 理科 畢業(yè)證
20xx-09 20xx-07 江西廣播電視大學 計算機網(wǎng)絡及信息管理 畢業(yè)證
◆ 語言能力
外語： 英語 一般 粵語水平： 一般
其它外語能力：
國語水平： 良好
◆ 工作能力及其他專長
1、了解豐田生產(chǎn)模式、看板發(fā)注方式、目視化管理方式。
2、對PMC操作流程熟悉，生產(chǎn)計劃的管控、達成、生產(chǎn)系統(tǒng)進銷存平衡分析有一定地認識。
3、熟練操作電腦、英文SAP系統(tǒng)等。
◆ 個人自我評價
本人性格開朗、責任心強、樂觀自信。工作認真、仔細，具有高度的責任感！
個人計劃 篇8
一、我的讀書目標：
1、營造積極進取、努力學習的讀書氛圍，提高自己的學習理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧,推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量和效益。
3、通過讀書進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。
二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：
1、基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原則，以原理掌握、方法習得為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣；
2、弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的基礎上，彰顯人文性；
3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的'讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典；放眼世界，增進國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。
在我的讀書活動中，要把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學研究”的一個部分。在“問題—設計—行動—反思—新問題—新設計……”的過程中，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟。不斷為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。
三、開展讀書活動的主要措施：
1、積極參加學校組織的各項讀書活動。
教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉化為“做法”，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變。我希望通過自己的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。
2、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。
“讀書活動計劃”分三個“領域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。在日常的讀書活動中可以從三個領域中各選一本自己感興趣的書，構成自己的“三本書”。在某個階段（如每學期），可以重點閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀，同時隨意泛讀剩下的其他推薦書。
3、主動與同事交流，討論讀書體會心得。
讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。
4、每天確保半小時到一小時的讀書時間。
5、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
6、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
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