關于校長述職報告
隨著個人素質的提升，報告與我們的生活緊密相連，其在寫作上有一定的技巧。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編精心整理的關于校長述職報告，歡迎大家分享。
關于校長述職報告1
每次寫述職報告，心情總是特別復雜。據說是與校長評優(yōu)、獎勵結合起來，內心就更為矛盾。想了許久，最后還是認真寫，這不僅是出于對上級的尊重，更是回顧一下自己的極好機會。但有一點是肯定的，我決不會為了自己創(chuàng)造獲得獎勵的條件，把別人通過努力獲得的成績硬說成是自己的；更重要的是自己對過去工作的總結與反思，以增強自信，也盡可能的在今后工作中減少失誤。
我自19xx年起當副校長、校長已二十余年了，從主持工作起，也已經16個年頭了。在校長的崗位上自己真正有所感覺，或者說自己發(fā)現(xiàn)自己在不斷的進步，還是近10年的事。湖塘實小是一個造就人的地方。有人說，“是龐校長造就了湖塘實小，湖塘實小也造就了龐校長�！逼鋵崳倚睦锩靼�，是湖塘實小這塊肥沃的土壤養(yǎng)育了自己，使得這幾年在教育上我明白了許多。至于造就學校，這是每一個在這里工作的人，或多或少都作出了貢獻。也有人說，這10年是湖塘實小發(fā)展史上的頂峰，但我不這么認為。湖塘實小這樣扎根極深的老樹，通過一代又一代人的努力，會不斷地萌發(fā)新枝，顯示出它固有的魅力。
這幾年來，xx小學在發(fā)展的的歷程中，經歷了一場可以載入史冊的重大變化——孕育了星辰實驗學校。一所公力小學，要創(chuàng)辦一所九年一貫制的民辦學校的確是不容易的。星辰實驗學校的初中部能否形成，都是值得社會關注的大事，不要說能否生存與發(fā)展了。但xx年中考的'情況已經看到她的生命力所在。星辰實驗學校創(chuàng)辦三年就發(fā)展到了3640名學生的規(guī)模，不得不說這是民辦學校的創(chuàng)辦者值得自豪的。星辰實驗學校的創(chuàng)辦，會對湖塘實小產生一定的影響。但三年來的事實已經證明，湖塘實小經受了嚴峻的考驗，不僅保持了老校的風范，而且不斷地創(chuàng)造出新的驕人的業(yè)績。
從xx年起生源猛增，到xx年，一年級新生增到500余人，創(chuàng)造了湖塘實小10年內歷史的新高，這是我們始料不及的。因此，這三年，是我們這些創(chuàng)業(yè)者面臨新挑戰(zhàn)，經受新考驗，接受新磨練的三年。在這種挑戰(zhàn)性極強的環(huán)境中，我們不僅不可能過上一天安穩(wěn)的日子，而且肯定會創(chuàng)造許多驚人的業(yè)績。
關于校長述職報告2
天下至柔，莫過于水，然水能沉淀、能溶解、能蒸發(fā)、能沸騰、能凝固……可謂無所不能！所以，校長要如水！
1、一校之長，要像水一樣團結所有人。
一個學校，小到六七個人的小“麻雀”，大到二三千人的大“集團”，教職工人數(shù)上雖有差別，但在管理的程序上是一樣的。每一個教師都是一個獨特的個體，脾氣、秉性、興趣、愛好……千差萬別，各不相同。有的像水泥，是學校的精英骨干，能力超群，成績出色；有的像沙子，普通平凡，能力平平，但堅定不移，幾十年如一日；有的像石子，個性張揚，棱角分明……這些千差萬別的情況再加上知識分子特有的“自命清高”、“死要面子”，校長要想讓這“一盤散沙”形成合力，就要像水一樣，把“水泥”、“沙子”、“石子”聯(lián)系起來，凝聚起來，抱成一團，合為一體。只有這樣朝著一個確定目標努力的“團隊”，才會有超強的戰(zhàn)斗力。
《進德錄》中說：“人好剛，吾以柔勝之；人用術，吾以誠感之；人使氣，吾以理屈之，則天下無難處之人矣”。簡單來說，校長與教師交往要把握三個原則――以柔克剛，以誠待人，以理服人。對于脾氣暴躁的老師，要進行冷處理，先讓他們靜下來，聽他們把話說完；對于愛占便宜的教師，在不違背原則的情況下，不讓他們吃虧；對于心計重的老師，要敞開心扉，說知心話，說貼心話，讓他們感覺校長是為他們著想。表揚或批評教師的時候要充分調查，言之有理，既不能夸大其詞，也不能蜻蜓點水，更不能無中生有。做到這幾點，我覺得“則校內無難處之師矣”。
2、一校之長，要像水一樣包容一切。
校長身邊，既有掌聲與鮮花、表揚與認可、理解與支持，還有很多責難和批評、埋怨和誤解……而且常常會在猝不及防的時候襲來。怎么辦？
爭執(zhí)辯解、針鋒相對、以牙還牙，這些以怨報怨的方式是絕對不可取的；以一種惡意面對另一種惡意，只會陷入惡性循環(huán)，無止無休，使校長自己的人際關系更加緊張；那么裝聾作啞，視而不見，充耳不聞，也不行，這樣會助長怨氣，助長不良風氣，有人會認為校長可欺，有人會認為你默認，有人會認為你無能。怎么辦？以德報怨。這時的校長要像水一樣靜下來，把想聽不想聽的'都記住，想看不想看的都看準，想說不想說的都暫停，進行冷處理。包容、沉淀、稀釋、溶解……心靜如水之后再促膝談心，也許能化干戈為玉帛，也許能重獲大家的理解與支持。
3、一校之長，要像水一樣靈活機動。
俗話說：制度是死的，人是活的。學校制定的各項規(guī)章制度是學校管理的重要依據，是所有教職工都應該遵守的工作準則�？墒�，一旦出現(xiàn)了特殊情況，怎么辦？不能死搬學校的規(guī)章制度嗎，要特殊情況特殊對待。其實，特辦的事也應該辦在明處，讓全體教師都知道，都理解。校長在管理學校的時候，既要依“法”治校，又要具體情況具體分析，特別事情特別對待，就像水一樣靈活機動，不可生搬硬套，死守教條。
4、一校之長，要像水一樣勇敢面對。
學生成績差了，任課老師來承認錯誤，做校長的要說：“一次成績不能說明什么，只要你盡了最大努力，問心無愧就好。不能全怪你，我是第一責任人，我做的也不好，我聽課不夠，指導和督促的不夠。”
學生意外傷害，家長來校滋事，校長要說：“有事找我，我是第一責任人！”
上級來檢查教學常規(guī)，有不到位的地方，校長要說：“我是第一責任人，是我督促不緊，要求不嚴�！�
當這一切不期而至的時候，作為一校之長，要勇敢地面對――我是第一責任人，有事找我！把老師護在翅膀底下。有什么臉校長丟，有什么錯算校長賬，有什么責任校長擔，有什么危險校長上！不能把責任推給別人，不管前面是懸崖峭壁，還是萬丈深淵，校長要像水一樣勇往直前，走在最前面。
5、一校之長，要像水一樣平凡普通。
有的人做了校長，不管是面對教師還是面對學生，都努力想樹立自己的威嚴，整天板著臉，沒一點高興樣兒，讓人望而生畏，繞道而行。有的人做了校長，整天在校園里逛來逛去，或者在網上爬上爬下，連聽課評課都懶得參加，離師生越來越遠，離課堂越來越遠。
從本質上說，校長就是一名普通的教師，不能遠離了老師和學生，不能遠離了課堂和教學。不應該讓教師和學生仰視。校長是為教師服務的，校長是為學生服務的，校長是學校普通一員。校長要把自己當成一滴水，平凡普通，又必不可少。
所以要做如水的校長，就要既有謙虛就下的胸懷，又有橫沖直撞的勇氣；既有轉身繞行的靈活，又有巋然不動的原則！
關于校長述職報告3
尊敬的各位領導：
我叫xx，現(xiàn)任xx中心學校校長。下面，我把一年來的工作、學習、生活情況向各位領導、同志們作簡要匯報，請予批評指正。
一、基本情況
城關中心學校管轄區(qū)共有7所完全小學，共51個教學班，在校學生1445人（含學前班126人）。進城務工子女和流動人口子女約占全校學生總數(shù)的15%。教職工113人（含在其它學校交流8人），其中小學高級教師70人，小學一級教師39人，工勤人員4人。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W習，廉潔奉公，嚴于律已，不斷完善自己
一年來，在教育主管部門和上級黨委政府的領導下，我進一步加強政治理論學習，堅定理想信念，工作中時刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，結合黨的群眾路線實踐教育活動和“三嚴三實”、“忠誠、干凈、擔當”專題教育活動認真對照檢查，落實整改，不斷提高自己的政治思想覺悟，為辦好人民群眾滿意的教育而不懈努力。
在工作中，我始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守。為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，學校管理和決策上的合理性、科學性，積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習，在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動兩者結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。
在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，執(zhí)行財務校務公開制度，不，不獨斷專橫，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識，不斷提高自身的思想業(yè)務素質和管理水平。
�。ǘ⿵娀瘍炔抗芾頇C制，提高隊伍行風建設
1、建立健全學校制度體系。
我們在工作實踐中不斷查找問題、查找管理中的漏洞，并及時調整，完善管理制度，科學規(guī)范管理體系，我校修訂和完善了《教職工政治學習制度》、《每周領導班子議事制度》、《公車使用規(guī)定》、《關于改進工作作風、厲行節(jié)約、勤儉辦學的規(guī)定》、《關于進一步精簡會議、改進會風的規(guī)定》、《關于實行教師坐班制的規(guī)定》、《差旅報銷暫行規(guī)定》等，并成立中心學校工作紀律督查組，定期不定期進行檢查監(jiān)督，以制度促管理，以管理求質量，全面推進教師隊伍行風建設。
2、嚴肅教職工工作紀律。
我校根據制定的制度，從中心學校班子做起，從本人做起，嚴格執(zhí)行上班簽到制度，早上、下午各簽到一次，并注明簽到時間，外出辦事備注，值周教師負責監(jiān)督，坐班納入考勤登記，和年終績效掛鉤。堅決克服自由散漫思想、行為，有課的上課，無課的坐班。坐班時間不做與工作無關的事，不高聲喧嘩，不談論與工作無關的事，不影響他人，不吃零食，不帶小孩及非所屬人員進入坐班室，堅持文明坐班，有效坐班。嚴格按課程標準排課，實行單節(jié)排課，單節(jié)上課，杜絕早晚輪流上課現(xiàn)象。
3、堅持民主管理，實行民主決策制。
堅持校長和二級班子例會制度、議事制度，大事集體議，小事多通氣。認真執(zhí)行重大事項集體議事規(guī)則，嚴格辦事程序，確保重大決策、干部任免、重要項目安排、校舍維修、大額資金使用、推優(yōu)評先、職稱晉級、績效分配等等重大事項由集體討論決定。
4、推行陽光工程，堅持校務公開制度。
對學校重大事項，家長、社會所關心的重點和熱點問題，學校涉及的收費項目、收費標準及政策依據、發(fā)放的各種補助、職稱晉級、崗位設置、績效考核等，都向學校、社會及時通過校務公開欄、教師會議、告家長書等途徑全面公開。
5、強化師德師風建設。
積極開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”主題教育活動，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。校長和教師簽定《廉潔從教責任書》，建立教師激勵機制，完善師德評價考核制度，表彰優(yōu)秀教師，樹立校內先進典型，維護教師的良好形象。嚴禁在職教師利用節(jié)假日和其它課余時間組織學生進行有償補課，禁止學校向外出租或借用學校設備設施進行營業(yè)性補習、培訓。
6、建立廉政風險防控機制。
加強學校財務管理工作，全面落實“收支兩條線”的`規(guī)定，校長不得經手錢、帳，錢、帳分別專人專管，提高財務管理工作的標準和要求。加強對財會人員的教育和管理，工會要履行監(jiān)督職能，建立健全有關制度，嚴格實行審計制度，規(guī)范采購行為。嚴格執(zhí)行教育收費項目和標準，嚴格規(guī)范義務教育階段學校用書；認真落實免除義務教育階段學雜費等惠民政策，對出現(xiàn)亂收費問題的要追究有關責任人的責任，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報一起。
7、堅持思想政治與業(yè)務并重的原則。
將思想工作、政策導向和績效激勵三者有機結合起來，增強思想政治教育工作的針對性和有效性。加強了教師的職業(yè)道德教育，引導教師樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強了事業(yè)心和職業(yè)責任感，教師能夠自覺履行職責義務，遵守職業(yè)規(guī)范，發(fā)揚科學精神，遵循學術道德，教書育人，為人師表。督促各校定期組織召開教師政治業(yè)務學習會，學習會議文件精神，了解教學情況，了解教師思想動態(tài)，總結教學經驗，解讀課標，集體備課，教學研究，教學觀摩等形式多樣的業(yè)務學習活動，并如實做好開展記錄。
�。ㄈ┨岣呓處熽犖闃I(yè)務素質，全面推進課程改革
1、加強師訓。
為提高教師隊伍的綜合業(yè)務素質，以適應新一輪課程改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展，進一步全面提高教師隊伍整體素質和業(yè)務水平，我們在歷年教師培訓工作的基礎上，大力加強校本培訓、校本研修，形成教師成長的校本特色；同時，緊密圍繞教育局對教師培訓的新任務、新要求，大力開展具有針對性、系統(tǒng)性、實效性強的教師培訓，促進教師的專業(yè)成長。近期我們選派2位教師到省外學習，選派10位教師到州外學習，選派24位老教師到縣外學習，選派參加遠程教育網絡培訓（NTET）30人，參加縣內各種業(yè)務培訓52人次，組織校本培訓174人次，選派骨干教師參加州、縣教學競賽16人次。通過參加各種培訓，促使教師轉變教育觀念，掌握新課程教學設計和課堂教學的基本技能，提高新課程教學設計和課堂教學水平，提升實施新課程能力，提高教科研能力，夯實教學基本功。
2、堅持集體備課，注重集思廣益。
為充分利用教師的集體智慧，形成更多的優(yōu)質教案、優(yōu)質課堂，我們全校區(qū)設一個大備課組，語文、數(shù)學年級學科備課12個組。每兩周集體備課一次，周二下午為語文組備課日，周三下午為數(shù)學組備課日。本學年共組織語文、數(shù)學集體備課各11場次，參備教師846人次。
3、注重過程管理，管理過程顯精細。
認真組織每月一次的教師教學常規(guī)工作檢查，認真落實“備、講、批、輔、考”各項教學常規(guī)和“預習、聽課、作業(yè)、復習、考試”各項學習常規(guī)，不斷提高精細化管理水平。中心學校認真組織學期初、末4次常規(guī)工作檢查，檢查結果直接與績效掛鉤。認真落實“校園管理、教職工管理、學生管理、財務管理、安全工作、功能室管理、教學常規(guī)”各項工作的管理目標。
（四）多渠道籌措教育經費，努力改善辦學條件
我們的總體辦學思路是：做大做強縣二小、縣五小和拉洪小學，取締城區(qū)生源少班額小的學校。從硬件建設外塑形象，從內部管理提升內涵，把二小建成擁有24個班級，1000人以上規(guī)模的標準化建設的縣直小學；把五小建設成硬件設施先進，功能齊備，全縣最美、最標準的城區(qū)寄宿制小學、盈江縣的外來務工子女學校、農民工子弟學校；抓緊拉洪小學標準化建設，把拉洪小學建成平原鎮(zhèn)的中心小學，塑造行政辦公區(qū)域、大盈江翡翠城、珠寶玉石城邊的窗口學校；新建大盈江（拉洪）幼兒園，把勐町小學、大莊小學改建成公辦幼兒園，擴大公辦幼兒園的服務范圍，普及學前3年教育，解決群眾上幼兒園難的問題。
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