復(fù)習(xí)計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
通過(guò)第一輪的復(fù)習(xí)，高三學(xué)生大部分已經(jīng)掌握了物理學(xué)中的基本概念、基本規(guī)律及其一般的應(yīng)用。在第二輪復(fù)習(xí)中，首要的任務(wù)是要把整個(gè)高中的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化；另外，要在理解的基礎(chǔ)上，綜合各部分的內(nèi)容，進(jìn)一步提高解題能力。這一階段復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想是：突出主干知識(shí)，突破疑點(diǎn)、難點(diǎn)；關(guān)注熱點(diǎn)和《考試說(shuō)明》中新增點(diǎn)、變化點(diǎn)。
二輪復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是：
�、俨槁┭a(bǔ)缺：針對(duì)第一輪復(fù)習(xí)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和基本技能的`訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和提高基本能力，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范解題的訓(xùn)練；
②知識(shí)重組：把所學(xué)的知識(shí)連成線、鋪成面、織成網(wǎng)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，使之有機(jī)結(jié)合在一起，以達(dá)到提高多角度、多途徑地分析和解決問(wèn)題的能力的目的；
�、厶嵘芰Γ和ㄟ^(guò)知識(shí)網(wǎng)的建立，一是提高解題速度和解題技巧，二是提升規(guī)范解題能力，三是提高實(shí)驗(yàn)操作能力。在第二輪復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)在提高能力上下功夫，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。
二輪復(fù)習(xí)的思路模式是：以專題模塊復(fù)習(xí)為主，實(shí)際進(jìn)行中一般分為如下幾個(gè)專題來(lái)復(fù)習(xí)：
(1)力與直線運(yùn)動(dòng)；
(2)力與曲線運(yùn)動(dòng)；
(3)功和能；
(4)帶電體(粒子)的運(yùn)動(dòng)；
(5)電路與電磁感應(yīng)；
(6)必做實(shí)驗(yàn)部分；
(7)選考模塊。每一個(gè)專題都應(yīng)包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
(1)知識(shí)結(jié)構(gòu)分析；
(2)主要命題點(diǎn)分析；
(3)方法探索；
(4)典型例題分析；
(5)配套訓(xùn)練。具體說(shuō)來(lái)，專題復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)部分一直是高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)的理論部分一般在第一輪中進(jìn)行，我們把“走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”放在第二輪。歷年來(lái)盡管在實(shí)驗(yàn)部分花費(fèi)不少的時(shí)間和精力，但掌握的情況往往是不盡如人意，學(xué)生中高分、低分懸殊較大，原因在于很多學(xué)生思想重視不夠、學(xué)習(xí)方法不對(duì)。實(shí)驗(yàn)中最重要的是掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮�，特別是《課程標(biāo)準(zhǔn)》下，高考更加注重考查實(shí)驗(yàn)原理的遷移能力，即使是考查教材上的原實(shí)驗(yàn)，也是改容換面而推出的。原理是為目的服務(wù)的，每個(gè)實(shí)驗(yàn)所選擇的器材源于實(shí)驗(yàn)原理，電學(xué)中的控制電路與測(cè)量電路之間的關(guān)系是難以把握的地方。復(fù)習(xí)中還要注意器材選擇的基本原則，靈活地運(yùn)用這些基本原則是二輪實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的一個(gè)目的。針對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，注意做到“三個(gè)掌握、五個(gè)會(huì)”，即掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、步驟、原理；會(huì)控制條件、會(huì)使用儀器、會(huì)觀察分析、會(huì)處理數(shù)據(jù)并得出相應(yīng)的結(jié)論、會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。選做題中考實(shí)驗(yàn)的可能性也很大，不要忽視這方面內(nèi)容。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
司法考試拼的是一個(gè)人的“韌性+方法+資料選擇”三者缺一不可。韌性和學(xué)習(xí)方法很多都是學(xué)校培養(yǎng)的，本文不再贅述，重點(diǎn)談一談資料的置備問(wèn)題，希望能支撐起成功的一角。
首先從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備，第一個(gè)階段是到20xx年司法考試大綱出臺(tái)前要把07年的司法考試推薦教材讀兩遍，不要刻意記憶。目標(biāo)：把握總體思路，基本知識(shí)。因?yàn)槊髂甑目荚嚪秶鷥?nèi)的法律法規(guī)不會(huì)有太大的變化，特別是三國(guó)法、刑法、訴訟法等。
第二階段是08年大綱出來(lái)后買本法制出版社07、06對(duì)照、08年新增內(nèi)容的小冊(cè)子。然后三大本就不要在看，把她當(dāng)作一個(gè)資料，有不明白的時(shí)候可以回來(lái)查，不要把精力放到法制出版社的三大本書上，這樣比別人至少節(jié)省一個(gè)月的時(shí)間。接下來(lái)，通過(guò)網(wǎng)上或報(bào)班或?qū)崙?zhàn)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)資料如萬(wàn)國(guó)的。把所有基礎(chǔ)考點(diǎn)過(guò)一篇，大約需要將近兩個(gè)月的時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間尚早，所以盡量不要有遺漏。目標(biāo)：理清脈絡(luò)、掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)和法理，以理解為主，記憶為輔。
第三個(gè)階段是結(jié)合重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)看法條。推薦指南針的?20xx年司法考試必讀法律法規(guī)匯編(教學(xué)版）因?yàn)樗菣M界面的按照類似專題的組合法條，避免遺漏，并且能夠全面掌握相關(guān)的法規(guī)和司法解釋�？捶l要細(xì)膩，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和比較分析。把法理的東西融入其他法，把三大訴訟法比較記憶。大約一個(gè)多月的時(shí)間。目標(biāo)：抓重點(diǎn)，全面掌握現(xiàn)實(shí)中的法。可以用對(duì)比記憶。舉幾個(gè)例子，像刑法第242條規(guī)定聚眾阻礙解救被收買的婦女、兒童罪和刑法第416條的阻礙解救被拐賣的婦女、兒童罪。文物、貴重金屬罪的文物和貴重金屬限于國(guó)家禁止出口的而非禁止進(jìn)出口的，注意比較。還有投敵叛變罪是第一章危害國(guó)家安全罪的，而不屬于危害國(guó)防利益罪。刑法368條阻礙軍人執(zhí)行職務(wù)罪是分則國(guó)防利益罪中的，是一般主體，而刑法426條阻礙執(zhí)行軍事職務(wù)罪屬于軍職罪，是特殊主體，非法獲取軍事秘密罪也屬于軍職罪，是特殊主體，等等，大家一定要注意，這些細(xì)微差別，非常容易混淆，因此很可能被考察到。還有串聯(lián)記憶。一、部門法之間的串聯(lián)復(fù)習(xí)。如對(duì)三大訴訟法相關(guān)考點(diǎn)的掌握，尤其是像訴訟期間等內(nèi)容，三大訴訟法可能做出了一些有區(qū)別的規(guī)定，哪些期間要求是相同的，哪些是不同的，容易混淆，大家有必要把它作為一個(gè)小專題，整理出來(lái)。二、部門法內(nèi)部考點(diǎn)的串聯(lián)復(fù)習(xí)。大家可以抓住一根主線，以其為軸心，把相關(guān)內(nèi)容穿起來(lái)復(fù)習(xí)，如根據(jù)刑事訴訟中律師的訴訟權(quán)利這一主線，可以把偵查階段、審查起訴階段、法庭審理階段律師所享有訴訟權(quán)利的差異、各自特點(diǎn)等一系列知識(shí)點(diǎn)穿起來(lái)。再如在法制史備考時(shí)，根據(jù)司法機(jī)構(gòu)和司法制度這一內(nèi)容，就可把各個(gè)朝代相關(guān)內(nèi)容歸納在一起，進(jìn)行縱向把握。考試用書
第四個(gè)階段是結(jié)合案例重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的`結(jié)合，升華書本知識(shí)�，F(xiàn)在的司法考試案例絕對(duì)是大頭，并且案例跨部門、綜合多個(gè)法律關(guān)系和法條。沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練你的分析能力得不到根本的提高。目標(biāo)：提高分析、解決問(wèn)題的能力，結(jié)合案例鞏固知識(shí)點(diǎn)。大約一個(gè)月的時(shí)間。
第五個(gè)階段是做題，把歷年真題做一遍，知其然并知其所以然。沒(méi)有解析的書不要看，其他的輔導(dǎo)書要謹(jǐn)慎的看，即使老牌的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的書像萬(wàn)國(guó)的習(xí)題也存在諸多問(wèn)題，關(guān)鍵是通過(guò)做題在此鞏固整個(gè)體系，查漏補(bǔ)缺。切記：好多試題解析是望文生義，解析者有時(shí)候根本不知道題旨，符合某個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)答案”。貫徹最后的全部階段。但主要超過(guò)十套，要把精力放到精上，做一套題目、回顧一遍。然后循環(huán)往復(fù)，重復(fù)是最好的記憶方法。
第六個(gè)階段是沖刺階段，完整的做幾套質(zhì)量高的模擬題（要做有詳細(xì)解析的，最好是有老師講解的題目）。目標(biāo)：適應(yīng)司法考試的高強(qiáng)度考驗(yàn)，掌握做題技巧，合理安排考試時(shí)間。要求細(xì)膩到每一個(gè)環(huán)節(jié)，如何審題、如何答題、如何圖卡等等。
有些同學(xué)往往迷信教材，年年更新，但是卻不去消化和總結(jié)，結(jié)果年年都需要買新的。實(shí)際上這是不必要的浪費(fèi)，司考有句名言：“重者恒重”，從近幾年的考試情況來(lái)看，基本的知識(shí)點(diǎn)每年變化不大，只要認(rèn)真做好總結(jié)和歸類，便于記憶，再加上最新一年的重點(diǎn)法條和大綱要求就可以了。其實(shí)，根本原因還是大家的基本概念掌握的不扎實(shí)，對(duì)基本概念的理解不透徹。這些基本概念一定要記住并理解的。
最后我想說(shuō)一下關(guān)于要不要報(bào)培訓(xùn)班的問(wèn)題。首先可以肯定的是，上培訓(xùn)班肯定會(huì)有作用，培訓(xùn)班畢竟需要可持續(xù)發(fā)展，如果口碑太差，第二年關(guān)門的話連牌照的成本恐怕都收不回來(lái)，所以通過(guò)率還是比較可信。但是培訓(xùn)班也有局限：首先是費(fèi)用很高，其中有很大很大的利潤(rùn)空間；其次是課堂上講的不一定都能記住消化。筆記是濃縮的知識(shí)。如果善于記聽(tīng)課筆記，或者有一個(gè)整理得非常緊湊得法的筆記提供給你，那可以肯定地講，效果絕對(duì)不比輔導(dǎo)班差，而且你的復(fù)習(xí)思路會(huì)更明確。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)好的培訓(xùn)班的講義和筆記完全可以取代或任何其他的多余教材和輔導(dǎo)資料。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
在結(jié)束新課之后，即將進(jìn)入緊張的初三總復(fù)習(xí)。面對(duì)六本教科書，如何在短暫的時(shí)間內(nèi)取得良好的學(xué)習(xí)效果，行之有效的復(fù)習(xí)規(guī)劃是成功的一半。為此，通過(guò)反復(fù)思量之后，我擬定一下復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)初中階段的語(yǔ)文基本知識(shí)有一個(gè)明確的、系統(tǒng)的了解，強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、復(fù)習(xí)原則
1、明確目標(biāo)，立足教材。
認(rèn)真研究《成都市20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨高中招生語(yǔ)文科考試說(shuō)明》，明確考試內(nèi)容與要求，認(rèn)真研究《考試說(shuō)明》中的題型示例和近三年成都市初中語(yǔ)文中考試題，對(duì)出題動(dòng)向和題目類型做出科學(xué)的分析和預(yù)測(cè)，以便在復(fù)習(xí)的過(guò)程中能做到有的放矢，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性。語(yǔ)文復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主，按《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》的要求進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納、總結(jié)，輔之以適當(dāng)?shù)木毩?xí)；考查內(nèi)容不受教材內(nèi)容的限制，課內(nèi)外兼顧，著重考查學(xué)生的識(shí)字與寫字、閱讀、寫作、口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)能力。復(fù)習(xí)中，要精選有代表性的訓(xùn)練題和模擬題進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力。
2、強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)。
針對(duì)中考評(píng)估的要求，立足于A卷。對(duì)于《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》中要求掌握的語(yǔ)文知識(shí)，教師應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)?梳理，建立語(yǔ)文中考所需的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，只有理清了頭緒，學(xué)生才能思路清晰，復(fù)習(xí)才有更佳的效果。閱讀理解與作文是語(yǔ)文復(fù)習(xí)的“重頭戲”，應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同文體的特點(diǎn)并結(jié)合具體的試題，教給學(xué)生一些思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，訓(xùn)練學(xué)生與命題者對(duì)話的意識(shí)，注意總結(jié)梳理規(guī)范答題格式，真正做到“授之以漁”，并結(jié)合有針對(duì)性的訓(xùn)練，舉一反三，從而提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。作文復(fù)習(xí)應(yīng)重點(diǎn)放在“快速作文”的指導(dǎo)上，從立意、選材、構(gòu)思、語(yǔ)言等方面進(jìn)行訓(xùn)練，注意文體要求，提倡創(chuàng)新意識(shí)。
3、點(diǎn)面結(jié)合，講練同步
我在4月初啟動(dòng)了中考復(fù)習(xí)。中考復(fù)習(xí)按照“分冊(cè)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、模擬沖刺、梳理調(diào)整”四輪復(fù)習(xí)方法進(jìn)行。
三、時(shí)間安排
1、分冊(cè)復(fù)習(xí)（4月上旬——5月上旬）：重點(diǎn)復(fù)習(xí)課本中現(xiàn)代文字詞與古詩(shī)文。要求做到①古詩(shī)詞：能默寫，會(huì)賞析。②文言文：默寫規(guī)定篇目、掌握主要知識(shí)點(diǎn)（包括常用文言實(shí)詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等）。每?jī)?cè)書復(fù)習(xí)完后進(jìn)行綜合測(cè)試。
2、專題復(fù)習(xí)（5月中旬——5月下旬）：將知識(shí)結(jié)構(gòu)分版塊地進(jìn)行整合并強(qiáng)化訓(xùn)練。我們根據(jù)試題類型主要分了“基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用”“古詩(shī)文閱讀”“現(xiàn)代文閱讀”“名著閱讀”“語(yǔ)言運(yùn)用”“作文”五大版塊，采用講練結(jié)合的方法，提升學(xué)生答題能力。
3、模擬沖刺（5月下旬——6月上旬）：模擬訓(xùn)練和綜合能力的培養(yǎng)階段。內(nèi)容為做模擬試卷，目的是營(yíng)造考試情境，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，加強(qiáng)心理素質(zhì)，提高綜合能力
4、梳理調(diào)整（考前一周）：引導(dǎo)學(xué)生回歸課本、重視基礎(chǔ)知識(shí)。采用學(xué)生自由復(fù)習(xí)、教師解疑答惑的方式。
四、復(fù)習(xí)方法
抓基礎(chǔ)，重落實(shí)，教方法，明思路，講科學(xué)，勤反饋中考命題一般而言遵循的是“重視積累，突出讀寫，著眼運(yùn)用，鼓勵(lì)創(chuàng)新”的思路，所以我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要進(jìn)一步突出學(xué)生的主體性，重視語(yǔ)文基礎(chǔ)，培養(yǎng)綜合能力。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要強(qiáng)化記憶，對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)也要有針對(duì)性的點(diǎn)撥，進(jìn)行方法上的突破。
總之，在中考復(fù)習(xí)階段，只要循序漸進(jìn)、方法得當(dāng)，相信就一定能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高復(fù)習(xí)效率、取得優(yōu)異的成績(jī)。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
經(jīng)過(guò)了基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和提高階段的充分準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，同學(xué)們都具備了一定的實(shí)力。目前距離考試僅剩一個(gè)月左右的時(shí)間，在沖刺�？茧A段，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)該如何把握好這段寶貴的時(shí)間，讓我們的復(fù)習(xí)不至于虎頭蛇尾!建議大家做好近十年的考研真題，做好模擬題。雖然模擬題的質(zhì)量小于真題，但是在有限的時(shí)間內(nèi)做幾套模擬題試卷，一是可以真正了解自己對(duì)所考的知識(shí)點(diǎn)究竟掌握到什么程度，同時(shí)可以了解自己的問(wèn)題，從而加緊時(shí)間解決問(wèn)題,做到查缺補(bǔ)漏。再者，通過(guò)平時(shí)的練兵可以給應(yīng)試時(shí)提供點(diǎn)臨場(chǎng)發(fā)揮的經(jīng)驗(yàn)。有相當(dāng)一部分考生的經(jīng)驗(yàn)證明，如果考生能夠通過(guò)做題將所遇到的各種題型進(jìn)行延伸或?qū)⒃囶}的變式做到融會(huì)貫通，一定會(huì)在考試中運(yùn)用自如超常發(fā)揮，取得好成績(jī)。缺少練習(xí)是很多考生在考試結(jié)果出來(lái)后所懊惱的，從歷年的考研復(fù)習(xí)情況中可以看出，許多考生往往都看得多，練得少。有些考生在考后抱怨題目太多，做不完或者做錯(cuò)，主要是因?yàn)樵谄綍r(shí)訓(xùn)練時(shí)缺少系統(tǒng)模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的意識(shí)，盡管分散練習(xí)了許多各種習(xí)題，但是如果沒(méi)有系統(tǒng)規(guī)劃，模擬訓(xùn)練，對(duì)于考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)是極為不利的。
下面是我給大家?guī)?lái)一些關(guān)于我們沖刺�？茧A段的復(fù)習(xí)建議。
第一，模擬考場(chǎng)，卡點(diǎn)做題。
現(xiàn)場(chǎng)越是逼真，到了真正的考場(chǎng)時(shí)就越不容易緊張，答題也就越順利。考研數(shù)學(xué)考試是安排在上午8：30-11：30，并且是在周日。那么，考生可以從現(xiàn)在開(kāi)始，就把模擬訓(xùn)練定在上午這段時(shí)間里，時(shí)間從上午8:30到11:15，每周最好都能在周日都能定時(shí)模擬一次。以讓自己的思維和身體狀態(tài)熟悉這個(gè)周期狀態(tài)，將考研的應(yīng)試狀態(tài)調(diào)整到好的狀態(tài)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整套題的訓(xùn)練，可以使同學(xué)們感覺(jué)到考試的氣氛，以此種方法訓(xùn)練可以找找考試的感覺(jué)。往年有很多同學(xué)反映這種嚴(yán)格的訓(xùn)練一開(kāi)始并不適應(yīng)，第一次做完整套題，三個(gè)小時(shí)下來(lái)，走路都有一種輕飄飄的'感覺(jué)。這確實(shí)是個(gè)體力活，但鍛煉多了，做3個(gè)小時(shí)也就成為一種習(xí)慣了。當(dāng)同學(xué)們逐漸把握住做題節(jié)奏后就能孰能生巧，在考試中心中有數(shù)地自行調(diào)整做題節(jié)奏而不會(huì)有漏做題沒(méi)做完的情況出現(xiàn)了。要知道真刀真槍的訓(xùn)練，與平時(shí)的單項(xiàng)題型訓(xùn)練有很大出入，因此只有在此階段培養(yǎng)良好的習(xí)慣和時(shí)間意識(shí)，考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù)，不至于遇到問(wèn)題會(huì)驚慌失措。
第二，答題的細(xì)節(jié)問(wèn)題。
每年都有考生因?yàn)樯倭舜痤}步驟而丟分，這樣的失分很可惜。大家需要注意，每一道題的關(guān)鍵步驟都是有分?jǐn)?shù)的，這點(diǎn)和只看重答案的選擇填空題恰恰相反。所以考生在模擬訓(xùn)練師，一定要盡量嚴(yán)格地把答題步驟寫全，而不能只是心里明白就好。一般而言，在難度上，客觀題也就是選擇填空題會(huì)簡(jiǎn)單些，那么考生還是應(yīng)該先做簡(jiǎn)單的，這樣既能拿到應(yīng)該得到的有效分?jǐn)?shù)，也可以在做題難度上有個(gè)過(guò)渡，使考試狀態(tài)漸入佳境。做解答題時(shí)，應(yīng)當(dāng)先做常見(jiàn)的題目，從熟題到生生，這樣既可以增加信心，也能夠?yàn)楹竺娴哪吧}目節(jié)省下集中的時(shí)間充分思考解答。
另外為了方便大家學(xué)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的效率。小編為廣大學(xué)子整理了考研技巧和考試大綱，更有歷年真題提供測(cè)試等等。針對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學(xué)進(jìn)行了解和資訊�？佳械耐纯嗍请y免的,不要喪失信心,堅(jiān)信苦盡甘來(lái)。預(yù)祝各位學(xué)子取得成功！
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
轉(zhuǎn)眼間，高考倒計(jì)時(shí)100天復(fù)習(xí)計(jì)劃迫在眉睫。最后一百天有承上啟下的作用，我們根據(jù)自己的實(shí)際情況，緊扣考綱，從高考命題角度思考教材，按高考審題方式去理解教材。
高考倒計(jì)時(shí)100天，同學(xué)們要訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每天都要分配復(fù)習(xí)時(shí)間給各科。相對(duì)好一點(diǎn)的科目或“優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)”，分配時(shí)間適當(dāng)少一點(diǎn)，而弱勢(shì)學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)”分配時(shí)間適當(dāng)多一點(diǎn)。建議每個(gè)同學(xué)都建一個(gè)錯(cuò)題集，專門收集自己做錯(cuò)的題目，經(jīng)常翻翻，下一次再出錯(cuò)的幾率就小得多了。除了抓好基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)也是不能少的，在總結(jié)的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏很重要。除了緊跟老師復(fù)習(xí)的步伐以外，個(gè)人總結(jié)十分重要，在總結(jié)中就可以將各科的知識(shí)濃縮了，這樣也便于理解和記憶。
在總復(fù)習(xí)中一定要保證學(xué)科復(fù)習(xí)的完整性，所謂完整性是說(shuō)考生的每一天的復(fù)習(xí)、每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)，這樣，基礎(chǔ)知識(shí)扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰，復(fù)習(xí)效率就高，復(fù)習(xí)效果就好。有的考生東一把歷史，西一把政治，一會(huì)兒又抓起了地理，結(jié)果是眉毛胡子一把抓，學(xué)科間互相干擾，考生越復(fù)習(xí)心里就越?jīng)]底。
沖刺階段，要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，絕不放過(guò)每一道做錯(cuò)的題目。考試，正是對(duì)同學(xué)們所掌握知識(shí)程度的一個(gè)考查，目的在于弄清楚同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么？還有什么不會(huì)？因此我們?cè)趹c幸自已取得好成績(jī)的同時(shí)，絕對(duì)不可放棄自已出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤正是自己學(xué)習(xí)的漏洞所在，正是自己知識(shí)體系的斷層所在，正是自己邏輯推理有誤的體現(xiàn)。所以緊抓住這個(gè)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤著手，找出問(wèn)題的關(guān)鍵之所在，打破砂鍋問(wèn)到底，究竟是什么導(dǎo)致了我的錯(cuò)誤，是某一個(gè)概念不清，還是某個(gè)方法不會(huì)，或某種演繹不到位？建議同學(xué)們對(duì)待錯(cuò)誤就象對(duì)待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。有的人簡(jiǎn)單地將很多錯(cuò)誤歸結(jié)為粗心，其實(shí)我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤往往都不是偶然的，你認(rèn)為是粗心，但下次遇上還會(huì)錯(cuò)，是因?yàn)樽约簩?duì)某個(gè)問(wèn)題沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，所以，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一本筆記本，凡出現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)記錄在案，并標(biāo)明出自何處，認(rèn)真寫出出錯(cuò)原因和正確解法，并反問(wèn)自已，是否我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤？有不懂的問(wèn)題，盡量向老師請(qǐng)教，并非只有老師才能幫你解答，而是因?yàn)槔蠋煏?huì)診斷出你出錯(cuò)的真正原因，找出你知識(shí)體系中的盲點(diǎn)，給你的最合理的建議和解決的方案。
高考復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到的問(wèn)題很多，按高考答題要求去記憶教材，講究策略，注重效率，扎扎實(shí)實(shí)的搞好最后階段的復(fù)習(xí)，高考就能取得成功。
1、深入研究《考試大綱》
《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，《考試大綱》對(duì)高考要考查的知識(shí)范圍及每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的能力層次都有明確的要求，不能隨意的擴(kuò)大或縮小復(fù)習(xí)范圍�！半p基”仍為根本，主干還是核心。應(yīng)依據(jù)《考試大綱》確定的“考試范圍及要求”，引導(dǎo)學(xué)生檢查每一考點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)是否達(dá)到《考試大綱》要求的學(xué)習(xí)層次；檢查各相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系是否建立，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是否形成；檢查化學(xué)用語(yǔ)書寫、實(shí)驗(yàn)與計(jì)算等基本技能掌握得是否嫻熟。復(fù)習(xí)過(guò)程中，要緊緊抓住重點(diǎn)知識(shí)，即化學(xué)的主干知識(shí)，通過(guò)變換情境，實(shí)施有效訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)化學(xué)、學(xué)活化學(xué)。要仔細(xì)研究《考試大綱》，明確“考什么”和“怎么考”；研究教材和大綱，以使自己更有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。
2、潛心研究高考試題
高考試題不僅是《考試大綱》對(duì)高考要求的具體體現(xiàn)，而且代表了高考考查的方向和深廣度。怎么研究？我認(rèn)為可分為三個(gè)層面：一是做，新上高三的教師主要做03-08年各地高考卷，上過(guò)高三的`教師重點(diǎn)做06-08年各地高考卷，目的是找感覺(jué)，感受高考試題的深廣度，這有助于我們?cè)诙啅?fù)習(xí)把握好“度”，特別是防止在訓(xùn)練題中片面追求偏、難、怪；二是比，對(duì)各年全國(guó)卷比較，對(duì)全國(guó)各地卷比較，從中找差別、找共性、找聯(lián)系，這樣，復(fù)習(xí)的目標(biāo)更明確，復(fù)習(xí)的思想更開(kāi)闊；三是找，通過(guò)對(duì)近三五年的高考試題的重點(diǎn)研究，找趨勢(shì)、找方向、找規(guī)律，據(jù)此可排查出高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，從而提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
3、精心研究能力要求
《考試大綱》中明確規(guī)定了化學(xué)學(xué)科的三種考試能力：接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力，分析問(wèn)題和解決(解答)問(wèn)題的能力，化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力。要充分利用近幾年高考題，對(duì)以上三種能力在高考題中的體現(xiàn)方式和考查形式進(jìn)行深入細(xì)致的分析研究，要將三種能力的提高貫穿于二輪復(fù)習(xí)教學(xué)的始終。同時(shí)我們也把考綱中涉及的考點(diǎn)和能力要求以復(fù)習(xí)材料的形式印發(fā)給學(xué)生，也讓學(xué)生知道考什么、怎么考、考到什么程度，從而提高學(xué)生復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6
先講關(guān)于做計(jì)劃，我個(gè)人建議每一個(gè)月做一次計(jì)劃，然后每半個(gè)月修改一次，因?yàn)槟忝總�(gè)月開(kāi)頭總會(huì)信誓旦旦寫很多，到其中一半的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得完成不了。所以上面這樣子做我覺(jué)得是挺合理的。
我從8月底到9月上旬是先看高數(shù)課本，還有專業(yè)課的課本。（前提是我高數(shù)之前已經(jīng)看了一半，專業(yè)課只有一本書，而且當(dāng)年我學(xué)得很不錯(cuò)的）大家一定要注意我說(shuō)的這些前提，這是非常重要的，如果你們不熟的話，肯定就要花更多的時(shí)間準(zhǔn)備這一部分，個(gè)人感覺(jué)還不錯(cuò)。
9月之后到10月：
數(shù)學(xué)：李永樂(lè)數(shù)學(xué)二（每天都要做，注意是每天�。�
英語(yǔ)：背單詞（非常重要，重中之中，再次強(qiáng)調(diào)！很重要）張劍的150基礎(chǔ)篇（一天至少2篇，做完一定要看翻譯，最好就是自己翻譯再對(duì)答案，這也挺好的，這個(gè)要看個(gè)人的英語(yǔ)基礎(chǔ)了）
專業(yè)課：每天看一點(diǎn)，因?yàn)槲冶容^懶，再加上前提我的專業(yè)課比較好，注意前提！！所以我就是有時(shí)間就看，沒(méi)時(shí)間就沒(méi)看的這種。每天的重點(diǎn)都在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上。
10月到11月：
數(shù)學(xué)：李永樂(lè)數(shù)學(xué)二（每天都要做，注意是每天�。┳鐾昃烷_(kāi)始做真題！一定要盡快做
英語(yǔ)：背單詞（重要性就不強(qiáng)調(diào)了，如果你背完了就從頭再背一遍！一定要再背，閱讀遇到不懂的也要記下來(lái)，這些基本的我就不多說(shuō)，反正單詞是很重要的）如果做完張劍的150篇,一般都會(huì)大受打擊，接下來(lái)就做做蔣軍虎的閱讀80篇把。這個(gè)比較容易，可以虐它~~有空就練練翻譯閱讀的文章，挺好的。
專業(yè)課：到這里，肯定要看完一遍，再慢慢做一些練習(xí)！注意好自己的節(jié)奏。因?yàn)槭菍I(yè)課，所以我這里也不好說(shuō)什么。大家做好自己的計(jì)劃就行。
政治：到了10月中我才開(kāi)始慢慢看，我直接找人復(fù)印了一些輔導(dǎo)班的課本，就直接看那些了，我看的是啟航的一本很厚的書，基本的知識(shí)點(diǎn)都有，所以我就是掃過(guò)的看，看很快，建議可以先看史綱還有思修，比較快，馬克思比較難，毛概就跟史綱比較接近...大家注意一下，然后我之后還去報(bào)了啟航的一個(gè)班，報(bào)班的意義不在于押對(duì)題，或者想著他們幫你復(fù)習(xí)，我個(gè)人覺(jué)得報(bào)班的意義在于他們幫你整理知識(shí)框架，有了整體的框架就好記，特別是史綱。而政治最終還是要靠自己背誦的！其次，去聽(tīng)課也是當(dāng)作一種放松咯，老師一般講得比較好笑，所以就當(dāng)做學(xué)習(xí)之余的休息。
11月到12月：
重點(diǎn)在與政治和專業(yè)課！
數(shù)學(xué)：還是每天都要做真題，做完一遍記得做第二遍。曾經(jīng)我也看過(guò)一個(gè)帖說(shuō)真題都至少要做三遍，我是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，所以才做了一遍半，而大家有時(shí)間的話，至少要做兩遍。如果還有時(shí)間，就把李永樂(lè)那本復(fù)習(xí)全書再做一遍，如果這個(gè)能過(guò)兩遍并且到最后準(zhǔn)確率高的話，注意不是背誦答案，而是理解后能做出來(lái)，那我覺(jué)得你的數(shù)學(xué)就差不多了，至少不用擔(dān)心不過(guò)線的問(wèn)題！
英語(yǔ)：做真題，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)二真題很少，所以這個(gè)真題至少做兩遍，三遍也可以。然后可以試著把之前做過(guò)的閱讀，錯(cuò)得比較多的再做一遍。隔著兩三天要做做翻譯，作文我因?yàn)閭�(gè)人一直比較自信，所以我是大小作文各做過(guò)5，6篇而已。這個(gè)要因人而異，大家也要根據(jù)自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)來(lái)弄。真題的.作文還是要寫的！最后再?gòu)?qiáng)調(diào)背單詞！
專業(yè)課，把往年的真題做一到二遍，找出還不明白的地方。關(guān)于專業(yè)課我真的不好說(shuō)什么……因?yàn)槲覀兪亲约撼鼍怼?/p>
政治：報(bào)了班的我就是按照?qǐng)?bào)班的資料背，其實(shí)還是非常多，說(shuō)實(shí)話根本就背不完，所以我也是每天花1到2個(gè)小時(shí)來(lái)背東西，先不管是不是背了隔天忘，反正就是背熟，就算忘了你肯定還是有那么一些句子會(huì)記得的！最后這里一定要強(qiáng)調(diào)，一定，一定，一定要買肖秀榮的最后4套卷，過(guò)去兩年都證明了它的權(quán)威，記得，他的大題也要背，我最后就是背他的大題的，什么啟航的資料我就都當(dāng)作課本來(lái)查找知識(shí)露點(diǎn)了，沒(méi)有再背了！所以肖的4套卷，請(qǐng)一定不要錯(cuò)過(guò)！
最后的幾天就做做題，放松放松，但也不要完全都不碰，每天還是要花時(shí)間看看各科！
最后我再理出我的購(gòu)書單：
數(shù)學(xué)：李永樂(lè)數(shù)學(xué)二，李永樂(lè)的歷年真題，課本
英語(yǔ)：張劍的150篇，張劍的英語(yǔ)一歷年真題（注意不要弄錯(cuò)，是英語(yǔ)一，我覺(jué)得買來(lái)練手也不錯(cuò)，特別是英語(yǔ)一的完形填空和小作文還是非常非常有參考價(jià)值的）蔣軍虎的80篇+英語(yǔ)二的歷年真題蔣軍虎的英語(yǔ)二單詞書（我背了3扁）還有英語(yǔ)一的單詞也背了一點(diǎn)點(diǎn)
政治：肖秀榮的1000題（做了四分之三）肖秀榮的歷年真題（這個(gè)不要太認(rèn)真，就謝謝當(dāng)作練練筆就行了，大概在12月上的時(shí)候?qū)懀﹩⒑降囊恍┵Y料（如果你有同學(xué)去了，也可以找他們復(fù)印的，沒(méi)什么大問(wèn)題的�。。┬ば銟s的終極四套卷（非常重要，重中之重�。。。ㄆ鋵�(shí)我還買了其他許多，但基本都沒(méi)看，所以就不列出來(lái)了...我真的還是比較懶的..）
最后再說(shuō)一下我的分?jǐn)?shù)：
政治65，英語(yǔ)二79，數(shù)學(xué)91，專業(yè)課135，總分370
按道理應(yīng)該是可以過(guò)了初試的線，現(xiàn)在也要開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)試了，請(qǐng)各位研友祝福我把，希望我能順利！
最后的最后，如果有什么問(wèn)題大家可以在這里留言也可以你們互相的討論，我之后上這里的次數(shù)肯定會(huì)比較少了，所以有什么地方做得不好請(qǐng)見(jiàn)諒！謝謝大家！
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