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專業(yè)實習計劃

時間:2023-09-29 17:04:08 計劃 我要投稿

專業(yè)實習計劃(集合10篇)

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的專業(yè)實習計劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

專業(yè)實習計劃(集合10篇)

專業(yè)實習計劃 篇1

  畢業(yè)實習是學生在畢業(yè)之前進行的實踐教學活動,目的是使學生通過畢業(yè)實習,綜合應(yīng)用已經(jīng)學到的知識,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、綜合運用計算機專業(yè)知識、理論解決實際問題的能力;將實習和就業(yè)進行有機地結(jié)合,幫助學生樹立學以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;學生綜合運用所學的專業(yè)理論知識,在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作,掌握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐經(jīng)驗,培養(yǎng)學生的實際工作能力,了解社會對計算機專業(yè)技術(shù)人才的需求情況,以便使自己適應(yīng)社會的需要;幫助學生樹立學以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習和畢業(yè)實習總結(jié)報告的撰寫,使學生把所學計算機的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去,提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力,為今后從事計算機工作打下良好的基礎(chǔ)。

  學生畢業(yè)實習是計算機專業(yè)教學計劃的重要組成部分,是計算機教學的一個重要環(huán)節(jié),它對檢查提高教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生結(jié)合計算機專業(yè)知識在實際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實習落到實處,提高實習質(zhì)量,特制訂本計劃。

  一、實習內(nèi)容

  (1)理論和實踐相結(jié)合,通過實習進一步了解計算機的應(yīng)用領(lǐng)域情況;

 。2)鞏固所學的知識,學習新的知識;

 。3)學會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;

 。4)消化掌握所學的知識,鍛煉獨立進行系統(tǒng)維護、軟硬件維護及編程等項目的相關(guān)能力;

 。5)培養(yǎng)學生自學的能力;

 。6)根據(jù)在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。

 。7)熟悉實習單位的環(huán)境,了解實習單位部門之間的工作程序和機制;

 。8)根據(jù)所學專業(yè),選擇實習單位某一具體崗位,了解和參與該崗位的工作,熟悉工作流程和管理;

  (9)對畢業(yè)實習進行總結(jié),完成畢業(yè)實習總結(jié)報告(實習總結(jié)文稿必須提交指導老師審核,實習總結(jié)報告定稿完成后按學校要求格式打印,將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導教師);

  二、實習的形式與時間

  根據(jù)計算機專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習要求,采用集中定點為主、分散自主、與教育專業(yè)學生一起到實習學校參加教育實習或其它相應(yīng)方式為輔的形式,有組織地開展畢業(yè)實習工作,學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動。

  實習的時間:xx年5月20日-xx年6月20日(共一個月)。

  三、實習的組織與實施

  為搞好學生實習工作,計算機專業(yè)級成立了以姚真金為組長的畢業(yè)實習領(lǐng)導小組。實習領(lǐng)導小組在學校學生實習領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下工作。主要負責制定本專業(yè)學生的實習計劃,在學校領(lǐng)導的幫助下落實學生實習單位,選派實習指導教師,指導畢業(yè)實習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據(jù)我校制訂的畢業(yè)實習大綱和計劃,成立專門的畢業(yè)實習領(lǐng)導小組如下,

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xx

  1、畢業(yè)實習領(lǐng)導小組職責

  畢業(yè)實習領(lǐng)導小組的主要職責是:制定本專業(yè)畢業(yè)實習實施工作計劃;在校畢業(yè)實習領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下聯(lián)系安排實習單位;選派指導教師;督促檢查畢業(yè)實習的`準備工作;做好實習生的思想政治工作;巡視指導全專業(yè)的實習活動,交流情況,總結(jié)經(jīng)驗,及時發(fā)現(xiàn)和解決實習中出現(xiàn)的問題;考核本專業(yè)實習生畢業(yè)實習成績。

  2、實習小組組長其職責如下:

  實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組,實習小組可設(shè)組長1名,由指導教師指定。實習小組組長職責是:組織執(zhí)行本組畢業(yè)實習計劃;協(xié)助指導教師做好實習的各項工作(負責畢業(yè)實習總結(jié)、工程總體設(shè)計、論文或調(diào)查報告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實習指導教師聯(lián)系,爭取切實有效的指導;協(xié)助本組實習生進行實習總結(jié),交流實習工作經(jīng)驗。

  3、實習指導教師的選派和指導教師職責

  在實習過程中,指導教師起著主導作用。因此實習指導教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對實習工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責任心強、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導實習能力的教師擔任。

  (1)實習指導教師職責

  實習指導教師在外實習要嚴格要求自己,為人師表,自覺維護學校的聲譽,要做好實習前的各項準備工作,督促檢查實習學生的實習任務(wù),實習期間要幫助實習生查找技術(shù)資料,指導技術(shù)攻關(guān),解決核心技術(shù)問題,參加評議學員的工作。關(guān)心學生的思想、工作、生活和身體健康,督促學員嚴格遵守實習生守則。做

  好實習的總結(jié)工作,評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經(jīng)常取得聯(lián)系,及時解決實習當中出現(xiàn)的問題。

  (2)實習單位指導教師職責

  向?qū)嵙晫W員介紹實習單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項目、技術(shù)方向等情況;幫助、指導、安排實習生的實習工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗,幫助實習生查找技術(shù)資料,指導技術(shù)攻關(guān),協(xié)助實習生解決核心技術(shù)問題,對實習學生進行思想、業(yè)務(wù)指導;審核批準實習生的設(shè)計方案、工作計劃;主持評議實習生的實習成績,寫出評語。

  四、畢業(yè)實習過程的管理

  1、做好學生實習動員工作;

  2、認真負責解答學生在實習中的問題,指導和督促學生撰寫實習總結(jié)報告,評閱實習報告,寫出實習評語,評定實習等級;

  3、實習領(lǐng)導小組要定期向指導教師了解學生實習情況,幫助解決問題;

  4、負責收集學生實習相關(guān)材料。20xx年6月30日前收集學生實習鑒定意見(須蓋實習單位公章),實習總結(jié)報告及相關(guān)材料。

  5、進行實習后期復查工作。

  6、進行實習總結(jié)工作。

  五、實習學生要求

  1、實習學生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實習崗位,制訂個人實習計劃,明確目的和任務(wù);

  2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務(wù),在工作中做到勤觀察,勤思考,勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;

  3、尊重指導教師,服從安排,虛心請教,工作積極主動,尊重實習單位職工,熱愛技術(shù)工作。

  4、實習期間要積極與指導教師聯(lián)系,主動匯報工作和思想情況;

  5、實習期間,要維護學校榮譽,發(fā)揚團結(jié)互助精神,確保實習任務(wù)的完成。

  6、要“五勤”。嘴勤:要求多請教,腿勤:多跑腿出力;手勤:要多干活;腦勤:要多思考和研究;要謙虛,放下架子,繼續(xù)做“學生”,要善于學習實習單位好的思想,好的作風。

  7、要“保密”。做到不該講的不講,不該問的不問,不該聽的不聽,不該記的不記,切實做好保密工作。

  8、不“表態(tài)”。實習學員的主要任務(wù)是實習,熟悉業(yè)務(wù),幫助工作,因此一般不要隨意主動表態(tài)(不排除提出個別建議)。

  9、要克服只顧自己學習,不顧實習工作的本末倒置的做法。

  10、要填好實習鑒定表。實習結(jié)束時由實習單位鑒定蓋章,并交給指導教師。

  11、嚴格遵守實習單位管理規(guī)定和學校實習紀律。實習期間,學生因違反實習紀律和安全規(guī)定,造成自身損傷者,由學生本人承擔相應(yīng)的經(jīng)濟和法律責任;

  12、學員必須接受實習指導教師的指導,按時完成分配的工作任務(wù),認真參加實習總結(jié)、考核和交流;

  13、學員在實習期間必須服從管理,遵守國家法律、法規(guī),遵守實習紀律和實習單位的有關(guān)規(guī)章制度,遵守實習隊(組)制定的作息制度和規(guī)定;

專業(yè)實習計劃 篇2

  一、實習目的:

  為了使教學更好地與工程實踐相結(jié)合,以理論聯(lián)系實際,加深學生對專業(yè)知識的認識與理解以及實踐技能的培養(yǎng)。工程造價專業(yè)學生的生產(chǎn)實習必須與工程實踐緊密結(jié)合在一起。在實習過程中,運用所學的專業(yè)知識,解決工程實際問題,檢驗并提高學生的實踐動手能力和技能水平,加深對所學專業(yè)課程的理解,增強綜合運用專業(yè)知識的能力,同時,在生產(chǎn)實習中學習掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識,提高運用理論知識解決實際問題的能力,為畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下基礎(chǔ)。

  二、實習內(nèi)容

 。ㄒ唬、熟悉并掌握的內(nèi)容

  I、工程量計算與審核實習

  1、熟識圖紙,收集資料(包括施工規(guī)范、設(shè)計文件、勘測資料和各種定額、驗收規(guī)范等)。

  2、在計算相應(yīng)分部工程量時必須熟悉定額,掌握相應(yīng)定額工程量的計算方法、計算規(guī)則和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。

  3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容,準確地計算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。

  4、土石方工程量計算。(必須明確地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區(qū)別,掌握他們對應(yīng)的定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應(yīng)用。填方量計算和一些特殊挖方的定額調(diào)整)

  5、樁基工程量計算(包括打、壓預制方樁、管樁及其接樁;打鋼板樁及其安拆導向夾具;打或鉆混凝土灌注樁;人工挖孔樁;深層攪拌樁等以及他們對應(yīng)送樁、截樁等工程量計算)

  6、砌筑工程量計算。(包括磚砌基礎(chǔ)、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟;其他砌體所砌的墻、柱、基礎(chǔ)等)

  7、鋼筋混凝土工程量計算。(包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現(xiàn)澆混凝土工程量計算、預制混凝土構(gòu)件模板工程量計算、預制混凝土工程量、預制構(gòu)件運輸、安裝工程計算;鋼筋工程量計算、及一些預埋件工程量計算等。

  8、樓地面工程量計算。(包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同)。

  9、屋面工程量計算(包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算)

  10、裝飾工程量計算(包括內(nèi)、外墻、天棚、獨立柱、陽臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計算)

  11、門窗工程量計算(包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計算)

  12、腳手架工程量計算(包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。)

  13、其他相關(guān)工程量計算參照甘肅省建筑工程計量規(guī)則計算。

  II、概、預算實習

  1、踏勘現(xiàn)場,了解工程場地土方開挖量(主要是地坪標高,地下水位線標高),土質(zhì)種類,土方運距;材料堆放場所,預制構(gòu)件制作場所及其二次搬運距離等,為工程預算作準備。

  2、讀識招標文件,掌握招標文件的編制方法和要求,按要求做好投標文件中經(jīng)濟指標的預算部分。

  3、熟識圖紙,并能熟練而準確地計算出工程量。

  4、掌握材料預算單價的計算、機械臺班單價計算、人工單價的計算。

  5、熟悉并掌握定額的指導作用、定額的調(diào)整與換算等。

  6、熟悉現(xiàn)場施工方法、生產(chǎn)工藝、施工機械以便能準確地套用定額。

  7、熟悉并掌握造價計價方式;包括定額計價和清單計價兩種方式的運用。掌握定額各部分的組成,計量;以便準確、快速地套用定額計算出工程的造價;掌握清單計價各清單項目的工程組成內(nèi)容、計量方法、清單計價各部分費用組成及其計算方法以便能準確地進行清單報價。

  8、緊跟現(xiàn)場實際生產(chǎn),注意設(shè)計的.修改更正,以便準確、系統(tǒng)地修改變更的工程量,從而計算出變更的工程造價。

  9、準確地計算工期索賠和費用索賠。

  10、熟悉工地現(xiàn)場預付款及其計算方式(包括備料款的限額和備料款的扣回)。

  11、熟悉工地現(xiàn)場月、季工程結(jié)算方法(進度款的結(jié)算),編制工程月、季結(jié)算書。

  12、熟悉工程保修金(尾留款)的預留的計算等。

  III、竣工決算實習

  1、認真收集資料,為工程竣工決算作基礎(chǔ)。

  2、熟悉工程竣工決算的組成、內(nèi)容和竣工決算報告的編制,編好竣工決算。同時也為工程最終驗收作準備。

  3、熟悉新增資產(chǎn)價值的確定(包括固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)、遞延資產(chǎn)、其他資產(chǎn)等)。

 。ǘ、熟悉了解內(nèi)容

  1、讀識設(shè)計圖紙、施工組織計劃和施工進度圖等,了解建筑工程建設(shè)程序和施工管理方法,掌握施工組織設(shè)計的編制內(nèi)容和方法。

  2、參與施工放線、測量及放樣工作。

  3、參與施工工地材料送檢工作,了解對施工材料的要求、混凝土及砂漿等配合比的配置和控制,掌握工地技術(shù)資料的編制、整理和驗收要求。

  4、了解各類施工機械的型號、性能及施工操作要領(lǐng)。

  5、協(xié)助工程技術(shù)人員開展工程施工,如地基與基礎(chǔ)、主體框架結(jié)構(gòu)、裝飾工程以及各專業(yè)的交叉作業(yè)的安排與協(xié)調(diào),特別要注意各專業(yè)的成品保護,掌握各類工程的施工工藝、技術(shù)要求、驗收程序及驗收規(guī)范要求。

  6、了解監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理大綱、監(jiān)理實施細則,熟悉監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理大綱、監(jiān)理實施細則的編制要求和方法,熟悉監(jiān)理日志及監(jiān)理技術(shù)資料的編寫。

  7、參與施工測量驗線復核工作,

  8、參加工地材料見證送檢工作。

  9、了解監(jiān)理工程師辦理分部分項工程的驗收工作,熟悉驗收程序和驗收規(guī)范要求。

  7、了解監(jiān)理工程師審查施工單位報送的施工技術(shù)資料。

  8、了解監(jiān)理工程師審查施工單位報送的分部分項工程進度款支付請求或其竣工決算資料。

  IV、其它實習

  按實習單位要求。

  (三)、成果和資料

  實習期間,學生要注意經(jīng)常收集和積累資料,每天撰寫實習日記,記錄當天實習的內(nèi)容和心得體會等。每月作一次月度小結(jié),實習結(jié)束時,要填寫實習鑒定表,并根據(jù)自己在實習中的收獲、心得體會等寫出實習報告。

  實習報告應(yīng)包括下列內(nèi)容:

  1、名稱、地點及其概況

  2、所參加的實習項目和內(nèi)容,以及必要的數(shù)據(jù)、圖表、計算方法、示意圖等。并說明在實習過程中出現(xiàn)了哪些問題,是怎樣解決的。

  3、工程中存在的和改進意見。

  4、主要實習收獲、心得體會或見解以及對實習組織和實施的建議。

  實習報告要求文字簡練、條理清楚、概念明確、數(shù)據(jù)無誤、結(jié)論正確、圖紙整潔。(實習報告要求見附件)

  三、實習紀律:

  1、學生在實習期間必須服從指導老師、班主任、指導師傅和實習小組長的指揮,遵守現(xiàn)場一切規(guī)章制度和勞動紀律。

  2、尊重工人師傅和工程技術(shù)人員的指導,謙虛的向他們學習,言行要文明,待人要有禮貌,遇到問題要及時找工地和學校有關(guān)負責人解決。

  3、注意圖紙和文件資料的儲用、保存和保密工作,不得丟失。

  4、遵守勞動紀律。有事有病向指導老師請假,批準后方可離開實習工地。

  5、遵守工地作息時間。做到不遲到,不早退,不曠工,上班時間不干與工作無關(guān)的事。

  6、愛護工地的一切設(shè)備和財產(chǎn)。不亂拿東西,要愛惜公物。

  7、要嚴格遵守安全規(guī)程,嚴禁違章作業(yè),防止不安全事故的發(fā)生。

  8、在實習期間凡不服從分配,違章亂紀,有不聽現(xiàn)場人員勸阻,沒有實習筆記,捏造實習報告,請假超過一星期者,實習成績一律按不及格處理,情節(jié)嚴重者報請學院給予紀律處分,取消實習資格。

  四、實習考勤辦法:

  1、為了保證實習工作有秩序的進行,實習期間要按學院規(guī)定的考勤制度由各實習小組進行考勤。

  2、學生因故缺勤者,必須辦理請、銷假手續(xù)。如急病等范圍,不能辦理請假手續(xù)者,病愈后向指導老師辦理補假手續(xù)。凡請假未批準自不到者,以曠課對待.

  3、請假批準權(quán)限:

  (1)請假半天以內(nèi)由實習指導師傅批準。

  (2)請假半天以上,三天以內(nèi)者。由實習指導師傅同意,實習指導老師批準。

  (3)請假三天以上,由系領(lǐng)導批準。

  五、實習考核和成績評定

  畢業(yè)實習成績根據(jù)學生在崗各方面的表現(xiàn)、成果質(zhì)量按五級記分評定方法評定,實習考核成績單單獨計入學生成績冊中。凡成績不及格者,必須重修。

  成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。參考標準如下:

 。1)優(yōu)秀

  1)工作努力,嚴格按崗位技能訓練——畢業(yè)實習要求去做,表現(xiàn)好。

  2)能按時優(yōu)異地完成畢業(yè)實習任務(wù),能熟練地綜合運用所學理論和專業(yè)知識,在技能訓中對某些技能、技術(shù)有新建議、有小革新、有創(chuàng)見。

  3)技術(shù)日志內(nèi)容豐富、真實。

  4)報告或成果完整、正確,概念清楚,文字通順。

  (2)、良好

  1)工作努力,嚴格按畢業(yè)實習要求去做,表現(xiàn)較好。

  2)能按時優(yōu)異地完成畢業(yè)實習任務(wù),能較熟練地綜合運用所學理論和專業(yè)知識,在技能訓中對某些技能、技術(shù)有新建議、有創(chuàng)見。

  3)技術(shù)日志內(nèi)容較豐富、真實。

  4) 上手快、動手能力強,實干精神強,團結(jié)協(xié)作能力強,適應(yīng)能力強。

  5) 報告完整、正確,概念清楚,文字通順。

 。3)中等

  1)工作努力,能按畢業(yè)實習要求去做,表現(xiàn)一般。

  2)基本能按時完成畢業(yè)實習任務(wù),綜合分析和解決問題的能力一般,在崗位技能訓中所表現(xiàn)出來的技能、技術(shù)一般。

  3)技術(shù)日志內(nèi)容一般但真實。

  4)報告或成果完整、較正確,概念較清楚,文字較通順。

 。4)及格

  1)工作態(tài)度及表現(xiàn)一般。

  2)勉強完成畢業(yè)實習任務(wù),技能訓基本達到要求,綜合分析和解決問題的能力較差。

專業(yè)實習計劃 篇3

  一、教育實習的地位與作用

  教育實習是高等師范教育專業(yè)教學計劃的重要組成部分,是一門多科性、綜合性、實踐性的必修課程。是對學生實際教育和教學工作能力進行培養(yǎng)和訓練的基本形式,是培養(yǎng)學生職業(yè)技能和提高師范生教育教學素質(zhì)的'重要環(huán)節(jié),是全面檢驗和提高我院教育質(zhì)量的重要途徑。

  二、教育實習目的

  1. 增強和鞏固學生熱愛人民教育事業(yè)的思想,培養(yǎng)學生的教師職業(yè)道德。

  2. 使學生將所學的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和基本技能綜合運用于教育教學實踐,培養(yǎng)學生具有初步的獨立從事教育工作的`能力。

  3. 全面檢查小教教育專業(yè)的辦學思想和培養(yǎng)規(guī)格,及時獲得反饋信息,不斷改進小學教育專業(yè)的教育教學工作,提高教學質(zhì)量。

  4. 了解當前基礎(chǔ)教育、教學改革狀況,促進我校的教育改革與發(fā)展。

  三、教育實習的任務(wù)與內(nèi)容

  1. 任務(wù)

  教育實習的任務(wù)包括教學實習、班主任實習和教育調(diào)查。

  2. 教育實習的內(nèi)容

  (1)了解實習學校

  了解實習學校、實習班級、實習學科、教研組等基本情況,了解各種規(guī)章制度;觀摩實習學校的集體備課、示范課、班主任等教育活動。

  (2) 教學實習

  教學實習是教育實習的重要環(huán)節(jié)。通過教學實習,使實習生熟悉教學的全過程,初步掌握從事課堂教學工作所應(yīng)具備的知識、技能和技巧。要求實習生初步了解小學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求,根據(jù)小學課程標準要求和所在教研組的教學計劃,在指導教師和帶隊教師指導下,認真做好聽課、備課、寫教案、試講、上課、輔導、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)的實習工作,確保教學實習任務(wù)的完成。

  ① 聽課是上好課的基礎(chǔ)

  實習生到達實習學校后,第一周原則上不允許上課,帶隊教師應(yīng)和實習學校的領(lǐng)導和指導教師溝通,讓實習生第一周全面聽課,整個實習期間聽課節(jié)數(shù)不得少于10節(jié),其中本專業(yè)的課程不得少于6節(jié)。聽課后,各實習點的帶隊教師和小組長應(yīng)組織學生進行評議,取長補短,做好上課的準備。

 、 備課是教學工作的起始環(huán)節(jié)

  實習生應(yīng)在實習學校確定的指導教師和帶隊教師的指導下,認真鉆研教材,并進行集體備課,認真編寫教案。備課要充分,教案要詳細。教案要在上課前兩天送指導教師和帶隊教師審閱,簽字后方可上課。在進入課堂前一定要進行試講,試講由指導教師和帶隊教師主持,同小組實習生參加。試講合格方可上課。

  ③ 上課是教學工作實習的中心環(huán)節(jié)

  每個實習生都要至少擔任所教學科一個班的教學工作。每個實習生實習期間應(yīng)上4—6節(jié)課。實習生要遵守課堂教學常規(guī),嚴格執(zhí)行教學計劃。實習生上課時,應(yīng)有指導教師或帶隊教師聽課,沒課的同小組實習生必須聽課,并做好聽課記錄。

 、 評教是教學實習不可缺少的環(huán)節(jié)

  原則上,要求對實習生的每一堂課都應(yīng)進行評議。評教會由指導教師或帶隊教師主持,所有聽課人員均應(yīng)參加。每次評議都要有記錄和評語。

  ⑤批改作業(yè)和輔導是課堂教學的后續(xù)環(huán)節(jié)

  實習生批改作業(yè)要認真及時,批語要慎重,字跡要清楚、端正。在輔導中,對學生要親切、耐心,要善于啟發(fā),答疑要準確。

  (3) 班主任工作實習。

  通過班級管理工作的實習,要求實習生完成一定的班主任工作任務(wù),初步學會制訂班級工作計劃、進行調(diào)查研究、開展主題班會、團隊活動、課外活動及進行個別教育等工作。

  ①班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和工作方法。實習生要滿腔熱情,愛護學生,對學生全面負責。每個實習生要固定一個班級。

 、趯嵙暽J真學習實習學校班主任工作有關(guān)規(guī)定,明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的和要求。認真傾聽原班主任介紹,深入到班級熟悉情況,盡快認識本班學生。根據(jù)班內(nèi)情況和學校班主任的要求,制定班主任工作實習計劃,送班主任和帶隊教師批準后執(zhí)行。

  ③實習生要根據(jù)班主任工作實習計劃,積極主動地做好日常管理和教育工作,

  實習生到達實習學校后,第一周原則上不允許上課,帶隊教師應(yīng)和實習學校的領(lǐng)導和指導教師溝通,讓實習生第一周全面聽課,整個實習期間聽課節(jié)數(shù)不得少于10節(jié),其中本專業(yè)的課程不得少于6節(jié)。聽課后,各實習點的帶隊教師和小組長應(yīng)組織學生進行評議,取長補短,做好上課的準備。

 、 備課是教學工作的起始環(huán)節(jié)

  實習生應(yīng)在實習學校確定的指導教師和帶隊教師的指導下,認真鉆研教材,并進行集體備課,認真編寫教案。備課要充分,教案要詳細。教案要在上課前兩天送指導教師和帶隊教師審閱,簽字后方可上課。在進入課堂前一定要進行試講,試講由指導教師和帶隊教師主持,同小組實習生參加。試講合格方可上課。

  ③ 上課是教學工作實習的中心環(huán)節(jié)

  每個實習生都要至少擔任所教學科一個班的教學工作。每個實習生實習期間應(yīng)上4—6節(jié)課。實習生要遵守課堂教學常規(guī),嚴格執(zhí)行教學計劃。實習生上課時,應(yīng)有指導教師或帶隊教師聽課,沒課的同小組實習生必須聽課,并做好聽課記錄。

 、 評教是教學實習不可缺少的環(huán)節(jié)

  原則上,要求對實習生的`每一堂課都應(yīng)進行評議。評教會由指導教師或帶隊教師主持,所有聽課人員均應(yīng)參加。每次評議都要有記錄和評語。

 、菖淖鳂I(yè)和輔導是課堂教學的后續(xù)環(huán)節(jié)

  實習生批改作業(yè)要認真及時,批語要慎重,字跡要清楚、端正。在輔導中,對學生要親切、耐心,要善于啟發(fā),答疑要準確。

  (3) 班主任工作實習。

  通過班級管理工作的實習,要求實習生完成一定的班主任工作任務(wù),初步學會制訂班級工作計劃、進行調(diào)查研究、開展主題班會、團隊活動、課外活動及進行個別教育等工作。

  ①班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和工作方法。實習生要滿腔熱情,愛護學生,對學生全面負責。每個實習生要固定一個班級。

  ②實習生要認真學習實習學校班主任工作有關(guān)規(guī)定,明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的和要求。認真傾聽原班主任介紹,深入到班級熟悉情況,盡快認識本班學生。根據(jù)班內(nèi)情況和學校班主任的要求,制定班主任工作實習計劃,送班主任和帶隊教師批準后執(zhí)行。

  ③實習生要根據(jù)班主任工作實習計劃,積極主動地做好日常管理和教育工作,等教育。

  5. 組織指導學生進行教育實習總結(jié)、交流。

  6. 評審學生教育實習成績。

  7. 實習結(jié)束前,要向教科院實習領(lǐng)導小組推薦參評優(yōu)秀實習生名單,按25%推薦。

  經(jīng)常與原班主任和指導教師溝通,對較重大的偶發(fā)事件,要及時報告并處理。要有計劃地在原班主任參與下組織2—4次班集體活動,活動后要進行評議總結(jié)。

  ④ 在原班主任的指導下,組織指導學生開展豐富多彩的課外活動。

  (4) 教育調(diào)查。

  通過教育調(diào)查研究,考察、了解基礎(chǔ)教育教學改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。

 、倭私饣A(chǔ)教育的基本情況,歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展。

 、趯W習優(yōu)秀教師的先進事跡、教育、教學經(jīng)驗、教學方法與教改試驗成果。 ③了解教育對象的家庭情況、心理、生理特點、學習態(tài)度與方法,知識結(jié)構(gòu),智能水平及行為習慣等,進行有針對性的幫助教育,每個實習生要寫出一份了解個別學生的報告,掌握學生工作的特點和方法。

  四、教育實習時間及日程安排

  教育實習的時間為8周,從xx年3月3日至xx年4月25日。教育實習過程分為三個階段:

  1. 準備階段(第一周)

  3月4日~3月7日,主要進行實習前準備工作。教科院召開實習動員大會,使學生了解教育實習的重要性,明確教育實習的'目的、任務(wù)、內(nèi)容和要求。聽取實習學校介紹,熟悉課程標準和教材,進行初步的備課、編寫教案并分組試講,同時做好各種物質(zhì)準備。

  2. 教學實習和班主任工作實習階段(第二周至第八周)

  3月10日~4月25日,主要是到實習學校進行教學實習、班主任工作實習和社會調(diào)查,按要求完成所規(guī)定的各項實習任務(wù)。

  3. 實習總結(jié)(第九周)

  4月28日~5月2日,主要進行教育實習工作總結(jié),實習生要按要求保質(zhì)保量上交各種材料,認真參加實習總結(jié)期間的各項活動。學院召開教育實習總結(jié)會,對集中實習、支教實習工作進行總結(jié),并對分散實習的學生教育實習情況進行驗收。

  五、指導教師職責

  1. 按照教育實習計劃安排教育實習日程。

  2. 嚴格要求并督促檢查學生的實習進度。

  3. 組織好備課、課件制作和試講,切實對學生進行業(yè)務(wù)指導。

  4. 做到教書、育人并重,關(guān)心學生的.學習、思想、身體、生活等各方面的情況,加強政治思想工作,對學生進行遵紀守法、文明禮貌、團結(jié)互助、熱愛勞動、安全

  六、教育實習紀律

  1. 要按規(guī)定參加全部實習活動,按計劃完成計劃中規(guī)定的各項實習任務(wù)。

  2. 學生必須接受實習指導教師的指導,按時完成分配的.工作任務(wù),認真參加實習總結(jié)、考核和交流。

  3. 學生在實習期間必須服從管理,遵守實習紀律和學校有關(guān)規(guī)章制度。

  4. 學生因病、因事不能參加實習,必須辦理請假手續(xù),一天以內(nèi)由實習帶隊教師批準,一天以上經(jīng)指導教師同意后,報系實習領(lǐng)導小組審批,否則按曠課處理。病、事假累計超過實習時間的四分之一者,不予評定實習成績;曠課累計超過8小時,實習成績按不及格處理。

  5. 對違反實習紀律或有關(guān)規(guī)章制度的學生要及時進行教育,令其改正;對違紀造成惡劣影響或嚴重后果者,必須立即停止其實習, 并報學校予以處理。 嚴格加強管理,采取有效措施進行指導和檢查,切實保證教育實習的質(zhì)量和效果。

  6. 未經(jīng)實習學校領(lǐng)導和帶隊教師同意,沒有原班主任參加,不得組織班集體的旅游參觀等活動。

  七、實習生成績的總結(jié)和評定

  根據(jù)我?己酥贫鹊囊(guī)定,對實習生要給出實習成績綜合評定,采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計分制。其中課堂教學占總成績的50%,班主任實習占20%,教育調(diào)查占10%,個人行為表現(xiàn)占10%,實習報告占10%。

  1. 評定成績是由實習學校指導教師和帶隊教師共同商定,最后由系實習領(lǐng)導小組審定公布,實習優(yōu)秀率控制在實習生總數(shù)的'25%左右。

  2. 課堂教學成績由原指導教師和帶隊教師按標準評定。

  3. 教案、課件和行為表現(xiàn)成績由原指導教師和帶隊教師協(xié)商評定。

  4. 學生必須參加教育實習,不得免修。教育實習成績不及格,不予畢業(yè)。

  5. 實習生違犯實習紀律,經(jīng)批評教育后仍不改正,造成不良影響者,經(jīng)系實習領(lǐng)導小組批準后立即停止其教育實習,實習成績按不及格處理。

  6. 無故不參加教育實習的學生實習成績按不及格處理。

  八、匯報課

  每個實習小組選出一名優(yōu)秀實習生,參加實習總結(jié)期間的匯報課。

  九、帶隊教師和學生上交的材料

  1. 帶隊教師

  小組實習總結(jié)、教師聽課筆記、教育實習會議記錄本。

  2. 學生

  聽課筆記、教案6份、課件、實習鑒定表一式三份、實習工作總結(jié)1份、主題班會記錄2份、教育調(diào)查報告1份,實習日志(集中實習學生填寫)。

  3. 組長

  小組出勤表、本組實習基本情況統(tǒng)計表一份(內(nèi)容包括姓名、實習學校、教學指導教師、班主任指導教師、教學實習內(nèi)容、講課次數(shù)、聽課次數(shù)、輔導時數(shù)、家訪次數(shù)、主題班會題目和次數(shù)等)。

  4. 上交材料統(tǒng)一用A4紙正反面打印。

專業(yè)實習計劃 篇4

  一、畢業(yè)實習目的

  1、通過實習幼兒園全面的教育和保育工作,進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園的教育任務(wù)的理解。初步獲得組織幼兒教育教學的經(jīng)驗,培養(yǎng)獨立從事幼兒園保教工作的能力,為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎(chǔ)。

  2、通過實習,將所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合地運用到幼兒園的保教實踐,并在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論和技能,初步樹立正確的幼兒教育觀。

  3、培養(yǎng)學生熱愛幼兒教育工作、熱愛幼兒的思想感情,增強事業(yè)心和工作責任感。

  二、畢業(yè)實習內(nèi)容和要求

  1.見習

  (1)請實習園領(lǐng)導或老師介紹該園的保教、管理、教改情況。

  (2)請實習園安排1—2個教學示范活動給實習生觀摩。

 。3)下到實習班,在實習班老師的指導下,見習所在班級的保教工作。

  2.實習

  全方位地實習幼兒園的保教活動,包括:入園晨檢、早操、教育活動、戶外活動、游戲、進餐、睡眠、散步、勞動、個別教育、離園、家訪等。具體要求為:

  1.每個實習生獨立承擔兩天以上的保育工作。

  2.每個實習生擔任主班教師三天以上,副班教師三天以上。

  3.每個實習生組織集體教學(或集體游戲)活動6次以上,組織3次以上區(qū)域活動或小組活動。英語班的實習生要組織2次英語集體教學(或集體游戲)活動。

  4.按照幼兒園各班保教計劃,按照實習內(nèi)容與要求,認真、充分地做好組織各類教育教學活動的準備工作和實施工作。要認真設(shè)計好每個教育教學活動方案;顒臃桨笇懞煤,要先交給學校帶隊教師檢查簽字,然后再交給幼兒園指導教師審批并看過試教,同意簽字后方可組織活動。

  5.實習生每組織完一個教育教學活動,請學校帶隊教師和幼兒園指導教師及時給予點評,并把點評意見填入實習手冊。

  6.實習結(jié)束

  (1)填寫實習鑒定表,請實習幼兒園領(lǐng)導和指導老師寫實習鑒定,評定實習成績和蓋章等。

  (2)實習結(jié)束后,各班各交一份實習總結(jié)給幼兒園和學校教學科研處。

 。3)實習結(jié)束后第一周的班會課召開實習總結(jié)會,交流實習心得。

 。4)評選優(yōu)秀實習生(比例為20%)和優(yōu)秀活動案例(比例為30%)。

  三、畢業(yè)實習時間:4月23日~6月1日(其中4月23~29日為見習時間,4月30日~5月7日為五一放假,5月8日~6月1日為實習時間)。

  四、畢業(yè)實習作業(yè)

  實習結(jié)束,完成《教育實踐手冊》上布置的有關(guān)作業(yè),并交學校指導教師批改,作業(yè)成績作為評定實習成績和評選優(yōu)秀實習畢業(yè)生的依據(jù)之一。

  畢業(yè)實習成績評定的`參考標準

  畢業(yè)實習成績評定為優(yōu)秀、優(yōu)良、良好、及格、不及格五個等級。評定參考標準如下:

  1.優(yōu)秀

  (1)主動、積極承擔實習各項工作,服從帶隊教師和幼兒園園長、教師的工作安排,虛心向指導教師學習,實習各項工作準備充分,獨立組織幼兒園各項教育活動能力很強,實習效果顯著,得到幼兒園園長及指導教師的好評,受到幼兒及家長的普遍喜愛,實習作業(yè)成績優(yōu)秀。

 。2)能嚴格遵守“實習生守則”的各項規(guī)定,無任何違紀行為,各方面表現(xiàn)出色。(3)實習期間出滿勤,沒有遲到、早退現(xiàn)象。

  2.優(yōu)良

 。1)主動、積極承擔實習各項工作,服從帶隊教師和幼兒園園長、教師的工作安排,虛心向指導教師學習,實習各項工作準備充分,獨立組織幼兒園各項教育活動能力強,實習效果顯著,實習作業(yè)成績優(yōu)良。

  (2)能嚴格遵守“實習生守則”的各項規(guī)定,無任何違紀行為,各方面表現(xiàn)好。 (3)實習期間出滿勤,沒有遲到、早退現(xiàn)象。

  3.良好

  (1)實習工作較為積極、主動,能服從帶隊教師和幼兒園園長、教師的工作安排,實習各項工作準備較為充分,組織幼兒園各項教育活動能力較強,實習效果較好,實習作業(yè)成績良好以上。

  (2)基本能遵守“實習生守則”的各項規(guī)定,無重大違紀行為,各方面表現(xiàn)較好。(3)實習期間請假天數(shù)不超過總實習天數(shù)的1/3,沒有遲到、早退現(xiàn)象

  4.及格

 。1)基本能遵守“實習生守則”的各項規(guī)定,無重大違紀行為,各方面表現(xiàn)合格。(2)在指導教師協(xié)助下,能組織幼兒園各項教育活動,實習效果一般,實習作業(yè)成績及格以上。

 。3)實習期間請假天數(shù)不超過總實習天數(shù)的1/3,偶有遲到、早退現(xiàn)象。

  5.不及格

  不能嚴格遵守“實習生守則”的各項規(guī)定,有重大違紀行為,各方面表現(xiàn)較差,或難以組織幼兒一日教育活動,不能獨立組織幼兒園的保教活動,實習效果差。

  有下列表現(xiàn)之一者,實習成績也應(yīng)打不及格:

 。1)曠工半天及半天以上。

 。2)請事假或病假達到或超過總實習天數(shù)的1/3。

 。3)經(jīng)常遲到、早退。

 。4)不完成實習作業(yè)。

  (5)工作不負責任,造成嚴重事故。

 。6)嚴重違反實習生守則。

  實習成績不及格者,必須利用假期自己聯(lián)系幼兒園補實習,成績最高等級為及格。

  優(yōu)秀實習生的評選方法

  評選校級優(yōu)秀實習生推薦名額不超過實習學生人數(shù)的20%,具體評選條件:教育實習總評成績考核為“優(yōu)秀”,工作效果得到指導老師和同學們的普遍認可。評選辦法:由學校帶隊教師及幼兒園指導教師按比例推薦,報學校審批,并由學校頒發(fā)證書。

  優(yōu)秀活動方案的評選方法

  指導老師按照學生設(shè)計的活動方案總數(shù)的30%推薦,由學校頒發(fā)證書。

  畢業(yè)實習指導工作注意事項

  各實習帶隊教師:

  根據(jù)學校教學計劃,04級“3+2”三年級下學期中專畢業(yè)實習將于4月23日—6月1日進行,現(xiàn)將有關(guān)注意事項通知如下:

  1.請盡快與實習園聯(lián)系,商定實習所下班級,并提前一周拿到所下班級教學計劃,以便學生做好實習準備。

  2.確定實習小組名單,實習小組成員應(yīng)個性、品行、能力適當搭配。

  3.下實習點前召開班級實習動員會,由班主任和帶隊教師共同主持。組織學生認真學習《實習生手則》、《畢業(yè)實習成績評定標準》及實習計劃,明確實習目的,強調(diào)注意事項。要特別強調(diào)以下幾點:

 。1)要求學生到幼兒園時要佩帶?。組織各種教育活動時,要特別注意幼兒的安全,要預先考慮并排除活動環(huán)境、操作材料、玩具等是否有不安全因素。

  (2)注意儀表儀容,不能穿拖鞋、高跟鞋、吊帶衣等不宜衣著。

 。3)不能隨意拿幼兒園的物品或吃幼兒食品,如有發(fā)現(xiàn)將按違紀從嚴處理。

 。4)加強考勤。學生未經(jīng)請假,擅自不去實習半天以上,或請假超過實習總天數(shù)的1/3,其畢業(yè)實習成績不及格。如因事不能去實習,必須向帶隊教師請假并及時告知所下班級的老師。請假時間達到或超過實習總時間的1/3,其畢業(yè)實習成績也不及格。(畢業(yè)實習成績不及格將不能辦理畢業(yè)證和教師資格證。)

 。5)注意交通安全及保管好個人財物。

 。6)強調(diào)教學活動方案必須先交學校帶隊教師審閱簽字后,再交幼兒園指導教師審批簽字通過,并經(jīng)反復試教后,方能正式開展活動。

  4.實習結(jié)束前安排1~2個匯報課,匯報課時間要提前報教學科研處,以便組織學校領(lǐng)導和教師看課。

  5.每生收實習費20元,實習結(jié)束時由各班交實習點。如實習點安排有觀摩課,按40元/節(jié)支付幼兒園課酬,由帶隊教師憑經(jīng)費簽領(lǐng)單到學校財務(wù)處報銷。每班給實習點的禮品費250元,憑正式發(fā)票到學校財務(wù)處報銷。

  6.評定學生實習成績,組織召開班級實習總結(jié)會,按20%的比例評選優(yōu)秀實習生、30%的比例評選優(yōu)秀活動方案。

  7.實習結(jié)束后把實習成績鑒定表、優(yōu)秀實習生名單及優(yōu)秀活動方案交教研處。

  8.對乙肝帶菌的學生學校原則上不安排實習,由學生自己解決。

  實習材料:

  1.學生:實習計劃班1份,學生見實習考勤登記表每班5份,大、小實習鑒定表每生各1份。

  2.學校帶隊教師:實習計劃和畢業(yè)實習成績評定標準各1份,教師工作考勤表各5份,教育見習指導工作注意事項各1份,各1份,每班另加2份實習指導教師到點安排表(填好后1份交教學科研處,1份交實習園。

  3.幼兒園:園長2份、實習幼兒園每班1份實習計劃。

專業(yè)實習計劃 篇5

  實踐出真知,如果我們只是單單在課堂里學知識,而不到外界去實踐和鍛煉,也不算真正的掌握了知識,學會了技能。所以,我們利用大三的一個學期到xxx實習,一方面是讓我們的知識更鞏固,技能更熟練;另一方面是為我們踏出社會做準備,積累經(jīng)驗。這五個半月的實習,不管是學習,還是做人,都讓我學到了很多東西,感觸很深,讓我對我的專業(yè)更加認識和肯定。

  1、實習目的

  隨著經(jīng)濟的發(fā)展,旅游服務(wù)行業(yè),特別是酒店的競爭越來越激烈,越來越進步了,如果我們只是呆在學校里,是很難有大的突破和進步。所以,我們進行了為期五個多月的實習,目的是為了讓我們更好的把課堂上抽象的知識運用到實際當中,了解旅游業(yè)現(xiàn)狀,熟悉整個酒店的運作,經(jīng)營管理過程,企業(yè)的服務(wù)及文化。同時增強我們的專業(yè)技能,培養(yǎng)我們的專業(yè)意識,為我們以后專業(yè)課的學習有很大的幫助,增加了經(jīng)驗,認識了自我,鍛煉了自己,也是我們畢業(yè)后找工作的一筆財富。

  2、實習內(nèi)容

  xxx是由香港xxx集團投資20億元打造的“一站式”旅游王國。項目首期投資7億元,由主題公園、度假酒店、大型溫泉、拓展訓練、森林公園等幾大板塊構(gòu)成。很榮幸我分到的酒店是xxx這個大家庭,而且我分配的崗位是火山溫泉前臺的.一個接待員。一進到xxx,我懷著滿心的期待和好奇,先是一個星期素質(zhì)培訓,和企業(yè)介紹,接下來是部門的崗位技能培訓。培訓完了,我們也就正式上崗了,我們都是一個老員工帶我們熟悉崗位的一些基本操作和注意事項。漸漸的我們也可以一個人獨立的站崗了,一開始我還是比較不習慣八個小時的站姿服務(wù),而且都是穿著高跟鞋的,那里的老員工和領(lǐng)導也對我們很照顧我們,經(jīng)常讓我們累就去休息,做錯事情也耐心教導。不用一個月,我對前臺的接待也基本上手了。為了學到更多的東西,我還學習了前臺收銀的一些基本知識,比如數(shù)錢,出票,做報表等。在這里我們每天上班前都會開會,經(jīng)理每天都會跟我們講出我們的問題所在,讓我們及時改正,跟我們強調(diào)服務(wù)和細節(jié),調(diào)動我們上班的激情。在這里我們還經(jīng)歷了兩個黃金周,就是國慶黃金周和春節(jié)黃金周,雖然在這幾天我們都累到說不出話,可是這樣才真正鍛煉了我們的意志。我看到了中國旅游業(yè)扎堆的現(xiàn)象,我感受到了游客的心理和需求,我明白了在這個服務(wù)行業(yè)生存應(yīng)有的態(tài)度和精神。當然在這五個半月里,我結(jié)識了很多朋友,與那里的員工打成一片,變成了家人,我們一起哭一起笑,團結(jié)互助。

  3、實習效果與體會

  在這個大家庭里,我看到了xxx的管理文化和服務(wù)精神,這五個半月里我和森波拉一起前進,一起成長,一起收獲快樂。這段時間的實習,使我比較全面地直觀地了解了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程,認識到管理實踐的重要性,對旅游管理這個專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用,為今后的理論學習進一步打下堅實礎(chǔ)。同時,通過這次實習真正學到了很多實際的東西,而這些恰恰是在我們課堂上所學不到的,學以致用,讓我們的專業(yè)技能有了一定程度的提高,待人處事方面的技巧也有了提高。在這里。我也看到了隨著社會經(jīng)濟文化的迅速發(fā)展和對外交往的不斷擴大,我國旅游業(yè)迅速發(fā)展,不但成為我國第三產(chǎn)業(yè)的重要方面,而且已形成一個新的經(jīng)濟增長點,對于我們是個很好的機會,機會與挑戰(zhàn)同在。所以這次實習回來,我也要下定決心,好好學習我的專業(yè)只是,繼續(xù)充實自己,為畢業(yè)后找工作做好準備

  4、對實習的意見、建議

  其實這次的實習也做的不完善的地方,我希望可以然我們輪流換一下崗位,餐飲酒店客房的崗位都可以嘗試一下,讓我們可以體驗到不同崗位的不同要求,對企業(yè)可以有更全面的了解。同事,我也希望可以定期的組織我們和企業(yè)進行溝通和交流,能及時反應(yīng)我們的問題和指出我們的不足,讓我們進步可以快一點,進步的空間可以大一點。

  吃得苦中苦,方為人上人,這次的實習體驗,不管是專業(yè),還是做人,我都收獲了很多,我很珍惜這次的實習機會,我也有了自己的目標,并決定下定絕的心朝這個這個方向走下去。最后,非常感謝xxx和學校,學院給我的這次實習機會,相信在以后的學習工作中我會更加努力。

專業(yè)實習計劃 篇6

  根據(jù)20xx級統(tǒng)計學專業(yè)培養(yǎng)方案安排,湖北經(jīng)濟學院統(tǒng)計QXX41班34名同學,于20xx年6月27日至20xx年7月11日(其中,6月30日-7月1日,7月7日-7月8日為雙休日,不休息,繼續(xù)實習),開展專業(yè)生產(chǎn)實習活動。為確保實習順利完成,提高實習質(zhì)量,特制定此方案。

  一、實習的目的和要求

  生產(chǎn)實習是重要的實踐性教學活動,是理論聯(lián)系實際的重要手段。通過生產(chǎn)實習,使學生面向我國經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場,培養(yǎng)學生開拓進取、求真務(wù)實的敬業(yè)精神;培養(yǎng)學生樹立堅定的信念,認清我國改革開放的新形勢,提高和鍛煉學生社會活動能力,努力把自己鍛煉成德智體美全面發(fā)展的合格專業(yè)人才。為達到實習目的:

 。ㄒ唬⒄埜鹘邮軐嵙晫W生的單位,加強領(lǐng)導,嚴格管理。生產(chǎn)實習的具體工作由各接受實習學生單位指定兼職教師,根據(jù)本方案,結(jié)合本單位實際,制定實施計劃并組織安排實施。

  (二)、學生要服從實習單位的安排,遵守實習單位的規(guī)章制度和組織紀律;虛心學習,認真工作,誠懇接受兼職教師的指導和管理。

  (三)、實習結(jié)束時,實習學生每人上交分析報告至少一篇(報告一式三份,一份交兼職教師,一份交系存檔作為生產(chǎn)實習報告,一份自己保留)。分析報告請各實習單位兼職教師作好指導、審核工作,并簽署意見。

  二、內(nèi)容及日程安排

  本次實習采取自由選擇和集體組織兩種形式。

  自由選擇: 學生可以自行選擇合適的實習單位,開展專業(yè)實習活動。

  集體組織: 由洪山區(qū)統(tǒng)計局根據(jù)日常工作安排與統(tǒng)計教研室老師于實習開展前協(xié)商確定。

  三、實習紀律與鑒定

 。ㄒ唬、學生在實習期間,要自覺服從各實習單位的統(tǒng)一安排,嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和勞動紀律。除了搞好生產(chǎn)實習以外,還要積極參加實習單位組織的政治學習、業(yè)務(wù)學習等有關(guān)活動,并將實習活動如實填寫在實習手冊上。

  (二)、實習結(jié)束時,要求學生進行個人總結(jié)和實習鑒定,并請實習單位的兼職教師對每個學生寫出評語并對其實習成績評定等級,其中實習成績等級評定分為四個等級:優(yōu)秀、良好、一般、較差,并由實習單位加蓋公章。

  四、實習的組織及指導教師

 。ㄒ唬、集中實習由湖北經(jīng)濟學院統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學系和洪山區(qū)統(tǒng)計局統(tǒng)一組織;自由選擇的實習由湖北經(jīng)濟學院統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學系和實習單位統(tǒng)一組織。實習指導教師由湖北經(jīng)濟學院統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學系選派。

  (二)、實習指導教師由教學經(jīng)驗豐富,對生產(chǎn)實際較為熟悉,工作責任心強,有一定組織和管理能力的教師擔任。

 。ㄈ、指導教師的.職責:

  1、實習前要提前深入實習單位了解和熟悉情況,會同實習單位有關(guān)人員根據(jù)實際情況制訂實習實施計劃,作好一切準備。

  2、按實習方案的要求具體組織實施計劃的落實工作,檢查學生完成實習的情況,與實習單位配合及時解決實習中的問題。

  3、實習中,指導教師要加強指導,嚴格要求,積極引導學生深入實際實習,檢查督捉學生完成各項實習任務(wù)。

  4、指導教師要以身作則,言傳身教,既教書又育人,全面關(guān)心學生的思想、學習、生活、健康和安全。

  5、定期向?qū)嵙晢挝活I(lǐng)導匯報實習情況,爭取實習單位的指導和幫助,注意搞好校企關(guān)系。

  6、檢查實習紀律執(zhí)行情況,及時處理違紀問題。

  7、指導學生寫好實習報告,負責組織實習考核和成績評定工作。

  8、實習結(jié)束后寫出實習工作總結(jié)并向系匯報。

  (四)、學生在實習期間違反紀律或犯有其它錯誤時,指導教師應(yīng)及時給予批評教育,對情節(jié)嚴重、影響極壞者,指導教師應(yīng)及時進行妥善處理,直至停止其實習,并立即向系報告。

專業(yè)實習計劃 篇7

  一、畢業(yè)實習的目的與要求

  社會體育畢業(yè)實習是實現(xiàn)社會體育專業(yè)教育目標的重要環(huán)節(jié),是學生在掌握課堂所學知識基礎(chǔ)上,通過赴社會體育實踐教學基地開展實習活動,鞏固和深化對社會體育理論知識、專業(yè)方法技巧、專業(yè)倫理價值,以及專業(yè)行為方式的理解,在實踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會體育工作者。按照社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標的要求,學生在大學四年級集中一個半月時間(250學時左右),在教師和機構(gòu)受聘督導的指導下,到實習機構(gòu)(康比特科技健身公司、新悅康體育設(shè)施工程有限公司)進行全面系統(tǒng)的專業(yè)實習,接受聘請的專職督導人員的指導。實習的具體目標是:

  1、通過系統(tǒng)和規(guī)范化的實習,使學生成為具有專業(yè)價值觀、理論知識和實務(wù)經(jīng)驗的合格社會體育工作者。

  2、整合課堂所學習專業(yè)理論與知識,在實習中強化專業(yè)知識和技巧的`運用和體育實務(wù)的能力。

  3、發(fā)展專業(yè)自主能力,增進專業(yè)自我發(fā)展。

  4、培養(yǎng)專業(yè)意識,驗證專業(yè)價值;培養(yǎng)反思、批判精神,促進專業(yè)成長。

  5、積累專業(yè)實務(wù)經(jīng)驗。

  在實習結(jié)束之后,每位學生可依據(jù)實習感受和體會,將其總結(jié)和提煉,寫出畢業(yè)論文。

  二、實習的組織、領(lǐng)導

  畢業(yè)實習是體育學院的一項重要工作。體育學院組建了由學院領(lǐng)導主抓、各系部及團委、學生會共同參與工作機構(gòu)。

  實習領(lǐng)導小組

  組長:羅林

  成員:各實習指導教師

  三、畢業(yè)實習內(nèi)容及時間分配

  序號

  畢業(yè)實習教學工作內(nèi)容

  起止時間

  教學目標、要求

  1

  健身俱樂部經(jīng)營與管理

  21天

  以培養(yǎng)各類體育俱樂部中、基層管理者為出發(fā)點,著眼于體育經(jīng)營管理實踐能力的培養(yǎng)。以國內(nèi)外經(jīng)典案例和實習實踐基地為平臺,以見習和模擬仿真、模擬實踐俱樂部為方式,培養(yǎng)學生實踐能力,鞏固俱樂部管理相關(guān)理論。

  2

  體育場地設(shè)施建設(shè)與管理

  21天

  參與公司場地建設(shè)與管理的各種實踐活動,在實踐中應(yīng)用加深對體育場館管理相關(guān)理論的理解,培養(yǎng)學生實踐操作能力,鞏固專業(yè)理論。

  合 計

  42天

  注:畢業(yè)實習教學內(nèi)容安排要從畢業(yè)實習準備開始---學生實習、教師指導---實習成績評定結(jié)束

  畢業(yè)實習起止時間:XX年1月19日—4月30日

  四、畢業(yè)實習單位選擇及實習生編組

  實習機構(gòu):與我院簽署共建協(xié)議的三個實踐教學基地:康比特科技健身公司、新悅康體育設(shè)施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術(shù)學院;以及學生自主選擇的實習單位。

  實習生編組以集中實習為主、分散實習和學生自主實習相結(jié)合的方式。

  學生自主實習、分散實習應(yīng)提交書面申請交由學院審批,集中實習者到班長陳武惠處報名。

  提交申請及報名截止時間:XX年1月10日

  五、畢業(yè)實習內(nèi)容安排與要求

  (一)項目(名稱):社會體育專業(yè)實習

  1.實習內(nèi)容:

  (1)健身俱樂部經(jīng)營與管理。

  (2)體育場地設(shè)施建設(shè)與管理。

  2.操作過程:

  (1)畢業(yè)學生向?qū)嵙曨I(lǐng)導小組提出實習申請。

  (2)畢業(yè)學生與督導老師商討與選擇本人實習場所。

  (3)與實訓基地(機構(gòu))聯(lián)系,并得到對方認可。

  (4)制訂實習工作計劃。

  (5) 提交督導老師審核。

  (6) 提交實訓基地(機構(gòu))審核。

  (7) 執(zhí)行計劃(實習)。

  (8)按計劃遞交體育日志、自我評估、機構(gòu)導向報告、實習小結(jié)、自我評估報告、實習報告等文字材料。

  (9)評估并評分。

  3.基本要求:

  (1)院系成立學生實習領(lǐng)導專案小組,負責學生實習各項事宜, 領(lǐng)導小組成員由學院領(lǐng)導、專業(yè)老師和 2-4名實習學生組成(學生由實習學生選派代表組成)。

  (2)學生必須按要求完成實習前的準備工作,嚴格遵守學校及實習機構(gòu)的安排,服從督導管理,并在實習機構(gòu)按照

  照規(guī)定完成實習任務(wù)并完成實習各要件(實習報告、實習契約、實習機構(gòu)導向報告、實習日志、自我評估報告等)方可取得學分。

  (3)實習的督導由學院老師或?qū)嵙暀C構(gòu)受聘人員擔任,督導必須經(jīng)過專業(yè)培訓,每個實習機構(gòu)配備一名督導。督導必須審核學生的學生實習計劃和各種報告,有責任及時給予實習學生做出評估、提供建議,實習結(jié)束后應(yīng)及時審核學生的實習報告和小組感受分享。

  六、畢業(yè)實習紀律和注意事項

  1、學生必須在實習基地完成規(guī)定任務(wù)方可取得學分。

  2、學生要求實習,必須征得指導老師和督導的同意。

  3、學生參加實習前,必須經(jīng)過實習前培訓。

  4、學生必須接受實習指導教師的指導,按時完成分配的工作任務(wù),認真參加實習總結(jié)、考核和交流。

  5、不準占用實習時間進行與實習內(nèi)容無關(guān)的活動。

  6、學生必須服從管理,遵守國家法律、法規(guī),遵守實習紀律和實習單位的有關(guān)規(guī)章制度。

  七、畢業(yè)實習成績考核及辦法

  (一)上繳成果

  1、實習報告(個人或小組形式撰寫) :字數(shù)3000字以上,實習結(jié)束后,交給學院。

  (1)總結(jié)實習經(jīng)驗:個人感想與體會;對實習機構(gòu)有什么新的認識?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?對社會體育有沒有新的體會?等等。

  (2)實習報告應(yīng)緊密結(jié)合實習單位的實際。

  (3)實習報告集中體現(xiàn)專業(yè)水平和專業(yè)能力。

  4、《實習日志》 《實習日志》是實習生每天實習工作實際的記錄。每天必須完成日志每周交給督導老師批閱。其內(nèi)容:

  (1)當天實習工作的感受、反思(主要是自我的感受)。

  (2)當天實習工作的內(nèi)容,重要工作的過程(應(yīng)有時間、地點、事由的詳細敘述)。

  (二)成績評定

  (總分 100分):

  實習日志(30分)

  實習報告(35分)

  教師觀察、小組分享(25分)

  出勤(10分)

專業(yè)實習計劃 篇8

  一、 實習目的

  對物流管理的認識一直來自于課堂理論知識,想在這個崗位上從事管理工作,沒有物流基層工作經(jīng)驗,管理是紙上談兵,因此,為了更好地理解物流管理概念,了解物流運作程序,實地深入了解物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與理論知識之間的差別,為將來走向社會、進入工作崗位做準備,大四下學期將進行為期三個月的物流工作實習。

  二、實習安排及要求

  實習從3月1日開始,實習地點為物流城A區(qū)榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每一個崗位上實習兩周,熟悉物流的每一個環(huán)節(jié),每天必須記實習日記,把當天的工作內(nèi)容,存在的問題,解決的方式等如實記錄下來。實習結(jié)束要完成一篇內(nèi)容詳實的物流實習報告。

  具體為

  3.1至3.15 到達實習單位,熟悉工作環(huán)境,聽工作人員介紹實習單位情況及實習注意事項。實習內(nèi)部接貨員工作,期間需了解內(nèi)部接貨員工作內(nèi)容。

  3.16至3.31 實習外部接貨員工作,了解外部接貨員工作內(nèi)容及接貨定價技巧。

  4.1至4.15 實習打單員工作,學習物流管理軟件的應(yīng)用,了解打單包括內(nèi)容及注意事項

  4.16至4.30 實習裝卸貨管理工作,學習裝卸貨過程有哪些技巧,避免此過程出現(xiàn)貨損的措施。

  5.1至5.15 實習代收款發(fā)放,熟悉代收款周轉(zhuǎn)流程以及出現(xiàn)代收款回籠不及時的應(yīng)對方法。

  5.16至5.31 物流管理崗位上實習,學習如何將物流活動的'各個環(huán)節(jié)有效銜接起來,如何處理物流活動中的突發(fā)事件。

  對實習過程進行匯總,深入解析物流業(yè)現(xiàn)狀,找出物流管理理論與物流實踐間的差距,做實習報告。

  三、實習期間注意事項

  為保證實習達到預期效果,實習期間必須做到以下幾點。

  1、實習必須按計劃進行,期間不得擅自脫離實習崗位。

  2、實習期間態(tài)度要認真,所有的實習環(huán)節(jié)都要尊重指導實習的工作人員。

  3、要擅于學習,將實習活動與理論知識結(jié)合起來,擅長發(fā)現(xiàn)問題解決問題,樹立良好的大學生形象。

  4、遵守實習單位的管理章程,做好每一份實習崗位工作,給實習單位留下好印象。

  值得提醒大家的是,做實習計劃并不是閉門造車,如果想讓計劃具有可操作性,必需事前對實習單位、實習內(nèi)容有個詳細了解,有針對性地安排實習內(nèi)容才不至于計劃與事實相去甚遠,導致計劃無法實施只能束之高擱。希望本篇大學生物流專業(yè)實習計劃范文對大家有啟迪。

專業(yè)實習計劃 篇9

  一、畢業(yè)實習的性質(zhì)和目的

  畢業(yè)實習是財務(wù)管理專業(yè)實踐性的教學環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識和解決實際問題能力的基本訓練,對于全面提高學生的綜合素質(zhì)和實際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。畢業(yè)實習的目的是:

  1、通過實習,較全面、深入地了解會計核算和財務(wù)管理工作的意義,熟悉現(xiàn)行會計、財務(wù)管理制度和實務(wù)操作技能,使學生對會計工作和財務(wù)管理工作實踐有一個較全面的感性認識。

  2、通過實習,使學生進一步消化和深化已學到的專業(yè)理論知識。同時通過實踐環(huán)節(jié),檢查學生對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。

  3、通過實習,培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

  4、通過實習,培養(yǎng)學生理論和實踐相結(jié)合的能力,培養(yǎng)實事求是的工作作風,踏踏實實的工作態(tài)度,樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。

  二、畢業(yè)實習的基本要求

  實習期間,學生應(yīng)以實習單位為課堂,以實習單位中具有豐富實踐經(jīng)驗的管理人員為教員,認真搞好畢業(yè)實習,使其真正收到實效。為此,必須做到:

  1、嚴格按照實習規(guī)定的要求進行實習,不得提前結(jié)束實習,也不準隨意延長實習時間。要遵守實習單位的勞動紀律和其他各項規(guī)章制度,與實習帶教師傅和實習單位搞好關(guān)系。

  2、虛心學習會計核算的方法、財務(wù)管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識,勤奮探索實踐工作經(jīng)驗。尊重實踐經(jīng)驗,尊重管理人員,虛心聽取講解,認真做好實習日記,認真撰寫實習報告。

  3、對在實習中悉知的商業(yè)秘密保密。借閱實習單位提供的各類資料,必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管,完整歸還。

  4、系統(tǒng)收集和全面掌握畢業(yè)論文(設(shè)計)的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。要深入調(diào)查畢業(yè)論文(設(shè)計)的背景情況,系統(tǒng)查閱論文(設(shè)計)有關(guān)的`文獻資料;熟悉畢業(yè)論文(設(shè)計)的研究思路、技術(shù)途徑、方法步驟和實際管理中的有關(guān)研究成果。

  5、應(yīng)緊密聯(lián)系畢業(yè)論文(設(shè)計)選擇相應(yīng)的企業(yè)和崗位作為實習點。實習點原則上由學生根據(jù)本人的實際情況自主聯(lián)系,若學生自主聯(lián)系難度較大,由系負責統(tǒng)一安排。

  在學生實習期間,指導教師應(yīng)當定期或不定期地對學生的實習情況進行檢查。檢查可以采用與實習單位指導教師通訊聯(lián)系、實地走訪實習單位等方式。實習檢查的主要內(nèi)容包括:實習生勞動紀律的遵守情況;實習生工作的主動性;實習生在實習過程中論文資料的收集情況等等。指導教師對學生實習的檢查應(yīng)當有書面記錄;評定實習成績時應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。

專業(yè)實習計劃 篇10

  一、實習的指導思想和基本要求為了使學生鞏固在學校所學的理論知識,應(yīng)用所學的理論知識去觀察、分析和解決生產(chǎn)、建設(shè)第一線實際中所遇到的問題,從而鍛煉和提高畢業(yè)生從事本專業(yè)工作的實際能力,開闊視野、增強畢業(yè)生自主創(chuàng)新意識,提高就業(yè)競爭力,以適應(yīng)社會發(fā)展的需求。

  畢業(yè)實習是文秘專業(yè)教學中一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。學生在校期間完成了本專業(yè)所有理論課程的學習后,通過在校外各企事業(yè)單位的參觀、調(diào)查、頂崗實際操作和接受勞動紀律教育應(yīng)達到以下教學基本要求:

 。1)實習企、事業(yè)單位辦公室工作,初步懂得辦公室工作的方法,初步培養(yǎng)從事文秘工作的實際能力。

  (2)把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際工作;在實習中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能,初步樹立正確的秘書思想。

 。3)熟悉辦公室的全面工作,加深對辦公室任務(wù)的理解;培養(yǎng)熱愛文秘工作的思想情感,培養(yǎng)事業(yè)心和工作責任感。

 。4)熟悉文書與檔案工作、會務(wù)、事務(wù)、接待工作,能夠熟練使用辦公自動化設(shè)備為秘書工作服務(wù)并能進行設(shè)備的日常維護。

  二、畢業(yè)實習機構(gòu)設(shè)置:領(lǐng)導小組:組長:梁xx副組長:林xx 王xx 成員:晉xx 孫xx 袁xx

  三、本課程的基本任務(wù)、分階段教學基本內(nèi)容和教學日程安排畢業(yè)實習的基本任務(wù)學生通過畢業(yè)實習這一實踐性教學環(huán)節(jié)應(yīng)完成以下基本任務(wù):

 。1)學習《高職文秘專業(yè)畢業(yè)實習教學大綱》,明確和理解其中的基本精神。;

 。2)引導學生重點掌握實習單位的基本情況(由實習單位領(lǐng)導介紹本單位的主要職能、業(yè)務(wù)內(nèi)容、組織管理機構(gòu)的成員及其職責,按實際情況進行實習動員及保密教育);認真聽取企事業(yè)單位領(lǐng)導、指導教師關(guān)于企事業(yè)單位辦公室工作情況的介紹。了解企事業(yè)單位的一般情況,虛心學習辦公室人員熱愛工作的`精神。

 。3)熟悉辦公室工作全天活動,仔細觀察,認真記錄。對辦公室工作作息制度、內(nèi)容安排、常規(guī)要求做到心中有數(shù)。學習指導教師的工作經(jīng)驗。

 。4)必須精神飽滿地積極參與實習單位安排的各項活動,服從領(lǐng)導,完成實習任務(wù)。

  (5)通過實習辦公室工作實踐,了解和初步實習文秘工作的全過程,掌握從事文秘工作和相關(guān)管理工作的技能。

 。6)通過實習秘書活動,了解秘書活動的情況和秘書在各種活動中的工作要求,培養(yǎng)獨立處理企事業(yè)單位日常行政事務(wù)的能力。(7)了解秘書工作的性質(zhì),體悟秘書職業(yè)的光榮感和責任感。

 。8)通過聽取企事業(yè)單位領(lǐng)導和同事的介紹以及調(diào)查研究,了解秘書專業(yè)改革和發(fā)展情況。明確秘書工作的重要作用及今后的努力方向。(9)愛護實習單位的辦公設(shè)備,積極工作,認真負責地做好指導教師的助手。

  (10)認真做好個人書面小結(jié)和實習總結(jié)?偨Y(jié)內(nèi)容應(yīng)包括實習基本情況,思想上、業(yè)務(wù)上的得與失,今后努力方向以及對實習教學的意見和建議。

 。11)所借用的物品歸還實習單位,損壞的東西要賠償。

 。12)認真完成實習工作,并把《高職文秘專業(yè)畢業(yè)實習日志》交實習單位驗證后帶回。

  四、畢業(yè)實習的方式畢業(yè)實習采用系部統(tǒng)一組織,學生按教學目標、應(yīng)完成的教學環(huán)節(jié)和任務(wù)自主進行(即學生自己聯(lián)系單位,利用教學計劃中規(guī)定的時間進行實習),或者統(tǒng)一組織與學生自主實踐相結(jié)合的方式進行。對學生自主進行的實習,系部要明確目標、專人負責、加強監(jiān)控、嚴格檢查、客觀考核。學生自主實習的條件必須能滿足教學要求,確保實習質(zhì)量。

  五、對畢業(yè)實習學生的考核方式和考核標準為強化我系文秘專業(yè)畢業(yè)生實習的管理,根據(jù)我系文秘專業(yè)教學計劃以及文秘專業(yè)畢業(yè)生《畢業(yè)實習》教學大綱的要求,特制定如下考核方式和考核標準。

  本考核考核對象為我系文秘專業(yè)參加畢業(yè)實習的畢業(yè)學生?己藘(nèi)容為文秘專業(yè)《畢業(yè)實習》教學大綱中所規(guī)定的內(nèi)容、畢業(yè)實習登記表、畢業(yè)實習記錄、畢業(yè)實習報告?己朔绞绞怯蓪嵙曋笇Ы處煂γ恳晃粚W生按實習成績評定標準,在實習過程中分環(huán)節(jié)和項目逐一檢查評分,實習完畢后予以綜合評分,填寫好實習鑒定表。實習成績的評定由實習指導教師對每一位學生進行分環(huán)節(jié)和項目評分后,應(yīng)按優(yōu)、良、及格和不及格四等評定實習成績并記入學生成績表,最后交系上統(tǒng)一歸檔。凡本實習考核不合格的學生,允許補考一次,補考不及格者不能畢業(yè)。本實習成績的評定按我院各專業(yè)四級記分制(優(yōu)秀、良好、及格、不及格)評定學生參加實踐教學的成績,即由實習指導教師與實習單位實習指導教師商討后統(tǒng)一評定。成績評定方式分為評語和等級兩種,單獨列入學生成績冊。學生畢業(yè)實習成績評定應(yīng)包括以下要素:

 、俜从吃趯嵙晥蟾嬷械氖斋@;

 、谶\用所學理論知識解決實際工作中常見問題的能力;

 、蹖嵙曋械膶W習態(tài)度和組織紀律等。

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