實用的期末復習計劃7篇(熱)
時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的期末復習計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
期末復習計劃 篇1
高三期末**地區(qū)一檢地理范圍是地理必修Ⅰ、必修Ⅱ，必修Ⅲ，區(qū)域地理（即中國地理和世界地理）。根據(jù)學校期末階段教學安排表，離期末還有6周上課時間，高三地理可以上課的課時總共還剩下30課時左右。所以高三地理復習仍然面對著上課來不及的尷尬，期末階段只能邊復習、邊練習，具體安排如下：
1、時間內(nèi)容安排：
17周：（12月20日-12月26日），6課時；復習必修Ⅱ3課時，月考相關3課時。
18周：（12月27日-1月2日），5課時（雙休日補課抵去元旦放假）；復習必修Ⅱ5課時。
19周：（1月3日-1月9日），4課時（其中會考及會考復習停課）復習必修Ⅱ4課時。
20周：（1月10日-1月16日），6課時，復習必修Ⅲ6課時
21周：（1月17日-1月23日），6課時，復習必修Ⅲ6課時
22周：（1月24日-1月30日），5課時，綜合復習練習及講評（2課時），考前指導1課時。
20xx2月1、2、3日，地區(qū)期末一檢。
2、課后練習安排：
�。�1）配套練習除用好手頭的《導與練》，根據(jù)復習進度印發(fā)配套的章節(jié)練習。
�。�2）補充練習以針對性練習為主，就每一個重要的知識點，出一些典型練習題，讓學生在課后做。遇到學生大面積存在問題的知識點能抽時間集體輔導，分散的`問題則個別輔導。
�。�3）《區(qū)域地理》復習功在平時，主要以做空白地圖為主要手段來幫助學生積累知識，提高空間定位能力，目前重點要求的圖有中國政區(qū)和地形圖、中國氣候圖、中國水系圖、中國工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分布圖、中國礦產(chǎn)資源圖；板塊構(gòu)造圖、世界氣候類型圖、世界自然帶圖、洋流圖。
（4）綜合練習出題分配：必修Ⅰ（自然地理），沈利；必修Ⅱ（人文地理），李國慶；區(qū)域地理（世界地理、中國地理）謝波。
3、練習講評安排：
練習講評放在課堂，計劃每課時中前20分鐘復習整理一個板塊的主要、主干知識，后20分鐘講解板塊相應練習。
總之，面對本次期末考試，上課時間非常窘迫，乃至有些倉促了。要求備課組內(nèi)老師按工作分配盡早組織好相應的復習練習；同時利用自修課、晚自修時間多下班輔導，及時答疑。爭取在期末一檢中取得好成績。
期末復習計劃 篇2
我們實驗小學1月14日進行期末考試，也就是下個禮拜二，作為我來說，哪怕有一天的時間也要好好復習，下面就是我的復習計劃：
語文
我發(fā)現(xiàn)我的語文水平在有點兒下降，不知道是不是因為到了六年級的原因，題目變難了，所能以我更要好好復習。我決定先把語文書上的所有課文有感情的朗讀一遍，再自己默寫生字詞，寫好之后再對照課本看一遍，看看自己有沒有寫錯什么，再來進行第二次默寫練習，寫了之后，再做一些卷子，要把它當做考試一樣，認真書寫，然后對著答案，改出來，看看自己的水平程度到底如何。改出來之后，認真查看自己錯題，并仔細研究，保證下次不再犯同樣的錯。還有，看看自己的語文書寫筆記，這可都是好東西，因為上面有老師在課堂上講過的知識，看看筆記，就等于把老師上課的內(nèi)容過了一遍，增加鞏固，確保萬無一失。
數(shù)學
說到數(shù)學，這可是我的強項，可又是我的弱項，因為數(shù)學這玩意兒，你只要稍加細心，一百分很容易，可要是一馬虎起來，恐怕連80分都考不到。首先說說這個細心，什么叫做細心，要靜下心來，每一題認真思考，回想一些老師講過的相關內(nèi)容，比如說：長方體和正方體這個單元，它不僅考的是書上的基本內(nèi)容，還會考到很多抽象題，這就讓我不會寫了，可我一想到老師講過的點點滴滴沾邊的內(nèi)容，我就寫了一點點，然后一步步的來，你就會成功。即使你一點不會寫，但你要在家做好復習準備，我就是這么復習數(shù)學的：先不急著做練習卷，先把數(shù)學書上的內(nèi)容和知識點，復習一下，看一遍，過一遍，這樣你的腦海里就有個初步大概的印象了，接下來還不是做題目，看看你的數(shù)學作業(yè)，也就是你平時做的數(shù)學作業(yè)，要看老師改過的地方，你哪里懂了，哪個地方?jīng)]弄懂，就認真復習搞懂搞明白，還要看老師給你改錯的題目，這些錯題就能反映出你的學習水平如何，知識掌握的牢不牢固，所以把這些錯題和不懂得題目搞懂，就復習的全面了。再來做做練習卷，當成一次考試，寫好后對著答案改一改，看看你能得多少分，還有，在寫練習卷的同時，千萬不要翻看答案，就算你翻看答案看出的題目是對的，可你沒搞懂，就如同沒復習一樣了。再把這些基礎知識頑固了之后，再做一些開放題，有點難的題目。這樣你的數(shù)學期末一定能考到90分以上。
英語
英語是英國的語言，要想把英語考好，離不開的就是聽，聽就是聽錄音，聽課文，這樣，在聽的過程中，你就仿佛在考場上聽英語錄音題一樣，能感受到聽錄音中的難詞。在一個就是讀，說一口流利的'英語就是要讀，你可以早上讀，也可以在晚上睡覺前讀，讀了之后，就會覺得你那些奧口的詞不會，再加以認真復習。這兩樣做好之后，就是認真看英語輔導書，英語輔導書上有很多相關鏈接的難點，重點，你看了之后，在做做類似的題目，這樣的話，你就把你自己沒掌握的和已經(jīng)掌握的都來了個完完整整的復習，那么，考場上你就不用擔心的啦。
綜合
我們這里的小學，考試還要考綜合，綜合就是科學和品德，在同一張卷子上考，綜合復習，我就把科學書，品德書看一遍，再看看復習題就行了。
考試也要有個好心情哦，希望大家在考試前幾天保持良好心態(tài)，輕松考試。
期末復習計劃 篇3
1復習時間：約為十天，即元月五號到十五號。
2復習內(nèi)容：整冊教材，四個專題，十個單元。
3復習重點：2、3、4、5、9、10單元。
4復習過程方式：
復習基本概念和方程式，叫學生默寫方程式等。在復習過程中，對準每個知識點，精選2到3個例題進行講解，大概用3到4課時。
根據(jù)復習順序以及《學習與評價》留下來的'專題復習資料，講解專題復習練習，特別期中考試后的內(nèi)容。
根據(jù)四個專題具體內(nèi)容，精選三份練習題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。針對學生弱點，加強針對性練習。具體安排為：史可衛(wèi)負責兩份，吳柯軍負責一份，抽空考試形式叫學生練習，抓住學生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。
針對學生調(diào)查反應，練習效果，出一分簡單的概念性試卷，回歸課本，增強學生考試信心（吳柯軍負責）。
指導學生復習方式方法，讓化學知識在學生腦中形成系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡化。
最后一節(jié)課為考前指導：解決如下問題：
a教學生如何準確、全面、快捷審透試題；
b如何挖掘題意，與知識點聯(lián)系進行解題；
c如何使答題規(guī)范優(yōu)化；各種試題應答策略。
期末復習計劃 篇4
一、復習目的：
1、鞏固漢語拼音，背默《漢語拼音字母表》。
2、全面復習本冊書要求會認的401個生字，要求會寫的272個生字，并能用常用字組詞或者說話。
3、結(jié)合相關練習，爭對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。
4、總結(jié)延伸閱讀和口語交際的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和語言交際、寫話的能力。
二、復習時間：1月11――28日(18課時)
三、復習形式：
以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。
四、復習內(nèi)容：
1、夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。
2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。
3、對學生進行字詞句的訓練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應的`詞語。
4、抓住各類練習特點，以歸類的形式激發(fā)學生復習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
五、復習類型：
1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。
3、結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習。
4、古詩的吟誦和填空練習。
5、重點課文的理解和課外閱讀練習。
6、看圖，寫幾句話。
六、復習措施：
1、緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。
3、根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
4、閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫學生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。
期末復習計劃 篇5
一、復習內(nèi)容：
長度單位，100以內(nèi)的加法和減法，角的初步認識，表內(nèi)乘法，觀察物體，統(tǒng)計和數(shù)學廣角
二、對學生所學知識的分析：
學生對本期所學基礎知識掌握的較好，但有關概念部分學生掌握的較差，主要表現(xiàn)在平時訓練時學生對概念的內(nèi)涵和外延模糊不清。計算方面有90%的學生已經(jīng)過關，個別學生由于學習習慣差計算經(jīng)常出錯。在能力方面，學生解決數(shù)學問題能力較強，做思考題比以前有明顯的進步，通過期末總復習，使學生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。
二、復習目的：
1、進一步掌握100以內(nèi)筆算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速 地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。
2、進一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數(shù)相乘。
3、通過復習進一步理解米和厘米厘米的長度概念，熟記1米＝100厘米，會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）并形成估計長度的意識。
4、進一步認識線段，會量整厘米線段的長度，熟悉角的各部分名稱，能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。
5、繼續(xù)辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀和進一步認識軸對稱現(xiàn)象。
6、進一步了解統(tǒng)計的意義，繼續(xù)體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，并會用簡單的方法收集和整理。認識條形統(tǒng)計圖形（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答和問題。
7、進一步通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生的.觀察、分析能力，形成有順序地、全面思考問題的意識。
三、教學重、難點：
教學重點： 100以內(nèi)筆算加減法，乘法口決表是教學重點：
教學難點：畫直角，從不同位置觀察到的物體的形狀，學生的觀察、分析能力及推力能力。
四、復習措施：
1、繼續(xù)認真學習和領會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。
2、復習時少講精講，讓學生多練，在練習中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3、重點指導學困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。
4、復習時有張有弛，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長。
四、復習內(nèi)容及時間的安排：
1、長度單位1課時
2, 100以內(nèi)的加減法2課時
3、角的初步認識1課時
4、表內(nèi)乘法（一）（二）2課時
5、觀察物體和統(tǒng)計1課時
6、數(shù)學廣角1課時
7、應用題1課時
8、綜合復習、查漏補缺5課時
五、復習措施：
1、 繼續(xù)認真學習和領會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。
2、 復習時少講精講，讓學生多練，在練習中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3、 重點指導學困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。
4、 復習時有張有弛，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長。
期末復習計劃 篇6
一、復習目標
（一）、基礎知識方面
1、能利用拼音幫助識字、閱讀和學習普通話；能根據(jù)拼音正確地寫出已學過的漢字。
2、掌握本冊生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義，并會規(guī)范地書寫，能正確認讀學過的多音字。
3、查字典，會運用部首、音序、數(shù)筆畫查字法熟練地查字。
4、辨別同音字、形近字，進一步提高正確使用漢字的能力。
5、掌握本冊詞語，理解詞義，一部分會口頭或書面運用。
6、進一步掌握部分詞語的近義詞或反義詞；掌握已學的成語；了解和認識一些常用的格言。
7、能夠改寫句子、修改病句和縮句；能正確使用一些常用的關聯(lián)詞。
8、進一步掌握學過的標點符號及一些常用的修辭方法。
（二）、閱讀方面：會背誦指定的課文；能借助中心句，正確領會課文的中心思想；能分清文章中的事實和聯(lián)想；了解科普文章的語言特點，學會閱讀科普文章。學會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
�。ㄈ�、作文方面：掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫人的寫作方法，能寫感謝信和修改自己的作文。
二、復習內(nèi)容：
主要包括本學期學的必學課文，8次習作訓練和8個單元練習
�。ㄒ唬┗A知識
1、漢語拼音 漢語拼音是識字和學習普通話的重要工具。要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節(jié)。主要題型如：（1）選擇正確的讀音 （2）給專用名詞加上聲母 （3）看拼音寫字、詞、句 （4）確定字的音序、音節(jié)等。
2、漢字 對于教學目標中規(guī)定的字要做到會讀、會寫、會組詞。了解形聲字的構(gòu)造。能區(qū)分常見的同音字、形似字；書寫時做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯別字。掌握常見字的音、形、義；特別要了解多音字、多義字在不同詞語中的意義。主要題型如：（1）把字寫得正確、端正、勻稱（2）改錯別字（3）確定字的部首，除部首外還有幾畫（4）辨字組詞 （5）多音字組詞（6）選擇正確的字填空等。
3、詞語 理解、掌握課文中規(guī)定的詞語，做到會讀、會寫、會運用。會辨析一些近義詞的反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。主要題型如：（1）把詞語補充完整，并解釋所填字的意思（2）照樣子寫詞語（3）根據(jù)意思寫詞語（4）用詞造句（5） 找近義詞或反義詞（6）選擇恰當?shù)脑~語（7）辨別每組詞語中不是同一類的詞（8）把可以搭配的詞語用線條連起來等。
4、句子（1）了解常見的句式（陳述句、反問句、感嘆句、肯定句、雙重否定句）及其作用。了解句式變換的幾種形式（陳述句與反問句的變換；肯定句與雙重否定句的變換）；能根據(jù)語言環(huán)境和表達的需要選擇和變換句式。
�。�2）認識句子中所運用的修辭手法――比喻、擬人、排比、夸張、設問、反問等修辭方法，能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。
（3）能用關聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語（并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進、選擇、假設等）。
�。�4）要能正確地修改病句，病句的類型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。復習時，要安排修改一段話的練習（標點、字、詞、句、標點等）。
�。�5）擴句和縮句。擴句，是在句子中添加恰當?shù)脑~語，使句子表達的意思更加清楚�？s句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。復習的時候，要講清要求和方法。
5、標點：正確使用常用的標點符號，要能結(jié)合語境，了解標點符號的用法，特別要了解分號、引號、省略好號、破折號的作用。
�。ǘ╅喿x
主要是：能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關詞句的意思；體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法；閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。
1、課內(nèi)閱讀 落實背誦和默寫 把背誦和默寫的段落交給學生，讓他們自我檢查、相互檢查，選擇易錯字、重點詞語或中心詞句進行按原文填空的練習。背誦與默寫要使學生基本做到人人過關。
2、課外閱讀
�。ㄈ⿲懽�
從習作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應用文。從習作的形式來看，有記實性的習作，寫自己平時所見、所聞和所想，有想像性的習作，包括看圖作文、續(xù)寫等。從習作的內(nèi)容來看，有寫人、記事（記敘一次活動），有寫景。從習作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。
三、復習方法
1、主要采用集中與個別相結(jié)合、集體與自主復習相結(jié)合的方法，對學困生進行個別輔導，努力提高及格率；多讓學生自主復習，提出自己需要了解的問題；要多種方法交替使用，學生復習得輕松，效率又高。
2、講練結(jié)合。在整個復習階段以練習為主，但是老師必須作適當?shù)奶崾�、歸納。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。
3、善于利用教材。以課文為主，一是通過復習，對字詞句的掌握，對課文的`熟記，讓學生做到溫故而知新；二是通過復習，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓練學生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學習表達方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復習搜索信息和處理信息的方法。
4、閱讀復習時，要把握每個單元的閱讀重點，學生對已學的課文有些模糊，教師應幫助他們回憶一下課文和重點訓練項目。
四、復習重點
從整個學習內(nèi)容來看，句子、閱讀和作文是重點。句子的常見幾種句式的轉(zhuǎn)變，并引導學生對句子的強化訓練。閱讀訓練要側(cè)重整體把握思想內(nèi)容的能力和探究重點字詞句的能力，提高學生的分析問題、解決問題的能力。作文方面重點是：命題作文中的“審題、選材、構(gòu)思”訓練；材料作文中的“圍繞中心，重點發(fā)散”訓練；應用文中的“格式”訓練等。
五、復習中注意事項
1、教師本人要多參考教育教學資料，提高、充實自己，并運用到復習課實際中來，學以致用。
2、對照《新課標》，認真鉆研教材，認真鉆研復習方法，結(jié)合學生以前在學習中出現(xiàn)的問題，“對癥下藥”，認真上好每一堂復習課。
3、減輕學生負擔，讓每一位學生在復習的過程中輕松、自如，沒有壓力。力爭讓他們真正在寬松、和諧、愉悅的氣氛中樂于復習、勇于復習、勤于復習。
期末復習計劃 篇7
一、復習內(nèi)容：
長度單位，100以內(nèi)的加法和減法，角的初步認識，表內(nèi)乘法，觀察物體，統(tǒng)計和數(shù)學廣角
二、對學生所學知識的分析
學生對本學期所學基礎知識掌握的較好，但有關概念部分學生掌握的較差，主要表現(xiàn)在平時訓練時學生對概念的內(nèi)涵和外延模糊不清。計算方面有90%的學生已經(jīng)過關，個別學生由于學習習慣差計算經(jīng)常出錯。在能力方面，學生解決數(shù)學問題能力較強，做思考題比以前有明顯的進步，通過期末總復習，使學生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。
角的認識、觀察物體、使學生學習的難點，針對重點進行復習。
三、復習的.目的
1、進一步掌握100以內(nèi)筆算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。
2、進一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數(shù)相乘。
3、通過復習進一步理解米和厘米的長度概念，熟記 1米 ＝100厘米，會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）并形成估計長度的意識。例如：4.2厘米學生應估成4厘米、4.9厘米估成5厘米
4、進一步認識線段，會量整厘米線段的長度，熟悉角的各部分名稱，能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。例如：學生用三角板量直角使學生難點，應重點鞏固。
5、繼續(xù)辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀和進一步認識軸對稱現(xiàn)象。例如：給出對稱軸和圖形的一半畫出另一半是難點，應重點鞏固。
6、進一步了解統(tǒng)計的意義，繼續(xù)體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，并會用簡單的方法收集和整理。認識條形統(tǒng)計圖形（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答和問題。
7、進一步通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生的觀察、分析能力，形成有順序地、全面思考問題的意識。
四、復習重點：100以內(nèi)筆算加減法，乘法口決表是教學重點：
五、復習難點：畫直角，從不同位置觀察到的物體的形狀，學生的觀察、分析能力及推力能力。
六、復習方法
1、繼續(xù)認真學習和領會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。
2、復習時少講精講，讓學生多練，在練習中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3、重點指導學困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。
4、復習時有張有弛，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長。
【期末復習計劃】相關文章：
期末復習計劃09-02
期末復習計劃09-02
期末復習計劃09-02
期末復習計劃09-02
期末復習計劃09-02
期末復習計劃09-02
期末復習計劃09-02
期末復習計劃09-02
期末復習計劃09-02
期末復習計劃09-02