頂崗實習計劃(7篇)

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編精心整理的頂崗實習計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

頂崗實習計劃 篇1

　　一、課程性質(zhì)和任務(wù)

　　1.課程性質(zhì)

　　本課程為必修課。

　　2.課程任務(wù)

　　通過本課程的實習實訓，使學生進一步掌握建設(shè)項目各階段工程造價的合理確定和有效果控制的基本原理和方法，培養(yǎng)學生認真、細致、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和團隊精神，提升對建設(shè)項目投資控制與日常管理的實際工作能力。

　　二、實習目標

　　1.了解工程造價管理典型案例

　　2.了解建設(shè)項目的招標投標程序

　　3.熟悉建筑實體工程的建造情況

　　4.熟悉與建筑工程設(shè)計圖紙相關(guān)的基本知識

　　5.會標書的.制作

　　6.會工程預算的編制方法

　　三、實習時間

　　茲定于第周(年月日—年月日)。專業(yè))

　　四、實習內(nèi)容及具體安排序

　　五、實習成果

　　實習結(jié)束時，每位同學必須完成并上交以下實習資料：

　　1.投標報價書1本

　　2.工程預算書1本

　　3.實習實訓報告1份

　　六、課程評價

　　實習實訓考核評價貫穿于整個實習實訓過程，在實習實訓結(jié)束時，根據(jù)平時的實習實訓情況和最終的實習實訓結(jié)果綜合評定學生實習實訓成績。平時考核成績根據(jù)學生遵守紀律情況、學習態(tài)度、操作能力等方面予以評定;結(jié)束時的考核成績采用學生個人實習書面資料與參考答案對照，予以評定。

　　七、注意事項80分—89分70分—79分60分—69分60分以下

　　1.實習實訓期間，不得無故缺席、遲到、早退。

　　2.參觀實習實訓時，全班分組進行，每組組長負責本組學生的管理;互相幫助，配合指導老師工作。同時，務(wù)必注意安全，服從指揮，遵守紀律。

　　3.積極參與實習實訓，認真收集實習實訓數(shù)據(jù)，做好實習實訓記錄，總結(jié)并交流心得體會。

頂崗實習計劃 篇2

　　一、指導思想

　　為做好教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，提高學生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能、實踐能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進學生全面發(fā)展。同時減輕學生及其家庭的經(jīng)濟負擔，幫助學生順利完成學業(yè)。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式，即在校學習2年，第3年到專業(yè)相應(yīng)對口的指定企業(yè)，帶薪實習3-6個月。按照學校實習教學計劃的安排，組織學生在企事業(yè)單位相關(guān)實踐崗位上進行實踐學習活動。

　　二、實習目的

　　頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的繼續(xù)，是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力;培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

　　施工工地頂崗實習是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學計劃中極為重要的教學環(huán)節(jié)，能充分體現(xiàn)“工學結(jié)合”、“教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性”，并能體現(xiàn)我院校企合作人才培養(yǎng)模式，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學創(chuàng)新精神和熟練技能”人才的最好方式，同時也是學生將在校學習期間的理論知識聯(lián)系工程實際，順利實現(xiàn)由學校到社會的轉(zhuǎn)化，縮短與社會的磨合期的重要手段和方法。

　　在實習中，學生以施工員、資料員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、預算員助手的身份參加工程現(xiàn)場施工和管理工作，綜合運用所學到的知識解決生產(chǎn)實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，通過親身參加施工組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，對系統(tǒng)了解專業(yè)情況，加深對專業(yè)理論知識的全面理解起著重要的作用。

　　三、實習內(nèi)容

　　根據(jù)所在實習地點的工程具體情況進行管理崗位和操作崗位的實習。

　　管理崗位實習內(nèi)容：

　　(一)施工員

　　1、明確施工員的基本工作內(nèi)容和崗位職責。

　　2、明確土方工程的特點及回填土的質(zhì)量要求。

　　3、學會使用儀器與工具進行抄平、吊線、彈線、標高傳遞、軸線控制等工作。

　　4、明確混凝土及砂漿的配合比、使用部位、摻外加劑的一般規(guī)定和配制方法。

　　5、明確各種墻體的砌筑方法及墻身的留搓、接搓、加固筋設(shè)置的方法，學會按軸線、邊線、皮數(shù)桿的標志預留洞槽。

　　6、鋼筋安裝、綁扎后的質(zhì)量(隱蔽)檢查，模板支設(shè)完畢后的檢查及拆模時間的確定。

　　7、混凝土的制作、運輸、澆筑、振搗及養(yǎng)護拆模方法。

　　8、熟練查閱施工圖、圖集，達到熟練識圖放線。

　　9、會編制簡單的施工方案及計算書。了解單位工程施工組織設(shè)計、進度計劃的編制方法。

　　(二)資料員

　　1、明確資料員的基本工作內(nèi)容及職責。

　　2、掌握一般民用與工業(yè)建筑施工全過程資料的整理。

　　3、各種表格的填寫與檢查。

　　4、能夠看懂圖紙、會查閱圖集、規(guī)范等資料。

　　5、試塊的留置及送檢實驗工作。

　　(三)質(zhì)量員

　　1、明確質(zhì)量員的基本工作內(nèi)容及職責。

　　2、掌握一般民用與工業(yè)建筑施工過程質(zhì)量控制內(nèi)容及控制方法。

　　3、能夠看懂施工圖，并能根據(jù)圖紙檢查分項工程質(zhì)量。

　　4、明確各種分部分項工程的施工工藝，能夠處理簡單的質(zhì)量通病問題。

　　5、掌握質(zhì)量檢查的方法、并能夠進行簡單的質(zhì)量評定，填寫表格等。

　　(四)安全員

　　1、明確安全員的基本工作內(nèi)容及職責。

　　2、協(xié)助工地負責人制訂和落實安全措施，協(xié)助檢查本工地的設(shè)備、電器的安全使用情況。

　　3、熟悉施工現(xiàn)場全面安全管理的內(nèi)容及相關(guān)的安全規(guī)程。

　　4、能夠處理常見的安全隱患、并能進行安全交底。

　　(五)材料管理員

　　1、了解材料員的基本工作內(nèi)容及職責。

　　2、了解根據(jù)施工圖詳細核對所用材料數(shù)量的方法。

　　3、協(xié)助材料管理員對項目部日常文件資料進行整理歸檔，并對項目部所有文件進行收發(fā)登記。

　　4、協(xié)助完成日常工地材料的進場登記、材料領(lǐng)用登記。

　　5、了解材料的采購計劃、采購時間和進場時間，熟悉公司有關(guān)各種材料的入庫、檢驗、保管和出庫的質(zhì)量文件的規(guī)定。

　　6、了解各種建筑材料的性質(zhì)、規(guī)格、選用要求及存儲要求。

　　(六)預算員

　　1、明確預算員崗位職責。

　　2、熟練查閱施工圖、圖集、定額、基價等資料。

　　3、明確各種工程量的計算方法及工程進度報表的編制。

　　4、能夠運用定額、基價等進行預算及材料分析。

　　5、能夠進行簡單的成本分析。

　　6、掌握預算書的編制程序和方法。

　　操作崗位實習內(nèi)容：

　　(一)鋼筋工崗位

　　1、明確鋼筋的基本知識，實習鋼筋工程施工中的制作與加工、安裝等方面，鋼筋配料單的編制過程，并要求編制鋼筋配料單。

　　2、進行簡單的鋼筋加工。

　　3、進行簡單的鋼筋綁扎與安裝，對鋼筋連接技術(shù)的檢查。

　　4、能夠處理鋼筋施工中的常見問題。

　　(二)模板工崗位

　　1、明確模板的基本知識，熟悉各種構(gòu)件的支模及拆除順序，要求繪制模板節(jié)點詳圖。

　　2、掌握模板尺寸、部位、標高的確定和模板支撐系統(tǒng)的施工。

　　3、明確模板拆除中的施工要點及拆除要求。

　　4、處理模板支、拆過程中的常見問題。

　　(三)混凝土工崗位

　　1、明確混凝土基本知識，熟悉混凝土施工程序中的各個環(huán)節(jié)及施工要點。

　　2、能夠分辨混凝土組成材料及其性能，熟悉常用材料的`性能和堆放要點。

　　3、明確混凝土的攪拌方法，施工配合比的確定，熟悉材料計量、投料順序等操作要點。

　　4、熟悉混凝土的運輸、澆筑、振搗方法。

　　5、熟悉混凝土的養(yǎng)護方法。

　　(四)瓦工崗位

　　1、明確砌筑的基本知識，熟悉砌筑工程的施工工藝和施工要點、質(zhì)量檢查驗收等。

　　2、明確并能分辨各種砌體材料、砌筑砂漿和材料的規(guī)格、性能。

　　3、明確并能使用常用的砌筑工具進行簡單的砌筑工作，掌握一般砌筑方法操作要點。

　　4、能處理砌體工程施工中常見問題。

　　四、紀律要求

　　1、自覺遵守國家的法令、法規(guī)，遵守所在單位的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導，聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實習中。

　　2、遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應(yīng)提前向?qū)嵙晢挝恢笇Ы處熀退�在單位部門負責人請假。

　　3、虛心向?qū)嵙晢挝坏耐�事學習，與畢業(yè)單位的同事搞好團結(jié)，積極參加所在單位組織的各項活動。

　　4、應(yīng)按頂崗實習內(nèi)容，認真學習，努力工作，做好畢業(yè)實習每周記錄，完成頂崗實習作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成頂崗實習總結(jié)報告。

　　5、對無故不參加頂崗實習和頂崗實習成績不合格者，按學生學籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。

　　五、實習目標

　　1、教育引導學生充分認識到頂崗實習的重要性，將頂崗實習與自身的成長成才相結(jié)合，以服務(wù)人民為榮，在實踐中加強學習，進一步提高自身素質(zhì)。

　　2、教育引導學生充分做好在艱苦條件下圓滿完成頂崗實習工作的思想準備，以辛勤勞動為榮。通過頂崗實習鍛煉學生的意志品質(zhì)，使學生在實踐中心靈得到凈化，思想得到熏陶，認識得到升華，覺悟得到提高。

　　3、教育引導學生學會將理論知識融入到實踐中去，在實踐中理解和運用理論知識，進一步提高理論知識的認識水平，使學生將所學到的理論知識融入個人的思想體系和知識體系中，促進學生對理論知識學習的積極性、針對性和有效性。

　　4、教育引導學生自覺提高責任意識、紀律意識、安全意識。以艱苦奮斗為榮，生活厲行節(jié)儉，衣著樸素大方，注重儀容儀表;以遵紀守法為榮，遵守實習單位的規(guī)章制度，服從實習單位的管理和教育;以誠實守信為榮，充分意識到自己在項崗實習中的責任，加強與實習單位領(lǐng)導和同事的交流和溝通，盡快融入到工作崗位和生活環(huán)境中。

　　5、教育引導學生發(fā)揚團結(jié)友愛精神。以團結(jié)互助為榮，注重同專業(yè)學生和不同專業(yè)學生間的互助協(xié)作，培養(yǎng)學生的全局意識、集體觀念和團隊精神，倡導學生在工作、學習和生活中互幫互促，共同提高，使他們充分展示工商職中學子風采。

　　6、要求學生開展撰寫實習日記活動，將學生在實習期間的感受和收獲記錄下來。

　　六、成績評定

　　學生在實習完成后，需要完成以下幾個方面的內(nèi)容才能給予成績評定，成績評定由實習單位和實習指導教師共同評定。

　　1、實習考勤成績：由實習單位與實習指導教師共同考勤，出勤率在90%以上的實習生才能有資格評定實習成績。

　　2、實習表現(xiàn)：嚴重違反實習紀律、廠紀廠規(guī)的學生不予實習成績評定。

　　3、實習成績評定辦法：按尤溪職專頂崗實習成績考核辦法進行評定。

　　4、實習成績不合格者，不能正常畢業(yè)。

頂崗實習計劃 篇3

　　一、目的要求：

　　畢業(yè)實習是中等職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學生融入社會，適應(yīng)工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保畢業(yè)實習質(zhì)量、不斷提高學生的就業(yè)競爭力，特制定本實習計劃。

　　畢業(yè)實習是教學內(nèi)容的重要部份，是教學計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學生的從業(yè)言行，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚�、能操作、會管理的`實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業(yè)實習。

　　二、實習內(nèi)容：

　　(一)做好當前社會經(jīng)濟熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究。

　　(二)參加各單位財務(wù)會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟管理工作。具體內(nèi)容如下：

　　1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)計，參與企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作計劃，制造資源計劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設(shè)計出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計能力。

　　2、企業(yè)財務(wù)管理。了解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負債表、利潤表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構(gòu)動作方式。

　　3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

　　4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計與管理、員工培訓與開發(fā)，掌握職務(wù)分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。

　　5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結(jié)合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。

頂崗實習計劃 篇4

　　服裝學校頂崗實習，是學校開設(shè)服裝生產(chǎn)管理、服裝生產(chǎn)管理課程設(shè)計課程之后，開設(shè)的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是對服裝生產(chǎn)管理理論知識的綜合實踐運用學習。

　　一、目的與任務(wù)

　　服裝專業(yè)頂崗實習是作為服裝生產(chǎn)管理理論教學課程的實踐教學部分而開設(shè)的，是在完成服裝生產(chǎn)管理理論學習、課程設(shè)計綜合訓練之后，為使服裝設(shè)計與工程專業(yè)的學生，對所學專業(yè)有一系統(tǒng)的感性認識，為將來更好地服務(wù)社會打下一定的基礎(chǔ)。

　　通過頂崗實習可獲得實際知識和技能，并可分析發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)實際中的現(xiàn)實問題及潛在問題，培養(yǎng)學生獨立思考和處理實際問題的能力。通過頂崗實習培養(yǎng)學生勞動組織觀念、群眾思想、實事求是、理論聯(lián)系實際的作風，鞏固專業(yè)知識，豐富教學手段，提高教學水平，為學生走向工作崗位創(chuàng)造基礎(chǔ)。

　　二、內(nèi)容與要求

　　本實習要求學生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營、生產(chǎn)、管理的全過程，重點是服裝公司內(nèi)部運作模式及運作方法、程序，特別是生產(chǎn)組織管理過程、產(chǎn)品開發(fā)、工藝文件編制、生產(chǎn)安排、調(diào)度、控制及服裝產(chǎn)品品質(zhì)控制分析等內(nèi)容

　�。ㄒ唬┢髽I(yè)概況

　　1、企業(yè)（公司）經(jīng)營理念及目標；

　　2、企業(yè)（公司）品牌、商標、產(chǎn)品類別；

　　3、企業(yè)（公司）組織機構(gòu)設(shè)置、人員定崗及配備、企業(yè)員工數(shù)量和構(gòu)成；

　　4、企業(yè)（公司）生產(chǎn)能力、近五年來的經(jīng)營業(yè)績、獲得的.成績等。

　�。ǘ�）服裝生產(chǎn)過程

　　1、技術(shù)部（產(chǎn)品開發(fā)部）。

　�。�1）如何進行服裝市場調(diào)研及預測；

　�。�2）如何選定產(chǎn)品品種、款式設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計材料選定；

　�。�3）如何進行樣品試制、鑒定；如何進行系列樣板設(shè)計、量體及訂做服裝設(shè)計；

　　（4）如何進行產(chǎn)品技術(shù)文件的編制。

　　2、裁剪部

　　（1）如何選訂、購進服裝面輔料，并進行檢驗；

　　（2）訂購的服裝材料如何進行后整理，若存在品質(zhì)問題，應(yīng)怎樣協(xié)商、解決問題；

　�。�3）如何進行裁剪分床方案設(shè)計；

　�。�4）如何進行排版、有何技術(shù)要求；

　　（5）如何進行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆扎，有何技術(shù)要求；

　�。�6）裁片質(zhì)量問題如何解決；

　　（7）粘合襯使用部位及作用是什么；

　　（8）粘合工藝參數(shù)如何制定；

　　（9）粘合技術(shù)質(zhì)量有何要求；

　�。�10）裁剪人員定崗、定編及崗位職責內(nèi)容有那些；

　　（11）裁剪部工藝設(shè)備有何特征、有哪些技術(shù)參數(shù)、怎樣配置、如何布局設(shè)計。

　　3、縫制部

　　（1）縫制生產(chǎn)線（班、組）建立依據(jù)及其結(jié)構(gòu)是什么；

　�。�2）如何制訂縫制工藝流水線；

　　（3）如何進行縫制流水線設(shè)備布局；

　�。�4）如何進行縫制流水線人員編制、有何技能要求；

　�。�5）縫制流水線設(shè)備有何性能特征，怎樣配置；

　�。�6）裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求；

　�。�7）縫制流水線產(chǎn)量如何計算、品質(zhì)怎樣考核；

　　（8）縫制流水線有何技術(shù)要求；

　�。�9）縫制流水線上關(guān)鍵工序的確定、控制及管理；

　　（10）縫制流水線技術(shù)文件的編制與修訂；

　�。�11）縫制流水線工時定額的確定與修訂

　　4、后整理部

　�。�1）整燙工藝參數(shù)如何設(shè)計；

　�。�2）整燙工藝流程怎樣確定；

　�。�3）整燙設(shè)備性能特征及布局設(shè)計；

　　（4）鎖眼、釘扣、工藝技術(shù)要求；

　�。�5）鎖眼、釘扣設(shè)備特征及其布局設(shè)計；

　�。�6）包裝方式、材料及技術(shù)要求；

　�。�7）服裝后整理內(nèi)容及技術(shù)要求；

　　（8）驗收依據(jù)和程序；

　　（9）入庫、搬運和庫存要求。

　　5、綜合情況

　　（1）服裝生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)調(diào)控及銜接技術(shù)要求；

　�。�2）員工作息規(guī)定及假期規(guī)定；

　�。�3）企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、遠景目標等。

　　三、方法與步驟

　　1、實習時間：本實習擬安排在第四或第五學期服裝生產(chǎn)工藝和課程設(shè)計之后進行，頂崗實習與假期相連，便于機動1—2周較合適；講座及參觀可安排1周；其它時間為下廠實習時間。

　　2、實習方式：考慮到本專業(yè)的實際特點，本實習形式可采取以下形式進行。

　�。�1）邀請服裝企業(yè)主管生產(chǎn)的技術(shù)人員，來�；蛟谄髽I(yè)進行專題講座；

　�。�2）在任課教師的帶領(lǐng)下，選擇有代表性、具備專業(yè)特色的服裝企業(yè)進行參觀、學習，教師或企業(yè)有關(guān)人員可進行現(xiàn)場指導；

　�。�3）學生在任課教師的指導下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進行實習，可由學生自定，但必須滿足實習目的及內(nèi)容要求。

　　3、實習單位：實習場所可有三種方式可供選擇，即校內(nèi)服裝工藝實訓室、校外實習基地或由學生在任課教師的指導下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進行實習。

　　4、職責與紀律

　�。�1）學生不得無故不參加實習，實習成績不及格，無補考機會；

　�。�2）遵守校內(nèi)外、廠（公司）內(nèi)外一切規(guī)章制度；

　�。�3）勤奮學習、尊敬工人師傅、技術(shù)人員、愛護公司一切財產(chǎn)；

　　（4）認真進行實習，勤學好問，作好實習資料收集工作；

　�。�5）實習結(jié)束后，利用假期完成實習報告的撰寫任務(wù)；

　�。�6）有問題應(yīng)及時與任課教師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)系，未經(jīng)許可不得中斷或隨意改變實習計劃。

　　四、成績考核

　　1、實習成績應(yīng)由下列幾部分組成：

　�。�1）講座、參觀學習情況，可占20%；

　　（2）頂崗實習報告，可占50%；

　�。�3）頂崗實習日記，可占15%；

　�。�4）頂崗實習期間的廠方鑒定，可占15%。

　　2、頂崗實習報告、日記及廠方鑒定，實習結(jié)束后的第2周周五下午5點以前，由班學習委員統(tǒng)一收齊后，電子版及紙質(zhì)稿一同交任課教師，不得無故遲交或不交。

頂崗實習計劃 篇5

　　課程名稱：頂崗實習

　　實習對象： 20xx級鐵道工程技術(shù)專業(yè)三年制大專學生

　　實習時間： 20xx年x月—20xx年x月

　　一、實習目的：

　　通過到具體的工作崗位頂崗實習，進一步加強鐵道工程技術(shù)專業(yè)知識的應(yīng)用，親身體驗工作過程，增長社會知識，提高職業(yè)能力，為畢業(yè)后順利走向工作崗位進行全方位的鍛煉。通過本次頂崗實習達到以下目的：

　　1、貫徹理論聯(lián)系實踐的原則，在真實生產(chǎn)環(huán)境中，通過生產(chǎn)勞動，加深對理論知識的理解，并積極運用所學的理論知識解決生產(chǎn)中的實際問題，提高實際工作能力；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，逐步建立正確的職業(yè)道德觀。

　　2、接觸認識社會，提高社會交往能力，學習工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀 品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會責任。

　　3、結(jié)合專業(yè)情況學習土木工程的施工、維修養(yǎng)護、管理等技術(shù)。

　　4、了解單位的運作模式，單位的組織結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)和單位文化。 5、了解單位的生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理等基本情況。

　　二、實習內(nèi)容：

　　1、了解崗位工作職責及相關(guān)崗位的工作有關(guān)的內(nèi)容。并體會在全過程中崗位工作 的職責。

　　2、理解各工種之間相互配合的重要性及工藝技術(shù)員的綜合、協(xié)調(diào)作用。

　　3、學習具體的操作技術(shù)方法，具有適應(yīng)崗位要求的全面工作能力

　　4、能夠?qū)⒐に嚒⒃O(shè)備、管理等理論知識應(yīng)用到實際工作中。

　　三、實習方式：

　　1、實習單位以學院和系部安排實習單位為主，也可由學生自己聯(lián)系。 2、實習單位指定專人指導學生（指導教師應(yīng)該為企業(yè)工程技術(shù)人員或高級崗位 操作人員），負責學生的實習計劃，實習工作，對學生的實習情況做出評價和鑒定。 學院和系部指派老師配合指導。

　　四、實習要求：

　　1、到實習單位后及時與指導老師聯(lián)系，在20xx年xx月xx日前將《頂崗實習回執(zhí)單》與《定崗實習協(xié)議書》經(jīng)單位蓋章后寄回指導老師。不能按時寄回視為沒有按時去實習，將無頂崗實習成績，將不能進入畢業(yè)環(huán)節(jié)，無法畢業(yè)。

　　2、要自覺遵守國家的法令、法規(guī)，遵守所在企業(yè)的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導， 聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入頂崗實習，嚴格遵守各項安全紀錄，確 保安全第一。

　　3、要一切按照企業(yè)崗位工作人員管理，因病、因事請假必須取得崗位領(lǐng)導的. 同意，并同時按制度要求進行考核。

　　4、嚴格遵守實習單位的各項管理制度，文明、和諧實習，要虛心向所在企業(yè) 崗位的工友學習，與所在崗位的工友搞好團結(jié)，學會溝通，學會先做人后做事。

　　5、要做到不怕吃苦，要謙虛、細致、深入、主動地實習，力求收到嘴滿意的 效果。

　　6、學生每周向指導教師通過電子郵件、電話或其它形式進行實習匯報，同時 指導教師將給與及時指導。

　　7、要認真學習，努力工作，做好每周記錄，每月小結(jié)，完成實習要求，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成實習總結(jié)報告。

　　8、實習報告：在實習結(jié)束后，學生應(yīng)提交書面的統(tǒng)一格式的實習報告。

　　五、實習成績考核

　　頂崗實習成績考核由兩大部分組成：一是單位指導教師對學生的考核，占總成 績的50%；二是學校指導教師結(jié)合學生提交的頂崗實習報告和平時表現(xiàn)進行考核， 占總成績的50%。

　　1、單位指導教師對學生的考核

　　由單位指導教師對學生在頂崗實習部門或崗位的表現(xiàn)情況進行考核，填"實習單位鑒定"，并簽字確認，力口蓋單位公章。

　　2、學校指導教師對學生的考核

　　由學校指導教師對學生在單位頂崗實習部門或崗位的表現(xiàn)情況進行考核，包括頂崗實習報告成績和平時成績。平時成績主要由學校指導老師根據(jù)學生頂崗實習的記錄總結(jié)和平時學生與指導教師交流的情況進行評定，占總成績的20%。頂崗實習報告成績主要根據(jù)報告的質(zhì)量、是否完成規(guī)定任務(wù)來進行評定，占總成績的30%。

　　3、考核方式為四級制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。

　　4、確定實習成績時還須考慮以下情況：

　　（1）頂崗實習報告文字草率，或打印錯別字多者'不得給"優(yōu)

　�。�2）實習不認真'違反企業(yè)和校方規(guī)定，無組織無紀律者，應(yīng)給"不及格"。

　　（3）不論什么原因，凡超過二周時間未進行實習者，一律不給成績，按"缺頂 崗實習"對待。

　�。�4）對無故不參加實習的學生或?qū)嵙暡患案裾�，按學院學生學籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。因故經(jīng)批準未參加頂崗實習或頂崗實習不及格者，由學校負責另行安排頂崗實習并考核其頂崗實習成績。

　　頂崗實習說明：

　　一、頂崗實習報告包含以下內(nèi)容：

　　1、封面

　　2、頂崗實習成績評定表

　　3、頂崗實習任務(wù)書

　　4、頂崗實習分月小結(jié)

　　5、頂崗實習總結(jié)報告

　　6、頂崗實習剪影

　　二、頂崗實習總結(jié)報告不少于3000字， A4紙打印，正文為小四號仿宋，應(yīng)該 具備的內(nèi)容如下：

　　1、對企業(yè)文化的認識

　　2、對專業(yè)崗位職責及崗位實踐過程的認識

　　3、對理論與實踐結(jié)合的認識

　　4、對所學專業(yè)技能應(yīng)用及相關(guān)知識的認識

　　5、最大收獲

　　三、指導老師指導學生頂崗實習過程材料另外裝訂，主要包括：

　　1、學生頂崗實習單位匯總

　　2、指導老師對學生頂崗實習跟蹤指導記錄表

　　3、頂崗實習指導情況記錄

　　4、頂崗實習報告回執(zhí)單

　　5、頂崗實習協(xié)議書

頂崗實習計劃 篇6

　　作為一名即將頂崗實習的音樂老師，從踏進音樂學院的那天起，我們踏上了一條和別人不一樣的路，而這個條路走的并不容易。本科期間，我們的課表幾乎每學 期都是滿的，多數(shù)人把自己僅有的不多的業(yè)余時間都獻給了琴房。很多人甚至比一些高三準備高考的學生還要用功。曾看到一些文章說我們學音樂的就是多讀幾年高三。這次頂崗實習我們需要在學校里繼續(xù)鍛煉學習，我們必須在老師的指導下，練習，掌握一定的經(jīng)驗，最后才能獨自飛翔。

　　說到實習，想必已經(jīng)熬到第二年的人，都會是充滿期待的吧!這是一個脫變的過程，只有經(jīng)歷了這個過程，才能真正收獲自己想要的。實習讓我們走到校園，走進到教室里，在教室里，到每個人進行交流與實踐，各個科目都是相似卻又各有不同，我們碰到很多教材上沒有學到的內(nèi)容，碰到很多回答讓我們深深思考的內(nèi)容，在這半年里，我們不但學習怎么教學，還要學會做一名教師，以及怎樣和別人及老師與學生打交道。

　　關(guān)于實習，可有人會有既充滿期待，又會有些擔心。但是我們首先明確學習目的。實習的目的是實習實現(xiàn)理論知識和專業(yè)技能相結(jié)合，是實現(xiàn)從學生到教師轉(zhuǎn)變的過程第一步。作為音樂專業(yè)的學生，我希望在步入頂崗教學后，擔任了指導教師。學校先進的高效課堂教學模式，對于大部分的實習生是比較陌生的。但我并沒有因此而退縮，而是向這里經(jīng)驗豐富的老師們虛心請教，不局限于本專業(yè)的學習教學知識與技能，在實習的第一個月主要進入班級聽課，每天堅持聽各科教師的'課，并做好課堂記錄。每天對自己進行反思，以最短的時間掌握高效課堂的教學精髓，并能獨立的制作音樂教學中需要的導學案，將高效課堂的每個教學環(huán)節(jié)準確掌握。在摸索教學中將自己在大學學習的教學理論知識巧妙的與這里的教學模式相結(jié)合，與指導教師探討新教學模式下的音樂課堂教學新方法。不斷的努力在實際教學中也得到了回報，通過自身的努力和教師的指導，我希望音樂課堂教學順利且有條不紊的進行著，每節(jié)課的課堂氛圍都十分活躍，還希望學生們對我的課堂反饋也很好，校領(lǐng)導和指導老師也很滿意。在半年的教學實踐后，我希望我可以得到鍛煉，并且完全可以掌控高效課堂模式下的音樂課堂教學。我認真好學，不懂就問；作為一名實習教師，我積極主動，希望樂意提高能力、拓展視野，為自己今后的實際工作做鋪墊。

　　教師之路，平凡而激情，有辛酸苦辣，也曾悲歡離合。轉(zhuǎn)眼間，頂崗實習生活即將結(jié)束，回首這段刻骨銘心的經(jīng)歷，辛酸苦辣中得到了收獲，悲歡離合中收獲了真情。我用實際行動詮釋著自己對教師的熱愛，用活力青春譜寫著對未來的向往。甘于奉獻是我作為教師的指導思想，努力付出是我作為作為教師的實際行動。我用心去做每一件事情，我相信只要付出了就一定會有收獲。

　　我希望通過這半學期的教學工作及生活我收獲了不少，但仍有不足之處。例如我由于經(jīng)驗太少，所講的音樂知識不是很能讓學生理解，講授的過難等。因此我在各方面，還需繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的專業(yè)能力及水平。

　　我不斷的深刻反省自己，在這里既對自己的工作進行批評，也是反省�？偨Y(jié)如何做好自己的本職工作，亡羊補牢爭取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)。以下是我對自己所提出建議：

　　1 、在講授音樂知識方面的時候要從學生的實際情況出發(fā)目前農(nóng)村孩子的音樂知識面不廣。所了解的也不多。我們首先為了提高孩子們的興趣應(yīng)該提前做好工作。不能過于難使學生一下就失去興趣失去信心。

　　2、 及時做好檢查工作，不能光讓孩子只是在課堂上唱唱，這樣他們自己沒有給自己壓力，有時候就不知道要好好學。要選擇一定的時間隨時做好檢查的工作。

　　3 、及時總結(jié)班主任工作。

　　4 、不斷的去適應(yīng)生活環(huán)境及克服生活上的困難。

　　5，有成功、有失敗、有優(yōu)點、有不足、有快樂、有痛苦、有悲傷等等。雖然在這的時間不長，但卻使我成長了不少。懂得了社會的復雜、 懂得了教師的辛勤、懂得了友誼的珍貴、 更懂得了學生們的可愛之處。讓我對這充滿不舍，讓我們一起背靠背轉(zhuǎn)身走向自己的人生目標。

頂崗實習計劃 篇7

　　頂崗實習實習規(guī)劃：

　　1.首先積極參加學校的培訓，完善自己的各種不足

　　2.通過聽老師們的講課來學習授課技巧，總結(jié)課堂經(jīng)驗，為自己的'課堂打下基礎(chǔ)

　　3.每節(jié)課都要做好充足的備課工作，從而使自己在上課過程中能夠思路清晰，條理明確，重點突出的傳授給同學們知識

　　4.做好課下工作，總結(jié)每節(jié)課的經(jīng)驗和不足之處，布置好作業(yè)并及時進行批改，努力做到一節(jié)更比一節(jié)強

　　5.利用課余時間周末時間鞏固自己的知識，學習其他方面的知識，做到全面發(fā)展

　　6.課余時間為教師資格證做準備，看書做題不能疏忽

　　7.要做到每節(jié)課一小總結(jié)，每周一大總結(jié)，看看自己有沒有重復犯某種錯誤，有沒有大的食欲，還有哪些小細節(jié)沒有完善等等，要善于發(fā)現(xiàn)問題和改正問題

　　希望在頂崗實習的工作的每一天中能充實豐富的度過，加油�。�

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