[經(jīng)典]寒假計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的寒假計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
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寒假計劃 篇1
去年，我踏入了初中的大門，越來越多的壓力讓我恐懼。而這次考試我也讓老師，父母失望了。這個寒假我總結(jié)了我的收獲，也讓我安排好了自己的`寒假計劃。
在學(xué)習(xí)方面，我最要注重的就是數(shù)學(xué)和歷史、地理的復(fù)習(xí)，鞏固。
數(shù)學(xué)：每天將各類寒假作業(yè)分別寫十頁之后，利用剩余的一些時間，將各種數(shù)學(xué)題練習(xí)3至15道，在提前先預(yù)習(xí)下冊的數(shù)學(xué)。
地理歷史：每天只需抽出15分鐘的時間用來將概念背一條即可。
對于剩余時間的安排：早上7：00起床，寫一篇作文，寫完后自己修改。
8：30開始吃早餐，吃完后幫媽媽打掃房間。
9：55補英語課，認(rèn)真，努力
1：00至3：00室外運動，多鍛煉
4：00至5：30練古箏
9：00睡覺
我覺得，我的計劃讓我的每一天都充實起來，讓每一天都變得有意義，但在學(xué)習(xí)上我會更加努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。過好我們寒假里的每一天。你的計劃呢？
寒假計劃 篇2
繼續(xù)奮斗型
這類同學(xué)在假期仍然不放松，堅持學(xué)習(xí)，他們有的是為計算機(jī)二級，英語四級等考試準(zhǔn)備;有的是因為這學(xué)期沒學(xué)好而導(dǎo)致掛課，所以要在寒假惡補一翻，為下學(xué)期做準(zhǔn)備�！拔乙厝グ严聜�學(xué)期的課學(xué)了，再也不掛科!”一位同學(xué)痛下決心。武漢理工大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生小雨報了計算機(jī)二級考試，她準(zhǔn)備回家“好好啃啃書本”。
走親訪友型
寒假里過年自然少不了走親戚。而半年不見的老同學(xué)、老朋友更是要趁假期好好聚聚，敘敘舊。同時一些以前的老師也要在過年的時候拜訪一下。所以很多同學(xué)都要在假期走親訪友。
社會實踐型
在學(xué)校的時候，由于怕影響學(xué)習(xí)，沒有時間等原因，很多同學(xué)很少參加社會實踐。因此他們想趁假期出去打工或?qū)嵙?xí)，鍛煉自己，了解一下社會，順便還可以賺點鈔票。
狂吃狂睡型
在被問及寒假做什么時，不少學(xué)生的第一反映就是：“吃!睡!”“雖然在學(xué)校偶爾也睡個懶覺，但是在家里更舒服，并且可以沒有顧慮”，管理學(xué)院學(xué)生小陳說：“在學(xué)校睡懶覺會有負(fù)疚感，在家里就不一樣了，畢竟是假期嘛�！闭劦匠�，一些同學(xué)表示，過年好吃的比較多，再加上平時學(xué)校食堂的飯不是很符合自己的口味，所以在家一定要“惡補”。
無所事事型
與上面提及的'同學(xué)相比，這類同學(xué)顯得有些迷茫，不知道假期該干點什么。有的同學(xué)說：“曾經(jīng)我也想趁假期學(xué)些東西，可是一回家就什么也做不了。”
建議：張弛有度才是最好的休息方式
為了過一個充實而又有意義的假期，在假期不僅玩好，也能學(xué)好。大家可以建立‘比’的意識，和同學(xué)一起制定計劃，互相督促。同時要注意提高效率，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)，玩的時候盡情玩。而制定一個詳盡具體的可實施計劃會大有幫助。
一、休整。大學(xué)生的獨立性正逐漸加強(qiáng)，但同時他們也承受了一定的學(xué)習(xí)壓力，所以可先利用這個長假好好休整一下。學(xué)生應(yīng)該建立科學(xué)、合理的假日“生物鐘”，并安排一定的體育鍛煉，做到身心兩健，而不能用暴飲暴食、嗜睡貪玩等方式來彌補之前的“損失”。
二、反思。要做好反思的工作，總結(jié)一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)狀況，分析自己的成敗得失，這樣有助于大學(xué)生更好地發(fā)掘自己的潛力，發(fā)揮自己的特長。
三、補缺。簡單地說就是學(xué)科間的互補。理工科的學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣讀一些文學(xué)作品、人物傳記等，文科的學(xué)生可以了解一些科學(xué)常識，做到文理滲透，完善知識結(jié)構(gòu)。
四、參加社會實踐。根據(jù)自己的專業(yè)知識和自身與社會的要求，參加一些與專業(yè)有關(guān)的實習(xí)或社會調(diào)查，也可自學(xué)更多的專業(yè)知識。
適當(dāng)放松，適量的學(xué)習(xí)，張弛有度才是最好的休息方式。大學(xué)生千萬別讓自己的假期過于松散，否則開學(xué)時難以適應(yīng)上課的節(jié)奏。而且利用假期多參加社會實踐也是為自己的將來及早做好準(zhǔn)備。
寒假計劃 篇3
一、開放目的：
為廣大中小學(xué)生提供豐富多彩的實踐途徑和機(jī)會，使學(xué)生在參觀、體驗過程中，提高動手實踐、研究創(chuàng)造、思維拓展等綜合能力，豐富假期生活。
二、開放時間：
XX年1月19日——2月26日
三、開放內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿲ｎ}研究性學(xué)習(xí)活動
1、活動內(nèi)容：針對各活動課特點，開展相應(yīng)的`研究性學(xué)習(xí)活動
2、活動形式：學(xué)習(xí)及實踐探究（詳見附件）
3、實施過程：公布各室活動內(nèi)容，學(xué)生自主選擇參與
4、活動對象：全市5—8年級學(xué)生
5、活動時間：XX年1月19日—2月9日（詳見附件）
�。ǘ┛萍颊蛊穮⒂^體驗
1、活動內(nèi)容：參觀體驗走廊及各展室的科技展品
2、活動形式：參觀體驗
3、實施過程：在中心專人指導(dǎo)下，進(jìn)行參觀及體驗
4、活動對象：全市中小學(xué)生（可由家長陪同參觀體驗）
5、活動時間：XX年1月19日—2月26日（需提前預(yù)約）
周一至周五（春節(jié)期間除外）8：30—3：30
四、有關(guān)要求：
1、本次開放活動，學(xué)生均自愿參加，學(xué)校及家庭要提前做好學(xué)生往來及活動中的安全、紀(jì)律等方面的教育，確�；顒影踩�、有益。
2、學(xué)生到中心開展參觀及實踐體驗期間，中心將對每名學(xué)生的活動情況進(jìn)行記錄與評價，評價結(jié)果將通過適當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o學(xué)�；蚣议L。
五、開放地點及聯(lián)系方式：
1、開放地點：西崗區(qū)中小學(xué)綜合素質(zhì)教育中心
2、具體地址：西崗區(qū)工人村工十巷2號
3、乘車路線：18、19、414、407路公交車工人村站下車，海達(dá)廣場大連鎖廠后身
4、聯(lián)系電話：
5、電子郵箱：
寒假計劃 篇4
認(rèn)真學(xué)習(xí)并且貫徹落實教育局關(guān)于寒假工作的文件精神，為了做好我鄉(xiāng)小學(xué)的寒假工作，現(xiàn)制定寒假工作計劃。
一：中心校高度重視，落實各村小學(xué)責(zé)任。
中心校，各村小學(xué)成立寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排和部暑假前的各項工作，安排好值班值宿人員，確保師生和校產(chǎn)安全。
1月14日為全鄉(xiāng)小學(xué)統(tǒng)一返校日，各學(xué)校開展師生安全教育活動，自檢自查，甲流防控，思想道德，交通安全，防火，燃放煙花，飲食衛(wèi)生等安全事項。
1. 堅決禁止各小學(xué)組織教師學(xué)生集體旅游等活動。
2. 個村小學(xué)落實班主任家訪學(xué)生任務(wù)，務(wù)必達(dá)到學(xué)生人數(shù)的三分之二。
二：細(xì)致組織安排，做好假前假期師生的各項學(xué)習(xí)工作。
1. 適當(dāng)布置寒假作業(yè)，以教育局行政辦下發(fā)的寒假作業(yè)本作為學(xué)生的基本作業(yè)，除了5，6年級，不準(zhǔn)格外增加作業(yè)量，保證師生有充足的`休息時間。各班主任要在家訪時候?qū)W(xué)生的作業(yè)給予指導(dǎo)。
2. 開展教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，確定1月15，16日兩天為全鄉(xiāng)小學(xué)教師集中政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。各學(xué)校要保證學(xué)習(xí)時間，內(nèi)容，質(zhì)量。并且做好記錄。
3. 按照市教育局文件精神，1月18日——20日為集中備課時間。中心校認(rèn)真組織，各小學(xué)嚴(yán)格落實。中心校將在3天內(nèi)不間斷的對各小學(xué)的備課情況進(jìn)行檢查。語文數(shù)學(xué)外語要寫出各10節(jié)教案。其他學(xué)科要出5節(jié)教案。
4. 做好教師的參加培訓(xùn)工作。按照教育局和進(jìn)修學(xué)校的安排按時，保證人數(shù)參加培訓(xùn)，并要求參陪教師做好筆記，開學(xué)前中心校進(jìn)行檢查。
5. 大力宣傳，堅決杜絕亂辦班，亂補課行為，向社會公布舉報電話：教育局紀(jì)檢科：7c.xx中心校：7c，13c392.
最后，在假期要統(tǒng)籌安排，做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。
寒假計劃 篇5
面對市場經(jīng)濟(jì)令人振奮的優(yōu)勝劣汰，面對三本學(xué)生強(qiáng)烈的自強(qiáng)不息，我們應(yīng)充分利用社會實踐探索市場經(jīng)濟(jì)對人才質(zhì)量的要求，強(qiáng)化專業(yè)知識在市場中的應(yīng)用，以此提高自身適應(yīng)市場發(fā)展變化的能力，提升個人在人才市場中的核心競爭力。經(jīng)研究決定，全院學(xué)生利用寒假進(jìn)行為期十天的社會實踐。具體安排如下：
1形式及時間
09級單獨進(jìn)行或自發(fā)組隊完成實踐過程；時間自行安排。
07級和08級以組隊的形式（每隊至少3人），在地級市及以上城市完成實踐過程；時間為20xx年2月25日—3月6日；班主任電話檢查。
2主題
09級：追憶祖國發(fā)展歷程，探索成功人生，規(guī)劃大學(xué)征程；
08級：深入生產(chǎn)一線，加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，強(qiáng)化應(yīng)用能力；
07級：突出專業(yè)能力，增強(qiáng)綜合訓(xùn)練，實戰(zhàn)就業(yè)過程。
3要求
3.109級
3.1.1回顧建國60年祖國發(fā)展的光輝歷程，深入學(xué)習(xí)改革開放全面進(jìn)步的偉大成就；
3.1.2訪談5至10位成功人士，了解成功歷程中的努力、艱辛和收獲，從中領(lǐng)悟社會在知識結(jié)構(gòu)、道德修養(yǎng)、社交能力、專業(yè)能力等方面對自身的要求，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)而規(guī)劃自己大學(xué)征程。
3.207級和08級
3.2.1專業(yè)實踐共同要求如下：
⑴實踐單位的性質(zhì)、歷史、現(xiàn)狀、文化；
⑵實踐單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置，崗位責(zé)任制，主要的規(guī)章制度，辦事規(guī)則；
�、菍嵺`單位的經(jīng)濟(jì)狀況、固定資產(chǎn)狀況；
�、葘嵺`單位的主要產(chǎn)品或主要業(yè)務(wù)；
⑸主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝規(guī)程或業(yè)務(wù)流程，市場狀況。
3.2.208級
�、沤�(jīng)管類專業(yè)及工業(yè)工程專業(yè)：結(jié)合會計模塊專業(yè)知識，深入到企業(yè)、商業(yè)、會計事務(wù)所等單位，實地完成從審核原始憑證、編制記賬、登記賬薄、成本核算、結(jié)賬，到編輯會計報表.個會計作業(yè)流程以及會計電算化的實踐過程；
⑵信工類專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，深入工廠生產(chǎn)車間，實地完成工廠的供配電系統(tǒng)、電氣控制、計算機(jī)控制與應(yīng)用的實踐過程；
�、欠b專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的服裝專業(yè)相關(guān)知識，深入到與服裝生產(chǎn)有關(guān)的企事業(yè)單位，實地完成從服裝的制板、剪裁、樣衣、面料的選擇、制作、熨燙到打包等服裝的.個工藝流程的實踐過程，繪制出工廠的廠房規(guī)劃圖；
(4)英語專業(yè)：結(jié)合三學(xué)期所學(xué)英語專業(yè)知識，對外資公司、中資公司涉外工作流程、技術(shù)資料、管理制度進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和實踐，以提高適應(yīng)未來全方位競爭的'需要。
3.2.307級
�、沤�(jīng)管類專業(yè)及工業(yè)工程專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，了解企業(yè)物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程；掌握流通領(lǐng)域供應(yīng)鏈管理全過程，熟悉某一節(jié)點企業(yè)的業(yè)務(wù)流程操作，并對相應(yīng)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行優(yōu)化，提出可行性方案；熟悉流通包裝的設(shè)計原則及流程，分析各種現(xiàn)代交通運輸方式，為所在企業(yè)設(shè)計最優(yōu)運輸方案；熟悉倉儲管理的作業(yè)流程；靈活掌握企業(yè)活動中所涉及的各個物流環(huán)節(jié)。回顧會計模塊、市場營銷模塊等專業(yè)知識，全面了解企業(yè)“人、財、物”現(xiàn)狀，結(jié)合行業(yè)特點，分析其綜合競爭力；
(2)信工類專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，深入到工廠生產(chǎn)車間，熟悉單片機(jī)的工作原.，指令系統(tǒng)，并進(jìn)行調(diào)試，同時畫出相關(guān)流程圖；熟悉工業(yè)自動化控制的原.與工作方式；獨立完成計算機(jī)的組裝工作，能夠利用所學(xué)習(xí)的計算機(jī)專業(yè)知識解決實際問題。同時結(jié)合前兩學(xué)期學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，回顧配電系統(tǒng)，電氣控制與可編程邏輯控制技術(shù)以及計算機(jī)程序設(shè)計語言；
(3)服裝專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)服裝材料學(xué)、服裝工藝學(xué)、服裝紙樣設(shè)計等專業(yè)課，熟悉市場中各種暢銷的面料，以自身號型制作一套衣服（包含上裝和下裝），并按1：1比例制作版樣；
(4)07級全體：每人制作求職簡歷一份，擇機(jī)參加2場以上招聘會，切身體會求職的困難，了解市場對自己所學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的能力要求。此項可單獨擇機(jī)進(jìn)行。
4任務(wù)
4.1實踐日志、原始記錄及考核登記表
在實踐過程中，應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場筆記記錄、聲像記錄，每天實踐結(jié)束后，應(yīng)及時..當(dāng)天實踐的內(nèi)容，分析調(diào)查的結(jié)果，.用手寫方式完成不少于1000字的實踐日志。并完成進(jìn)入個人檔案的《實踐考核登記表》（在學(xué)院網(wǎng)站通知公告欄中下載），入學(xué)第一天上交。
4.2實踐報告
依據(jù)實踐過程的記錄、體會，完成以實踐主題為中心的實踐報告一份，并制作PowerPoint幻燈片，要求報告不少于6000字、中英文摘要各300字，開學(xué)后進(jìn)行交流。
5考核評定內(nèi)容
5.1社會實踐的態(tài)度與綜合表現(xiàn)；
5.2實踐日志的即時性、真實性；
5.3實踐報告的分析深度和廣度；
5.4報告內(nèi)容的真實性、字?jǐn)?shù)、自主撰寫的程度；
5.5聲像記錄的真實性；
5.6報告的框架結(jié)構(gòu)、文字表述以及格式；
5.7幻燈制作與報告在匯報中的結(jié)合程度。
6社會實踐學(xué)分設(shè)定及檢查評比
社會實踐按百分制評分，記錄學(xué)分并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案，每位學(xué)生不得以任何.由缺席。
6.1學(xué)分設(shè)定：3學(xué)分
6.2檢查評比：
6.2.1資格性檢查：
(1)07級和08級
在社會實踐開始前，未和班主任聯(lián)系，或班主任檢查過程中，聯(lián)系不到本人者，取消社會實踐評比資格；
(2)09級
經(jīng)初步檢查，認(rèn)為未參加實踐者，取消社會實踐評比資格。
6.2.2實踐考核評比：
(1)07級和08級
1)在實踐過程中，教師進(jìn)行電話檢查，給出檢查成績（滿分50分）；
的 2)開學(xué)后第一天，學(xué)院首先對每一位同學(xué)的聲像資料、日志和報告進(jìn)行綜合檢查，檢查合格的同學(xué)在班內(nèi)進(jìn)行交流，給出交流成績（滿分50分）；
3)前兩項成績匯總后，得出原始成績（滿分100分），班內(nèi)再按照2︰3︰3︰2的比例評出班社會實踐最終成績，原始成績分別改計為90分，80分，70分和50分；
4)50分的同學(xué)參加學(xué)院比賽，排前75%的同學(xué)社會實踐成績改計為60分，后25%為本次社會實踐不及格，計為50分。
(2)09級
開學(xué)后第一天，學(xué)院首先對每一位同學(xué)的社會實踐開展情況、聲像資料、日志和報告進(jìn)行綜合檢查，檢查合格的同學(xué)在班內(nèi)進(jìn)行交流，給出原始成績（滿分80分）。
6.3社會實踐先進(jìn)個人的評定
各班按班級人數(shù)3%，7%，10%的比例，根據(jù)原始成績從高到低評出社會實踐先進(jìn)個人的一、二、三等獎。
6.4班級排名
6.4.107級和08級：根據(jù)班內(nèi)學(xué)生在學(xué)院比賽成績后25%的比例決定班級排名；
6.4.209級：班級之間進(jìn)行比賽，每前進(jìn)一輪，班級每位同學(xué)成績增加5分，同時排出系部最后名次。
7體例和寫法
7.1實踐日志要求：實踐日志自實踐之日起記錄至實踐結(jié)束，全部.用手寫體。每篇日志字?jǐn)?shù)不少于1000字，在日志篇頭注明記錄時間、地點，使用鋼筆或簽字筆完成。
7.2“報告”體例和寫法
7.2.1封面：
社會實踐報告名稱、實踐者姓名、班級、實踐者所在城市名及郵編，摘要、關(guān)鍵詞必須包括中英文題名、中英文實踐者姓名、中英文實踐者班級名、中英文實踐者所在城市名及郵政編碼。
標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的報告》；可以是觀點式標(biāo)題，例如《論天生我材必有用》。
中文題名一般不超過20個漢字，英文題名應(yīng)與中文題名含義一致，開頭不用定冠詞。
7.2.2摘要：包括中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞(３～５個)，單獨放在正文之前。報告摘要盡量寫成報道性摘要，即應(yīng)包括調(diào)查對象、調(diào)查方法:.方的.和調(diào)查過程、結(jié)果和結(jié)論，中文摘要不少于300字，.用第三人稱寫法，不要使用“本文”、“作者”等稱謂。
7.2.3前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點、實踐單位歷史沿革和現(xiàn)狀。
7.2.4正文：根據(jù)學(xué)校要求和自己所要報告的內(nèi)容，包括：實踐內(nèi)容，調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果，經(jīng)驗體會，.性思考，問題和建議。重點寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的.性認(rèn)識。注意層次清楚。
�、僬钠�6000字以上，包括調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會等內(nèi)容。文中出現(xiàn)的外文縮寫除公知公用的以外，其余首次出現(xiàn)一律應(yīng)標(biāo)有中文翻譯或外文全稱。文中圖、表應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn)，并要有相應(yīng)的英文名；
�、谖闹杏嘘P(guān)量與單位必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)。
7.2.5結(jié)語：可以寫出實踐者對此次實踐的意見或建議。
7.3報告格式
7.3.1文章的結(jié)構(gòu)層次用下列符號表示：
1（一級標(biāo)題，黑體、小4號）
1.1（二級標(biāo)題，黑體或宋體、小4號或5號）
1.1.1（三級標(biāo)題，宋體、5號）
三級標(biāo)題以下可以用(1)、①、a等標(biāo)出
7.3.2參考文獻(xiàn)著錄格式：
按文中引用的先后順序編號。參考文獻(xiàn)的著錄格式如下：作者名.題名.期刊名.年月.頁次.文章。引用不得超過.篇文章的20％。
7.3.3裝幀要求
a.主標(biāo)題三號字黑體，粗體，居中；副標(biāo)題小4號黑體，居中；論文內(nèi)各標(biāo)題小4號黑體；正文5號宋體；參考文獻(xiàn)小5號宋體；
b.排版順序
封面、目錄、內(nèi)容提要(英文)、內(nèi)容提要(中文)、正文及參考文獻(xiàn)。
7.3.4.PowerPoint制作要求
�。�1）內(nèi)容應(yīng)簡明扼要，重點明確；
�。�2）色調(diào)鮮明醒目，能使人加深記憶；
�。�3）影像圖片造型應(yīng)端正清晰，主體突出；
�。�4）布局合.，具有均衡性。
寒假計劃 篇6
在放寒假前，高三學(xué)生基本結(jié)束首輪復(fù)習(xí)。而在春節(jié)的寒假假期這一段時間，是高考生唯一可以自主分配復(fù)習(xí)時間的階段，也是拉開復(fù)習(xí)效果提升學(xué)習(xí)成績的最寶貴時間。那么，高三生在寒假里應(yīng)該如何根據(jù)自身狀況制定復(fù)習(xí)計劃做最高效的復(fù)習(xí)取得最佳的復(fù)習(xí)效果呢?我們有請專家給高三同學(xué)們分析寒假復(fù)習(xí)計劃如何來做最大限度的沖刺xxxx年高考
1、 尖子生：回顧、梳理、查漏補缺
對于尖子生來說，春節(jié)期間可回顧首輪復(fù)習(xí)成果，梳理整個學(xué)期復(fù)習(xí)內(nèi)容，查漏補缺。以數(shù)學(xué)科為例，寒假期間，可以研究平時做過的題目，發(fā)現(xiàn)為什么會做而沒做對，把所有以前做過的錯題和不明白的知識點都找出來，逐一分析。京翰老師指出，最后再根據(jù)自身情況分配學(xué)習(xí)時間，做好學(xué)習(xí)計劃。開學(xué)后，即可進(jìn)行針對性地復(fù)習(xí)。
2、 中等生：進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)水平
對于平時成績居中的學(xué)生來說，高三的這個寒假正是補充知識、進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)水平的好時機(jī)。以英語為例，中等生可以加強(qiáng)單詞記憶、語法學(xué)習(xí)。要想在短的時間內(nèi)牢牢記住語法和單詞、并能熟練地應(yīng)用，需要通過語意理解。
3、 落后生：跟著學(xué)校復(fù)習(xí)計劃走
一般學(xué)校都會有寒假作業(yè)或復(fù)習(xí)資料。對于成績相對落后的學(xué)生，要兼顧學(xué)習(xí)和節(jié)日，基本已無太多空余時間。部分學(xué)生如果不擅長管理時間，建議首先完成寒假作業(yè)或?qū)W校所發(fā)的復(fù)習(xí)資料，以確保假期學(xué)習(xí)的連貫性。
4、要重點解決2~3門薄弱學(xué)科
老師認(rèn)為，考生首先應(yīng)對自己的學(xué)習(xí)情況做一個大概判斷，分辨出優(yōu)劣勢科目，同時針對薄弱學(xué)科在寒假期間進(jìn)行重點突破。如果在假期中能重點解決2~3門薄弱學(xué)科，就能實現(xiàn)自己成績的明顯提升。
突破的`方式有很多種。如可以對教材進(jìn)行精讀、集中突破做題，或者是參加一些校外培訓(xùn)，找老師進(jìn)行針對性輔導(dǎo)等。
此外，對于一些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，可以利用假期開始接觸一些綜合性試題，特別是文綜、理綜試題。但這種練習(xí)的比例一定要掌握好，每天拿出20%的時間來做就可以。
5、教材筆記缺一不可
除了對薄弱學(xué)科進(jìn)行重點突破外，其他學(xué)科的復(fù)習(xí)同樣不能懈怠。考生應(yīng)根據(jù)老師講過的主要內(nèi)容，對照考試說明、講課的筆記、教材，三樣內(nèi)容，進(jìn)行知識的復(fù)習(xí)。
知識的復(fù)習(xí)有兩種，一種是重現(xiàn)，比對考試說明、看筆記，看教材，在腦子里將所有知識重新過一遍。
還有一種就是進(jìn)行整理，按照學(xué)過的內(nèi)容把自己想法加進(jìn)去，構(gòu)建一個知識體系。相比第一種方法，知識整理可能要難一些，考生可根據(jù)自己的情況來操作，但知識更新上必須要做的除了看書，做題也很重要，通過練習(xí)加深記憶。
老師建議，學(xué)生在復(fù)習(xí)時應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)知識和基本技能，在假期中除了個別想突破的學(xué)科外，盡量不要找難題去做。
家長督促有的放矢。寒假復(fù)習(xí)中，家長也發(fā)揮著重要作用，首先，家長可以幫助孩子分析應(yīng)從哪個方面進(jìn)行突破，也可以與孩子一起制定假期學(xué)習(xí)計劃，并督促孩子完成這個計劃。注意勞逸結(jié)合，可以讓孩子看看電視，上上網(wǎng)。
寒假計劃 篇7
寒假來了，同學(xué)們除了開開心心過大年以外，還可以充分利用這段時間，學(xué)習(xí)鞏固一下自己的英語四六級，為明年的備戰(zhàn)提前做好準(zhǔn)備。在這里給大家列出了一個四六級的六周計劃，希望對同學(xué)有幫助。
首先要提示大家的是，像單詞、語法這一類內(nèi)容，需要大家在整個計劃中貫穿實行。因為這兩項內(nèi)容都需要一定的重復(fù)和練習(xí)。建議大家可以到網(wǎng)校尋找相關(guān)的四六級課程來掌握復(fù)習(xí)節(jié)奏。另外，即使不參加網(wǎng)校班級，也可以利用網(wǎng)校的開心詞場背單詞，日積月累，一定會有大收獲。
其次，希望大家能每周做一套往年真題。在做真題的時候，最需要注意的是自己的薄弱環(huán)節(jié)，而不是過分的糾結(jié)于正確率。具體來看：
第一階段：第一周——第二周
在這兩周的時間里，同學(xué)可以首先對四六級考試的題型有個基本的了解和感受，當(dāng)然新題型的關(guān)注也必不可少。對于聽力，可以先從對話著手。每次練習(xí)完對話之后，把自己不熟悉的單詞和短語進(jìn)行記錄和整理，該查字典的查字典，該做筆記的做筆記。對于閱讀，大家可以先針對練習(xí)中的閱讀進(jìn)行認(rèn)真的理解和分析。在第一階段，大家可以先不用卡著時間里做閱讀，主要是通過對文章的仔細(xì)分析找到不懂的單詞短語進(jìn)行總結(jié)。做完閱讀之后，建議大家對著答案，按照解析中的提示或者步驟再回顧一下文章，從中積累做題的技巧和經(jīng)驗。
同時針對每套真題里的.作文進(jìn)行寫作。寫作的過程先不要使用模板，而是自己先進(jìn)行思考。寫完后再與答案和范文進(jìn)行比對。同時注意在寫作過程中結(jié)合使用新掌握的單詞和句式。
第二階段：第三周——第四周
在這一階段里面，同學(xué)可以開始短文聽力的訓(xùn)練。同樣要求大家在聽力完成后，學(xué)會對文本進(jìn)行分析，積累詞匯。但不要忘記對之前一階段的對話聽力進(jìn)行復(fù)習(xí)。對于閱讀，大家通過第一階段的練習(xí)，應(yīng)該總結(jié)出了一些技巧，那么在這一階段就可以應(yīng)用上了，并且在練習(xí)的過程中要不斷調(diào)整自己的方法。同時注意，可以適當(dāng)?shù)脑诰毩?xí)中關(guān)注一下時間問題。比如根據(jù)試卷上的時間提示，選擇某一篇或某一部分閱讀進(jìn)行時間練習(xí)。
這一階段也不要忘記對作文進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中要記得練習(xí)一下最近習(xí)得的語法知識，對于不懂的或者拿不準(zhǔn)的內(nèi)容，及時進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。
第三階段：第五周——第六周
在本階段中，同學(xué)應(yīng)該開始練習(xí)單詞及詞組聽寫，并且關(guān)注之前的對話和短文聽力。對于復(fù)合聽力中的句子，希望同學(xué)盡量訓(xùn)練自己一次聽一句話的能力，而不是聽一個單詞就停下來寫一個單詞，把整句話剪切得支離破碎。這樣雖然正確率會提高，但實際上聽力的能力并沒有提高。因為考試的過程中是不可能讓大家一個單詞一個單詞來聽寫的。如果真題聽力不能滿足你的需要，可以去聽寫酷做聽寫，聽寫方法跟做真題一樣，這種方法不僅能鍛煉聽力，還能擴(kuò)大詞匯量，接觸不同主題的內(nèi)容。對于閱讀，盡量卡著時間來做題并注意總結(jié)。
對于作文，這一階段要努力應(yīng)用已經(jīng)獲得的知識去寫好一篇文章。
最后提醒大家，聽力和閱讀在考試中占得比例很大，而且都是需要積累的，很難一蹴而就。所以大家一定要持之以恒的進(jìn)行練習(xí)和總結(jié)。平時可以多收聽收看一些外語節(jié)目，培養(yǎng)自己的語感和聽寫的反應(yīng)能力，聽寫酷有很多新聞類聽力，比如VOA，BBC等，同時還有其他題材的音視頻內(nèi)容，大家可以根據(jù)自己的弱項有意識地選擇相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行聽寫訓(xùn)練。
另外，四六級考試閱讀內(nèi)容大多選自外刊，如衛(wèi)報，時代周刊等，大家平時要盡可能地去閱讀一些英文類的報刊雜志，擴(kuò)充自己的知識面，推薦英美報刊雜志大全專題>>，包含英美國家知名報刊雜志及網(wǎng)站簡介。
如果外站資源太龐雜，不知道如何選擇，或是純英文內(nèi)容難以理解，可以多關(guān)注翻譯&閱讀版塊，里面有一些外刊的翻譯選讀，配有中文翻譯和重點詞匯標(biāo)注，更有助于大家理解和記憶。部落也有很多英語學(xué)習(xí)小組和優(yōu)秀英語節(jié)目，大家可以多關(guān)注，多學(xué)習(xí)。
寒假計劃 篇8
根據(jù)上級部門的統(tǒng)一部署，我校于xxxx年1月19日起正式放假；xxxx年2月16日，全體學(xué)生2月15日上午8：00帶好寒假作業(yè)等在各班教室報到。為了度過一個“安全、健康、吉祥、快樂”的寒假，我校認(rèn)真制定寒假計劃，豐富學(xué)生生活，讓學(xué)生在假期中、在社區(qū)里健康生活、安全活動、快樂成長。
一、成立假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計劃并發(fā)“告家長書”。
二、對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。
三、做好與社區(qū)的聯(lián)動工作，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)到社區(qū)報到。
四、關(guān)愛學(xué)生活動。
班主任老師要建立學(xué)生的樹狀聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，并利用假期家訪15%的學(xué)生，做好記錄。
五、指導(dǎo)學(xué)生開展體驗教育活動，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。
1、制定并執(zhí)行寒假計劃，每天讀報、聽廣播，看新聞，閱讀一本文學(xué)名著。
2、每天參加1小時的體育鍛煉；做家庭的好幫手，做一些力所能及的家務(wù)勞動。
3、根據(jù)教師的要求，按時完成假期作業(yè)；要溫習(xí)鞏固學(xué)過的知識。
4、積極參加社區(qū)活動，認(rèn)真填寫好“寒假生活記錄表”，班主任做好審核工作。
5、加強(qiáng)儀容儀表教育，新學(xué)期學(xué)生報到時,不符合要求的學(xué)生，將整改至符合要求。
六、開學(xué)初各班上交的材料：
1、每班交審核好的“寒假生活記錄表”10份。
2、六年級各班根據(jù)《xx中學(xué)入學(xué)教育》讀本，對照一個學(xué)期以來的'行為表現(xiàn)，完成題為《做一個合格xx人》的感悟（不少于300字）；七年級各班閱讀《弟子規(guī)》，八年級各班閱讀《做一個有出息的男/女孩》，每位同學(xué)完成讀后感一篇（字?jǐn)?shù)約為500字）。
3、觀看“超級家長會”欄目特別節(jié)目《我和夢想面對面——上海熒屏冬令營》（1月19日-1月26日的工作日每天16:05在新聞綜合頻道播出）。各班完成感悟一篇。
4、每班完成一份寒假活動記錄，word文檔（宋體小四，1、5倍行距），每份記錄附照片兩張（不插入文檔）。
以上內(nèi)容在2月14日之前，電子稿以班級名稱建立文件夾發(fā)至郵箱（xx）
5、團(tuán)隊活動：七、八年級各中隊開展“綠色風(fēng)”志愿者活動，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年。開學(xué)上交綠色風(fēng)活動記錄一份。
祝合家歡樂！
2月15日全體學(xué)生上午8：00帶好寒假作業(yè)等在各班教室報到。
寒假計劃 篇9
為貫徹黨的十八屆和十八屆歷次全會精神，堅持立德樹人，深入開展中國夢、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)廣大未成年人在寒假中積極參與各類實踐體驗活動，提高社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，過一個安全、快樂、健康、有益的寒假。結(jié)合我校實際制定如下計劃：
一、組織工作
學(xué)校成立以校長室及政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)隊、年級組等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的寒假學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張xx
副組長：金xx
組員：吳xx、吳xx
二、主要活動
�。ㄒ唬╅_展節(jié)慶文化主題活動，增強(qiáng)中華文化認(rèn)同感和自豪感
圍繞除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日，營造熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛，了解辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親等中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗，明白孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約的道理，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，養(yǎng)成熱愛勞動的良好品質(zhì)，培養(yǎng)生活自理的本領(lǐng)。
1．體驗一項傳統(tǒng)民俗。指導(dǎo)學(xué)生搜集節(jié)日資料，學(xué)習(xí)節(jié)日文化、積極參加有趣生動的年慶和民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，豐富學(xué)生的節(jié)日精神文化生活。①開展“節(jié)日小報”創(chuàng)編活動。在體驗、了解民俗的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，寫感受、抒感情、頌傳統(tǒng)；②學(xué)習(xí)一項傳統(tǒng)民俗。在春節(jié)、元宵期間，參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、做燈籠、唱民謠、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱戲曲等傳統(tǒng)文化民俗互動。③走進(jìn)社區(qū)送春聯(lián)。在節(jié)日來臨之際走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)居民送春聯(lián)。在活動中幫助學(xué)生培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、熱愛傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想情感，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感。
2．發(fā)現(xiàn)一個家庭故事。春節(jié)期間，開展一次家庭小調(diào)查，記載傳播優(yōu)秀家風(fēng)小故事。
3.開展一次送溫暖活動。充分利用“雛鷹假日小隊”、社團(tuán)活動等形式走進(jìn)社會，主動參加社區(qū)勞動和志愿服務(wù)。①走進(jìn)敬老院、兒童福利院等社會公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，以實際行動為社區(qū)孤寡老人以及身邊來滬務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾孩子、留守兒童等送上新年真摯的關(guān)心和祝福；②參加社區(qū)環(huán)境清潔行動、垃圾分類宣傳、交通文明志愿者行動或其他有意義的假日小隊活動。③請將實踐活動內(nèi)容記錄在《雛鷹假日小隊活動記錄表》上，并將活動內(nèi)容及照片上傳至郵箱x
�。ǘ┏珜�(dǎo)學(xué)生通過實踐體驗，樹立理想，幫助他人，服務(wù)社會
以“我的中國夢”實踐活動為主線，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，尊敬長輩、關(guān)愛孤寡、資助貧困、奉獻(xiàn)愛心，積極開展“學(xué)會感恩，懂得回報，體驗責(zé)任”活動，做一個有道德修養(yǎng)的人。
1.引導(dǎo)學(xué)生觀看“超級家長會”欄目特別節(jié)目《我和夢想面對面——熒屏冬令營》節(jié)目（1月19日-1月26日的工作日每天16:05，新聞綜合頻道）。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識理財與消費現(xiàn)象，豐富理財知識，增強(qiáng)理財意識和規(guī)劃能力，合理使用壓歲錢。
2.體驗職業(yè)小達(dá)人。在家長的幫助下，寒期中積極參加一段時間的職業(yè)體驗活動，寫一段主題為"我的職業(yè)體驗故事"的微感言。
3.經(jīng)典誦讀活動。根據(jù)寒假作業(yè)推薦讀本，繼續(xù)開展中華經(jīng)典誦讀活動，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，開展名家名著的推薦、導(dǎo)讀、征文活動，培養(yǎng)未成年人良好的閱讀習(xí)慣。
�。ㄈ┳⒅匕踩芾�，讓學(xué)生過一個溫馨和諧假期
1.1月18日利用休業(yè)式對全體學(xué)生進(jìn)行健康和安全教育專題活動，重點開展出行安全、運動安全、居家安全等方面的教育，切實提高學(xué)生自助、自護(hù)、自救能力。對全體學(xué)生作寒假學(xué)習(xí)生活教育，要提倡學(xué)生開展家庭陽光體育活動，堅持每天一小時的體育鍛煉時間，養(yǎng)成良好的'健身習(xí)慣。要求學(xué)生認(rèn)真完成寒假作業(yè)，積極參加雛鷹假日小隊活動、“做一個有道德的人”主題活動等；向社區(qū)報到并參與社區(qū)實踐，參與家務(wù)勞動，合理使用壓歲錢，參與節(jié)能社會活動，過一個低能耗、低污染、低排放的“低碳”寒假。
2.1月17日下午1點開始，各班做好接待家長工作，發(fā)放《20xx學(xué)年寒假告家長書》，讓家長和學(xué)生明確學(xué)校寒假工作的要求，得到家長的支持和配合，確保活動覆蓋率。
3.班主任做好家訪工作，特別是對單親家庭學(xué)生、行為偏差學(xué)生、各方面有明顯退步的學(xué)生以及有特殊困難學(xué)生的家訪工作。
三、其他工作安排：
1.“陽光校園，我們是好伙伴——五好小公民”讀書征文活動
2.1月12日，部分學(xué)生來校寫春聯(lián)
3.1月14日，部分學(xué)生前往社區(qū)開展校園文化進(jìn)社區(qū)活動。
4.2月10日下午，開展社團(tuán)元宵嘉年華活動。
5.學(xué)校每天開放足球場、籃球場等校內(nèi)資源，并落實專人負(fù)責(zé)、管理。
6.開學(xué)工作安排：
2月12日8:30行政人員、后勤人員上班，組織校園安全檢查；
2月14日8:30全體教職工上班；
2月15日8:00學(xué)生報到注冊；
2月16日正式上課，舉行開學(xué)典禮。
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