學期計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的學期計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
學期計劃 篇1
《第二學期微機室管理工作計劃》適用于第二學期微機室管理的工作計劃，學生和其他所有使用微機室的人員在使用微機室時，應保持微機室內衛(wèi)生整潔，嚴禁在微機室內吸煙、進食、隨地吐痰、亂扔垃圾或將垃圾丟棄在課桌或室內；嚴禁在微機室設備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、涂污等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校將按照有關規(guī)定嚴肅處理。
在此基礎上，制定出了一套行之有效的使用、管理和教學模式，并對如何做好這一工作提出了幾點意見：
本學期的主要課程之一。
一、微電腦機房的日常管理。
加強微機室管理，提高學生的思想認識，要求學生保持室內衛(wèi)生，減少灰塵對微機的損害，確保教學的順利進行。為了提高微機的易用性，加強維護，教育學生在使用微機時要注意保護計算機，提高對計算機的認識。強化用電安全工作，加強用電線路管理，預防事故發(fā)生。
二、增加使用微型計算機室。
持續(xù)全天開放微機室，并對教師進行培訓，提高教師的微機操作能力。保證20—30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學生的操作能力，是課堂教學的關鍵。此外，在課外活動中，還應加強對學生操作能力的培養(yǎng)，讓學生在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證學生在課堂上學習，學會操作。
三是提高了微機教師的自身素質和操作能力。
有一位能管理和使用微型計算機的教師是保證微型計算機正常運行的前提。因此，這就要求微機教師必須具有較強的業(yè)務能力和信息技術能力，能對微機進行維護，能對教師進行培訓，回答教師提出的問題，確保教學能正常進行。因此，我平時要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的高手。
第二，存在的.問題。
對微機室的日常管理還存在著一定的不足：有的班級學生每次都不能達到要求，有時造成微機室衛(wèi)生條件差；另外，個別學生有吃零食的不良習慣，進入微機室后，微機桌、凳子、主機等有縫隙的物品，都變成學生塞垃圾的地方，影響了微機室的整體形象。
3.改善措施：
進入微機房的所有人員，必須嚴格遵守微機房的各項規(guī)章制度，愛護微機房內的一切設備、器具，節(jié)約使用微機房內物品。
不斷提高管理水平和日常維護技能，確保設備完好、正常運行，保持教室整潔衛(wèi)生。確保設備存放區(qū)域整潔，無雜物。禁止無關人員進入教室，營造良好的學習環(huán)境，保證教學正常進行。
三、學生和其他所有使用微機室的人員在使用微機室時，應保持微機室內衛(wèi)生整潔，嚴禁在微機室內吸煙、進食、隨地吐痰、亂扔垃圾或將垃圾丟棄在課桌或室內；嚴禁在微機室設備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、涂污等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校將按照有關規(guī)定嚴肅處理。
四、嚴格執(zhí)行微型計算機使用登記制度，認真填寫使用記錄和管理記錄。
五、加強學生思想道德教育，從心理上提高學生的公德意識，共同維護良好的信息陣地。
總而言之，我將繼續(xù)在工作中努力，加強管理，爭取把工作提高到一個新的水平。
學期計劃 篇2
一、指導思想
認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校藝術教育工作規(guī)程》，實踐學校“合格+特長”的辦學思路，以我校被評為省重點中學和贛州市體藝特色高中示范校的契機，以“四新”為要求，落實體藝教學常規(guī)，保證體藝教學安全，積極開展體藝課外活動和體藝專項培訓，在全面完成體藝教學任務的基礎上,培養(yǎng)學生特長,發(fā)展學生的能力,增進學生身心健康，為高校培養(yǎng)合格的`體藝人才，為把我校辦成“全市一流、全省有名”的體藝特色高中示范校而努力。
二、工作措施和方法
工作中落實四個字：“勤、實、細、新”，勤下去、勤反饋、勤溝通，教學實、管理實、效果實、評價實，教學細、管理細，工作要創(chuàng)新。
�。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅�，建立健全學校體藝工作體系。
在原有基礎上完善《贛州四中體藝工作實施方案》及相關實施細則，完善體藝高考培訓三年培訓方案，力爭形成一套較為完整的體藝工作方案。
�。ǘ┘訌婓w藝教師隊伍建設，把我校音體美教師建設成一支組織紀律強，業(yè)務素質高，團結、協(xié)作、創(chuàng)新的高素質隊伍。
1.加大體藝教師培訓力度，通過“走出去，請進來”，建立體藝教師培訓基地等多種模式，有計劃地對體藝教師進行專業(yè)培訓。
2.濃厚體藝教學校本教研氛圍，鼓勵體藝教師撰寫論文，申報課題。
3.建立體藝教師綜合評價體系，完善體藝工作責任制度和獎懲制度。
�。ㄈ┣袑嵶ズ靡趔w美教學常規(guī)，在原有基礎上完善《贛州四中體育課教師教學常規(guī)》、《贛州四中體育課學生管理規(guī)定》加強體藝教學常規(guī)檢查力度，確保課堂生動有序，保證體藝教學安全，提高體藝教學效果。
�。ㄋ模┓e極開展體藝競賽和高考培訓，力爭師資要做優(yōu)，規(guī)模要做大，教學要做實，管理要做細，梯隊要做全，效果要做良。完成《贛州四中高中學生特長學習指導意見》，引導學生走特長之路。
1.組建初中體藝訓練隊，逐步完善體藝人才梯隊建設。
根據(jù)師資和場地的情況，本學期將組建初中男子籃球、男子足球、女子排球三大球隊，由現(xiàn)有教練負責選材、訓練，見習體育教師擔任助理教練；組建初中舞蹈訓練隊，開展初中美術興趣培訓；繼續(xù)和贛州人民廣播電臺合作，開設初中播音主持興趣班，高中高考培訓。
2.積極開展體藝高考培訓，總結體藝高考培訓經(jīng)驗，探求體藝高考培訓新路子，為實現(xiàn)我�！昂细�+特長”的辦學思路而努力。
完善校內和外聘體藝高考培訓教師聘任，培訓、管理、考核和獎懲制度，建立體藝外聘教師人才庫，拓寬選拔渠道；逐步改善培訓條件，完善體藝高考培訓設施；加強與年級組、班主任的溝通和合作，共同加強對培訓學生的管理；落實培訓學生專業(yè)考試制度（月考和期中、期末考試），對每位學生建立一份特長培訓成長檔案，記錄培訓情況，為今后培養(yǎng)提供借鑒；加強與家長溝通，周末學生沒有按時上課應及時與家長聯(lián)系，每學期對每位學生至少進行一次家訪。
3.積極開展高中體藝競賽培訓，訓練要有計劃、有記錄、有考核、有反饋。提高學生體育競技水平和藝術專項素質，積極組織參加各級各類體藝競賽，力爭體藝比賽成績取得新進展。
（五）以國慶60周年為契機，與政教處、團委一道開展豐富多彩的校園文化活動，濃厚校園文化氣氛。
�。┘訌婓w藝器材管理，完善器材請購、保管、借用和報損制度。
�。ㄆ撸┩晟扑囆g特長生和體校結合生管理制度，加強與體校、政教處、年級組溝通與合作，定期召開藝術特長生和體校結合生會議，加強對藝術特長生和體校結合生的管理和引導。
主要工作安排：
月份
工作安排
九月
1.制定工作計劃
2．做好常規(guī)教學的管理落實
3．組建學校舞蹈訓練隊，初中合唱團
4.音體美各課外培訓隊的訓練計劃安排
5.慶祝國慶60周年系列活動之一：朗誦比賽
6.體藝高考培訓招生宣傳
7.各訓練隊上交訓練計劃
8.組織體藝高考、競賽訓練
9.組織初二、高一年級男子籃球，初二女子排球賽
10.組建初中男子籃球隊和女子排球隊
11.組織開展初中美術興趣培訓
十月
1.體藝培訓月考
2.慶祝國慶60周年系列活動之二：美術畫展
3.完善體藝教師考核方案
4.建立體藝特長生檔案
5.慶祝國慶60周年系列活動之三：歌詠比賽
6.組織開展高一音樂、美術高考培訓
7.完善《贛州四中體藝工作實施方案》
十一月
1.組織開展學校田徑運動會
2.組織參加中學生英東杯田徑比賽
3.組織初二、高一年級男子足球賽
4.組建初中男子足球隊
5.體藝培訓期中考試
6.體藝特長生家長會
十二月
1. 20xx年迎新畫展
2.組織體藝培訓月考
3.慶元旦系列活動
4.體藝教師考核
一月
1.體藝培訓期終考試
2.各訓練隊上交訓練總結
3.學期工作總結
學期計劃 篇3
1.“一師一優(yōu)課、一課一名師”賽課曬課活動。組織好本學校的活動，確保各年級各學科的教師均能夠參加活動。
2.微課程資源開發(fā)與應用項目。
宣傳發(fā)動學校各科教師微課程制作活動。
3.網(wǎng)絡教研工作。
各學科老師針對學科規(guī)定的時間到教育網(wǎng)教研平臺進行教研，發(fā)表高質量的'評論或文章。積極向教師家園欄目投稿。電化教育欄目建設積極參加。同時積極組織相關教師登錄該平臺，進行軟件使用研討，參與電化教育及科技創(chuàng)新網(wǎng)絡互動教研。
4.每周三上午，電教主任登錄奎文教研平臺電化教育欄目，查閱活動咨詢欄目，查收上級文件；定期發(fā)布研討文章并對感興趣的話題進行回復評論。
5.加入奎文電教群。并積極與各學校電教分管主任及時交流工作
6.加強教師現(xiàn)代教育技術能力建設。
進一步引進優(yōu)質培訓資源，加強教師信息化應用能力培訓，提高教師運用信息化手段進行教學、科研和管理的能力，提升教師設備操作、網(wǎng)絡資源獲取、資源加工處理和教學應用能力，引導教師從“學習技術使用”到“善用技術教學”。
7.加強信息技術學科教研。
以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、創(chuàng)新教師行為和改善學生學習方法為重點，以課題研究的形式開展信息技術學科微課程教學試點，探索微課程與傳統(tǒng)教學的結合模式。開展隨堂聽課、經(jīng)驗交流等教研活動，提升信息技術教育質量。
8.認真執(zhí)行電教費政策。
做好電教軟件征訂、發(fā)放和管理使用工作。
9.完成區(qū)教育局電教中心交辦的其他任務。
堅持以“中國教育改革和發(fā)展綱要”和國務院基礎教育工作會議精神為指導，充分發(fā)揮電教媒體在教育教學工作中的作用，努力提高教育效果和教學質量，全面提高學生素質，為全面實施素質教育打下堅實的基礎。
學期計劃 篇4
一、班級學生情況分析：
本班學生人數(shù)共有49人，男生29人，女生20人。從平時的檢測成績來看，高分層與低分層的學生較少，而中間部分成績的學生較多。像林楚津、陳立鵬、吳宛玲等同學平時善于思考，有流暢的語言表達能力、較強的理解能力和仔細的審題能力，屬于較為優(yōu)秀的學生。中等生的學習態(tài)度也比較認真，主要是閱讀能力和審題能力有待提高；但也有部分同學因為學習態(tài)度不端正，較為懶惰，學習方法不夠科學，導致學習成績不夠理想（特別是基礎知識、閱讀理解和寫作方面能力較弱）。
從本學期的四次測試的情況看，學生的語文學習能力有了提高，大部分學生重視了字詞及積累語言文字，閱讀的方法和能力也有了提高。但仍存在較多的問題：1、字詞的運用；理解方面較弱；2、句子方面主要是修改病句；句式的變換；句子的修辭手法；造句較差；3、對文章的理解，分析歸納掌握得較差，理解含義深刻的句子方面較差；4、作文方面：主要的問題是審題不清，語言表達不清楚，字數(shù)不夠，錯別字多。
因此，本學期復習的著重在以上存在問題的幾方面加強指導與練習，重點會放在輔導中間層的學生，
二、復習措施：
1、以激勵為主的引導措施。
雖然臨近期末，學生不再接受新知識的學習，但在回顧之前學習過的知識的時候，采取以激勵為主的引導措施，引導學生更主動地進行復習，仍然是必不可少的。
2、除課堂教學以外，針對中下生知識結構的薄弱環(huán)節(jié)，利用配有補差時間進行更有針對性的訓練。
難寫字、少見字，是中下生生字學習的弱點；形近字、多音字、音近字組詞、詞語積累是學生進行詞語學習的弱點……因此，在對中下生進行輔導的時候，我的練習題會有一定的針對性，同時，在訓練的過程中，不斷提醒他們各類解題的方法，以及養(yǎng)成他們良好的解題習慣，力求通過學習方法的培養(yǎng)，使他們在應對考試的時候更加得心應手。
3、通過一定的'作文模式對學生進行作文輔導。
對于中下生來說，作文也是他們學習的一個弱點，面對作文題，他們往往不知道應該如何下手。針對中下生在寫作上的這一特點，我在進行作文輔導的時候，會讓他們根據(jù)一定的模式進行仿寫，并且，主要以修改他們之前完成的習作為主，而不主張他們重新進行作文。
以上是對中下生的輔導措施，但在復習的過程中，同樣不能忽視優(yōu)等生這一群體。由于優(yōu)等生在基礎知識方面掌握較好，因此，在復習的過程中，主要以提高優(yōu)等生的知識層面為主。同時，在對優(yōu)等生進行作文復習的時候，可更多地提倡他們發(fā)揮自己的寫作優(yōu)勢，寫出更富自己個性的文章。
三、復習重點：
1、字詞的復習：
字詞的復習主要包括復習漢語拼音，要求學生會認200個漢字，會寫300個漢字，掌握兩種字典查字法，以及對形近字、多音字、一字多義的復習。
2、詞語應用、積累：
對詞語進行復習，主要復習詞語的搭配、兩次、反義詞、疊詞等，并要求學生對描寫植物、日月、勤奮好學、與數(shù)字有關、帶反義詞的成語進行積累。
3、句子的積累、運用：
包括理解反問句的應用，比喻句的運用，以及對諺語、時間格言、月亮詩句、友情詩句以及歇后語的積累。
4、課外閱讀：
對學生閱讀的復習，很難通過具體的某一篇文章讓學生進行掌握，只能更多地讓學生掌握解題的技巧，并通過一定量的練習范例，讓學生學會從文中找查題目答案的解題方法。
5、習作：
對習作的復習，重在修改，而不是讓學生重新寫作，可以采取寫提綱的方式，在讓學生回想起文章寫法的同時，更加明確文章的架構，從而能夠在考試中寫出自己最有把握的文章。
四、復習安排：
復習時間
復習內容
復習重點
復習要求
20xx－06－13
20xx－06－14
至
20xx-06-15
20xx－06－16
至
20xx-06-17
20xx－06－20
至
20xx-06-21
20xx－06－22
20xx－06－23
至
20xx-06-24
20xx-6-27
20xx-06-28
至
20xx-06-29
漢語拼音基礎知識
1、本冊要求掌握的生字詞
2、對諺語、格言、詩句等要求積累背誦的句型進行積累復習
1、對四字詞語進行積累歸納掌握。包括植物、日月、勤奮好學、帶數(shù)字的四字詞語、成語，帶反義詞的成語1等。
2、對詞語搭配、量詞、近反義詞、疊詞進行復習
對句子進行綜合的復習
一字多義
情境填空
閱讀
習作
對課本中的知識點進行總體的歸納總結，準備迎接考試
1、 重新回顧漢語拼音的基本知識，能夠區(qū)分常用字的前后鼻音、平卷舌音。
2、 對本冊出現(xiàn)的“二會”生字進行復習。
3、 對兩種字典查字法的使用方法進行復習。
1、 讓學生復習回顧本冊書要求掌握的生字詞，達到四會的要求，尤其對于個別難寫字、形近字、音近字等，更加要讓學生區(qū)別掌握。
復習積累常用諺語、時間格言、月亮、友情的詩句
1、 要求學生對這些四字詞語進行歸納，老師再總結歸納
2、對詞語搭配、量詞、近反義詞、疊詞進行總結、復習復習。
對反問句、比喻句、連詞進行復習
1、背誦指定的課文及段落
2、了解自然段中圍繞一個意思寫具體
3、體會文章的思想感情
4、復述敘事作品的大意
5、體會句號、逗號的不同用法，掌握三種引號的不同用法
1、記實作文
2、想象作文
3、修改習作中有明顯錯誤的地方
對課本中學生可能已經(jīng)遺忘的內容進行提醒，包括重點課文內容的理解，古詩、寓言故事內容、中心思想的理解等
1、通過練習《期末復習資料》，能夠更好地鞏固漢語拼音的基礎知識，從而更好地利用拼音幫助習字。
2、 能夠認、讀本冊出現(xiàn)的“二會”生字。
3、回顧兩種字典查字法，能夠掌握兩種字典查字法的使用方法。
1、 要求學生復習回憶本冊書要求掌握的“四會”生字詞，通過復習，讓學生更好地鞏固學過的知識。
復習積累諺語、格言、詩句，能夠準確背誦運用
1、 通過自主的積累，配合放假后老師有意識地集中展示，能夠對各類成語產(chǎn)生更深的印象，從而能夠更好地進行實際應用。
1、 能夠明白對句子相關知識點的考查點。能夠知道“按要求改寫句子”一類題目的回答方法，對比喻句、反問句等句型進行掌握。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文
2、背誦指定的課文及段落
3、了解自然段中的中心句
4、體會文章的思想感情
5、會運用正確的標點符號
1、 寫人
2、 寫事
3、 寫景
修改作文中有明顯錯誤的地方
提醒學生本冊可能遺忘的知識，對課本的內容進行總體的回憶
學期計劃 篇5
根據(jù)《xx區(qū)中小學名師工作室管理條例》和《xx區(qū)名師發(fā)展工程管理考核辦法》，以課題研究為抓手，以骨干隊伍建設為重點，充分發(fā)揮名師工作室的引領、示范、指導、服務和輻射作用，努力使工作室成為我區(qū)中學歷史教育骨干教師教育教學研究的平臺、青年教師專業(yè)化成長的階梯。依照教育局和進修校的工作部署，結合中學歷史教育教學實際，特制定本工作室20xx-2016學年第二學期工作計劃。
一、工作目標
打造骨干教師，促進其專業(yè)發(fā)展；發(fā)揮名師輻射示范與指導作用，加快青年教師的成長步伐，帶動更多的教師有機會成長為名師；依托信息化環(huán)境，以網(wǎng)絡為媒體傳播先進的教育理念和教學方法，幫助我區(qū)中學歷史教師解決教與學過程中遇到的問題，實現(xiàn)教學資源共享，推進教育均衡發(fā)展。
二、工作室的主要任務
(一)團隊建設
1．總體目標：
（1）為我區(qū)的歷史教育教學培養(yǎng)能力強、業(yè)務水平、科研水平高的教師，使更多的歷史教師成為區(qū)歷史學科的帶頭人，骨干教師，成為為人師表的楷模、課堂教學的能手。
�。�2）通過優(yōu)質教育資源的共享，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學方法，幫助我區(qū)歷史教師解決教與學過程中遇到的問題，以及開展教育教學重點問題的研究。
2．具體目標要求
�。�1）以進修校教研員陳鏡華和張益玲老師為導師，制定本學期工作室成員發(fā)展計劃、發(fā)展目標、途徑，有效推動工作室成員的專業(yè)成長。
（2）成員必須在學習和實踐中不斷提升自己的專業(yè)理論水平，同時積極參與工作室課題研究，不斷提升自己的教育教學和科研能力。
�。�3）積極撰寫科研論文，逐步成為本區(qū)、本校教研教改的學科帶頭人。
3．具體做法
�。�1）理論學習。每位成員依據(jù)自己的情況制訂讀書計劃，每學期讀一本書，深入學習有關教育學、心理學的理論，時刻關注教育改革與發(fā)展的動態(tài)，不斷更新教育理念和吸收最新研究成果。要求做好讀書筆記，撰寫讀書心得，并定期在工作室網(wǎng)絡平臺交流發(fā)表，以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長。
（2）課題研究。領銜人在任期內至少主持開展一個有價值的教育教學課題研究，每位成員要圍繞中心課題，開展一個以上子課題的研究。領銜人應定期跟蹤課題實施進度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。
（3）教學教研
�、俟ぷ魇页蓡T每人每年至少開設一節(jié)優(yōu)質示范公開課，并形成書面教案及課后反思。
�、诿繉W期每位成員按名師工作室管理條例要交二份教學設計、二份教學反思、二份案例分析和二份試卷、兩個課件。建設好名師堂資源庫。
�、劢M織工作室成員外出參觀、交流、學習。
（4）發(fā)揮名師工作室成員的輻射作用，推動所在學校教師的成長。
�、賾c青年教師開展一對一師徒結對活動，要制定具體的幫扶計劃。
�、谠诮萄薪M、備課組活動中，要積極作中心、主題發(fā)言，起指導作用。
�、鄯e極開展課堂教學研究，通過開展觀摩課、研究課、展示課活動，幫助本校教師提高課堂效益。
(二)開展課題研究，提高課堂教學效益
1．教研課題：微導課堂教學的研究。
通過對新課程理念下歷史課堂教學實踐過程中發(fā)現(xiàn)的`現(xiàn)實問題進行專題研究，以優(yōu)化我區(qū)歷史課堂教學，提高課堂教學效率。
2．課題研究計劃：
規(guī)劃課題并開展課題研究；收集整理過程性材料；完成第一階段課題階段總結。
(三)送教下鄉(xiāng)，開通博客，輻射推動，全面提高
1．通過建立名師工作室網(wǎng)頁，開發(fā)、整合教育教學優(yōu)質資源，每人均參與網(wǎng)站建設，將工作室的教育教研經(jīng)驗進行推廣，通過定期開展在線交流、研討，為一線教師釋疑解難，為我區(qū)歷史教師提供交流的平臺，從而推動我區(qū)中學歷史課程改革不斷深入開展。
2．出版專集，提供教學指導資料。內容包括：課例分析、課件、發(fā)表的論文、課題研究成果、復習方法指導、易錯易混知識等。
3．對工作室成員的優(yōu)質課、示范課進行錄像，并刻錄成光盤，放到工作室網(wǎng)頁。
4．組織工作室成員到基層，高中重點指導龍巖三、四、九中教師，初中組重點指導郊區(qū)、農(nóng)村中學。
四、具體工作安排
1.二月份：
(1)組建名師工作室隊伍。初中組組長：張麗霞；邀請對象：蔣晶晶、黃暉婭、陳翠華、陳梅花、黃陽霞：高中組組長：林葵。邀請對象：林學斌、鄧先敏、吳新梅、陳柏華、劉衛(wèi)國。
(2)組織學生參加龍巖市第五屆社會調查征文比賽。三月上旬上交進修校中學歷史教研室。
2．三月份
討論、制訂新學年工作計劃，主持人制定工作室半年工作計劃。
3．四月份：
(1)上旬名師工作室啟動儀式。學習《名師工作室管理辦法》。建立工作室成員“成長記錄袋”，制定較為完善的考核評估制度，加強工作室日�；顒拥闹贫冉ㄔO管理，建立健全充滿活力、富有效率、更加開放的工作室工作機制，使工作室的活動規(guī)范化、制度化、科學化。鼓勵每位成員始終保持積極向上的精神面貌和工作作風。
(2)確立工作室課題。布置區(qū)級子課題申報工作。
(3)確定培青對象，開展培青工作。
4．五月份：
(1)按要求完成區(qū)教研室安排的名師堂作業(yè)。
(2)建立名師工作室網(wǎng)頁，搭建成員之間交流的平臺，開展多種形式的教研活動。各成員要把教育教學中的困惑或經(jīng)驗、心得及時傳到網(wǎng)頁或博客上，以利于資源共享。
(3)開展送教下鄉(xiāng)活動，安排初、高中成員各二人，上一節(jié)高質量的公開課、示范課，互相聽課、評課，磨課，把活動開展情況和個人教學設計分別發(fā)到學校網(wǎng)站和工作室微薄上。
(3)開展讀書活動，讓讀書成為一種習慣。
5．六月份：
(1)開展課題研究工作，吸收課題組新成員，引領更多的優(yōu)秀教師參加教育教學科研工作。根據(jù)工作室的總實施方案，每位成員制定出自己的實驗計劃，注重過程性材料的積累，學期結束前寫出階段性總結。主持人與各成員要及時交流課題研究中遇到的問題和進展情況。
(2)工作室工作研討會，作學期工作總結，
學期計劃 篇6
指導思想：
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，按照第六次全國少代會的精神，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢和特點，開展生動活潑的道德實踐活動，引導少先隊員了解黨、熱愛黨、擁護黨，培養(yǎng)和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，人人爭當四好少年。加強少先隊文化和集體建設，發(fā)揮隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，努力開拓我校少先隊工作新局面。
工作重點：
一、加強輔導員隊伍建設。
1、努力為輔導員創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
（1）認真積極組織參加上級組織的輔導員培訓活動。
�。�2）認真組織學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。
（3）為中隊輔導員提供研討觀摩的***會，為中隊輔導員能開展好隊活動課提供學習的***會。
2、努力為輔導員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據(jù)，為輔導員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。
二、加強少先隊隊干部隊伍建設。
繼續(xù)做好大、中、小隊干部的思想教育、技能培訓工作，加強隊干部的管理培養(yǎng)，充分發(fā)揮小干部的作用，爭取讓絕大多數(shù)學生都有參與自主管理，當家作主的***會。大、中、小隊干部佩戴好隊干部標志。本學期，大隊部將引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養(yǎng)社會公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。使他們道德水平和文明素質得到提高。
三、繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。
繼續(xù)開展紅領巾每日常規(guī)評比活動，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量，嚴格執(zhí)行"流動紅旗"制度。每天將檢查結果公布，及時反饋教育，通過紅領巾監(jiān)督崗活動促進我校精神文明建設，有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在學校營造"學禮儀、講文明、懂禮貌"的氛圍，凈化校園空氣，實現(xiàn)美好人際關系，打造和諧校園環(huán)境。
四、加強少先隊文化陣地建設。
1、利用好板報、雛鷹角、學習園地、櫥窗等文化宣傳陣地，對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，增強少先隊文化的感染力，加強學生的自主管理。
2、繼續(xù)利用好紅領巾廣播站和金磚娃電視臺。訓練好新的紅領巾播音員和金磚娃主持人。做到每周一廣播，每月一電視，充分發(fā)揮紅領巾廣播和電視臺的力量，及時將學校的少先隊活動對外進行宣傳，并要力求做好、做實，使其成為校園新聞、進行愛國主義教育的重要途徑。
3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節(jié)。
五、積極探索少先隊文化，廣泛開展少先隊活動
1、開展安全教育活動，提高安全意識。
安全一直是我校工作的首要任務，大隊部將配合學校各有關部門，加大安全教育的力度，做好集體活動的安全防范措施，通過集體晨會、主題隊會、安全知識講座等途徑，積極開展安全教育活動，增強學生的安全自我防范意識。
2、深入開展愛國主義教育、理想信念教育活動。
結合節(jié)日開展多樣的大中隊活動。特別是建國、建隊日，要抓住這一契***,對學生加強愛國、愛隊教育。在活動中引導少先隊員了解黨、熱愛黨、擁護黨，培養(yǎng)和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情。在少先隊員中廣泛開展理想教育，引導少先隊員樹立對自身，對組織、對國家的正確理想，形成"從小樹理想，長大做主人"的人生志向。
3、以體驗教育活動為基本途徑，不斷深化雛鷹爭章活動。
進一步完善以思想道德素質、科學文化素質和健康素質為基本框架的"雛鷹獎章"新體系，結合少年兒童的生活、學習實踐和成長發(fā)展需要，以體驗教育活動為基本方式，以大中隊為基本單位，以定章、爭章、頒章、護章為基本環(huán)節(jié)，開展豐富多彩的"雛鷹爭章"活動，發(fā)揮"雛鷹爭章"的激勵作用，促進少年兒童綜合素質的提高。
4、大力推進以團結互助為主要內容的"手拉手"互助活動。
圍繞"同在一片藍天下，手拉手共同成長"的主題，開展與貧困學生"手拉手"活動。各輔導員要對本班學生進行及時全面的了解，發(fā)現(xiàn)家庭貧困的弱勢學生要及時上報，并組織本班學生開展一些實實在在的幫困活動。
5、繼續(xù)開展"文明校園行——標兵進課堂"的活動，做好學校特色活動。
通過"文明小標兵"進晨會課，對學生進行文明宣傳教育這一形式，進一步擴大"文明小標兵"評選活動的影響力及標兵們的榜樣示范作用，逐漸在學校中形成"人人講文明"的氛圍，提高學生的文明素養(yǎng)。
六、進一步抓好少先隊的理論研究。
注重研究和應用相結合，探索少先隊工作的新內容和新方法，使理論成果迅速轉化到工作實踐中去。全體輔導員老師要結合平時開展的活動寫好文章。每月上傳一篇中隊活動方案。
具體工作、活動安排：（僅作參考，具體結合中隊實際）
九月份 :
1、完善大、中隊組織。制訂大、中隊工作計劃，定章。布置班級雛鷹角、學習園地。
2、開展交通安全知識宣傳活動。
3、"濃濃尊師意，款款愛生情"慶祝教師節(jié)系列活動。
�。�1）給老師獻禮主題隊會（如獻一首歌，一支舞，一幅畫，一張賀卡，一份好作業(yè)，一件手工作品……）
�。�2）開展"竹簡傳情？短信祝福老師"之慶祝教師節(jié)活動
4、結合中秋節(jié)，開展"我們的節(jié)日——中秋節(jié)"為主題的"手抄報制作活動。（各班將整理好的'作品集交到大隊部）
5、結合國慶節(jié)開展系列活動：進行"祖國在心中"歌詠比賽，"頌祖國"詩歌朗誦會。
6、第一期黑板報展評。
7、紅領巾廣播員培訓及隊干部培訓。
十月份：
1、開展慶祝建隊63周年系列活動。
�。�1）一年級新生入隊儀式。
�。�2）中年級開展抄寫隊歌的書法比賽，牢記隊歌，對隊員進行愛黨愛隊教育；
（3）高年級開展隊知識競賽，灌輸培養(yǎng)學生對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2、國慶節(jié)系列活動：歌詠比賽、繪畫比賽、朗誦比賽等。
3、第二期黑板報展評。
4、結合重陽節(jié)，開展我給長輩送"溫暖"活動。
十一月份 :
1、第三期黑板報展評。
2、開展"校園文明行——標兵進課堂"活動，深化我校特色活動。
3、開展一次主題班隊觀摩活動。
4、中隊輔導員培訓。
十二月份：
1、"我能行"實踐體驗活動。
2、經(jīng)典誦讀展示活動。
3、開展"迎新年"活動。
4、第四期黑板報展評。
一月份：
1、做好少先隊工作總結。
2.開展"先進班集體"、"優(yōu)秀廣播員"、"四好少年"等各項評比活動。
3、考章、頒章。
4、安排寒假少先隊活動，并做好寒假安全宣傳工作。
附：本學期爭章細則
必修章：
一年級："準備入隊章"獲章標準：
1.上隊前教育課，知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮的含義，隊的領導者和隊的作風。
2.會寫入隊申請書，會讀入隊誓詞，會戴紅領巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號。
3.做一件好事，并說出自己的體會。
二年級："自理章"獲章標準：
1.自己的事情自己做，衣物用品和學習用具自己整理。
2.自己的學習自己管，不遲到，不早退，不逃學，按時作息。
3.自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
三年級："自護章"獲章標準：
1.遵守交通法規(guī)，不攀越護欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫道線。
2.認識危險標志，遠離危險區(qū)。
3.知道110、11x、xx0等常用報警電話和求救方式。
4.知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預防和救護方法。
四年級："科技章"獲章標準：
1.主動學習科學常識。
2.有一個科技愛好。
3.積極參加"少年科學院"等科技社團活動。
4.能用科技知識解決日常生活中的一個小問題。
五年級："民族精神章"獲章標準：
1.能從具體人物身上體會民族精神。
2.能從具體的事件中體會民族精神。
3.做一件體現(xiàn)民族精神的事。
六年級："社會考察章"獲章標準：
1.說出一到二種社會考察方法及其作用。
2.參加中、小隊組織的社會考察活動。
3.合作完成一篇社會考察報告，并與他人交流分享。
特色章：特色章（"蘇蘇"章）："書寫章"獲章標準：
1.養(yǎng)成"一尺、一拳、一寸"的良好書寫習慣；
2.把字寫工整、寫規(guī)范，卷面整潔；
3.定期練字，低年級以鉛筆字為主，中高年級在寫好硬筆字的同時，練習毛筆字。
4.能向大家展示一幅自己滿意的書寫作品。
備注：每名隊員根據(jù)所在年級定必修章，特色章是針對全體隊員的。希望輔導員老師鼓勵隊員爭得該章，組織相關班隊活動，理論實踐相結合，使隊員獲得成功的體驗。于期末考章。
xx小學少先隊大隊部
20xx年x月3日
學期計劃 篇7
一，班級情況分析：
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
二、教學工作計劃。
1、老師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。
3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行親子運動會。
4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。
5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動。
6、五大領域：
〈1〉健康：
身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣；學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會：
人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術；知道京劇是一種獨特的中國戲劇。，自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣。
〈3〉語言：
語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。
〈4〉藝術：
音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。
觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的'推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
三、安全工作：
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂組織幼兒，調動幼兒的自覺性。
四、衛(wèi)生保健工作：
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單，。
3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
五、家長工作：
1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。
2、本學期結合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會，積極參與社區(qū)教育，文明建設活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結合。
3、利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗。
4、利用網(wǎng)絡與家長進行聯(lián)系。
學期計劃 篇8
一、指導思想：
圍繞學校教育教學工作重點，以課堂教學為主陣地，以課程改革為核心，以電子書包的研究與應用為載體，以學生全面發(fā)展、教師教學水平不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、提高教學質量為根本，采用多種措施，多種研究形式，加大數(shù)學教學研討力度，，扎實有序地開展數(shù)學團隊工作。
二、工作目標：
1、自覺加強最新的、前沿的、有效的教育教學理論學習，努力提升自身的教學理論水平和教學研究水平。
2、圍繞“電子書包進課堂”這一主題，深入探索電子書包的各項功能以及如何在數(shù)學課堂教學中有效的進行使用。
3、通過數(shù)學活動的開展，增強學生的數(shù)學意識，形成良好的數(shù)學校園文化，增強學好數(shù)學的信心，全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
三、工作措施
1、充分采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習等方法，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學研究水平。
2、在團隊教師自我學習的'基礎上，在每周的團隊活動中有針對性的進行課堂教學研究。
3、圍繞“電子書包進課堂”這一主題開展團隊研究課活動。
4、組內全體成員積極互相聽課，及時溝通交流，反思評課，取長補短，互相學習。
5、通過師徒結對，加強對青年教師的培養(yǎng)。每月指導青年教師完成成長匯報課，并有針對性的進行評課與反思。指導青年教師參加各級各類的比賽活動。
6、愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學，開展豐富多彩的學生活動。
四、具體計劃
1、圍繞“電子書包進課堂”開展研討活動，深入探究電子書包的各項功能以及如何在數(shù)學課堂上有效地使用。
2、圍繞“電子書包進課堂”這一主題開展團隊研究課活動，并撰寫教學反思。
3、開展青年教師成長匯報課的聽、評課活動。
4、通過網(wǎng)絡觀摩學習信息化的數(shù)學課堂教學，并進行研討、交流。
5、撰寫教育教學隨筆，提高教師博客的質量。
6、在全校學生中開展數(shù)學活動。
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