運(yùn)動會的作文必備(6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的運(yùn)動會的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動會的作文 篇1
昨天，天氣秋高氣爽，我校舉行了一年一度秋季運(yùn)動會。運(yùn)動會開始前，首先是運(yùn)動員入場，同學(xué)們穿著鮮艷服裝，邁著整齊步伐，喊著響亮口號，走進(jìn)會場。
運(yùn)動會開始后，只見運(yùn)動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動場上。最引人注目項(xiàng)目是接力賽，我班選派了男、女生各十名參加比賽。
接力賽開始了，只聽槍聲一響，運(yùn)動員們像離弦箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家爭先恐后，你追我趕，不甘示弱。這時，場外拉拉隊員都激動地吶喊：“加油，加油。”最后，我們班取得了第二名，但我們還是很高興。
運(yùn)動會在歡樂氣氛中結(jié)束了，但歡樂氣氛仍然在我腦海中久久地回蕩。
運(yùn)動會的作文 篇2
4月11日和4月12日，對于大家，是個平凡的日子，可對于我們——江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生卻是個非同尋常的日子——“運(yùn)動會”。
我參加的是200米。我來到了檢錄處檢錄，檢錄完了，我們運(yùn)動員來到了跑道。輪到我了，裁判員說：“備——跑”， 老師也同時舉起槍，只聽“嘭”一聲，我們第一小組的運(yùn)動員像“飛箭”一般的速度朝目標(biāo)射去，前一百米，我排在第二名，可越到后來，我的腿越是不聽話，慢慢地我落在了后面。可就在這時，我的耳邊響起了讓我振奮的聲音：“賈寧涵，加油！賈寧涵，加油！”頓時，我像被打了雞血一樣，渾身是勁兒。最后了，我開始沖刺了，我深吸了一口氣，拼命向終點(diǎn)奔去。最終，我取得第二名的好成績。
4月11日和4月12日，對于大家，是個平凡的日子，可對于我們——江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生卻是個非同尋常的日子——“運(yùn)動會”。
我參加的是200米。我來到了檢錄處檢錄，檢錄完了，我們運(yùn)動員來到了跑道。輪到我了，裁判員說：“備——跑”， 老師也同時
舉起槍，只聽“嘭”一聲，我們第一小組的運(yùn)動員像“飛箭”一般的速度朝目標(biāo)射去，前一百米，我排在第二名，可越到后來，我的腿越是不聽話，慢慢地我落在了后面。可就在這時，我的'耳邊響起了讓我振奮的聲音：“賈寧涵，加油！賈寧涵，加油！”頓時，我像被打了雞血一樣，渾身是勁兒。最后了，我開始沖刺了，我深吸了一口氣，拼命向終點(diǎn)奔去。最終，我取得第二名的好成績。
兩天的比賽很快就結(jié)束了，有的人為自己拿到了好的名次而開心，而有的人卻因名次不好而懊悔不已，我覺得這樣的比賽，名次并不是主要的，最重要的是重在參與的精神和同學(xué)們相互鼓勵的友情。
運(yùn)動會的作文 篇3
打掃房間時，無意間看到了一張照片，是我和小學(xué)同學(xué)李同慶的，我們的臉上都洋溢著開心的笑容，一段記憶也隨之擁了上來。
在四年級的運(yùn)動會時，整個操場的比賽都熱鬧非凡。大家都身著干凈校服，除了啦啦隊員以外的人都安安靜靜地看著比賽。
首先是李同慶參加的100米跑。裁判喊道：“預(yù)備，跑！”李同慶就像一只離弦的.箭，飛了出去。其他人也不是等閑之輩，和同慶不相上下。一半路程過后，有幾個人落在了后面，李同慶還保持著那樣的速度。到了沖刺階段，只見他大喝一聲，兩條腿快的看不過來了，速度越來越快，馬上就是終點(diǎn)了，他兩手向前一伸，碰到了終點(diǎn)。那一瞬間，我們班學(xué)生都站了起來，大喊：“我們贏了，贏了！”李同慶回到了班級，幾個男生幫他拿著水和衣服，他的臉上，有著掩蓋不住的笑容。
接下來，是我參加的飛鏢比賽。我自信滿滿的上了場，手中拿著飛鏢向十環(huán)扔去，等著裁判的“十環(huán)”，可是，裁判卻冷冰冰報道“八環(huán)！”我有些詫異，明明瞄著十環(huán)，竟然才八環(huán)，難道是報錯了？仔細(xì)一看，果然是八環(huán)，我忽然想扔下剩下的飛鏢，去干別的。突然間我的腦海中浮現(xiàn)出李同慶回歸的笑容，怎么能放棄呢？想到這兒，我又拿起一枚飛鏢，向十環(huán)扔去，結(jié)果到了九環(huán)，我不敢大意，將剩下的三枚扔了出去，結(jié)果也不太好。
雖然我沒有取得理想的成績，但是我收獲了一個道理，只要不放棄，取得再差的成績，也沒人嘲笑你，當(dāng)你努力后，好成績會自動去找你。
再想起這運(yùn)動會，都還有一些心潮澎湃呢！
運(yùn)動會的作文 篇4
金秋送爽，伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，秋姑娘邁著姍姍步伐來到了人間，在這涼爽的季節(jié)中，我校終于迎來了校體質(zhì)測試運(yùn)動會�？矗總�班級都有一個方陣，同學(xué)們擺著各式造型，邁著整齊的步伐經(jīng)過司令臺，在藍(lán)天、白云的映襯下顯得格外引人注目。
這次運(yùn)動會我們四年級的項(xiàng)目是50米跑、一分鐘跳繩、仰臥起坐和坐位體前屈，我為了能在這次運(yùn)動會中取得好成績做了充分的準(zhǔn)備。每天放學(xué)后，我都在學(xué)校的羽毛球館進(jìn)行跳繩的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我在測試中得到了滿分的好成績。
坐位體前屈是我最弱的項(xiàng)目，那是因?yàn)槲业纳聿氖鞘侄掏乳L還韌帶僵硬，站著彎下腰手指都碰不到腳尖，所以爸爸媽媽為我特地制定了一套“魔鬼訓(xùn)練”計劃。每天晚上爸爸媽媽都讓我平坐在床上，手往前伸拼命地去碰腳尖，媽媽還坐在我后面一邊把手伸到前面壓我的膝蓋，一邊還要把她的身體壓在我的`后背上讓我的手能盡量地往前伸，把我疼得哇哇大叫、哭爹喊娘，就靠這樣的“非常”訓(xùn)練，我從不及格練到了良，真是千辛萬苦啊!
這次運(yùn)動會讓我深刻地明白了勝利的果實(shí)不是好拿的，如果你不努力連一片“葉子”都摘不到，只有通過不懈的堅持，才能得到最后的勝利!
運(yùn)動會的作文 篇5
在一個天高云淡，金桂飄香，秋色宜人的季節(jié)里，我校舉行了一年一度秋季田徑運(yùn)動會。
“比賽現(xiàn)在開始!”隨著運(yùn)動會主席的宣布，此次的比賽正式開始!我們班的運(yùn)動員個個摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。
比賽一項(xiàng)緊接著一項(xiàng)，一切都在有條不紊地進(jìn)行著，每位同學(xué)都在為賽場上的運(yùn)動員吶喊，助威。主席臺上也不時傳來為隊友加油鼓勁的話語……
“初一50米迎面接力開始準(zhǔn)備!”隨著廣播的響起，我班的'男女同學(xué)迅速排成了兩條隊伍。每個人都信心滿滿，勢在必得�！芭椤币宦晿岉懥�，隊員們像離弦的箭一樣沖向了對面的隊友�！凹佑�，加油!八班加油!”我班的吶喊聲此起彼伏。終于輪到我了，我穩(wěn)穩(wěn)地節(jié)住隊友傳給我的棒，奮力向前沖去……激烈的50米接力賽結(jié)束了，可我班在接棒時出現(xiàn)了失誤，雖然我班的男生女生奮力追趕，可還是回天無力。雖然我們班只得到了小組的第二名并因此與決賽失之交臂，但我們懂得了團(tuán)結(jié)的重要，“三人同心，其力斷金!”相信下一次我班會做地更好!
我還參加了女子200米的比賽。賽前，我非常緊張，兩腳發(fā)軟，萬一我不小心摔倒了怎么辦?萬一他們跑得都很快怎么辦?萬一我跑了最后一名，同學(xué)會不會笑我?萬一……慢慢地我努力使自己冷靜下來，并努力對自己說：“別緊張，冷靜下來，拼盡全力，愛拼才會贏!”“砰—”發(fā)令槍響了，我努力地向終點(diǎn)沖去，可還是被3名同學(xué)趕超，居于小組第四而無緣決賽。賽后，我對自己說：“別灰心，只要努力了，只要盡力了，你就是最棒的!”
此外，我們還進(jìn)行了400米，1000米，1分鐘雙飛及摸高等項(xiàng)目。在此之中羅列，俞子涵等同學(xué)表現(xiàn)出色，分別為我們班取得了一金，兩銀三銅的較好成績，使我班取得44分好成績，位居全年級第二名。
如今，運(yùn)動會已經(jīng)圓滿地落下了帷幕，此次的運(yùn)動會讓我們明白了團(tuán)結(jié)的重要性“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我們只有努力拼搏，奮勇向前，才能取得成功。從現(xiàn)在開始，讓我們努力吧，正視困難，迎難而上，為美好的明天一起奮斗!
運(yùn)動會的作文 篇6
上午，期待已久的運(yùn)動會終于開幕了。校長一聲號令，運(yùn)動員入場。我們就邁著整齊的步伐走向主席臺。齊聲喊起了口號，甩起了氣球，非常地興奮。入場完畢后，我們坐到各自班級的地方，靜靜地等待著比賽開始。但是天空不作美，下起了小雨，無奈之下我們只好掃興地回到教室上課。
下午，雖然天氣還是有點(diǎn)陰沉沉，但是雨停了比賽可以開始了。我們搬出凳子在操場上開始觀看比賽。首先是我們年級立定跳遠(yuǎn)比賽。運(yùn)動員在緊張興奮的狀態(tài)下開始了比賽。我們一起為他們加油助威。一會兒我參加的跳繩比賽也開始了，我心里也是很緊張，但是我努力拿出平時最好的水平和同學(xué)們開始比賽。隨后我又參加了跑步比賽，我也取得不錯的成績。運(yùn)動會在井然有序的狀態(tài)下很快地賽完了，我們的`心情依然高漲。
通過這次比賽我們既鍛煉了身體又看到了同學(xué)之間努力向上拼搏的精神，我們一定要像比賽一樣，努力、團(tuán)結(jié)地去取得優(yōu)異的成績。
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