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個(gè)人計(jì)劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個(gè)人計(jì)劃

個(gè)人計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　社會(huì)發(fā)展的腳步在不斷加快，教育教學(xué)的方式在不斷的變化，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識(shí)底蘊(yùn)不夠，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)修是基本途徑。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識(shí)水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，來(lái)服務(wù)于教育事業(yè)，培養(yǎng)出更高素質(zhì)的下一代，特制定此計(jì)劃。

　　二、基本情況

　　本人畢業(yè)以來(lái)一直從事教育工作，畢業(yè)后又進(jìn)修了專(zhuān)科，現(xiàn)在正在進(jìn)修本科。雖然不斷學(xué)習(xí)，但由于自己年齡較大，接受新教法上不如年輕教師。因此自己覺(jué)得應(yīng)該在知識(shí)、能力以及個(gè)性品質(zhì)方面不斷更新自己，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

　　三、目標(biāo)要求

　　1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握教育的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，力爭(zhēng)成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

　　2、積極參加新課改培訓(xùn)，把新課程理念融會(huì)貫通使之內(nèi)化成自覺(jué)的教學(xué)行為。

　　3、經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教研教改。

　　4、認(rèn)真對(duì)待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開(kāi)課，真實(shí)的匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，課后認(rèn)真總結(jié)、反思，不斷提高自己的'實(shí)踐操作能力。

　　四、方法措施

　　1、把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實(shí)際能力，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，在實(shí)踐中不斷總結(jié)、反思，找出一條結(jié)合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式。

　　2、繼續(xù)進(jìn)行本科進(jìn)修學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)。

　　3、積極參加縣舉行的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　4、學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的改革要求，全面使用嘗試教學(xué)法。

　　5、努力爭(zhēng)取一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高課堂教學(xué)效果。

　　6、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍。

　　總之，我能做到不斷地更新自己、改造自己，使自己各方面不斷地提高，來(lái)服務(wù)于教育事業(yè)。

個(gè)人計(jì)劃篇2

　　一、工作方面

　　1.腳踏實(shí)地，細(xì)致認(rèn)真。

　　從參加工作以來(lái)，由于工作繁亂，多而雜，養(yǎng)成了小馬虎的習(xí)慣，雖然虎年來(lái)了，但是虎年要更加穩(wěn)重，認(rèn)真、細(xì)致，腳踏實(shí)地地去工作，去做每一件事。

　　2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，搶抓機(jī)遇。

　　學(xué)習(xí)是XX年，乃至今后幾年不變的話(huà)題，一定不放松，一定要加強(qiáng)，一定要堅(jiān)持。

　　3.乘風(fēng)破流，開(kāi)拓進(jìn)取。

　　男人三十而立，雖然還沒(méi)到，但我要努力了，要擁有自己的事業(yè)，就算失敗，也要嘗試，我將堅(jiān)定的我夢(mèng)想，不懈努力，披荊斬棘。

　　二、生活方面

　　1.做個(gè)好兒子。讓媽媽開(kāi)心幸福是我的責(zé)任。

　　2.做個(gè)好丈夫。讓妻子安穩(wěn)快樂(lè)是我的義務(wù)。

　　3.做個(gè)好父親。讓寶寶健康成長(zhǎng)是我的.目標(biāo)。

　　4.做個(gè)好情人。讓親情、友情、愛(ài)情都升華是我的愿望。

個(gè)人計(jì)劃篇3

　　教研工作重點(diǎn)

　　1．加強(qiáng)學(xué)科素養(yǎng)研究

　　依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展數(shù)學(xué)核心概念與學(xué)科核心能力的專(zhuān)題研究。引導(dǎo)教師從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力要求落實(shí)到日常教學(xué)中，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

　　2．深化課堂變革實(shí)驗(yàn)

　　依據(jù)《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施方案》，深入開(kāi)展“基于學(xué)情分析的'‘活動(dòng)導(dǎo)學(xué)’實(shí)踐研究”項(xiàng)目及研究。提煉課改實(shí)驗(yàn)典型，加強(qiáng)宣傳推廣。以“數(shù)學(xué)閱讀”、“數(shù)學(xué)游戲”、“小課題研究”等為切入口，開(kāi)發(fā)“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”系列課程，完善課程建設(shè)。

　　3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)

　　貫徹《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》有關(guān)精神，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，開(kāi)展新常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動(dòng)”為抓手，優(yōu)化備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)教學(xué)等常規(guī)建設(shè)。開(kāi)展小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)研制，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4．推進(jìn)“云教研”平臺(tái)建設(shè)

　　充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，以信息化促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)型。完善“小學(xué)數(shù)學(xué)”公眾平臺(tái)建設(shè)，充實(shí)管理員隊(duì)伍，注重教師評(píng)價(jià)與反饋。開(kāi)發(fā)基于“線(xiàn)上學(xué)習(xí)”的輔助資源，啟動(dòng)優(yōu)課資源庫(kù)建設(shè)。實(shí)現(xiàn)教研資源的共享，擴(kuò)大影響力、輻射力。

　　5．加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)

　　精心策劃市小學(xué)數(shù)學(xué)第三期教學(xué)研究項(xiàng)目組活動(dòng)，引導(dǎo)骨干教師在教學(xué)實(shí)踐、教研策劃、試題研制、項(xiàng)目研究、課程建設(shè)等多方面進(jìn)行創(chuàng)造性的實(shí)踐研究，帶動(dòng)全市各層面學(xué)校的有效教研。開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)各名師工作室協(xié)作活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射作用。

　　教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

　　通過(guò)集體調(diào)研、視導(dǎo)、聽(tīng)課、評(píng)課、座談、問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)題研討等途徑，關(guān)注教學(xué)改革熱點(diǎn)問(wèn)題，樹(shù)立數(shù)據(jù)分析觀念，加強(qiáng)教學(xué)疑難問(wèn)題的研究。

　　學(xué)科教學(xué)研究的課題

　　1．基于學(xué)情分析小學(xué)數(shù)學(xué)的“活動(dòng)導(dǎo)學(xué)”實(shí)踐研究

　　2．基于核心素養(yǎng)的“小數(shù)學(xué)家”拓展性實(shí)踐課程研究

個(gè)人計(jì)劃篇4

　　個(gè)人提升計(jì)劃

　　作為人事專(zhuān)員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前的日常工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃：

　　一、自身現(xiàn)狀分析

　　(一)優(yōu)勢(shì)分析

　　1、做事有耐心，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情。2、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)。3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng)。

　　(二)不足剖析

　　1、時(shí)間管理潛力較差。2、EXCEL辦公軟件熟練程度一般。3、邏輯思維潛力較差。4、表達(dá)潛力較差，文筆一般。

　　二、個(gè)人潛力提升具體方案實(shí)施

　　(一)、合理安排利用時(shí)間，提高日常工作效率。

　　1、學(xué)會(huì)列清單，把自我要做的每一件事情都寫(xiě)下來(lái)，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上的任務(wù)。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。

　　2、根據(jù)帕累托原則，就應(yīng)對(duì)每一天要做的事情分清輕重緩急，對(duì)每一天要做的事情做如下的排序：A重要且緊急——?jiǎng)?wù)必立刻做。B緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考了重要的事情后，再來(lái)思考這類(lèi)事。C重要但不緊急——只要是沒(méi)有前一類(lèi)事的壓力，就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做，而不是拖延。D既不緊急也不重要——有閑工夫再說(shuō)。

　　3、每一天日常工作結(jié)束后對(duì)日常工作清單進(jìn)行回顧與檢查，透過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。

　　(二)關(guān)于EXCEL應(yīng)用技能的提升。

　　1、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。

　　2、學(xué)習(xí)的'資料有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與比較、統(tǒng)計(jì)與匯總。

　　3、在日常工作中進(jìn)行實(shí)踐，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

　　(三)關(guān)于邏輯思維潛力的提升

　　1、在記憶方面的提升

　　(1)在日常工作學(xué)習(xí)方面中，將各種信息、知識(shí)分門(mén)別類(lèi)、有序地加以?xún)?chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶)，經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理，使知識(shí)記憶牢固，知識(shí)有序的儲(chǔ)存，在具體思維過(guò)程中所需的問(wèn)題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。

　　(2)在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上，用列表、提綱樹(shù)狀圖的方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。

　　2、在思維的程序與策略方面的提升：

　　熟練掌握思維的程序化策略，在日常工作生活中，把自我置身于問(wèn)題之中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。

　　(四)強(qiáng)化表達(dá)潛力，提高文筆水平

　　1、在日常工作生活中，自信、大膽、用心、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教。

　　2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類(lèi)有益書(shū)籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，將日常工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開(kāi)展日常工作。

　　3、用心收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái)，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤寫(xiě)作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。

　　總而言之，在以后的日常工作生活中，嚴(yán)格要求自我，把計(jì)劃落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人潛力!