實用的大學生個人計劃合集[4篇]
時間過得可真快,從來都不等人,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的大學生個人計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大學生個人計劃 篇1
時光匆匆走過一年,大一馬上就要結束了,而我也逐漸確定了自己大學畢業(yè)后的選擇,那就是就業(yè)。因此我的大學生涯規(guī)劃都是圍繞就業(yè)展開的。
一,就業(yè)分析
1、 我的優(yōu)勢
專業(yè)知識,且對本專業(yè)知識的學習懷有極大的熱情,相信四年后,通過努力,我會獲得扎實的專業(yè)知識 性格屬稍偏內向,安靜型,心思細膩,做事認真,考慮問題比較細致有較強的邏輯思維能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力 積極參加各種學術活動,現(xiàn)在正申報URTP項目 生活態(tài)度比較積極,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面待人真誠,有責任心、愛心,并且喜歡做相關的工作善于短期規(guī)劃,而且能很好的完成計劃任務喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,能自己控制、安排的工作,不需要跟很多人打交道的工作
2、我的劣勢
我準備大學畢業(yè)后去美國留學,但現(xiàn)在的英語水平遠遠不夠高實驗操作技能與所需水平還有差距,計算機操作水平不夠高,競爭意識不強,對環(huán)境資源的'利用不夠主動,也就是與環(huán)境的交互能力不夠 抗壓力能力不強,與人交往和溝通能力欠缺,口語表達能力也不夠好,與人交談時溝通不利,表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清,織管理人員的能力和經驗欠缺。不喜歡機械行重復的工作,也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂,不喜歡應酬和刻意的事情。
3、 外部環(huán)境的機遇
21世紀是生物科學的世紀,社會對生物科學的依賴會越來越強烈,生物科學的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿,其發(fā)展前景廣闊
4、 外部環(huán)境的劣勢
國內高校畢業(yè)生擇業(yè)的激烈競爭,家庭經濟條件一般,不足以供給我出國留學,家庭沒有社會人脈基礎,沒有進入知名的大學讀書(但我對自己目前就讀的學校還算滿意) 生物科學類專業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好,擇業(yè)范圍不廣。
二,大學提高篇
1、 我的性格,興趣
我的性格有些內向,但并不是一個缺乏激情的人,是樂觀主義者,遇事都會從其好的一面觀察。對事情要培養(yǎng)樂觀態(tài)度,不拋棄不放棄。勇于面對挫折,正視生活中的困難和未來的挑戰(zhàn),懷有希望,但不過分奢望。業(yè)余時間主動與同學聊天,交流一下對問題的看法,或者討教一些待人接物的方法;有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題,反思自己,哪些做對哪些做錯,以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己,并以己推人。喜歡坦誠,待人真誠,喜歡幫助別人。
同時還想參加義工或志愿者,在奉獻中體會快樂和價值。有機會特別想在流浪動物收容機構做義工服務,因為喜歡小動物,這對我來說同時也是釋放不良情緒和壓力的好方法。
2、 我的能力
a、我現(xiàn)在擁有的能力
英語,計算機基礎技能。
b、大學期間要培養(yǎng)的能力
生物科學專業(yè)基礎知識及相應實驗、實踐技能,培養(yǎng)較強的邏輯思維能力。這要求我專業(yè)學習上要做到扎實、穩(wěn)固,還要多接觸一些專業(yè)方面的知識,了解國際上本專業(yè)最新動態(tài),多做一些本專業(yè)的實踐項目,并且利用好現(xiàn)代網絡技術和校圖書館資源,豐富知識的同時,積極參加校內外的相關活動,提高自己的專業(yè)素質和能力。
另外大學期間我還要重點提高與人交往能力,現(xiàn)代社會是一個智商和情商同樣重要的年代,而情商很大程度上體現(xiàn)在人際交往能力。這要求我多參加學;顒,多與人接觸,多積累經驗,努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流,這不僅能提高交際能力,還能拓寬視野,從他人的生活經歷中獲得自己的體驗。
同時還要提高口語表達能力,經常是給別人講一件事情時不能描述清楚事情的主要內容和重點部分,也無法表達其精彩細節(jié),不能很好的組織語言表達出來,通常會顯得描述羅嗦,條理不清,而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。
同時為了以后就業(yè),要積極尋找相關專業(yè)的實習機會,了解第一線的相關知識,在實踐中鍛煉自己的能力和吃苦耐勞的能力。
相信大學未來的三年將會充滿了艱辛和汗水,我也相信自己不會虛度大學光陰,用勤奮與努力為未來的生活和工作打下良好的基礎。
大學生個人計劃 篇2
大學生是社會的主角之一,大學生的發(fā)展倍受社會的關注,而如今,大學生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象已較為嚴重,這不僅是人才資源的浪費,也使社會對大學生的信任度大大降低。社會的崗位是有限的,大學生的供應量遠遠大于需求量,而要解決這一問題,一個重要的途徑就是對大學生進行職業(yè)發(fā)展教育和創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)。大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會即是一個以增強大學生的實踐創(chuàng)新能力為中心,以“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、發(fā)展”為核心,以提高大學生的綜合素質和就業(yè)技能為宗旨的'學生社團組織。
協(xié)會的組織機構及其職能如下:
1)會長、副會長。會長、副會長負責整體的組織管理工作,組織領導協(xié)會各部門進行日常工作和活動開展。
2)秘書處:協(xié)會會員檔案和日;顒淤Y料的管理;會議主持和活動記錄工作。
3)信息采集部:市場調查,信息收集,創(chuàng)意提出,方案設計。
4)創(chuàng)業(yè)策劃部:策劃創(chuàng)意方案的制作、可操作性分析以及實施方案。
5)宣傳部:活動海報設計制作;聯(lián)系新聞媒體、廣播臺、報刊等對內對外發(fā)表信息。
6)外聯(lián)部:聯(lián)系校內各系、學生社團或其他單位共同組織開展活動;聯(lián)系校外各企事業(yè)單位進行活動項目開發(fā)人才資源配調等工作(兼職、全職信息提供)以及活動贊助。
7)組織部:會員聯(lián)系與交流、內部信息傳遞,調動會員積極性,引導開展創(chuàng)新性活動。
8)財務部:負責協(xié)會經費管理,確保協(xié)會日常財務支出與收入帳目清晰。
9)兼職組:整體協(xié)助會長管理社團的兼職、全職及社會實踐等活動的運作和持續(xù)發(fā)展。
10)注:協(xié)會指導單位:院畢業(yè)生就業(yè)指導中心
協(xié)會活動計劃:
1)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)系列講座。針對當前就業(yè)形勢,邀請校內外著名企業(yè)家發(fā)表演講和學術報告,分析就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的發(fā)展前景,并學習相關的理論知識。如:近期舉辦的商業(yè)名家交流會
2)校園模擬招聘會。邀請知名企業(yè)主管人員進行模擬招聘,本社團組織會員參加現(xiàn)場面試,在面試中學習應聘知識和應聘技巧,讓會員在正式面試前有一次練習的機會。如xx年11月底協(xié)會的校園模擬招聘會登陸安徽衛(wèi)視《安徽新聞聯(lián)播》節(jié)目。
3)走進企業(yè)活動。讓同學們親身感受大型企業(yè)的經營理念、生產流程及企業(yè)文化。如xx年第二屆“走進企業(yè)——中科大銅陵創(chuàng)業(yè)園之行”。
4)舉辦“創(chuàng)業(yè)文化節(jié)”。節(jié)日期間通過海報、展板、廣播等形式對本社團進行宣傳;對年度優(yōu)秀會員及干事給予獎勵并進行頒獎儀式;舉辦具有本社團特色的文藝匯演。如xx年4月的獨樹一幟的第三屆創(chuàng)業(yè)文化風采展。
5)“diy--創(chuàng)業(yè)之星”選拔大賽。由評委會進行“創(chuàng)業(yè)之星”的選拔。對于切實可行的創(chuàng)業(yè)方案,本社團將積極為其尋求投資商,助其方案得以實施。
6)簡歷制作大賽。參賽選手根據(jù)自身情況,制作個人簡歷,遞交本社團評委會,經專業(yè)人士點評,評選出最佳個人簡歷。如xx年4月至5月舉辦的為期1個月的第三屆簡歷制作系列活動。
7)個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽。參賽選手根據(jù)自身情況,首先對自身進行認真、深度的swot分析;對本專業(yè)的市場前景、就業(yè)狀況作出明確的認識;制定切實可行的個人目標;對如何實現(xiàn)目標提出明確的實施方案。
8)就業(yè)知識培訓班。由學院就業(yè)指導老師進行專業(yè)的就業(yè)知識培訓,學習就業(yè)技巧,提高就業(yè)機率。如與學校的大學生自主創(chuàng)業(yè)服務員聯(lián)手推進大學生基礎創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。
9)商務禮儀培訓。是商務交往中一種藝術。細節(jié)體現(xiàn)教養(yǎng),教養(yǎng)展現(xiàn)素質,商務禮儀恰當與否對商業(yè)談判的成敗起著至關重要的作用。本次活動將重點介紹商務禮儀的特點、重點、規(guī)范,并重視將理論與實踐相結合,使我院學生能在服務社會過程中事事合乎禮儀,處處表現(xiàn)得體,從而使商務交往活動順利進行并達到事半功倍的效果。如xx年5月舉辦的首屆商務禮儀培訓,受譽無數(shù)。
10)本協(xié)會長期為廣大會員提供校內外的勤工儉學與高效高酬的社會實踐的機會。并積極提供和幫助會員進行有關大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面的服務與契機。
本協(xié)會是一個學習與實踐的課堂,是大家學習創(chuàng)業(yè)知識、了解就業(yè)信息、實現(xiàn)自身價值的平臺。我們將盡力解決你的一切有關就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題,為你將來就業(yè)之路鋪上堅固的基石。
相信,我們這個團隊屬于你,你也屬于我們這個團隊,我們將共同學習、共同努力、共同輝煌!歡迎你走進“大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會”,打造一個成就未來的你。
大學生個人計劃 篇3
處在大四這個即將畢業(yè)的階段,每個同學都很有必要周全計劃近期的學習,為即將走入的職業(yè)生涯做好充分的準備,鑒于此,現(xiàn)草擬近期學習計劃如下:
l.時間安排問題
(1) 在學習前確定明確的目標,比如要在多少時間里完成多少內
(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。
(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。
(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
(5)一周學習時間是否不滿10小時。
(6)是否把所有的時問都花在學習上了。
2.注意力問題
(1) 注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
(2) 學習時,身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
(3) 學習時是否常有想入非非的體驗。
(4)是否常與人邊聊天邊學習。
3.學習興趣問題
(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自
己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的'學習行為。
4.學習方法問題
(1) 是否經常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。
(2)是否經常采用機械記憶法。
(3)是否從未習好的同學討教過學習方法。
(4)是否從不向老師請教問題。
(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。
5.學習好專業(yè)知識問題學習好專業(yè)知識是每個大學生必須要做的,只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地,當今社會是人才的社會,假如在大學混上四年,那么我可能也得
到一個畢業(yè)證,但是那樣的話,到了工作是仍然是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來,最起碼的要求是不能讓自己餓死。
6.熟練掌握實驗技能問題對于我們這個專業(yè)的學生來說最重要的就是實驗,現(xiàn)在學的雖然都是一些比較簡單的,
但是沒有基礎有怎么會有以后的發(fā)展呢。
7.抓住時間,充分利用問題常言說:“時間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事,要休息的時候就要休息,這樣才能有精神去做好其他的 事情。
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