活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　體現(xiàn)公司“人本主義”，增加員工歸屬感；豐富員工思想及生活，增加交流、溝通及合作能力。

　　活動方式：

　　1、人力資源部在員工生日當(dāng)天早上10：00以前，以公司名義發(fā)送賀卡或E—mail祝賀員工生日。

　　2、根據(jù)員工人數(shù)2—3個(gè)月定期舉行員工集體生日活動（具體活動祥見方案，員工可以根據(jù)自己的選擇來確定生日活動的內(nèi)容，特別說明的是如參加生日公益活動的員工將能夠獲得公司1天的帶薪假期）。

　　3、每月5日前人力資源部將在公司食堂公布當(dāng)月“壽星榜”（生日員工名單）。

　　活動方案：

　　員工生日活動共分為戶外、公益活動三種：

　　一、戶外活動：

　　活動1、郊游

　　主題：員工集體生日會

　　目的：增強(qiáng)員工歸屬感，豐富員工生活，增進(jìn)各部門員工溝通了解

　　方式：由自愿報(bào)名領(lǐng)隊(duì)的1名總經(jīng)理帶隊(duì)，外出郊游（周末一天時(shí)間），選擇離公司2小時(shí)以內(nèi)的旅游景點(diǎn)，參加人員可爬山劃船有獎游戲等集體活動

　　地點(diǎn)：農(nóng)家樂等

　　參加人數(shù)：40人左右（可1—3個(gè)月過生日員工合并一起做）

　　費(fèi)用：60—80元/人

　　總費(fèi)用：2400—3200元

　　具體內(nèi)容：

　　進(jìn)行爬山或打牌等休閑游戲比賽，給獲獎隊(duì)伍頒獎

　　活動2、定向運(yùn)動

　　主題：精誠合作，團(tuán)隊(duì)至上

　　目的：鍛煉員工吃苦耐勞的精神

　　加強(qiáng)溝通理解，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升員工間的協(xié)作精神

　　方式：請專業(yè)定拓展公司或教練帶隊(duì)，以1—2名總經(jīng)理為隊(duì)長，到郊外參加定向運(yùn)動（周末一天時(shí)間）。（備注：也可與其他相關(guān)業(yè)務(wù)公司聯(lián)誼搞活動，一方面節(jié)省費(fèi)用，另一方面增加員工社會交往）

　　地點(diǎn)：公園

　　參加人數(shù)：40人左右（可1—3個(gè)月過生日員工合并一起做）

　　費(fèi)用：80—100元/人

　　總費(fèi)用：3200—4000元

　　具體內(nèi)容：

　　分組進(jìn)行定向運(yùn)動、拓展運(yùn)動或找寶藏等活動，給獲獎隊(duì)伍頒獎

　　二、公益活動

　　活動1、精彩電影生活

　　主題：電影豐富我們的生活

　　目的：放松精神，豐富員工生活，通過看電影增加員工交流

　　方式：看電影

　　地點(diǎn)：電影院

　　參加人數(shù)：10人左右（可1—3個(gè)月過生日員工合并一起做）

　　費(fèi)用：50元/人（其中20元含午餐）

　　總費(fèi)用：500元

　　具體內(nèi)容：

　　1、全部人都參加比賽，優(yōu)勝劣汰

　　2、給獲獎隊(duì)伍頒獎

　　活動2、生日愛心奉獻(xiàn)之旅

　　主題：最大的幸福是為他人的奉獻(xiàn)！在感謝生命的`同時(shí)，感謝和幫助他人！

　　目的：

　　1、激發(fā)員工的社會責(zé)任感

　　2、樹立員工良好道德觀和價(jià)值觀

　　2、回饋社會，塑造公司良好的社會形象

　　方式：慰問兒童福利院或殘疾人協(xié)會或是希望小學(xué)，給他們捐款捐物或做些力所能及的工作。

　　地點(diǎn)：福利院或相關(guān)機(jī)構(gòu)

　　參加人數(shù)：20人左右

　　費(fèi)用：30—50元人（午餐費(fèi)用）

　　總費(fèi)用：600—100元

　　獎勵：將能夠獲得公司1天的帶薪假期

活動方案 篇2

　　各系、部：

　　為貫徹《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》精神，落實(shí)《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，決定在全院范圍開展“明與我同行”主題教育活動。

　　一、活動意義

　　通過開展此項(xiàng)主題教育活動，把大學(xué)生精神明創(chuàng)建活動、公民道德教育活動、院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作結(jié)合起，由淺入深地開展教育、引導(dǎo)工作，樹形象、揚(yáng)正氣，進(jìn)一步推進(jìn)校園精神明建設(shè)。

　　二、活動內(nèi)容

　　以“儀表明、舉止明、教室明、宿舍明、餐廳明”為主要內(nèi)容，廣泛開展形式多樣的活動，營造明修身氛圍，強(qiáng)化明意識、做明學(xué)生、建明校園、樹明風(fēng)尚。具體包括：

　　1儀表明：

　　(1)服裝整潔、大方、得體。不穿奇裝異服，宿舍樓以外不穿背心、拖鞋、休閑短褲。

　　(2)發(fā)型得體，體現(xiàn)大學(xué)生積極向上的精神面貌和職業(yè)要求。不染發(fā)、不留奇異發(fā)型；

　　()妝容清新陽光，不濃妝艷抹，不戴不合學(xué)生身份的首飾；

　　2舉止明：

　　(1)愛護(hù)校園環(huán)境。愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木，自覺維護(hù)校園環(huán)境的整潔優(yōu)美和秩序；不踩踏草坪，不亂扔垃圾。

　　(2)用語明。不大聲喧嘩，不說臟話。

　　()培養(yǎng)健康向上的生活習(xí)慣。按時(shí)作息，不，不酗酒，不飚車、不滋事，公共場所不吸煙；

　　(4)明交往。展示良好的教養(yǎng)和人修養(yǎng)，尊重他人，自尊自重，友愛團(tuán)結(jié)，和諧相處，異性交往有節(jié)有度；

　　教室明：

　　(1)積極建設(shè)明堂，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律；

　　(2)保持教室潔凈，桌椅擺放整齊，不將食物帶入教室，做到教室無垃圾。

　　()搞好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，建設(shè)有專業(yè)特色、班級特點(diǎn)的教室化。

　　4宿舍明：

　　(1)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。不晚歸，杜絕夜不歸宿；

　　(2)自覺維護(hù)宿舍安全，明用電。不使用大功率電器，杜絕私拉亂接；

　　()遵守宿舍紀(jì)律。不在宿舍喝酒、養(yǎng)寵物，不留宿非本宿舍人員；

　　(4)保持宿舍干凈整潔，物品擺放有序，被褥疊放整齊；

　　()明上網(wǎng)。不瀏覽不健康網(wǎng)站，不散布、傳播謠言，不超時(shí)上網(wǎng)；

　　餐廳明：

　　(1)按時(shí)就餐，自覺排隊(duì)，不插隊(duì)，不擁擠；

　　(2)規(guī)矩就餐，彰顯用餐明習(xí)慣；

　　()愛惜糧食，剩飯菜倒入垃圾箱，不隨便亂扔；

　　三、活動安排

　　1宣傳發(fā)動階段：（月29日—4月8日）

　　學(xué)院召開專門會議，部署本次活動；各系部根據(jù)活動要求，認(rèn)真落實(shí)；各班召開主題班會，自查自糾不明行為并進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。

　　2全面實(shí)施階段：（4月11日—6月12日）

　　重點(diǎn)工作：

　　（1）成立院、系流動監(jiān)督崗，設(shè)立不明行為曝光臺；

　�。�2）開展“厚德端行、明修身”主題班日活動；

　�。ǎ╅_展“明與我同行”征、朗誦比賽；

　�。�4）開展星級明個(gè)人、宿舍創(chuàng)建活動；

　　總結(jié)表彰階段：（6月1日—6月26日）

　　活動結(jié)束后各系部總結(jié)活動正反兩方面材料，學(xué)院將對活動整體評估，對明集體、明個(gè)人予以宣傳和表彰。對不明行為的'集體和個(gè)人通報(bào)批評，并實(shí)行評優(yōu)、評先、資助一票否決。

　　四、活動要求：

　　1“明與我同行”主題教育活動是全面提高大學(xué)生素質(zhì)的重要舉措，各系部負(fù)責(zé)人、全體輔導(dǎo)員，充分認(rèn)識活動的重要意義，做到有組織、有措施、有檢查、有評比，求實(shí)效，防止走過場。

　　2學(xué)生干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子在“明與我同行”主題教育中率先垂范，以實(shí)際行動感染、引導(dǎo)和帶動其它同學(xué)從自身做起，從身邊的小事做起，人人爭做明修身的模范。

　　xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　學(xué)生工作委員會

活動方案 篇3

　　一、活動目標(biāo)：

　　學(xué)校心理健康教育的宗旨是維護(hù)學(xué)生心理健康、增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理問題，其具體目標(biāo)為：

　　(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

　　(二)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。

　　(三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會交往能力和競爭能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。

　　二、活動時(shí)間：

　　5月4日、5月5日

　　三、活動地點(diǎn)：

　　X教室

　　四、活動內(nèi)容：

　　根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：

　　(一)傾聽心靈的聲音——做情緒的`主人

　　小學(xué)生年齡小適應(yīng)能力差，他們的情緒是多變的，學(xué)習(xí)成績不好，與同伴之間的交往或在學(xué)校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇都會產(chǎn)生各種情緒。他們的情緒具有很大的沖動性，不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學(xué)生掌握正確的調(diào)節(jié)情緒的方法是十分必要的。

　　活動目的：

　　1、懂得調(diào)控自己的情緒對于個(gè)人行為和生活的重要性。

　　2、學(xué)會合理宣泄不良情緒，保持積極、樂觀、向上的情緒狀態(tài)。

　　3、逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法，形成自我調(diào)適、自我控制的能力，繼而能夠較理智地調(diào)控自己的情緒，做自己情緒的主人。

　　(二)送上一縷陽光——學(xué)會寬容

　　現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生是倍受父母驕寵的寵兒，較為優(yōu)裕的生活條件也滋長著他們驕縱任性的行為作風(fēng)。因此，在家里不知寬容父母，在學(xué)校不會寬容老師、同學(xué)，往往以自我為中心，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。因此，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寬容，與他人和睦相處，提高學(xué)生人際交往能力是至關(guān)重要的。

　　活動目的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生思考心胸狹窄給自己帶來的不良情緒，理解寬容的實(shí)質(zhì)是為了讓自己快樂。

　　2、通過參與活動，學(xué)會正確運(yùn)用寬容、友愛的心態(tài)和情感，與同學(xué)、老師以及他人和諧相處。

　　(三)生活對我說——做一個(gè)自信的小學(xué)生

　　自信是一種重要的心理素質(zhì)。隨著年齡的增長，學(xué)生有時(shí)會遇到很多困惑，不能夠正確認(rèn)識自己，缺乏自信心，導(dǎo)致失望、消極、自卑，心理負(fù)擔(dān)很重。希望通過各種形式的活動，充分挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生樹立起自信，在“我自信，我能行”的心態(tài)中，健康快樂地成長。

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗。

　　2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信，健康快樂地生活。

活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動，使全校師生進(jìn)一步關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與低碳節(jié)能活動，積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會實(shí)踐之中。

　　二、活動主題

　　世界主題：**

　　中國主題：***

　　學(xué)校主題：**

　　三、活動時(shí)間

　　6月3日――6月7日

　　四、活動內(nèi)容

　　1、制定20xx年世界環(huán)境日活動方案。(5月30日前，負(fù)責(zé)人：**)

　　2、進(jìn)行一次國旗下講話，向全校師生發(fā)出保護(hù)環(huán)境的倡議。(6月3日，負(fù)責(zé)人：**)

　　3、利用電子顯示屏展示宣傳標(biāo)語。(6月3日，負(fù)責(zé)人：***)

　　4、利用班隊(duì)課組織觀看環(huán)保教育片。(6月5日，負(fù)責(zé)人：各班班主任，從ftp→副校長→下載文件夾→“環(huán)保動畫片”文件夾下載兩段視頻，并下載flv播放器)

　　5、全體專任教師結(jié)合所教學(xué)科上交一份體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容的'教案，請?jiān)诮贪钢袠?biāo)識出環(huán)保教育內(nèi)容。(6月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環(huán)保教案”文件夾，負(fù)責(zé)人：**)

　　五、活動要求

　　1、請各班級根據(jù)國旗下講話發(fā)出的倡議，結(jié)合本班實(shí)際，向?qū)W生提出一些具體的保護(hù)環(huán)境的要求(如對學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育等)。

　　2、6月5日周三班隊(duì)課上請班主任組織好學(xué)生觀看環(huán)保動畫片，學(xué)校將進(jìn)行檢查。

　　3、請各位專任教師于6月7日前上傳環(huán)保教育教案。

活動方案 篇5

　　“合作為先，雙贏為局”

　　拼圖活動策劃

　　一、活動目的

　　拼圖游戲多為未成年人開發(fā)智力所用，但隨著它的功能推廣及運(yùn)用方式的多樣化，其彰顯的意義也愈加豐富。本次拼圖活動旨于“雙贏”，意為考察各部門的合作能力及溝通技巧的運(yùn)用，從而使之更深層次領(lǐng)悟合作的智慧。

　　二、活動主題

　　“合作為先，雙贏為局”

　　三、活動時(shí)間

　　二〇XX年七月中旬

　　四、活動地點(diǎn)

　　待定

　　五、參與對象

　　各部門主管級以上員工派選2名。

　　六、活動流程

　　(一）拼圖

　　1. 以部門為單位分為九組進(jìn)行拼圖，每組限2人；

　　2. 若發(fā)現(xiàn)別組所持拼圖中有屬于自己的拼板可以以交換等形式索取，但前提是必須征得對方同意；

　　3．以最短的時(shí)間完成拼圖的小組為獲勝者，當(dāng)有三組

　　完成拼圖時(shí)，游戲即刻結(jié)束；

　　4、為用時(shí)較短的三組成員頒發(fā)小禮品。

　　(二）交流

　　1. 你們的'小組是如何在拼圖過程中分工的？

　　2、如果做到以最短的時(shí)間完成拼圖？

　　3、反思：公司各個(gè)部門在科寓未來發(fā)展中發(fā)揮著不可或缺的作用，那么工作中部門之間如何進(jìn)行溝通合作，提高工作效率的同時(shí)達(dá)到“雙贏”？

　　(三）聚餐

　　活動結(jié)束后，安排參與人員聚餐。

　　七、前期準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┻M(jìn)行拼圖、小禮品的采購，拼圖9張，小禮品參與人員各一份；

　�。ǘ�）具體時(shí)間、活動場地的選擇與確定；

　�。ㄈ�）參加人員名單的確定。

　�。ㄋ模┐舜位顒佑扇肆�資源部員工統(tǒng)籌安排。

　　科寓公司人力資源部

　�。ㄅ嘤�(xùn)小組）

　　二〇XX年六月二十日

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