學(xué)習(xí)英語計劃(15篇)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)英語計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)英語計劃1
1、每天保證一定的閱讀量。
2、每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子。
3、日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。
聽力:
1、從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。
2、每周看一部discovery系列的紀(jì)錄片。初步定在每周6晚。
精讀:
1、學(xué)習(xí)新概念英語。背誦課文。
2、重點(diǎn)領(lǐng)會作者的寫作手法，記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。
詞匯:
系統(tǒng)背誦六級詞匯。選用星火的6級詞匯書。每周3個word list，這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！
口語：
每天堅持對同事說一句以上商務(wù)英語，交際、問候的英語不算。
語法：
主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當(dāng)然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應(yīng)該使用紙質(zhì)英文詞典。
每天計劃
早上：8：30-9：00（上班途中），在車上聽BBC或中國國際廣播電臺的早間新聞。
中午：12：30-1：00，聽Chanel V的英文歌。
下午：5：30-6：00（下班途中），在車上聽BBC或中國國際廣播電臺的晚間新聞。
晚上：9：00-11：00，背單詞，聽聽力，背課文，看語法。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。
每周計劃
周一：主要任務(wù)背單詞
周二：主要任務(wù)背新概念英語
周三：主要任務(wù)復(fù)習(xí)語法
周四：主要任務(wù)聽聽力
周五：主要任務(wù)朗讀新概念英語文章
周六：主要任務(wù)看一部discovery系列的紀(jì)錄片，英文字幕或無字幕
周日：自由安排
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的.黃金時段。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內(nèi)容。
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復(fù)雜計算和費(fèi)勁作業(yè)。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。
早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點(diǎn)，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果。
補(bǔ)充1:
1、堅持每天讀寫記，這些必不可少。
2、要記好筆記，你覺得重要的或需要鞏固的都記下來、課后一定要好好復(fù)習(xí)，仔細(xì)抓住知識點(diǎn)。
3、一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經(jīng)會了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)。
另外多聽聽一些過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相信會對你有所幫助。
補(bǔ)充2:
1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始，因為教材內(nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧。
2，制定計劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時的時間安排，每天學(xué)習(xí)1-2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等。
3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個胖子只要有進(jìn)步，就要開心不要因為進(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。
4，速度可以適當(dāng)快一些，因為成年人的理解能力會更強(qiáng)保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。
5，扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的。
6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠(yuǎn)。
7，持之以恒，堅持到底，還要對自己要狠一些。
8，如果經(jīng)濟(jì)活躍，參加英語培訓(xùn)也不錯！很鍛煉人的說！
學(xué)習(xí)英語計劃2
[課程簡介]
劍橋少兒英語入門級，本冊教材為整個劍橋少兒英語的引導(dǎo)和啟蒙篇，從卡通26個英文字母學(xué)起，每個字母都配有一個童謠和34個常用單詞，并配有20首英文歌曲和一套字母操。結(jié)合簡單口語交流，英語指令性動作、旨在開發(fā)孩子左右大腦，提高孩子綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。
[教學(xué)目標(biāo)]
以培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn)，從培養(yǎng)少年兒童的英語基礎(chǔ)語言能力和語感入手，培養(yǎng)學(xué)生的英語語言思維能力，建立起英語學(xué)習(xí)的自信心與榮譽(yù)感。
[課程簡介]
本冊教材含顏色、動物、食物、水果、家庭、人稱、學(xué)校、朋友、器官、自己、體育運(yùn)動、業(yè)余活動、生日PARTY等系列詞匯達(dá)614個，運(yùn)用每課重點(diǎn)句型及日常用語使英語學(xué)習(xí)更貼近生活，不同的主題、不同的場景設(shè)置在課堂教學(xué)中的運(yùn)用使學(xué)生更有一種身臨其境的感覺。
[教學(xué)目標(biāo)]
認(rèn)讀614個新詞匯并掌握其拼寫規(guī)則，提高孩子的詞匯應(yīng)用能力，自然拼音法在教學(xué)中的靈活運(yùn)用使學(xué)生不再怕文章中的生詞，背單詞也更簡單容易。語法點(diǎn)涉及到名詞復(fù)數(shù)、一般現(xiàn)在時、不同人稱的運(yùn)用、現(xiàn)在進(jìn)行時、物主代詞的運(yùn)用、BE動詞的運(yùn)用、一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、動名詞的變化形式、祈使句、方位詞的運(yùn)用、動詞詞組的固定搭配。運(yùn)用方面：學(xué)生能用英語簡單的描述家庭、學(xué)校、朋友、自己、體育運(yùn)動、購物、喜歡的事物、業(yè)余活動等系列主題并涉及年齡、外貌、顏色、形狀等概念。
[課程簡介]
本冊教材含地點(diǎn)、名詞性物主代詞、人稱代詞、形容詞、星期詞、月份詞、介詞、著裝、動詞過去式、基數(shù)詞、序數(shù)詞、情態(tài)動詞、天氣詞、體育運(yùn)動、顏色、動物、食物、水果、家庭、學(xué)校、朋友、器官、自己、職業(yè)、業(yè)余活動等系列詞匯達(dá)941個。
[教學(xué)目標(biāo)]
語法點(diǎn)：一般將來時、一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時、人稱或時態(tài)變換引起的動詞變化、靈活判斷時態(tài)、物主代詞的靈活運(yùn)用、THERE BE句型、HOW句型、特殊疑問句、肯定句、否定句、反意疑問句、形容詞的比較級和最高級、一般疑問句的'變換，掌握941多個詞匯，具體描述的主題和概念擴(kuò)展到天氣、健康、環(huán)境、動作、職責(zé)等。本級要求學(xué)生掌握每單元重點(diǎn)單詞及詞組的拼寫，掌握書中日常用語、每課重點(diǎn)句型及用法，靈活運(yùn)用本級涉及到的語法點(diǎn)，能聽懂對話，能用簡單句型描述一件事物，基本連貫的口語表達(dá)，能正確作出教師發(fā)出的指令性動作，會變換句型。
[課程簡介]
本冊教材新增天氣詞、健康詞、形容詞、動詞等系列單詞、包含二級詞匯共計1800多單詞，包含二級語法新增語法點(diǎn)：被動語態(tài)、現(xiàn)在完成時、過去進(jìn)行時、條件狀語從句、定語從句、賓語從句等。
[教學(xué)目標(biāo)]
靈活運(yùn)用1864個詞匯和語法講述自己生活中的所見所聞，描述各種物品、人物、動物等身邊事物，注意培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力，能夠書寫簡單英文日記或小文章，所有時態(tài)基本掌握。建立學(xué)生的英語語言思維能力。能聽懂英文小文章，用英文回答問題，詞匯量達(dá)到初中畢業(yè)要求。
學(xué)習(xí)英語計劃3
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
1、除周末外，每天晚上9：00——11：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的`學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。
�。ǘ┛谡Z：
1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說。
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
2、每次整理筆記。
�。ㄋ模⿲懽g：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
1、每天記住30個單詞的英文讀法，中文意思，音標(biāo)，并寫在隨身紙上，裝訂成冊
2、第二天要復(fù)習(xí)前天記住的單詞，并會默寫包括中文意思，要舉一反三，說中文能寫出英文，說英文能寫出中文意思。
1、準(zhǔn)備小冊子，每天記住10個語法，并找到這個語法常用的英文句子
2、每天寫在小冊子上，隨身攜帶，第二天要記住第一天的語法，并能舉一反三
學(xué)習(xí)英語計劃4
課堂上：
上課時認(rèn)真聽講，做好筆記，還要抓住老師課堂上給你鍛煉的機(jī)會，盡可能保證上課效率。
課下：
聽：北緯森教育支持上課錄音，建議小朋友們課下可以反復(fù)聽錄音和磁帶。聽錄音或磁帶的時候，可以聽邊學(xué)，建議全部錄下來，以便能夠及時糾正語音語調(diào)的錯誤，這樣時間一長，單詞和句子的應(yīng)用也會得到很大的提高。
說：劍橋少兒教材中的知識全部來源現(xiàn)實生活，小朋友們要自然而然地將所學(xué)的.知識運(yùn)用起來，經(jīng)常說英語。如劍一：食物、家庭；劍橋二級：天氣、星期等等之類的單詞和句子大家都可以談?wù)摗?/p>
讀：小朋友們可以養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。每天大概抽出15分鐘左右時間，跟著磁帶反復(fù)跟讀，相信經(jīng)過一段時間的練習(xí)，小朋友們的語感、語音語調(diào)都會大大調(diào)高。
寫：經(jīng)過以上聽、說、讀的練習(xí)之后，小朋友們的英語能力一定有一個飛躍。再將這些能力和寫作結(jié)合起來，可以從剛開始一個句子、兩個句子，到后來更多句子的寫作練習(xí)，相信學(xué)完劍橋三級，大家都能寫出幾百字的文章了。
學(xué)習(xí)英語計劃5
本學(xué)期英語教學(xué)教研活動立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來說，教師也是學(xué)生。因材施教，變被動培訓(xùn)為主動自修，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也給我們搭建了一個認(rèn)識自我，反思教育，自覺提高的平臺。我將樹立新課程理念，初步實現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力。
一、研修目標(biāo)：
1、進(jìn)一步研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。
3、結(jié)合學(xué)情，探索英語教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
4、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。
5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
二、研修方式：
1、專題培訓(xùn)
交流研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。
2、專題總結(jié)
結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、及對英語教學(xué)資源的`有效開發(fā)的研究等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)
充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。
三、研修內(nèi)容：
1、師德教育
學(xué)習(xí)教師張麗麗的感人事跡，不斷反思自身教育教學(xué)行為，提高師德修養(yǎng)，完成一篇500字以上的學(xué)習(xí)體會。
2、新課程
按時參加市、區(qū)、校組織的新課程專題培訓(xùn)，在集中培訓(xùn)認(rèn)真記錄，深入反思，加強(qiáng)與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識和實踐能力。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時，更關(guān)注自身的發(fā)展，成為能適應(yīng)新形勢，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。
3、教育技術(shù)能力
積極參加市、區(qū)、校組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn)，不斷提高自身的信息素養(yǎng)。本學(xué)期力爭用課件大師技術(shù)制作2個課件。
4、中小學(xué)教師心理健康教育
自覺學(xué)習(xí)教師心理、心理健康與心理保健方面的知識，開闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。本學(xué)期要完成一篇學(xué)習(xí)體會。
5、學(xué)科專題
以自主學(xué)習(xí)為主要方式，拓展英語專業(yè)知識，加速知識更新。加強(qiáng)專題研究的自覺意識，在不斷的學(xué)習(xí)充電和行動研究和實踐應(yīng)用中提高專業(yè)化成長的速度。
四、月研修計劃
9月：
1、制定一份個人研修計劃。
2、按時參加市、區(qū)、校的研修培訓(xùn)。
3、參與組內(nèi)教研，分析教材結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、重難點(diǎn)。
10月：
1、學(xué)習(xí)一篇心理保健方面的文章。
2、參與組課題研究。
3、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識。
11月：
1、按時參加市、區(qū)、校的研修培訓(xùn)。
2、積極參與組課題研究，執(zhí)教一節(jié)新課程研究課。
3、自主學(xué)習(xí)一位仁愛之師的事跡，寫一篇學(xué)習(xí)體會。
4、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識。
12月：
1、按時參加市、區(qū)、校的研修培訓(xùn)。
2、積極參與組課題研究。
3、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識。
學(xué)習(xí)英語計劃6
隨著全球化的進(jìn)程和國際交流的日益頻繁，英語已經(jīng)成為一門必修的語言。無論是在求職、留學(xué)還是在日常交流中，英語都是必不可少的工具。因此，學(xué)好英語顯得尤為重要。那么，如何制定一份科學(xué)有效的英語學(xué)習(xí)計劃呢？
一、積極尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會
無論是在職場還是日常生活中，學(xué)習(xí)英語的機(jī)會隨處可見。可以利用課余時間報名英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，參加英語角或者英語聽力團(tuán)隊活動。同時，英語網(wǎng)站、電視節(jié)目、影視劇等也是非常好的學(xué)習(xí)資源，可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、了解自己的英語水平
在制定英語學(xué)習(xí)計劃前，要了解自己的英語水平。可以進(jìn)行一定的'英語測評以及進(jìn)行自我評估。根據(jù)自己的英語水平來制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，才能有效地提高英語能力，否則盲目跟隨他人學(xué)習(xí)，時間和精力都將浪費(fèi)。
三、制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo)
學(xué)習(xí)英語需要時間和耐心，要想達(dá)到理想的水平，需要持之以恒，不能急功近利。因此，在制定英語學(xué)習(xí)計劃時，要有長期和短期的目標(biāo)。長期目標(biāo)可以是雅思、托福等語言考試的通過，短期目標(biāo)可以是掌握一些日常英語口語或者閱讀技巧等。這樣既可以不斷激勵自己堅持下去，同時也方便評估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
四、利用各種學(xué)習(xí)資源
除了自己刻苦的學(xué)習(xí)，利用各種學(xué)習(xí)資源也是提高英語水平的重要途徑。利用各種英語APP，獲得英語知識和閱讀材料；多聽多看英語新聞、電視劇、電影等，培養(yǎng)對英文的敏感性和聽力的敏銳度；參加線上講座、在線課程等，開發(fā)英語學(xué)習(xí)的廣泛途徑。
五、制定實際可行的學(xué)習(xí)計劃
無論是在時間安排還是在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，制定學(xué)習(xí)計劃要實際可行。根據(jù)自己的時間、精力、英語水平等因素制定學(xué)習(xí)計劃，避免過于緊張而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。同時，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，可以結(jié)合自己的興趣愛好，選擇與英語有關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)，更能提高英語學(xué)習(xí)的興趣。
六、加強(qiáng)語言輸出
學(xué)習(xí)語言不僅僅是學(xué)習(xí)語言的規(guī)則、語法和單詞，更重要的是掌握如何運(yùn)用語言進(jìn)行交流。因此，加強(qiáng)語言輸出非常重要�？梢酝ㄟ^聊天、寫日記、模仿英文電影對話等方式，逐漸提高自己的口語表達(dá)能力。
總之，制定英語學(xué)習(xí)計劃需要全面考慮因素，制定實際可行的目標(biāo)和計劃，同時加強(qiáng)語言輸出，充分利用各種學(xué)習(xí)資源，堅定信心，才能在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)英語計劃7
老師發(fā)現(xiàn)，很多考生拿到作文題目之后直接就動筆開寫，這是一個誤區(qū)，其實作文考試的時間（30分鐘）絕對綽綽有余，如果直接開寫，很容易會造成跑題，或?qū)懙揭话氚l(fā)現(xiàn)無話可說的現(xiàn)象。這樣會打亂你考試的節(jié)奏，對心情也是一個重大打擊。建議考生利用前5分鐘，用極其精要的詞在試卷上列出提綱。
在快速閱讀環(huán)節(jié)，很多同學(xué)還是全文閱讀之后再做題，浪費(fèi)很多時間。其實應(yīng)該學(xué)會“跳讀”，因為即使你看懂了全文，所考的內(nèi)容才占10%，所以先看問題，再到文中找答案的“定位”能力比較重要。
很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)聽力的選擇題比較容易把握，但是最后的復(fù)合式聽寫才是“心腹大患”。針對復(fù)合式聽寫前8個單詞的.考察，建議大家熟記大綱詞匯700個中字母數(shù)超過10個的長詞，而且一邊背，一邊要熟悉它的正確英語發(fā)音。最后三句話建議還是盡量聽懂大意，不要急著去寫聽出來的詞，結(jié)合大意，用最簡單的英語去改寫。
仔細(xì)閱讀部分是考試中的重頭戲，備考資料
很多同學(xué)讀完一篇還是不知所云，或者很容易被干擾選項所打亂陣腳。所以針對這種現(xiàn)象，老師建議同學(xué)們做到以下32個字：跳讀全文，抓住中心；閱讀選項，詞性分類；瞻前顧后，靈活選擇；復(fù)讀全文，謹(jǐn)慎調(diào)整。
學(xué)習(xí)英語計劃8
很多學(xué)生讓我給他們做個學(xué)習(xí)計劃, 我估計更多人想要知道怎樣學(xué)雅思, 我依據(jù)自己的經(jīng)驗給大家分享,希望對多數(shù)人適用.
1. 聽力: 記得上學(xué)時是在每天早上背半個小時單詞就開始練聽力了. 因為生單詞背太長時間就容易忘記之前的, 屢次如此就造成對單詞的厭惡, 等于是把英語的基礎(chǔ)的奠基徹底打破. 因此要量力而行.早上的聽力可以練習(xí)2個小時,因為那時的精力比較旺盛. 晚上十點(diǎn)之后繼續(xù)練習(xí).
2. 口語: 這一門真的是點(diǎn)滴積累, 不要放掉任何時間. 在路上, 家里, 車上都可以把曾經(jīng)背誦的好句子和詞組回顧和復(fù)習(xí), 大家一定要隨時思考, "學(xué)而不思則罔, 思而不學(xué)則怠" 古人的話太有道理了. 見到老外要主動去交往, 那真是很寶貴的英語氛圍.
3. 閱讀: 我個人認(rèn)為一定要在飯前和晚上8點(diǎn)學(xué)這一門, 因為它需要非常集中注意力, 否則很難有所成. 飯前和晚上8點(diǎn)是精力旺盛期, 大家有沒有感覺到飯后和九點(diǎn)段會感到困倦. 同時把早上背的單詞在以上定的時間復(fù)習(xí)然后應(yīng)用.
4. 寫作: 積累就可以輸出, 在閱讀中多積累好的用詞, 觀點(diǎn), 架構(gòu), 隨著時間的.積累就可以寫出好的句子. 寫作自然不難. 要練習(xí)寫一篇的話可以在晚上１２點(diǎn)左右，那時夜深人靜，有利于構(gòu)思．
以上是我的個人心得，大家可以試試．作為老師最大的心愿是：每個學(xué)生都得到理想的分?jǐn)?shù)從而實現(xiàn)自己的理想．
學(xué)習(xí)英語計劃9
1.合理分配時間。
可將自己的學(xué)習(xí)時間分為兩塊，常規(guī)學(xué)習(xí)時間主要用于完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，復(fù)習(xí)和消化當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成短時記憶，并在周復(fù)習(xí)或月復(fù)習(xí)時將此轉(zhuǎn)為長時記憶；自由學(xué)習(xí)時間可用于補(bǔ)習(xí)或提高，以此來增強(qiáng)自身的優(yōu)勢與特長。因此自由學(xué)習(xí)時間應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點(diǎn)內(nèi)容。
2.長計劃短安排。
在較長的時間內(nèi)，究竟做什么應(yīng)有大致計劃。比如，一個學(xué)期、一個學(xué)年究竟要達(dá)到什么目標(biāo)應(yīng)當(dāng)結(jié)合教學(xué)計劃和目標(biāo)有個長期計劃。但實際學(xué)習(xí)時變化很多，又難以預(yù)測，因此長計劃不可太具體。但當(dāng)周、當(dāng)月及下學(xué)期要解決什么問題，應(yīng)心中有數(shù)，而每天做什么應(yīng)更加具體。這樣把一項較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長期計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。
3.突出重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)時間是有限的，而學(xué)習(xí)的內(nèi)容是無限的，所以必須有重點(diǎn)，要保證重點(diǎn)，兼顧一般。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科；二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。制定計劃時，應(yīng)將主要的時間和精力放在重點(diǎn)上，既解決當(dāng)前的問題，又逐步構(gòu)建自己的知識體系。
4.腳踏實地。
有些學(xué)生訂計劃時滿腔熱情，但行動起來卻寸步難行，這是因為目標(biāo)定得過高、計劃訂得過死、脫離實際情況的緣故。這里的`實際情況是指：①知識能力的實際：每個階段，在計劃中要接受消化多少知識？要培養(yǎng)哪些能力？常規(guī)學(xué)習(xí)時間與自由學(xué)習(xí)時間如何分配？這些問題應(yīng)在計劃中有所體現(xiàn)；②教學(xué)進(jìn)度的實際：掌握教師教學(xué)進(jìn)度，可以據(jù)此妥善地安排自己的時間，不致于使計劃受到?jīng)_擊。
5.適時調(diào)整。
每一項計劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段，應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查的內(nèi)容應(yīng)包括：計劃中規(guī)定的任務(wù)是否完成？是否按計劃在做?學(xué)習(xí)效果如何？沒有完成計劃的原因是什么？什么地方安排得緊？什么地方安排得松？問題出在什么地方？如何進(jìn)行修訂？通過檢查后，再修訂學(xué)習(xí)計劃，改變其中不科學(xué)、不合理的地方。
6.一定的靈活性。
計劃終歸不是現(xiàn)實，將計劃變成現(xiàn)實，還需要經(jīng)過較長的一段時間的考驗，在這個過程中會遇到許多新問題、新情況，所以計劃不應(yīng)太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時間，使計劃體現(xiàn)出一定的機(jī)動性和靈活性。
7.勞逸結(jié)合。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動，學(xué)習(xí)與非學(xué)習(xí)活動要交替安排，應(yīng)注意理論課與技能課交叉安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，避免導(dǎo)致精神和體力的疲勞。
8.提高學(xué)習(xí)時間的利用率。
一早一晚的時間，可以安排著重記憶的科目，比如詞匯、詞組和優(yōu)秀句子和段落的記憶；當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時間又較完整時，可以安排比較枯燥或自己不太喜歡的科目，如閱讀大段的文章、寫作文或從事翻譯活動；在零星的、注意力又不易集中的時間，可以安排朗讀、做習(xí)題和復(fù)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容。這樣安排可有效提高時間利用率。
學(xué)習(xí)英語計劃10
一、復(fù)習(xí)規(guī)劃：
放松心態(tài)、貴在堅持、提高實力、掌握方法、相信自己、永不放棄！
1、精研真題（詞匯、選項、句子結(jié)構(gòu)、閱讀文章英譯漢、長難句背誦）
�。▍⒖紩和踅瓭�、唐靜、舒洋、張銷民《四大名師歷年考研英語真題超詳解及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》，外研社，4月版）
2、主攻詞匯（參考書籍：《李劍考研英語詞匯真經(jīng)》，外研社；《趙曉東考研英語分頻詞匯：詞根+圖解+聯(lián)想記憶》，外研社）
�。▍⒖紩骸锻踅瓭佳杏⒄Z滿分范文背誦》，外研社；王江濤《考研英語高分寫作》，群言出版社）
�。▍⒖紩簭堜N民《考研英語完形填空與閱讀理解PartB（新題型）》，群言出版社）
二、時間安排：
單詞記憶（剛起床沒有前攝干擾，有助于短期記憶。
復(fù)習(xí)專業(yè)課（英語、政治、專業(yè)課復(fù)習(xí)時間錯開，保持清醒、拒絕手機(jī)�。�
鍛煉、晚飯（身體是革命的本錢，最好每天堅持鍛煉半小時，精力充沛）
復(fù)習(xí)政治（政治比較容易獲得高分，但出題越來越靈活，切勿掉以輕心）
復(fù)習(xí)英語寫作（臨睡前沒有后攝干擾，有助于長期記憶。
娛樂（避免沉迷于手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)，每天手機(jī)上網(wǎng)時間最好不要超過一小時！）
若想考研成功，需制定可行性強(qiáng)、嚴(yán)格守時的復(fù)習(xí)計劃，并持之以恒、堅持不懈。生活全部重心放在考研復(fù)習(xí)之上，勇于放棄可有可無的考試或雜事，心無旁騖，輕松、專注、高效率，將考研進(jìn)行到底。由于獨(dú)自一人學(xué)習(xí)容易松懈放棄，最好找到一到兩個勤奮好學(xué)的考伴，一起復(fù)習(xí)，互相督促檢查，效果較好。
每天考研復(fù)習(xí)時間最好保證八至十小時左右，關(guān)鍵是效率，避免浪費(fèi)時間、追悔莫及。大部分考生每天英語復(fù)習(xí)應(yīng)占四小時左右、專業(yè)課含數(shù)學(xué)四小時左右、政治兩小時左右。英語復(fù)習(xí)方面，詞匯記憶每天需半小時至一小時左右，一直堅持到考前。牢記：詞匯是英語復(fù)習(xí)的基石。
很多同學(xué)盲目迷信技巧，無法通過詞匯大關(guān)，以至于考研失敗。閱讀A節(jié)占四十分，得閱讀者得天下，務(wù)必引起高度重視，每天學(xué)習(xí)時間一般在兩小時左右。其次，應(yīng)該重視寫作，英語（一）占30分，英語（二）占25分。每天至少使用半小時至一小時的時間，大聲朗讀、背誦考研寫作經(jīng)典范文，扎扎實實培養(yǎng)語感，提高寫作實力。
寫作學(xué)習(xí)最好放在早上剛起床，根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯記憶與遺忘曲線，此時人腦沒有前攝干擾，有助于短期記憶�；蚍旁谕砩吓R睡前，沒有后攝干擾，有助于長期記憶。再次，閱讀B節(jié)、閱讀C節(jié)（翻譯）與完形填空也應(yīng)引起高度重視，這三項在英語（一）中占30分，英語（二）占35分，千萬不要放棄。只要掌握正確的方法和技巧，勤加練習(xí)，這三項同樣可以取得驕人的戰(zhàn)績。
考研英語復(fù)習(xí)一般可以分成三大階段：第一階段攻克詞匯，第二階段精研真題，第三階段適當(dāng)模考。
下面逐一加以講解：
考研英語的基本功就是詞匯和語法，很多同學(xué)不重視詞匯學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不夠扎實，盲目迷信技巧，造成考研失利。
攻克詞匯有很多途徑，最常見的就是詞匯書。
推薦書籍：《李劍考研英語詞匯真經(jīng)》（北京新東方考研閱讀名師李劍編著，外研社）、《趙曉東考研英語分頻詞匯：詞根+圖解+聯(lián)想記憶》（北京新東方考研詞匯名師趙曉東編著，外研社）。
詞匯記憶最好分散在每天的不同時段，短、頻、快進(jìn)行記憶，關(guān)鍵是按照科學(xué)規(guī)律定期重復(fù)。每天晚上最好檢查早上所背單詞，第二天檢查前一天所背單詞，一周后、半個月以后也經(jīng)常進(jìn)行檢查，否則前功盡棄。每個單詞不用記太多意思，一至兩個最常用或最常考的意思即可，做題時需考場上根據(jù)上下文進(jìn)行推斷。同時，記憶單詞不要盲目拼寫，否則純屬慣性，并非記憶。
一般每個單詞拼寫三至五遍即可，但需用心記憶。
第一遍記憶單詞一般只記音標(biāo)與中文常見含義即可，無需看英文解釋、同義反義詞、例句和講解，關(guān)鍵要快。第二遍可以找一本比較詳細(xì)的詞匯書，瀏覽每個單詞的英文解釋、同義反義詞、例句和講解，但無需全部背會，了解即可。第三遍再結(jié)合真題具體掌握在真題中的考法。
英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)也可以結(jié)合《新東方背單詞》（5）、扇貝、拓詞、百詞斬等適合自己的離線或在線記憶軟件，通過各種方法加深記憶。
有毅力、能吃苦且記憶力較好的同學(xué)可參考王江濤老師新浪微博：王江濤的BLOG：首頁左側(cè)：分類：考研復(fù)習(xí)：十天搞定考研詞匯，嘗試短時間攻克詞匯。
30%的同學(xué)可以十天基本搞定考研詞匯，50%的童鞋可以20天搞定。
推薦書籍：王江濤、唐靜、舒洋、張銷民《四大名師歷年考研英語真題超詳解及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》
每套真題都是全國命題專家經(jīng)過一年反復(fù)推敲測試才公之于眾，難度、信度、效度基本保持穩(wěn)定。而大多數(shù)模擬題均為個別老師短期編訂，往往無法與真題相提并論。很多同學(xué)終年流于題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半、適得其反。基礎(chǔ)一般的同學(xué)考前搞定最新十年真題即可，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以搞定至今歷年真題。
真題雖然不太可能原題重考，但考研詞匯量固定、詞組固定、句子結(jié)構(gòu)固定、篇章結(jié)構(gòu)固定、選項設(shè)置固定、出題規(guī)律固定、考點(diǎn)固定，搞透真題，必定斬獲高分！很多同學(xué)做了幾遍之后，真題答案已經(jīng)記熟，再做意義不大，可從以下五大層面進(jìn)行研究：
基礎(chǔ)一般的同學(xué)，最低要求需要搞定最新十年真題閱讀理解A節(jié)共40篇文章中每一個詞匯；基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以搞定19至今共真題中每一個詞匯。
考研詞匯需要掌握的核心意思即真題中考過的意思。如果一個詞匯十年或十八年未曾考過，只能證明這個詞匯不太重要。
根據(jù)統(tǒng)計，過去十八年考研英語試卷中只考過大約5500個詞匯，但與考研大綱5500詞匯并不吻合。大綱詞匯只考過3300左右，2200個大綱詞匯幾乎從來不考。超綱詞大約200左右，一般無需記憶，可能會有文字注釋。
但過去18年考研英語曾經(jīng)考察過多個大綱中沒有的詞匯，其實并不超綱，只是大綱詞匯的不同詞性，或大綱詞匯加上大綱附錄中62個前綴和54個后綴之后形成的新的詞匯。
綜上所述，盲目記憶詞匯書并不能一網(wǎng)打盡考研詞匯。
結(jié)合歷年真題搞定考研詞匯，才是詞匯記憶的最佳方法。
不喜歡背誦詞匯書的同學(xué)，可以直接從真題入手，每篇文章查出所有不認(rèn)識的詞匯、結(jié)合精準(zhǔn)譯文標(biāo)明真題中考察的意思，然后有針對性地進(jìn)行背誦，這才是記憶考研詞匯的最好方法，也是適合自己最好的詞匯書。由于有上下文，這些單詞相對容易記憶，而且記住的都是�？嫉暮诵囊馑�。而孤立背誦詞匯書，書中意思不一定是考研考察的意思，沒有上下文很難真正記住，往往只能打擊自信、見效不大。
基礎(chǔ)一般的同學(xué)搞定最新十年真題閱讀A節(jié)和B節(jié)中的每個選項，基礎(chǔ)較好的同學(xué)搞定年之后至今歷年真題含完形填空中的每個選項�？佳杏⒄Z復(fù)習(xí)關(guān)鍵在精不在多、在質(zhì)不在量！搞懂每個正確選項為何正確？每個錯誤選項為何錯誤？甚至每個選項在文中是否有出處，來自于文章第幾段、第幾句？做錯的題目用紅筆進(jìn)行標(biāo)記，考前一個月無需盲目做題，而應(yīng)再次總結(jié)一年來做錯的所有真題，研究自己的弱點(diǎn)，考場針對性地進(jìn)行避免。
基礎(chǔ)一般的`同學(xué)搞定最新十年真題閱讀A節(jié)中的每個句子，基礎(chǔ)較好的同學(xué)搞定1997年之后至今歷年真題中的每個句子。最新大綱解析明確提出：考研英語難在句子結(jié)構(gòu)，即長難句。美國語言學(xué)家喬姆斯基在名著《句法結(jié)構(gòu)》中一陣見血地指出：“英語是在用有限的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)無限的思想”。只要徹底搞定考研英語歷年真題中的長難句，上了考場無非就是這些句子結(jié)構(gòu)重新的排列組合而已，看懂做對自然輕而易舉。
4、英譯漢：閱讀A節(jié)經(jīng)典文章（自己覺得最難或錯誤最多的文章，即自己的弱點(diǎn)）最笨的方法往往是最好的方法，英譯漢是提高閱讀和翻譯最好的方法之一。很多同學(xué)感覺文章似乎均可讀懂，但題目一做就錯，原因是沒有真正讀懂。何為真正讀懂？將文章落在筆上，包括題干和每個選項逐字逐句翻譯成漢語，這才是真正讀懂。譯完之后，對照書中的精準(zhǔn)譯文，深究閱讀弱點(diǎn)。譯錯的地方即為弱點(diǎn)，一般出現(xiàn)在兩個方面：一詞多義即詞匯弱點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)即語法弱點(diǎn)。逐一解決之后，閱讀實力自然提高，高分手到擒來。英譯漢雖然比較花費(fèi)時間，但真正提高英語實力。
基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)剛開始可能無法進(jìn)行英譯漢，水平逐漸提高之后，后期可以操作。
背誦是提高英語實力和考研分?jǐn)?shù)最好的方法之一，也是最笨的方法。即使花費(fèi)八個小時背下一篇閱讀文章，你就掌握了400個詞匯、上百個詞組、幾十個句型，英語實力提高了，語感培養(yǎng)起來了，自然斬獲高分。尤其是基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，順帶解決了詞匯、語法、句子結(jié)構(gòu)、篇章結(jié)構(gòu)的問題，可謂一舉多得�？梢悦磕瓯痴b一篇自己覺得最難的文章或錯誤最多的文章，或經(jīng)濟(jì)、新聞、英美文學(xué)、自然科學(xué)等每類考研�？嘉恼轮斜痴b一篇自己覺得最難的，對于提高英語實力堪稱見效神速。
背誦文章確實困難的同學(xué)，可嘗試每篇文章背誦一個最長最難的句子，假設(shè)半小時背下一個長難句，掌握了30個詞匯、5個詞組、3個句型，而且有上下文，記憶相當(dāng)深刻。
考前務(wù)必至少模考一次，使用從未做過的最新一年真題或權(quán)威預(yù)測試題。
很多同學(xué)平時只是分項做題，時間頗長、沒有意識，上了考場時間緊迫、心情高度緊張，試卷無法全部做完，功虧一簣。
�。ㄋ模┛佳杏⒄Z推薦書籍：
1、真題：王江濤、唐靜、舒洋、張銷民《四大名師考研英語歷年真題超詳解及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》，外研社，2014年4月版，5月上市）
2、翻譯：唐靜《考研英語拆分與組合翻譯法》，群言出版社，考研翻譯第一暢銷書
3、完形/新題型：張銷民《考研英語完形填空與閱讀理解PartB（新題型）》，群言出版社，考研完形新題型第一暢銷書
5、詞匯：趙曉東《趙曉東考研英語分頻詞匯：詞根+圖解+聯(lián)想記憶》，外研社
6、 寫作：王江濤《王江濤考研英語滿分范文背誦》，外研社，重預(yù)測及范文
7、 寫作：王江濤《考研英語高分寫作》，群言出版社，重真題及講解，考研寫作第一暢銷書
學(xué)習(xí)英語計劃11
英語學(xué)習(xí)，貴在堅持！
要想把英語學(xué)習(xí)搞好，教師的引導(dǎo)、講解是基礎(chǔ)，制定一個良好的英語學(xué)習(xí)計劃是成功的關(guān)鍵所在。
聽課要求：
1、在聽課前，請預(yù)先準(zhǔn)備好必備教材：《新概念》第一冊（推薦使用新版學(xué)生用書）及配套磁帶、《新概念第一冊練習(xí)冊》；學(xué)習(xí)專用筆記本；
2、在高強(qiáng)度的課堂講解的基礎(chǔ)上，要求學(xué)員需要花費(fèi)超過課堂的時間來認(rèn)真完成課程的學(xué)習(xí)，并做好詳細(xì)的課堂筆記，以方便日后復(fù)習(xí)；
3、每篇課文的課后練習(xí)需要嚴(yán)格按照要求完成，以保證鞏固聽課效果。
第1周
1、熟悉音標(biāo)、培養(yǎng)對音標(biāo)的敏感度，如音標(biāo)的認(rèn)識、拼讀等；
2、課堂的課程組成、課程介紹、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，特別是其中有關(guān)新概念一冊的內(nèi)容；
3、參看學(xué)習(xí)指導(dǎo)，預(yù)習(xí)課堂前三課時老師要講的教材內(nèi)容；
4、重點(diǎn)掌握語音基本知識；
5、根據(jù)實際情況，擬定學(xué)習(xí)計劃，有目標(biāo)、有步驟地學(xué)習(xí)。
第2—15周聽課要求：
1、課前預(yù)習(xí)要求能夠背誦下一課的生詞并復(fù)習(xí)上一課的單詞；
2、根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅持1小時以上；
3、完成教材的課后練習(xí)，不懂部分及時向老師反映解決；
4、完成教師要求的背誦內(nèi)容；
5、根據(jù)階段性測試，鞏固每個階段學(xué)習(xí)效果；
6、課堂上要積極參與對話，鍛煉自己的口語。
備注：
1、新概念第一冊主要鞏固了英語中基礎(chǔ)部分的內(nèi)容，并且強(qiáng)化了英語發(fā)音的準(zhǔn)確性。
在聽力提高的情況下，很多材料都可以直接跟說，即使是單雙句重復(fù)，也不是對所有的聽力材料，因為能力提高后，很多凡是能聽懂的基本上也能重復(fù)了，這樣口語能力和語言暫時記憶力也就很大程度上提高了，精聽喝泛聽的差異也不大了，可以適當(dāng)增加泛聽的數(shù)量了。
2、新概念第一冊是學(xué)習(xí)英語的敲門磚，總共有144課，其中單數(shù)課是對話，雙數(shù)課是單數(shù)課重點(diǎn)句型的重復(fù)操練，同時會出現(xiàn)部分新的知識點(diǎn)；
3、在整個學(xué)習(xí)過程中，建議安排階段復(fù)習(xí)后，再進(jìn)入下面的課程學(xué)習(xí)以便鞏固學(xué)習(xí)成果；
把初級、次中級的精讀課文進(jìn)行漢譯英練習(xí)并與原文對照比較。比如新概念課文2/3冊就很好，——但是首先要按照精讀課文的六條要求來做，不要以為自己的課文已經(jīng)很熟練了，實際上那些都只是輸入性的語言活動，母語具有強(qiáng)大的漢化能力，所學(xué)的語言不會留下太多印象；因此熟透了之后還要高度重視復(fù)述、討論特別是寫作這些輸出性語言活動。
4、全部課時結(jié)束之后，安排時間進(jìn)行總復(fù)習(xí)，根據(jù)課堂筆記，復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容；
5、掌握英語日常用語，以及英語一些基本的表達(dá)方法、語法結(jié)構(gòu)、單詞、簡單口語。
6、《新概念英語》是一套完整的教學(xué)體系，建議在學(xué)好第一冊后，繼續(xù)進(jìn)行第二冊課程的學(xué)習(xí)。第一冊以26個字母為起點(diǎn)，講解48個音標(biāo)、基本的語音知識及最基本的語法知識。
本冊的詞匯，首先是書上單詞表列出的單詞879個，然后是對話練習(xí)教師上課補(bǔ)充的單詞總共1000個左右。如果完全掌握，詞匯量在1800個左右，相當(dāng)于中學(xué)初中三年高中第一學(xué)期水平。詞匯是新概念特色詞匯，但核心詞匯和學(xué)校一樣。
第一冊講解的語法有：
1、每天不少于5小時的'時間來處理英文信息，并在可能時候全天用英文聽說讀寫，這樣才有可能做到雙語流利。中文的提高工作也很艱巨，要求大量背誦、閱讀、朗讀不同種類的優(yōu)秀文學(xué)作品，特別是中國古典文學(xué)作品中的小說、散文、詩詞。還要經(jīng)常練習(xí)講演和寫作。（此時中文和英文的要求都是類似的。在加深雙語修養(yǎng)的時候，一定要注意從興趣的角度出發(fā)來玩味，很多的書讀了恐怕也會忘掉。當(dāng)然單一專業(yè)的翻譯工作。
2、句子（陳述句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句、否定疑問句、選擇疑問句、感嘆句、簡單倒裝句）。
3、從句：賓語從句（重點(diǎn)講解）、時間狀語從句（一般講解）、限定性定語從句（重點(diǎn)講解）、真實條件句（重點(diǎn)講解）。
4、其他語法：動詞不定式（作賓語、賓語補(bǔ)足語、后置定語、目的狀語）、形容詞的基本用法、副詞的種類及用法、各種人稱代詞及用法、情態(tài)動詞表示推測和判斷的用法、常見情態(tài)動詞的用法，名詞的分類及用法、句型、簡單省略句、表語從句、直接引語和間接引語、從賓語的用法、賓語補(bǔ)足語、形容詞的比較級最高級，同級比較級、較低較高比較級、冠詞的基本用法、不定代詞的基本用法、被動語態(tài)等。
學(xué)習(xí)英語計劃12
四級考試分為 寫作、翻譯、聽力、閱讀。四個部分
寫作多為記敘文，也有看圖作文，多背背那些每篇文章都可以套用的句子。明天整理給你。 不會的句子就用簡單的句子寫 一定不要有語法錯誤 （雖然你不曉得語法）。那就簡單寫一寫就行 重要的還是詞匯。
翻譯就是詞匯啊 親。（只能多背背詞）
聽力，聽歷年的真題（筆頭網(wǎng)可找到） 不懂得句子反復(fù)聽 直到聽懂。不懂得詞匯記下來，背。 每個有時間就聽聽力。
閱讀就是詞 { 1、選詞填空 （我也是亂選。。。詞匯）
2、匹配題 先把后面的10個句子全看一遍 再讀文章 看到相似（一樣）的詞匯就是它了；特別把一些大寫的.詞匯用筆標(biāo)記出來 這樣你要找就很容易找到了。
3、閱讀理解 一般是一個問題就是一段 最好先看問題再看文章一段一段的看 一般第一個問題對應(yīng)第一段 第二個問題對應(yīng)第二段。。。以此類推}
學(xué)習(xí)英語計劃13
暑假的兩個月的假期已經(jīng)來了，自己在這兩個月里要計劃自己的時間，不能整天只知道玩，對比自己的各門的學(xué)科成績，英語成績是最差的，也是自己最擔(dān)心的一門學(xué)科，馬上就要步入高三了，在高三前的最后一個暑假，我對自己的英語方面的學(xué)習(xí)制定出相關(guān)的學(xué)習(xí)計劃。主要包括聽、說、讀、寫這四個方面。
一、聽
聽是指英語的聽力。提高英語的聽力，最主要還是得多聽，我計劃每天早上起床的時候聽半個小時的英語，這半個小時聽的內(nèi)容可以是英語歌曲、英語磁帶或者英語小說都可以，而且自己一定要邊聽邊讀，訓(xùn)練自己的聽力，從完全聽不懂都能聽懂一兩句，到之后的大概意思能聽懂，這樣一步步來，經(jīng)過一個暑假的這樣對聽力的培訓(xùn)，我想聽力會有所提高的。
二、說
想要學(xué)好英語，除了書本上的理論知識，也是要用于實踐的，畢竟它是一門語言，語言就少不了要說出來的，我針對這個“說”的計劃，就是每天下午花個1-2個小時的時間，來進(jìn)行口頭語上面的訓(xùn)練，可以是在和周圍的人說話的時候，可以訓(xùn)練自己如果這句話用英語表達(dá)應(yīng)該怎么說，要求自己和自己周圍的同學(xué)說話的時候，一定要用英語表達(dá)，不會的就一定要查找資料，一直到能自主翻譯過來為止，我想這樣堅持一個暑假，自己對英語口頭上的表達(dá)一定會大幅度提升的`。
三、讀
對于英語的讀這方面，其實也是為了鍛煉自己的口語能力，自己對這方面的計劃是和口語計劃放在一起的，進(jìn)行口語化的訓(xùn)練，剛開始的時候就是要多讀多表達(dá)，所以每天會計劃有1-2個小時讀相關(guān)的英語方面的內(nèi)容，可以是課本上的文章，也可以是課外英語書籍，而且讀的時候是要求自己讀出聲，也可以邊聽邊跟著讀，這樣還可以糾正自己的一些發(fā)音問題。
四、寫
對于寫這塊，我計劃是每天要寫一篇日記，一定要用英文寫，先每天寫一篇英語日記一個月，然后在自己計劃讀書之后，也可以嘗試用英文寫讀后感，這樣可以很大程度上的提高自己英語的寫作能力，計劃是到暑假第二個月的時候，可以自己獨(dú)立的寫出一篇課外書籍的英文的讀后感。
我想只要我每天嚴(yán)格的按時自己的計劃來訓(xùn)練自己英語聽、說、讀、寫這四個方面，一個暑假下來，我相信我的英語成績一定會有所提高的，加油！
學(xué)習(xí)英語計劃14
作為英語國家之一的美國，其使用的英語可以稱得上是標(biāo)準(zhǔn)的國際英語，因此，學(xué)習(xí)美式英語已成為現(xiàn)今許多英語學(xué)習(xí)者的必修課程之一。那么，接下來我們將圍繞著美式英語的學(xué)習(xí)計劃，來探討如何更快速、更有效地學(xué)習(xí)美式英語。
一、聽說讀寫四項技能的訓(xùn)練
英語學(xué)習(xí)的四個核心技能是聽、說、讀、寫，只有在這四個方面都有一定的掌握才能真正做到“學(xué)以致用”。因此，對于美式英語的學(xué)習(xí)，我們也需要采取綜合性訓(xùn)練的方法，以加深對美式英語的理解和掌握。
聽：在聽力方面，不僅需要掌握基本的聽力技巧，還需要針對美式英語的語音和語調(diào)進(jìn)行練習(xí)，比如說可以多聽一些美國影視劇、廣播節(jié)目、電臺節(jié)目等，來錘煉自己的聽力技能。
說：說英語是練習(xí)口語的`最佳方法。在說英語時，不僅需要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，還需要注意語音語調(diào)、使用恰當(dāng)?shù)恼Z法以及流利地回答問題。在練習(xí)口語時，我們可以通過模仿美國口音、表達(dá)方式來加深對美式英語的理解，提高自己的表達(dá)能力。
讀：閱讀可以提高自己的詞匯量，同時加深對美式英語的理解和掌握。讀英語時需要注意準(zhǔn)確地讀出每個單詞，同時理解句子的意思，還需要關(guān)注文化背景、使用場合等方面。
寫：英語寫作是英語學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，練習(xí)英語寫作最好的方法是多寫作文，通過寫作提升自己的語法、單詞量以及思維能力。在寫作時，需要注重表達(dá)方式，語言組織能力。
二、聽力結(jié)構(gòu)的分析與總結(jié)
聽力是幫助我們打開英語之門的重要技能。在學(xué)習(xí)美式英語時，我們需要多聽美式英語，同時學(xué)習(xí)美式英語的聽力技巧，比如感知日常用語、學(xué)習(xí)常用詞匯、理解主旨、識別關(guān)鍵字等。通過對聽力結(jié)構(gòu)的分析與總結(jié)，我們可以更快速地提升自己的聽力水平。
三、背單詞的方法和技巧
背單詞是英語學(xué)習(xí)的必修課程，對于學(xué)習(xí)美式英語同樣也如此。背英語單詞的方法和技巧有很多，我們可以采取不同的方法來背單詞，如利用記憶型軟件、使用詞匯集、通過單詞測試等。同時，我們還需要關(guān)注英語單詞的發(fā)音和意思，以及單詞在不同語境下的用法。
四、文化背景的了解
學(xué)習(xí)一門語言不僅要掌握語音、語法、單詞、表達(dá)方式等，也需要了解語言使用的文化背景。在學(xué)習(xí)美式英語時，我們需要了解美國的文化背景，包括美國的歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)等方面。這樣能更好地理解美國的語言使用方式，進(jìn)而更好地掌握美式英語。
五、多元化的學(xué)習(xí)方式
學(xué)習(xí)美式英語需要采取多元化的學(xué)習(xí)方式，這樣才能使學(xué)習(xí)更加豐富、靈活、高效。我們可以利用各種資源來學(xué)習(xí)英語，比如使用網(wǎng)絡(luò)頂尖英語學(xué)習(xí)軟件、參加線上或線下的英語課程、看美國影視劇或通過美國媒體了解美國信息、培養(yǎng)和英語母語人士的交流互動等。
總之，學(xué)習(xí)美式英語的道路是充滿挑戰(zhàn)的，我們需要克服各種困難，不斷地實踐、反思、調(diào)整，最終錘煉自己的美式英語能力。
學(xué)習(xí)英語計劃15
1、所選內(nèi)容與現(xiàn)實生活相差太遠(yuǎn)，要不過于經(jīng)典，要不過于陳舊。雖然它們都屬于人類文明的結(jié)晶，但讓人覺得可望不可及，更不用說拿來為我所用了。
2、在單詞和語法上逗留的時間太久，本末倒置，丟了西瓜撿了芝麻。等你全部掌握了單詞和語法，興趣早就消失了，而且已經(jīng)浪費(fèi)了大量時再加上互聯(lián)網(wǎng)的便利下，越來越多的人在網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語，網(wǎng)絡(luò)英語課程相比起線下英語培訓(xùn)有很多的優(yōu)勢。間和精力！只要大致掌握單詞的意思，弄清語法的基本情況，就應(yīng)該一頭扎到文章里。
3、耐心不夠。一、兩遍背不出來就怨天尤人，自暴自棄，認(rèn)為自己不是學(xué)外語的料。十遍背不出來不要緊，一百遍背不出來也不要緊，你只管重復(fù)就好了。千萬別擔(dān)心，你的.勞動不會白費(fèi)。每讀一次，印象就加深一次、語感就增加一分，單詞和語法都在腦海中印象更深刻。
4、目標(biāo)不專一，死路一條。有的人今天背這個，明天背那個，結(jié)果哪一個也背不下來。要求一篇一篇地過，背不下第一篇，決不進(jìn)入第二篇。
5、精讀的程度不夠，各方面淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水。什么叫真正的精讀？你必須一絲不茍地將文章徹底背誦，做到詞對詞、句對句！不放過任何一個死角！
6、發(fā)音不過關(guān)，就匆匆忙忙地進(jìn)入背誦程序，這種方法萬萬要不得！發(fā)音不過關(guān)將貽害無窮！背誦很多文章之后，發(fā)現(xiàn)自己還是聽不懂，雖然能說得出來，只可惜，不但外國人聽不懂，自己的同胞也聽不懂！
7、默默無聞地背。很多人喜歡默讀，不喜歡朗讀，這是非常有害的！默讀根本不利于背誦。大聲朗讀能充分調(diào)動視覺、聽覺甚至味覺的協(xié)調(diào)作用，能增強(qiáng)記憶，大大提高背誦效率。
8、必須有大量時間來背誦。這是非常錯誤的，背誦并不需要整塊整塊的時間。用零碎時間背誦，積少成多，少食多餐，不斷刺激，效果會好得多。
9、認(rèn)為死記硬背不符合素質(zhì)教育的規(guī)律。其實，任何科學(xué)的成功都是以死記硬背為基礎(chǔ)的！沒有死記硬背就沒有活學(xué)活用。死記硬背和素質(zhì)教育并不矛盾，而是相我來給分享下市面上比較有名的在線少兒英語一對一排名輔相成，共同發(fā)展！
10、一勞永逸的可怕思想。認(rèn)為自己只要一次背出來，就可以終生掌握，不再忘記了！這是大錯特錯的觀念。學(xué)好英語必須反復(fù)背誦，不斷復(fù)習(xí)，直至完全掌握。
【學(xué)習(xí)英語計劃】相關(guān)文章：
英語的學(xué)習(xí)計劃02-14
學(xué)習(xí)英語的計劃02-27
學(xué)習(xí)英語計劃05-06
英語的學(xué)習(xí)計劃12-08
英語學(xué)習(xí)計劃04-03
英語學(xué)習(xí)計劃06-30
英語學(xué)習(xí)計劃06-21
英語學(xué)習(xí)計劃英語作文04-25
英語學(xué)習(xí)計劃(必備)09-21
（推薦）英語學(xué)習(xí)計劃07-28