老師新學期目標計劃書

　　日子如同白駒過隙，不經意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的老師新學期目標計劃書，希望能夠幫助到大家。

老師新學期目標計劃書1

　　一、教材簡析：

　　這本教材按照主題單元的形式編排，共有12個單元，每個單元分為主體課文和“語文天地”兩部分。每個單元都有明確的主題，內容豐富，讓學生逐漸理解作品所傳達的思想感情，并與作者的思想感情產生共鳴。前三個單元的學習重點是寫摘錄筆記。因為我們是在學習語文，所以摘錄的重點是語言材料。學會摘錄有用的信息資料是所有課程應該培養(yǎng)的學習方法，可以另外準備一個摘錄本來記錄從語文教材內外摘錄的內容。從第四個單元開始，“語文天地”中的“日積月累”都是“我的摘錄筆記”，旨在培養(yǎng)學生寫摘錄筆記的習慣。

　　教材對寫摘錄筆記的具體要求是：必須寫，經常寫，養(yǎng)成習慣。為了指導閱讀，北師大版教材嘗試使用了小金鑰匙的形式，給出了一些指導。通過這些小金鑰匙，學生可以培養(yǎng)獨立閱讀的策略、方法和習慣。教材通過這些金鑰匙提出了對四年級學生自學水平的具體要求。從培養(yǎng)表達能力的角度來看，寫作是一項非常復雜的綜合性勞動，不能簡單地歸結為“制�！�—鑄造”的過程。學生需要通過實踐、認識、再實踐、再認識的多次反復，才能學會把話說清楚，進而把話說好。從學生的學習心理來看，習作教學應該從學生已有的經驗、情感世界和想象世界出發(fā)，根據(jù)學生的意愿和能力，巧妙引導，循循善誘。

　　二、學情分析：

　　我的班級有32名學生，其中女生20人，男生12人。我的學生思維活躍，個性張揚，對學習有濃厚的興趣，主動性較強。但是他們不善于傾聽他人的觀點和意見，對最基礎的知識點不夠重視，協(xié)作精神差，缺乏基本的.紀律觀念……看來，教學的重點不應該只停留在語文教學上，也不能僅僅看孩子們的成績，而應該從他們的為人和做事抓起，促進他們全面的發(fā)展。

　　三、教學目的和要求：

　　1、認識81個漢字，正確書寫257個漢字，養(yǎng)成主動識字的習慣。書寫規(guī)范、端正、整潔。

　　2、積累一定數(shù)目的名言警句、諺語和古詩詞。

　　3、學會寫摘錄筆記，展示自己的摘錄筆記，提高閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習慣。

　　4、積累帶有“月”、“明”等的成語。

　　5、培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，整理自己需要的資料。

　　6、熟練閱讀28篇詩文，背誦四篇。在閱讀中能夠提出有質量的問題，能夠處理問題，基本上能夠自己回答問題。通過討論，糾正或完善自己的認識，能夠對照譯文讀懂古文，基本上養(yǎng)成良好的閱讀習慣。注意將閱讀與語文基礎知識和基本技能的學習以及各種學習實踐結合起來。

　　7、在口語交際活動中，鼓勵學生成為重點發(fā)言人和討論的主持人，分辨不同意見，與他人交流，正確對待反對意見。培養(yǎng)學生分析、判斷和綜合能力。

　　8、寫日記，使習作與生活緊密結合。將寫作與閱讀結合起來，練習續(xù)寫、仿寫、補寫，還包括寫發(fā)言提綱。將寫作與綜合性學習活動結合起來。開始練習寫真實的作文，寫有情有意（有中心），有血有肉（內容具體），有聲有色（生動），有條有理（結構清楚）。教給學生三種修改的方法——自己閱讀、請別人提意見和冷處理。

　　四、教學重點：

　　1、在閱讀中，不僅教給學生語文基本技能，還提高學生的閱讀能力。

　　2、在閱讀中，通過自己提問、自己解決問題，通過討論完善問題，提高閱讀能力，讀懂課文內容，理解課文內涵。

　　3、大量閱讀，豐富學生的文化素養(yǎng)。

　　4、在口語交際活動中，鼓勵學生成為重點發(fā)言人和討論的主持人，分辨不同意見，與他人交流，正確對待反對意見。

　　5、寫有根有據(jù)（真實）的作文，寫有情有意（有中心），有血有肉（內容具體），有聲有色（生動），有條有理（結構清楚）。

　　五、教學難點：

　　1、學生收集和處理信息的能力需要進一步完善。

　　2、提升獨立閱讀技能，擴大閱讀量，豐富學生的文學素養(yǎng)。

　　3、培養(yǎng)學生口語交際能力。

　　4、寫真實、有新鮮感的習作。

老師新學期目標計劃書2

　　新學期開始了，對于我的教育教學工作，我有很多感慨�；叵肷蠈W期的工作，我發(fā)現(xiàn)有很多方面做得不夠好，讓我感到失落。主要原因是我沒有做好計劃。為了避免重蹈覆轍，這個學期我打算從自己的實際情況出發(fā)，從小處著眼，做一些實實在在的事情。我的計劃如下：

　　首先是思想政治方面。我會繼續(xù)熱愛本職工作，堅持政治學習，提高自己的覺悟和意識。我會注重個人道德修養(yǎng)，做一個嚴于律己、關心學生學習和生活的好榜樣。我還會加強團結，與同事相處融洽，共同組成一個團結協(xié)作的大家庭。

　　其次是提高自身能力。我會從自己的教學實際出發(fā)，抓住教育科研和課堂教研這兩個重點，扎實地開展教學工作，讓學生真正體驗到課程改革的魅力。為了做好這些工作，我打算從以下幾個方面提高自己：

　　1.創(chuàng)造機會參加各種培訓，通過培訓獲取新思想和新思路，為自己的教學提供更好的平臺。

　　2.參加教科研活動和課堂觀摩活動，提高自己的課堂教學能力。我相信只有親身走進課堂，才能得到最好的教學經驗，真正提高自己。

　　3.多觀摩優(yōu)質課，向名師學習課堂授課藝術。

　　接下來是課堂教學方面。我會采取以下三個舉措：

　　首先是把好課前準備關。課前準備是一堂課是否成功的關鍵，只有扎實地做好課前準備，才能為一堂好課鋪平道路。所以我要抓好學生和教師的課前準備，確保兩者都做好準備工作。

　　其次是抓好課堂環(huán)節(jié)關。一堂好課能否成功，我認為在課堂進行中要力求簡潔明朗，時效性好。

　　最后是抓好課后指導。對于小學生來說，課后輔導很重要。我會找到學生興趣的切入點，讓他們樂意接受并積極參與，同時評價也要真正為教學服務，為學生的成長服務。

　　另外，我還會注重班級管理。我會指導學生認真做好值日工作，保持班級的衛(wèi)生和整潔。我還會建立一個有凝聚力、有帶頭作用的.班委會，讓他們協(xié)助我管理班級。同時，我會精心設計班級的墻壁，為學生創(chuàng)造一個清新、有競爭意識、充滿歡樂的班級環(huán)境。

　　最后是家長工作。除了平時通過電話、聯(lián)系本和家訪與家長交流外，我還會通過更多的渠道與家長溝通。我還會在自己的博客網頁上發(fā)表個人原創(chuàng)的文章和見解，爭取與家長們更多地聯(lián)系和溝通。

　　總之，我會努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀。同時，我也會不斷向有經驗的老師學習。只有有目的、有計劃，我們的工作才能有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃，在實際工作中，我會遵循這些計劃，并對不足之處加以改進。

老師新學期目標計劃書3

　　本學期，我們將以《語文新課程標準》為依據(jù)，旨在減輕學生課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生自主學習能力，提高教學質量。我們的目標是培養(yǎng)學生的思想道德和科學素質，以及促進學生身心的健康發(fā)展。通過教學，我們希望讓學生熱愛國家、家庭和學習，了解環(huán)境保護、人際交往等方面的知識，培養(yǎng)學生的民族意識、好學品性和創(chuàng)新精神。

　　我們班共有73名學生，其中男生40人，女生33人。大部分學生勤奮好學，守紀守規(guī)，熱心參與班級工作。有些學生思維敏捷，實踐操作能力強，具備較好的語文功底和學習潛力。但也有一部分學生知識掌握、閱讀和寫作能力較差，思維不夠活躍。本學期，我們將繼續(xù)加強聽說讀寫方面的訓練，不僅培養(yǎng)優(yōu)秀生，也加強對中下生的輔導。在課堂教學中，我們將注重拓展學生思維，強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，使學生能夠學以致用。

　　教材共分為八個單元，包括生活趣事、細致觀察、科技環(huán)保、自然風光、美德與愛、傳統(tǒng)智慧、人生哲理和家園情懷。每個單元都包含了“積累與運用”的內容，包括溫故知新、語海拾貝、開心一刻、綜合性學習、口語交際和自主閱讀。教材的特點是注重貼近兒童的世界，重視兒童的審美體驗；同時注重知識的整合與遷移，提高學生的綜合能力；擴大了教材的輻射面，涵蓋了全新的知識領域；課后練習注重引導學生理解關鍵詞句和好詞佳句，聯(lián)系實際，培養(yǎng)觀察、思考和表達能力；同時重視學生的.情感、心理和品格教育，激發(fā)學生的學習興趣。

　　本學期的教學目標包括以下幾個方面：首先，學生要掌握教材中出現(xiàn)的196個生字，能夠系統(tǒng)地復習漢語拼音，掌握查字典的方法，正確理解、歸類、應用和積累學過的詞語，掌握幾種基本句型和句型之間的轉換。其次，學生要能夠有感情地朗讀課文，背誦一定限量的優(yōu)秀詩文，以一定的速度閱讀文章，并養(yǎng)成有目的帶任務閱讀的習慣。在閱讀中，學生要能夠利用工具書和上下文理解詞語和意思，辨認和應用修辭手法，理解作者的思想感情，領悟作者的表達。同時，通過閱讀訓練，培養(yǎng)學生的形象思維和閱讀能力的遷移和創(chuàng)新意識。此外，我們還要加強口語交際和實踐能力的培養(yǎng)，讓學生在輕松愉悅的氛圍中愿意表達自己，提高說話的邏輯性和知識性。通過實踐活動，培養(yǎng)學生的實踐操作能力。最后，我們希望學生在寫作方面能夠結合觀察和想象，寫出內容具體、語句通順、感情真摯的記實、想象文和應用文。同時，養(yǎng)成認真修改自己作文的習慣，并掌握修改符號和標點符號的運用。

　　在教學過程中，我們將結合教材和學生特點，繼續(xù)加強詞句訓練，打實基礎，以小組為學習單位，開展經常性的學習活動或競賽。我們還將加強朗讀的指導訓練，開展朗讀比賽，提高學生的朗讀水平，并引導學生在朗讀中體會文章的思想和感情。同時，我們注重課外閱讀，全面提高學生的語言感悟能力，不定期舉行背誦和講故事比賽。在教學過程中，我們將體現(xiàn)教師主導、學生主體和師生互動的教學理念，鼓勵學生思考、觀察和動手動腦，實現(xiàn)知識的吸收、能力的養(yǎng)成和品行的培養(yǎng)。我們還將盡可能地將學生引導到生活中，創(chuàng)設適合學生學習的情境，拓展他們的思維空間和創(chuàng)新能力。

老師新學期目標計劃書4

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校領導和教科室的要求，結合我們學校體育教研組的實際情況，我們的教研工作的重點是規(guī)范課堂教學和促進教師專業(yè)發(fā)展。我們要加強學校體育工作，樹立健康第一的理念，確保學生有足夠的體育課程和課余活動時間，提高體育教學的質量，促進學生身心健康，培養(yǎng)良好的體育道德和精神風貌。我們要整合資源，創(chuàng)新教研工作，提高效率，促進學校體育工作的健康發(fā)展。

　　二、具體措施

　　我們要求全體體育教師參加半日大教研活動，每次活動時間不少于兩個小時。結合我們學校的實際情況，我們制定了以下計劃。

　　三月教研

　　我們的重點是如何提高課堂教學質量。我們將開展體育教師教學技術評價，注重研究課堂教學問題，提高體育課堂教學的實際效果。我們要研究如何培養(yǎng)學生的運動興趣，提高學生自主鍛煉的意識，同時提高體育教師的課堂駕馭能力。

　　四月教研

　　我們要開好選修課，打造特色。我們要研究如何更好地開設各類選修課和社團活動，如健美操社團、足球社團、乒乓球社團、籃球社團等。我們要堅持普及教育和特長培養(yǎng)兩手抓，為不同類型的`體育特長生提供良好的發(fā)展平臺。我們要樹立堅持特色發(fā)展和追求卓越的理念，明確人才培養(yǎng)目標，同時將課堂教學和課外活動相結合。

　　五月教研

　　我們要搞好體育訓練，提高比賽成績。體育競賽是學校體育工作的重要組成部分。盡管我們的體育設施和器材管理存在困難，但我們要在現(xiàn)有基礎上努力克服問題，提高各種比賽的成績，爭取在市直中小學排名中有更好的表現(xiàn)，逐年增加市高體育特長生的數(shù)量。我們要制定有效可行的行動計劃。

　　六月教研

　　我們要積極開展教研和教改活動，提高教師的業(yè)務理論水平。我們要認真總結教學經驗，寫論文，積極參加各種論文評選活動和公開課、賽課活動。在條件允許的情況下，我們還要到外校、外地進行參觀學習，促進交流，提高見識和經驗。我們要團結合作，明確分工，完成我們組的體育課題研究任務，并以最大的努力使其順利結題。

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