實(shí)用的活動(dòng)方案【范例5篇】
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
(一) 活動(dòng)背景：貧困問(wèn)題是當(dāng)今世界面臨的最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)之一。目前，世界上仍有超過(guò)10億的絕對(duì)貧困人口生活在每人每天1美元標(biāo)準(zhǔn)之下。很多人甚至每天以不足半美元的水平過(guò)活，忍饑挨餓。大約8億人處于食物不安全狀態(tài)，或者因?yàn)槭巢还苟荒苷趧?dòng)、健康生活。20xx年9月，多國(guó)首腦通過(guò)了《千年宣言》，表明了各國(guó)致力于實(shí)現(xiàn)“千年發(fā)展目標(biāo)”（mdg）的決心。mdg由八個(gè)目標(biāo)構(gòu)成，旨在解決與極端貧困相關(guān)的不同層面的問(wèn)題——從經(jīng)濟(jì)貧困到饑餓、健康、教育、環(huán)境與性別問(wèn)題。mdg最重要的目標(biāo)之一，即首要目標(biāo)就是“消除貧困與饑餓”，要在1990到20xx年間使生活在1美元標(biāo)準(zhǔn)之下、遭受饑餓的人群減少一半。雖然人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)mdg下消除饑餓和貧困的目標(biāo)付出了巨大的努力，但是，到目前為止，從全球范圍看，除中國(guó)等少數(shù)國(guó)家外，絕大多數(shù)國(guó)家的成效還很有限。
(二) 活動(dòng)意義：首先，讓我們大學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)到扶貧開(kāi)發(fā)所面臨的巨大挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)扶貧有一個(gè)全面、新的認(rèn)識(shí)。其次，讓全體同學(xué)都能行動(dòng)起來(lái)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
（三）活動(dòng)目標(biāo)
�。�1）舉行“貧困，一曲悲歌！”主題班會(huì)，了解貧困給人們帶來(lái)的痛苦與悲傷，了解國(guó)際社會(huì)為消除貧困所做的努力，結(jié)合實(shí)際談出自己的感受，做扶貧的志愿者。
�。�2）利用假期走出去進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告再在班級(jí)進(jìn)行計(jì)論交流。
（四）活動(dòng)流程:
宣傳階段：
1. 作展板讓同學(xué)們了解貧困地方的困難
2．通過(guò)學(xué)校廣播站向?qū)W生進(jìn)行宣傳
3．到社區(qū)宣傳籌集物品
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄖ鞒秩诵蓟顒�(dòng)開(kāi)始）
主持人：同學(xué)們，世界上有許許多多的節(jié)日，你們知道哪些節(jié)日？你們知道10月17日是什么節(jié)日嗎？（同學(xué)答）你們知道“民界扶貧日”是怎么來(lái)的嗎？下面請(qǐng)同學(xué)介紹。
甲：貧困，自古至今是人類(lèi)的勁敵，是人類(lèi)發(fā)展史上的一道深深的傷痕。全世界有60億人口，XX億貧困人口，目前以每年2500萬(wàn)人的速度增長(zhǎng)，平均每分鐘增加40多人。正國(guó)為仙困人口增長(zhǎng)速度飛快，所以貧困問(wèn)題被聯(lián)合國(guó)列為社會(huì)發(fā)展問(wèn)題三大主道之首。XX年12月22日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)第二委員會(huì)（經(jīng)濟(jì)和財(cái)政）的建議，確定每年的10月17日為世界扶貧日，旨在引起國(guó)際社會(huì)對(duì)貧困問(wèn)題的重視，宣傳和促進(jìn)全世界消除貧困的工作，各國(guó)采取具體的扶貧行動(dòng)。XX年聯(lián)合國(guó)世界首腦會(huì)議集中討論了消除貧困、促進(jìn)發(fā)展社會(huì)金融的問(wèn)題，并通過(guò)了《宣言》和《行動(dòng)綱領(lǐng)》。同時(shí)確定XX年為世界消除貧困年，XX-20xx為世界消除貧困十年。
主持人：今年是世界消除貧困年的第五年，貧困仍然困擾著人類(lèi)。當(dāng)我們親身體驗(yàn)和親眼目睹貧困的時(shí)候，我們的內(nèi)心是否受到觸動(dòng)？驚心的畫(huà)面歷歷在目，而貧困者為維護(hù)生命脈做出的努力和托兒所卻常常被我們忽略和遺忘。
乙：同學(xué)們，被聯(lián)合國(guó)列為貧困的48個(gè)國(guó)家中，有33個(gè)在非洲，當(dāng)我們?cè)陔娨暽峡吹侥鞘莨侨绮竦姆侵迌和犞叟蔚难劬Φ臅r(shí)候，當(dāng)我們看到他們飽受饑餓和貧窮的`煎熬的時(shí)候，你是否無(wú)動(dòng)于哀？可曾想到，現(xiàn)在全球上26億居民缺少最基本的衛(wèi)生設(shè)施，XX億人住房簡(jiǎn)陋，20億人無(wú)法喝到合乎標(biāo)準(zhǔn)的飲水，世界上1/5的兒童受教育不到5年，同樣百分比的兒童營(yíng)養(yǎng)不良。貧困仍然困擾著人類(lèi)。你為他們做了些什么？
主持人：值得高興的是，國(guó)際社會(huì)和各國(guó)人民為消除貧國(guó)在積極地努力，它喚起了人類(lèi)的良知。（同學(xué)介紹國(guó)際上扶貧助貧的材料）
丙：今年10月7日，聯(lián)合國(guó)在紐約“扶貧日”的活動(dòng)，秘書(shū)長(zhǎng)安南發(fā)表講話(huà)，希望國(guó)際社會(huì)做出切實(shí)的努力，以實(shí)現(xiàn)20xx年現(xiàn)有世界貧困人口減半的目標(biāo)。
主持人：這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要人們拿出實(shí)際行動(dòng)，做出努力。
丁：由于民界不合理的經(jīng)濟(jì)秩序，使全球200多個(gè)國(guó)家中，59個(gè)國(guó)家人均收入在世界銀行貧困線(xiàn)下，非洲是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。連年的災(zāi)害加劇了人們的貧困和死亡，世界各國(guó)的扶貧基金組織竟盡努力援助他們，這充分顯示了人們消除貧困的愿望以及做出的行動(dòng)。
在新千年的第一個(gè)婦女節(jié)，3500個(gè)婦女組織發(fā)動(dòng)“全球婦女大進(jìn)軍”活動(dòng)，這是五大洲婦女在日內(nèi)瓦舉行的“向貧窮和暴力宣戰(zhàn)”的揭幕儀式。
主持人：那么，在中國(guó)，人們?yōu)橄毨ё隽诵┦裁矗?/p>
在中國(guó)，中國(guó)扶貧基金會(huì)“消除貧困行動(dòng)月”系列活動(dòng)和新聞發(fā)布會(huì)，開(kāi)展“扶貧勸捐”活動(dòng)，基金所得將用于四川大涼山彝族住房改造項(xiàng)目，以改善人畜混居的惡劣生活狀況。（同學(xué)介紹有關(guān)國(guó)內(nèi)扶貧的材料）
主持人：通過(guò)大家的介紹，你有什么感受？我們應(yīng)該如何去做？
（同學(xué)發(fā)言）
�。ㄖ鞒秩诵蓟顒�(dòng)結(jié)束）
20xx年10月17日是第20個(gè)世界扶貧日，今年貧困日的主題是：關(guān)注貧困，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。為了進(jìn)一步規(guī)范、完善少先隊(duì)主題活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高少先隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。各中隊(duì)活動(dòng)形式豐富多彩，本次隊(duì)會(huì)的主題雖然一致，但是每個(gè)中隊(duì)都用不同的形式，抓住一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行主題確定，緊扣主題，達(dá)到了較好的教育效果。各中隊(duì)通過(guò)知識(shí)宣講，新聞采集，討論交流，將本次中隊(duì)主題會(huì)推向了一定的高度。通過(guò)本次主題班隊(duì)會(huì)，孩子們切實(shí)感受到“關(guān)注貧困，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展”不僅僅是一條標(biāo)語(yǔ)、一種口號(hào)，更是一種行動(dòng)，應(yīng)該落實(shí)在平日的行動(dòng)中去
活動(dòng)方案 篇2
一、慶典大會(huì)當(dāng)天工作安排：
1、時(shí)間安排
1、7：00前氣球、氣門(mén)、標(biāo)語(yǔ)、指示牌、鮮花擺放到位，各功能室、接待室準(zhǔn)備到位
2、7：00各工作組人員到位
3、8：00——9：20：引導(dǎo)在校教職工、離退休職工、校友入場(chǎng)、來(lái)賓入場(chǎng)；
大屏幕顯示迎賓宣傳資料，音響播放迎賓曲
4、9：20—9：30：引導(dǎo)嘉賓主席臺(tái)就座，入場(chǎng)完畢。
5、9：40—11：20：慶典大會(huì)
6、11：30引導(dǎo)嘉賓去餐廳（鶴壽軒）就餐
7、14：00：會(huì)后工作
2、慶典大會(huì)議程：
時(shí)間：20xx年11月13日上午9：40
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
慶典大會(huì)主持人：張鎮(zhèn)長(zhǎng)
�。�1）吳書(shū)記宣布慶典開(kāi)始
（2）鳴炮、奏國(guó)歌
�。�3）韓云校長(zhǎng)致辭和講話(huà)和講話(huà)
（4）工作人員宣讀有關(guān)賀詞或賀信
�。�5）校友代表講話(huà)
�。�6）學(xué)生獻(xiàn)詞
�。�7）區(qū)負(fù)責(zé)同志講話(huà)
（8）XX級(jí)校友獎(jiǎng)助學(xué)基金會(huì)成立儀式，代表講話(huà)
（9）觀看文娛演出
�。�10）慶典結(jié)束
二、慶典大會(huì)前一天檢查工作完成情況：
1、校園布置：彩旗、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、條幔、氣球、盆花
2、引導(dǎo)標(biāo)志牌：簽到點(diǎn)引導(dǎo)牌、會(huì)場(chǎng)引導(dǎo)牌、停車(chē)場(chǎng)引導(dǎo)牌、休息室引導(dǎo)牌
3、來(lái)賓簽到：簽到場(chǎng)地準(zhǔn)備（大廳）、簽到簿、題詞簿、軟筆、胸花、發(fā)票、禮品袋、議程表
4、來(lái)賓休息室：貴賓休息室（會(huì)議室）（市、區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)）
嘉賓休息室（二、三樓教室）
桌椅排放、茶水、水果、手紙、香煙、煙缸和紙簍、撲克等準(zhǔn)備。
5、會(huì)場(chǎng)布置：主席臺(tái)搭建、橫幅懸掛、燈光音響、臺(tái)布、席卡、發(fā)言臺(tái)、鮮花
6、來(lái)賓就餐安排：鶴壽軒大酒店
三、慶典工作組及分工
1、綜合組：
組長(zhǎng)：韓云
成員：陳連龍戴和平王齊山姚恒松周建國(guó)李良友
工作內(nèi)容：綜合協(xié)調(diào)，聯(lián)系督辦，校慶整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，門(mén)口迎賓。
2、接待組：
組長(zhǎng)：王齊山
成員：祝啟良徐臘梅田愛(ài)華封云丁紅梅常愛(ài)民
戴永平周萍丁恒喜陳章蘭嚴(yán)霞徐玉琴
黃霞姚曉玲吳秀華黃慧霞韓軍王麗琴
陳悅朱曉慶唐香娣姜玲趙娟徐建
蔣月華余菊芳常華張琳徐琴
工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)來(lái)賓接待工作、簽到處引導(dǎo)、服務(wù)、禮金接收、禮品發(fā)放及各休息室、功能室引導(dǎo)、接待以及會(huì)場(chǎng)引導(dǎo)和服務(wù)。
3、宣傳組：
組長(zhǎng)：姚恒松
成員：戴愛(ài)國(guó)張輝何光榮馬長(zhǎng)鳳賀霞丁梅
嚴(yán)國(guó)芳戎天進(jìn)戴春瑾楊菊美
工作內(nèi)容：宣傳報(bào)道工作的策劃與實(shí)施，與外界有關(guān)新聞媒體的聯(lián)系工作，負(fù)責(zé)參加慶典大會(huì)新聞媒體的安排及接待陪同、負(fù)責(zé)全程錄像、照相工作。校慶網(wǎng)站信息發(fā)布，校慶光盤(pán)制作，學(xué)校及各教室、辦公室、功能室的'板報(bào)（櫥窗），大屏幕顯示迎賓宣傳資料制作，音響播放迎賓曲，學(xué)生歡迎隊(duì)伍培訓(xùn)和指揮等。
4、后勤保障、安全保衛(wèi)組：
組長(zhǎng)：周恩明
成員：孫曉明周榮才陳興順李冬俊姚祥建李章成
黃勇何維生周?chē)?guó)才朱鳳英嚴(yán)春英鎮(zhèn)派出所、協(xié)管員
工作內(nèi)容：校園壞境衛(wèi)生、引導(dǎo)標(biāo)志牌歡迎牌設(shè)計(jì)安裝、彩旗、盆景，來(lái)賓簽到準(zhǔn)備、休息室準(zhǔn)備、會(huì)場(chǎng)布置和安保、慶典期間車(chē)輛疏通和管理，接送車(chē)輛安排，食宿保障。教師服裝穿試安排，辦公桌更換。制定安全保衛(wèi)工作（防火、緊急疏散）應(yīng)急預(yù)案。
5、文秘組：
組長(zhǎng)：周建國(guó)
成員：周桂香何樂(lè)孫濤周繼國(guó)季衛(wèi)東左成林
工作內(nèi)容：通知退休和不在崗老教師參加慶典。負(fù)責(zé)慶典大會(huì)會(huì)場(chǎng)工作、明確會(huì)場(chǎng)服務(wù)人員及分工，主席臺(tái)及會(huì)場(chǎng)區(qū)域劃分、座次安排，席卡制作及放置、會(huì)場(chǎng)背景設(shè)計(jì)，收集賀信、賀電、留言，校友通訊錄，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)學(xué)生獻(xiàn)詞，慶典活動(dòng)安排表等有關(guān)文字材料。
活動(dòng)方案 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、產(chǎn)生孩子探究科學(xué)的興致及探究知識(shí)欲望、
2、啟發(fā)孩子積極參加實(shí)踐動(dòng)手操作教學(xué)，并得到有關(guān)系“光與影子”的感性經(jīng)驗(yàn)，即：光線(xiàn)照射在物品上，物品擋住光線(xiàn)就產(chǎn)生了影子、
3、進(jìn)一步提高孩子的觀測(cè)和察看。比較。辨別能力、
教學(xué)預(yù)備：
1、每個(gè)人一個(gè)小手電筒，一張白紙片、
2、小貓咪。太陽(yáng)公公。陰天(多云)，電燈圖片各一張。投影器兩臺(tái)。小玩具。毛絨玩具。積木。
3、五顏六色小鳥(niǎo)。五顏六色小狗狗數(shù)個(gè)。幼兒教師范例(大號(hào))1份。糨糊。小手巾數(shù)個(gè)。錄音機(jī)一臺(tái)。磁帶1盒、
教學(xué)過(guò)程：
一、孩子自由玩影子
幼兒教師預(yù)備兩臺(tái)投影器，孩子分為2組自由在投影器前玩影子，(放伴樂(lè)Music)
幼兒教師關(guān)掉投影器，安寧穩(wěn)定孩子心情，提問(wèn)：為何會(huì)產(chǎn)生影子哩?(導(dǎo)入教學(xué)課題)
二、清楚影子是怎么樣產(chǎn)生的
1、小小實(shí)驗(yàn)
幼兒教師打開(kāi)投影器，隨意放一物品(毛絨玩具。積木等)于屏幕上，讓孩子觀測(cè)和察看，產(chǎn)生影子沒(méi)?
幼兒教師關(guān)掉投影器，隨意放一物品(小玩具。)于屏幕上，讓孩子觀測(cè)和察看，產(chǎn)生影子沒(méi)?
提問(wèn)：誰(shuí)能告知教師影子是怎么樣產(chǎn)生的?
總結(jié)：光線(xiàn)照射在物品上，物品擋住了光線(xiàn)，就產(chǎn)生了影子、
2、協(xié)助小貓咪
(展示小貓咪與圖片)教師：有只頑皮的小貓咪想與自個(gè)兒的影子做游戲，但是小貓咪不曉得在哪張圖片里會(huì)找著自個(gè)兒的影子，孩子你能告知它，在啥情況下能找著自個(gè)兒的影子嗎?
孩子自由表達(dá)看法，師選一孩子代表，進(jìn)而加強(qiáng)有關(guān)系“光與影子”的感性經(jīng)驗(yàn)：唯有光線(xiàn)直射在物品上，物品擋住了光方可產(chǎn)生影子、
三、影子的舞蹈
1、游戲“小鳥(niǎo)跳舞”
幼兒教師動(dòng)手操作已制作好的游戲教學(xué)材料開(kāi)展表演，激起孩子效仿的興致，可是暫不說(shuō)明動(dòng)手操作的步驟、
2、給予孩子動(dòng)手操作教學(xué)材料：手電筒。白紙片。小鳥(niǎo)。糨糊等。引導(dǎo)孩子自個(gè)兒想方法讓“小鳥(niǎo)跳舞”、[
3、孩子動(dòng)手操作。幼兒教師觀測(cè)和察看，清楚孩子的動(dòng)手操作情況。勉勵(lì)孩子自個(gè)兒動(dòng)腦子處理好問(wèn)題、
4、組織溝通探討：
(1)請(qǐng)個(gè)別孩子把自個(gè)兒的探究結(jié)果告知大伙兒，并演示過(guò)程。、
(2)探討：為何有的“小鳥(niǎo)”會(huì)跳舞?有些不會(huì)哩?
(3)幼兒教師總結(jié)：要讓“小鳥(niǎo)”跳舞，“小鳥(niǎo)”的翅膀與白紙片間務(wù)必有距離，不是牢牢地粘在一塊兒的，換句話(huà)講只將“小鳥(niǎo)”身體的中心部分粘上就可以，翅膀不需要粘上、
5、讓孩子查驗(yàn)自個(gè)兒的作業(yè)，改錯(cuò)誤，并體會(huì)成功的愉快、
四、引導(dǎo)孩子進(jìn)而探究影子舞蹈的秘密。
1、展示小狗狗，例如果想讓小狗狗跑動(dòng)起來(lái)，孩子想想，應(yīng)當(dāng)將小狗狗身體的`哪部分粘在紙上?
2、孩子自個(gè)兒動(dòng)手探究，幼兒教師巡視來(lái)回指導(dǎo)予以準(zhǔn)確的協(xié)助、
3、深入體會(huì)
請(qǐng)孩子述說(shuō)動(dòng)手操作方式并演示，啟發(fā)孩子觀測(cè)和察看與體會(huì)這一些物品是怎么樣教學(xué)的?(手電筒左右挪動(dòng)時(shí)，影子也左右挪動(dòng)，手電筒上下挪動(dòng)時(shí)，影子也上下挪動(dòng))、
4、幼兒教師總結(jié)：當(dāng)手電筒挪動(dòng)時(shí)，光線(xiàn)的位置發(fā)生了改變，這個(gè)時(shí)候影子亦會(huì)發(fā)生改變，這樣它們便跳起舞來(lái)啦、
五、手影小故事表演
幼兒教師教幾種手影：孔雀。小鳥(niǎo)。小兔子。小狗狗。螃蟹，孩子自由練習(xí)、
組織孩子用手影或身體造型來(lái)表演自編的小故事。(放伴樂(lè)Music)、
1、在室外找影子：例如樹(shù)影、房影、人影等。讓孩子在陽(yáng)光下與陰暗處各自跑跑，瞅瞅自個(gè)兒的影子，比較清楚陽(yáng)光下有影子，陰暗處則沒(méi)影子。說(shuō)一說(shuō)怎么樣方可產(chǎn)生影子。
2、想想，何時(shí)哪個(gè)地方發(fā)現(xiàn)過(guò)影子?(在燈光、火光、月光、手電光照射下有影子);請(qǐng)孩子各自在燈光、火光、手電光照射下觀測(cè)和察看影子有何不一樣，為何?
3、畫(huà)影子：早上正午、午后站在同一地點(diǎn)，2人1組相互幫忙，把地面上的影子畫(huà)下來(lái)。比比，自個(gè)兒與別人的影子是不是一樣?在三個(gè)不一樣時(shí)期，自個(gè)兒的三個(gè)影子有何改變?想想影子為何會(huì)變?
4、幼兒教師與孩子一塊玩踩影子游戲，使孩子清楚影子可伴隨著物品的挪動(dòng)而挪動(dòng)。
5、展示幻燈機(jī)、投影器，幼兒教師與孩子一塊表演手影游戲，讓孩子觀測(cè)和察看影子伴隨著手形的改變而改變。
6、議一議：人運(yùn)用光與影子的關(guān)系制造出啥產(chǎn)品?(幻燈機(jī)、Movie機(jī)、照相機(jī)等)
7、我們運(yùn)用影子可開(kāi)展哪一些教學(xué)?(夏季乘涼、踩影子游戲、開(kāi)展手影與皮影教學(xué))
8、通過(guò)教學(xué)構(gòu)成對(duì)影子的科學(xué)認(rèn)知，培育孩子不懼夜晚的大膽精神，并喜愛(ài)影子的教學(xué)。
活動(dòng)方案 篇4
一、主題確定：
“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全。”為了響應(yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，提高體育鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)， 特通過(guò)“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解陽(yáng)光體育活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，理解陽(yáng)光體育的重要意義，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)和興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的情感。引導(dǎo)學(xué)生參與體育的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的體能素質(zhì)和體育技能。為一個(gè)健康的體魄奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)及了解體育鍛煉的重要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在有計(jì)劃、有步驟地參加體育活動(dòng)。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗(yàn)樂(lè)趣。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
充分認(rèn)識(shí)陽(yáng)光體育的重要性，明確陽(yáng)光體育實(shí)施的迫切性和與我們實(shí)際生活的密切關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定男女主持人各一名： 閔亮張琪瑤。
2、制作陽(yáng)光體育教學(xué)課件。
3、錄制《陽(yáng)光體育之歌》MP3 。
4、刻錄《陽(yáng)光體育活動(dòng)》錄像。
5、發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集陽(yáng)光體育的各種資料，每人動(dòng)手制作一張“我與陽(yáng)光體育”的手抄報(bào)，評(píng)出若干最佳作品。
6、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為班級(jí)“我與陽(yáng)光體育”活動(dòng)設(shè)計(jì)一句口號(hào)，評(píng)出最佳設(shè)計(jì)者。
7、各隊(duì)選出四名隊(duì)員參加“陽(yáng)光體育”知識(shí)競(jìng)賽，并準(zhǔn)備競(jìng)賽題目。
8、寫(xiě)好主題“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”。
9、收集陽(yáng)光體育格言。
10、學(xué)生每人自帶跳繩一條。
四、活動(dòng)步驟：
1、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
2、演講：《陽(yáng)光體育是什么》。
3、陽(yáng)光體育實(shí)踐10 分鐘。
4、舞蹈：《幸福拍手歌》。
5、小品：《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》（學(xué)生自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品）。
6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中的現(xiàn)象的看法。
7、列舉中國(guó)近代體育名將，樹(shù)立參加體育鍛煉的意識(shí)。
8、體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)（20 個(gè)體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)）。
9、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言。
10、請(qǐng)大家合唱：《陽(yáng)光體育之歌》。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、班會(huì)儀式：
1、全體起立，各小組報(bào)告人數(shù)。
2、全體學(xué)生就座。
3、班主任講話(huà)。
（二）活動(dòng)流程：
主持人男：我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
男：在上千年的歷史長(zhǎng)河中，中華體育精神哺育中華兒女。
女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。
男：體育競(jìng)技是中國(guó)通向世界的重要渠道。
女：體育競(jìng)技能展現(xiàn)我國(guó)強(qiáng)大的體育實(shí)力。
合：體育運(yùn)動(dòng)就在我們的身邊。主題班會(huì)——“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)欣賞李盧郁同學(xué)的演講《陽(yáng)光體育是什么》。
�。ɡ畋R郁同學(xué)演講《陽(yáng)光體育是什么》。）
男：謝謝李盧郁同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演講。
女：是的，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
男：只有上上下下樹(shù)立體育運(yùn)動(dòng)的精神， 才能贏來(lái)更多關(guān)愛(ài)與更多的信任。
女：我們應(yīng)當(dāng)從小做起，自覺(jué)參加體育鍛煉的活動(dòng)。
合：一個(gè)有自信的人，面容上有光彩，行動(dòng)上有堅(jiān)持，生命中才有拼搏。
男：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來(lái)健康的體魄。
女：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來(lái)快樂(lè)、吉祥。
男：下面進(jìn)行陽(yáng)光體育呼啦圈表演，部分學(xué)生起立表演。
（學(xué)生在《陽(yáng)光體育之歌》音樂(lè)聲中進(jìn)行呼啦圈表演。）
女：現(xiàn)在進(jìn)行一分鐘跳繩計(jì)時(shí)比賽。
男：請(qǐng)觀看《陽(yáng)光體育》錄像。
女：關(guān)于堅(jiān)持體育鍛煉的故事很多，但帶給我們的故事都富有很大的魅力。
男：現(xiàn)代的體育名將也數(shù)不勝數(shù)，他們給我們帶來(lái)的是自信。
女：讓我們大家一起來(lái)，做一個(gè)堅(jiān)持體育鍛煉的人。請(qǐng)欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。
男：舞蹈是優(yōu)美的，但它給我們的思考是深遠(yuǎn)的。
女：運(yùn)動(dòng)是幸福的，但帶給我們的快樂(lè)是無(wú)窮的。
男：同學(xué)們，殘運(yùn)會(huì)想必大家都知道，一個(gè)殘疾的人，他還知道堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持站起來(lái)？他們付出的比我們不知要多多少�？伤麄儏s做到了，而我們呢……？
女：下面讓我們來(lái)欣賞由陳文琪、吳漢偉、朱玉彤、馬元山、徐瑾這幾位同學(xué)表演的小品《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》。
男：多么感人的小品��！相信你們一定有許多感觸？
�。ㄓ懻摚簩W(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法。）
女：請(qǐng)聽(tīng)龍益凡同學(xué)介紹世界短跑冠軍劉翔的體育鍛煉生涯。（活動(dòng)前收集資料。）
男：在前一屆奧運(yùn)會(huì)中，劉翔的名字在那一瞬間成為家知戶(hù)曉的公眾人物，人們都高呼著他的名字“劉翔”。他成為中國(guó)人的驕傲，成為亞洲人的驕傲，但他的成功，你可知道他的付出。
女：讓我們把視線(xiàn)移到我們的班級(jí)，你覺(jué)得誰(shuí)是我們班的體育名將。
男：為什么是他？
�。ㄕ彝瑢W(xué)發(fā)表自己的看法或觀點(diǎn)，并讓該生說(shuō)說(shuō)自己的做法與從中的感受。）
女：接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你將準(zhǔn)備怎樣做？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言。）
男：下面請(qǐng)各位同學(xué)制定一份一周中體育運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃。
（以書(shū)面的形式上交。）
女：同學(xué)們，你想知道自己對(duì)體育知識(shí)了解有多少嗎？讓我們來(lái)進(jìn)行體育小知識(shí)測(cè)驗(yàn)吧。
（各小組抽一名組員參加，測(cè)驗(yàn)利用口頭搶答進(jìn)行。）
合：經(jīng)過(guò)緊張的搶答測(cè)試，第二組獲勝，下面為獲勝小組及最佳手抄報(bào)作品，“我與陽(yáng)光體育”口號(hào)最佳設(shè)計(jì)者頒獎(jiǎng)，大家以熱烈的掌聲表示祝賀。
男：我們的班會(huì)活動(dòng)即將結(jié)束，請(qǐng)翟紀(jì)宇同學(xué)為今天的班會(huì)活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
女：同學(xué)們，未來(lái)屬于我們的，我們站在新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上，讓我們一起行動(dòng)，參與到陽(yáng)光體育中去吧！
男：同學(xué)們，只有一個(gè)身體健康的人，才有拼搏、奮發(fā)上進(jìn)的精神，才能真正成為社會(huì)的接班人。
合：我們堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)美好的明天！請(qǐng)同學(xué)們齊唱《陽(yáng)光體育之歌》。
�。ㄔ谝魳�(lè)聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束。）
（三）班主任講話(huà)
“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全�！敝袊�(guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對(duì)于申奧成功的中國(guó)來(lái)說(shuō)，讓奧林匹克精神在億萬(wàn)青少年心中扎根，離不開(kāi)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。目前，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以?xún)|計(jì)的青少年紛紛走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，在喜愛(ài)的體育項(xiàng)目中強(qiáng)身健體。重視體育、強(qiáng)健體魄的`號(hào)角已經(jīng)吹響。國(guó)家決心用3 年時(shí)間，使85% 以上的學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；使85% 以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。從此，陽(yáng)光體育以國(guó)家意志的形式，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入公眾視野，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，喚醒了青少年心中對(duì)體育的夢(mèng)想、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。預(yù)祝大家在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
�。ㄋ模┤w起立，呼號(hào)。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)結(jié)束。
主題班會(huì)小結(jié)
“金色的陽(yáng)光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場(chǎng)去，一起鍛煉身體，歡樂(lè)伴著我，歡樂(lè)伴著你，陽(yáng)光體育使我們幸福又歡喜……”這膾炙人口的“陽(yáng)光體育”之歌是千萬(wàn)青少年投入健身大潮的寫(xiě)真，也是我們棠橋小學(xué)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的剪影。
一、通過(guò)主題班會(huì)讓“陽(yáng)光體育，健康人生”的理念走進(jìn)每個(gè)師生心中，讓“強(qiáng)身健體”成為大家的自覺(jué)行為， 積極營(yíng)造“陽(yáng)光體育，健康人生”的輿論氛圍，讓“陽(yáng)光體育”走進(jìn)每個(gè)人的心中， 每個(gè)師生都確立了“健康第一”的思想。 “煉強(qiáng)健體魄，做陽(yáng)光少年”、“擁有健康，掌握未來(lái)”、“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，幸福一生”等口號(hào)喊出了學(xué)生內(nèi)心的真情。“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的陽(yáng)光體育活動(dòng)展示了師生積極參與陽(yáng)光體育的精神風(fēng)貌， 點(diǎn)燃的是每個(gè)師生“運(yùn)動(dòng)”的激情。
二、“陽(yáng)光體育”讓每個(gè)活動(dòng)都充滿(mǎn)激情和魅力，讓每個(gè)師生在活動(dòng)中心靈得以陶冶。教育家蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“完全人格，首為體育”。“陽(yáng)光體育”不僅讓我們強(qiáng)身健體，還帶給我們高尚情操、民族精神的培養(yǎng)，意志的磨煉，智慧的啟迪和未來(lái)美麗人生的憧憬。
三、“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全。”中國(guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對(duì)于申奧成功的中國(guó)來(lái)說(shuō)，讓奧林匹克精神在億萬(wàn)青少年心中扎根，離不開(kāi)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。目前，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以?xún)|計(jì)的青少年紛紛走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，在喜愛(ài)的體育項(xiàng)目中強(qiáng)身健體。
四、陽(yáng)光體育以國(guó)家意志形式確立
重視體育、強(qiáng)健體魄的號(hào)角已經(jīng)吹響。國(guó)家決心用3 年時(shí)間，使85% 以上的學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；使85% 以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。從此，陽(yáng)光體育以國(guó)家意志的形式，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入公眾視野，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，喚醒了青少年心中對(duì)體育的夢(mèng)想、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。
五、陽(yáng)光體育給青少年陽(yáng)光未來(lái)
陽(yáng)光體育傳遞的不僅是運(yùn)動(dòng)方式，而且是一種生活理念�？粗⒆觽�?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，充分地享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，教師和家長(zhǎng)臉上也露出了欣慰的笑容。陽(yáng)光體育不僅能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，還使學(xué)生們通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)彼此了解，學(xué)會(huì)和諧相處，讓學(xué)生擁有了充滿(mǎn)陽(yáng)光的心理。
通過(guò)這次主題班會(huì)， “生命在于運(yùn)動(dòng)”的真諦更深入人心，廣大學(xué)生正以火熱的激情投入到強(qiáng)身健體的潮流中來(lái)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，為中國(guó)帶來(lái)健康自信的新一代，許中國(guó)青少年一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)。學(xué)生的課外文體活動(dòng)，不僅僅是運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)，也是弘揚(yáng)體育文化的舞臺(tái)，更是師生精神的家園、成長(zhǎng)的樂(lè)園。相信在大家的共同努力下，我們一定會(huì)把陽(yáng)光體育辦得更好，為學(xué)生一生的幸福奠好基。
活動(dòng)方案 篇5
為弘揚(yáng)“孝文化”，推動(dòng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)的深入開(kāi)展，檢驗(yàn)閱讀效果，結(jié)合我校特色教育“孝行童年”文化，經(jīng)研究決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展誦讀《弟子規(guī)》及誦讀《弟子規(guī)》讀后感征文評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、參賽對(duì)象：
一至六年級(jí)各班
二、參賽內(nèi)容：
1——3年級(jí)開(kāi)展朗誦《弟子規(guī)》比賽
4——6年級(jí)開(kāi)展誦讀《弟子規(guī)》讀后感評(píng)比
三、比賽時(shí)間：
1、誦讀比賽為4月29日下午13：30開(kāi)始
2、《弟子規(guī)》讀后感作品于4月29日上午上交到學(xué)生工作處
四、組別設(shè)置：
以年級(jí)段為單位參加評(píng)比
五、朗誦有關(guān)要求：
4月29日下午13：30開(kāi)始舉行《弟子規(guī)》原文誦讀比賽，按照一（1）班到三（4）班的順序進(jìn)行。
1、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。
2、以班為單位參加誦讀比賽，要求脫稿，時(shí)間控制在3—5分鐘之間。
3、鼓勵(lì)師生同臺(tái)誦讀。
4、參賽形式以誦讀為主，但可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺(tái)藝術(shù)表演只是輔助手段，不能喧賓奪主。
六、征文有關(guān)要求
1、征文主題：“孝行童年”
2、征文要求：講述自己讀《弟子規(guī)》后的所思、所想、所感。題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，主題突出，文筆流暢，思想積極向上，有一定的深度。要求必須是原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲、套改等現(xiàn)象。
3、四至六年級(jí)各班同學(xué)必須認(rèn)真參與，在認(rèn)真研讀《弟子規(guī)》的'基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)出真切感受，在班級(jí)內(nèi)選出優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)選。學(xué)校將進(jìn)行校內(nèi)評(píng)選，同時(shí)擇優(yōu)選出優(yōu)秀文章進(jìn)行校內(nèi)展示、表彰，在校廣播站中播出。
4、上報(bào)數(shù)量：班主任擇優(yōu)選取每班至少5篇（多者不限）于20xx年4月29日上午第四節(jié)課前前上交。
5、征文要求電子稿發(fā)送到林輝老師校訊通OA，題目用三號(hào)宋體，正文用小四宋體，文章末尾需注明作者姓名、班級(jí)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、朗誦比賽按照年級(jí)段進(jìn)行評(píng)比，設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，學(xué)校將頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
2、讀后感作品按照年級(jí)段進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)上交的數(shù)量設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)若干，學(xué)校將頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
八、未盡事宜，另行通知（評(píng)委另定）
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