實用的活動實施方案9篇（精）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動實施方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動實施方案 篇1
一、活動主題：我的三尺講臺show課大賽活動
二、活動時間：初賽12月24日 決賽12月27日
三、活動地點：校本部三號教學樓3361教室
四、策劃主辦者：山東師范大學化學院學生會社團部未來化學人科技協(xié)會
五、活動目的及意義：
1、讓大一同學提前接觸老師這一職業(yè)，更加了解師范專業(yè)，體驗做老師的樂趣；
2、豐富同學們的授課經(jīng)驗，鍛煉同學們的語言表達能力及臨場發(fā)揮能力；
六、參與人員：未來化學人新老社員自愿報名參加
七、活動前期準備：
1、宣傳部畫海報宣傳
2、秘書處下發(fā)通知及統(tǒng)計參賽人員信息；
3、分組：將決賽選手隨機分為a、b兩大組；
4、準備活動所需的獎品及小禮物等；
5、邀請評委及主持人。
八、活動流程：（本次活動分為初賽和決賽）
（一）初賽：初賽當天排隊依次入場。各位選手各自準備一場時長為3-4分鐘的講課（授課內容自擬），授課完畢后由在場的大二評委點評并提出問題，如：1授課過程中怎么調動同學們的積極性呢2授課時是老師大篇幅的將呢還是讓同學們課下準備由學生來講，老師點評補充呢3如果同學們不喜歡你的授課方式，你會如何與他們交流加以改進呢……最后由評委打分，決定參賽人員。
（二）決賽：
7:00——7:05主持人宣布決賽開始并介紹前來的嘉賓
7:05——7:35由主持人依次介紹a大組選手，a大組選手依次上場，中間穿插親友團百科知識問答。期間，網(wǎng)絡部調好多媒體。
7:35——7:45選手與觀眾的互動小游戲。游戲進行中，統(tǒng)分人員完成a 組統(tǒng)分。
7:45——8:15 b大組選手上場依次授課，期間穿插親友團的百科知識問答環(huán)節(jié)。
8:15——8:25 b組選手與觀眾的互動小游戲，統(tǒng)分人員做好統(tǒng)分工作。
8:25——8:35 主持人宣布獲獎名單，獲獎者依次上臺領獎，集體合影留念。
注意事項：
1、參賽者需將授課時間控制在六分鐘之內；
2、評委根據(jù)參賽者的'ppt（或現(xiàn)場板書）的質量以及授課方式、課堂氛圍等進行打分，滿分一百分，工作人員進行計算（去掉最高分和最低分，其余取平均），成績以小組為單位進行公布；
3、比賽中途設置現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，即由主持人隨即選取選手親友團人員回答問題，回答正確者可獲得小禮物（棒棒糖）并給相應的選手加2分。
九、獎項設置：
設一、二、三等獎共六人，一等獎一名，二等獎兩人，三等獎三人
十、工作人員安排：
秘書處及時下達通知參賽選手，將選手分為兩組a大組b大組。決賽當天干事提前20分鐘入場布置場地，網(wǎng)絡部做好多媒體工作，兩名干事分別維持好場內和場外的紀律，兩名干事負責拍照，三名干事負責收發(fā)評委分數(shù)條并統(tǒng)計分數(shù)�；顒颖M量控制住時間，確保9：00之前順利完成，盡量避免因時間問題而造成觀眾大量離場的現(xiàn)象。
十一、注意事項：
1、各干事要自己的任務維持好活動現(xiàn)場，保證活動的順利完成；
2、所有參加活動人員要服從安排，保證遵守活動紀律。
山東師范大學化學化工與材料科學學院
學生會社團部未來化學人科技協(xié)會
xx年十二月二十一日
活動實施方案 篇2
一、指導思想
通過開展全市中小學生遠離網(wǎng)吧系列活動，教育中小學生正確認識和利用網(wǎng)絡，培養(yǎng)學生自覺抵制網(wǎng)絡不良信息和安全文明的上網(wǎng)習慣，呼吁社會各界都來關注青少年學生的健康成長，共同為中小學生創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境和學習凈土，讓學生遠離網(wǎng)吧，走進寬敞整潔的教室，回到溫馨舒適的家，茁壯成長為“四有”新一代。
二、活動時間：
三、活動內容
本次中小學生遠離網(wǎng)吧系列教育活動主要內容有四項：
（一）、在全市各中小學校舉辦一次告別網(wǎng)吧活動主題家長會。
�。ǘ⒔M織城區(qū)學校舉辦一次萬名學生告別網(wǎng)吧簽名儀式。
（三）、以學校為單位開展多種形式的宣傳教育活動。
（四）、把中小學生遠離網(wǎng)吧教育活動向社區(qū)延伸。
四、活動具體安排
�。ㄒ唬�3月下旬—6月，全市各中小學校舉辦一次告別網(wǎng)吧活動主題家長會。主題家長會以班為單位召開，各中小學校要根據(jù)學校的實際，統(tǒng)籌安排各年級各班家長會召開的時間，時間要相對錯開。告別網(wǎng)吧活動主題家長會的主要內容有：一是班主任向學生家長介紹網(wǎng)吧對青少年的危害；二是邀請家長代表發(fā)言，既可用親身經(jīng)歷講述網(wǎng)吧對中小學生的嚴重危害，也可介紹教育孩子遠離網(wǎng)吧的經(jīng)驗和方法，還可以提出家校聯(lián)合教育學生的對策和辦法；三是學校領導講形勢和要求；四是宣讀致學生家長的一封信。市教育局將邀請新聞媒體對告別網(wǎng)吧主題家長會進行跟蹤報道，其中明光二中、三中和工小、實小為定點跟蹤報道學校，這些學校要將本校主題家長會召開時間安排表報教育局中教科。
（二）9月—10月，在城區(qū)中小學舉行萬名中小學生告別網(wǎng)吧簽名儀式。
1、簽名儀式的主要內容：一是有關領導講話；二是宣讀給全市中小學生的倡議書；三是各校請一名學生代表作告別網(wǎng)吧宣誓發(fā)言；四是城區(qū)小學四、五、六年級學生、初中一、二年級學生、高中一年級學生和相應年級教師簽名。
2、簽名儀式會場的布置：主要有懸掛主席臺橫幅（ⅩⅩ學校學生告別網(wǎng)吧簽名儀式）、條幅（珍愛生命、告別網(wǎng)吧、健康成長；向網(wǎng)絡說你好、向網(wǎng)吧說再見）、音響設備、簽名筆、簽名布、邀請新聞媒體等。
�。ㄈ┰谶h離網(wǎng)吧教育活動期間，全市各中小學校要組織開展多種形式的宣傳教育活動。各校要通過廣播、錄像、影視、板報、宣傳欄、講座、演講、主題班會、辯論會等形式，教育青少年學生分辨網(wǎng)絡利弊，從我做起，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時空，珍惜光陰，勤奮學習，增強學生自我教育、自我管理、自我約束的能力。引導學生正確利用網(wǎng)絡，養(yǎng)成健康文明、安全有度的上網(wǎng)習慣，自覺抵制不利于青少年成長的不健康網(wǎng)絡信息及不良上網(wǎng)行為，遠離網(wǎng)吧，健康成長。
五、工作要求
（一）加強組織領導，確保此項工作扎實有序推進。教育局成立中小學遠離網(wǎng)吧活動領導小組，各學校要成立相應的工作領導小組，認真抓好中小學生遠離網(wǎng)吧活動。
�。ǘ┘訌姲踩逃�，確�；顒禹樌M行。
�。ㄈ┙⒔逃龑W生健康文明上網(wǎng)、遠離網(wǎng)吧的長效機制。學校要采取綜合措施，加強正面引導和教育，增強學生辨別真?zhèn)蔚哪芰�、自我控制的能力、正確利用網(wǎng)絡的能力和養(yǎng)成安全有度的上網(wǎng)習慣。
一是各學校要把網(wǎng)絡安全教育納入德育內容，經(jīng)常不斷地對學生進行相關的.網(wǎng)絡及上網(wǎng)安全知識教育。教育學生不要沉溺于網(wǎng)吧，要珍惜時間和光陰，珍愛生命與健康，不要把寶貴的時間和生命耗費在網(wǎng)絡游戲或聊天中，要樹立遠大理想，建設祖國美好明天。
二是有校園網(wǎng)的學校要定時對學生開放，制定校園網(wǎng)的管理制度和開放時間表，引導學生正確上網(wǎng)瀏覽和搜集有用信息，使網(wǎng)絡成為學生獲取知識、幫助學生健康成長的有用工具。
三是嚴肅校風校紀，“遠離網(wǎng)吧”警鐘長鳴。各學校要與學生家長加強聯(lián)系，緊密配合，對學生在家和在校的時間進行有效地監(jiān)控，同時在學生中建立相互監(jiān)督的機制，教育學生嚴格自律，從我做起，遠離網(wǎng)吧，勤奮學習，成長為祖國建設的有用人才。
活動實施方案 篇3
一、活動目的：
通過訓練，使學生強化組織紀律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，提高綜合素質，促進德智體全面發(fā)展。
二、組織機構：
成立以校長為組長，特檢教官領隊、主管德育副校長為副組長的隊列訓練領導小組，全體行政、少先隊大隊輔導員、品德組組長為領導小組成員。
三、參與隊列訓練組織指導的相關人員：
1、 各班正、副班主任。
2、 任該年級體育課的教師。
要求如下：
1、 班主任教師每天訓練要求到位，認真組織好學生，將學生移交給負責本班訓練的.特檢教官，不允許學生無故缺席、遲到、早退。做好學生的思想教育工作。當天軍訓結束后同樣進行交接，掌握學生的思想動態(tài)，并作簡單小結。填寫《出勤及安全情況登記表》。
2、 體育老師要預先制定方案，安排好各班出隊、歸隊路線以及各班位置，協(xié)助教官操練。
3、 訓練時有該班課的教師要到場協(xié)助。
4、 各年級主管行政要參加到蹲點年級協(xié)助訓練。
5、 全校師生要高度重視，以飽滿的熱情投入到訓練中；參訓學生要服從命令，聽從指揮，認真體會動作要領，熟練掌握訓練內容。
四、具體安排：
1、 特檢部隊每班派出2名教官，共40名。
2、 全校除一年級體育課外，其余年級下午體育課暫停（由語、數(shù)、英老師上課或在室內上體育課），以免影響訓練。
3、 上午體育課照常。
五、訓練時間、內容：
第四周（9月19號——9月23號）每天下午2：30—4：05。
周一、周二（19號、20號）下午三、四年級（共8個班）。
周三（21號）下午二年級（共4個班）。
周四、周五（22號、23號）下午2：30—4：40五、六年級（共8個班）。
訓練場地：
學校操場，由體育組負責安排。
訓練內容：
1、立正——稍息——向右看齊——向前看
2、向左、右、后轉
3、原地踏步走——立定。齊步走——立定。齊步走——轉彎。
4、以中間同學為基準呈體操隊型散開——靠攏
5、坐下——起立
6、五、六年級要學正步走。
7、按早操出隊要求進入早操場地，每天訓練開始、結束都要唱一首愛國歌曲。
活動實施方案 篇4
為了貫徹黨和國家素質教育方針，貫徹區(qū)教育局有關文件精神，根據(jù)我校實際情況，為改變我校教師課堂教學時效性差、效率低的現(xiàn)狀，徹底解決因理念落后、教法陳舊，導致學生厭學從而致使非先天因素學困生出現(xiàn)的問題，特制訂本實施方案。
一．指導思想
堅持科學發(fā)展觀為指導，以實在課堂為載體，以減輕學生課業(yè)負擔，全面提升學生的問題意識，創(chuàng)新精神，自主能力為目的，以提高課堂教學質量為主題，以強化集體備課和校本教研為手段，以規(guī)劃課堂提高效率為核心，積極打造理念先進，目標明確，內容充實，結構合理，方法科學，氛圍和諧的新型課堂，切實提高我校教學質量。
二． 活動目標
1. 更新教師教育教學理念，淡化教師教育功利性意識，立足學生的終身發(fā)展，全面發(fā)展，關注教育的終極目的，引領教師多一些有關教育形而上的思考，促使教師反思教學行為，改變教學習慣。
2. 強化常規(guī)管理，細化教學要求，規(guī)劃日常課堂。
3. 提升課改理念，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，打造實在課堂。
4. 突出過程績效，知識目標達成，創(chuàng)建高效課堂。
5. 聚焦課堂，總結經(jīng)驗，形成高效課堂標準。
三． 措施要求
1. 突出重點 教師不斷改進優(yōu)化課堂教學是創(chuàng)建優(yōu)質高效課堂的重點。
一是要求追求教學目標教學內容，教學過程與方法，教學效果四方面的.優(yōu)化。 教師由“教教材”轉為“用教材教”把教材用好，用活，有創(chuàng)意，有正確靈活的教學策略，實現(xiàn)“三維”目標的有機結合和統(tǒng)一。
二是突出以學生為本的課堂教學理念 達到“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為主攻，發(fā)展為主旨”。提高課堂教學效率和學生學習質量。 三是重視發(fā)揮課堂訓練作用 課堂教學要注重“精講精練”。教師要講重點，講難點，講思路，抓中心，訓練內容要指向目標。方法要靈活多樣，設計要科學有序。鞏固知識，發(fā)展思維，追求效率，減輕學生的課業(yè)負擔。
2. 著力關鍵 不斷提高課堂教學質量關鍵在課前準備和課后研討，要抓“兩頭”促“中間”。
一是重點抓好備課。
語文組 ：付安群
數(shù)學組 ：葛慶松
為了促進教師教學設計與實施品質的提高學校每周組織一次集體備課。
二是找好以課后反思為主的校本教研。通過組織公開課、觀摩課、研究科等活動，開展課后評議課例研究，授課教師要有反思（包括教學觀念，教學行為，教學內容，教學效果）教師每天寫課后記，每兩周寫一篇課后教學反思文章，每學期至少上一堂研究科。
3.學校組織領導機構
組長：徐正忠
副組長：嚴悌輝
組員：付安群 熊介
四．實施步驟
三月份：組織我校教師進行課堂教學展示和研討活動。
四月份：組織教師討論課堂教學中存在哪些低效現(xiàn)象提出改進的問題。
五月份：組織教師互相觀課、說課、評課活動
六月份：組織教師互相學習、研討。
七月份：活動階段性總結，查找不足，不斷改進。
九月份：教案、課堂訓練題設計，教學案例，教學反思，論文等評比。
十月份：組織優(yōu)質課競賽評比。
十一月：全區(qū)優(yōu)質高效課堂”優(yōu)質課競賽評比，示范課展示。
十二月：全面總結優(yōu)質高效課堂創(chuàng)建活動的實施情況。
**小學
20xx年3月28日
活動實施方案 篇5
一、指導思想
為豐富學生課余生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學理念。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開展“體育藝術2 + 1項目”實驗工作的精神，積極實施“快樂大課間”活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，實現(xiàn)“體育與藝術、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。
二、活動目標
1、開展大課間活動，改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。
2、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧甭湓趯嵦�。
3、在大課間活動中，讓學生選擇自己喜愛的運動項目，并積極主動地參與到活動中來。
4、通過大課間活動，促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、通過大課間活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
三、活動原則
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
3、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。
4、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內、室外分組活動的.形式。室外以學�？鞓敷w育訓練為主，群體競賽為輔；室內以班級特色創(chuàng)建為主，室內游戲、室內體育活動為輔。
5、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，以全面落實教學計劃，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內容，將藝術、體育、特色創(chuàng)建融為一體。
6、創(chuàng)新型原則。我校場地小，學生多，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動。
四、健全機制
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1.穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；
2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；
3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；
4.活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
�。ǘ┌嘀魅温氊煟�
1.要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。
2.按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。
3.檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
4.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
5.如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
6.及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。
活動實施方案 篇6
讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。把閱讀當成生命中不可分割的一部分時，人生才會釋放出無窮的能量。讀書可以開闊胸襟，讀書能養(yǎng)志安神。當代小學生當以閱讀為樂，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣。為了激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，建議大家開展營造“書香班級”活動。
一、活動目標
1、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4、通過有關讀書實踐，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園奠定基礎
二、活動口號
“營造書香班級，體驗心靈之旅”
三、活動內容
1、 營造書香濃郁的讀書氛圍
做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃郁的書香。
2、開展“獻一本，讀百本”活動
(1)每個學生每學期向班級捐一到二本好書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角。同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
(2)每個學生每學期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。
(3)每天上午早會十分鐘，班級舉辦“同讀一本書活動。本學期所讀書目為(唐詩三百首)。
3、保證一周一次的閱讀課
在每周一節(jié)語文課進行課外閱讀活動。內容包括：自主閱讀、讀物推薦、閱讀成果匯報展示、遷移拓展(精讀遷移、讀本遷移)、閱讀欣賞等。閱讀課上不贊成急于做讀書筆記，這一階段的.目的就是要讓他們愛上閱讀。
4、建立讀書成長冊
每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精
彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄、積累下來。
5、倡導書香家庭建設
(1)為孩子建立小書柜。配合孩子的成長盡可能的充實相關圖書。
(2)開展親子閱讀活動。內容包括：讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節(jié)目等。
(3)幫孩子記錄讀書情況。內容包括：讀書時間、內容、孩子想說的話、家長的評價等。
(4)加強與其他家庭的聯(lián)系。通過家庭間的聯(lián)系，交流心得，互通有無，激發(fā)孩子閱讀的興趣。
6、 讀書活動評價辦法
根據(jù)(讀書成長冊)和班里實際情況制定讀書
評價方案，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為“讀書大王”“讀書小明星”等。
書中有光明，可以燭照我們的內心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱�！白x萬卷書，行萬里路�！毕嘈盼覀兌昙夐_展的營造“書香班級”活動一定能書香四溢、花開滿地！
活動實施方案 篇7
活動實施方案 為了提高廣大人民群眾自我保健意識，控制慢性非傳染性疾病及傳染病，加大衛(wèi)生院基本醫(yī)療服務力度，我院按照本年度公共衛(wèi)生服務項目工作方案，決定在20xx年3月下旬，開展一次大型健康教育與義診服務下鄉(xiāng)活動，具體安排如下：
一、目的
普及醫(yī)療衛(wèi)生知識，倡導健康的'生活方式，提高農(nóng)民的健康水平和生活質量，提供健康咨詢，構建和諧、文明、衛(wèi)生的鎮(zhèn)村兩級衛(wèi)生服務網(wǎng)絡。
二、目標
1、根據(jù)實際，播放健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳資料、開展義診，將健康教育工作與疾病控制、預防保健工作有機結合，融為一體。
2、以陳馬村、底張村為示范點，通過健康教育及義診工作，進一步帶動和鞏固全轄區(qū)醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務工作成果。
三、主要措施
（一）加強機構建設
1、成立健康教育與義診活動領導小組。組長為師衛(wèi)星，下設辦公室，主任由張智軍兼任，領導小組成員為劉永生。
2、示范點村衛(wèi)生室負責人要積極參與其中，協(xié)助村委會做好本村本次活動，在業(yè)務上接受衛(wèi)生院的指導和培訓。
（二）加強陣地建設
1、充分利用現(xiàn)有陣地進行健康教育
衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室的宣傳欄和板報等陣地要圍繞群眾關心的熱點問題，貼近群眾生活，增強時代性、可讀性、科學性。
2、本次健康教育與義診服務活動，鎮(zhèn)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生機構負責人要高度重視，精心組織，加強協(xié)調，衛(wèi)生院負責工作籌備，村衛(wèi)生室負責選定地點與組織群眾，確保工作順利進行。
四、具體工作安排：
1、成立工作小組，確保各項工作有序進行。
2、衛(wèi)生院負責準備宣傳單、音像資料、展板、橫幅等宣傳資料，負責參加活動人員的培訓工作，制定時間安排表。
3、工作結束后，衛(wèi)生院負責整理資料，撰寫工作總結。
附件1：《底張中心衛(wèi)生院健康教育與義診服務下鄉(xiāng)活動
工作組成員名單》
附件2：《底張中心衛(wèi)生院健康教育與義診服務下鄉(xiāng)活動
物資表》
附件3:《底張中心衛(wèi)生院健康教育與義診服務下鄉(xiāng)時間
與地點安排表》
附件4：《底張中心衛(wèi)生院健康教育與義診服務下鄉(xiāng)活動
簽到表》
底張中心衛(wèi)生院 20xx年3月21日
附件1
底張中心衛(wèi)生院健康教育與義診服務下鄉(xiāng)活動工作
組成人員名單
一、陳馬村工作組：
組 長： 豆忙領
成 員： 孫杰強 殷銳艷 劉 娜 司美麗協(xié)助單位： 風輪醫(yī)院
二、底張村工作組：
組 長： 張智軍
成 員： 岳 松 趙 星 田晨燕 耿 妮 協(xié)助單位： 水電醫(yī)院20局中心醫(yī)院
附件2
底張中心衛(wèi)生院健康教育與義診服務下鄉(xiāng)活動物資表
一、宣傳資料：
1、宣傳單：底張中心衛(wèi)生院1-3月份宣傳單4種共10000份
2、《居民健康知識手冊》宣傳冊共20xx本
3、《高血壓與糖尿病養(yǎng)生寶典》宣傳冊1000本
4、健康教育光碟：1套共10種
5、健康教育展板6塊
6、橫幅4條
二、宣傳設備：
1. 筆記本電腦1臺
2. 音響設備1套
3. 照相機1部
4. 折疊桌2張凳子8個
三、醫(yī)療器械：
1、血壓計：2臺
2、血糖儀：2臺試條：1000個
四、交通工具
宣傳車：1輛
活動實施方案 篇8
為切實做好我區(qū)林木種苗執(zhí)法年活動的各項工作，確保活動有序有效開展，根據(jù)《XX省林木種苗行政執(zhí)法年活動實施方案》，結合我區(qū)實際，特制定本方案。
一、指導思想和工作目標
（一）指導思想：全面貫徹《中華人民共和國種子法》和《XX省林木種子生產(chǎn)經(jīng)營管理辦法》，牢固樹立“依法治種”的理念，加強種苗行政執(zhí)法、提高種苗質量，落實種苗許可、標簽、審定、種質資源保護等制度和打擊侵犯植物新品種權、制售假冒偽劣林木種苗行為，維護種苗生產(chǎn)經(jīng)營和使用者的合法權益，營造公平公正的種苗發(fā)展環(huán)境。
�。ǘ┕ぷ髂繕耍和ㄟ^開展全區(qū)林木種苗行政執(zhí)法年活動，進一步落實種苗許可、標簽、檔案、審定、種質資源保護等制度，規(guī)范林木種苗生產(chǎn)經(jīng)營行為，打擊制售假冒偽劣林木種苗行為，營造誠實守信、依法從業(yè)的良好氛圍，全面提高林木種苗質量，強化林木種苗行政執(zhí)法隊伍建設，提升林木種苗行政執(zhí)法和管理能力。
二、活動內容
�。ㄒ唬┩晟品ㄒ�(guī)標準。督促轄區(qū)內種苗生產(chǎn)經(jīng)營單位制定其內部質量管理制度和技術標準，為林木種苗質量管理工作提供依據(jù)。
�。ǘ⿵V泛宣傳發(fā)動。利用林業(yè)局官網(wǎng)、延林信息等各類媒體廣泛宣傳開展執(zhí)法年活動的.重要意義；通過開展《種子法》及其配套法規(guī)和種苗行政執(zhí)法知識問答，提高社會公眾的參與度；利用“12·4”法制宣傳日等平臺，營造全社會種苗執(zhí)法的濃厚氛圍。
�。ㄈ⿲ｍ棃�(zhí)法檢查。重點查處無證生產(chǎn)經(jīng)營、超范圍生產(chǎn)經(jīng)營或偽造、變造、買賣、租借林木種子生產(chǎn)經(jīng)營許可證的行為；生產(chǎn)經(jīng)營假冒偽劣林木種苗和侵犯林業(yè)植物新品種權的行為；銷售種苗無標簽和使用說明、標簽填寫不規(guī)范或者涂改標簽的行為；未建立種苗生產(chǎn)經(jīng)營檔案或者檔案不齊全的行為；應當使用良種而未使用良種的行為；未審先推、搶采掠青、破壞林木種質資源的行為。
�。ㄋ模┓N苗質量抽查。要按照省林業(yè)廳的統(tǒng)一部署組織開展本轄區(qū)林木種苗質量監(jiān)督檢查，重點檢查造林綠化使用的林木種子和苗木，并加大對造林地使用環(huán)節(jié)苗木質量的抽查力度，及時通報抽查結果。
�。ㄎ澹╇p隨機抽查。要按照雙隨機抽查辦法的有關要求，對轄區(qū)內核發(fā)的許可證進行雙隨機抽查。抽查結果錄入公共信用體系平臺，向社會公開。
三、實施步驟
林木種苗行政執(zhí)法年活動從20xx年4月開始到11月結束，分三個階段進行。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動（4月）。統(tǒng)一動員部署全區(qū)林木種苗行政執(zhí)法年活動，結合本地實際制定本轄區(qū)活動實施方案，召開專題會議動員部署，廣泛宣傳發(fā)動。
（二）組織實施（5—10月）。按照林木種苗行政執(zhí)法年活動內容，有序組織實施。
�。ㄈ┗顒涌偨Y（11月）。及時對本轄區(qū)林木種苗執(zhí)法年活動情況進行總結，跟蹤查處種苗違法案件。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I導。各林木種苗行政執(zhí)法年活動領導小組成員單位要加強協(xié)調溝通，密切配合，確保活動順利開展。
�。ǘ嫿犖�。要組織種苗站、林業(yè)綜合執(zhí)法大隊、森林公安、科技推廣等人員組成專項執(zhí)法隊伍開展執(zhí)法檢查，形成執(zhí)法合力。
�。ㄈ┏晒\用。對在執(zhí)法檢查和質量監(jiān)督抽查中發(fā)現(xiàn)的種苗違法線索，認真核實，依法查處。
活動實施方案 篇9
一、 指導思想
為了切實開展“陽光體育”運動，弘揚中國傳統(tǒng)體育文化，傳播民族體育文化信息，培養(yǎng)“健康、自信、活潑、多彩”的孩子的需要。從而確立了以各班為單位的特色體育項目：花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為我園的特色體育內容。并制訂幼兒園體育特色活動方案。
二、任務目標
1、各班以一種體育器械為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調性全面提升幼兒的身體素質，做到人人都參與、快樂鍛煉一小時。
2、抓好幼兒園體育特色隊的建設，不斷進行各年級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。
3、積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。
三、工作措施
1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的.開展情況，每月定期研討并進行小型體育特色比賽，每學期、做好總結和反思。
2、加大體育設施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎。幼兒園每年增添大量體育設施，保證鍛煉的需要。
3、做好體育特色隊的基礎教育和普及工作。抓普及。各班成立花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色體育隊，準備參加體育比賽或展示。
4、抓基礎。利用體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎教學訓練活動。
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