（集合）學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編整理的學(xué)期工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹實(shí)驗(yàn)區(qū)有關(guān)文件精神，以基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)和要求為宗旨，以培養(yǎng)具有信息化素養(yǎng)的高素質(zhì)學(xué)生為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)收集信息、處理信息、解決實(shí)際問(wèn)題能力為重點(diǎn)，以全面提高任課教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力為保障，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合。
二、工作目標(biāo)
1、通過(guò)培訓(xùn)提高獨(dú)立制作網(wǎng)頁(yè)課件的能力。通過(guò)各種活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)型課件與學(xué)科相整合。
2、通過(guò)此課題的研究確實(shí)起到服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)，真正意義上提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的`操作能力，降低設(shè)備的故障率。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。
4、做好校資源庫(kù)建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫(kù)，最大限度的提高資源共享，我們將通過(guò)自制、下載和購(gòu)置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。
三、具體工作
1、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)。學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組、技術(shù)指導(dǎo)小組、課題研究小組等，各組責(zé)任明確，措施具體，成員分工明確，保證學(xué)校的實(shí)驗(yàn)工作順利進(jìn)行。
2、加強(qiáng)硬件建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)信息化、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所需的設(shè)備建設(shè)，建成校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建立欄目功能全、實(shí)用性強(qiáng)的校園網(wǎng)站，朝建設(shè)能容50人的網(wǎng)絡(luò)多媒體機(jī)房目標(biāo)前進(jìn)。在硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們還將成立以信息技術(shù)教師為主的信息中心，從硬件維護(hù)、網(wǎng)站建設(shè)、技術(shù)培訓(xùn)等方面對(duì)信息中心進(jìn)行合理劃分，確保校園網(wǎng)及教學(xué)對(duì)于信息技術(shù)的要求。同時(shí)從三個(gè)層面上進(jìn)行人力資源的建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、教研組、個(gè)人三級(jí)結(jié)構(gòu)。學(xué)校為教師的研究提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源及操作平臺(tái)，發(fā)揮常規(guī)教研的作用。
3、提高教師的信息素養(yǎng)、（1）學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。制訂《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，堅(jiān)持周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，并采取集體組織與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，給每個(gè)教師配發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)要求，定期檢查督導(dǎo)。全體教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)，形成正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、評(píng)價(jià)觀，提高教育理論水平，有效地指導(dǎo)了日常教學(xué)工作。（2）進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力的校本培訓(xùn)。在計(jì)算機(jī)教師參加市級(jí)培訓(xùn)后對(duì)全校教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，如課件制作培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)等，為現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（3）、學(xué)校積極鼓勵(lì)教師自己制作課件，提高教學(xué)效率。學(xué)期末，開展教師教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間展評(píng)。 4、提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。（1）、認(rèn)真上好計(jì)算機(jī)課。本學(xué)期在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和收集信息、分析信息、處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生探索精神和自學(xué)能力。學(xué)會(huì)應(yīng)用信息技術(shù)分析、處理并解決實(shí)際問(wèn)題。（2）、繼續(xù)完善信息技術(shù)環(huán)境下的校本課程建設(shè)，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。（3）、開展各種計(jì)算機(jī)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣、鍛煉意志、提高能力。
5、課題牽動(dòng)，進(jìn)一步構(gòu)建課堂教學(xué)模式。開展信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合模式的研究工作,初步探索信息技術(shù)與本學(xué)科整合的有效策略，進(jìn)行典型課例的研究，初步構(gòu)建信息技術(shù)與單學(xué)科整合的教學(xué)模式。
四、各月主要工作安排：九月
1、制定學(xué)校計(jì)劃。
2、技能培訓(xùn)十月整合課課堂教學(xué)評(píng)比十一月教師課件制作比賽十二月案例交流一月整理學(xué)校資源庫(kù)三月典型教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比四月課題研討活動(dòng)五月
1、教師個(gè)人空間展評(píng)。 2、參加各種大賽六月教師說(shuō)課比賽七月1、教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間展評(píng)。
學(xué)期工作計(jì)劃2
本學(xué)期開學(xué)，為了讓孩子養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，更好的規(guī)范我班學(xué)生，我班切合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情制定了五年級(jí)（5）班班級(jí)公約、師生公約、親子公約，為了讓學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)得到提升，我做了如下班主任工作安排：
第一、本班基本情況
我班一共有50人，其中有7名轉(zhuǎn)學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)生對(duì)學(xué)校日托生活似乎還有些不適應(yīng)，剛剛開學(xué)，我動(dòng)員本班學(xué)生給予幫助、關(guān)心，同時(shí)我也會(huì)隨時(shí)關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)生的情況，讓7名孩子盡快的融入我們的班集體生活。
本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有些差，特別是書寫習(xí)慣差，針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，有一部分孩子，生字、新詞記不牢，但其中一部分學(xué)生也十分優(yōu)秀，但那畢竟是少數(shù)。
我班49名學(xué)生都在學(xué)校吃午飯，經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間，孩子們吃飯習(xí)慣有了進(jìn)步，能做到安靜、有序的拿飯、用餐，但在教室里亂扔垃圾習(xí)慣還有少數(shù)學(xué)生仍未改正。其中有1名學(xué)生不在學(xué)校用餐，因此作業(yè)方面需更好的.與家長(zhǎng)做好溝通。
我班有5位學(xué)生，學(xué)習(xí)特別困難，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都學(xué)不通，這五位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很沉默，所以在以后的工作中應(yīng)多注意這五位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。
本學(xué)期考試后，我發(fā)現(xiàn)我們班有些孩子偏科，所以這學(xué)期我將重點(diǎn)抓培優(yōu)工作，努力讓一科成績(jī)好的孩子，成為雙優(yōu)。
第二、德育工作
1、為了使學(xué)生們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范，我會(huì)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五讓學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，對(duì)本周表現(xiàn)好的學(xué)生給予鼓勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、教育學(xué)生懂禮貌、講文明
加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，教會(huì)孩子最基本的見(jiàn)到老師敬禮問(wèn)好。同學(xué)之間做到互相尊重，做到不講臟話，學(xué)會(huì)講普通話。
第三、具體措施
1、要求學(xué)生按照本班班級(jí)公約去做，讓孩子們互相督促、監(jiān)督，每周班隊(duì)課和孩子一起對(duì)照班級(jí)公約，找出自己的不足之處，督促孩子下周進(jìn)行改正，對(duì)那些做得好的孩子給出表?yè)P(yáng)。
2、教會(huì)學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。做好飯前衛(wèi)生教育，教育孩子們保護(hù)學(xué)校內(nèi)外衛(wèi)生，做到不隨手扔紙屑，養(yǎng)成隨手撿紙的好習(xí)慣。督促孩子管理好自己的課桌洞衛(wèi)生。
3、利用班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
第四、每月工作安排
九月份
1、安全教育、軍訓(xùn)
2、借助教師節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊師重師”教育
3、“比孝心、講孝道”演講比賽
十月份
1、慶國(guó)慶主題班會(huì)
2、少先隊(duì)大隊(duì)委干部培訓(xùn)，開展隊(duì)史教育活動(dòng)。
3、組織學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育，安全教育，文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
十一月份
1、開展“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”的宣傳教育活動(dòng)。
2、組織學(xué)生上、下樓道安全演練。
十二月份
1、開展品格教育主題班隊(duì)會(huì)
20xx年元月份
1、第二屆“愛(ài)心義賣”活動(dòng)
2、學(xué)生假期安全教育。
學(xué)期工作計(jì)劃3
九年級(jí)是學(xué)校的窗口，是檢驗(yàn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和能否提高人氣的最重要時(shí)期。為了讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)交一份滿意的答卷，這是擺在每一位九年級(jí)教師面前的課題。為此，新學(xué)期伊始，認(rèn)真地思索和總結(jié)了自己以往的語(yǔ)文教學(xué)的得與失，借鑒其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法，特制定九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃如下：
一、學(xué)情分析
九年級(jí)（12）（13）班，從整體來(lái)看，部分學(xué)生身上好的習(xí)慣（課堂聽(tīng)講，記筆記，發(fā)言提問(wèn)、課外閱讀）正在逐步養(yǎng)成，語(yǔ)文的綜合能力較高，但仍有不少學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。根據(jù)上學(xué)期成績(jī)看出，學(xué)生基礎(chǔ)較差：優(yōu)生太少，普遍書寫差，作文水平低，朗讀及口頭表達(dá)能力不高。部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)較感興趣，有一定的基礎(chǔ)，上課愿意積極參與，但大部分人比較懶散，沒(méi)有很明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不用心，對(duì)作業(yè)是抱著敷衍的態(tài)度�？陬^表達(dá)能力和寫作能力均比較差。從多年經(jīng)驗(yàn)看，學(xué)生用于理科學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯會(huì)超過(guò)文科，尤其是語(yǔ)文學(xué)科往往會(huì)被學(xué)生輕視。
二、教材分析
九年級(jí)上冊(cè)主要以文學(xué)作品（包括古代白話小說(shuō)）和議論性文章為主，仍以專題、文體為內(nèi)容安排，以單元形式進(jìn)行閱讀教學(xué)，并另有文言文單元，集中學(xué)習(xí)文言文。在九年級(jí)，文學(xué)作品作為單獨(dú)的內(nèi)容形式出現(xiàn)，不再像以往那樣混雜在記敘文和說(shuō)明文的文體之內(nèi)，以培養(yǎng)學(xué)生初步的文學(xué)欣賞能力。本冊(cè)教材分編有詩(shī)歌、小說(shuō)、古代白話小說(shuō)三個(gè)單元，詩(shī)歌單元以大自然的頌歌為主題，小說(shuō)單元以少年生活為主題，古代白話小說(shuō)單元主要以古典名著為主。議論性文章作為本冊(cè)教材的重點(diǎn)，編有兩個(gè)單元。一個(gè)是演講和書信單元，以思想風(fēng)采為主題，也兼顧議論的方法；一個(gè)是純粹的議論文單元，是本套教材惟一按議論文文體安排的單元。以求知為主題，學(xué)習(xí)立論和駁論的特點(diǎn)和方法。文言文單元以史傳為主題，進(jìn)行文言文閱讀教學(xué)，并承接以前的教材安排，編有一定數(shù)量的古代詩(shī)歌。教材在選文、練習(xí)、活動(dòng)等方面的設(shè)計(jì)主要主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、人文性。這套教科書以語(yǔ)文與生活的聯(lián)系為線索。按人與自我、人與自然、人與社會(huì)三大板塊組織單元。本冊(cè)教材在選文、練習(xí)等編排上，努力突出人文性。比如《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》中對(duì)自由和平等的呼吁；《孤獨(dú)之旅》中對(duì)少年成長(zhǎng)的關(guān)注：《應(yīng)有格物致知精神）對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的審視；《陳涉世家》對(duì)暴政的反抗等等，都具有強(qiáng)烈的人文精神。
2、多樣性。由于讀者的成長(zhǎng)環(huán)境、人生閱歷、文化修養(yǎng)的不同，對(duì)文學(xué)作品的理解也會(huì)有所不同，閱讀文學(xué)作品的過(guò)程，也就是讀者再認(rèn)識(shí)、再創(chuàng)造的過(guò)程。因此，對(duì)文學(xué)作品理解的多樣性，是應(yīng)該允許并予提倡的。教材尊重學(xué)生在閱讀過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)，尊重學(xué)生多樣的閱讀趣味。在閱讀提示和練習(xí)的設(shè)計(jì)中，也盡可能地引導(dǎo)學(xué)生得出自己的認(rèn)識(shí)，避免標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一的答案。如對(duì)《故鄉(xiāng)》主題的分析，對(duì)《我的叔叔于勒》中菲利普夫婦的評(píng)價(jià)，對(duì)《范進(jìn)中舉》中范進(jìn)的悲喜劇內(nèi)在意義的認(rèn)識(shí)等。多樣性也為學(xué)生個(gè)性的發(fā)展提供了良好的條件，在教學(xué)中要予以重視。
3、探究性。進(jìn)入初三階段，學(xué)生的心智得到一定的發(fā)展，思維水平也得到一定的提高，個(gè)性的形象也得到一定程度的深入。所以，教材鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法，從不同的角度，進(jìn)行多樣化的探究，逐漸增加學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的深度。無(wú)論是閱讀還是綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，都需要學(xué)生透過(guò)語(yǔ)言表達(dá)等表層的東西，探究深層次的問(wèn)題。如《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中對(duì)“有業(yè)”“圓滿”等人生問(wèn)題的思考；《智取生辰綱》中對(duì)敘述角度的研究；《詞五首》中“酒”在古代詩(shī)歌中的意義等。探究性學(xué)習(xí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合的語(yǔ)文能力，而不是單方面地訓(xùn)練某些語(yǔ)文技巧。
4、開放性。開放性的含義是溝通教材內(nèi)外，課堂內(nèi)外和學(xué)校內(nèi)外，使教材從課內(nèi)向課外延伸擴(kuò)展，使學(xué)生豐富自己的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)社會(huì)人生有一定程度的了解。本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生的`認(rèn)知水平，比前四冊(cè)更加注重教材的開放性。尤其是在研討與練習(xí)中，幾乎每課后都有一定深度、廣度的擴(kuò)展性題目。如《心聲》中對(duì)當(dāng)前教育某些現(xiàn)象的觸及；《事物的正確答案不止一個(gè)》對(duì)學(xué)生思維的啟迪；《唐雎不辱使命》對(duì)人格與歷史的引申等。綜合性學(xué)習(xí)更是以某種活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)的范圍和形式，讓學(xué)生開闊視野、加深思維、關(guān)注社會(huì)生活。如《笑著面對(duì)生活》《青春隨想》《金錢，共同面對(duì)的話題》等，都和學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中豐富人生經(jīng)驗(yàn)，形成良好的個(gè)性和觀念。
三、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┤S目標(biāo)：側(cè)重培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力、閱讀議論文的能力和閱讀淺易文言文的能力，繼續(xù)提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力及語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)。
1、知識(shí)與能力：理解詩(shī)人的思想情感，品味含蓄、精練、優(yōu)美的詩(shī)歌語(yǔ)言。領(lǐng)會(huì)口語(yǔ)和書面語(yǔ)的差異，品味不同場(chǎng)合、不同背景下口語(yǔ)運(yùn)用的技巧；掌握演講辭和書信的寫法。了解小說(shuō)的體裁和特點(diǎn)，掌握閱讀分析小說(shuō)的方法。學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的議論文，區(qū)分觀點(diǎn)與材料（道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等），正確把握觀點(diǎn)與材料之間的關(guān)系，掌握論述語(yǔ)言的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)個(gè)性化語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)閱讀古代白話小說(shuō)要領(lǐng)。積累文言詞語(yǔ)，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞詩(shī)歌，喚起學(xué)生的想象和情感。增強(qiáng)自主朗讀，學(xué)習(xí)在語(yǔ)境中掌握文章句義和方法。通過(guò)閱讀小說(shuō)，理解作者寫作意圖和作品本身。激發(fā)學(xué)生閱讀議論文的興趣，掌握閱讀議論文的方法，養(yǎng)成閱讀議論文的習(xí)慣。通人物言行、情節(jié)和環(huán)境分析，感受作者表現(xiàn)主題的社會(huì)意義。通過(guò)熟讀背誦課文，弄清基本含義，品味精彩文句。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：感受詩(shī)歌的自然美景，體味詩(shī)情意，感悟人生真善美。感受人類精英活躍思維、豐富的情感和閃光的思想。在欣賞作品中，領(lǐng)略人生的啟示和藝術(shù)的享受。讓學(xué)生明白，只有具創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新精神，才能成為有用人才，才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。閱讀小說(shuō)豐富人生的體驗(yàn)，獲取審美的享受。要?dú)v史地看問(wèn)題，從杰出人物身上汲取精華，傳承美德，砥礪意志，自強(qiáng)不息。
四、教學(xué)措施
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其要備好學(xué)生，加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
2、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，按課時(shí)提出教學(xué)目的要求，突出重難點(diǎn)，整體考慮知識(shí)與能力，情感與態(tài)度，過(guò)程與方法的綜合，突出啟發(fā)式和討論式，的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生多讀多講，老師盡量少講精講，避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
3、閱讀教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在教學(xué)的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
4、作文教學(xué)，加強(qiáng)指導(dǎo)，靈活批改，鼓勵(lì)學(xué)生互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
5、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分層教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，作業(yè)的布置和批改有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。利用課外做好扶優(yōu)抓差，力爭(zhēng)整體提高。
6、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。
學(xué)期工作計(jì)劃4
為了切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和班級(jí)管理水平，根據(jù)中心�！豆ぷ饔�(jì)劃》的總要求，結(jié)合我校、我班及本人的實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)基本情況分析：
我班共有X名學(xué)生，年齡大都在XX歲—XX歲之間。孩子們思想單純、可愛(ài)，特別惹人喜歡，道德品質(zhì)優(yōu)秀，沒(méi)有思想品德差的學(xué)生。上學(xué)期全班雙科合格率XX，優(yōu)秀率XX，其中數(shù)學(xué)合格率XX，優(yōu)秀率XX，語(yǔ)文合格率XX，優(yōu)秀率XX，全班有X名學(xué)生（XXX）數(shù)學(xué)成績(jī)較差，成績(jī)大約在XX分左右，X名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)較差，成績(jī)大約在XX分左右。雙科不及格的學(xué)生有X名。從整體上看，雖然語(yǔ)文成績(jī)好于數(shù)學(xué)，但孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)低，作文能力差，課外閱讀量達(dá)不到《新課標(biāo)》規(guī)定的要求。
二、工作目標(biāo)：
三、具體工作措施：
（一）扎實(shí)有效開展好常規(guī)教學(xué)工作。
度》相關(guān)要求，認(rèn)真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課。特別是在備課質(zhì)量上要有所提高，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，深入挖掘教材，全面了解學(xué)生，注重方法研究，突出年級(jí)（一年）特點(diǎn)，突出“備”字，力求實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用。尤其要做好課堂教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)工作，認(rèn)真書寫教學(xué)反思，為自身教學(xué)積累豐富經(jīng)驗(yàn)。 則，努力提高學(xué)生作業(yè)的實(shí)訓(xùn)效果。必須做到布置、檢查、講評(píng)、輔導(dǎo)四位一體，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)留了不檢、檢了不講、講了不輔導(dǎo)的現(xiàn)象，克服隨意、盲目留置作業(yè)的毛病。
學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，積極開展一課一測(cè)等形式多樣的學(xué)習(xí)效率測(cè)查活動(dòng)。通過(guò)測(cè)查及時(shí)了解把握學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難、效果等，為繼續(xù)開展課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)提供指導(dǎo)。
討論交流，注意發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、研究新方法、采取新舉措，多積累有益教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期在低年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、書寫能力和朗讀訓(xùn)練上要狠下功夫，注意以教材文本以依托，開發(fā)課外課程資源，盡快多的為學(xué)生提供廣泛的課外閱讀資源和機(jī)會(huì)，從小養(yǎng)成學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
學(xué)習(xí)目標(biāo)。制定切實(shí)可行的輔導(dǎo)措施，堅(jiān)持實(shí)際、可行的'原則，避免急于求成，急功近利的思想，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要做到有耐心、有決心、有恒心，不放棄、不拋棄。
（二）卓有成效的開展好班級(jí)管理工作。
利用主題班隊(duì)會(huì)、重大或有紀(jì)念意義的節(jié)日開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。突出抓好學(xué)生的法制教育、理想教育、紀(jì)律教育、感恩教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育，加強(qiáng)與學(xué)生心靈的溝通，注重教師言行的影響、示范和帶動(dòng)作用，努力為學(xué)生一生成長(zhǎng)和將來(lái)成才奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。
慣的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、及時(shí)完成作業(yè)的優(yōu)良學(xué)習(xí)品質(zhì)。注重勤學(xué)、好學(xué)、積極向上良好班風(fēng)的培養(yǎng)。
一是通過(guò)板報(bào)、主題中隊(duì)會(huì)等多種形式，加大學(xué)生交通、防火、防溺水、傳染病防控等安全知識(shí)教育工作力度，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。二是積極配合學(xué)校做好學(xué)生晨午檢、學(xué)校設(shè)施設(shè)備檢查、學(xué)生放學(xué)護(hù)送等日常安全管理工作，特別是在冬季取暖未結(jié)束前，要強(qiáng)化火爐管理，避免發(fā)生火災(zāi)事故。力保學(xué)生安全不出問(wèn)題。
優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，共同教育孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的師德素質(zhì)和業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。
努力做到依法執(zhí)教，愛(ài)崗、愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長(zhǎng)，多與家長(zhǎng)溝通，正確處理與家長(zhǎng)在教育孩子問(wèn)題上的分歧和矛盾，不做任何違背師德、違背法律法規(guī)的行為，努力在學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)上樹立良好的個(gè)人形象。
習(xí)多反思自身的教育教學(xué)行為，努力提高自身的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)和課堂教育教學(xué)能力。注重班主任工作方法與素質(zhì)的提高。虛心向其他同事請(qǐng)教教學(xué)中的問(wèn)題，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
程理論著作，初步擬定學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》及《做最好的老師》兩本教育理論著作的學(xué)習(xí)。同時(shí)，積極有效利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
社會(huì)滿意的優(yōu)秀教師，為學(xué)校爭(zhēng)光，為教育添彩。 以上是本人本學(xué)期工作計(jì)劃，如有不足之處，有待在具體的工作實(shí)踐中加以改進(jìn)提高。
學(xué)期工作計(jì)劃5
1. 托管老師準(zhǔn)時(shí)到崗，到崗后首先換好工裝，整理個(gè)人形象，束起頭發(fā)，不允許散發(fā)。
2. 整理好后，進(jìn)入集體備課，將前一天遇到的問(wèn)題與大家交流，共同幫助解決，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
3. 學(xué)生放學(xué)前10分鐘，準(zhǔn)備好接學(xué)生用具，登記好即將所接學(xué)生名單，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門口等候?qū)W生。
4. 接生過(guò)程中，要時(shí)刻保證學(xué)生的人身安全，不許追逐打鬧，不許做出任何危險(xiǎn)舉動(dòng)。讓學(xué)生安全有序地抵達(dá)學(xué)校。若有久候不至的學(xué)生，應(yīng)立即聯(lián)系前臺(tái)探查情況，并根據(jù)反饋情況進(jìn)行搜尋。
5. 接生老師若遇到學(xué)生留堂問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，問(wèn)明緣由，并向前臺(tái)說(shuō)明原因，由此促進(jìn)我們的`服務(wù)策略和方法。
6. 回到教室后，收齊所有學(xué)生的記作業(yè)本，按照作業(yè)記錄檢查學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)，不得缺漏。
7. 晚餐后，要求學(xué)生立即回到自己的座位，恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
8. 托管期間，在檢查學(xué)生作業(yè)的同時(shí)，要兼顧學(xué)生的人身安全和做作業(yè)情況，在確保學(xué)生安全的同時(shí)要求快速完成作業(yè)。
9. 自學(xué)生進(jìn)入托管班后，學(xué)生不得擅自離開學(xué)校，如有特殊情況交給前臺(tái)老師，并需老師陪同。
10. 家長(zhǎng)接學(xué)生時(shí)教室應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，語(yǔ)氣和緩親切，如被接學(xué)生有未完成的作業(yè)應(yīng)告知家長(zhǎng)，以免漏掉作業(yè)未寫。
11. 土偶按教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查每個(gè)學(xué)生的每項(xiàng)作業(yè)，多做準(zhǔn)備，真正做到不把錯(cuò)誤帶回家。
12. 托管借宿后，收拾好自己所在的班級(jí)，待教室干凈整潔后方可下班。
13. 每周周一交一份這一周自己對(duì)于托管班的工作計(jì)劃，按照計(jì)劃完成一周任務(wù)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。每周五交這一周的工作總結(jié)哪有不足提醒自己改進(jìn)，積極的進(jìn)行自我完善。
學(xué)期工作計(jì)劃6
一、班級(jí)概況：
我們班組有38名幼兒，男生比女生多。我們大班的幼兒，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活后，幼兒的健康情況得到較好發(fā)展，不管是在基本動(dòng)作以及身體素質(zhì)上，每一個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展。幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，在把握基本動(dòng)作的同時(shí)，幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和正確性得到發(fā)展，對(duì)動(dòng)作的感知和領(lǐng)悟的能力有所進(jìn)步，喜歡用各種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，早操動(dòng)作發(fā)展較好，幼兒喜歡參加早操活動(dòng)，提高了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好提高了，同時(shí)發(fā)展幼兒了的基本動(dòng)作。因此制定以下體格計(jì)劃：
二、總目標(biāo)：
1.養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。
2.用幼兒趕興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
3.幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。
4.幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重的增加。
5.開展豐富多彩的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
6.培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。
7.逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。
三、具體實(shí)施：
9月份
夾球接力(跑)、倫敦橋(鉆)、跳、跳、跳(跳)、貼鐵餅(跑)、
主要鍛煉幼兒跑、跳、鉆三項(xiàng)能力，要求幼兒能夠快速跑動(dòng)、連續(xù)跳躍以及靈活穿越，使幼兒的動(dòng)作更加靈敏、快速，并且確保姿勢(shì)準(zhǔn)確。
10月份
扔沙包(投擲)、海獅玩球(拍)、老鷹捉小雞(跑)、炸碉堡(投擲)
主要鍛煉幼兒跑、投擲、拍、踢的能力，要求幼兒能夠快速跑動(dòng)、揮臂投擲、用手連續(xù)拍球以及用腳踢球，使幼兒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒各方面的協(xié)調(diào)性。
11月份
老鷹捉小雞(跑)、夾物跳(跳)、玩圈(鉆)、排球障礙賽(拍)。
培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)的.興趣，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。培養(yǎng)自信、友愛(ài)、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。
12月份
跳格子(跳)、木頭人(跑)、鉆電網(wǎng)(鉆)、立定跳遠(yuǎn)(跳)、進(jìn)背簍(投擲)
練習(xí)幼兒跑、跳、投擲、鉆爬、基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳，使其動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。
1月份
合作踢球(踢)、打保齡球(投擲)、信號(hào)燈(走、跑)、磁鐵和鐵(跑)
培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。
我們采取增強(qiáng)合理的運(yùn)動(dòng)，幫助幼兒的體格發(fā)展，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，增強(qiáng)體質(zhì)。對(duì)于體弱兒我們將在活動(dòng)方面多注意，降低活動(dòng)密度。
主題活動(dòng)安排及內(nèi)容：
1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長(zhǎng)開展“我有多愛(ài)你”的主題活動(dòng)。
2、能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。
3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。
4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來(lái)，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。
5、開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣
6、學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評(píng)估工作。
臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
學(xué)期工作計(jì)劃7
一年之際在于春，當(dāng)春天的腳步緩緩向我們走來(lái)時(shí)，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期是孩子們最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)樵龠^(guò)幾個(gè)月他們即將走進(jìn)小學(xué)。經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，孩子各方面的能力都有所提高，形成了良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。此外，我們還注重幼兒常規(guī)及自我意識(shí)的培養(yǎng)，得到了家長(zhǎng)的支持。本學(xué)期根據(jù)《綱要》的要求，進(jìn)一步對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)的觀察和指導(dǎo)，讓每一名幼兒都能在自己原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一、幼兒情況分析
本學(xué)期班級(jí)一共有48名幼兒，大班幼兒比較活潑好動(dòng)，喜歡參加一些競(jìng)技性的游戲活動(dòng)。基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí)及學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠積極主動(dòng)地參與科學(xué)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在語(yǔ)言表達(dá)能力方面有了很大的提高，能用較連貫的語(yǔ)言簡(jiǎn)單敘述故事的主要內(nèi)容，但仍有部分性格比較內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)，還需更多的鍛煉。還有個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力容易分散，做事情沒(méi)有耐心，自我保護(hù)能力還有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的具體情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的小學(xué)生。
二、主要工作與具體措施:
1、開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞;幼小銜接;這一重點(diǎn)來(lái)開展工作，通過(guò)開展;比一比，誰(shuí)能坐端正;我的作業(yè)最整潔;最愛(ài)動(dòng)腦的好寶寶;等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開展;畫畫比賽;講故事比賽;、;詩(shī)歌比賽;等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。
2、開展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)性格比較內(nèi)向的幼兒大膽表達(dá)的能力。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行自主性游戲，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為主題活動(dòng)的進(jìn)行打下基礎(chǔ)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。
三、幼小銜接
1、通過(guò)參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)，知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，爭(zhēng)取做一名合格的小學(xué)生。
2、通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。讓每個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
3、在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。同時(shí)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，記住各種急救電話，有自我保護(hù)的意識(shí)。
4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力，結(jié)合主題活動(dòng)的開展培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到不早退、不隨便請(qǐng)假等；在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成積極動(dòng)腦筋及認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。此外，還要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透語(yǔ)言方面的教育。同時(shí)，通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒�(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
四、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新
一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開展的`活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng)新。
本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè)，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(zhǎng)，和諧地發(fā)展。
五、家長(zhǎng)工作
建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好班級(jí)博客的建設(shè)，不斷更新幼兒在園情況和作品，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，認(rèn)真完成幼兒成長(zhǎng)檔案，把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的在園表現(xiàn)。抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。在實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念的價(jià)值，與幼兒園更好的達(dá)成共識(shí)。讓家園一同為孩子入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
六、具體工作安排
二月份
1、認(rèn)真做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備，完成收費(fèi)工作。
2、認(rèn)真制定各類計(jì)劃，完成主題墻的布置。
3、根據(jù)預(yù)先制定的計(jì)劃認(rèn)真組織開展幼兒的一日活動(dòng)。
4、開展“小問(wèn)號(hào)”主題活動(dòng)。
5、組織幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)期廣播操。
三月份
1、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，豐富主題墻內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒的動(dòng)手參與。
2、慶�！叭恕惫�(jié)活動(dòng)。
3、豐富自然角，鼓勵(lì)幼兒為自然角增添綠色植物。
4、做好幼兒觀察記錄，豐富幼兒成長(zhǎng)檔案內(nèi)容。
5、加強(qiáng)幼兒思想品德教育。
6、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與討論。
四月份
1、進(jìn)行“我們?cè)诖禾炖铩敝黝}教育活動(dòng)，組織幼兒感受春天的美。
2、認(rèn)真組織幼兒的晨間體鍛活動(dòng)，體現(xiàn)階段性。
3、組織幼兒進(jìn)行“講故事”比賽，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和同伴交流，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力及交往能力。
4、根據(jù)計(jì)劃的制定認(rèn)真組織幼兒階段幼兒活動(dòng)。
5、組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。
五月份
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)夏季，感受季節(jié)的特征。
2、組織大班幼兒家長(zhǎng)參加專題講座。
3、幼小銜接：古詩(shī)誦讀
3、做好綜合考評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，迎接考評(píng)。
4、組織慶“六一”活動(dòng)。
5、組織幼兒開展“寫數(shù)字”比賽。
六月份
1、組織幼兒參觀小學(xué)并參加小學(xué)的升旗儀式。
2、幼小銜接工作。（觀摩一節(jié)課）
3、組織幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。
4、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作。做好幼兒身高、體重的測(cè)量工作。
5、完成幼兒的考核工作，并填寫好幼兒素質(zhì)匯報(bào)單。
學(xué)期工作計(jì)劃8
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，希望孩子們快點(diǎn)適應(yīng)幼兒園生活，都能高高興興地上幼兒園。多數(shù)幼兒自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信通過(guò)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都會(huì)有進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、總目標(biāo)
本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以幼兒園的.園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開展各種特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、
互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂(lè)地發(fā)展。組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
�。ㄒ唬┖侠戆才湃粘＝逃虒W(xué)活動(dòng)具體措施。
1、制定適合小班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
三、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下
1、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
2、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
3、半日開放活動(dòng)
4、慶“六一”文藝匯演
5、學(xué)期匯報(bào)活動(dòng)
希望小一班的每一位小寶貝在這個(gè)大家庭中健康、愉快的生活，身心都能得到發(fā)展，希望我們?nèi)焕蠋熗膮f(xié)力，在新的學(xué)期里有新的成績(jī)，陪伴孩子們一起成長(zhǎng)。加油！
學(xué)期工作計(jì)劃9
（一）工作態(tài)度
在未來(lái)一學(xué)期我要做到的有：
1、在工作中：作為學(xué)生干部首先要提高自己的能力和綜合素質(zhì)；作為學(xué)生干部要學(xué)會(huì)和老師溝通，和學(xué)生溝通，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤思想和態(tài)度；學(xué)會(huì)做工作，學(xué)會(huì)主動(dòng)做工作，工作中找方法，方法中找捷徑，有方式有方法；作為學(xué)生干部要會(huì)思考，善于思考，并且多方面思考，善于創(chuàng)新，樂(lè)于創(chuàng)新；作為學(xué)生干部還要善于總結(jié)，明己之過(guò)，思人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，；處理好和其他學(xué)生干部的關(guān)系，善于和別人團(tuán)結(jié)合作。
2、在生活中：要處理好人際關(guān)系；善于和同學(xué)們聊天，了解同學(xué)么你所想所需。注意個(gè)人修養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，克服各種困難，積極推動(dòng)本學(xué)院的各項(xiàng)工作的開展。
（二）工作任務(wù)
進(jìn)一步明確宿管會(huì)安全部的干事的工作：及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍出現(xiàn)的安全及其他問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)并解決。我們的工作分為三大塊：
一、晚點(diǎn)名。按時(shí)抽查我們學(xué)院宿舍人員的晚歸情況。如實(shí)記錄，并上報(bào)主席、副主席。對(duì)晚歸的同學(xué)及時(shí)打電話叫回。對(duì)于夜不歸宿的人員及時(shí)上報(bào)老師，及時(shí)了解未歸人員的`動(dòng)態(tài)。對(duì)學(xué)生的安全問(wèn)題負(fù)責(zé)到底。
二、日常的安全常規(guī)檢查，根據(jù)老師的要求，我們?cè)谒薰軙?huì)主席的帶領(lǐng)下，對(duì)學(xué)生宿舍每周進(jìn)行三到四次的衛(wèi)生安全抽查，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的宿舍及時(shí)發(fā)現(xiàn)并通知其及時(shí)處理，對(duì)于多次警告不聽(tīng)者，暫時(shí)沒(méi)收違規(guī)物品。
三、安全信息員。我們作為學(xué)生會(huì)干部，我們要為學(xué)校的發(fā)展和同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境建設(shè)盡心盡力。學(xué)習(xí)生活中做一位有心人，對(duì)生活中遇到的安全隱患，善于發(fā)現(xiàn)，善于及時(shí)反映給老師，并配合老師解決。
（三）工作紀(jì)律
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”作為學(xué)生會(huì)干部，我要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和各項(xiàng)管理考核辦法，遵守本學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)定。遵守“學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)”，在搞好工作的同時(shí)，將學(xué)習(xí)成績(jī)提升更高的層次。
在未來(lái)的一學(xué)期中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)踏實(shí)能干的作風(fēng)，更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，善于思考，及時(shí)匯報(bào)。盡職盡責(zé)做好本職工作，盡心盡力配合其他兄弟部門和學(xué)生干部做好本學(xué)院和學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，使本學(xué)院更加輝。
機(jī)械與工程學(xué)院宿管會(huì)安全部干事。
學(xué)期工作計(jì)劃10
本學(xué)期，我所任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作以課改新理念為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及解決日常生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題能力為重點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)為突破口，積極實(shí)踐“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。現(xiàn)制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下：
一、教材分析：
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年級(jí)二班共有學(xué)生66人，其中男生46人，女生20人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，空間觀念較強(qiáng)。上課時(shí)都能積極思考，能夠主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但個(gè)別學(xué)生能力較差，計(jì)算和應(yīng)用題都存在困難。還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能按時(shí)完成作業(yè)。從上學(xué)期的平時(shí)表現(xiàn)和知識(shí)質(zhì)量檢測(cè)的情況看，學(xué)生的成績(jī)存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生的面還是比較大，針對(duì)這些情況，本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績(jī)。
三、教具準(zhǔn)備：
多煤體碟片，教學(xué)掛圖，口算、簡(jiǎn)算卡片，三角尺，三角形、平行四邊形、梯形等。
四、教學(xué)措施
新課改要求我們以提高國(guó)民素質(zhì)為綜旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我將從以下幾個(gè)方面具體做起：
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)精神，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，能更好完成教案中個(gè)性化補(bǔ)充，認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè)，對(duì)學(xué)困生實(shí)行面批面改。
(二)、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)。
1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。
2、處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。
(三)、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
1、本冊(cè)教材設(shè)計(jì)了適量探索性和開放性的數(shù)學(xué)問(wèn)題，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)和一個(gè)比較充分的思考空間。培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動(dòng)手的科學(xué)態(tài)度。
2、教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。對(duì)學(xué)生在探索過(guò)程中遇到的問(wèn)題，要適時(shí)，有效的.幫助和引導(dǎo)。
(四)、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。
1、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“從問(wèn)題情境出發(fā)，建立模型，尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣”的基本過(guò)程。
2、在日常的數(shù)學(xué)活動(dòng)中要注意小課題研究和實(shí)習(xí)作業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)這方面的內(nèi)容不但不能隨意刪減，而且要加強(qiáng)這方面內(nèi)容安排的密度和強(qiáng)度。
(五)、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1、教師要善于駕馭教材，把握知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)要求，開展教學(xué)活動(dòng)。
2、要注意在直觀感知廣泛的背景下，通過(guò)自身體驗(yàn)在分析、整理的過(guò)程中學(xué)習(xí)概念，不要用死記硬背的方法。
(六)、改進(jìn)教學(xué)評(píng)估方法。
1、教學(xué)評(píng)估要有利于學(xué)生的發(fā)展，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的考察。
2、知識(shí)和技能的評(píng)估，試題類型要多樣化。
3、評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)激勵(lì)的作用。
學(xué)期工作計(jì)劃11
新的學(xué)期又開始了，托班的寶寶們也都順利的進(jìn)入了小班，成為了小班的小哥哥，小姐姐。而我，也來(lái)到了小班，成為了小班的主班老師，這個(gè)學(xué)期，我們班的工作計(jì)劃如下：
一、 班級(jí)情況分析。
我們小A班一切都是新的，新老師、新幼兒、新課室。共有12名可愛(ài)小寶寶，小女生7名，小男生5名。他們聰明、伶俐，非常討人喜歡。有的唱歌好聽(tīng)，有的跳舞好美，有的說(shuō)話動(dòng)聽(tīng)，可讓老師們愛(ài)不完。當(dāng)然，也遇到了 小小難題，那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應(yīng)幼兒園，聽(tīng)不懂老師的普通話，很依賴父母，給班上工作帶來(lái)了困惑和一定影響。但我們也努力尋求方法，盡快讓他們愛(ài)上幼兒園這個(gè)漂亮、快樂(lè)的大家庭。
二、 教育教學(xué)工作。
首先，認(rèn)真閱讀教材，找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向。
我們可以從四個(gè)主題來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言溝通能力，邏輯數(shù)學(xué)能力，人際交往能力、音樂(lè)感知力、身體運(yùn)動(dòng)能力、視覺(jué)空間感知能力、自然觀察能力及內(nèi)省能力。第一是“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家，愛(ài)家中每一位成員，做一個(gè)有同情心、溫和心的孩子;第二，農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物這一主題，讓幼生通過(guò)體驗(yàn)另一個(gè)生命出生的喜悅、照顧的責(zé)任，了解動(dòng)物的生態(tài)及保護(hù)動(dòng)物的方法，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物及熱心幫助他人的好寶寶;第三個(gè)主題“下雨了”，讓孩子們對(duì)自然界天氣變化有初步了解，通過(guò)故事、兒歌、游戲介紹天氣的基本形態(tài)，天氣中的景物及雷雨，彩虹等一些氣象;第四個(gè)主題“走路逛街”讓幼兒懂得購(gòu)物應(yīng)遵守的規(guī)則，學(xué)習(xí)處理以外的突發(fā)事件，從小培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念。
其次，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇幼兒感興趣的內(nèi)容。
讓孩子得到不同的發(fā)展，如在認(rèn)識(shí)物體形狀時(shí)，讓幼兒在玩積木、找朋友及折紙的游戲中輕松地學(xué)習(xí)知識(shí)。
第三，注重常規(guī)的'教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
草莓班全是新生，他們學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)在這開學(xué)初期非常重要，孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)對(duì)他們終生受益。開學(xué)初期，主要是讓孩子適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)、生活，做有禮貌的孩子并于同伴友好相處。
三、 安全工作。
保護(hù)幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責(zé)。因此，在幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)中，我們班三位老師將密切配合，眼到心到，以高度的責(zé)任心全身心投入到工作中每個(gè)環(huán)節(jié)，如:飲水、進(jìn)餐、午睡、戶外活動(dòng)等等，照顧好每一位幼兒，讓孩子安心，讓家長(zhǎng)放心。
四、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。
利用業(yè)余時(shí)間積極參加園內(nèi)組織的一切培訓(xùn)活動(dòng)，并做好記錄，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中科學(xué)、合理地指導(dǎo)自己的工作，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育水平。
五、 家長(zhǎng)工作。
我們班孩子都是校車接送，因此與家長(zhǎng)溝通的方式就只有電話聯(lián)絡(luò)和家聯(lián)本。要多與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。
學(xué)期工作計(jì)劃12
根據(jù)院團(tuán)委和團(tuán)總支的要求社團(tuán)部本學(xué)期具體工作安排如下：
1、首先在開學(xué)初召開所有成員和社團(tuán)負(fù)責(zé)人開會(huì)，傳達(dá)上級(jí)精神和要求，并且安排本學(xué)期工作；
2、開學(xué)第二周組織各社團(tuán)正式開始社團(tuán)活動(dòng)；
3、在全院進(jìn)入社團(tuán)活動(dòng)月期間協(xié)助各社團(tuán)辦好社團(tuán)活動(dòng)；
4、近期工作重點(diǎn)計(jì)劃放在拓維橋牌社上。緊抓橋牌社的牌技練習(xí)，爭(zhēng)取在接下來(lái)的省級(jí)比賽中拿到好的'成績(jī)；
5、4月~5月計(jì)劃舉辦以?shī)W運(yùn)為主題的衡水學(xué)院第一屆校園網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽；（賽事細(xì)節(jié)另述）
6、在學(xué)期后期由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，將減少大型社團(tuán)活動(dòng)，換之以一些力所能及的小范圍公益活動(dòng)及環(huán)�；顒�(dòng)為主；
7、學(xué)期末進(jìn)行本學(xué)期工作總結(jié)，對(duì)本學(xué)期存在的問(wèn)題進(jìn)行反思。同時(shí)對(duì)取得的成績(jī)給于肯定，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的人員給于一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
數(shù)學(xué)系團(tuán)總支社團(tuán)部部長(zhǎng)：XX
20xx年X月X日
學(xué)期工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。針對(duì)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理、家長(zhǎng)工作的開展等途徑，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間和班級(jí)：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月—7月，活動(dòng)時(shí)間為一學(xué)期。
活動(dòng)班級(jí)：大一班大二班
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（傾聽(tīng)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等）、生活能力（自我服務(wù)能力、自我保護(hù)能力等），建立初步的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)。
2、有入小學(xué)的愿望和興趣，向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗(yàn)。
3、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范，對(duì)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)形成好奇心和求知欲。
四、動(dòng)實(shí)施步驟
第一階段：?jiǎn)?dòng)、探索階段（20xx年2月—3月）
1、成立幼小銜接接工作組，明確責(zé)任，分工到人。
2、加強(qiáng)教師“幼小銜接”的理論學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)、討論、辯論等形式，了解小學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)和小學(xué)的教育目標(biāo)及要求。
第二階段：實(shí)施與調(diào)整提高階段（20xx年3月—7月）
1、開展《我上小學(xué)了》等主題活動(dòng)，使幼兒初步了解小學(xué)生活。
2、參觀小學(xué)、體驗(yàn)生活，進(jìn)一步感受小學(xué)的生活，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與責(zé)任意識(shí)。
3、做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
�。�1）入學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過(guò)參觀小學(xué)請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。
�。�2）身體方面的準(zhǔn)備：
通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。在日�；顒�(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的`眼睛及各種感覺(jué)器官。注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
（3）獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：
通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
�。�4）學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
五、保證措施
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程的管理，確�；顒�(dòng)有條不紊地進(jìn)行。
�。�2）落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。將各項(xiàng)工作做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人、定活動(dòng)方式，定活動(dòng)地點(diǎn)，確�；顒�(dòng)的扎實(shí)開展。
學(xué)期工作計(jì)劃14
新的學(xué)期，又是新的開始。在新的學(xué)期的剛開始就像一張白紙一樣，等待著我去用心付出和努力繪出美好的畫面。在新的學(xué)期里，我根據(jù)自己在假期中所反思的不足與專長(zhǎng)，制定了適合自己成長(zhǎng)的學(xué)期工作與學(xué)習(xí)的個(gè)人計(jì)劃，內(nèi)容如下：
一、學(xué)習(xí)方面：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，將《指南》的理念實(shí)施到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。在日常的區(qū)域游戲活動(dòng)當(dāng)中，會(huì)認(rèn)真觀察幼兒在游戲中的游戲行為，并進(jìn)行分析。
2、本學(xué)期所準(zhǔn)備閱讀的書籍：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀、《小區(qū)域、大學(xué)問(wèn)——幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)于活動(dòng)指導(dǎo)》、《幼兒園班級(jí)管理技巧150》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀、《幼兒教師與家長(zhǎng)的溝通之道》、《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》、《給幼兒教師的一把鑰匙》。在以上這些書籍中，我會(huì)結(jié)合活動(dòng)的開展，定時(shí)的將書分類進(jìn)行閱讀，并會(huì)將反思、感悟及時(shí)的寫到博客中。(每星期一篇)
3、鋼琴曲目選自《天空之城》，在這學(xué)期中，將《天空之城》全部彈奏下來(lái)。每天利用下午放學(xué)后的時(shí)間段，練習(xí)彈奏。
4、舞蹈選自《鮮花的祝�！吩賹W(xué)會(huì)一個(gè)成品舞《雨竹林》，日常練習(xí)基本的手位、腳位。
5、博客的堅(jiān)持：在上學(xué)期的的.寫作基礎(chǔ)上，在今年中，堅(jiān)持好自己的寫作、隨時(shí)記錄，身邊的事情。及時(shí)更新，用心耕耘。每星期搜集一些育兒知識(shí)的文章，發(fā)到博客和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。
6、基本功方面：練習(xí)鋼筆字、毛筆字、繪畫和手工制作。
二、工作方面：
1、備課的堅(jiān)持：
在每一節(jié)活動(dòng)課前，一定要把道具材料準(zhǔn)備好;在課堂中靈活的改變教師的角色、改變活動(dòng)的過(guò)程指導(dǎo)(表情、動(dòng)作);活動(dòng)反思：及時(shí)的將活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題寫下了，及時(shí)的找出相對(duì)應(yīng)的辦法來(lái)解決。
2、家長(zhǎng)工作的宣傳：
本學(xué)期在家長(zhǎng)工作方面也會(huì)認(rèn)真地對(duì)待，認(rèn)真細(xì)致對(duì)待孩子，注重細(xì)節(jié);理解并尊重家長(zhǎng)，重視家長(zhǎng)提出的要求和合理化建議，做到和每一位家長(zhǎng)的良好的溝通。
3、特色活動(dòng)：
手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學(xué)期將會(huì)把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動(dòng)，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。
三、個(gè)人班級(jí)學(xué)習(xí)方面：
(一)創(chuàng)意DIY手工制作：
1、利用空余時(shí)間，多搜集一些書籍、視頻資料，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上添加出自己的花樣。
2、將自己所學(xué)到的創(chuàng)意手工活動(dòng)(利用廢舊材料制作)教會(huì)給幼兒，和幼兒一起制作、創(chuàng)新。
3、每次和幼兒制作的玩具都會(huì)利用下午放學(xué)時(shí)展示讓家長(zhǎng)觀看。(利用廢舊物品：瓶子、盤子、石頭等)
(二)古詩(shī)配畫、成語(yǔ)配畫
利用廢舊的材料，進(jìn)行配畫。
(三)區(qū)域活動(dòng)：
本學(xué)期將會(huì)通過(guò)對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)來(lái)創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲當(dāng)中獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展，在活動(dòng)材料的投放上，也會(huì)根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀需求和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)拓展幼兒的視野和經(jīng)驗(yàn)。
以上就是我今年的新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃，希望在這新的學(xué)期里，自己能夠收獲的更多，一份耕耘，一分收獲。自己也將會(huì)更加的努力，將學(xué)習(xí)到的好的知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中。起到學(xué)以致用的效果，加油!
學(xué)期工作計(jì)劃15
主旨：加強(qiáng)化學(xué)化工學(xué)院對(duì)外宣傳報(bào)道的力度，為化學(xué)化工學(xué)院通訊部注入新鮮血液，提升通訊部全體人員整體工作水平，充實(shí)壯大通訊部實(shí)力，豐富學(xué)刊的內(nèi)容和形式。
一、軍訓(xùn)宣傳報(bào)道工作
1、主旨：軍訓(xùn)是大學(xué)新生入學(xué)的第一課，我們通訊部的報(bào)道要以“夯實(shí)軍訓(xùn)基礎(chǔ)，上好大學(xué)第一課”為目標(biāo)，及時(shí)報(bào)道軍訓(xùn)中學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，宣傳我院學(xué)生軍訓(xùn)工作優(yōu)良傳統(tǒng)和典型經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，要在報(bào)道中著力反映本次軍訓(xùn)的創(chuàng)新點(diǎn)和新突破。
2、宣傳方式：
(1) 積極爭(zhēng)取院校黨委宣傳部、校新聞網(wǎng)的鼎力支持，對(duì)我院軍訓(xùn)出發(fā)、開訓(xùn)、慰問(wèn)、檢閱、評(píng)優(yōu)等軍訓(xùn)的重大工作進(jìn)行全程、快捷、高效的宣傳報(bào)道，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，以最快的速度進(jìn)行圖片報(bào)道，以敏銳的視角觀察軍訓(xùn)，通過(guò)專訪等形式，展現(xiàn)通訊部成員的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
(2)通訊部成員要在軍訓(xùn)期間通過(guò)采訪和交流等形式對(duì)新生進(jìn)行多方位、多層次的了解，與新生們及時(shí)交流軍訓(xùn)體會(huì);要參與軍訓(xùn)工作，幫助新生同學(xué)，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)通訊部在新生中的影響力，搶先一步擴(kuò)大通訊部的宣傳效果，使新生提前了解通訊部，實(shí)現(xiàn)“雙贏”的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)軍訓(xùn)宣傳報(bào)道的創(chuàng)新。
(3)同09級(jí)新生輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，挑選09級(jí)軍訓(xùn)通訊員，成立軍訓(xùn)通訊小組，編寫化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)軍訓(xùn)特刊，突出今年軍訓(xùn)宣傳報(bào)道工作的快捷性，以軍訓(xùn)每日札記的.形式將軍訓(xùn)工作的最新消息及時(shí)報(bào)道，實(shí)現(xiàn)宣傳報(bào)道工作對(duì)軍訓(xùn)的“全程追蹤”，對(duì)軍訓(xùn)過(guò)程的“全程紀(jì)錄”，努力實(shí)現(xiàn)軍訓(xùn)宣傳工作的新突破。
(4)突出軍訓(xùn)宣傳圖文并茂的特點(diǎn)，及時(shí)采集軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練圖片，第一時(shí)間上傳至校園網(wǎng)上，供全院師生了解軍訓(xùn)全貌。
二、迎新晚會(huì)宣傳報(bào)道工作
1、意義：迎新晚會(huì)將是化學(xué)化工學(xué)院今年最富激情和活力的的重頭環(huán)節(jié)，包含了化學(xué)化工學(xué)院迎新與迎春的目標(biāo)，通訊部要全力做好這次晚會(huì)的報(bào)道工作。
2、具體宣傳方式
(1)前期宣傳充分利用校廣播站，校網(wǎng)站與院網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。在學(xué)院新生宿舍區(qū)及食堂等顯眼位置拉橫幅，張貼海報(bào)。
(2)爭(zhēng)取各新生輔導(dǎo)員的支持，發(fā)動(dòng)新生將準(zhǔn)備迎新晚會(huì)的精彩片斷寫成通訊稿及時(shí)報(bào)道，挖掘培養(yǎng)新生中熱愛(ài)通訊工作，文字功底好的人才，為下一步通訊部招新打好基礎(chǔ)。
(3)通訊部全程及時(shí)報(bào)道迎新晚會(huì)情況，做到工作到人，分工明確，晚會(huì)相關(guān)報(bào)道要在校網(wǎng)站、院網(wǎng)站及學(xué)院刊物上報(bào)道，報(bào)道內(nèi)容要突出晚會(huì)主題，展示化院風(fēng)貌。
三、通訊部招新工作
1、活動(dòng)宗旨：為通訊部注入新鮮血液，充實(shí)壯大通訊部力量。
2、活動(dòng)時(shí)間：待定
3、活動(dòng)地點(diǎn)：化學(xué)化工學(xué)院(具體地點(diǎn)待定)
4、活動(dòng)內(nèi)容：招收新一屆通訊部成員，主要是面向XX級(jí)新生中的通訊報(bào)道愛(ài)好者。
5、活動(dòng)細(xì)則:
(1)前期宣傳：以海報(bào)的形式在學(xué)院及各宿舍樓宣傳欄內(nèi)宣傳。
(2)現(xiàn)場(chǎng)招新:
(3)活動(dòng)總結(jié)：公布招新名單，報(bào)道招新工作。
四、通訊員培訓(xùn)工作：
1、意義：提高我院通訊員整體業(yè)務(wù)工作水平，提高通訊報(bào)道的質(zhì)量，培養(yǎng)部門新生軍。
2、活動(dòng)細(xì)則：
(1)下發(fā)通訊員培訓(xùn)通知，遞交參加培訓(xùn)人員的名單及聯(lián)系方式等
(2) 培訓(xùn)內(nèi)容：新聞工作者的素質(zhì)要求;新聞通訊稿的寫作要求：電子文稿的制作;排板練習(xí)等
(3)制作通訊部成員通訊錄
(4)借助校內(nèi)媒體以及橫幅海報(bào)等進(jìn)行宣傳
(5)培訓(xùn)人員考核 五.院刊的編寫及新聞發(fā)表
1、主旨：《團(tuán)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》是團(tuán)委學(xué)生會(huì)核心刊物，在宣傳化院活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)院之間的交流，促進(jìn)和廣大團(tuán)員青年的聯(lián)系等方面發(fā)揮著重要的作用，方便了更多同學(xué)了解團(tuán)委學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期通訊部要繼續(xù)完善《化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》，充分發(fā)揮院刊對(duì)外宣傳交流作用。
2、內(nèi)容：適時(shí)對(duì)《團(tuán)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》進(jìn)行再次改版，使刊物更加簡(jiǎn)潔美觀;繼續(xù)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，及時(shí)報(bào)道學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織的重大活動(dòng)，科技動(dòng)態(tài)，團(tuán)員風(fēng)采等，充分發(fā)揮其在我院對(duì)外交流中的重要平臺(tái)作用。
3、以專刊的形式報(bào)道重大節(jié)日和重要活動(dòng)的內(nèi)容，加快院刊新聞發(fā)行速度，擴(kuò)大簡(jiǎn)報(bào)的影響力。
4、對(duì)建國(guó)60周年等活動(dòng)進(jìn)行積極宣傳與采訪，做好學(xué)校慶國(guó)慶60周年征文活動(dòng)的組織工作。
5、積極提高新聞稿水平與質(zhì)量，增加學(xué)生處、團(tuán)委的投稿量。
六、做好團(tuán)委學(xué)生會(huì)其它活動(dòng)的通訊報(bào)道工作
此項(xiàng)工作要求分工明確，各負(fù)其責(zé)，具體分工由部長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
總之，在新學(xué)期里，我院通訊部要充分利用多位一體的宣傳手段，對(duì)我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作做及時(shí)準(zhǔn)確的宣傳報(bào)道，向外界展現(xiàn)我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的形象，提升我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的知名度，努力開創(chuàng)我院通訊報(bào)道工作的新局面，為團(tuán)旗增光，為化院添彩。
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