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培訓(xùn)計劃

時間:2023-10-11 15:33:27 計劃 我要投稿

培訓(xùn)計劃精品[4篇]

  時間過得可真快,從來都不等人,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始制定計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的培訓(xùn)計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

培訓(xùn)計劃精品[4篇]

培訓(xùn)計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  XX年下半年,我們要認(rèn)真貫徹全國教育工作會議精神,以《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)。根據(jù)縣教研室和上塘學(xué)區(qū)工作安排,結(jié)合本校實(shí)際,本學(xué)期主要做好以下工作:繼續(xù)圍繞課程改革,深化校本教研;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和教師隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理,切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。

  二、主要工作

  1、著眼課堂教學(xué),注重教研活動的實(shí)效性

  本學(xué)期將首先以“優(yōu)質(zhì)課”評比為契機(jī),推薦優(yōu)秀教師參加學(xué)區(qū)、縣優(yōu)質(zhì)課評比。校內(nèi)教研將推選教師上觀摩課,擬將舉行語、數(shù)低、中、高段觀摩課,每個級段兩節(jié)課,課后組織教師議課。

  2、扎實(shí)開展校本教研

  本學(xué)期校本教研,將由教導(dǎo)處牽頭,安排由優(yōu)秀教師主講的講座活動。

  3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理

  做好上學(xué)期的`期末質(zhì)量分析,關(guān)注教師對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真做好期末考查科目的考查,文化課的統(tǒng)一檢測工作。本學(xué)期可能三年級語、數(shù)、英、科縣教研室抽測。

  4、加強(qiáng)對完小的教學(xué)調(diào)研

  5、開展學(xué)科競賽

  本學(xué)期主要認(rèn)真做好五年級學(xué)生英語書寫大賽。

  6、加強(qiáng)教研組建設(shè)與校本教研示范校評比活動

  7、積極配合縣教研室和學(xué)區(qū)做好教科研工作

  三、活動行事歷

  周次

  日期

  活動內(nèi)容

  參加對象

  1

  9月3日—9月9日

  開學(xué)工作會議、正常開學(xué)

  全體教師

  2

  9月10日—9月16日

  學(xué)區(qū)教科研會議

  教導(dǎo)主任

  3

  9月17日—9月23日

  教導(dǎo)處計劃制定、學(xué)分審核

  教導(dǎo)處

  4

  9月24日—9月30日

  第一次教學(xué)常規(guī)檢查、校公開課開始

  5

  10月1日—10月7日

  ;竟x拔、學(xué)區(qū)新教師調(diào)研國慶節(jié)放假

  全體教師

  6

  10月8日—10月14日

  ;竟x拔、學(xué)區(qū)新教師調(diào)研

  7

  10月15日—10月21日

  學(xué)區(qū)基本功選拔、校質(zhì)量分析會

  全體教師

  8

  10月22日—10月28日

  五年級英語書寫比賽、校第一次觀摩課活動

  相關(guān)老師

  9

  10月29日—11月4日

  縣基本功評比

  10

  11月5日—11月11日

  學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動

  相關(guān)老師

  11

  11月12日—11月18日

  期中考試

  12

  11月19日—11月25日

  縣小學(xué)備課組活動、學(xué)區(qū)小學(xué)語文研討活動

  語文老師

  13

  11月26日—12月2日

  校第二次觀摩課活動

  相關(guān)老師

  14

  12月3日—12月9日

  學(xué)區(qū)中小學(xué)(語、數(shù))教研活動

  語數(shù)老師

  15

  12月10日—12月16日

  學(xué)區(qū)小學(xué)調(diào)研活動、完小教學(xué)調(diào)研

  16

  12月17日—12月23日

  縣校本教研工作研討會、第三次觀摩課活動

  相關(guān)老師

  17

  12月24日—12月30日

  校本培訓(xùn)專題講座(一)

  18

  12月31日—1月6日

  第二次教學(xué)常規(guī)檢查

  19

  1月7日—1月13日

  期末學(xué)生口試、考查科目成績上交

  20

  1月14日—1月20日

  期末考試

  21

  1月21日—1月27日

  期末考試學(xué)期結(jié)束工作

  22

  1月28日—2月3日

  期末考試學(xué)期結(jié)束工作

  沙頭鎮(zhèn)渠口小學(xué)

  XX.9.10

培訓(xùn)計劃 篇2

  “國培計劃”象春風(fēng)一樣吹進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)的每一個角落。我有幸的在今年暑假參加了“國培計劃”中農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。當(dāng)我知道自己能參加“國培計劃”的培訓(xùn)時,我激動無比,因?yàn)槲抑肋@樣的學(xué)習(xí)機(jī)會對于一個農(nóng)村小學(xué)教師來說,實(shí)在是難得。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,這次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的名師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊.

  在培訓(xùn)中,無論是每一次聽課學(xué)習(xí),還是教師的課堂教學(xué)展示,都讓我感受著新課程理念的和風(fēng),沐浴著新課程改革的陽光,我異常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。因?yàn)樗麄優(yōu)槲姨峁┝藢氋F的`教學(xué)案例和資源,讓我從自身出發(fā)尋找差距,反復(fù)地琢磨和專研,不斷地反思和總結(jié)。對我來說,不論是從理論還是教學(xué)上,這都是一個讓我進(jìn)步的有良時機(jī)。在交流過程中,我也能積極參與交流和討論,聆聽感言,交流自己的心得。從每次的學(xué)習(xí)中,我的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)友得到了一次發(fā)展,讓我對教育教學(xué)又充滿了信心和希望. 以前的教學(xué),我們幾乎都是強(qiáng)行灌輸。課堂上往往都是老師在唱獨(dú)角戲,不管學(xué)生有無興趣,仍按陳舊的教學(xué)手段及思想,強(qiáng)求學(xué)生被動接受學(xué)習(xí),我是課堂的核心、組織者,學(xué)生必須跟著我的腳步走。而新課程明確指出,教師在課堂中的角色要發(fā)生根本性的變化,從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。教學(xué)結(jié)構(gòu)也發(fā)生相應(yīng)變化。應(yīng)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的情境激發(fā)學(xué)生的求知欲,使學(xué)生由被動學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)、我想學(xué);引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分自主探索、合作交流,自己發(fā)現(xiàn)問題,歸納出解決問題的方法、規(guī)律?傊,要在一堂課中讓學(xué)生體驗(yàn)整個教學(xué)過程,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的三維目標(biāo)。

  有句俗話,叫做“心動不如行動”,親臨了這些教育教學(xué)專家們的精彩傳授,學(xué)員們私下里熱烈交流討論,人人坦言收獲甚豐。我覺得自己在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,在對教育工作的宗旨認(rèn)識、語文教師肩負(fù)的育人責(zé)任、新課程理念的探索與思考、語文課堂教學(xué)的模式實(shí)踐、科研課題的立項(xiàng)與實(shí)踐、師生和諧關(guān)系的協(xié)調(diào)、語文教學(xué)藝術(shù)的高層次塑造、閱讀及作文指導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計等方面,都應(yīng)該有更高的追求。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,力爭在以下幾點(diǎn)有所突破:

  一、樹立大語文教學(xué)觀,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛并熟練運(yùn)用語言文字的能力。要在教學(xué)實(shí)踐中,倡導(dǎo)教育家陶行知先生的“六大解放”,即解放學(xué)生的大腦、雙手、眼睛、嘴巴、時間、空間,讓學(xué)生自己去思維、動手、觀察、發(fā)言、自由、活動。挖掘課內(nèi)外一切的語文教學(xué)素材,通過文學(xué)欣賞課、手抄報、辯論會、演講會、踏春觀景即興作文、摘抄筆記展評等形式,使我們老師和學(xué)生都走進(jìn)語文,享受學(xué)習(xí)語文的快樂。

  二、錘煉授課藝術(shù),實(shí)施高效課堂策略。要落實(shí)我們焦村一中“指導(dǎo)自學(xué)、以練促能”的特色課堂教學(xué)模式,即兩大步六環(huán)節(jié):簡潔導(dǎo)入,確立目標(biāo);指導(dǎo)自學(xué),自主探究;合作交流,解惑釋疑;強(qiáng)化訓(xùn)練,成果展示;總結(jié)歸納,拓展提升;當(dāng)堂檢測,科學(xué)評價。在學(xué)中練,練中學(xué),指導(dǎo)同時滲透各個環(huán)節(jié)之中,保障課堂的高效性,強(qiáng)調(diào)了課內(nèi)訓(xùn)練的及時,引領(lǐng)學(xué)生高效參與,以求課堂教學(xué)務(wù)實(shí)高效。

  三、要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)與拜師交流,時刻保證自己的課程理念與時代同步。教學(xué)中要用心閱讀各種教育專著,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)提高自己。利用參加省市級骨干教師培訓(xùn)及國培學(xué)習(xí)培訓(xùn)的契機(jī),向兄弟地市同行學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn),善于運(yùn)用拿來主義,多交流多切磋,互補(bǔ)互進(jìn),共同提高。在教學(xué)中積極滲透“新課標(biāo)”的要求,準(zhǔn)確把握課程改革方向,注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。積極參與各級科研課題的實(shí)驗(yàn)研究,確立課題,不斷實(shí)踐,努力提高自己的教學(xué)科研水平。

  總之, 通過這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在,對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用,我將以此為起點(diǎn),讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。

  這次的學(xué)習(xí)使我明白了許多:有效的學(xué)習(xí),應(yīng)該是會學(xué)、會用的學(xué)習(xí),總體來講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí);教師的成長離不開自身的素養(yǎng),人格的魅力,教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長就要始終以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為己任,以愛為動力,以課堂教學(xué)為主陣地。在整個培訓(xùn)過程中,我時刻牢記自己的職責(zé),處處以身示范,以理服人。我會積極主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù),來鍛煉自己,發(fā)揮帶頭作用,熱心和我的同伴交流、合作。在教學(xué)工作中,把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得與同伴分享。使我們的隊(duì)伍共同進(jìn)步,共同提高,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。作為教師,我需要時刻提醒自己要不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷專研。要學(xué)習(xí)的路很長。所以,我們要對教育教學(xué)充滿信心和希望。雖然這次短期的學(xué)習(xí)已結(jié)束,但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)像一場春雨,滋潤著我的心田,讓我沐浴著雨露茁壯成長,準(zhǔn)備為春天的美好增添一首亮麗的風(fēng)景。

培訓(xùn)計劃 篇3

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、理論知識

  依據(jù)《中華人民共和國職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》,《中華人民共和國職業(yè)技能鑒定規(guī)范》,通過培訓(xùn),使培訓(xùn)對象掌握美發(fā)專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求的美發(fā)專業(yè)技能水平。

  2、操作技能

  依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》和《規(guī)范》要求,通過培訓(xùn)使培訓(xùn)對象掌握美發(fā)專業(yè)的基本操作技能,達(dá)到獨(dú)立上崗操作的水平。

  二、培訓(xùn)時間

  45天

  1、總學(xué)時: 360課時

  2、公共基礎(chǔ)課學(xué)時: 18 課時 占5% 3、理論課時: 90課時 占25% 4、技能操作: 252課時 占70%

  三、課程設(shè)置

  1、基礎(chǔ)知識

 。1)學(xué)校規(guī)章制度、職業(yè)道德、公民道德建設(shè)綱要、“ 四自”精神、衛(wèi)生常識、法律常識、就業(yè)指導(dǎo)了解學(xué)校規(guī)章制度、職業(yè)道德、公民道德建設(shè)綱要、“ 四 自 ”精 神、衛(wèi)生常識、法律常識、就業(yè)指導(dǎo)基本規(guī)范樹立現(xiàn)代女性的“四自”精神,樹立正確的職業(yè)觀,人愛本職工作,忠實(shí)地履行自己的職責(zé)。

 。2)美發(fā)基礎(chǔ)知識

  美發(fā)服務(wù)接待基本知識;

  衛(wèi)生常識;

  美發(fā)工具及用品;

  發(fā)質(zhì)分析;

  2、技能知識和要求

  第一章 洗發(fā):

  了解洗發(fā)的準(zhǔn)備工作、簡單的洗發(fā)程序和方法、洗發(fā)的質(zhì)量要求

  及注意事項(xiàng)、頭部按摩等。

  第二章 發(fā)型制作:掌握剪發(fā)技術(shù)、燙發(fā)、吹梳造型、盤發(fā)。

  第三章 剃須、修面:掌握剃須、修面的用具及消毒,剃須、修面的'操作,修面

  的質(zhì)量要求。

  第四章 染發(fā)與焗油:

  了解染發(fā)、焗油基本操作。

  一、說明

  1、課程的性質(zhì)和內(nèi)容

  初級美發(fā)師的培訓(xùn)是技能性較強(qiáng)的綜合性課程。通過本課程的教學(xué)與培訓(xùn),使培訓(xùn)對象掌握洗發(fā)、發(fā)型制作及美發(fā)廳常見的剃須、修面和染發(fā)與焗油等專業(yè)服務(wù)技能,達(dá)到基本獨(dú)立上崗水平。

  2、課程任務(wù)和要求

  任務(wù):

  通過初級美發(fā)專業(yè)培訓(xùn),要求培訓(xùn)對象掌握洗發(fā)、發(fā)型制作及美發(fā)廳常見的剃須修面和染發(fā)與焗油等專業(yè)服務(wù)技能。

  要求:

 、攀炀氄莆障窗l(fā)準(zhǔn)備工作及簡單的洗發(fā)程序和方法,并熟悉有關(guān)的醫(yī)學(xué)常識、美發(fā)儀器知識。

 、剖炀氄莆瞻l(fā)型制作中的剪發(fā)、燙發(fā)、盤發(fā)技術(shù)。

 、鞘炀氄莆仗觏、修面的用具、操作及質(zhì)量要求等。

 、仁炀氄莆杖景l(fā)、燙發(fā)的方法。

 、闪私夥⻊(wù)心理學(xué)的基本知識,知道美發(fā)師應(yīng)具備的職業(yè)道德及美發(fā)廳日常管理的各項(xiàng)制度,掌握常用美發(fā)漢語。最終達(dá)到基本獨(dú)立上崗水平。

  二、課時分配表

  學(xué)時分配表(基礎(chǔ)知識部分)

  三、教學(xué)要求及內(nèi)容 (一)知識部分

  第一章 美發(fā)服務(wù)接待基本知識

  教學(xué)要求:

  了解美發(fā)師接待服務(wù)基本知識及美發(fā)服務(wù)咨詢基本知識。 教學(xué)內(nèi)容:美發(fā)師接待服務(wù)基本知識、美發(fā)服務(wù)咨詢基本知識。 第二章 衛(wèi)生常識

  教學(xué)要求:

  了解美發(fā)專業(yè)基本衛(wèi)生知識等。 教學(xué)內(nèi)容:美發(fā)基本衛(wèi)生常識。 第三章 美發(fā)工具及用品

  教學(xué)要求:

  了解各種類型的美發(fā)工具和各類的美發(fā)用品及功能。 教學(xué)內(nèi)容:使用美發(fā)工具及用品目的、分類、功能及選擇。 第四章 發(fā)質(zhì)分析

  教學(xué)要求:

  了解各類發(fā)質(zhì)的質(zhì)量并能通過發(fā)質(zhì)來給顧客進(jìn)行服務(wù)。 教學(xué)內(nèi)容:發(fā)質(zhì)的分析、發(fā)質(zhì)的分類、不同發(fā)質(zhì)所需要的護(hù)理等。 (二)技能部分 第一章 洗發(fā)

  教學(xué)要求:

  掌握洗發(fā)的準(zhǔn)備工作、簡單的洗發(fā)程序和方法、洗發(fā)的質(zhì)量要求及注

  意事項(xiàng)、頭部按摩等。

  教學(xué)內(nèi)容:

  洗發(fā)的準(zhǔn)備工作、簡單的洗發(fā)程序和方法、洗發(fā)的質(zhì)量要求及注意事

  項(xiàng)、頭部按摩。

  第二章 發(fā)型制作

  教學(xué)要求:

  掌握基礎(chǔ)剪發(fā)、燙發(fā)、吹梳造型、盤發(fā)等技術(shù)。 教學(xué)內(nèi)容:基礎(chǔ)剪發(fā)、燙發(fā)、吹梳造型、盤發(fā)。 第三章 剃須、修面

  教學(xué)要求:

  掌握剃須、修面的用具的用法及消毒和剃須、修面的操作,修面的質(zhì)

  量要求等基本知識。

  教學(xué)內(nèi)容:

  剃須、修面的用具及消毒,剃須、修面的操作,修面的質(zhì)量要求

  第四章 染發(fā)與焗油

  教學(xué)要求:

  掌握染發(fā)、焗油基本操作過程和技術(shù)。

  教學(xué)內(nèi)容:

  染發(fā)、焗油

培訓(xùn)計劃 篇4

  隨著醫(yī)療保險不斷發(fā)展,醫(yī)療保險制度不斷的完善,為了使醫(yī)療保險更好地服務(wù)于大眾,有效地保障各類人群基本醫(yī)療保險需求,促進(jìn)參保人員合理利用衛(wèi)生服務(wù)資源,促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的公平競爭和社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。我院正積極探索醫(yī)療保險管理服務(wù),不斷完善醫(yī)療保險政策,健全社區(qū)醫(yī)療保險服務(wù)管理機(jī)制,提升醫(yī)療保險管理服務(wù)能力,實(shí)現(xiàn)醫(yī)療保險的可持續(xù)發(fā)展。

  一、培訓(xùn)方式

  1、新員工上崗前醫(yī);九嘤(xùn)。

  2、整個醫(yī)院計劃進(jìn)行的醫(yī)保培訓(xùn)。

  3、關(guān)鍵崗位和科室醫(yī)保培訓(xùn)。

  4、本科室專業(yè)醫(yī)務(wù)人員所涉及的醫(yī)保程序培訓(xùn)。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、全體醫(yī)務(wù)人員基本了解醫(yī)保政策,相關(guān)科室的工作人員能夠熟悉醫(yī)保政策并且更好的`和病人溝通。

  2、培訓(xùn)目的,轉(zhuǎn)變觀念,使新上崗的醫(yī)務(wù)人員和在崗醫(yī)務(wù)人員自覺、主動、愉快地適應(yīng)醫(yī)院醫(yī)保工作模式。

  3、深入理解和掌握角色行為規(guī)范,使全體醫(yī)務(wù)人員全面知曉自己和每個人該做什么和怎么做。

  4、培訓(xùn)時間一年二次(方式分別為:季度培訓(xùn)、平時培訓(xùn))。

  5、培訓(xùn)方法:講座、座談交流、小組討論等。

  6、培訓(xùn)考核:季度考核、新上崗員工轉(zhuǎn)正前考核、根據(jù)上級部門臨時下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容:

  1、醫(yī)保參保人員范圍:不屬于城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度覆蓋范圍的非從業(yè)本縣戶籍的城鎮(zhèn)居民(以下簡稱一類參保人員);其中持有《最低生活保障金領(lǐng)取證》并在領(lǐng)取居民最低生活保障金期間人員(以下簡稱二類參保人員);中小學(xué)階段的在校學(xué)生(包括職業(yè)高中、中專、技校學(xué)生、幼兒園兒童)(以下簡稱三類參保人員)均可自愿參加居民醫(yī)療保險。。

  2、個人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及待遇(見附一)。

  3、如何辦理醫(yī)保相關(guān)手續(xù)。

  4、醫(yī)保在規(guī)定醫(yī)院就醫(yī)規(guī)定。

  5、關(guān)于門診、住院起付標(biāo)準(zhǔn)及報銷比例。

  6、使用乙類藥品及醫(yī)用材料、進(jìn)行特殊檢查和特殊治療費(fèi)用支付標(biāo)準(zhǔn)。

  7、報銷方式、手續(xù)、程序以及比例。

  8、慢性病、重病人群人群的確認(rèn)流程及待遇。

  四、培訓(xùn)時間:

  (1)20xx年第一、三季度 由醫(yī)務(wù)科主持的培訓(xùn)座談會

 。2)20xx年第四季度全院醫(yī)保知識培訓(xùn)考核

  五、基本要求:

  科室科主任、科護(hù)士長管理人員做好本科室培訓(xùn)記錄,并做好科室醫(yī)保存檔管理工作;每名參加培訓(xùn)的醫(yī)務(wù)人員做好筆記和到會簽名;做好培訓(xùn)內(nèi)容以及資料記錄、逢培訓(xùn)時間值班人員,必須次日參

  加相同內(nèi)容培訓(xùn)。各科室培訓(xùn)人員培訓(xùn)后考核成績達(dá)90%以上。

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