活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1．發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。
2．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．聽過“獅子王”故事的'錄音和看過其錄像。
2．已初步掌握左右手拍球的方法。
3．皮球若干。
活動(dòng)過程
1．扮演角色，活動(dòng)身體
教師啟發(fā)：“我們小朋友看過獅子王的故事，故事里面有個(gè)球球最喜歡玩球，小朋友今天你們就來做小球球，老師做大球球，我們一起來玩玩好嗎？”幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行各種玩球的準(zhǔn)備動(dòng)作。
a.左右手拍球，拍幾下，轉(zhuǎn)一下身再拍。
b.兩腿夾球朝前，朝后退跳。
c.兩手旋轉(zhuǎn)球，身體慢慢地下蹲，慢慢地站起來。
d.手拿球，身體向左右兩側(cè)跳，停下時(shí)即拍球。
2．自由練習(xí)，激發(fā)興趣。
教師啟發(fā)“我們球球已學(xué)過一些玩球的方法，今天我們來比一比，誰玩球的辦法最多，而且和別的球球玩得不一樣�！庇變鹤杂删毩�(xí)各種玩球的方法，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
a.左右手拍球
b.自拋?zhàn)越?/p>
c.接反彈球
d.互相滾接兩個(gè)球。
3.幼兒夾球進(jìn)行跳躍活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的樂趣。
4.幼兒抱球進(jìn)行接力賽活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的樂趣。
5．結(jié)束游戲，放松身體
（1）幼兒四散站立，教師手拿四個(gè)皮球，間隔一定距離與幼兒面對(duì)面站立。大家一起念兒歌：“小球球，大球球，我們一起玩皮球，皮球滾過來了�！眱焊枘钔辏處煱咽种械那蚩焖傧蛴變耗_下扔去。扔中者，游戲停止一次，隨著游戲的進(jìn)行，逐漸增大難度。第一次，教師扔一個(gè)球，第二次，兩球同時(shí)扔出；第三次，三球快速依次扔出，第四次，兩球同時(shí)扔出，另兩球隨后扔出。
（2）游戲結(jié)束，幼兒跟著教師拍球的方向，走回教室。
活動(dòng)方案 篇2
為了貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的精神，積極響應(yīng)全省“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)的號(hào)召。特制訂本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮兩校之間的地域優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)少年兒童生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念的宣傳教育，鼓勵(lì)少年兒童從小做起，從小事做起，從家庭做起，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者。
二、主要內(nèi)容
（一）組織“小手拉大手垃圾分類減量”活動(dòng)
1. 開展垃圾分類減量宣傳教育。向少年兒童宣傳當(dāng)前“垃圾圍城”的嚴(yán)峻形勢(shì)和不當(dāng)處理垃圾對(duì)生態(tài)環(huán)境的巨大危害。組織少先隊(duì)員開展“垃圾分類減量”專題調(diào)研，針對(duì)“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產(chǎn)生”等問題展開調(diào)研，自主學(xué)習(xí)垃圾處理知識(shí)，了解垃圾分類減量的重要意義和具體辦法。
2. 組織少年兒童進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)。組織少年兒童在家庭、學(xué)校開展杜絕浪費(fèi)、提高資源利用率的實(shí)踐活動(dòng)，從源頭減少垃圾產(chǎn)生。發(fā)動(dòng)少年兒童分類回收學(xué)校、家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”“變廢為寶”等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，減少垃圾總量，通過實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)資源再生價(jià)值，養(yǎng)成垃圾分類減量的良好生活習(xí)慣。
（二）開展“小手拉大手
共筑碧水藍(lán)天”標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)
1．標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)方案由設(shè)計(jì)圖案和文字說明構(gòu)成。設(shè)計(jì)圖案主題鮮明、構(gòu)思新穎，巧妙地展現(xiàn)“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和特色。文字說明簡(jiǎn)練概括、通俗易懂，主要闡述設(shè)計(jì)作品的構(gòu)思和內(nèi)涵。可同時(shí)提供多套設(shè)計(jì)方案。
2．標(biāo)識(shí)整體形象注重創(chuàng)意、推陳出新、簡(jiǎn)明大方、鮮明易記，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感和辨識(shí)度，可適用于平面、立體和電子媒介的傳播與再創(chuàng)作，不易發(fā)生歧義，不觸犯有關(guān)禁忌。
3．標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)作品為紙質(zhì)或電子格式的彩色文稿。電子文稿分辨率應(yīng)不低于300dpi，JPG格式，確保畫面清晰。
（三）組織“小手拉大手綠色出行齊步走”活動(dòng)
1. 倡導(dǎo)低碳出行。在少年兒童中廣泛開展低碳出行積極意義的宣傳教育，引導(dǎo)少年兒童帶動(dòng)家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每周“少開一天車”。
2. 踐行文明出行。繼續(xù)開展“關(guān)愛紅領(lǐng)巾——平安進(jìn)校園”活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童自覺遵守交通法規(guī)，行路不亂穿馬路，帶動(dòng)家庭成員騎車不走機(jī)動(dòng)車道，開車不占道搶道、亂停亂放，減少城市堵車，降低尾氣排放。
3. 維護(hù)交通秩序。聯(lián)合公安交管部門，推進(jìn)“紅領(lǐng)巾交通崗”等少先隊(duì)校外活動(dòng)陣地建設(shè)，組織少先隊(duì)員參加“我是義務(wù)小交警”等維護(hù)交通秩序的實(shí)踐活動(dòng)，勸止不文明交通行為，用實(shí)際行動(dòng)感染市民，營造文明、暢通的良好交通秩序。
（四）組織“小手拉大手低碳生活我先行”活動(dòng)
1. 開展勤儉節(jié)約教育。在全校深入開展低碳環(huán)保、厲行節(jié)約的`宣傳教育活動(dòng)，鼓勵(lì)少年兒童建議家長多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣。
2. 開展“光盤行動(dòng)”。教育少年兒童珍惜糧食，自覺抵制過度消費(fèi)、鋪張浪費(fèi)，勸說家長和親朋好友“外出就餐不多點(diǎn)、在家吃飯適量做”。提倡不過量食用肉食，從源頭做起，減少畜牧業(yè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。
3. 舉辦低碳生活創(chuàng)意大賽。鼓勵(lì)少年兒童從生活小事著手，自主創(chuàng)新創(chuàng)造，設(shè)計(jì)制作節(jié)能環(huán)保等低碳生活設(shè)備，撰寫實(shí)驗(yàn)論文，申請(qǐng)發(fā)明專利。通過舉辦各級(jí)低碳生活創(chuàng)意大賽和網(wǎng)絡(luò)分享活動(dòng)，為少年兒童提供成果展示平臺(tái)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，倡導(dǎo)低碳生活理念。
（五）開展“小手拉大手植綠護(hù)水齊動(dòng)手”活動(dòng)
1. 開展植樹護(hù)水宣傳。組織少年兒童學(xué)習(xí)植綠護(hù)綠、保護(hù)水資源、減少水土流失等生態(tài)保護(hù)知識(shí)，了解校園、社區(qū)里的各種植物，了解本地水資源保護(hù)現(xiàn)狀，宣傳保護(hù)植被、保護(hù)水土對(duì)維持生態(tài)環(huán)境的重要意義。
2. 組織植樹護(hù)綠活動(dòng)。
月植樹節(jié)，在全校少先隊(duì)集中開展植樹護(hù)綠活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員和家庭成員一起加入植樹造林、認(rèn)捐樹苗、保護(hù)樹木等行動(dòng)。鼓勵(lì)每名少年兒童親手種植、照料一株綠植，美化家庭、學(xué)校環(huán)境，體驗(yàn)植物對(duì)改善生態(tài)的重要作用。
3. 開展流域保護(hù)行動(dòng)。深化“保護(hù)母親河行動(dòng)”，發(fā)動(dòng)少年兒童帶動(dòng)家庭共同參與涵養(yǎng)水源、水域生態(tài)保護(hù)、流域環(huán)境整治和污水直排環(huán)境“隨手拍”等活動(dòng)。組織少年兒童利用假期開展實(shí)踐調(diào)研，了解本地河流湖泊的水體質(zhì)量、生物種類和污染來源等情況。
活動(dòng)方案 篇3
一、加大“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明”的宣傳力度
1、成立開展“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；
2、向每一位同學(xué)和家長發(fā)一份以“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，惜時(shí)如金”的倡議、簽字書；
3、請(qǐng)法制副校長來校作“遵守文明公約，拒絕不良誘惑”為主題的講座；
4、以網(wǎng)吧對(duì)青少年身心健康的毒害、不良網(wǎng)吧散發(fā)各類有害信息等為題材，出一期板報(bào)、看一場(chǎng)電影。
二、開展“自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，安全健康上網(wǎng)”的專項(xiàng)教育
1、由政教科牽頭，以班主任老師為主要隊(duì)員，組成義務(wù)督察小分隊(duì)，不定時(shí)、不定點(diǎn)到學(xué)校周邊網(wǎng)吧進(jìn)行督察：是否有中學(xué)生仍然沉溺于網(wǎng)吧。
2、開展‘文明上網(wǎng)、網(wǎng)上讀書、多讀書、讀好書”的.系列活動(dòng)，在學(xué)校掀起面向新世紀(jì)努力學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱潮。具體活動(dòng)有：“我要對(duì)網(wǎng)吧說不”主題班會(huì)、“青春作伴好讀書”征文賽、“好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為奔小康” 、“禁止網(wǎng)上說臟話”演講賽等。
共青團(tuán)常德市第七中學(xué)委員會(huì)
二〇xx年四月十六日
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
為了促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，加深同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)彼此之間的友誼，并為以后更好的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，我班決定策劃舉辦宿舍間“斗地主”比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)規(guī)則：
以“手機(jī)斗地主”規(guī)則為主，摸到明牌的'選手有優(yōu)先叫地主權(quán)。如不叫，則由其右邊選手叫，如都不叫，則由摸到明牌的選手擔(dān)當(dāng)?shù)刂鳌１荣愐?5分鐘為限。時(shí)間一到，每桌把手中的牌打完，宣布比賽結(jié)束。比賽采取加分制，底分為3分，明牌加倍，炸彈加倍且倍數(shù)累積。（比賽不得使詐，彼此之間不得討論與比賽相關(guān)的話題，違者由裁判扣除相應(yīng)的積分）
三、活動(dòng)安排：
比賽以宿舍為單位，每宿舍派出4名參賽者（另派給女生宿舍2名男生），三人一桌，共10桌。每桌派指定裁判進(jìn)行計(jì)分。
比賽人員及裁判如下：
四、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比：
以宿舍參賽人員的總積分的多少來確定一、二、三等獎(jiǎng)，女生6人總積分應(yīng)扣除一個(gè)平均分以示公平。
一等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)品：香皂6塊；
二等獎(jiǎng)兩名：獎(jiǎng)品：空氣清新劑2盒；
三等獎(jiǎng)三名：獎(jiǎng)品：衣架一把；
參與獎(jiǎng)：每人一支筆；裁判獎(jiǎng)：每人一支牙刷、一支筆。
五、活動(dòng)預(yù)期效果：
同學(xué)之間更加和諧，批次之間的了解進(jìn)一步加深，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼和宿舍間的團(tuán)結(jié)，消除同學(xué)間的誤會(huì)，增強(qiáng)批次溝通，使班級(jí)變成一、個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、互助的優(yōu)良集體。
活動(dòng)方案 篇5
一個(gè)設(shè)計(jì)、執(zhí)行妥當(dāng)?shù)拇黉N活動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)發(fā)廊當(dāng)月業(yè)績(jī)提升，并可延續(xù)效益。那么什么樣的活動(dòng)可達(dá)效果呢？在此舉例為大家說明。
�。ㄒ唬┐黉N成功案例：
顧客一個(gè)月來店內(nèi)洗發(fā)十五次，免費(fèi)為其燙發(fā)一次。
透過這樣的促銷活動(dòng)，可達(dá)幾個(gè)目的。
1.我們可以將免費(fèi)燙發(fā)的價(jià)位定于300到500元，籍此可以改變往后顧客燙發(fā)的消費(fèi)習(xí)慣，提高其消費(fèi)水準(zhǔn)。
2.縮短消費(fèi)周期。顧客可能原先三個(gè)月燙一次頭發(fā)，因?yàn)榈陜?nèi)贈(zèng)送免費(fèi)燙發(fā)而縮短燙發(fā)周期，變成兩個(gè)月燙一次頭發(fā)。
3.老客人帶客人�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)不限本人來洗頭，而一個(gè)顧客一個(gè)月洗不到十五次，因此，舊客人會(huì)帶朋友、家人來店洗頭，這些人就成了新的客源。
4.增加設(shè)計(jì)師的指名度及店的知名度。舊客人如果對(duì)設(shè)計(jì)師服務(wù)滿意，他帶來的客人，必定會(huì)指名要某某設(shè)計(jì)師服務(wù)，如此即可增加指名度。推行這個(gè)活動(dòng)時(shí)，可能要透過媒介作宣傳（傳單等），如此，會(huì)造成商圈的震撼，口耳相傳的結(jié)果，無形中店的知名度也會(huì)跟著提高。
5.這樣的活動(dòng)，勢(shì)必會(huì)動(dòng)員到店內(nèi)所有的人力，客人來店洗頭的次數(shù)增加，店內(nèi)會(huì)更忙，但為了達(dá)到促銷的目的，服務(wù)品質(zhì)反而必須更加細(xì)膩。燙發(fā)雖免費(fèi)，卻反而要比平常更用心，全體動(dòng)員之下，必然可以激勵(lì)士氣，達(dá)到增加團(tuán)隊(duì)精神的效果
6.整個(gè)活動(dòng)做下來，員工技能必然有所提升。
許多人也許會(huì)置疑，免費(fèi)送一次燙發(fā)，可能會(huì)造成店內(nèi)的虧損，得不償失。其實(shí)不然，因?yàn)轭櫩筒粫?huì)因?yàn)槟忝赓M(fèi)送他一次燙發(fā)而減少燙發(fā)的次數(shù)，他可能由原先的一年?duì)C發(fā)四次變成一年?duì)C發(fā)五次。此外，老板僅需多負(fù)擔(dān)燙發(fā)水及助理獎(jiǎng)金費(fèi)用，金額約在50到80元左右，花費(fèi)如此少的成本卻可收極大的效益，因顧客來洗頭的次數(shù)大幅增加，所得的利潤遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過燙發(fā)的成本。
進(jìn)行這樣的活動(dòng)，老板無須顧慮成本，反而可以提升業(yè)績(jī)，設(shè)計(jì)師的業(yè)績(jī)得以成長，助理的獎(jiǎng)金可望增加。
�。ǘ┐黉N失敗案例：燙發(fā)打六折。
原以為可以提升業(yè)績(jī)的打折活動(dòng)，具有以下幾個(gè)缺失：
1.減少店內(nèi)收入。燙發(fā)原先定價(jià)可能是200元，因?yàn)榇蛄鄣年P(guān)系，變成120元，店內(nèi)少了80元收入。
2.打折產(chǎn)生不了吸引力。對(duì)于老顧客來說，絕不是因?yàn)榇蛘鄄艁淼昀餇C頭發(fā)，他很可能是原本就想燙頭發(fā)，對(duì)于新客人來說，打折的魅力不大，因?yàn)椋愃七@樣的打折活動(dòng)實(shí)在太多了。
3.消費(fèi)水準(zhǔn)下降。原先客人可能習(xí)慣燙200元的頭發(fā)，現(xiàn)在只需付120元，如此一來，他的消費(fèi)習(xí)慣可能會(huì)變成燙150元的頭發(fā)，消費(fèi)水準(zhǔn)就此下降。
4.周期延長�？腿嗽久拷�(jīng)過一段時(shí)間就需要來店?duì)C頭發(fā)，但因店里每年定期舉辦促銷打折活動(dòng)，客人會(huì)刻意等到打折期再燙頭發(fā)，無形中燙發(fā)的周期就會(huì)延長。
打折活動(dòng)需掌握的'要項(xiàng)
促銷活動(dòng)如果設(shè)定失當(dāng)，不僅無法達(dá)成促進(jìn)銷售的目標(biāo)，且極可能會(huì)導(dǎo)致反效果。但是，如上述的案例，也并非完全行不通，若能掌握幾項(xiàng)要件，依然可以化阻力為助力，化負(fù)面為正面，達(dá)到提升業(yè)績(jī)的目標(biāo)。
1.提高顧客的消費(fèi)水準(zhǔn)。顧客原先習(xí)慣燙200元，這時(shí)可建議他改變500元，他不用多花一毛錢，卻可以享受更好的服務(wù)，從此種提高的消費(fèi)單價(jià)的方式，來平衡打折的損失，這樣店內(nèi)的收入才不會(huì)減少。
2.必須要老客人生老客人，即是客人帶客人來店消費(fèi)。在打折期間，必須設(shè)法讓老客人帶新客人來，如此，這個(gè)活動(dòng)的推行才有意義。
3.不要預(yù)先告知顧客。如果打折的消息預(yù)先讓顧客知道了，很可能顧客會(huì)等到打折的時(shí)候才來燙發(fā)，消費(fèi)周期因此延長。
如果客人來到店內(nèi)才知道現(xiàn)在是打折期間，很可能會(huì)提前燙發(fā)，而縮短了消費(fèi)周期，如此一來，打折促銷的目的才能達(dá)成。
打折活動(dòng)如果無法掌握上述三個(gè)要點(diǎn)，即注定了失敗的命運(yùn)，還不如不推行，免得得不償失，過去許多發(fā)廊推行的打折促銷成功，有的卻失敗，原因就在于此。此外，打折促銷可能會(huì)讓當(dāng)月客源的急速增加，前后兩個(gè)月的客源卻明顯減少，這是推行打折活動(dòng)時(shí)所必須謹(jǐn)慎顧慮的問題。
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