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活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、活動主題:小小面包師
二、活動目標(biāo)：
通過開展模仿面點師包餃子的親子活動，體驗勞動的.快樂，增進親子間的感情，營造節(jié)日的快樂氣氛。
三、實施對象：小班年級組幼兒和家長
四、活動時間：開學(xué)一周后
五、活動準(zhǔn)備：
1．各班級做好宣傳、報名工作。
2．排練節(jié)目。
3．組委會編組，準(zhǔn)備材料，場地。
六、活動過程：
1.主持人開場白。
2．園長致親子節(jié)開幕詞。
3.小班幼兒律動表演。
4.分班級舉行面點師包餃子比賽。
5.公布比賽結(jié)果，頒獎。
6.大家一起吃餃子。
7.主持人宣布活動結(jié)束。
活動方案 篇2
為認(rèn)真貫徹落實《科普法》和《全市科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，全面提高我市社區(qū)居民的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，促進我市精神文明建設(shè)，結(jié)合我市實際，制定活動方案如下：
一、活動目的
通 過開展豐富多采、形式多樣的科學(xué)普及教育活動，宣傳科學(xué)生活觀念，普及科學(xué)生活知識，引導(dǎo)社區(qū)居民增強科學(xué)意識和鑒別能力，破除愚昧思想和落后習(xí)俗，建立 科學(xué)文明的生活方式，提高社區(qū)居民的精神生活質(zhì)量，讓科學(xué)思想在社區(qū)廣泛傳播，科學(xué)思想在群眾心中深深扎根，努力在城市社區(qū)形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、 用科學(xué)的社會風(fēng)尚，促進城市兩個文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、活動主題
科學(xué)-讓生活更美好
三、活動時間
20xx年4月開始，貫穿全年。
四、活動方式及內(nèi)容
按照《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》要求，緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”工作主題，著重突出“安全、健康、低碳、節(jié)能、科學(xué)生活”內(nèi)容。
1、充分發(fā)揮社區(qū)科普志愿者作用，壯大科普志愿者隊伍。充分調(diào)動在市科協(xié)登記備案的科普志愿者，以“科技活動周”、“全國科普日”等大型活動為平臺，組織各類宣傳活動，進一步發(fā)展壯大科普志愿者隊伍。
2、加強科普宣傳欄陣地建設(shè)。有效利用社區(qū)現(xiàn)有科普宣傳欄，規(guī)范管理、及時更新，宣傳內(nèi)容每兩個月更換一次，內(nèi)容重點宣傳普及國家的方針政策、時事要聞以及科學(xué)、文明、健康生活等方面的知識，進一步擴大科普宣傳范圍。
3、聯(lián)合科技、教育、衛(wèi)生、地震、氣象、消防等單位和部門共同參與科普活動的策劃、組織和實施，廣泛動員社會力量，調(diào)動各方面的積極性，形成工作合力和整體效應(yīng)，推進社區(qū)科普工作上新臺階，著力提高活動的吸引力和公眾參與度，真正使活動有效、群眾受益。
4、開展科普大篷車進社區(qū)活動。充分發(fā)揮科普大篷車“流動科技館”作用，深入社區(qū)舉辦科普大篷車進社區(qū)巡展活動。豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，通過發(fā)放科普資料，擺放科普展板，設(shè)立咨詢臺等方式，向居民宣傳科普知識，年內(nèi)爭取深入5個社區(qū)進行科普宣傳。
五、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。市科協(xié)和各鎮(zhèn)科協(xié)、市直各相關(guān)單位要將此次工作作為科普工作的`重點，加強領(lǐng)導(dǎo)，確定專人、狠抓落實，整合各方資源，確保活動順利開展。
2、建立健全制度。要建立健全科普宣傳欄的建設(shè)、維護和管理制度，科普志愿者的登記、管理和開展活動的組織制度，把各責(zé)任單位開展“科普進社區(qū)”活動納入創(chuàng)建科普示范市目標(biāo)考核體系。
3、加強新聞宣傳工作。要加強與新聞媒體的聯(lián)系，對“科普進社區(qū)”活動及時進行宣傳報道，形成良好的輿論氛圍。同時，要加強與市直有關(guān)部門和全市各社區(qū)的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，形成合力，推動“科普進社區(qū)”活動全面深入發(fā)展。
活動方案 篇3
指導(dǎo)思想：
為了讓同學(xué)們能夠度過一個“輕松愉快，學(xué)有所得，學(xué)有所樂”的有意義的假期，以“立德樹人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務(wù)等活動，深入開展“快樂體驗”活動，對未成年人進行文明禮儀養(yǎng)成教育，讓少年兒童在活動中培養(yǎng)觀察、思維、想象、動手動腦等能力，在活動體驗中感受快樂,在快樂體驗中健康成長。
活動時間：
20xx年2月5日 13：30開始
活動地點：
丁卯小學(xué)、沃德廣場
活動準(zhǔn)備：
“小橘燈”標(biāo)志若干、活動主題條幅、文明禮儀標(biāo)語若干、音響設(shè)備一套、攝影設(shè)備等
活動內(nèi)容：
一、“冬日健走文明行”
組織14個家庭（中年級每班一個家庭）自愿加入“小橘燈”志愿者，活動當(dāng)日手舉“八禮四儀”宣傳標(biāo)語，親子健走，從學(xué)校至沃德廣場匯合。
二、“八禮四儀我知道”
14個家庭到達沃德廣場后，按指定位置就座，參與“八禮四儀”知識搶答競賽，答對一題得貼花一張，競賽結(jié)束后評貼花領(lǐng)取獎品紀(jì)念。
三、“家庭才藝展風(fēng)采”
在“八禮四儀”知識搶答競賽的過程中，穿插由部分家庭自編自演的才藝節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容是圍繞“八禮四儀”這一主題。
其他事項：
1. 活動當(dāng)天參加人員13：20到學(xué)校傳達室集中，許蕊老師帶領(lǐng)大家做好準(zhǔn)備進行健走活動。
2. 14：00知識競賽開始，才藝展示穿插在競賽之中。
一、活動目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、演習(xí)組織：
為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應(yīng)急搶險指揮小組
組長：潘斌
副組長：洪世春 王金芳
成 員：殷春紅 任志祥 黎偉 仇麗娟 孔金花 殷琴 張鶯 談有國
三、演習(xí)機構(gòu)設(shè)置及任務(wù)。
1、廣播組：負(fù)責(zé)災(zāi)情發(fā)生后，發(fā)出火情警報，發(fā)出廣播指令。責(zé)任人： 陳松
具體內(nèi)容：
（1）8：10拉響警報
�。�2）8:11廣播發(fā)出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學(xué)以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)（播兩遍）
�。�3）人員匯合后整隊
�。�4）模擬滅火演練（負(fù)責(zé)人：談有國）
�。�5）領(lǐng)導(dǎo)講話
�。�6）演習(xí)結(jié)束，有序返回
2、疏散組：負(fù)責(zé)就地自我保護，然后疏散引導(dǎo)學(xué)生有序、安全地撤離到安全地帶。責(zé)任人：當(dāng)課教師，同層辦公室教師
3、引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進行每個教室仔細(xì)地搜查一邊，確認(rèn)沒有人員后撤離。向演習(xí)組長報告。責(zé)任人：
南樓東側(cè)1層樓梯口 高宏清
南樓東側(cè)2層樓梯口 任志祥
南樓東側(cè)3層樓梯口 談有國
南樓西側(cè)1層樓梯口 張 鶯
南樓西側(cè)2層樓梯口 殷 琴
南樓西側(cè)3層樓梯口 仇麗娟
中樓東側(cè)1層樓梯口 黎 偉
中樓東側(cè)2層樓梯口 殷春紅
中樓東側(cè)3層樓梯口 何小花
中樓西側(cè)1層樓梯口 邵 穎
中樓西側(cè)2層樓梯口 孔金花
中樓西側(cè)3層樓梯口 王金芳
四、演習(xí)時間：20xx年4月16日晨會時間開始（8:10）
五、演習(xí)項目：
�。�1）在教學(xué)樓遇到火災(zāi)時全校師生1244人逃生演練；
（2）模擬滅火演練；
六、演習(xí)要求：
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求、路線預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時，要給學(xué)生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學(xué)生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。
4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，（低年級快行中高年級稍慢）在疏散途中可模擬火災(zāi)用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內(nèi)完成逃生。
七、準(zhǔn)備工作
1、班主任利用消防教育課教給學(xué)生逃生知識、路線以及滅火器的.使用方法。
2、各班主任對學(xué)生進行安全教育，明確演練的重要意義,教育學(xué)生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。
3、總務(wù)處準(zhǔn)備好10只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。
八、演練過程：
第一步：自我保護
警報聲響起，首先在班級內(nèi)就地自我保護，教師打開前后門，
第二步：疏散
廣播發(fā)出疏散指令，每個被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學(xué)由班級組織護送。
各班撤離路線：
1、一（1）一（2）跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。
一（3）一（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。
2、二（1）二（2）跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。
二（3）二（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。
3、三（1）三（2）從南樓西側(cè)2樓下樓，進入校門前水泥場站立。
三（3）三（4）從南樓東側(cè)2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。
4、四（1）四（2）從中樓西側(cè)2樓下樓，進入校門前水泥場站立。
四（3）四（4）從中樓東側(cè)2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。
5、五（1）五（2）從南樓西側(cè)3樓下樓，進入校門前水泥場站立。
五（3）五（4）從南樓東側(cè)3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。
6、六（1）六（2）從中樓西側(cè)3樓下樓，進入校門前水泥場站立。
六（3）六（4）從中樓東側(cè)3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。
7、各辦公室人員由最近路線協(xié)助學(xué)生逃生下樓，進入操場。
第三步：引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進行每個教室仔細(xì)地搜查一邊，確認(rèn)沒有人員后撤離。
第四步：報告
1、學(xué)生到田徑場集合后，班主任點清人數(shù)后向年級組長報告，
2、引導(dǎo)、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。
3、年級組長匯集本年級情況后，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。
4、校辦主任清查學(xué)校教職工情況，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。
第五步：組織高年級學(xué)生到到大操場進行滅火演練。
第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：總結(jié)
應(yīng)急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關(guān)安全意識，技能等重要講話。
一、指導(dǎo)思想
青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實《關(guān)于進一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
二、活動主題：
讓科學(xué)之花開遍整個校園
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會成員：
組 長：潘斌
副組長：殷春紅 殷琴
成員：仇麗娟 任志祥 朱永明黎偉 張鶯 譚秀文 聶建國 各班主任
四、活動時間：20xx年11月
五、活動內(nèi)容
第一階段：宣傳發(fā)動階段
�。ㄒ唬├眉w晨會進行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。
（二）做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。
1、學(xué)校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳；
2、召開主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來；
3、利用班級黑板報，刊登科普知識；
4、校園網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。
第二階段：組織實施階段
�。ㄒ唬�、科學(xué)大篷車
參與年級：全校學(xué)生
1、時間：待定
2、地點：校園
3、邀請XX市科協(xié)進校園進行講座及展覽。
�。ǘ�、科學(xué)小發(fā)明小制作評比
1、參與年級：三至六年級（每班3件及以上作品）。
2、指導(dǎo)組織教師：各班班主任
3、作品要求：科技小發(fā)明應(yīng)為學(xué)生自己的原創(chuàng)，要具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美術(shù)手工），要求科技含量高，制作精美。
�。ㄈ�、科技競賽
1、空氣動力車比賽
參與年級：2——6年級（每班4名學(xué)生）
參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績根據(jù)其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區(qū)及所用時間判定。 2、模型飛機比賽：
參與年級：2——6年級（每班4名學(xué)生）
參賽方法：
（1）參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)組裝好模型飛機。
�。�2）放飛前有3分鐘的準(zhǔn)備時間，用于預(yù)繞橡筋，放飛從出手到飛機落地計時，每個選手只放飛一次。根據(jù)飛機在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。
�。�3）最終將本班學(xué)生飛行時間相加作為班級成績。
第三階段：評比總結(jié)，閉幕式
�。ㄒ唬┆勴椩O(shè)置
以年級組為單位，各單項設(shè)置一、二、三等獎，再根據(jù)各班參與活動及獲獎情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個。
�。ǘ┰u選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“愛科學(xué)中隊”。
活動方案 篇4
一、活動目的
為了開拓學(xué)生的視野，豐富他們的課余生活，培養(yǎng)他們的觀察能力和寫作能力，激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感，讓他們在碩果累累的季節(jié)里放飛心情，我校特制定了此次秋游活動方案。
二、活動時間和活動地點
�。ㄒ�、二年級11月3日<星期五>下午，三至六年級11月3日<星期五>全天）
一、二年級：愛園
三至四年級:城南植物園
五至六年級：聚寶公園
出發(fā)時間：一、二年級下午1:50整隊；
三至六年級上午8:20整隊。
注：請各年級務(wù)必按照規(guī)定的時間和地點做好，否則后果自負(fù)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組及負(fù)責(zé)人
組長：薛駟
副組長：各年級分管校長
具體負(fù)責(zé)人：各年級負(fù)責(zé)人為分管校長和年級主任，班級負(fù)責(zé)人為相應(yīng)班主任及配班老師。
四、各年級組織開展活動項目
1、各年級發(fā)動學(xué)生進行帽子、臉譜創(chuàng)意比賽，評出一二三等獎（一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名），學(xué)校將提供獎狀獎品。
2、為了讓秋游活動更有意義，各年級應(yīng)發(fā)揮想象，開展有意義的綜合實踐活動，如：繪畫比賽、描寫秋游、秋天的習(xí)作比賽(四至六年級每班選兩篇，評出一二三等獎，將獲獎名單和習(xí)作電子稿于11月8日<星期三>放晚學(xué)前上交少先隊)�；顒忧�，各年級應(yīng)寫好該活動方案，并發(fā)動、布置到位。學(xué)校將提供獎狀獎品。
3、各年級必須要有一項活動項目，以下活動項目僅供參考
一年級：跳繩比賽；
二年級：五子棋比賽；
三年級：踢毽子比賽；
四年級：象棋比賽；
五年級：羽毛球比賽；
六年級：籃球比賽。
�。ㄏ劝嗉壉荣�、選拔，后年級決賽，分出一、二、三等獎）請各年級將精彩活動照片和獲獎同學(xué)名單上交少先隊。
五、活動要求
1．安全
�。�1）確保人數(shù)。出發(fā)前清點人數(shù)，回來前清點人數(shù)。如果有個別學(xué)生身體有特殊需要請假的，必須由家長提前寫好請假條方可不參加此活動。班主任將請假條交到年級主任處。
�。�2）途中安全。各年級至選派3名老師在相關(guān)路口負(fù)責(zé)交通疏導(dǎo)。班級與班級之間要緊跟上，不得相隔太遠。來回路上班主任和科任老師分別在隊伍的前后跟班。學(xué)生一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，不喧嘩，不擁擠，不吃零食。
（3）禁止家長接送。考慮到途中的安全和隊伍的整齊，不準(zhǔn)任何學(xué)生要求家長開車或騎車接送。如果身體有特殊，就寫請假條不要參加此項活動。（此項將嚴(yán)查，并納入班級、年級管理分中，有一人次扣1分。）
�。�4）到達地點安全。
a.不到河邊玩水，不攀爬石頭、樹木；
b.不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
c.不觸摸電線。
d.在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
e.各班將班級學(xué)生分成幾個活動小組，并選好小組長。到達地點后，以小組為單位組織進行活動，一定要保管好小組內(nèi)的物品安全，必須有一人堅守小組活動地點，貴重物品要隨身攜帶。并從衛(wèi)生、文明、安全等方面進行評比。
f.要求學(xué)生不要購買小攤小販的'“三無”產(chǎn)品，要到正規(guī)超市購買。多帶點水、牛奶，少帶飲料。不玩打槍、飛鏢、套圈等危險或違規(guī)游戲，檢查并通報。
�。�5）醫(yī)護急救專車。為了保證學(xué)生的安全，各年級組安排一名老師駕車前往作醫(yī)護急救專車。如遇突發(fā)情況，請立即聯(lián)系，并及時送往醫(yī)院。（校醫(yī)到城南植物園）
�。�6）充分發(fā)揮家長義工和安全、文明督導(dǎo)員的作用。發(fā)現(xiàn)不安全、不文明的行為及時制止，立即匯報班主任或年級主任，并作詳細(xì)記錄。充分利用好積分卡，做到獎懲并用。
2．文明
（1）文明活動。每位學(xué)生必須愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生踐踏、攀爬、采摘花草樹木，禁止打架、做不文明的游戲或到水中玩耍，不大聲喧嘩、追逐打鬧。
�。�2）文明如廁。做到如廁不擁擠，人多時必須主動排隊，擁擠時廁所門前必須有老師和學(xué)生管理（年級主任安排好）。
3．衛(wèi)生
每位學(xué)生必須自帶一個垃圾袋，并保證自身和本班區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生。學(xué)校將為每班發(fā)兩個大的垃圾袋。任何人不得將垃圾扔在地上或河中，返回時要清理好環(huán)境衛(wèi)生。年級主任組織老師對各班活動所在地進行衛(wèi)生評比。評比出“文明衛(wèi)生班級”一、二等獎各5名、三等獎若干。一等獎加本月管理分3分，二等獎加本月管理分2分，三等獎加本月管理分1分。（重點以是否存在違規(guī)違紀(jì)和各班打掃是否徹底為標(biāo)準(zhǔn)）
4．節(jié)約
帶適量的錢和食品，不宜多，不要和同學(xué)攀比。盡量不要帶昂貴的相機、手機等物品。如果帶了，請注意妥善保管。
5．著裝
這是一次集體外出活動，請所有同學(xué)統(tǒng)一穿校服、運動鞋，佩戴紅領(lǐng)巾，并注意保管好自己的衣服。
6．隊旗
到達地點后，將隊旗插在本班位置附近，不得拿隊旗玩耍。
7．學(xué)生所帶物品
建議學(xué)生帶一兩樣健康、安全的玩具，一兩本課外書，記錄本等相關(guān)文具。
8.氛圍營造
各年級盡量把移動音箱帶著，放一些優(yōu)美的音樂或播送相關(guān)的通知。
注：這次秋游重拳出擊亂丟亂拋現(xiàn)象，學(xué)校將組織一批巡查隊員進行巡查，發(fā)現(xiàn)亂丟亂拋現(xiàn)象立即帶到懲罰區(qū)，不取消活動資格，半小時后由班主任親自帶回去，并扣除班級管理分1分每人次，年級0.1分每人次。
六、思維訓(xùn)練內(nèi)容
同學(xué)們，說到秋游，你們一定非常興奮吧！這到底什么是秋游呢？秋游，是指秋天到郊外去游覽，欣賞大自然的美景，探索大自然的奧秘，放飛我們的心情。如果你想有所獲得，當(dāng)然少不了仔細(xì)觀察和動手實踐。此次秋游學(xué)校給各個年級分配了任務(wù)，完成一張秋游活動卡，班級將進行評比并擇優(yōu)全校展出。
注：秋游活動卡評比將注重內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，可以用繪畫、粘貼植物、昆蟲標(biāo)本等多種多樣的形式展示。
活動方案 篇5
一、 指導(dǎo)思想
為了進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，加強校園文明建設(shè)，推動學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。 經(jīng)研究決定，我校將在20xx年開展：“20xx慶元旦校園書畫展”。
二、 活動主題：樹德立志，和諧共進
塑造學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的健康，和諧發(fā)展打下堅實的.基礎(chǔ)，全面實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的個性化及發(fā)展注入強大的動力。結(jié)合學(xué)生的個體情況，為每一個學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長。
三、 活動宗旨
面向全體師生，為師生發(fā)展著想，樹南中學(xué)新形象!
四、 活動目標(biāo)
努力營造一個積極向上的，健康的，文明的校園文化藝術(shù)氛圍。 通過組織活動，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)，勇于創(chuàng)新的勇氣。同時促進學(xué)校人文發(fā)展，提高我校師生藝術(shù)修養(yǎng)，全面展示我校素質(zhì)教育與教育的成果。
五、 活動時間
20xx年12月1日---------20xx年12月25日
六、 參展地點(另定)
七、 活動對象
本屆校園書畫展活動對象為全體師生。
八、 活動設(shè)置
九、 活動項目
1.美術(shù)展覽
繪畫：水彩、水粉、國畫、鉛筆…
書法：硬筆、毛筆。
2. 美術(shù)展評
(1) 繪畫、設(shè)計評比。
(2) 書法評比。
(獎項設(shè)置根據(jù)參展數(shù)量而定)
十、作品統(tǒng)一交到王xx老師處
十一、 組織機構(gòu)：
為保證本屆校園書畫展活動的順利開展和取得圓滿成功，特成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成的“南田中學(xué)首屆校園書畫展組委會”。全體教師，尤其是班主任、美術(shù)老師應(yīng)大力支持本屆校園書畫展的各項活動，具體工作安排如下：
1. 組 長：
2. 副組長：
3. 活動小組安排
成員：
活動方案 篇6
一、活動背景
自閉癥（又稱孤獨癥）是一種兒童廣泛性發(fā)育障礙性疾病，已經(jīng)成為世界上人數(shù)增長最快的嚴(yán)重性病癥。目前，我國兒童自閉癥發(fā)病率達0。9%，但目前就醫(yī)的僅僅為其中極少數(shù)。自閉癥患兒像天上的星星一樣孤獨地閃爍著微弱的光芒，因此被稱作是“星星的孩子”。
20xx年4月2日是第九個“世界自閉癥日”。麥田公益組織計劃聯(lián)合淄川SM廣場、麥魯小城等商家發(fā)起主題為“愛在淄博、不會孤單”的關(guān)愛自閉癥兒童系列公益活動。旨在通過廣泛宣傳自閉癥這一病癥，讓這些“星星兒”感受到社會的溫暖，不再獨自閃爍，也使愛心企業(yè)商家的善舉在城市間流動。
二、活動意義
秉承“奉獻、有愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，通過開展關(guān)愛自閉癥兒童活動，讓更多的人注意和正確認(rèn)識這個特殊的群體，號召更多的人加入到幫助孤獨癥兒童及其家人的行列中，讓他們真切感受到來自社會的關(guān)愛和溫暖。同時，本次活動也是各愛心企業(yè)商家向社會傳遞正能量、展現(xiàn)良好企業(yè)形象的大好機會。
三、活動計劃安排
活動時間：待定
活動地點：淄川SM廣場、麥魯小城
為擴大活動影響，吸引更多市民、愛心企業(yè)參與，也為適應(yīng)愛心商家、企業(yè)需求，計劃分別在淄川SM廣場、麥魯小城兩個會場，舉辦兩場大型關(guān)愛自閉癥兒童主題活動。
活動前期推廣
1、活動宣傳。淄川SM廣場、麥魯小城、參與公益組織、愛心企業(yè)單位，通過官網(wǎng)、官微、線下活動等方式，發(fā)起本次關(guān)愛“孤獨癥”志愿者活動的宣傳。
2、開展募捐號召。向市民發(fā)出愛心募捐倡議書，號召全體市民、企業(yè)積極為自閉癥兒童募捐。捐贈形式為實物、現(xiàn)金形式均可，現(xiàn)金捐贈金額不限。
活動主要內(nèi)容：
�。ㄒ唬┡e辦大型戶外演出活動，吸引市民參與
為增強活動吸引力，吸引更多市民關(guān)注，可在淄川SM廣場或華潤·萬象匯舉辦大型文藝演出活動（室內(nèi)室外均可），抓住人們的獵奇心理，以演出帶動人們眼球，吸引市民關(guān)注參與。
演出只為噱頭，旨在借助演出吸引市民關(guān)注，并在演出過程中巧妙地實現(xiàn)愛心企業(yè)、商家等的品牌傳播。如果允許，可聯(lián)系部分自閉癥兒童患者參與現(xiàn)場互動。具體節(jié)目可由參與的公益組織、愛心企業(yè)商家共同協(xié)商確定。
演出時間最好安排在周末或晚上，此時人流量較大，能最大程度聚集人群，擴大活動影響力。
�。ǘ┈F(xiàn)場義賣、募捐活動
本次活動以為自閉癥患者籌集專項救助基金為主要目的，因此，原則上現(xiàn)場義賣募捐應(yīng)以現(xiàn)金形式為主。當(dāng)然，如果有適合自閉癥兒童的實物捐助也可以考慮。
為讓更多市民、小朋友了解本次募捐義賣活動，比賽前期，可在SM廣場、麥魯小城等通過單頁、大屏、橫幅、展架等多種形式，廣泛開展宣傳活動，在現(xiàn)場售賣，義賣募捐的書籍玩具、義賣所得善款等將全部捐給參與公益組織。
隨后，所有參與義賣或募捐的孩子，可以有機會跟隨麥田等公益組織赴貧困山區(qū)走訪獻愛心。此活動既可以給孩子們提供參與社會活動的機會，又可以讓城市小朋友發(fā)揮愛心，自主售賣閑置的圖書、文具用品，為偏遠地區(qū)孩子奉獻愛心，體驗分享、給予和關(guān)愛他人的快樂。
此外，為讓關(guān)愛自閉癥兒童常態(tài)化，計劃在淄川SM廣場設(shè)置永久關(guān)愛自閉癥兒童募捐點。
�。ㄈ┪{商場內(nèi)部分商家參與
為增加市民捐款的積極性，可吸納SM廣場內(nèi)的部分商家參與進來。例如市民每捐一元錢，可享受購物相應(yīng)減X元或?qū)賰?yōu)惠活動，
鼓勵市民捐款。由商場方面提前聯(lián)系商家。麥魯小城也可以發(fā)起捐款X元送X麥元活動，或為捐款小朋友設(shè)置專屬活動，以此激發(fā)孩子的愛心。
此外，可聯(lián)系商場內(nèi)部分品牌舉行慈善義賣，所得收入全部捐給公益組織。
�。ㄋ模┻m當(dāng)增加其他活動形式
為豐富本次活動，可在允許范圍內(nèi)增加其他合適活動形式。例如，藍色是關(guān)愛自閉癥兒童的主題顏色，可面向社會招募志愿者和自閉癥兒童家庭及普通兒童家庭，參與慢跑活動，所有參與本次活動的運動員都要頭戴藍色棒球帽，跑完長度為X公里的跑道�；顒幽康闹饕獮槲忻駥ψ蚤]癥患者的關(guān)注。其他類似活動也可以考慮。
四、愛心企業(yè)招募
為籌集更多善款，更多活動獎品，提高市民參與積極性，活動計劃吸引更多的愛心企業(yè)參與，尤其是基于個別公益點和獎品的'設(shè)置，可以吸納更多贊助單位參與進來。
每個商家贊助費用不限，以愛心款項為主，或同等價值的獎品。具體贊助費用，根據(jù)商家選擇的宣傳途徑最終確定。原則上不設(shè)冠名，因本次活動是對公益嫁接模式的嘗試，應(yīng)適度淡化商業(yè)氣息。
�。ㄒ唬┵澲鷨挝黄放苹仞�
1、推廣階段
�。�1）組織相關(guān)媒體進行活動報道時，體現(xiàn)品牌名稱，并在后期的新聞報道中予以體現(xiàn)。
（2）印制活動宣傳單頁，公益組織志愿者在市區(qū)人群密集地方進行活動推廣，發(fā)放單頁。單頁體現(xiàn)贊助單位品牌名稱。
2、現(xiàn)場活動階段
�。�1）現(xiàn)場活動時，贊助單位可以擺放宣傳展臺，發(fā)放宣傳資料和禮品，掃描二維碼，咨詢登記相關(guān)信息。
�。�2）現(xiàn)場橫幅上體現(xiàn)贊助單位品牌。
�。�3）現(xiàn)場進行活動集贊轉(zhuǎn)發(fā)，體現(xiàn)贊助單位品牌。
�。�4）現(xiàn)場活動時，可安排贊助單位代表頒獎及發(fā)言。
3、后續(xù)活動報道
商家可以參與公益組織本次活動后續(xù)的助學(xué)項目執(zhí)行活動，又一次獲得線下及線上的品牌推廣報道機會。同時，商家還可以借此機會，在自身的品牌傳播計劃中融入本次活動的公益元素，進一步增加新老顧客的信任和依賴度。
本次活動本身為公益活動，加上自閉癥日前后全社會都在關(guān)注這一群體，參與本次愛心捐助，更多的是社會美譽度傳播，體現(xiàn)企業(yè)的社會責(zé)任，樹立企業(yè)良好形象。
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