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六年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃系列
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編精心整理的六年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃系列，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃系列1
書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，在本學(xué)期中，我班開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。為拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！現(xiàn)計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書(shū)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)新課改的精神要求。為了讓師生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀。
1）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。告訴學(xué)生讀書(shū)可以擴(kuò)大詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，從而使他們自覺(jué)自愿地去閱讀。
2）每天家庭作業(yè)完成后必須專門(mén)花二十分鐘時(shí)間來(lái)閱讀，每周三下午到圖書(shū)室讀書(shū)。
3）為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)，讓學(xué)生有足夠的書(shū)讀。通過(guò)讀書(shū)角來(lái)解決。教室里設(shè)“圖書(shū)角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書(shū)籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。
4）教師從圖書(shū)館借來(lái)書(shū)借給讀書(shū)能力較差的學(xué)生，來(lái)提高他們的閱讀能了，理解能力。
2、推薦適宜讀物，教會(huì)學(xué)生有的放矢
1)從體裁考慮。安排有代表性的、對(duì)學(xué)生有益的課外文章。
2)擴(kuò)展延伸。我們除用好閱讀文選以外，安排一些相關(guān)的.讀物。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，可推薦一些科普小品文。
3)時(shí)間上，平時(shí)上課時(shí)間緊，安排篇幅短小的文章、書(shū)報(bào)，寒、寒假安排篇幅較長(zhǎng)讀物。
3、教授學(xué)生有效的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀
要真正達(dá)到讀書(shū)的目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書(shū)方法。閱讀課上，注重在讀書(shū)方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書(shū)的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。
三、預(yù)期效果
使學(xué)生在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！
六年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃系列2
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
為了讓每個(gè)學(xué)生真正愛(ài)上看書(shū)，讓書(shū)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一部分，讓每個(gè)學(xué)生都快樂(lè)讀書(shū)、快樂(lè)成長(zhǎng)，本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，結(jié)合本班實(shí)際及本冊(cè)語(yǔ)文教材的內(nèi)容和特點(diǎn)，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生真正喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，與經(jīng)典為伍，與大師對(duì)話，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、讀書(shū)口號(hào)快樂(lè)讀書(shū)快樂(lè)成長(zhǎng)
三、準(zhǔn)備工作
1、開(kāi)學(xué)初繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、繼續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角，并給班級(jí)圖書(shū)大致分類，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，（林舒月、粟園悅）在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、進(jìn)行書(shū)香班級(jí)的布置，營(yíng)造濃郁的書(shū)香班級(jí)氛圍。4、每人制訂一份詳實(shí)的'讀書(shū)計(jì)劃。四、活動(dòng)措施1、濃郁班級(jí)書(shū)香氛圍
�。�1）建立班級(jí)圖書(shū)角。在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎(chǔ)上，建立起班級(jí)圖書(shū)角并分類放，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，請(qǐng)圖書(shū)管理員作好每星期借書(shū)的記錄工作。教育學(xué)生在家里要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，常進(jìn)行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，讓班級(jí)充滿讀書(shū)氛圍。
�。�2）完善班級(jí)四塊墻報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香味。2、請(qǐng)每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
4、充分利用好語(yǔ)文課堂，做好導(dǎo)讀工作，交給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的讀書(shū)方法。本學(xué)期共讀三本書(shū)，必讀一本書(shū)，選讀兩本書(shū)。
要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書(shū)筆記中，并鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀后感。
5、繼續(xù)開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，共寫(xiě)讀書(shū)隨筆。
6、一期舉行兩次讀書(shū)交流活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀小書(shū)蟲(chóng)”，考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，和好書(shū)交朋友。
五、推薦閱讀
共讀書(shū)目：《西游記》、《夏洛的網(wǎng)》、《魯賓遜漂流記》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》
選讀書(shū)目：《綠山墻的安妮》、《我的野生動(dòng)物朋友》、《海底兩萬(wàn)里》、
《根鳥(niǎo)》、《荒野的呼喚》
愿學(xué)生在書(shū)的海洋里自由翱翔，汲取到更多的知識(shí)！愿書(shū)伴隨著每一位學(xué)生幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
六年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃系列3
一、讀書(shū)口號(hào)：
讓書(shū)香溢滿我們的教室。
二、準(zhǔn)備工作
1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、學(xué)生自己從家里帶書(shū)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書(shū)，如童話、故事書(shū)、科幻、中外名著等等。
三、指導(dǎo)閱讀措施
1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排午讀，晚上完成家庭作業(yè)后，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。建立自己的讀書(shū)檔案，裝入讀書(shū)心得，讀書(shū)計(jì)劃等。
2、班級(jí)圖書(shū)角要活起來(lái)，不斷充實(shí)及整理班級(jí)圖書(shū)角，圖書(shū)管理員作好每天借書(shū)的.記錄工作。利用圖書(shū)角為主陣地，抓好班級(jí)讀書(shū)文化建設(shè)，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
3、鼓勵(lì)每位同學(xué)在家里設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。本學(xué)期必讀五本書(shū)以上，要求將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在采蜜本中，鼓勵(lì)多寫(xiě)讀后感日記。定期開(kāi)展讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們互相推薦好書(shū)，介紹好書(shū)，總結(jié)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，介紹讀書(shū)方法，發(fā)表讀后感等。
4、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)。
四、具體活動(dòng)安排
1、周記分享：每周一次
2、采蜜本交流展覽：第3.11周舉行
3、讀書(shū)交流活動(dòng)：第8周
4、古詩(shī)詞誦讀過(guò)關(guān)：第16周
六年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃系列4
東興小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃
“讀書(shū)快樂(lè)快樂(lè)讀書(shū)”
自從學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng)建書(shū)香校園的活動(dòng)，書(shū)香就像花香一樣彌漫在校園的各個(gè)角落，讀書(shū)對(duì)老師、學(xué)生來(lái)說(shuō)成了最自然的事情，大家都從書(shū)中汲取陽(yáng)光和水。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高我校學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，活躍校園文化，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，特制定如下計(jì)劃：
一、目標(biāo)
1．激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2．使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3．促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、活動(dòng)措施
1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定，并排入課程表。每班上好每周的閱讀課，語(yǔ)文、閱讀課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)；
3、“圖書(shū)進(jìn)班級(jí)”。多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書(shū)，讓他們?cè)跊](méi)有拘束的環(huán)境下讀自己的書(shū)，培養(yǎng)他們的讀書(shū)興趣。讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的'閱讀時(shí)間。
4、圖書(shū)角布置：保證每個(gè)同學(xué)至少2－3本書(shū)，存放在班級(jí)圖書(shū)角。每班選出兩名圖書(shū)管理員，設(shè)計(jì)些“班級(jí)圖書(shū)登記表”、“班級(jí)圖書(shū)借閱表”等，并及時(shí)向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物，做好班級(jí)圖書(shū)出借、登記、歸還等工作。在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
5、開(kāi)展其它各類讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)期間，同學(xué)們要認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，小練筆等形式的讀書(shū)匯報(bào)任務(wù)；定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書(shū)籍，評(píng)選出“班級(jí)讀書(shū)之星”。
朗讀內(nèi)容：
一：
1、珍惜時(shí)間名言：
◎一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
◎少年易學(xué)老難成，一寸光陰一寸金�！祆�
◎少壯不努力，老大徒傷悲�！堕L(zhǎng)歌行》
◎明日復(fù)明日，明日何其多！
◎少壯不努力，老大徒傷悲。
◎合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！喔�
1、讀書(shū)名言
◎讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
◎讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>
◎黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲——顏真卿
◎書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
◎少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》
◎莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
2、關(guān)于《三國(guó)演義》和《水滸傳》的歇后語(yǔ)
劉備訪賢——三顧茅廬關(guān)公放曹操——念舊情
孔明斬魏延——借刀殺人關(guān)公走麥城——死到臨頭
關(guān)老爺赴會(huì)——單刀直入張飛古城罵關(guān)羽——誤會(huì)
曹操殺華佗——以怨報(bào)德諸葛亮隆中對(duì)策——先聲奪人孔明大擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷關(guān)公降曹操——身在曹營(yíng)心在漢
3、關(guān)于求知的名言
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。——莎士比亞書(shū)籍的使命是幫助人們認(rèn)識(shí)生活，而不是代替思想對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。知識(shí)就是力量。——（培根）《新工具》
知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽�！ㄅ喔�
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！ǘ鸥Γ�
讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。——（臧克家）
4、成語(yǔ)積累
形容春天的成語(yǔ)：鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放、繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿園、春意盎然
描寫(xiě)夏天景色的成語(yǔ)：驕陽(yáng)似火、汗流浹背、烈日炎炎、暑氣蒸人、熱浪炙人、烈日當(dāng)空
形容秋天的景色的成語(yǔ)：秋高氣爽、天高云淡、紅葉似火、金風(fēng)送爽、碩果累累
形容刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：廢寢忘食、十載寒窗、懸梁刺股、程門(mén)立雪、鑿壁借光
來(lái)源于寓言故事：拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數(shù)、亡羊補(bǔ)牢
來(lái)源于神話故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛(wèi)填海、女?huà)z補(bǔ)天、哪吒鬧海
來(lái)源于歷史故事：四面楚歌、紙上談兵、背水一戰(zhàn)、負(fù)荊請(qǐng)罪、臥薪嘗膽、洛陽(yáng)紙貴
5、關(guān)于理想的名言
志不強(qiáng)者智不達(dá)�！�
志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！T葛亮
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。——?jiǎng)⑾Ｒ?/p>
一種理想就是一種動(dòng)力！——羅曼·羅蘭
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。——蘇格拉底
理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲�！魃澈�
三、朗讀書(shū)目
《成語(yǔ)故事園》、《淮海文化》、《中庸》
時(shí)間：每周二2:00-2:45
檢查手段：
1、優(yōu)等生：能隨機(jī)默抽相關(guān)主題的內(nèi)容
2、中等生：會(huì)背誦
3、潛能生：會(huì)感情朗讀
四、總結(jié)評(píng)比
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓學(xué)生在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人。
六年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃系列5
對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，多讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣尤為重要。因此，特制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。
一、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)
1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
2、有獨(dú)立閱讀的能力。
3、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
二、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)
小組組長(zhǎng)：任振江組員：孫悅孫傳奇
三、準(zhǔn)備工作：
1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
四、活動(dòng)要求
讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用每周三下午的后兩節(jié)進(jìn)行讀書(shū)。鼓勵(lì)課余時(shí)間讀書(shū)。如安排晚上完成家庭作業(yè)后的.時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
1、學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好，有選擇地閱讀書(shū)籍。
2、在讀書(shū)過(guò)程中，要認(rèn)真，能說(shuō)出自己的體會(huì)，主動(dòng)與別人交流。每周用30分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng)，確保讀書(shū)的質(zhì)與量。每月一次個(gè)人讀書(shū)成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書(shū)記錄、達(dá)到共同提高的目的。
3、學(xué)生要自己買(mǎi)一本好書(shū)，比如童話、寓言、成語(yǔ)故事方面的。同學(xué)之間，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
4、在班級(jí)建立圖書(shū)角。書(shū)目來(lái)源一方面向?qū)W校借；另一方面由學(xué)生帶。
5、每位學(xué)生必須保護(hù)好圖書(shū)，不得亂涂亂畫(huà)，撕壞。
6、每次借閱的圖書(shū)必須準(zhǔn)確登記。如故意損壞要賠償。
7、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。
8、學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人。
六年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃系列6
一、活動(dòng)主題：書(shū)香伴我行，盡享讀書(shū)樂(lè)
二、指導(dǎo)思想：
通過(guò)激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂(lè)讀;指導(dǎo)閱讀方法，使他們會(huì)讀;推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書(shū)能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)目的：
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀�！钡拇_，通過(guò)大量的閱讀，學(xué)生能感知豐厚的感情語(yǔ)言材料，增加語(yǔ)文沉淀。學(xué)生一點(diǎn)一滴積累一些有價(jià)值的東西，就形成了他們自己的文化。許多名人在談到自己成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，無(wú)不提到得益于課外閱讀。課外閱讀可以鞏固課內(nèi)所學(xué)過(guò)的讀寫(xiě)知識(shí)，提高閱讀和寫(xiě)作水平;課外閱讀能拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)自學(xué)能力;課外閱讀能使學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品蘊(yùn)藏著的'靈性和思想，感受到那充滿魅力、充滿人性的語(yǔ)言美，使學(xué)生在心靈上受到震撼，在人格上得到熏陶，并內(nèi)化為一個(gè)人的情感、素養(yǎng)和思想，為學(xué)生的安身立命終身發(fā)展打好底色。
四、活動(dòng)口號(hào)：愿書(shū)香飄滿校園讓書(shū)本伴我成長(zhǎng)
五、具體措施：
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境：利用教室布置，布置一些讀書(shū)的名言，讀書(shū)小報(bào)，每周一詩(shī),營(yíng)造教室的書(shū)香氛圍。
3、建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，發(fā)起圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),整理登記圖書(shū)角的書(shū)籍,并記錄借書(shū)情況。
4、開(kāi)展圖書(shū)交換活動(dòng),每次交換由圖書(shū)管理員作好記錄,以備評(píng)獎(jiǎng)。
5、讓每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
6、每周必讀一本書(shū)以上，要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書(shū)筆記本中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。
7、開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng)
(1)開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。
(2)作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“讀書(shū)園地”欄里，供大家欣賞
(3)老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，談?wù)勛x書(shū)心得。
(4)定期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，組織朗誦、故事賽，每月評(píng)出一名“閱讀之星”。
8、積極推進(jìn)溫馨的親子閱讀。
(1)加強(qiáng)宣傳，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性，改變過(guò)去“不許孩子讀課外書(shū)，尤其是讀小說(shuō)”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。
(2)鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題。
9、開(kāi)展朗讀比賽、故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比、讀書(shū)筆記評(píng)選、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)分享會(huì)、好書(shū)推薦會(huì)等活動(dòng)，交流讀書(shū)筆記，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
10、成立閱讀大使評(píng)選委員會(huì),學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“閱讀大使”評(píng)選�？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生與好書(shū)結(jié)為伙伴。
走遍天下書(shū)為侶,愿同學(xué)們與書(shū)交朋友，愿書(shū)伴著同學(xué)們幸福、愉快地成長(zhǎng)!
必讀書(shū)目:
《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》、《森林報(bào)》
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