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中學(xué)晨會演講稿：弘揚雷鋒精神
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)晨會演講稿：弘揚雷鋒精神，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)晨會演講稿：弘揚雷鋒精神1
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家好！我是xxx班的xxx。
上周我們進行了本學(xué)期第一次月考，相信每個同學(xué)都有不同的感受。
我們從小學(xué)開始就一直不停的在考試，考試已經(jīng)成為我們生活中極其重要的一部分。每個人都希望在考試時獲得一個好分?jǐn)?shù)，但是對考試的作用和意義很少會有同學(xué)去追究、去詢問、去思考。那么考試的目的是什么呢?是不是就是為了簡單的.獲得一個分?jǐn)?shù)呢?不少學(xué)生對考試沒有正確的認識，把考分看作自己的命根兒，分?jǐn)?shù)高了就喜上眉梢，分?jǐn)?shù)不好就愁眉苦臉，甚至把試卷揉成一團或撕成兩半，這是一種極不正常的現(xiàn)象。
考試從根本上說就是一種測量和評價，它的目的是對同學(xué)們學(xué)習(xí)的調(diào)控與監(jiān)督。一方面通過考試可以了解我們的學(xué)習(xí)水平和知識的掌握情況;另一方面考試成績的呈現(xiàn)，在客觀上能夠起到一定的督促作用;
考試是為了幫助我們更好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的不僅僅是在考試中取得一個好的分?jǐn)?shù)，更為重要的是通過考試了解自己對知識的掌握情況和學(xué)習(xí)中存在的不足。我們不能應(yīng)付考試、對付考試，重要的是平時的學(xué)習(xí)要腳踏實地，一步一個腳印，認認真真的學(xué)習(xí)，做好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)每一個環(huán)節(jié)，從從容容面對任何一次考試，包括期中、期末考試等大型的考試。
如果真正理解考試的意義，相對考試的分?jǐn)?shù)我們更應(yīng)該的是要做好試卷的分析工作。通過分析試卷，明確自己對知識的掌握情況。對沒有掌握的應(yīng)在以后的學(xué)習(xí)中進一步反復(fù)學(xué)習(xí)，直至真正掌握;對于錯誤要分析錯誤類型、錯誤的原因，自己在學(xué)習(xí)中可能存在什么問題，及時采取補救措施，改進自己的學(xué)習(xí)。如果經(jīng)常注意這樣總結(jié)，那么，存在的問題就會逐漸被克服，從而減少學(xué)習(xí)中的盲目性，可以在學(xué)習(xí)中起到事半功倍的作用。
最后，也希望同學(xué)們能以平常心面對每一場考試。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
中學(xué)晨會演講稿：弘揚雷鋒精神2
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《重溫日常行為規(guī)范，爭做文明學(xué)生》。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。”伴隨著春日的朝陽，我們迎來全新的20xx年。在這里我也很榮幸能為大家做20xx年的第一次演講。
回顧燦爛的歷史長河，我們曾擁有的驕傲是“講文明懂禮儀”，它締造了享譽千年的`“禮儀之邦”。今天，我們積極倡導(dǎo)文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現(xiàn)實的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展，價值觀呈多元化發(fā)展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的，流淌著的是“文明知禮”這一民族精華。
古人云“自修齊，至治平。”不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也說過：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。”而我們，作為新時代的中學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該舉止文明，談吐得體，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的中學(xué)生。
新華社就曾報道一則新聞，去年“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場景，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來清理垃圾。試問連這些遠道而來的友人都能為維護我們祖國風(fēng)光而貢獻力量，而我們又何嘗不能呢?
荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽覀儽仨殢娜粘Ｐ袨橐�(guī)范做起，以“謙”“儉”“勞”三字為立身之本，而補自身之不足。生命短促，唯有美德能把它流傳到后世!
謝謝大家，我的演講完畢。
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