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詠芙蓉原文賞析推薦度：
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詠芙蓉原文賞析[薦]

詠芙蓉原文賞析1

　　原文：

　　玉芙蓉·雨窗小詠

　　明代：沈自晉

　　疏梅帶雨開，瘦竹隨風(fēng)擺，雨和風(fēng)著意好，為我安排。臨風(fēng)自惜殘香灑，冒雨誰從滴翠來。清虛界，任風(fēng)敲雨篩；掩柴扉，謝他梅竹伴我冷書齋。

　　注釋：

　　疏梅帶雨開，瘦竹隨風(fēng)擺，雨和風(fēng)著意好，為我安排。臨風(fēng)自惜殘香灑，冒雨誰從滴翠來。清虛界，任風(fēng)敲雨篩；掩柴扉（fēi），謝他梅竹伴我冷書齋。

　　臨風(fēng)自惜殘香灑：迎著清風(fēng)心里憐惜花瓣被雨打落在地。冒雨誰從滴翠來：誰會冒雨穿過竹林到我這兒來呢？

　　賞析：

　　這首曲子描寫雨中庭院里的景色。院子里幽靜清涼，清風(fēng)吹拂，細雨飄灑，只有梅花和翠竹相伴，主人公盡情享受著這種清靜，獨自品味著這份孤獨。作者在曲中創(chuàng)造出一種超然脫俗的意境。

詠芙蓉原文賞析2

　　灼灼荷花瑞，亭亭出水中。

　　一莖孤引綠，雙影共分紅。

　　色奪歌人臉，香亂舞衣風(fēng)。

　　名蓮自可念，況復(fù)兩心同。

　　譯文

　　鮮艷明亮的荷花代表著祥瑞，亭亭玉立站在水中。

　　一根花莖引出翠綠之色，兩個花朵分用一片鮮紅。

　　花顏好像拿走了歌伎的面色，香氣迷亂好像舞動衣服引起的微風(fēng)。

　　這樣的蓮花必然會互相思念，更何況它們的心是在一起的。

　　注釋

　　灼灼：明亮貌。

　　況復(fù)：何況，況且。

　　賞析

　　開得鮮艷的荷花預(yù)示著吉祥，筆直的立在水面上。一支孤莖引出一抹綠，兩朵花共同分開兩抹紅。荷花秀麗的顏色仿佛歌女的'容貌，馥郁的香氣如舞衣下的微風(fēng)。這兩朵蓮花必然會互相思念，況且他們的心是在一起的。

　　首聯(lián)展現(xiàn)荷花動態(tài)之美，頷聯(lián)為荷花著色，頸聯(lián)與人作比，極寫荷花的色、味，尾聯(lián)是點睛之筆，揭示主旨，表達兩心相悅的情感。

　　杜公瞻

　　杜公瞻，生卒年不詳，隋代文學(xué)家。中山曲陽（今河北保定一帶）人。隋衛(wèi)尉杜臺卿侄子，官安陽令，曾奉敕編纂《編珠》，今存詩一首。杜公瞻為宗懔《荊楚歲時記》作注，并有意識地將《荊楚歲時記》所記南方風(fēng)俗與北方風(fēng)俗進行比較。后來，《荊楚歲時記》和杜公瞻的《荊楚歲時記注》一起流傳，人們習(xí)慣上仍將其稱作《荊楚歲時記》，從而使南北朝后期中國南北方的歲時風(fēng)俗薈萃于一書之中，對中國歲時文化的傳播和發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。

詠芙蓉原文賞析3

　　柳宗元唐

　　新亭俯朱檻，嘉木開芙蓉。

　　清香晨風(fēng)遠，溽彩寒露濃。

　　瀟灑出人世，低昂多異容。

　　嘗聞色空喻，造物誰為工。

　　留連秋月晏，迢遞來山鐘。

　　【注釋】：

　�、佘饺兀哼@里指木芙蓉。一種落葉灌木，莖高丈許，秋冬間開花，有紅、白、黃等色。芙蓉亭：觀賞芙蓉花的亭子。

　　②俯朱檻：俯倚著紅色的欄桿。

　�、垆幔╮ù）：濕潤。

　�、苌眨骸吧词强铡钡氖∥�，出自《多心經(jīng)》。佛教謂有形的萬物為色，并認為萬物為因緣所生，本非實有，故謂“色即是空”。

　�、萘暨B：意即留戀。秋月晏：秋天的時光已經(jīng)不多了。晏：晚，晚秋之意。

　�、尢鲞f（tiáo dì）遠處。

　　【譯文】：

　　新亭俯倚紅色的欄桿，四周開滿了美麗的芙蓉。

　　晨風(fēng)把清香吹送遠處，濕潤的彩花沾滿露珠。

　　鮮花瀟灑地開在人世，高低俯仰有無數(shù)的姿容。

　　我曾聽過色、空的比喻，造物界到底是誰在巧奪天工？

　　留連這深秋的月光，斷斷續(xù)續(xù)傳來山寺的晚鐘。

　　【賞析】：

　　全詩分三層，以鮮艷美麗的芙蓉著墨，“新亭俯朱檻。嘉木開芙蓉�！毙峦だ镄藿ㄖt色的欄桿，四周開滿了芙蓉鮮花�！扒逑愠匡L(fēng)遠，溽彩寒露濃�！痹绯康那屣L(fēng)吹送了遠香，寒冷的露水沾濕了鮮艷的色彩。前四句全是寫景，像一副顏色絢麗、動靜相間的水彩畫。第二層“瀟灑出人世，低昂多異容”，繼續(xù)描寫芙蓉花�；ǘ錇t灑地開放，呈現(xiàn)不同的姿態(tài)與容貌。芙蓉花盛開時，花朵綴滿枝頭，或白或紅或黃，千姿百態(tài)，賞心悅目。特別令人驚奇的是，早晨開的白花，下午因為光合作用側(cè)變成紅色�！皣L聞色空喻，造物誰為工？”筆鋒一轉(zhuǎn)，由花自然聯(lián)想佛學(xué)中色、空的比喻，不知造物界到底是誰在巧奪天工，創(chuàng)造出芙蓉花這樣美麗的景物呢？佛教謂有形的`萬物為色，并認為萬物為因緣所生，本非實有，故謂“色即是空”。詩中的“色”一語雙關(guān)，既指芙蓉花的顏色，又泛指世間事物。結(jié)句為第三層：“留連秋月晏，迢遞來山鐘�！睆脑绲酵恚暨B芙蓉亭的美景，久久不愿離去。秋月中，詩人靜聽斷斷續(xù)續(xù)地傳來山寺的鐘聲，向往佛學(xué)禪境的思想不言而喻。禪院中有如此美好的景物，佛經(jīng)中更是詩人精神寄托的理想之地。詩熔風(fēng)景詩、詠物詩、山水詩為一爐，情景交融，如“羚羊掛角，無跡可求”。