小學生寒假計劃6篇(集合)
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的小學生寒假計劃6篇,歡迎大家分享。
小學生寒假計劃 篇1
指導思想
認真貫徹落實中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《上海市學生民族精神教育指導綱要》、《上海市中小學生命教育指導綱要》的精神,以“迎世博600天行動”為契機,加強社會主義榮辱觀教育,把加強和改進未成年人思想道德建設作為今年寒假工作的重心,切實推進青少年學生思想道德建設活動進學校、進家庭、進社區(qū)、進公共場所,致力于全面提高青少年學生的思想道德素質,整合社會資源,豐富活動內(nèi)容,使學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
具體安排
一、啟動假期工作機制
1、學校啟動假期工作機制,成立以校長為組長,學校各職能部門和各班班主任為成員的寒假工作小組,扎實有效地開展工作,使學生度過一個歡樂而有意義的寒假。
。1)組織好散學典禮,開好動員會,明確寒假要求。
。2)加強對家庭教育的指導工作。印發(fā)《致學生家長信》,將學校寒假工作的計劃、安全要求及對家長的建議求告知家長,取得家長的理解和支持。
(3)利用散學典禮和返校時間要對全體學生進行法制安全方面的教育,特別是遠離“黃”、“賭”、“毒”以及安全用電、安全使用煤氣的教育,強化學生的安全意識,提高學生自我保護能力,明確要求學生不進入網(wǎng)吧和游戲機房。
二、完善校外活動機制
1、扎實開展教師家訪和幫扶活動促使“師生和諧共成長”。假期是與家長進行交流溝通的有利時機,讓教師走進學生家庭,了解、熟悉學生,幫助家長解決家庭教育問題。特別重視家庭經(jīng)濟困難子女、流動人口子女、單親家庭子女、農(nóng)村留守兒童、殘疾學生的家訪和幫扶活動。寒假第一周為家訪周,學校對教師家訪工作提出明確要求,黨團員教師和班主任每人至少與一名家庭困難學生建立結對幫扶關系,深入學生家庭,了解學生的生活和成長環(huán)境,有針對性地進行物質資助、心理輔導和文化補習等,并與社區(qū)居委取得聯(lián)系,共同探討幫助學生成長的方法和途徑,幫助家庭困難的學生增強自信
2、假期里鼓勵學生利用各種學習及活動設施,參加文體活動、社區(qū)服務等綜合實踐活動,提高學生的社會實踐能力。按照教育局的有關規(guī)定,學校圖書館(室)、閱覽室、計算機室及各種文體活動場地、設施設備都有計劃地向學生開放。為學生借閱圖書、上網(wǎng)學習、游戲休閑、體育健身等創(chuàng)造條件。積極組織好讀書、讀報征文、交流、競賽活動,選擇推薦一批適合學生年齡特點的優(yōu)秀文學作品,供學生選擇閱讀。
三、落實感恩關愛行動
1、共度新春佳節(jié),與災區(qū)師生心連心。繼續(xù)關心四川地震災區(qū)未成年人的健康成長,特別是與崇明縣對口的xxxxxxx九年制學校,了解他們?yōu)暮笊,幫助他們平安、快樂地度過寒假。開展“與災區(qū)師生共度新年”的通信活動,組織每一位未成年人親自動手,在農(nóng)歷春節(jié)前后寫一封慰問信、制作一份賀年卡致學校師生,寫上感言表達自己的真情實感,學習災區(qū)孩子克服災難、努力學習,堅韌不拔的勇氣,鼓勵并支持他們繼續(xù)保持積極、樂觀、向上的精神。所有慰問信、賀卡統(tǒng)一寄至:xxx教育局xxxx九年制學校,郵編:xxxxx。將新年的祝福以書信的方式寄到xxx師生伙伴的手上,共同營造一個溫暖的寒假。
2、以實際行動關愛本校來自災區(qū)學生的生活,幫助他們平安、快樂地度過寒假。我校目前尚有近10名來自災區(qū)的學生,春節(jié)前夕組織他們開展一次迎新茶話會,并送上節(jié)日的慰問。
3、營造關愛氛圍,與特殊家庭未成年人子女結對,給外來務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等未成年人送去新年真摯的關心和祝福。學校老師、村居委干部要為未成年人開展相關活動提供信息、幫助聯(lián)絡,指導未成年人互幫互助,開展交流活動,在愉快祥和的.節(jié)慶氣氛中傳達關愛和感恩之情,營造全社會共同關心未成年人健康成長的良好氛圍。
四、開展專題教育活動
1、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動,修身立德,樹立崇明海島好少年的形象,今年寒假的主題是:迎世博6000行動——小手牽大手同做文明人。通過組織學生“觀現(xiàn)場、查自身,排隱患”的文明出行體驗活動,教會學生安全步行、安全騎車,安全乘車,通過主題活動,達到既提高學生的道德水平,又提高學生自護能力的目的。開展攝影、征文、繪畫體驗活動。文字作品:用你的眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去捕捉身邊的新鮮事和閃光點。攝影作品:有條件的學生參與,用數(shù)碼相機拍攝,附上必要的文字說明及拍攝心得。繪畫作品:用畫把發(fā)生在自己身邊周圍的難忘的事情或美好的回憶,再現(xiàn)出來。開學后學校組織評獎,并頒發(fā)一定的獎勵。
2、開展“我鍛煉,我健康”為主題的小型體鍛健身活動,如:一繩:每一名學生要有一根跳繩在寒假期間每天練習跳繩300-500次以上不等;一拍:每一名學生要有一只球拍(乒乓球拍或羽毛球拍)在寒假期間學會和練習其中任何一種球的基本動作;一操:每一名學生在寒假期間每天練習廣播體操;一跑步:每一名學生在寒假期間每天堅持跑步300米——500米?傊课粚W生每天不少于1小時的鍛煉時間,提倡與小伙伴一起鍛煉,養(yǎng)成運動好習慣。
3、開展“歡聚在家園、禮儀在家庭”感恩教育活動。提倡敬老愛幼、尊敬師長、和睦鄰里。在春節(jié)期間,每個學生都要利用“拜年”這一中華民族的傳統(tǒng)活動,為父母、長輩、社區(qū)中的老人做一件好事,在服務他人的過程中增強感恩他人、感恩社會的責任意識,體會和諧家庭的溫暖環(huán)境。為家中的父母、長輩、老人送上一份祝福、安排一個“溫馨的節(jié)日”,共享天倫之樂。用自己的實際行動感染長輩和老人,為他們送去愛和幸福。以“我愛我家”主題開展“三個一”活動:①當一天的家庭小當家;②制訂一份“壓歲錢消費計劃書”③以“今天我當家”為題,三——五年級每人寫一篇寒假日記,開學時在班級評比的基礎上,推薦兩名學生參加校級評比。同時利用手機短信平臺或賀卡開展“新年祝福大放送”主題活動。要求學生自創(chuàng)自編新年短信和祝福的話語給我們的老師,開學進行評比。
4、做好以“改革開放三十年”為主題的愛國主義讀書教育活動。關注社會,堅持每天看報,收聽、收看當日新聞,及時了解國內(nèi)外大事,樹立社會責任感。
小學生寒假計劃 篇2
一、 合理安排時間 寒假之初,應對自己這一個學期的學習生活做全面總結,有哪些收獲,有哪些不足,又有哪些應該在假期中反思改進的地方,然后制定一份合理的寒假計劃,安排好每天的學習+鍛煉+閱讀+休閑,當然時間安排要有科學性,過緊過松都會影響寒假的生活質量。有了一份適合自己的計劃,就會成為時間的主人。在寒假結束時,還要進行簡單的總結,問問自己在假期中有哪些新的收獲,那時孩子就會覺得“這個寒假我過得很有規(guī)律、很充實。”
二、倡導精神文明寒假期間,每個同學作為一名新時代的小學生,遠離封建迷信、賭博等不健康的行為,在任何場所都要講文明、懂禮貌。還要提倡新的過年方式,不挑吃穿,合理利用自己的壓歲錢,培養(yǎng)自己的節(jié)約意識,學會儲蓄,勿讓養(yǎng)成亂花錢的不良習慣。堅持每天收看新聞等節(jié)目,關心國家和社會大事,為創(chuàng)建和諧社會做出自己的貢獻。
三、堅持每天讀書學習 每天都應該按計劃完成一定的寒假作業(yè),養(yǎng)成每天學習的'習慣,通過溫習進一步提高學習能力。假期中,每個人都應該多讀幾本書,通過閱讀,積累更多詞匯,開闊自己的視野。選擇書目:《上下五千年》、《魯濱遜漂流記》、《西游記》(少兒版)《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《水滸傳》(少兒版)、《三國演義》(少兒版)、《假如給我三天光明》、《少年兒童百科全書》、《湯姆索亞歷險記》、《童年》《在人間》《我的大學》——高爾基自傳三部曲、冰心散文選等。(至少讀4本書,即一周一本。)注意:1、準備一個“采蜜本”摘抄自己積累的好詞佳句;2、寫一篇讀后感。
四、堅持寫日記(有自控能力,愿意更快進步的孩子完成) 日記是寫給自己看的,它像一部精彩的電影,記錄著我們美麗的童年生活。把自己每天聽到的、看到的、學到的、做過的事情寫下來,是一份寶貴的財富。寫日記一定要真實,日常生活觀察很重要, 寫出你的真實感受,哪怕是一行字,也是收獲。只要每天堅持寫,你的文采會越來越好,你的寫作能力也會大幅度提高?蔀樽约簻蕚湟粋精致的日記本,天天寫寫畫畫,讓你的日記本充滿生命力!
五、實踐微笑待人 微笑是一種無聲的親切的語言,微笑是人類一種高尚的表情,微笑是生活里永遠明亮的陽光。假期中,我們會接觸到很多人或事,請大家用微笑來迎接,用微笑來面對,溫暖了他人,也快樂了自己,我們何樂而不為呢?為了讓生活更美麗,讓我們多送出一些微笑吧!
六、參加力所能及的勞動 假期是進行勞動實踐的大好時機,做一些力所能及的勞動,可以培養(yǎng)自理能力,體驗勞動帶來的愉悅。同學們可以充分利用寒假這段時間,幫助家長做一些簡單的家務活:洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等,并以“干干凈凈迎新年、開開心心過大年”、“小鬼當家”、“壓歲錢的新用法”等主題自創(chuàng)活動體驗生活。積極參加“全民健身”運動——每天堅持參加體育鍛煉活動,形式可以多樣化,以強身健體為目的。
七、增強自我保護意識 不論身在何處,安全都是最重要的。走親訪友、
外出游玩要時刻提高警惕。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護意識,平平安安每一天,快快樂樂渡寒假。
另附語文作業(yè):
1、 至少讀四本書,摘抄好詞佳句并背會,寫一篇讀后感(必做)。
2、 出一份精美的手抄報,主題自定(選做)。
3、 每天寫一篇日記(選做)。
4、 每天讀一篇作文,每周摘抄兩篇作文并背會,每周寫一篇作文。
5、每天抄一篇精讀課文并背誦
小學生寒假計劃 篇3
春節(jié)是中國人最隆重的節(jié)日,每逢春節(jié)都會有很多獨特的習俗,比如吃年夜飯、看春晚、穿新衣、放鞭炮、壓歲錢。必不可少的當然還是貼春聯(lián)。說起春聯(lián),詩中的桃符就是指春聯(lián)。過年時,每家都要換下舊春聯(lián),貼上新春聯(lián)。
自從我小學一年級開始學書法起,每年春節(jié),寫春聯(lián)、送春聯(lián)成了我的必修課。親朋好友都向我索要春聯(lián)。
龍年春節(jié)書寫春聯(lián)我覺得更加龍騰虎躍氣。前年我是習楷書,去年我又開始練習隸書,因此今年的春聯(lián)我全部采用隸書書寫。經(jīng)過幾年的'書法練習,我覺得自己讀帖、臨帖的能力有了很大的提高,對分析、處理字體結構布局的能力也大有長進,分析和運用基本筆畫的技巧更熟練,因而今年春聯(lián)寫得較得體,隸書的特點也表現(xiàn)的較逼真。
在書寫春聯(lián)中,我也加深了對春聯(lián)寓意的理解。注意對不同的人送不同的春聯(lián)。例如我給快90歲高齡的太太送了這樣一幅春聯(lián):上聯(lián)是“春風惠我財源廣”,下聯(lián)是“旭日臨門福壽康”,橫批是“吉星高照”。意思是:陽光普照全家,祝老人幸福、健康、長壽,全家快樂。太太高興極了,笑得合不攏嘴。
今年我特別注意讀春聯(lián),在寫春聯(lián)中去解讀春聯(lián),值得一提的是領悟欣賞了三幅獨特的趣聯(lián)。其一是“上聯(lián)二三四五,下聯(lián)六七八九,橫批為南北”。巧用數(shù)字和諧音,補缺的手法,表明了一種意思。字面看上聯(lián)缺“一”,下聯(lián)少“十”,橫批沒“東西”。我理解應為“缺衣、少食、沒東西,這家人很窮。其二”上聯(lián)是壹壹壹壹壹壹壹壹壹,下聯(lián)是拾拾拾拾拾拾拾拾拾“,缺橫批。字面上看,上聯(lián)很多“壹”可以理解很多為豐富,即豐衣(壹)壹,下聯(lián)足夠多的“拾”可以理解為足食(拾),“豐衣足食”正好配為橫批。我理解這幅對聯(lián)要表達的是:有衣、有食、豐衣足食,生活很富裕。其三是“上聯(lián)長長長長長長長,下聯(lián)是長長長長長長長,”缺橫批。這是妙用多音詞不同讀音構成的一幅趣聯(lián)。真正意思的讀法是chang zhang chang zhang chang chang zhang,下聯(lián)zhang chang zhang chang zhang zhang chang”。據(jù)說這是一位從事豆芽生產(chǎn)的人寫的對聯(lián),他希望自己生產(chǎn)的豆芽天天長(zhang),天天長(zhang)長(chang)。我給配一個橫批應該是:越長(zhang)越長(chang)。
通過學習春聯(lián)、書寫春聯(lián)。使我懂得了中國的漢字十分豐富。春聯(lián)是中華文化的藝術精品。傳承著中華文化的悠久的歷史,是中華傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。節(jié)日里春聯(lián)襯托了節(jié)日的喜慶,溝通了人與人之間的感情。作為炎黃子孫,我愛中華民族文化,我喜歡學習、書寫春聯(lián)。
小學生寒假計劃 篇4
親愛的孩子們:
期盼已久的寒假終于來臨了,真是令人興奮啊!回想我們共處的日子里,有歡笑,有淚水,謝謝你們和老師分享了許多的'歡樂,更感謝你的家人給予的支持和幫助!開心的寒假開始了,你們不僅可以好好休息一下,還可以走向社會、開闊視野、鍛煉能力。那么,我們該怎樣利用這有限的假期,做點有意義的事呢?下面老師給你們推薦一些吧——
語文:
1、看1本好書。
買一本適合孩子閱讀的好書,并每天堅持閱讀半小時。
2、寫5篇日記。(家長批閱)
3、每天背誦一首古詩(書本上的古詩)。
4、認真完成寒假之友。(家長批閱)
數(shù)學:
1、每天完成20道100以內(nèi)的加減法(爸爸媽媽出題,并批閱)。
2、每天背誦1遍乘法口訣
其他:
1、收看有益的電視節(jié)目。
中央電視10套《科學與教育頻道》有很多適合孩子們觀看的有意義的節(jié)目。小朋友們每天可以安排自己30分鐘左右時間和家長一起觀看。
2寒假幫媽媽爸爸做幾次家務。比如洗碗、掃地、擦桌子等
3、在爸爸媽媽的陪同下進行一次戶外活動。比如采草莓、去動物園、旅行等
4、看望一次老人家,如:外婆、外公
小學生寒假計劃 篇5
適合類型:父母工作繁忙,爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒有精力照顧孫輩,白天的大部分時間只能讓孩子獨自在家。
類型煩惱:
市民吳女士:我和丈夫工作都忙,白天一整天不在家,上小學三年級的兒子馬上放假了,我最擔心的`就是他一個人在家時隨便給陌生人開門,還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險。另外,又擔心孩子沒有自制能力,一個人在家只顧看電視,忘記寫作業(yè)。一個假期下來,荒廢了學業(yè)。
小學生寒假計劃 篇6
終于結束了期末考試,接下來就要度過“漫長”的寒假假期了。但是在這個大家喜聞樂見的假期里,我們肯定沒有在學校過得那樣充實,所以我要好好計劃計劃,過得有滋有味的。
“民以食為天”但在我們這樣的六年級小學生眼中就是“學生以學習為父”。所以,首先得把老師布置的寒假假期作業(yè)寫起來,日記寫起來,書本讀起來。
每天早上7:30起床,花15分鐘收拾床被、洗漱完成,再花15分鐘聽英語磁帶。
8:00就是我這個小孫悟空大鬧天宮的時候了。先是花30分鐘聽音樂做運動,這樣是不是有勞逸結合的感覺呢?
然后做一個小時半的家務。比如:澆澆花、掃掃地、擦擦窗戶、整理整理東西。
等到10:00就要吃午飯了,我就幫著奶奶擇擇菜、淘淘米,順便還可以和奶奶學上幾手。
11::30到12:30當中的一個小時就當我休息的時間,這個時間不被納為計劃。
12:30到2:30寫兩個小時的作業(yè)。
2:30到3:30我要看一個小時的`書,看完之后到外面走走,往遠處望望,這樣能保護視力。
3:30我可以打開電腦寫寫博客,看看微博,謄寫謄寫作文。
4:00到6:00是休息的時間,不被納為計劃。
6:00到6:30是我晚飯的時間。
6:30到8:30我可以看兩個小時的電視。
9:00我就要睡覺了。
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