復(fù)習(xí)計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的復(fù)習(xí)計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
復(fù)習(xí)計劃 篇1
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
本學(xué)期通過“旋轉(zhuǎn)舞臺”進(jìn)行低年級音樂期終復(fù)習(xí)，主要分為三項內(nèi)容。
1．聽辯二拍子、三拍子，并隨之律動�！犧q能力
2．選一首本學(xué)期學(xué)習(xí)的歌曲唱給大家聽一聽。——演唱能力
3．選擇一件打擊樂器為歌曲伴奏——演奏能力
二、考核方法：
學(xué)生自選一首歌曲進(jìn)行歌表演，加動作可酌情加分。
要求：自信、有表情、熟練的.演唱，盡量背唱。也可邀請一位朋友合作演唱歌曲。
三、評價方式：
采用形成性評價方式和終結(jié)性評價方式相結(jié)合的方法來對學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價。
復(fù)習(xí)計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
六年級的總復(fù)習(xí)以六年級上下冊的知識點(diǎn)為重點(diǎn)。由此，在上下冊的知識中涉及到其他年級的.知識，我們將附帶復(fù)習(xí)一下；單詞、詞組的重點(diǎn)以六年級教材四會要求為重點(diǎn)。
二、復(fù)習(xí)策略
1.四會的單詞、詞組和句型盡量讓學(xué)生掌握。
2.把課文中的重點(diǎn)句，按單元課文的順序進(jìn)行語法歸類，附帶復(fù)習(xí)有關(guān)其他年段的知識點(diǎn)。
3.加強(qiáng)聽力、口頭和筆頭練習(xí)。
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