學(xué)期計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為基礎(chǔ)，圍繞提高課堂教學(xué)的有效性為中心，以區(qū)級(jí)課題《新課程實(shí)施的區(qū)域推進(jìn)策略改進(jìn)研究》中的課程統(tǒng)整內(nèi)容的研究為契機(jī)，大力、有效的推進(jìn)課程教育的改革，做到切實(shí)的轉(zhuǎn)變教育的觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平;開(kāi)展集體備課，深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造“書(shū)香味、學(xué)術(shù)味、人情味”的工作氛圍。
二、主要工作
(一)學(xué)好理論，更新觀念，加強(qiáng)合作
1、為了更好地開(kāi)展課程統(tǒng)整工作，上學(xué)期我們組重溫了《課標(biāo)》，本學(xué)期我們準(zhǔn)備再組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究《考綱》。要圍繞課程統(tǒng)整、提高課堂教學(xué)有效性等問(wèn)題，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2、為了營(yíng)造教研組更濃的“書(shū)香味”，語(yǔ)文教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí)《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》、《語(yǔ)文報(bào)》等教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路;結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求。
3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課程統(tǒng)整課題研究，在教研組層面，建立對(duì)話、反思、合作、探究的研修交流。由于學(xué)期課程統(tǒng)整一般采取組員分工的“切塊拼接”式方法，即先由每位教師分別承擔(dān)某一部分的統(tǒng)整，再在教研組中集體協(xié)商整體組合，這就需要教師團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作、互助和學(xué)習(xí)。
4、結(jié)合校本培訓(xùn)“改進(jìn)評(píng)課方式，提高課堂教學(xué)有效性”這一主題，積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)上傳評(píng)課心得。
(二)、抓好常規(guī)，做到減負(fù)增效
備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)，教學(xué)過(guò)程五個(gè)基本環(huán)節(jié)，抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)應(yīng)該成為教研組常駐不懈的工作。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的.學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度，提高每次教研活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體力量，實(shí)現(xiàn)資源共享。強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)。 每月的月考命題會(huì)審要認(rèn)真落實(shí)。同時(shí)，教研組將配合教導(dǎo)處通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。
(三)、加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)有效性
加強(qiáng)備課組建設(shè)，只有教師“有備而來(lái)”，學(xué)生才能“滿載而歸”。開(kāi)學(xué)初，我們要求語(yǔ)文組教師先要備好兩周的課。平時(shí)我們的備課高度是在教材與學(xué)生之間找到“共振點(diǎn)” ;備課的寬度是在語(yǔ)文與生活的聯(lián)系中找到“啟迪點(diǎn)”;備課的力度是在個(gè)體與集體力量中找到“平衡點(diǎn)”。備教材要做到鉆研教材，胸中有譜;備學(xué)生要求做到掌握特點(diǎn)，因材設(shè)教。努力做到三個(gè)“精致化”：即精致化設(shè)計(jì)，精致化展開(kāi)，精致化延續(xù)。備課，應(yīng)該成為一項(xiàng)被放大效應(yīng)的基礎(chǔ)性工作。大家一起共同鉆研，在共享電子備課的基礎(chǔ)上，由主備老師把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)敘說(shuō)一遍，再由其他老師補(bǔ)充或提建議。在個(gè)人備課時(shí)，再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際修改教案，用心調(diào)整每個(gè)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)二次備課的理念。
(四)、加強(qiáng)課題研究，鞏固教研組特色項(xiàng)目
語(yǔ)文組每位教師要在區(qū)、校級(jí)課題的引領(lǐng)下，積極投入各子課題的研究，通過(guò)研究，提升理論水平，增加實(shí)踐智慧，確保教學(xué)的高效。進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理，及時(shí)計(jì)劃、及時(shí)總結(jié)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)論文。語(yǔ)文教研組結(jié)合我校原有的主題閱讀的特色，繼續(xù)在我校開(kāi)展課內(nèi)閱讀活動(dòng)。
(五)、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作
全體九年級(jí)語(yǔ)文老師要深入學(xué)習(xí)教研室有關(guān)中考改革的精神，學(xué)認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，有針對(duì)性地做好畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開(kāi)展一次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析;針對(duì)中考模擬試卷作分析。
(六)、組織征文、競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方式
本學(xué)期語(yǔ)文組為豐富校園的書(shū)香味，將和校政工處聯(lián)手，一起組織一次讀書(shū)活動(dòng)，語(yǔ)文組負(fù)責(zé)向向每個(gè)年級(jí)推薦相應(yīng)的書(shū)目，然后將以征文的、知識(shí)競(jìng)賽等方式開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。
三、每月具體工作
略
學(xué)期計(jì)劃 篇2
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，對(duì)學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)這個(gè)職位已經(jīng)全面了解，并能夠完成各項(xiàng)任務(wù)。馬上就要上九年級(jí)了，我將把工作轉(zhuǎn)移給我的助理，培養(yǎng)我的助理完成下學(xué)期的工作。
現(xiàn)將計(jì)劃如下：
一、 新學(xué)期來(lái)臨，新一批入團(tuán)又要開(kāi)始了。我將和我的助理一起協(xié)助團(tuán)委審查，安排團(tuán)課，入團(tuán)考試，并做好入團(tuán)宣誓儀式的各項(xiàng)工作；
二、 繼續(xù)對(duì)團(tuán)徽佩戴情況進(jìn)行突擊檢查，并納入自主文明發(fā)展班級(jí)的評(píng)比；
三、 組織一次團(tuán)日活動(dòng)；
四、 學(xué)期末做好團(tuán)籍整理工作；
五、 做好團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的常規(guī)活動(dòng)記錄；
六、 充分利用校廣播室、宣傳欄等渠道，搞好學(xué)校團(tuán)宣傳工作，擴(kuò)大團(tuán)的'影響；
七、 加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，以及團(tuán)費(fèi)收繳工作；
八、 負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)籌備工作和學(xué)生會(huì)換屆工作；
九、 學(xué)期末做好學(xué)生會(huì)評(píng)優(yōu)評(píng)先的工作。
以上工作均主要由我的助理完成，我只負(fù)責(zé)指導(dǎo)。我相信我能戰(zhàn)勝各種困難，努力地完成各項(xiàng)工作，超越以前的我！
20xx-6-15
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)情況分析
1、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我、Alex以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心�，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己，力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。我們的聯(lián)系方式：
2、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員Summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛(ài)。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會(huì)兒！
二、教育教學(xué)方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會(huì)更加精彩，孩子們學(xué)的會(huì)更多！
3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的'發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在
娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度，鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的。
6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥�，并加�?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè)，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的，所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多給予鞏固指導(dǎo)。
7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課（周二）會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片，每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改，全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。
三、環(huán)境布置
圍繞主題進(jìn)行教室布置，2、3月，我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具，畫(huà)動(dòng)物圖片，組合動(dòng)物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置；5月，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫(huà)，做3D上海夜景圖；6、7月，主題是《我要上小學(xué)》，在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。
四、保教方面：
1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如：飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。
4、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5、回家、外出之前，及時(shí)檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。
6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。
五、家園共育方面：
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！
六、每月工作
2月：做好各項(xiàng)計(jì)劃，如：個(gè)人計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃；組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng)；做好每周備課工作；做好家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作。
3月：組織幼兒和家長(zhǎng)參加慶生會(huì)；積極準(zhǔn)備家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)；組織幼兒參加戶外教學(xué)活動(dòng)；
4月：做好招生工作。
5月：做好母親節(jié)慶生會(huì)工作；大班主題戶外教學(xué)。
6月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7月：積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
新的學(xué)期又來(lái)臨了，在結(jié)合上一個(gè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作將繼續(xù)圍繞學(xué)校的中心工作，遵循“以人為本，以德為先”宗旨，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合建國(guó)XX周年及建隊(duì)XX周年，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)明榮知恥的良好的校園文化環(huán)境。為少先隊(duì)工作開(kāi)創(chuàng)一片新的天地。
一、認(rèn)真抓好常規(guī)工作。
1.開(kāi)學(xué)初，各班要根據(jù)實(shí)際制定好班級(jí)公約和中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。 搞好隊(duì)會(huì)，各中隊(duì)仍需每月搞好一次主題隊(duì)會(huì)，并且做好記錄。
2.繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，通過(guò)這個(gè)宣傳陣地，及時(shí)報(bào)道校園生活的動(dòng)態(tài)。豐富學(xué)生的校園文化生活。培養(yǎng)好新的“電臺(tái)主持人”和“校園小記者”，及時(shí)采集校內(nèi)外的信息，真正發(fā)揮好小記者的作用。
3.繼續(xù)加強(qiáng)普通話的推廣工作。要求學(xué)生在校園內(nèi)一律講普通話，并將此納入四項(xiàng)評(píng)比及學(xué)生、班級(jí)行為規(guī)范考核，由學(xué)生、教師、紅領(lǐng)巾示范崗的示范、指導(dǎo)和檢查監(jiān)督，以強(qiáng)化其說(shuō)普通話的習(xí)慣。
4.繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生（班級(jí)）行為規(guī)范的考核評(píng)比活動(dòng)。期初，各班仍要通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、晨間活動(dòng)等形式，繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)考核條件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀和行為規(guī)范教育，真正讓《小學(xué)生守則》、《康復(fù)街小學(xué)日常行為常規(guī)》深入每個(gè)學(xué)生的心中，并落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中。
5.各中隊(duì)要利用“教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日，組織開(kāi)展各種生動(dòng)而富有意義的活動(dòng)，促進(jìn)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育。
6.作好新一屆大隊(duì)委的選舉工作，通過(guò)競(jìng)職演說(shuō)，民主選舉等形式，作到公平、民主，確保大隊(duì)委的團(tuán)結(jié)力，向心力。并且真正發(fā)揮好少先隊(duì)大隊(duì)部的作用。
7.健全少先隊(duì)工作，對(duì)少先隊(duì)管理和各項(xiàng)制度進(jìn)行規(guī)范化。加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)干部佩帶標(biāo)志的管理，要求每個(gè)班隊(duì)干部必須佩帶好標(biāo)志，學(xué)校少先隊(duì)將不定期地組織檢查。
8.新一輪的國(guó)旗班培訓(xùn)。
二、深入做好重點(diǎn)工作。
1. 以行為規(guī)范養(yǎng)成為目的，進(jìn)一步規(guī)范四項(xiàng)競(jìng)賽制度。
本學(xué)期，為了使我校學(xué)生的行為規(guī)范更上一層樓，我們將繼續(xù)開(kāi)展量化評(píng)比制度，對(duì)全校學(xué)生的`各方面進(jìn)行監(jiān)督和檢查。做到每周一小結(jié)，每月一匯總。評(píng)選每月的優(yōu)秀班級(jí)，到期末根據(jù)各班表現(xiàn)評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和模范班級(jí)。
2. 以爭(zhēng)創(chuàng)特色校園為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)特 色班級(jí)的管理和鞏固。
本學(xué)期，我們將竭力營(yíng)造一個(gè)特色化校園，在建立健全少先隊(duì)各項(xiàng)制度的同時(shí)，也將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)特色班級(jí)的管理和鞏固。原有的特色班級(jí)結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，根據(jù)自己班級(jí)的特色，在制定班隊(duì)計(jì)劃的時(shí)候要考慮自己班的特色，努力把自己的特色加大、加強(qiáng)。學(xué)期中開(kāi)展跟自己特色有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)不少于2次，并可考慮將自己的班隊(duì)活動(dòng)在年級(jí)中開(kāi)放。
具體工作安排：
九月份：
1、暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暨“我可愛(ài)的家鄉(xiāng)”作品展覽
2、制定新學(xué)期大、中隊(duì)工作計(jì)劃
3、加強(qiáng)新學(xué)期行為規(guī)范教育和安全教育
4、建立健全少先隊(duì)組織，大隊(duì)委、中隊(duì)委進(jìn)行改選
5、號(hào)召全體隊(duì)員制作“心意卡”,開(kāi)展“尊師獻(xiàn)愛(ài)心”主題活動(dòng)
6、“啄木鳥(niǎo)”推普周活動(dòng)
十月份：
1、“祖國(guó)，我為你自豪”演講比賽
2、結(jié)合10月13日建隊(duì)XX周年，組織學(xué)習(xí)少先隊(duì)隊(duì)章知識(shí)
3、慶祝建國(guó)XX周年系列活動(dòng)
4、“重陽(yáng)節(jié)”敬老愛(ài)老活動(dòng)
5、升旗手、護(hù)旗手培訓(xùn)
十一月份：
1、班風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)之“好習(xí)慣伴我行”主題中隊(duì)會(huì)。
2、班隊(duì)工作交流研討會(huì)
十二月份
1、安全教育
2、”變廢為寶”節(jié)約活動(dòng)
3、籌備元旦慶�；顒�(dòng)
一月份：
1、元旦文藝匯演
2、學(xué)期工作總結(jié)及表彰
3、做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。
4、寒假活動(dòng)布置
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，后勤工作將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的決策部署，圍繞中心，服務(wù)大局，更加注重師生的關(guān)切，更加注重創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，響應(yīng)市委創(chuàng)建文明、園林城市的目標(biāo)，全面提高我校衛(wèi)生水平；做好綠化美化工作；更加注重深入教育教學(xué)一線，加強(qiáng)規(guī)范化、精細(xì)化管理，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展做好后勤保障，為辦好學(xué)校多做貢獻(xiàn)。
二、工作重點(diǎn)
1.更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范后勤常規(guī)管理，做好后勤保障工作。
2.加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境美化與綠化和校園文化建設(shè)工作。
3.勤儉辦學(xué)，努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
4.加強(qiáng)校園安全巡查力度，做好學(xué)校后勤安全工作。
5.加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理水平，努力創(chuàng)造衛(wèi)生學(xué)校。
三、工作措施
�。ㄒ唬└掠^念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
1.后勤人員要樹(shù)立后勤為教育教學(xué)一線服務(wù)的.思想，樹(shù)立后勤服務(wù)無(wú)小事的理念，在工作中多聽(tīng)取師生意見(jiàn)，對(duì)師生的合理要求，要及時(shí)處理，不拖拉，不推諉。
2.進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制，做到事事有人管，事事有人干，事事有落實(shí)。
3.加大后勤工作的群眾路線力度，動(dòng)員、組織師生民主參與后勤管理。
�。ǘ┳ズ煤笄诔Ｒ�(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
1.規(guī)范管理，對(duì)各項(xiàng)工作做到有制度、有安排、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)。
2.完善財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，定員管理，定期抽查。
3.完善每日巡視、每月上門(mén)和申報(bào)服務(wù)制度，安排人員對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、美化、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋，力求做到隨叫隨到，隨報(bào)隨修。
4.協(xié)助各部門(mén)完成上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)和各項(xiàng)檢查任務(wù)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境綠化與美化工作
1.加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)及環(huán)境綠化、美化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
2.抓好校園環(huán)境綠化工作，強(qiáng)化管理人員職責(zé)，做到按時(shí)澆水、除草、施肥、防治病蟲(chóng)害。通過(guò)各種形式向師生員工進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，告別亂丟亂棄的陋習(xí)。
�。ㄋ模┣趦�辦學(xué)，努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校
教育各班學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，同時(shí)加強(qiáng)各班（包括教室周邊墻壁、樓道公共設(shè)施）財(cái)產(chǎn)的管理，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理員的作用，嚴(yán)格實(shí)施賠償制度。各部門(mén)、各專(zhuān)用教室公物實(shí)行登記承包管理，管理，嚴(yán)格執(zhí)行誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)闹贫�。加�?qiáng)水電管理，師生要牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、關(guān)閉電腦及多媒體電源的良好習(xí)慣。教師要率先做好節(jié)水節(jié)電工作，為學(xué)生做好榜樣，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢(qián)。
�。ㄎ澹╅L(zhǎng)抓不懈，提高安全防患意識(shí)
以學(xué)校安全為第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)校園巡視，經(jīng)常檢查各室中的電器線路、設(shè)施設(shè)備，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的建筑物、體育器材、水電設(shè)施、多媒體等要及時(shí)維修處置，消除一切安全隱患。切實(shí)做好防火、防盜、防觸電以及春季防大風(fēng)和夏季防暴雨等工作,積極創(chuàng)建平安學(xué)校。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們二年級(jí)語(yǔ)文教研組全體人員將在學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃的引領(lǐng)下，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn)，根據(jù)學(xué)校提出的教研要求，根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，制定本學(xué)期教研計(jì)劃，加強(qiáng)集體備課的實(shí)用性，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，讓集體備課落到實(shí)處。同時(shí)在工作中加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，思想教育。
二、工作目標(biāo)：
1、 繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教研組，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3、認(rèn)真抓好語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4、繼續(xù)有效識(shí)字小專(zhuān)題研究，拓寬學(xué)生識(shí)字渠道，識(shí)寫(xiě)結(jié)合，力爭(zhēng)人人寫(xiě)一手好字。
5、 充分了解二年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)他們對(duì)語(yǔ)文整體的感悟。
6.結(jié)合學(xué)校的“集體備課”活動(dòng)，加大備課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展語(yǔ)文的外延，切實(shí)提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。深入研究課堂教學(xué)模式，通過(guò)同上一節(jié)課、同聽(tīng)同評(píng)一節(jié)課，提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力。
7.結(jié)合學(xué)校的工作內(nèi)容，根據(jù)低年段特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如：識(shí)字比賽、古詩(shī)文誦讀比賽等。使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的語(yǔ)文能力，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；
8.期末復(fù)習(xí)階段，教研組加強(qiáng)合作，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容，注重精講多練。
9、培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。
三、工作措施：
（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步深化活力課堂的研究。
1、 要確立集體教研促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)教研組備課活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在交流中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的生成。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法，充分發(fā)揮校內(nèi)老教師的導(dǎo)航、引領(lǐng)作用，同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。
�。ǘ�、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國(guó)文字的能力。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫(xiě)作能力的提高、發(fā)展。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的.養(yǎng)成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
（三）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。
1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，配合學(xué)校管理制度，組織教師多寫(xiě)并寫(xiě)好隨筆與反思。
2、要求每一位教師認(rèn)真閱讀有益報(bào)刊雜志等書(shū)籍，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記，及時(shí)完成每月的教學(xué)反思。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
3、學(xué)期初研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和語(yǔ)文教材，把握好年段特點(diǎn)；工作中傳閱教學(xué)期刊雜志，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教研時(shí)選取精品專(zhuān)題文章，進(jìn)行參與式討論學(xué)習(xí)；同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)的力量，學(xué)習(xí)參與各教學(xué)網(wǎng)站尤其是區(qū)教研中心網(wǎng)，提升組內(nèi)教師理論水平。
4、教學(xué)常規(guī)抓平時(shí)，利用學(xué)校每月組內(nèi)教師自查和互查表，互相監(jiān)督、提醒，做好常規(guī)工作。另外統(tǒng)一常規(guī)中要有組內(nèi)特色，個(gè)人特色。
5、在上學(xué)期有效識(shí)字教學(xué)專(zhuān)題研究的基礎(chǔ)上，再把專(zhuān)題細(xì)化，識(shí)寫(xiě)結(jié)合，指導(dǎo)每位學(xué)生寫(xiě)一手漂亮的好字。
6、配合學(xué)校做好師徒結(jié)對(duì)工作，充分發(fā)揮青年教師的聰明才智，以各種活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合日常聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，并提供平臺(tái)給予鍛煉的機(jī)會(huì)，讓青年教師在區(qū)、校各項(xiàng)活動(dòng)中嶄露頭角。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書(shū)，更多的學(xué)生能升入高中。
二、現(xiàn)狀分析
本班共有69名學(xué)生，其中男生39名，女生30名。從上學(xué)期的班情和期末考試看，總體狀況良好，但有個(gè)別科目差強(qiáng)人意，且學(xué)生兩極分化較重，突出表現(xiàn)在物理和化學(xué)。這主要是在其中所花時(shí)間較少。班級(jí)學(xué)風(fēng)正常。大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但個(gè)別同學(xué)自覺(jué)性較差，經(jīng)常上網(wǎng)，平時(shí)聯(lián)系頻繁。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，在去年的期末考試中極少數(shù)人還利用手機(jī)舞弊，情節(jié)很惡劣。有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響很大，要作為教育的重點(diǎn)。爭(zhēng)取讓有希望的`同學(xué)盡可能多的考入高中。
三、工作目標(biāo)
結(jié)合學(xué)校及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績(jī)。
四、方法措施
根據(jù)我班特點(diǎn)，特制定如下措施。
�。ㄒ唬�(shù)理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。
�。ǘ┕奈鑼W(xué)生樹(shù)立信心：在這最后的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確三門(mén)科目缺一不可的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能有所收獲。為此，我的工作就是怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)怎么以科學(xué)、合理的方法提高自己學(xué)習(xí)的最大效率。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。
（五）嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其在不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)秀生要適當(dāng)引導(dǎo)，不斷向他們提出更高和切實(shí)可行的目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
（六）加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)溝通，共商對(duì)策，使其達(dá)到齊抓共管。
（七）狠抓安全教育，晨檢、午檢，不定期地向?qū)W生做出宣傳和教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避免安全事故的發(fā)生；時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。
五、具體工作：
�。ㄒ唬┍O(jiān)督學(xué)生平時(shí)各門(mén)科目的測(cè)試和表現(xiàn)，并對(duì)出現(xiàn)不正常情況的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理指導(dǎo)和教育。
�。ǘ┱J(rèn)真做好本學(xué)期中幾項(xiàng)重大工作：
體育訓(xùn)練及測(cè)試；物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試；中考前的心理和方法指導(dǎo)
總之，要力爭(zhēng)在緊張中、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、班級(jí)情況分析：
孩子們經(jīng)過(guò)二年多的學(xué)習(xí)生活如今順利的開(kāi)始了他們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，也變的更加懂事了；現(xiàn)我班共有32名幼兒（男孩18名，女孩14名）。經(jīng)過(guò)二年多的集體生活的學(xué)習(xí)和熏陶，使他們?cè)絹?lái)越靈活、聰明、可愛(ài)。在身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展以及社會(huì)性發(fā)展等方面有很大的提高。如幼兒的生活能力有很大的提高，會(huì)自己穿脫衣服、折疊小被，有為集體做好事的欲望，做老師的好幫手，幫助老師搬小床、收晨檢牌等；很多孩子能和同伴友好、合作地游戲，共同分享快樂(lè)；大多孩子能積極、大膽地參加體育活動(dòng)，有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。孩子們對(duì)周?chē)挛锏淖兓l(fā)展較感興趣，孩子們?cè)谌粘Ｉ钪心苤v普通話，樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體中說(shuō)話，并能用較完整地語(yǔ)句講述圖片內(nèi)容。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中主動(dòng)、積極，家長(zhǎng)能收集多種信息支持、配合幼兒園的探索主題活動(dòng)。由于男孩子較多所以孩子們顯得比較好動(dòng)，所以給我們班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)帶來(lái)了一定的困難，個(gè)別幼兒如許其麟、唐鳴不能和同伴友好、合作地游戲，行為經(jīng)常影響到集體，不能有始有終地完成游戲，孩子們的動(dòng)手能力較差。
這學(xué)期是他們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我們將堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，有重點(diǎn)地對(duì)孩子施以恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼小銜接做準(zhǔn)備。
二、教育工作重點(diǎn)：
1、教育教學(xué)：
繼續(xù)以“二期課改”的新教材為教學(xué)依據(jù)，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合。
開(kāi)展適合本班年齡特點(diǎn)的“過(guò)新年”、“四季輪換”、小小公民學(xué)法律”系列活動(dòng)之三——“關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)自然”、“我要上小學(xué)”的主題，交流過(guò)新年的經(jīng)驗(yàn)和感受，分享節(jié)日的快樂(lè)；培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人、講禮貌的好品質(zhì)；用各種感官主動(dòng)感知、比較四季的明顯不同，探索發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系；了解常見(jiàn)動(dòng)物不同的特點(diǎn)及其與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，有進(jìn)一步探索動(dòng)物生活習(xí)性的愿望，從而培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，保護(hù)自然；初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，向往當(dāng)個(gè)小學(xué)生，逐步習(xí)慣獨(dú)立整理和保管好自己的用品。在班中以分小組認(rèn)領(lǐng)小專(zhuān)題的形式開(kāi)展探索型主題
活動(dòng)，并根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)具有互動(dòng)的環(huán)境。提供或幼兒收集多種材料，制作各種豐富的物品布置環(huán)境,發(fā)展幼兒的思維能力和創(chuàng)造等多種能力；開(kāi)展探索型體育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境及其提供材料，激發(fā)幼兒自主、主動(dòng)探索的興趣，以獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，使幼兒快樂(lè)、健康地發(fā)展；開(kāi)展混齡的社會(huì)性游戲，提高幼兒的社會(huì)交往等能力。
2、個(gè)別教育：
督促個(gè)別小朋友能遵守幼兒園集體生活中的規(guī)則，并能控制自己的行為。
引導(dǎo)XXX等小朋友能主動(dòng)、積極地參與各種活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們愛(ài)學(xué)、好問(wèn)、求知的欲望。注重激勵(lì)他們對(duì)事物的專(zhuān)注和興趣，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
對(duì)于特殊的孩子給予特別的關(guān)注和幫助，如我班的`XXX小朋友各方面的能力很差，我們將讓同伴和老師一起關(guān)愛(ài)、幫助他，使他能有所進(jìn)步，不但縮短他與同伴的差距，同時(shí)，讓孩子們也體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人的重要和快樂(lè)。
3、家長(zhǎng)工作：
開(kāi)展好家長(zhǎng)工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)、家園聯(lián)系等繼續(xù)讓家長(zhǎng)了解二期課改的精神及班級(jí)主題活動(dòng)的內(nèi)容，支持配合自己的孩子積極參加幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，幫助孩子收集信息，探索活動(dòng)的材料等。
請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒做好個(gè)人衛(wèi)生工作，督促幼兒天天帶干凈手帕、
勤剪指甲，為幼兒創(chuàng)造條件讓幼兒獨(dú)立自信地做力所能及的事，逐步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)。
能每天按時(shí)送孩子來(lái)園、不遲到、不無(wú)故請(qǐng)假。保證孩子參加
幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。
與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作（物質(zhì)、精神等），讓孩子在家學(xué)習(xí)整理自己的用品。
三、幼兒發(fā)展目標(biāo)
二、三月份：
1、交流過(guò)新年的經(jīng)驗(yàn)和感受，分享節(jié)日的快樂(lè)。
2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人、講禮貌的好品質(zhì)。
3、感受自己長(zhǎng)大了，樂(lè)意幫助父母及長(zhǎng)輩做力所能及的事，萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。
4、堅(jiān)持定時(shí)睡覺(jué)和起床、每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，做到不遲到不無(wú)故請(qǐng)假。
5、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的方向，根據(jù)運(yùn)動(dòng)中對(duì)象的空間位置和距離，調(diào)整自己
的動(dòng)作（左右、前后距離）
6、用各種感官主動(dòng)感知、比較四季的明顯不同，探索發(fā)現(xiàn)事物之間
的關(guān)系。
7、能用完整的詞句較有順序地說(shuō)出自己的經(jīng)歷和感受。
8、對(duì)探索、操作感興趣，積極嘗試在探索中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
四月份：
1、繼續(xù)用各種感官主動(dòng)感知、比較四季的明顯不同，探索發(fā)現(xiàn)事物
之間的關(guān)系。
2、知道春天來(lái)了動(dòng)物都蘇醒了，引導(dǎo)幼兒親近、熱愛(ài)大自然
3、逐漸提高自我保護(hù)能力（注意換牙衛(wèi)生，飯前飯后不做激烈活動(dòng)）。
4、學(xué)習(xí)遵守公共場(chǎng)所的秩序，愛(ài)護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生，在公共場(chǎng)所不大聲叫喊和奔跑。
5、學(xué)會(huì)做完一件事再做一件事，能有始有終地堅(jiān)持完成任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感。
6、喜歡提出各種問(wèn)題，樂(lè)意與人交往，說(shuō)話時(shí)口齒清楚，聲音自然、態(tài)度大方。
7、能熟練掌握助跑跨跳，向側(cè)跳、雙腳交替跳，向不同方向變換跳等多種形式的跳躍。
五月份
1、了解常見(jiàn)動(dòng)物不同的特點(diǎn)及其與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，有進(jìn)一步探索動(dòng)物生活習(xí)性的愿望。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，具有熱愛(ài)自然、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、及時(shí)收拾玩具、文具和其它用具，養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。有我會(huì)干、我能干好的意識(shí)，增加幼兒自信心。
4、懂得人人都有優(yōu)缺點(diǎn)，知道自己的主要優(yōu)缺點(diǎn)；做錯(cuò)事能勇敢承認(rèn)并愿意改正
5、遇到小困難不膽怯，能設(shè)法克服或請(qǐng)求別人幫助，并樂(lè)意幫助有困難的小朋友。逐步增加自信心與責(zé)任感。
6、初步理解周?chē)挛镏械囊恍┮蚬P(guān)系，初步能根據(jù)熟悉事物的屬性進(jìn)行概括、分類(lèi)。
7、探索、操作、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
8、喜歡投擲，愛(ài)比賽，想投得更遠(yuǎn)更準(zhǔn)。
六月份
1、增強(qiáng)升小學(xué)意識(shí)，積極地做入小學(xué)的準(zhǔn)備
2、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)同伴的講述。會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。
3、能在教師的引導(dǎo)下，尊重和肯定同伴的優(yōu)點(diǎn)，原諒?fù)榈倪^(guò)失。
4、能用簡(jiǎn)單的技能和多種材料表現(xiàn)自己的感受。
5、會(huì)對(duì)自己和別人的游戲行為作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
6、提高鉆爬能力，速度快而靈活。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、教研組情況及狀態(tài)分析
我校英語(yǔ)教研組只有2位老師，4個(gè)教學(xué)班級(jí)，可以說(shuō)“麻雀雖小，五臟俱全”。如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同進(jìn)步，把學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)辦得有聲有色，是本學(xué)期教研組的目標(biāo)。
二、指導(dǎo)思想
以揭西縣、南山鎮(zhèn)、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)；繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課堂實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
三、工作目標(biāo)：
1．提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。
2．繼續(xù)以課改為中心，落實(shí)新常態(tài)下英語(yǔ)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。
3．與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。
4．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革。
5．積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
6．開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力。
7、.強(qiáng)化學(xué)生的'英語(yǔ)基本能力，關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)能力的提升。
8、深化貫徹揭西縣“兩常規(guī)”“一制度”精神，努力抓好備課，改作，輔導(dǎo)，檢測(cè)、聽(tīng)課等常規(guī)。
四、主要措施
�。ㄒ唬�. 切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量
1.明確教學(xué)責(zé)任。
落實(shí)教學(xué)責(zé)任，各段英語(yǔ)教學(xué)管理分工。各負(fù)責(zé)人需仔細(xì)把關(guān)，積極課堂互聽(tīng)，課后互動(dòng)研討。
2.嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)。
要求教師認(rèn)真按照《小英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)》操作，包括課堂常規(guī)，備課，改作常規(guī)，測(cè)試常規(guī)等。密切關(guān)注三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)等習(xí)慣養(yǎng)成。
1）積極配合教導(dǎo)處進(jìn)行備課改革，教研組內(nèi)進(jìn)行集體備課，認(rèn)真鉆研教材，集體研討教學(xué)活動(dòng)，研究教學(xué)思路。
2）作業(yè)認(rèn)真批改，重視質(zhì)量。及時(shí)記錄學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，教師批改記錄及輔導(dǎo)跟進(jìn)等。
3) 要求學(xué)生認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè)，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)督促學(xué)生完成作業(yè)，督促學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)。
3.保證基本功。
配合教導(dǎo)處做好學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科基本功的檢測(cè)。各班進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、口語(yǔ)比賽，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)。
4.加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控。落實(shí)單元測(cè)試的獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)工作，英語(yǔ)教師要備好試卷分析課。
（二）、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.自我提升有效化
英語(yǔ)教師關(guān)注自身英語(yǔ)語(yǔ)言素質(zhì)的保持和提高，每月讀英語(yǔ)雜志不少于一
本，積極進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練模仿，認(rèn)真按照教導(dǎo)處計(jì)劃完成學(xué)期自我任務(wù)。
2.優(yōu)化英語(yǔ)教師隊(duì)伍，關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進(jìn)步。開(kāi)展互幫互助的教學(xué)氛圍，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
�。ㄈ�(shí)現(xiàn)校本教研“三化”
發(fā)揮組內(nèi)集體力量，深化教學(xué)研究和改革。做好教研組的引領(lǐng)和示范工作，在原來(lái)的基礎(chǔ)上再發(fā)展，做好校本教研“三化”——秩序正�；�(nèi)容充實(shí)化、形式有效化。
1.教研小組活動(dòng)秩序正常化。
2. 教研內(nèi)容充實(shí)化。響應(yīng)教導(dǎo)處要求，組織教師調(diào)研課、互聽(tīng)課、匯報(bào)課等課堂教研活動(dòng)。使教研內(nèi)容真實(shí)，充實(shí)，扎實(shí)。
3.創(chuàng)新校本教研的形式，實(shí)現(xiàn)校本教研的有效化。
�。ㄋ模I(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組。確立工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織。
五、具體工作安排
3月份：
1.召開(kāi)教研組會(huì)議。
傳達(dá)縣教研室、鎮(zhèn)教育組會(huì)議要求，布置本學(xué)期工作任務(wù)。
2.研究五、六年級(jí)新教材教法，探討優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
3.制訂英語(yǔ)教研組計(jì)劃，各班級(jí)教學(xué)計(jì)劃，轉(zhuǎn)差計(jì)劃等。
4月份：
1.開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
以激發(fā)學(xué)生興趣為前提，認(rèn)真組織教師研究教材，集體討論教學(xué)內(nèi)容的處理，教法的選用，加強(qiáng)教師之間的溝通，實(shí)行資源共享，提高課堂教學(xué)效率。
2.優(yōu)秀作業(yè)展覽。
5月份：
1. 參加揭西縣四年級(jí)英語(yǔ)綜合能力比賽初賽。
2.以各個(gè)班級(jí)為單位組織開(kāi)展英語(yǔ)才藝表演，表演形式豐富多樣，可以是演唱，朗誦，情景劇表演等，通過(guò)活動(dòng)充分激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能。
6月份：
1.參加揭西縣四年級(jí)英語(yǔ)綜合能力比賽復(fù)賽。
2.制定學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃
組內(nèi)教師共同討論復(fù)習(xí)計(jì)劃，個(gè)人根據(jù)班級(jí)的差異調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3.六年級(jí)學(xué)業(yè)水平預(yù)考。
7月份：
1.3-6年級(jí)期末復(fù)習(xí)
2.期末考試
3.工作總結(jié)
學(xué)期計(jì)劃 篇10
�。ㄒ唬┑掠ぷ�
1.抓好值日管理、大小課間管理，讓學(xué)生活動(dòng)（出操、做操）有序，交往有禮，校園兩靜（凈）。
2.重點(diǎn)策劃好一節(jié)——藝術(shù)節(jié)；適時(shí)組織好兩日：誠(chéng)信日、體驗(yàn)日。
3.創(chuàng)新開(kāi)展好升旗儀式、小廣播、開(kāi)、散學(xué)典禮、畢業(yè)典禮，營(yíng)造儀式感的校園生活。
4.50%的班級(jí)凸顯“一班一品”班級(jí)文化特色。
5.有效組織全校分年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)一次，家長(zhǎng)學(xué)校課五次。
（二）教學(xué)工作
1.區(qū)教育教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo)效果好。
2.合作學(xué)習(xí)課堂研究全學(xué)科覆蓋，各備課組開(kāi)展合作套路小課題研究。
3.教學(xué)信息化有常態(tài)，抓好“云課堂”教學(xué)研究，逐步實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+教研。
4.“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)現(xiàn)50%以上教師在平臺(tái)上“曬課”。
5.內(nèi)涵發(fā)展子項(xiàng)目穩(wěn)步實(shí)施，形成體系，區(qū)級(jí)經(jīng)費(fèi)檢查合格。
6.畢業(yè)年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)居前列。
7.創(chuàng)建xx市書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
�。ㄈw衛(wèi)藝工作
1.區(qū)器樂(lè)比賽獲一等獎(jiǎng)；
2.市藝術(shù)小人才獲獎(jiǎng)面達(dá)50%；
3.器樂(lè)（葫蘆絲）進(jìn)三年級(jí)課堂工作穩(wěn)步推進(jìn)；
4.成功舉辦一年一度的藝術(shù)節(jié)，學(xué)生參與面100%。
�。ㄒ唬┑掠ぷ�
行規(guī)課程求“序”，以“序”促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。
2.緊緊圍繞行規(guī)教育以及學(xué)生思想道德、安全意識(shí)教育，開(kāi)展并落實(shí)晨會(huì)、班會(huì)課程。豐富升旗儀式內(nèi)容與形式，增強(qiáng)儀式感與實(shí)效性。創(chuàng)新開(kāi)學(xué)典禮、散學(xué)典禮、畢業(yè)典禮，打造有儀式感的校園生活。
節(jié)日課程求“活”，以“活”張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。
4.以“熏陶無(wú)痕”名師工作室為引領(lǐng)，打造“一班一品”的班級(jí)文化特色。進(jìn)一步提煉班級(jí)精神文化內(nèi)涵，完善班徽、班訓(xùn)、班規(guī)、班歌等，開(kāi)辟班級(jí)文化展示區(qū)，營(yíng)造班級(jí)良好的物質(zhì)、精神文化氛圍。繼續(xù)實(shí)行水精靈心愿兌換策略，增強(qiáng)學(xué)生積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助，自主管理的意識(shí)。進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生心理健康，定期開(kāi)放學(xué)生心理咨詢室，建立班級(jí)心理委員制度。以“班級(jí)文化”、“家校溝通”為主要研究?jī)?nèi)容，有計(jì)劃開(kāi)展班主任研修活動(dòng)，探究班級(jí)管理新思路，引領(lǐng)全體班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
多元互動(dòng)課程求“合”，以“合”凝聚教育力量。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
常規(guī)求“實(shí)”，（4）抓實(shí)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，在課堂教學(xué)、節(jié)日活動(dòng)中落實(shí)。將《戲曲進(jìn)校園》與音樂(lè)課相結(jié)合開(kāi)展教學(xué)。
�。�7）規(guī)范學(xué)籍管理，實(shí)行陽(yáng)光招生。嚴(yán)格學(xué)籍管理流程，履行相應(yīng)手續(xù)，確保學(xué)生不流失、異動(dòng)手續(xù)齊全。嚴(yán)格按區(qū)教育局要求規(guī)范招生流程，公示招生結(jié)果，陽(yáng)光透明操作。
2.（2）本著班班參與、教師人人上合作學(xué)習(xí)課的'原則，深入開(kāi)展合作學(xué)習(xí)課堂研究。分學(xué)科進(jìn)行合作學(xué)習(xí)套路的推進(jìn)，以備課組為單位，以同課異構(gòu)為主要形式，組織教師積極探索符合本年段、本學(xué)科的合作學(xué)習(xí)方式方法，真正促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)期末以“小組合作”為主題進(jìn)行備課組風(fēng)采展示。
（3）各學(xué)科教研在專(zhuān)家指導(dǎo)下通過(guò)青年教師考核課、組內(nèi)研討課、校級(jí)展示課三個(gè)階段、有層次地推進(jìn)各學(xué)科校內(nèi)教研活動(dòng)，同時(shí)積極與市內(nèi)名工作室合作，全面推進(jìn)作文教學(xué)的研討。
�。�5）繼續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)50%以上的中小學(xué)教師在平臺(tái)上“曬課”。
（6）組織開(kāi)展各級(jí)教師課堂教學(xué)評(píng)比與展示活動(dòng)，校際網(wǎng)絡(luò)教研、校際互動(dòng)交流活動(dòng)，助推教師整體素質(zhì)的提升。
項(xiàng)目求“質(zhì)”，以“質(zhì)”推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
�。�1）聚焦學(xué)校“課堂、德育、校本課程、校園”，深入實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目，實(shí)行教師項(xiàng)目申報(bào)制。
（2）拓展“靈動(dòng)校本課程”的內(nèi)容，努力新增“擊劍”“戲劇”等校本課程。加強(qiáng)STEm課程、機(jī)器人、3D打印等新興創(chuàng)客課程的指導(dǎo)與培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)的訓(xùn)練，組織學(xué)生參與各級(jí)各類(lèi)相關(guān)比賽。夯實(shí)二課堂管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效度。
�。�3）規(guī)范內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)使用，順利通過(guò)區(qū)級(jí)經(jīng)費(fèi)檢查。
1.做好常規(guī)體藝訓(xùn)練、學(xué)生特色培養(yǎng)；衛(wèi)生、視力保健教育等日常工作，確保學(xué)生身體健康，特色發(fā)展。
活動(dòng)賽事求“效”，以“效”彰顯學(xué)校特色
做好各級(jí)各類(lèi)比賽活動(dòng)，如：xx市藝術(shù)小人才比賽、區(qū)器樂(lè)比賽、學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)等，不斷擴(kuò)大學(xué)生參與面，提高成績(jī)。
二月
1.3.4.5.6.7.三月
xx市藝術(shù)小人才比賽。
楚才作文競(jìng)賽。
教育教學(xué)常規(guī)檢查、黑板報(bào)、家訪活動(dòng)、月行規(guī)教育評(píng)比、學(xué)生月度人物評(píng)選。
小組合作推介會(huì)：藝術(shù)組。
學(xué)校開(kāi)放日
家長(zhǎng)講壇活動(dòng)（1-6年級(jí)）。
教學(xué)常規(guī)檢查之“走進(jìn)年級(jí)”。
四月
組織讀書(shū)節(jié)，開(kāi)展xx小學(xué)第二屆“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”。
教育教學(xué)常規(guī)檢查、黑板報(bào)、家訪活動(dòng)、月行規(guī)教育評(píng)比、學(xué)生月度人物評(píng)選。
家長(zhǎng)講壇（1-6年級(jí)）。
教學(xué)常規(guī)檢查之“走進(jìn)年級(jí)”。
水精靈心愿兌換超市（1）。13.。
教學(xué)常規(guī)檢查之“走進(jìn)年級(jí)”。
5.開(kāi)發(fā)區(qū)器樂(lè)比賽。
六月
教育教學(xué)常規(guī)檢查、家訪活動(dòng)、月行規(guī)教育評(píng)比、學(xué)生月度人物評(píng)選。
校園藝術(shù)節(jié)。
創(chuàng)建xx市書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)校。
期末考試，術(shù)科專(zhuān)職教師考核。
啟動(dòng)新學(xué)年招生工作。
xx小學(xué)課程部
20xx年2月12日
【學(xué)期計(jì)劃】相關(guān)文章：
學(xué)期計(jì)劃10-22
學(xué)期計(jì)劃10-22
學(xué)期計(jì)劃10-22
學(xué)期計(jì)劃10-22
學(xué)期計(jì)劃10-22
學(xué)期計(jì)劃10-22
學(xué)期計(jì)劃10-22
學(xué)期計(jì)劃10-22
學(xué)期計(jì)劃09-17
學(xué)期計(jì)劃09-17