學(xué)期計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下生物課程資源建設(shè)的應(yīng)用研究為抓手，深入進(jìn)行初中生物課堂教學(xué)的改革研究；牢固樹立質(zhì)量意識，切實(shí)做好初一、初二年級生物課程的教學(xué)工作；講求實(shí)效，創(chuàng)造機(jī)會，讓優(yōu)質(zhì)師資資源的作用進(jìn)一步放大，做好教師隊(duì)伍的建設(shè)工作。
二、工作要點(diǎn)：
1．落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提升教學(xué)質(zhì)量
�、偶訌�(qiáng)各校教研組的建設(shè)，落實(shí)校本教研的常規(guī)要求。積極引導(dǎo)各校教研組通過制定合理的校本教研計(jì)劃、開展扎實(shí)有效的集體備課、問題討論、課題研究等校本教研活動來提升教研組的工作檔次。
�、谱龊�20xx年生物中考的質(zhì)量分析工作，引導(dǎo)全體初中生物教師分析學(xué)情，查找不足分析歸因，并落實(shí)在常規(guī)課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)的有效性。
⑶加強(qiáng)初中生物教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，積極做好初一、初二年級生物期中期考試工作，認(rèn)真進(jìn)行命題科學(xué)性的研究，努力控制試卷的難度、信度，體現(xiàn)適當(dāng)?shù)男Ф群蛥^(qū)分度。做好期中、期末考試的的集中閱卷和質(zhì)量分析，引導(dǎo)教師合理應(yīng)用分析數(shù)據(jù)，及時(shí)把握學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問題、尋找歸因，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)工作，為教師教學(xué)提出準(zhǔn)確有效的建議，保證初中生物教學(xué)工作的有效進(jìn)行。
�、燃訌�(qiáng)學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)，落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。通過參加集體視導(dǎo)和學(xué)科視導(dǎo)，嚴(yán)格初中生物教師教學(xué)的規(guī)范性，減少教學(xué)的`隨意性。努力在教學(xué)視導(dǎo)過程中提高指導(dǎo)檢查的力度，參與部分學(xué)校的集體備課，將教師個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)準(zhǔn)備、教師課堂表現(xiàn)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)與教師職業(yè)態(tài)度、職業(yè)要求、職業(yè)技能結(jié)合起來，使其初中生物教師自覺形成規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為的認(rèn)識和行動的自覺形成。
2．深入開展教學(xué)研究，努力提升教研層次
⑴進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的生物課程資源建設(shè)和有效應(yīng)用的研究。
�、七M(jìn)行生物電子掛圖及授課平臺的建設(shè)和有效使用的研究。
�、亲龊靡�(guī)劃課題的研究工作。
3．重視教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)能力
�、抛龊蒙飳W(xué)科教師崗位培訓(xùn)班的各項(xiàng)工作。
�、谱龊眯乱惠喩飳W(xué)科教師骨干培訓(xùn)班的各項(xiàng)工作。
�、亲龊镁W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的生物教師的培訓(xùn)工作，為全體教師的有效應(yīng)用創(chuàng)造條件。
⑷關(guān)注不同層次骨干教師的后續(xù)發(fā)展，發(fā)揮其示范作用。
4．其他工作
�、抨P(guān)注高中生物新課程教學(xué)，做好高相關(guān)年級調(diào)研測試、模擬考試的集中閱卷、質(zhì)量分析等工作。
�、谱龊蒙锝處煹睦^續(xù)教育的年度簽證工作。
三、每月工作安排：
月份
研訓(xùn)主題
研訓(xùn)方式
備注
九
制定研訓(xùn)計(jì)劃
各校教研計(jì)劃交流
各校計(jì)劃交流
教研組長會議
上學(xué)年七年級期末調(diào)研測試的質(zhì)量分析
十
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下生物課程資源的應(yīng)用培訓(xùn)
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電子掛圖及授課平臺的應(yīng)用培訓(xùn)
專題講座、應(yīng)用展示
觀摩教學(xué)活動
十一
聯(lián)片教研活動
初一、初二期中調(diào)研測試
聯(lián)片區(qū)待定
初一、初二期中調(diào)研測試的組織與質(zhì)量分析
高中教研活動的組織
高三模擬考試的組織及質(zhì)量分析
十二
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的課程應(yīng)用平臺的教學(xué)觀摩
應(yīng)用生物課程資源庫的教學(xué)觀摩活動
應(yīng)用生物電子掛圖及授課平臺的教學(xué)觀摩活動
09年
一
繼續(xù)教育年度簽證工作
初一、初二期末調(diào)研測試
教研成果的形成
教師繼續(xù)教育課時(shí)認(rèn)定的核查
課題研究的過程性材料收集和組織
初一、初二期末調(diào)研測試的組織與質(zhì)量分析
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以園務(wù)計(jì)劃、教科研計(jì)劃為指導(dǎo)，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，以《新綱要》為依據(jù)，重視教師的專業(yè)化水平，努力提高教師的教科研水平。深入開展園本課程實(shí)施的實(shí)踐研究，積極探索現(xiàn)場性、開放性的課程組織方式，并根據(jù)本年段的實(shí)際靈活地將全新的教育理念滲透與每個(gè)教育活動中，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭取家長的支持與合作，使本年段的保教工作能取得更大的突破。
二、主要工作、措施及目標(biāo)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平，進(jìn)一步理解園本課程的'精神實(shí)質(zhì)，選擇學(xué)習(xí)與課題研究內(nèi)容相關(guān)的文獻(xiàn)資料，豐富教師的教科研知識，提高教科研素養(yǎng)，促進(jìn)教師對課題研究思路的把握，并督促教師能聯(lián)系實(shí)際，把理論滲透到實(shí)踐中去。
2、提高教師集體教學(xué)水平，開展“一課三研”活動，研和教緊密結(jié)合，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)活動研討，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，幫助教師提高設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動的目標(biāo)和提問策略的能力；學(xué)會觀察幼兒、在觀察中調(diào)整計(jì)劃的策略，使教師在每一次的活動中都有新的收獲和新的提高，培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
3、加強(qiáng)教研研討的氛圍，發(fā)揮教研集體的力量，以“參與式”的教研方式，以案例研究為抓手，以問題為切入口，教師輪流主持，通過學(xué)習(xí)、討論，解決集體教學(xué)活動設(shè)計(jì)中目標(biāo)制定和提問策略的困惑。
4、重視創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，探索和發(fā)展各活動區(qū)域的內(nèi)容和材料投放，激發(fā)教師個(gè)體的個(gè)性，充分展示教師個(gè)體才能。
5、以課題為引領(lǐng)，開展子課題的研究，鼓勵(lì)組員主動參與科研組工作，為科研組提供相應(yīng)的資料和案例、提升教師理論專業(yè)長水平。
6、科研和教學(xué)活動相結(jié)合，每位老師每月學(xué)會一個(gè)探索型體育民間游戲活動，采用集體討論、完善游戲內(nèi)容，在各班級進(jìn)行活動驗(yàn)證，以促進(jìn)課題和教學(xué)活動的共同開展。
7、不定期地檢查年級組內(nèi)教師、班級的各項(xiàng)工作和活動，及時(shí)做好紀(jì)錄，通過平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查，起到一定的促進(jìn)作用。
8、加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的組織管理。進(jìn)一步學(xué)習(xí)明確教師一日活動規(guī)范，嚴(yán)格按要求操作，合理組織晨間活動、戶外活動、教學(xué)活動和游戲活動，教師應(yīng)積極組織幼兒開展戶外體育游戲和“迎六一”幼兒繪畫比賽、演唱活動，平時(shí)應(yīng)關(guān)注幼兒的活動情況，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，注重幼兒活動常規(guī)的養(yǎng)成教育，以確保一日活動各環(huán)節(jié)的有序開展。
9、充分利用家長資源，鼓勵(lì)家長進(jìn)課堂，根據(jù)家長的特長，開展各種形式的家長助教活動。向家長開放半日活動，使家長有更多的機(jī)會了解幼兒園教育，了解孩子。充分利用平臺，通過網(wǎng)絡(luò)在班級Q群上及時(shí)發(fā)布班級動態(tài)，為家長提供新的交流渠道、發(fā)布家庭教育信息，增進(jìn)家園互動。
10、結(jié)合大班的實(shí)際，以“幼小銜接”為主線，為幼兒入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備，使他們有爭做小學(xué)生的愿望。
三、具體工作安排：
三月份：
內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)園務(wù)、教研工作計(jì)劃
2、制定本學(xué)期主題課程網(wǎng)絡(luò)圖
目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)園務(wù)、教研工作計(jì)劃明確本學(xué)期工作重點(diǎn)。
2、通過討論交流，結(jié)合本園課題，建構(gòu)適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的園本課程主題網(wǎng)絡(luò)。四月份：
內(nèi)容：
1、開展家長活動日
2、開展家長會
目標(biāo)：讓家長更清楚的了解幼兒在園的一日生活情況。
五月份：
內(nèi)容：
1、商討“迎六一”活動方案
目標(biāo)：通過活動確定活動內(nèi)容，具體安排、人員分配。提高教師組織活動能力，確�；顒禹樌_展。
六月份：
內(nèi)容：商討：幼小銜接的課程內(nèi)容
目標(biāo)：通過活動，加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)之間的聯(lián)系，提高教師組織活動能力。
七月份：
學(xué)期結(jié)束工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
自文學(xué)社創(chuàng)辦一年來，由于得到多方面的支持和全體成員的共同努力，已初步形成了一個(gè)指導(dǎo)有力、組織嚴(yán)密、活動有序、成員團(tuán)結(jié)的課外文學(xué)社團(tuán)，得到了廣大師生的肯定。文學(xué)社成員活動積極、興趣濃厚，為它的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
新的.學(xué)期開始了，學(xué)校對進(jìn)一步提高課外興趣小組活動的層次和水平提出了新的要求為此，我們結(jié)合文學(xué)社的實(shí)際情況，特制訂下列工作計(jì)劃：
一、活動的目的和要求
文學(xué)社的各項(xiàng)活動都必須圍繞文學(xué)社“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”的宗旨，多趣味、多中心、多形式地展開。要求全體成員同心同德、積極認(rèn)真、敢于創(chuàng)造，爭取各項(xiàng)活動都出成果。
二、具體活動安排
l學(xué)期初，由指導(dǎo)教師組織大家學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步提高課外興趣小組活動的層次和水平的新要求，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校文學(xué)社的經(jīng)驗(yàn)，明確本學(xué)期文學(xué)社活動的目的和要求，做到人人心中有數(shù)
2開設(shè)文學(xué)專題講座，由文學(xué)社指導(dǎo)教師主講，時(shí)間每兩周一次，共十次。
3繼續(xù)辦好社刊，仍堅(jiān)持每月出一期。克服以往社刊主題不明、文體單調(diào)的缺點(diǎn)，本學(xué)期分別圍繞“愛祖國”、“師生情”、“我的樂園”等主題，認(rèn)真選稿、組稿，仔細(xì)改稿、校對，進(jìn)一步提高社刊質(zhì)量這項(xiàng)工作由社刊主編許xx同學(xué)負(fù)責(zé)。
4.9月份，為了慶祝教師節(jié)，以“我愛教師”為主題，要求每個(gè)文學(xué)社成員為教師做一件好事。這項(xiàng)活動由副社長李xx同學(xué)負(fù)責(zé)。
5.10月中旬組織文學(xué)社成員看一場電影，觀后進(jìn)行一次影評比賽。聘請學(xué)校有關(guān)教師組成評委會，評出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)九名，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。這項(xiàng)活動由社長李xx同學(xué)負(fù)責(zé)。
6.11月以“我的一日”為題，進(jìn)行一次作文比賽，經(jīng)指導(dǎo)教師評改后，將其中優(yōu)秀的作品推薦給�？瑺幦“l(fā)表。
7.12月為學(xué)校元旦文藝會演排演兩三個(gè)文藝節(jié)目。這項(xiàng)活動由副社長黃x同學(xué)負(fù)責(zé)。
8. 20xx年1月開展評選優(yōu)秀文學(xué)社成員活動（評比條件和具體辦法另行文）。
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