學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的`全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：
二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
主 任：楊興宏
副主任：陳斗米
成 員：李德芳 李太容 王德乾 熊銀麗及各興趣班輔導(dǎo)員
工作職責(zé)：
1、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。
2、副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排及各種演出、比賽等工作。
3、輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng)，以樂促智。要針對(duì)未成年人的身心特點(diǎn)，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的合唱、樂器、舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)活動(dòng)，苗族文化特色活動(dòng)。讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場(chǎng)所玩，在健康快樂的活動(dòng)中得到鍛煉和提高。
2、開展力所能及的技能培訓(xùn)活動(dòng)，以技促能。要立足于師資、場(chǎng)地、設(shè)施等條件，開展農(nóng)業(yè)科技、樂器、書畫等項(xiàng)目，提高農(nóng)村未成年人的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。結(jié)合活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團(tuán)，推動(dòng)少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動(dòng)的開展，為他們將來成長(zhǎng)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以讀養(yǎng)德。要充分運(yùn)用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。結(jié)合六一活動(dòng)，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
四、少年宮活動(dòng)項(xiàng)目及輔導(dǎo)員
1、鋼琴班—輔導(dǎo)員：張煜。人數(shù)10人。
2、美術(shù)班—輔導(dǎo)員：姚成松。人數(shù)20人。
3、書法班—輔導(dǎo)員：陳斗米。人數(shù)20人。
4、朗誦班—輔導(dǎo)員：王文芹。人數(shù)30人。
5、舞蹈班—輔導(dǎo)員：許一千。人數(shù)20人。
6、腰鼓隊(duì)—輔導(dǎo)員：熊銀麗。人數(shù)40人。
7、合唱隊(duì)—輔導(dǎo)員：張煜。人數(shù)40人。
8、戲曲班—輔導(dǎo)員：李洪亮，許一千。人數(shù)20人。
9、青年號(hào)隊(duì)—輔導(dǎo)員：李洪亮，楊興宏。人數(shù)10人。
10、農(nóng)業(yè)科技班—輔導(dǎo)員：李德芳,王德乾。七、八年級(jí)學(xué)生參與。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
在校期間每周星期三至四下午第三節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)。每周星期一至星期四17：30至18：30為少年宮開放時(shí)間。
六、其它事項(xiàng)
1、學(xué)校全體教師要積極參與到少年宮的活動(dòng)中，并積極撰寫宣傳學(xué)校工作動(dòng)態(tài)的相關(guān)信息簡(jiǎn)報(bào)。信息簡(jiǎn)報(bào)將作為工作量納入少年宮的考核經(jīng)費(fèi)的發(fā)放。
2、各班主任要作好學(xué)生的動(dòng)員工作，要根據(jù)學(xué)生情況建議學(xué)生選擇相關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目，確保每個(gè)學(xué)生都要參與一項(xiàng)活動(dòng)。
3、輔導(dǎo)員課前要作好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真開展好教學(xué)活動(dòng)，確保每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)得實(shí)效，出成果。
4、輔導(dǎo)員在開展教學(xué)活動(dòng)中，要積極收集活動(dòng)圖片資料。并按要求填寫好相關(guān)活動(dòng)表冊(cè)，學(xué)期結(jié)束后裝訂上交少年宮辦公室。
5、各科室的財(cái)產(chǎn)管理由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，不得外借，如有丟失和人為損壞，由輔導(dǎo)員照價(jià)賠償，財(cái)產(chǎn)管理情況納入輔導(dǎo)費(fèi)考核。
6、少年宮活動(dòng)成果考核，主要根據(jù)輔導(dǎo)員的出勤情況及活動(dòng)成果情況評(píng)定，并作為輔導(dǎo)員輔導(dǎo)費(fèi)發(fā)放的主要依據(jù)。
7、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮定于六一節(jié)進(jìn)行匯報(bào)演出活動(dòng)。
洪關(guān)鄉(xiāng)臻堅(jiān)民族學(xué)校
20xx年2月28日
學(xué)期計(jì)劃 篇2
經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)通訊部于20xx年9月成立，是第一個(gè)受院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的專門從事新聞宣傳報(bào)道工作的部門。日常工作是把院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)的活動(dòng)及工作開展情況及時(shí)而準(zhǔn)確地進(jìn)行新聞報(bào)道，為校報(bào)、校園網(wǎng)、校廣播臺(tái)、校青年通訊社、學(xué)工通訊、院網(wǎng)站、院刊等搜集、整理信息，組織撰寫新聞稿件及圖片資料。
為了更好地完成院團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)交給我們的任務(wù)，全面做好各項(xiàng)活動(dòng)的通訊報(bào)道工作、完善部?jī)?nèi)的工作責(zé)任制，提高我院的知名度和影響力，我部結(jié)合實(shí)際情況，特制定計(jì)劃如下：
一、部?jī)?nèi)設(shè)置與分工
1、設(shè)部長(zhǎng)一名、副部長(zhǎng)二名、委員五名；
2、部長(zhǎng)職責(zé)：對(duì)內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)籌管理、分配工作；對(duì)外與學(xué)生會(huì)其他部門和校報(bào)、學(xué)工通訊等機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流與合作，并定期向?qū)W生會(huì)主席團(tuán)以及院團(tuán)委做工作匯報(bào)；
3、副部長(zhǎng)職責(zé)：協(xié)助部長(zhǎng)進(jìn)行工作，二位副部長(zhǎng)實(shí)行部門責(zé)任制度，各負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)三個(gè)部門的日�；顒�(dòng)報(bào)道，并協(xié)調(diào)委員們之間的關(guān)系；
4、委員招收：每學(xué)期初，在學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行通訊部委員招收，為學(xué)生會(huì)及我部注入新鮮的血液，擴(kuò)大梯隊(duì)優(yōu)勢(shì)。我部經(jīng)仔細(xì)協(xié)商，特制定委員招新詳細(xì)計(jì)劃如下：
（1）我部招新嚴(yán)格實(shí)行差額淘汰制；
�。�2）第一輪初試保留8名同學(xué)進(jìn)入下一輪復(fù)試，由復(fù)試最終選拔出5名新成員；
�。�3）我部將由分管主席、部長(zhǎng)、兩名副部長(zhǎng)參加招新，對(duì)所有環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格審核`，堅(jiān)持對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的原則，盡心盡力；
�。�4）成員要求
a.具有扎實(shí)的文字寫作能力和較強(qiáng)的新聞敏感度；
b.具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和上進(jìn)心；
c.具有較強(qiáng)的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。
5、委員平時(shí)的`工作應(yīng)服從部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)的管理和安排，積極有效地完成所負(fù)責(zé)的工作；遇到問題應(yīng)主動(dòng)與部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)溝通交流，并妥善處理好內(nèi)部同事之間的關(guān)系，以集體利益為重。
二、部?jī)?nèi)管理制度
1、例會(huì)制度：為保證信息來源的暢通和快捷以及部員之間的定期交流，我部決定每周周末舉行一次部?jī)?nèi)例會(huì)。本部人員必須參加每次的例會(huì)，做好詳細(xì)的記錄，并為部門工作發(fā)表自己的看法，提供良好的建議，部員之間更應(yīng)互相交流工作經(jīng)驗(yàn)和心得。
2、教育培訓(xùn)制度：本部在新成員加入之初邀請(qǐng)新聞專業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)進(jìn)行二至三次授課，授課內(nèi)容包括通訊稿的基本格式等；在新部員參加工作實(shí)踐之后，再根據(jù)具體情況開展針對(duì)性的培訓(xùn)。
3、獎(jiǎng)懲制度：每學(xué)期初新部員應(yīng)上交“個(gè)人工作承諾”、“個(gè)人技能發(fā)展計(jì)劃”，文章中應(yīng)詳細(xì)陳述在本學(xué)期內(nèi)自己所希望達(dá)到的目標(biāo)和高度。在每學(xué)期末，將根據(jù)每位部員的實(shí)際表現(xiàn)、結(jié)合他們所定下的目標(biāo)，為每位部員進(jìn)行考核。
三、對(duì)于院學(xué)生會(huì)其他部門的活動(dòng)給予積極的配合和全面跟蹤報(bào)道。（整年度）
我部實(shí)行“部門責(zé)任制”，副部長(zhǎng)許成勇負(fù)責(zé)文藝部、學(xué)習(xí)部、體育部活動(dòng)的通訊報(bào)道；副部長(zhǎng)程岑負(fù)責(zé)生活部、女生部、信訪部的通訊報(bào)道工作。我部堅(jiān)持“分工到人、責(zé)任明確”的原則。報(bào)道稿件一式三份，一份交與活動(dòng)開展部門，一份我部存檔，一份投向校報(bào)、廣播臺(tái)等機(jī)構(gòu)。
四、運(yùn)動(dòng)會(huì)的通訊報(bào)道工作（11月1至3號(hào)）
每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是一年中的大事，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能否出色地為我院進(jìn)行宣傳與報(bào)道，關(guān)系到我院的精神風(fēng)貌與聲譽(yù)。對(duì)此，我部作如下計(jì)劃：
1、在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一個(gè)星期，公開招募運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊報(bào)道志愿者，成立運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊報(bào)道小組。
志愿者要求如下：
（1）對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿有大致了解；
�。�2）字跡清晰、書寫工整；
�。�3）工作熱情、責(zé)任感強(qiáng)；
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊報(bào)道小組成員培訓(xùn)
關(guān)于通訊稿格式、通訊時(shí)效性等基本常識(shí)，我部將于10月29日對(duì)小組全體成員進(jìn)行培訓(xùn)。
3、與體育部、信息部保持密切聯(lián)系
�。�1）與信息部聯(lián)系：
a.嚴(yán)格遵循信息部提供的運(yùn)動(dòng)會(huì)人員名單進(jìn)行報(bào)道，不弄虛作假;
b.及時(shí)將我院健兒的運(yùn)動(dòng)成績(jī)反饋給信息部，為我院網(wǎng)站提供第一手信息資料。
(2).與體育部協(xié)調(diào)通訊組成員場(chǎng)地、座位等問題。
4、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道
我部堅(jiān)持1名運(yùn)動(dòng)員由6名通訊員負(fù)責(zé)的原則：
(1) 3名通訊員對(duì)該名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行通訊稿文字報(bào)道，分為該名運(yùn)動(dòng)員比賽前、比賽中、比賽后三個(gè)階段；
(2) 1名通訊員跟隨該運(yùn)動(dòng)員到比賽場(chǎng)地（如負(fù)責(zé)短跑、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的通訊員到跑道終點(diǎn)線等候），將該運(yùn)動(dòng)員的比賽結(jié)果迅速反饋給進(jìn)行通訊稿文字報(bào)道的通訊員；
(3) 其余2名通訊員專門負(fù)責(zé)送稿，快速往返于報(bào)道場(chǎng)地和廣播臺(tái)之間。
5、賽后報(bào)道
我部將派出若干名小記者，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)突出的運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行人物專訪，做出“經(jīng)管運(yùn)動(dòng)健兒特輯”，大展經(jīng)管學(xué)子風(fēng)采。
五、加強(qiáng)對(duì)我院黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、和我院精神文明建設(shè)的特色舉措以及優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵等先進(jìn)事跡報(bào)道。（11月上旬）
六、全面采訪報(bào)道我院教學(xué)科研等方面的動(dòng)態(tài)和經(jīng)驗(yàn)，如學(xué)科建設(shè)與調(diào)整、教學(xué)教育改革、學(xué)分制實(shí)施與推進(jìn)等。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局年度教育工作意見，堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，，以實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師培訓(xùn)為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識(shí)，扎實(shí)開展研究，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題，努力提高教育科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)：
（一）常規(guī)管理目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文，落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作，扎實(shí)抓好教研活動(dòng)，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地。
（二）教科研究目標(biāo)：
完善課題研究工作的過程管理機(jī)制，完成我校四個(gè)市級(jí)課題的結(jié)題工作，做好20xx年立項(xiàng)的一個(gè)省級(jí)課題和四個(gè)XX市級(jí)課題的的開題和第一階段的研究工作，促進(jìn)、抓實(shí)年級(jí)組課題的研究與開展。
�。ㄈ┬１九嘤�(xùn)目標(biāo)：
發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源，開創(chuàng)富有學(xué)校特色的校本研究新局面，擴(kuò)展教師們的視野,提高教師們的水平，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
三、主要措施：
�。ㄒ唬┙∪晟朴嘘P(guān)制度
1．制定并健全學(xué)校全員培訓(xùn)制度、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，重視教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；
2．明光中學(xué)優(yōu)秀教師校級(jí)考核制度；
3．青年教師培養(yǎng)制度。
4. 集體備課制度。
�。ǘ┘訌�(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度
�。�1）繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，實(shí)導(dǎo)師制制度。
（2）青年教師至少在教研組內(nèi)上一節(jié)公開課，積極參加各種青年教師相關(guān)比賽。
�。�3）青年教師一學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)一得，過教學(xué)反思關(guān)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1．以教研組的教學(xué)研究為陣地提高教師業(yè)務(wù)能力。
教研組是學(xué)科建設(shè)和師資建設(shè)的主要陣地。各教研組務(wù)必根據(jù)保證與提高課堂教學(xué)質(zhì)量確定教研主線，教研活動(dòng)圍繞主線開展系列活動(dòng)。以研討為主要形式，以反思為宗旨，以發(fā)展為目的。做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。
2．利用校內(nèi)資源，加強(qiáng)校本教研。把提高課堂教學(xué)效率作為校本研究的基本內(nèi)容，做實(shí)學(xué)校校本教研工作。
�。ㄋ模┳ズ靡汛_定立項(xiàng)課題及重點(diǎn)課題的管理工作。
1．做好一個(gè)省級(jí)課題和四個(gè)市級(jí)課題的課題研究的開題儀式。
2．對(duì)課題研究工作的過程加強(qiáng)管理，進(jìn)一步明確研究階段分工，確立課題組成員分工職責(zé)，使各項(xiàng)研究工作真正開展。
3．教研室加強(qiáng)對(duì)課題的監(jiān)督和檢查，加強(qiáng)對(duì)課題研究工作的過程管理，建立完善的課題研究的資料、過程管理、研究成果的檔案，提高學(xué)校的教科研整體水平。
四、主要工作
1．及時(shí)通報(bào)上級(jí)主管部門教育科研重點(diǎn)工作的指示精神，部署和落實(shí)重點(diǎn)教育科研工作的實(shí)施，并及時(shí)總結(jié)和調(diào)整學(xué)校教育科研工作的.動(dòng)態(tài)和策略。
2．開展多項(xiàng)科研活動(dòng)。舉行校級(jí)教育科研培訓(xùn)活動(dòng)，開展課題研討活動(dòng)，開設(shè)課題研討課。
3．課題組做好課題研究，并有研究記錄，要求認(rèn)真撰寫，定期、不定期進(jìn)行檢查。做好教師論文集的整理編輯工作。
4．組織老師參加各種賽事，尤其重點(diǎn)要做好優(yōu)質(zhì)課和教育教學(xué)論文的參賽工作。結(jié)合各級(jí)各類的競(jìng)賽通知，提前發(fā)布各類信息要求，并組織選拔、推薦。其中，結(jié)合學(xué)校課題研究撰寫的活動(dòng)方案、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等將優(yōu)先推薦。青年教師每學(xué)期完成不少于一次的參賽任務(wù)。
5．通過開展校本教研活動(dòng)，豐厚教師從事教育教學(xué)工作的底蘊(yùn)，提高教師教育科研的理論水平。
6．科學(xué)合理做好教師外出培訓(xùn)安排，規(guī)范教師外出培訓(xùn)工作，并請(qǐng)外出教師整理和傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。
7．進(jìn)一步落實(shí)教師教科研工作激勵(lì)機(jī)制、績(jī)效工資發(fā)放辦法，對(duì)在教科研活動(dòng)中確有成效的管理進(jìn)一步細(xì)化，形成有效的管理體系，推動(dòng)學(xué)校教科工作規(guī)范有序發(fā)展。
8．學(xué)期末做好資料整理工作，做好學(xué)校教育科研綜合評(píng)估工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
1、以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為參考，以人的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)備課組集體備課的力度，倡導(dǎo)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。
2、針對(duì)近年來河南中考數(shù)學(xué)命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效教學(xué)途徑，力求達(dá)到減負(fù)加壓增效，并關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
二、基本情況及工作目標(biāo)：
本屆九年級(jí)學(xué)生整體情況并不是很理想，尖子缺乏，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生多，基礎(chǔ)一般的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)的能力。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)上打算在全面抓好“四基”的同時(shí)，拔出一部分尖子學(xué)生起領(lǐng)頭作用，對(duì)有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般的學(xué)生給予大力的幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，采用分層輔導(dǎo)等方法培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。本學(xué)期是關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，幾乎所有九年級(jí)新內(nèi)容都在本學(xué)期完成。因此，在此學(xué)期中，我們要做到面向九年級(jí)全體學(xué)生，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以人教版初中數(shù)學(xué)教材為基本素材，突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。在工作中注意以改進(jìn)教法，狠抓“四基”的落實(shí)，努力提高課堂教學(xué)的'質(zhì)量和效率，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。爭(zhēng)取這屆九年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)整體成績(jī)?cè)谝郧暗幕A(chǔ)上有較大的提高。
三、工作措施：
1、做好備課工作，實(shí)施“實(shí)效課堂”。按照學(xué)校對(duì)集體備課的要求，本學(xué)期定在每周五上午3、4節(jié)課集體備課，組內(nèi)教師輪流做中心發(fā)言人(見具體安排)。每個(gè)中心發(fā)言人要對(duì)安排的課進(jìn)行詳細(xì)的準(zhǔn)備，要對(duì)準(zhǔn)備好的電子稿，結(jié)合自己的特長(zhǎng)，備教材的目標(biāo)、重難點(diǎn)以及突破方法、備學(xué)生易錯(cuò)、易忽視的知識(shí)點(diǎn)，交流學(xué)生中的“亮點(diǎn)”、備試題、備總結(jié)交流等等(如自己覺得有困難，可事先和其他老師先作交流，研討，杜絕出現(xiàn)說我還沒準(zhǔn)備好，沒什么可說的之類的話)。要求每次把一星期課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、課堂安排等各方面進(jìn)行詳細(xì)說課，同組教師互相磋商(非中心發(fā)言人在集體備課前也要對(duì)本周的上課內(nèi)容作初步的備課，在備課時(shí)對(duì)中心發(fā)言人的內(nèi)容加以補(bǔ)充)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題也可拿出來討論，尋求有效的做法，同時(shí)做好每次備課記錄。上完課后，教師之間可根據(jù)上課存在的各種問題，進(jìn)行討論、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以二期課改為重點(diǎn)，聚焦課堂教學(xué)，聚焦校本教研，堅(jiān)持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進(jìn)和發(fā)展。充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的思維能力，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知，培養(yǎng)學(xué)生的愉快地探究能力。開展教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益。推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，探求如何減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，使學(xué)生真正得到全面發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改理念，認(rèn)真貫徹二期課改理念。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷；關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐；激發(fā)學(xué)生的興趣，開發(fā)學(xué)生潛能；倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式；鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑，敢于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，落實(shí)到課堂教學(xué)中，體現(xiàn)在每一堂隨堂課中。
2.大力開展并規(guī)范備課組建設(shè)，認(rèn)真進(jìn)行教材研究，落實(shí)備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)。認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)練習(xí)冊(cè)上習(xí)題基本達(dá)到人人會(huì)做，教師及時(shí)講評(píng)。
3.認(rèn)真實(shí)行月考測(cè)試，并開展不定期的抽查和自查。對(duì)每一章節(jié)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)、分析、講評(píng)。提高試卷命題水平，加強(qiáng)對(duì)期中、期末教學(xué)質(zhì)量的'分析。
5.每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。全組人員共同聽課、評(píng)課，多提建議，自我反思，以便相互學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力。
6.積極參加縣教研活動(dòng)，作好活動(dòng)記錄；積極參加公開教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，積極參與研討。
7.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作。對(duì)于優(yōu)秀生，鼓勵(lì)他們多鉆研提高題，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，抓好基礎(chǔ)知識(shí)。把主要精力放在中等生身上。
8.針對(duì)近年來中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑，力求達(dá)到減負(fù)加壓增效，為學(xué)生進(jìn)入初三做好準(zhǔn)備工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、教研組情況分析：
1.本學(xué)期我們小班組共有六位老師，在這六位老師中，有幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的老教師，有積極進(jìn)取的青年教師，還有虛心好學(xué)的新教師。從整個(gè)團(tuán)隊(duì)來看，小班教研組的師資層次豐富，結(jié)構(gòu)合理，有利于建設(shè)成為一個(gè)多元化、學(xué)習(xí)型的教研團(tuán)隊(duì)。
2．本學(xué)期我們小班幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，加上本學(xué)期新增了50名幼兒，小班幼兒發(fā)展水平落差較大，如班級(jí)幼兒的常規(guī)習(xí)慣還沒有較好地養(yǎng)成，所以本學(xué)期我們依然要圍繞幼兒生活自理能力培養(yǎng)和良好習(xí)慣養(yǎng)成來搞教研工作。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，科學(xué)保教，在課程的各個(gè)環(huán)節(jié)中落實(shí)《指南》精神，圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo)，積極開展各類教學(xué)、教研活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平，逐步形成小班教研組的教研特色。
三、教研重點(diǎn)：
1、嚴(yán)格按進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行小班年級(jí)組縣級(jí)課題《手指游戲在集體活動(dòng)中的應(yīng)運(yùn)》的研究
2、更新教育理念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，滲透到主題活動(dòng)、區(qū)
角活動(dòng)的實(shí)踐研究中去，解放思想，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)理論，內(nèi)容來源可以是從實(shí)際研究過程中存在問題出發(fā)尋找的相關(guān)對(duì)策；或?qū)⒆约菏侨绾谓鉀Q具體問題的實(shí)際操作成效作為經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容。
3、扎實(shí)教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)反思，提高業(yè)務(wù)能力。開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平，提高教師的業(yè)務(wù)能力。結(jié)合自己的.特長(zhǎng)或困惑的領(lǐng)域選擇適合的教研課，進(jìn)行一課多研，大家群策群力，共同商討，提高教師運(yùn)用理論進(jìn)行實(shí)踐的能力。組織好一學(xué)期每人一次公開課展示，并做好詳實(shí)有效的研討記錄。
4、督促好教師參加本園進(jìn)行的彈唱與舞蹈技能培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
四、具體活動(dòng)安排 ：
第二周：為小班幼兒語言發(fā)展指定目標(biāo)，確立背誦古詩內(nèi)容與簡(jiǎn)單識(shí)字范圍（全體）
第四周：新教材研讀。(趙文明)
第六周：如何吸引好動(dòng)幼兒的注意力（張玲）
第八周：公開課評(píng)課活動(dòng)（全體）
第十周：如何鍛煉幼兒的節(jié)奏感（趙敏）
第XX周：如何指導(dǎo)幼兒解決數(shù)物對(duì)應(yīng)類（連線）問題。（晏慧） 第十四周：幼兒禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)（林娟）
第十六周：如何激發(fā)幼兒的科學(xué)探索興趣（劉英）
小班教研組
20xx.3.6
學(xué)期計(jì)劃 篇7
新學(xué)期的開始,迎來的是又一層的考驗(yàn),面對(duì)考驗(yàn)我們秉持著“立足社團(tuán),服務(wù)校園”的宗旨,服務(wù)為學(xué)生。在本學(xué)期,我們特制定如下計(jì)劃:
1.整理收集各社的`開學(xué)計(jì)劃書以及各社介紹PPT
2.開展社團(tuán)會(huì)議,討論各團(tuán)各社安排與招新
3.社聯(lián)招新(4個(gè)名額)
4.開始社團(tuán)招新(體育館三樓)
5.開展社團(tuán)日�；顒�(dòng)以及計(jì)劃文藝表演節(jié)目
6.制作節(jié)日海報(bào),節(jié)日前一天在公告欄貼出
7.教師節(jié)活動(dòng)“小小信使”
8.社聯(lián)各部門準(zhǔn)備與甌中與一高的聯(lián)誼活動(dòng)
9.進(jìn)行社團(tuán)學(xué)期收尾工作(學(xué)期總結(jié),下學(xué)期文藝匯演)
學(xué)期新開始,我們希望有新的結(jié)果。本學(xué)期有一個(gè)特別的計(jì)劃就是將24個(gè)社團(tuán)分為4個(gè)團(tuán),將管理分級(jí)化。我們?cè)谶@個(gè)新的學(xué)期,會(huì)努力認(rèn)真的為社團(tuán)服務(wù),管理好各社團(tuán)的日�；顒�(dòng)及大小活動(dòng)。
本學(xué)期的社聯(lián)QQ、微博、貼吧以及微信會(huì)將不斷完善,希望各社團(tuán)、各位同學(xué)積極配合。
社團(tuán)聯(lián)盟主席
學(xué)期計(jì)劃 篇8
指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以上海市教育委員會(huì)關(guān)于“深化課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議”的精神為指導(dǎo)，積極落實(shí)“松江區(qū)提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”，圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃，抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。
工作目標(biāo)：
1、努力提高學(xué)生的各科及格率，力爭(zhēng)在本屆初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個(gè)新的臺(tái)階，即初三年級(jí)畢業(yè)合格率要達(dá)區(qū)前13名，平均分確保前15名。
2、采取各種有力措施，切實(shí)做好培優(yōu)工作，力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率。初三中考達(dá)到區(qū)重點(diǎn)高中以上人數(shù)確保30人，爭(zhēng)取35人。
工作重點(diǎn)：
聚焦課堂教學(xué)，真抓教學(xué)質(zhì)量
提高專業(yè)發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量
提倡有效教學(xué)，實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量
工作要點(diǎn)：
1、制定初三年級(jí)組、班級(jí)、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書，召開初三任課教師會(huì)，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)與任務(wù)，全身心開展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。
2、 學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的.原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
3、 做好06、07兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析，分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息，找出薄弱環(huán)節(jié)，并尋求07年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢(shì)。
4、明確初三各班級(jí)行政聯(lián)系人，一班（陳國(guó)紅）、二班（姚玉芳）、三班（胡�。�、四班（金曉燕），行政聯(lián)系人必須對(duì)所聯(lián)系的班級(jí)予以經(jīng)常性的監(jiān)督，針對(duì)班級(jí)問題，提出改善意見。
5、抓好常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：
（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。
�。�2）做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案，定期描繪他們的學(xué)習(xí)成績(jī)質(zhì)量跟蹤圖，堅(jiān)持落實(shí)每周一交流、一匯報(bào)活動(dòng)，同時(shí)大力開展成功教育，舉行分層次的學(xué)科競(jìng)賽，增加學(xué)生成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并及時(shí)召開學(xué)生會(huì)、教師會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)。
�。�3）組織各備課組聽隨堂課，加強(qiáng)相互交流。
�。�4）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高優(yōu)秀比率。繼續(xù)編撰初三學(xué)法指導(dǎo)快報(bào)，多途徑地進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。召開各班分層次的學(xué)生會(huì)議，教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際，提出不同要求與希望。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書，讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)促任務(wù)，促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
（5）舉行初三年級(jí)語數(shù)外理化學(xué)科競(jìng)賽，競(jìng)賽采用分層形式，對(duì)不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與表彰。（6）充分利用周五下午的時(shí)間（學(xué)校重要事情除外），為數(shù)學(xué)與英語補(bǔ)缺補(bǔ)差輔導(dǎo)時(shí)間。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、幼兒現(xiàn)狀分析
幼兒年滿三歲，可以進(jìn)入幼兒園小班接受有計(jì)劃、有目的的學(xué)前教育。但由于生活條件和教育條件的改變，進(jìn)入幼兒園成了幼兒生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)其心理發(fā)展有明顯的影響。小班幼兒經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)和生活，活動(dòng)水平明顯提高了，他們動(dòng)作發(fā)展快，認(rèn)識(shí)靠行動(dòng)，情緒作用大，愛模范，常把假象當(dāng)真實(shí)等。針對(duì)上述情況，我們分別設(shè)置了以下幾個(gè)區(qū)域：表演區(qū)、娃娃家、圖書角、建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)為幼兒更好的成長(zhǎng)提供良好的發(fā)展空間。
二、對(duì)小班幼兒的認(rèn)識(shí)與了解
3—4歲幼兒的感知覺逐漸完善，能初步辨認(rèn)紅、黃、藍(lán)、綠等常見色；辨別上下前后方位，掌握?qǐng)A形、方形、三角形。 3—4幼兒的記憶帶有很大的無意性，他們對(duì)那些形象鮮明、具體生動(dòng)、能夠滿足幼兒個(gè)體需要或者能激起強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)的事物，很容易自然而然地記住。3—4的幼兒是在使用物體、擺弄玩具的動(dòng)作過程中進(jìn)行思維活動(dòng)的，思維仍然帶有很大的直覺行動(dòng)性。3—4歲幼兒的想象幾乎沒有主題和預(yù)定的目的，想象經(jīng)常與知覺過程相糾纏，想象的主題常以當(dāng)前的感知對(duì)象為主，在想象的.過程中得到滿足。
三、上學(xué)期優(yōu)勢(shì)及弱勢(shì)
上學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒在拼搭方面表現(xiàn)較好。他們能夠發(fā)揮自己的想象并動(dòng)手拼搭，能夠獨(dú)自完成作品，但也有個(gè)別幼兒在這方面表現(xiàn)較弱。從一學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)中可以看出很多不足之處。如：雖然我們的區(qū)角材料很豐富，但幼兒的興趣不是特別濃厚，在活動(dòng)中總是出現(xiàn)“三分鐘熱度”。另外在幼兒活動(dòng)中，教師的指導(dǎo)不夠及時(shí)。在活動(dòng)中教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒并及時(shí)地加以指導(dǎo)，讓自己成為幼兒的支持者、引導(dǎo)者、合作者。
三、區(qū)域活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)
區(qū)域活動(dòng)是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，是推動(dòng)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。區(qū)域活動(dòng)是有目的有計(jì)劃的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒在自立、自由的探索活動(dòng)中學(xué)習(xí)、探索，掌握知識(shí)。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。把區(qū)域活動(dòng)看作是能給幼兒提供一個(gè)優(yōu)化的有利于幼兒活動(dòng)與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機(jī)會(huì)，可以合理地安排各項(xiàng)活動(dòng)，提供充分的能撫慰幼兒活動(dòng)的資料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
我們把目標(biāo)定為：
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的自由的開放的環(huán)境。
�。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
�。ㄈ┠芨鶕�(jù)自己的意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容，能自始至終完成活動(dòng)，不影響別人，幼兒的堅(jiān)持和意志力得到進(jìn)一步提高。
�。ㄋ模┴S富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)角色的理解，提高角色扮演水平，促進(jìn)游戲中幼兒社會(huì)交往能力的發(fā)展。
（五）懂得材料的使用規(guī)則，習(xí)慣和同伴一起使用物品，愛護(hù)物品，能有序的獨(dú)立整理物品。
四、活動(dòng)指導(dǎo)策略
《綱要》要求，“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、和引導(dǎo)者”，“關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)”。我們要以講評(píng)推動(dòng)活動(dòng)的深化。小班幼兒評(píng)價(jià)能力差，區(qū)域活動(dòng)中要重視講評(píng)。開始可先組織幼兒說說：今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：怎樣玩的誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評(píng)中把自己的經(jīng)驗(yàn)感受與同伴分享，體驗(yàn)勝利的快樂，發(fā)展口語表達(dá)能力。而教師的講評(píng)則以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主，推廣幼兒的勝利經(jīng)驗(yàn)，把活動(dòng)中的缺乏之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動(dòng)的愿望。另外也要做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┙o孩子提供更多實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。
（二）及時(shí)做好區(qū)角游戲的記錄
�。ㄈ┯^察先行，具體指導(dǎo)
在指導(dǎo)中防止以下現(xiàn)象的發(fā)生：
1. 教師成為區(qū)域活動(dòng)的主宰者，教師不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)。
2. 對(duì)孩子參與區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)表面化、膚淺化、形式化，把幼兒參與區(qū)域游戲就當(dāng)作真正游戲。
3. 教師忽視幼兒在區(qū)角中明顯的性別差異和偏區(qū)現(xiàn)象。
4. 教師評(píng)價(jià)幼兒區(qū)域游戲重結(jié)果輕過程。
五、五個(gè)區(qū)域設(shè)計(jì)：
（一）名稱：圖書角
目標(biāo)：1．指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)書中的畫面。
2．指導(dǎo)看書規(guī)則并遵守該規(guī)則。
3．萌發(fā)幼兒對(duì)書籍的興趣，喜歡看書。
材料投放：各類書籍名稱：
�。ǘ┟Q：娃娃家
目標(biāo)：1．能夠區(qū)分角色進(jìn)行活動(dòng)。
2．學(xué)習(xí)和同伴合作游戲。
3．通過活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
材料投放：各種廚房用具、碗筷、餐桌、娃娃、電話機(jī)、燒菜工具等
�。ㄈ┟Q：表演區(qū)
目標(biāo)：1．能夠獨(dú)立選擇喜歡的材料進(jìn)行表演。
2．學(xué)習(xí)和同伴合作游戲并能夠區(qū)分角色。
3. 體驗(yàn)表演游戲的樂趣。
材料投放：錄音機(jī)、各類頭飾、礦泉水瓶制作成的小龍、燒烤吧、話筒等等
�。ㄋ模┟Q：手工區(qū)
目標(biāo)：1．通過活動(dòng)鍛煉幼兒搓、壓、團(tuán)等技能。
2．通過活動(dòng)加深幼兒對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)，并能夠區(qū)分。
3. 能發(fā)幼兒的合作意識(shí)。
材料投放:橡皮泥、泥工板、各類形狀、彈珠、動(dòng)物之家等等
�。ㄎ澹┙�(gòu)區(qū)
目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)和同伴合作拼搭，不爭(zhēng)搶積木。
2．鍛煉幼兒的動(dòng)手拼搭能力。
3．萌發(fā)幼兒的合作意識(shí)。
材料投放：各類積木
學(xué)期計(jì)劃 篇10
一、班級(jí)初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況
班級(jí)總共有35人，女生19名，男生16名。其中父母離異家庭有七人，特困生有8名，由于智力等各方面原因造成的原因?qū)W習(xí)障礙的有4人，行為偏差生的有4名。
二、班級(jí)現(xiàn)狀分析
1. 班級(jí)紀(jì)律渙散，集體活動(dòng)許多學(xué)生都懶于參加。
2. 常規(guī)工作無人過問，班干部不能以身作起到帶頭作用，管理班級(jí)方面表現(xiàn)不盡如人意。
3. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，態(tài)度不夠端正。學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)。
4. 整個(gè)班級(jí)缺少核心人物，集體缺少凝聚力、缺乏進(jìn)取意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。
5. 學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度需要老師反復(fù)叮囑尚能做到，還不能形成自覺行為。
6. 班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。
三、原因初探
1. 學(xué)生大多以自我為中心，不關(guān)心他人。
2. 學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差，學(xué)有余力者自行完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
3. 較多學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志，鍛煉耐力時(shí)怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。
4. 家庭教育上的問題。（１）寵愛多，對(duì)子女的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣嚴(yán)格要求少；（２）少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。（3）家庭特殊的`學(xué)生比較多，家庭教育存在很大的問題。
5. 行為習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成，尊師不夠，缺乏自身約束力。
四、本學(xué)期目標(biāo)
1. 班級(jí)基本穩(wěn)定有序，能遵守學(xué)校的規(guī)章制度和日常行為規(guī)范。
2. 班干部能以身作則并起到帶頭作用。
3. 能做到班級(jí)上課紀(jì)律良好，認(rèn)真聽講。
4. 改善后進(jìn)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、措施及主要活動(dòng)
�。ㄒ唬╅_學(xué)常規(guī)教育（９月）
�。保岢�"四個(gè)一"要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業(yè)；（３）開好第一次校、班會(huì)；（４）出好第一期黑板報(bào)。
2．學(xué)習(xí)《行為規(guī)范》與學(xué)習(xí)常規(guī)。
（二）.健全班級(jí)的管理機(jī)構(gòu)
1．班會(huì)：提出階段要求——（1）做好二分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)備（2）穩(wěn)定上課紀(jì)律
2．調(diào)整班級(jí)干部隊(duì)伍。
3．安排每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理的合適崗位。
�。ㄈ┲贫繕�(biāo)
1．班會(huì)談話：如何制定和實(shí)施集體目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)。
2．制定班級(jí)、小組和個(gè)人目標(biāo)。
3．制定班級(jí)目標(biāo)管理計(jì)劃。
4．確認(rèn)共同目標(biāo)及教學(xué)要求。
�。ㄋ模⿶蹏�(guó)主義教育（9月-10月）
1. 班會(huì)：“一人一句心里話，千言萬語頌祖國(guó)”忠誠(chéng)誓言討論征集。
2. 完成第二期黑板報(bào)。
3. 認(rèn)真討論設(shè)計(jì)主題班會(huì)——“慶國(guó)慶60周年”。
4. 組織行動(dòng)，重點(diǎn)抓好：（１）課堂學(xué)習(xí)和自修課組織紀(jì)律；（２）平時(shí)預(yù)復(fù)習(xí)；
5. 認(rèn)真復(fù)習(xí)、科學(xué)復(fù)習(xí)，迎接期中考試。
�。ㄎ澹┌嗉�(jí)學(xué)習(xí)教研會(huì)（11月）
1．期中情況分析和總結(jié)。
2．目標(biāo)達(dá)成度，表揚(yáng)做出的努力。
3. 分析存在問題及改進(jìn)班級(jí)工作的建議。
4．基本完成班級(jí)家訪工作。
�。⿲W(xué)習(xí)方法研討會(huì)（12月）
通過班級(jí)典型榜樣的設(shè)立，鼓勵(lì)更多同學(xué)勤努力發(fā)奮讀書的。
�。ㄆ撸┛茖W(xué)學(xué)習(xí)方法介紹（1月）
1．學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
2．教師歸納科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
�。ㄊ﹦�(dòng)員期終復(fù)習(xí)迎考（１月）
（十四）班級(jí)期終，總結(jié)（１月）
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