活動(dòng)實(shí)施方案[匯總9篇]
為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的活動(dòng)實(shí)施方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、活動(dòng)名稱
共青團(tuán)“三創(chuàng)一辦，青年先行”
二、活動(dòng)主題
三創(chuàng)一辦，青年先行
三、主承辦單位
主辦單位：共青團(tuán)XX區(qū)委
承辦單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦團(tuán)委、區(qū)屬各基層團(tuán)組織
四、活動(dòng)宗旨
以“三創(chuàng)一辦”為重要抓手，發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作載體，深入開展主題為“三創(chuàng)一辦，青年先行” 的共青團(tuán)“三創(chuàng)一辦”進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)。牢固樹立全區(qū)青少年生態(tài)文明意識(shí)，倡導(dǎo)從我做起，從每家每戶做起、從生活的一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生、參與環(huán)保、崇尚文明，形成“人人參與三創(chuàng)一辦、個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明使者”的濃厚氛圍，為縱深推進(jìn)我區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和“兩個(gè)新城”建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，為支持推動(dòng)全區(qū)“三創(chuàng)一辦”工作作出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月—20xx年12月
六、活動(dòng)內(nèi)容
（一）進(jìn)行通俗易懂的廣告宣傳，提高知曉率。
以團(tuán)支部為載體，以團(tuán)屬網(wǎng)站、報(bào)刊、社區(qū)板報(bào)欄等載體，進(jìn)行全覆蓋宣傳。在團(tuán)屬網(wǎng)站、社區(qū)板報(bào)欄等開辟“三創(chuàng)一辦”專欄。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦團(tuán)組織以社區(qū)、村為單位，至少落實(shí)一處固定或移動(dòng)的宣傳標(biāo)牌和專欄進(jìn)行宣傳。團(tuán)區(qū)委負(fù)責(zé)與區(qū)移動(dòng)公司聯(lián)系，充分利用移動(dòng)信息服務(wù)平臺(tái)，向全區(qū)青年編發(fā)“三創(chuàng)一辦”短信等，營(yíng)造“我知曉、我參與、我創(chuàng)建”的社會(huì)氛圍。在我區(qū)迅速形成持續(xù)、集中、高潮迭起的創(chuàng)建氛圍，提高全區(qū)廣大市民，特別是青年人對(duì)“三創(chuàng)一辦”的知曉率。區(qū)屬各基層團(tuán)支部要在支部團(tuán)員大會(huì)上反復(fù)宣傳“三創(chuàng)一辦”，并督促團(tuán)員青年從自己做起，首先自己不違反有關(guān)規(guī)定，同時(shí)，通過(guò)自己影響自己的家人和朋友，遵守“三創(chuàng)一辦”有關(guān)規(guī)定。
�。ㄘ�(zé)任單位：團(tuán)區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)屬基層團(tuán)支部）
（二）開展形式多樣的宣傳教育，提高支持率。
結(jié)合3月公民道德宣傳月、愛(ài)國(guó)主義教育以及“三下鄉(xiāng)”等主題活動(dòng)，集中開展“三創(chuàng)一辦”宣傳活動(dòng)。經(jīng)常性入戶開展宣傳教育，讓“三創(chuàng)一辦”工作深入人心，喚起廣大人民群眾的主人翁意識(shí)，自覺(jué)形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式，以實(shí)際行動(dòng)提高“三創(chuàng)一辦”活動(dòng)的支持率。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)教育局團(tuán)組織每月至少在開展一次活動(dòng)，其他團(tuán)支部每季度至少開展一次活動(dòng)。
�。ㄘ�(zé)任單位：團(tuán)區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)屬有關(guān)基層團(tuán)支部）
（三）開展內(nèi)容豐富的市民活動(dòng)，提高參與率。
1、組織開展和鼓勵(lì)群眾自行開展文化活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)具有才藝的學(xué)生志愿者組成專門的.“三創(chuàng)一辦”文藝宣傳隊(duì)伍，圍繞“三創(chuàng)一辦”編排文藝節(jié)目，進(jìn)行廣場(chǎng)、社區(qū)、企業(yè)、村寨、校園等巡回演出，豐富群眾文化生活，達(dá)到宣傳教育的目的。
�。ㄘ�(zé)任單位：團(tuán)區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)屬基層團(tuán)支部）
2、大力開展“貴陽(yáng)綠絲帶·白云在行動(dòng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。
在首次志愿者（重點(diǎn)是青年志愿者）招募活動(dòng)的基礎(chǔ)上，適時(shí)開組織第二次志愿者（重點(diǎn)是青年志愿者）招募活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大我區(qū)志愿者隊(duì)伍。將全區(qū)各團(tuán)員青年納入青年志愿者隊(duì)伍，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大、專院校和中小學(xué)學(xué)生以及社會(huì)各界積極加入青年志愿者隊(duì)伍并參與志愿服務(wù)。每名青年志愿者每年要帶頭開展不少于48小時(shí)的志愿服務(wù)，區(qū)各級(jí)團(tuán)干部要帶頭開展不少于48小時(shí)的志愿服務(wù)（每次全區(qū)團(tuán)干例會(huì)后，由團(tuán)區(qū)委帶領(lǐng)集體參加2小時(shí)以上的志愿服務(wù)。各團(tuán)支部每月至少組織一次志愿者服務(wù)活動(dòng)，每名團(tuán)員青年每月從事志愿者服務(wù)不少于2小時(shí)，從小事做起，清除野廣告，撿拾垃圾等，開展活動(dòng)前請(qǐng)電話通知團(tuán)區(qū)委，團(tuán)區(qū)委派人共同參與。），倡導(dǎo)將志愿服務(wù)變?yōu)橐环N自覺(jué)行動(dòng)。區(qū)每個(gè)團(tuán)支部要組建一個(gè)以上“三創(chuàng)一辦”青年突擊隊(duì)，人員名單聯(lián)系電話于3月10日前報(bào)團(tuán)區(qū)委辦公室。突擊隊(duì)要 發(fā)揮先鋒作用，帶頭組織開展以交通勸導(dǎo)、城市衛(wèi)生監(jiān)督、綠化美化環(huán)境、關(guān)愛(ài)“空巢老人”等為主要內(nèi)容的“貴陽(yáng)綠絲帶·白云在行動(dòng)”志愿服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮青年志愿者的服務(wù)功能和教育功能，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的宗旨和理念，讓青年志愿者廣泛活躍在農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校，讓青年志愿者成為我區(qū)“三創(chuàng)一辦”活動(dòng)開展和“兩個(gè)新城”建設(shè)的一支重要力量，讓“文明就在我身邊”成為我區(qū)廣大人民群眾的一種共識(shí)。
�。ㄘ�(zé)任單位：團(tuán)區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)屬基層團(tuán)支部、青年文明號(hào)單位）
3.以評(píng)促建，凸顯生態(tài)文明。開展以“生態(tài)文明示范點(diǎn)”為主的創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，結(jié)合“三創(chuàng)一辦大講堂”，各級(jí)團(tuán)組織通過(guò)開設(shè)設(shè)“青年講堂”指導(dǎo)廣大青年干部群眾參與創(chuàng)建工作、推動(dòng)創(chuàng)建工作。對(duì)照《XX市創(chuàng)建生態(tài)文明機(jī)關(guān)、企（事）業(yè)單位、生態(tài)文明學(xué)校、生態(tài)文明村寨、生態(tài)文明社區(qū)測(cè)評(píng)指標(biāo)（試行）》，大力開展生態(tài)文明機(jī)關(guān)、企（事）業(yè)單位、生態(tài)文明學(xué)校、生態(tài)文明村寨、生態(tài)文明社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。20xx年，全區(qū)80%以上學(xué)校達(dá)到生態(tài)文明學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生生態(tài)文明知識(shí)普及率達(dá)100%；50%以上的企業(yè)達(dá)到生態(tài)文明示范企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織要在同級(jí)黨組織的帶領(lǐng)下，通過(guò)召開動(dòng)員會(huì)、開辦宣傳欄、組織大討論等形式開展宣傳教育活動(dòng)，并根據(jù)綠化規(guī)劃，采取行之有效的措施，帶動(dòng)廣大市民參與布綠、植綠、育綠、護(hù)綠，推進(jìn)城市綠化美化工作。各級(jí)團(tuán)組織要積極尋找載體，以貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活為原則，結(jié)合自身工作實(shí)際開展系列受歡迎、效果好的創(chuàng)建活動(dòng)，大力倡導(dǎo)敬業(yè)愛(ài)崗、文明禮儀、環(huán)境保護(hù)、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、鄰里和諧。
�。ㄘ�(zé)任單位：團(tuán)區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)屬基層團(tuán)支部）
4、開展主題活動(dòng)，掀起“三創(chuàng)一辦”高潮。
開展“三創(chuàng)一辦校園行”主題活動(dòng)。以創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校為載體，開展“三創(chuàng)一辦校園行”主題活動(dòng)。在全區(qū)中小學(xué)組織開展主題班（隊(duì)）會(huì)、“小手牽大手”、“爭(zhēng)做文明小市民” 、“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”等活動(dòng)，讓中小學(xué)生知曉“三創(chuàng)一辦”是什么，引導(dǎo)廣大青少年講文明、講衛(wèi)生、愛(ài)環(huán)境、守秩序、尚美德。
（責(zé)任單位：團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局團(tuán)委）
七、活動(dòng)要求
（一）全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織要統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任。“三創(chuàng)一辦”是可持續(xù)發(fā)展的迫切需要，是堅(jiān)持以人為本、改善民生的必然要求，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要手段，是我區(qū)實(shí)現(xiàn)“1235”發(fā)展目標(biāo)、建設(shè)“兩個(gè)新城”和創(chuàng)建“國(guó)家可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)”的重要抓手，要充分認(rèn)識(shí)開展“三創(chuàng)一辦”的重要性、必要性，增強(qiáng)開展“三創(chuàng)一辦”的緊迫感和責(zé)任感，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、參與意識(shí)，不危艱難，積極主動(dòng)地投入到“三創(chuàng)一辦”活動(dòng)中來(lái)。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各級(jí)團(tuán)組織，要在同級(jí)黨組織的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，精心謀劃，認(rèn)真制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，做好部署和安排。
（三）圍繞主題，形成聲勢(shì)。活動(dòng)要從提高廣大人民群眾（重點(diǎn)是廣大青少年）生態(tài)文明意識(shí)和道德素養(yǎng)入手，以“三創(chuàng)一辦”為抓手，創(chuàng)新活動(dòng)載體，整合社會(huì)資源，注重宣傳教育活動(dòng)貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近生活，使宣傳工作深入人心，并轉(zhuǎn)化為廣大市民的自覺(jué)行動(dòng)。努力營(yíng)造“三創(chuàng)一辦”的良好社會(huì)氛圍和強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)。
（四）措施得力，注重實(shí)效。各級(jí)團(tuán)組織要主動(dòng)思考、創(chuàng)新載體，要做到形式多樣、內(nèi)容豐富、效果實(shí)在，便于操作，特別是要便于廣大青少年參與。切忌走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、活動(dòng)目的
為了提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，為了使社團(tuán)內(nèi)的成員相互認(rèn)識(shí)、相互了解、相互學(xué)習(xí)，為了增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，人文系特舉辦此次座談會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月7日15:00~17:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
518教室
四、活動(dòng)對(duì)象
英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)全部成員
五、活動(dòng)過(guò)程
1、成員入場(chǎng)簽到。
2、成員入座后，由部長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始并講話。
3、成員開始做自我介紹
4、成員抽簽分組，每十人一組。
5、游戲——“蘿卜蹲”
�、僖逊趾玫母鹘M依次上場(chǎng)，每組成員上場(chǎng)后抽取事先準(zhǔn)備好的帶有英語(yǔ)單詞的牌子以確定身份。
②拿到身份牌后，設(shè)計(jì)一個(gè)代表自己的動(dòng)作（可以不是形容“身份”的動(dòng)作），然后各就各位。
�、塾涩F(xiàn)場(chǎng)選定的裁判宣布開始后，由右數(shù)第一個(gè)人開始，說(shuō)“XX蹲”“XX蹲”“XX蹲完XXX蹲”，說(shuō)的時(shí)候要加上自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。（注:XX為右數(shù)第一人，XXX為他所叫的下一人）
�、鼙唤械降�.人繼續(xù)說(shuō)“XX蹲……”并作動(dòng)作再叫下一個(gè)人，以此類推。
若未叫出下一個(gè)人或被叫人未反應(yīng)過(guò)來(lái)，則此人算作淘汰。（注：不可以馬上回叫上一個(gè)人）
�、菰谝�(guī)定的3分鐘內(nèi)，每組完成活動(dòng)，所有組游戲均結(jié)束后，清點(diǎn)每組所剩人數(shù)，人數(shù)多的則勝出，可以得到獎(jiǎng)品，人數(shù)剩的最少的一組將會(huì)受到懲罰。
�、抻螒蚪Y(jié)束，頒發(fā)獎(jiǎng)品并實(shí)施懲罰
6、游戲結(jié)束后，成員暢談，可以提出對(duì)社團(tuán)的意見(jiàn)，提
出新的設(shè)想和活動(dòng)，也可以成員之間相互交流。
7、由部長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)并宣布此次活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)備品
相機(jī)一臺(tái)游戲身份卡10張筆筆記本
抽簽所用簽彩色粉筆若干根白色粉筆若干根
PPT獎(jiǎng)品
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
物品
數(shù)量
單價(jià)
合計(jì)
筆記本
10
3
30
八、活動(dòng)主辦單位
遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文系
九、活動(dòng)協(xié)辦單位
人文系社團(tuán)部
人文系
社團(tuán)部
20xx年11月1日
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
質(zhì)量是教育永恒的主題，是教育的生命線。為落實(shí)上級(jí)精神，實(shí)施“質(zhì)量提升工程”，推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以開展“教學(xué)質(zhì)量提升”活動(dòng)為載體，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為主線，以提高教師素質(zhì)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理為保障，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、均衡、快速發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全�！敖虒W(xué)質(zhì)量提升”活動(dòng)全面協(xié)調(diào)、監(jiān)控工作；副組長(zhǎng)制定活動(dòng)實(shí)施方案、活動(dòng)的動(dòng)員、活動(dòng)過(guò)程的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)工作；成員負(fù)責(zé)本�；顒�(dòng)的具體實(shí)施，認(rèn)真操作，努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
三、主要工作目標(biāo)
1．強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，建立提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵(lì)和保障機(jī)制，各處室明確職能職責(zé)，提高教學(xué)管理效益，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程檢查與督導(dǎo)，落實(shí)獎(jiǎng)懲和激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
3.以課堂為主渠道，提高教學(xué)質(zhì)量。打造高效課堂，創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
4.開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，深入開展課題研究，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，促進(jìn)共研共享、共同成長(zhǎng)。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保持良好的教育教學(xué)秩序
1.加強(qiáng)課程管理，提高課程實(shí)施水平。
嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開齊科目、開足課時(shí)、開好課程，加強(qiáng)校本、綜合實(shí)踐、及音體美等課程的開發(fā)與管理。教導(dǎo)處嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。
2.健全教學(xué)常規(guī)管理制度，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化。
�。�1）細(xì)化教育教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求。嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)管理。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持先周備課，加強(qiáng)集體備課，倡導(dǎo)集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，杜絕不備課上課現(xiàn)象，同組教師應(yīng)相互聽課、研討，加強(qiáng)對(duì)青年教師的備課、上課指導(dǎo)。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，做到精選、先做、批改、反饋。
（2）常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)常態(tài)化。建立健全教研活動(dòng)制度、集體備課制度、聽評(píng)課制度、教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度、教科研活動(dòng)保障制度等。
�。�3）定期開好教學(xué)工作專題分析會(huì)、研討會(huì)。
�。�4）強(qiáng)化以班主任為核心的班級(jí)教學(xué)管理責(zé)任。認(rèn)真抓好班主任建設(shè)工作，定期召開學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
3.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高過(guò)程管理效能。
教導(dǎo)處對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度，加強(qiáng)隨堂聽課力度，教導(dǎo)處將從第三周開始進(jìn)行隨堂聽課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。每學(xué)期舉行一次“教學(xué)開放周”活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)人士進(jìn)課堂聽課，接受社會(huì)監(jiān)督。
建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度、反饋制度。教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評(píng)價(jià)。每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反饋總結(jié)，限期整改到位，幫助指導(dǎo)教師提高自己的教學(xué)管理水平。對(duì)每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評(píng)價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào)。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績(jī)效考核的依據(jù)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)教研的實(shí)效性
1.完善教研組建設(shè)，優(yōu)化集體備課，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提升教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。教研組努力做到教研活動(dòng)的經(jīng)�；�、專題化、系列化。各教研組要制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過(guò)程要具體，體現(xiàn)全過(guò)程，有重點(diǎn)，有專題，注重資料積累。健全以校為本的課題研究制度，實(shí)行“周三研究日”制，根據(jù)本校實(shí)際，組織開展校本集中培訓(xùn)，有目的按步驟地組織開展教師培訓(xùn)工作，全面提高教師的整體素質(zhì)。教研組每周開展教研活動(dòng)時(shí)間不少于 2 小時(shí)，保證集體備課至少兩次（語(yǔ)數(shù)各一次）。集體備課時(shí)，要研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，探討教學(xué)方法和教學(xué)手段，研究教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，教研組長(zhǎng)通過(guò)集體備課，掌握本組教師教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。
2.扎實(shí)開展教學(xué)活動(dòng)，用活動(dòng)推動(dòng)教學(xué)。
開展好校內(nèi)研討課、觀摩課、公開課、示范課、教學(xué)講座等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入其中并組織教師做好聽課、評(píng)課和導(dǎo)課，注重活動(dòng)的質(zhì)量，充分體現(xiàn)活動(dòng)的效果。通過(guò)活動(dòng)讓教師全員互動(dòng)，主動(dòng)參與，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)能力和質(zhì)量的提高。把教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合，以檢評(píng)為載體，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，使廣大教師在活動(dòng)中提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。
要求全體教師增強(qiáng)教研意識(shí)，積極撰寫教育教學(xué)論文，學(xué)校要求所有授課教師必須寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，并在教研組內(nèi)進(jìn)行交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極深入教學(xué)一線，主動(dòng)參與到教研活動(dòng)中，了解教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。
4.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
堅(jiān)持以學(xué)定教，先學(xué)后教的教學(xué)思想，遵循以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則，打造高效課堂，形成”輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)“為共同特征的不同學(xué)科的新授課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。
5.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。實(shí)施學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀上示范課、研討課制度，發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，帶動(dòng)提高教師隊(duì)伍整體水平。
（三）加強(qiáng)學(xué)生“養(yǎng)成教育“，提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)與能力
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法與能力。重點(diǎn)抓好兩頭：一、二年級(jí)重習(xí)慣培養(yǎng)，六年級(jí)主抓教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。每個(gè)班級(jí)要針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的個(gè)別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。使轉(zhuǎn)化工作有計(jì)劃，有措施，有目標(biāo)，有效果。
2.在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。
繼續(xù)深化學(xué)校課程改革，扎實(shí)抓好綜合活動(dòng)課、興趣活動(dòng)課、班級(jí)讀書會(huì)及學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。做好節(jié)日課程，適時(shí)組織活動(dòng)成果展評(píng)。繼續(xù)開展豐富多彩的隊(duì)組活動(dòng)，組織學(xué)生社團(tuán)開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)文學(xué)社、田徑、合唱、書法等社團(tuán)小組的`管理及各項(xiàng)活動(dòng)的開展。繼續(xù)開展班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)，各年級(jí)列出每學(xué)期必讀書目,完善必讀書目閱讀的檢查、考評(píng)制度。通過(guò)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生的知識(shí)和技能得到創(chuàng)造性的應(yīng)用和主動(dòng)發(fā)展。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲和激勵(lì)機(jī)制，保障教育教學(xué)質(zhì)量提高
檢查、考核是一個(gè)工作鏈中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它對(duì)于保證各項(xiàng)工作的落實(shí)，保證質(zhì)量有著重要作用，可以這么說(shuō)沒(méi)有考核就沒(méi)有落實(shí)。所以本期要加強(qiáng)考核工作，提高考核的客觀性、公正性和導(dǎo)向性。學(xué)校要健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度，加強(qiáng)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
1、加強(qiáng)各學(xué)科質(zhì)量驗(yàn)收工作。每學(xué)期每個(gè)月進(jìn)行一次質(zhì)量調(diào)研。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，從中找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，找出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。
2、建立健全教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)有效的制度，規(guī)范教學(xué)行為，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效管理方法。堅(jiān)持推門聽課制度，教案實(shí)行周檢查制度，作業(yè)實(shí)行月末普查制度。對(duì)教學(xué)常規(guī)定期檢查，量化通報(bào)。
3、學(xué)校將定期組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽和單元競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，給學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)。每次競(jìng)賽后，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表彰。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“政府負(fù)總責(zé)，監(jiān)管部門各司其職，經(jīng)營(yíng)單位嚴(yán)格自律，社會(huì)各界共同參與”的原則，健全農(nóng)藥市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)藥登記備案市場(chǎng)準(zhǔn)入制度和高毒農(nóng)藥定點(diǎn)經(jīng)營(yíng)、實(shí)名購(gòu)買制度，健全縣、鄉(xiāng)、基地（合作社）農(nóng)藥連鎖配送體系，從源頭上構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全防護(hù)網(wǎng)，全面提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)農(nóng)藥市場(chǎng)整治，使我縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量水平得到進(jìn)一步提升，國(guó)家明令禁止的農(nóng)藥不在我鎮(zhèn)出現(xiàn)，限用高毒農(nóng)藥全部定點(diǎn)經(jīng)營(yíng)、實(shí)名購(gòu)買，在蔬菜主產(chǎn)區(qū)、基地杜絕使用高毒高殘留農(nóng)藥，基地農(nóng)產(chǎn)品抽檢合格率達(dá)到96%以上，確保不發(fā)生因農(nóng)藥殘留引發(fā)的重大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故，權(quán)利維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，保持農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定。
三、工作措施
1、加強(qiáng)宣傳。通過(guò)發(fā)放宣傳明白紙、舉辦培訓(xùn)班等形式，加大《山東省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全條例》、《農(nóng)藥管理?xiàng)l例》、《沂水縣農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品管理辦法》等法律法規(guī)規(guī)定的宣傳力度，對(duì)制售假劣農(nóng)藥、使用國(guó)家明令禁止和限制使用農(nóng)藥的行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊、公開曝光，營(yíng)造“安全用藥人人有責(zé)，假冒偽劣人人喊打”的農(nóng)藥市場(chǎng)監(jiān)管氛圍。
明確工作職責(zé)。農(nóng)業(yè)、工商、安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)、公安等部門要根據(jù)各司職責(zé)，通力協(xié)作，齊抓共管，共同抓好農(nóng)藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與使用的監(jiān)督管理工作。農(nóng)業(yè)部門負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)的布局規(guī)劃、農(nóng)藥登記備案市場(chǎng)準(zhǔn)入、高毒農(nóng)藥定點(diǎn)經(jīng)營(yíng)及農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)人員培訓(xùn)等工作；安監(jiān)部門負(fù)責(zé)對(duì)符合條件的經(jīng)營(yíng)者核發(fā)《危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)許可證》；工商部門負(fù)責(zé)對(duì)符合條件的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位核發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，監(jiān)督打擊假劣農(nóng)藥行為，對(duì)不符合條件的農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)單位要依法取締；質(zhì)監(jiān)部門負(fù)責(zé)農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)督管理；公安部門負(fù)責(zé)有毒有害農(nóng)藥非農(nóng)藥用途的監(jiān)管工作；確保限用農(nóng)藥不在果蔬茶等基地上使用。
清理農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)主體。農(nóng)業(yè)、工商、安監(jiān)等部門要聯(lián)合行動(dòng)，依法取締不具備經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)店，同時(shí)對(duì)符合條件的`農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)人員進(jìn)行從業(yè)技能培訓(xùn)，實(shí)行從業(yè)人員持證上崗。
4、加大農(nóng)藥市場(chǎng)監(jiān)管力度。農(nóng)業(yè)、工商、安監(jiān)、公安、質(zhì)監(jiān)等部門要強(qiáng)化聯(lián)合執(zhí)法，嚴(yán)厲查處和打擊假劣農(nóng)藥、非法經(jīng)營(yíng)使用高毒、劇毒農(nóng)藥等違法行為。
五、方法步驟
�。ㄒ唬┬麄髋嘤�(xùn)階段（3月1日——3月31日）。利用宣傳車、印發(fā)明白紙、播放錄音等多種形式進(jìn)行農(nóng)業(yè)法律法規(guī)宣傳，做到家喻戶曉。
�。ǘ┙�(jīng)營(yíng)主體清理階段（4月1日——4月30日）。對(duì)全鎮(zhèn)的農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)單位經(jīng)營(yíng)主體進(jìn)行清理整頓，對(duì)符合農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)條件的所有農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)單位配齊身份證識(shí)別器和條碼掃描儀，達(dá)到可追溯管理。
�。ㄈ┦袌�(chǎng)檢查階段
1、（3月——8月）依托農(nóng)藥市場(chǎng)登記備案準(zhǔn)入大廳，對(duì)所有農(nóng)藥產(chǎn)品開始登記備案、市場(chǎng)準(zhǔn)入，重點(diǎn)檢查市場(chǎng)上的農(nóng)藥產(chǎn)品有無(wú)未經(jīng)備案的，對(duì)未經(jīng)備案的農(nóng)藥產(chǎn)品嚴(yán)格查處。
2、（3月——10月）組織對(duì)全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地用藥專項(xiàng)檢查。重點(diǎn)檢查是否使用國(guó)家不準(zhǔn)在蔬菜果品茶葉上使用的禁限用農(nóng)藥。
3、（5月——10月）對(duì)農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查所經(jīng)營(yíng)的農(nóng)藥產(chǎn)品是否經(jīng)過(guò)備案；是否黏貼電子標(biāo)簽；非高毒定點(diǎn)單位是否經(jīng)營(yíng)高毒農(nóng)藥；經(jīng)營(yíng)臺(tái)賬是否記錄真實(shí)及時(shí)全面。對(duì)存在以上問(wèn)題的，嚴(yán)格安相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行查處。
4、（10月——11月）組織大棚等保護(hù)地用藥專項(xiàng)檢查，嚴(yán)查使用禁限用農(nóng)藥等行為。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)驗(yàn)收階段（11月——12月）�？偨Y(jié)全年工作，進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
由鎮(zhèn)食安辦牽頭，農(nóng)業(yè)、工商、安監(jiān)、公安、質(zhì)監(jiān)等部門密切配合，組成聯(lián)合工作組，具體負(fù)責(zé)組織開展工作，及時(shí)研究解決監(jiān)管中存在的困難和問(wèn)題，確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
今年暑假，我們學(xué)校學(xué)生會(huì)組織學(xué)生走到農(nóng)村中去，和農(nóng)村中的“留守兒童”一起交流學(xué)習(xí)，幫助他們。我作為學(xué)生會(huì)的重要成員，當(dāng)然要參加這樣的活動(dòng)。在我們幾天的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，對(duì)社會(huì)也有了更加充分的認(rèn)識(shí)了。在和“留守兒童”交流中，我也感受到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在的種種問(wèn)題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。不過(guò)這些都不是最重要的，我在交流中感受到了希望！
【活動(dòng)背景及目標(biāo)】
“留守兒童”是指農(nóng)村流動(dòng)人口（其中80％左右是農(nóng)民工）在戶籍地以外謀生時(shí)把其未成年的子女留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個(gè)特殊的社會(huì)群體；具體是指與父母雙方或一方分離并“留守”在農(nóng)村的少年兒童。
調(diào)查提供的數(shù)據(jù)顯示，留守兒童在當(dāng)?shù)貎和倲?shù)中所占比例已高達(dá)18%至22%，并有持續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。 “生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)”。目前我國(guó)農(nóng)村“留守兒童”普遍處于這種“三缺”狀態(tài)，由此帶來(lái)了巨大的心理沖突以及一系列社會(huì)問(wèn)題。
關(guān)于留守兒童的報(bào)道大家一定都見(jiàn)過(guò)很多了。我想一提到留守兒童，大家眼里一定會(huì)浮現(xiàn)出孩子們一張張稚嫩的臉，而他們的眼里閃爍著淚花，而那淚花里則流露出他們對(duì)父愛(ài)、母愛(ài)的渴望……是啊，這些孩子們都生活在農(nóng)村，而父母?jìng)兇蠖歼M(jìn)城打工去了，他們獨(dú)自在家生活著，最多也只有爺爺奶奶相伴。盡管如此，那些孩子們?nèi)匀黄穼W(xué)兼優(yōu)，十分的爭(zhēng)氣；但是，也有不少孩子的性格開始變得孤僻，產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理……。
當(dāng)然，留守兒童的問(wèn)題已經(jīng)成為了當(dāng)下最值得關(guān)注的焦點(diǎn)，但我認(rèn)為他們的父母更值得人們?nèi)ニ伎肌２粌H要給他們經(jīng)濟(jì)上的幫助，還要給他們精神上的幫助。友情的力量也不要忽視它，它很強(qiáng)大的。雖然不能代替親情，但也能有所幫助。
【農(nóng)村留守兒童接受教育存在的突出問(wèn)題】
（一）心理上存在陰影——留守兒童由于親情缺乏，與外界接觸交往機(jī)會(huì)少，有一定抑郁心理，性格內(nèi)向封閉、不善于與人溝通；自卑感嚴(yán)重，與同學(xué)在一起總是聽別人說(shuō)，感覺(jué)自信心不足；逆反心理較強(qiáng)，內(nèi)心比較敏感，往往因一點(diǎn)小事而有強(qiáng)烈的反應(yīng)，對(duì)別人批評(píng)教育接受認(rèn)可程度不夠，甚至產(chǎn)生對(duì)抗行為。有些學(xué)生受不良影視影響，一旦受到不良因素誘導(dǎo)，不諳世事，對(duì)社會(huì)充滿新鮮好奇的兒童少年很容易干出危險(xiǎn)出格的事來(lái)。由于得不到正常的關(guān)愛(ài)，留守兒童的心理承受能力往往較差，人際交往也比較敏感脆弱。失缺了愛(ài)的環(huán)境的熏陶，以致成為兒童未來(lái)人格發(fā)展的障礙。
�。ǘ┌踩显黾与[患——由于父母疏于照顧，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人又因種種原因無(wú)法認(rèn)真行使監(jiān)護(hù)權(quán)，導(dǎo)致留守兒童少年患病不能及時(shí)醫(yī)治，受到意外傷害不能及時(shí)處理。目前農(nóng)村適合孩子的公益性?shī)蕵?lè)設(shè)施很少，而社會(huì)上諸如網(wǎng)吧、游戲廳、不良報(bào)刊、黃色碟片等無(wú)不污染毒害孩子幼小的心靈，不少留守兒童因無(wú)人嚴(yán)格管教經(jīng)常出入未成年人限制的場(chǎng)所。有些是非觀念差、意志薄弱的孩子，一旦被壞人引誘后，就容易走上違法犯罪的道路。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)上缺少幫助——少數(shù)留守兒童具有較高的學(xué)習(xí)獨(dú)立性、自主性，自我要求嚴(yán)格，能夠體諒成人的辛苦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；大多數(shù)留守兒童卻因放學(xué)回家后無(wú)人輔導(dǎo)功課，學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)感到無(wú)助而表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣不高，上課精力不集中，成績(jī)一般等情況。部分學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，存在輟學(xué)的隱患，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)成績(jī)都較差，不服從監(jiān)護(hù)人和教師管教，自我放任，有逃學(xué)經(jīng)歷，成為問(wèn)題學(xué)生。
�。ㄎ澹┥钌先比苏疹櫋羰貎和纳钪饕客獬鰟�(wù)工父母寄錢回家或在家的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人提供。大多數(shù)孩子家庭比較貧窮，有的甚至失去依靠，生活極其艱辛，更有部分留守兒童營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不良和調(diào)理不當(dāng)，身體發(fā)育和健康狀況不佳。
作為一種社會(huì)現(xiàn)象，留守兒童的教育問(wèn)題不僅關(guān)系到留守兒童自身的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到農(nóng)村教育的改革與發(fā)展，乃至?xí)绊懙轿覈?guó)教育的整體發(fā)展，關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。我們期望家庭、社會(huì)能與學(xué)校一起對(duì)此給予足夠的重視，共同探討解決這一社會(huì)問(wèn)題更為有效的途徑。
【豐富策劃內(nèi)容】
“其實(shí)孩子們很聰明，就是內(nèi)向自閉，不能認(rèn)識(shí)自己的`優(yōu)點(diǎn)。”中學(xué)的學(xué)生們貴州鄉(xiāng)音很濃，特別是英語(yǔ)練習(xí)這一方面，讓他們晨練的過(guò)程中也許會(huì)遇到難題，但他們卻有著強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，對(duì)學(xué)習(xí)有著那一份執(zhí)著。我們將帶同學(xué)們來(lái)到球場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)湛師支教教員們的鼓勵(lì)，通過(guò)傳授“風(fēng)暴漢語(yǔ)”和“瘋狂英語(yǔ)”等學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生們盡最大努力糾正自己的發(fā)音，并克服害羞心理，大聲地喊出來(lái)、讀出來(lái)，以此啟動(dòng)激情，，感染著在場(chǎng)的所有人。
我們將與學(xué)生們搞聯(lián)歡，做游戲，搞軍訓(xùn)，通過(guò)情景游戲、文藝匯演、歌謠演唱等形式，與小學(xué)生們交流，為他們提供精神營(yíng)養(yǎng)大餐，并豐富他們的暑假生活。當(dāng)然，他們還會(huì)把在學(xué)校募集到的一些兒童讀物送給孩子們。
時(shí)間表
7.28 上午 互動(dòng)環(huán)節(jié)
7.28 下午~7.31 教學(xué)
整個(gè)活動(dòng)是以四天的教學(xué)交流的形式進(jìn)行，我們會(huì)在第一天找到孩子們并且通知他們活動(dòng)事項(xiàng)，活動(dòng)期間，我們會(huì)按照確定的時(shí)間作息來(lái)活動(dòng)，具體如下：
上午：9：00~11：30
下午：2：30~5：30
我們把每天的活動(dòng)時(shí)間按照半小時(shí)一個(gè)單元分成若干個(gè)單元。每個(gè)單元為一個(gè)教學(xué)內(nèi)容（或者是游戲時(shí)間）。我們的教學(xué)大概分成2大塊，一是教學(xué)內(nèi)容，而是游戲內(nèi)容。其中教學(xué)內(nèi)容又包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)的教學(xué)，具體教學(xué)內(nèi)容請(qǐng)見(jiàn)下文。為了確保孩子們能夠?qū)W到最需要的東西，我們會(huì)給他們按照不同的年齡段分組，針對(duì)不同的年齡段分別教學(xué)。
具體內(nèi)容：
英語(yǔ)：
1.英美國(guó)家趣聞
給孩子們講述一些我們的同學(xué)在英美國(guó)家讀書或者學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，以及西方國(guó)家和我們的差異。
2.背英語(yǔ)單詞經(jīng)驗(yàn)分享
通過(guò)教孩子們一些記單詞的方法（聯(lián)想記憶，對(duì)比記憶），加之我們自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們盡可能的又快又準(zhǔn)的背好單詞。
3.英語(yǔ)趣味游戲
通過(guò)做一些小游戲來(lái)幫助孩子們記憶一些英美地道俚語(yǔ)，單詞等，寓教于樂(lè)。
4.發(fā)音糾正
當(dāng)?shù)睾⒆觽兊陌l(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，我們可以在教學(xué)過(guò)程中多糾正一下他們的發(fā)音。
數(shù)學(xué)：
1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法分享和孩子們分享數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
2.生活中的數(shù)學(xué)
通過(guò)生活中經(jīng)常遇到的例子給他們講解數(shù)學(xué)的作用，主要是用來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
3.課本教學(xué)
簡(jiǎn)單的對(duì)照課本的教學(xué)，主要形式是他們提問(wèn)，我們給出解答（答疑）。
通過(guò)這些游戲加強(qiáng)孩子們的運(yùn)算能力。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
一、實(shí)施背景
1、吳江區(qū)教育局德育工作會(huì)議明確指出：以“做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為主要內(nèi)容，以“德育是影響”為理念，以“生活化德育、體驗(yàn)式德育”為途徑，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性。
2、學(xué)校倡導(dǎo)“德行合一，智趣共生”理念，鼓勵(lì)全體師生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)正確的是非觀、價(jià)值觀、科學(xué)觀、人生觀，努力把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人，幫助他們形成一種高尚的人生境界。有感恩心是指學(xué)生能夠在體會(huì)、了解、感受父母、他人、社會(huì)對(duì)自己的培養(yǎng)與付出的同時(shí)，能夠通過(guò)自己的雙手，用自己力所能及的方式去對(duì)父母、他人、社會(huì)表達(dá)自己的感謝與感激之情，讓學(xué)生能從身邊的小事做起，真正做到心中有愛(ài)，幫助他們形成比較健全的人格。
二、育人目標(biāo)
1、結(jié)合學(xué)�！暗滦泻弦�，智趣共生”的德育教育理念，將培養(yǎng)有感恩心這一德育教育主題深入到學(xué)校德育工作的方方面面，通過(guò)一系列的德育活動(dòng)幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提升學(xué)生的德行修養(yǎng)，塑造學(xué)生的健全人格，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
2、分年級(jí)段目標(biāo)
低年級(jí)段：感恩家人，知道家人對(duì)自己的全力付出，從而懂得孝敬父母，對(duì)自己所享受的時(shí)時(shí)事事有感恩的話語(yǔ)。
中年級(jí)段：感恩他人，知道在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，老師、同伴給予自己的幫助關(guān)心，對(duì)所有關(guān)心和幫助過(guò)自己的人抱有感恩之心。
高年級(jí)段：感恩社會(huì)、自然、國(guó)家，親近自然、走進(jìn)家鄉(xiāng)、社區(qū)體驗(yàn)生活，懂得知恩圖報(bào)，同時(shí)也要明白施恩不圖報(bào)。
三、基本思路
我們的德育案例將結(jié)合學(xué)�！暗滦泻弦�，智趣共生”的校訓(xùn)，從學(xué)校文化建設(shè)、德育隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生活動(dòng)三個(gè)方面展開，通過(guò)豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，從學(xué)生方方面面的.實(shí)際行動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的感恩心。
四、主要做法
�。ㄒ唬┬@文化建設(shè)
校園文化包括學(xué)校校園文化和班級(jí)文化兩個(gè)方面。校園文化建設(shè)方面主要以學(xué)�！暗滦泻弦�，智趣共生”的校訓(xùn)為引領(lǐng)，將“三有三講”文化元素融入校園文化建設(shè)中去，努力建設(shè)一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、向上的校園環(huán)境，將學(xué)生塑造成一個(gè)知感恩、懂感恩、行感恩的人。
�。ǘ┑掠�(duì)伍建設(shè)
一支高素質(zhì)的德育教師隊(duì)伍是進(jìn)行德育案例研究的有力保障。學(xué)校為了更好地進(jìn)行研究，積極開展德育培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高德育隊(duì)伍的理論水平和業(yè)務(wù)能力，積極幫助教師更新教育理念，創(chuàng)新德育的思路，改進(jìn)德育工作方法，全面培養(yǎng)學(xué)生。
�。ㄈ⿲W(xué)生活動(dòng)
為了更好地開展有感恩心這一德育案例的研究，我們將結(jié)合生活中的一些節(jié)日開展一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生知道感恩、懂得感恩、用行動(dòng)來(lái)感恩，踐行“三有三講”德育目標(biāo)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校切實(shí)貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院“關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)”精神，以堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。以開展生命教育為落實(shí)途徑，在構(gòu)建主題為“為生命護(hù)航”的教育系列活動(dòng)框架下，以課程開發(fā)、活動(dòng)開展為載體，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)行生命的體驗(yàn)，并有效地整合學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，倡導(dǎo)“全員育人、全程運(yùn)作、全面展開”的模式，形成“大德育”的優(yōu)良氛圍，讓“生命教育”成為學(xué)校素質(zhì)教育深化發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)和新亮點(diǎn)。
通過(guò)各種活動(dòng)，從生理、心理和倫理三個(gè)層面，逐步理解生命教育是“引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命、欣賞生命、保護(hù)生命、提升生命”以及提高生存技能和生命質(zhì)量的一種教育活動(dòng)。它有助于閃現(xiàn)人性的光輝、提升道德的情感、揭示生命的真諦；有助于幫助學(xué)生完善人格、提高綜合素質(zhì)能力、促進(jìn)學(xué)生真正意義上的健康成長(zhǎng)，以從容應(yīng)對(duì)日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，放眼未來(lái)，構(gòu)建起生命的美麗愿景。
二、實(shí)施目標(biāo)
生命教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，整合各類生命教育資源的系統(tǒng)工程。生命教育的內(nèi)涵是多元的、有梯度的，包括：知（認(rèn)知）、情（情感）、意（意志）、行（行為）四個(gè)方面，根據(jù)于此，我們?cè)O(shè)定如下目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
注重“生命認(rèn)識(shí)”，讓學(xué)生了解生命的起源，觀察生命的現(xiàn)象，理解生命的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)生命本質(zhì)中真、善、美的具體體現(xiàn)，建立正確的、高尚的人生觀。
2、情感目標(biāo)：
注重“生命情感”，在肯定、接納、珍愛(ài)自我生命的'前提下，激發(fā)學(xué)生對(duì)他人生命以及整個(gè)生命世界的同情和熱愛(ài)，從精神心靈的探索，啟迪學(xué)生的愛(ài)心和善性，對(duì)生命充滿希望。
3、意志目標(biāo)：
注重“生命意志”，在認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)生命的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生“為了生命的生存、發(fā)展而奮斗”的堅(jiān)定意志，讓“決心、信心、恒心”激發(fā)自己的斗志，克服困難，逾越障礙，追求幸福的人生。
4、行為目標(biāo)：
注重“生命行為”，從家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活的各項(xiàng)實(shí)踐中，不斷提煉和豐富對(duì)生命的感悟，激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，認(rèn)真過(guò)好生命中的每一天，制定目標(biāo)，樹立理想，積極地自我實(shí)現(xiàn)。
三、策略原則：
1、以學(xué)生發(fā)展為本，注重“社會(huì)化和終身化實(shí)踐的體驗(yàn)和感悟”。
2、以弘揚(yáng)師德為先，注重“師生共同參與、合作分享的和諧互動(dòng)”。
3、以活動(dòng)整合為載體，注重“營(yíng)造溫馨、有創(chuàng)意、人性化的教育環(huán)境”。
4、以全員育人為核心，注重“創(chuàng)設(shè)全程、全方位有利于學(xué)生人格發(fā)展的平臺(tái)”。
四、教育內(nèi)容
1、安全教育篇（包括校園安全、交通安全、消防安全、用電安全、防震減災(zāi)、應(yīng)急避險(xiǎn)等教育）。
2、法制教育篇（包括法律法規(guī)、禁毒知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)安全、自救自護(hù)、艾滋病預(yù)防等教育）
3、道德教育篇（包括理想教育、社會(huì)公德教育、民族精神教育等）
4、健康教育篇（包括青春期教育、心理健康教育、健康行為教育、環(huán)境保護(hù)教育等）
五、具體實(shí)施
1、通過(guò)校會(huì)、講座、國(guó)旗下的講話、校園電視臺(tái)、宣傳櫥窗、校報(bào)校刊落實(shí)對(duì)學(xué)生生命教育知識(shí)的宣傳。
2、通過(guò)校、班、團(tuán)隊(duì)會(huì)等層面組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生對(duì)生命教育的體驗(yàn)。
3、通過(guò)德育校本教材的開發(fā)與實(shí)施，及整合學(xué)科教學(xué)資源，落實(shí)生命教育的全方位滲透。
4、通過(guò)開展由任課教師、退休教師、家長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)生共同參與的“四幫一”活動(dòng)，落實(shí)生命教育的內(nèi)化。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
根據(jù)棗強(qiáng)縣人民檢察院、棗強(qiáng)縣教育體育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在全縣各學(xué)校開展選聘檢察官兼職副校長(zhǎng)深化檢校共建活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知精神，進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校法制工作，預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生，深化檢校共建，切實(shí)維護(hù)師生的'合法權(quán)益，我校研究制定《大營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)檢校共建活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)各級(jí)綜治及維穩(wěn)工作有關(guān)會(huì)議精神。以校園及周邊環(huán)境整治為載體，積極探索“檢校共建”工作長(zhǎng)效機(jī)制，建立檢察、教育互動(dòng)，學(xué)校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成防控活力，努力創(chuàng)建平安和諧新校園，拓展學(xué)校安全工作新局面。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
檢察院包校領(lǐng)導(dǎo)：劉洪臣
法制副校長(zhǎng)：孫紹成
為確�！皺z校共建”工作落到實(shí)處，有效開展工作，特成立“檢校共建”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組 長(zhǎng)：李國(guó)峰
副組長(zhǎng)：王立新
成 員：史新國(guó) 趙增福 全體班主任
三、具體工作安排：
1、制定《大營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)檢校共建活動(dòng)工作計(jì)劃》，政教處負(fù)責(zé)工作活動(dòng)的開展和落實(shí)。
2、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬�、邀請(qǐng)檢察院法制副校長(zhǎng)法制宣傳講座。
�。ǘ⒔M織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校周邊治安環(huán)境進(jìn)行檢查治理。
�。ㄈ�、學(xué)校開設(shè)法制課程，安排教材、專職教師授課，政教處負(fù)責(zé)法制課的監(jiān)督檢查。
�。ㄋ模�、開學(xué)第一個(gè)月為法制教育活動(dòng)月，政教處統(tǒng)一安排、各班主任組織開展，
統(tǒng)一組織法律知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)筆記展評(píng)，學(xué)習(xí)專欄和黑板報(bào)評(píng)比。
（五）、每周進(jìn)行一次清繳刀具危險(xiǎn)品、手機(jī)工作，班主任負(fù)責(zé)該工作并做好記錄。
（六）、政教處每月組織全體學(xué)生觀看一場(chǎng)法制教育專題片，學(xué)生寫出觀后感上交。
�。ㄆ撸W(xué)校校園開辟五塊法制宣傳專欄，定期更新內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
（八）、以《告家長(zhǎng)信》的形式進(jìn)行家校共建活動(dòng)，做好法律知識(shí)宣傳工作。
四、保障支持
學(xué)校對(duì)檢校共建工作給予全力支持，保障經(jīng)費(fèi)投入、人員配置，按照方案認(rèn)真開展工作，扎實(shí)推進(jìn)并做好總結(jié)，全面推進(jìn)我校法制建設(shè)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
xx年4月4日-10日為第34個(gè)“愛(ài)鳥周”。為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大市民的野生動(dòng)植物保護(hù)意識(shí)，特制定以下《xx市xx年“愛(ài)鳥周”活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、活動(dòng)主題
保護(hù)野生動(dòng)植物，建設(shè)鳥語(yǔ)花香的美麗xx。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月6日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）啟動(dòng)儀式
�。ǖ攸c(diǎn)：xx市x湖公園）
1.宣布xx市xx年“愛(ài)鳥周”活動(dòng)啟動(dòng)（介紹活動(dòng)籌備情況、活動(dòng)安排等）；
2.宣讀《致全體市民的倡議書》；
3.同步開展掛鳥巢、小天鵝人偶表演、市民現(xiàn)場(chǎng)簽名、志愿者向市民散發(fā)宣傳單等活動(dòng)；與此同時(shí)，車載擴(kuò)音器循環(huán)播放《致全體市民的倡議書》。
�。ǘ┭灿涡麄�
1.交通工具
兩輛商務(wù)車。
2.視覺(jué)效果
宣傳車車頭披印有“xx市xx年愛(ài)鳥周活動(dòng)宣傳車”字樣的紅橫幅，車身后掛印有宣傳標(biāo)語(yǔ)的.紅條幅，宣傳志愿者披印有“愛(ài)鳥護(hù)鳥”字樣的綬帶。
3.音響效果
宣傳車載音響擴(kuò)音器，不間斷循環(huán)播放《致全體市民的倡議書》、保護(hù)野生動(dòng)植物宣傳標(biāo)語(yǔ)、鳥類基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容（事先錄制）。
4.材料發(fā)放
在每一停車點(diǎn)，宣傳志愿者向市民隨機(jī)發(fā)放鳥類基礎(chǔ)知識(shí)等宣傳材料。
5.媒體宣傳
邀請(qǐng)xx電視臺(tái)、xx日?qǐng)?bào)社派記者全程參與報(bào)道。
6.行走線路
菱湖公園→皖江公園→蓮湖公園→科技廣場(chǎng)→菜子湖重點(diǎn)區(qū)域（宜秀姥山）。
四、承辦單位
1.主辦單位
xx市林業(yè)局、xx市野生動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)。
2.協(xié)辦單位
xx市菱湖公園、xx師范學(xué)院、xx市雙蓮寺小學(xué)、xx市菜子湖濕地生態(tài)保護(hù)協(xié)會(huì)、xx電視臺(tái)、xx日?qǐng)?bào)社等。
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