運(yùn)動會的作文3篇【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動會的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動會的作文 篇1
學(xué)校一年一度的運(yùn)動會馬上就要舉行了，我和同學(xué)們懷著激動的心情來到學(xué)校，準(zhǔn)備在這次運(yùn)動會上再展雄風(fēng)。
其實昨天我是有點(diǎn)怪“老天爺”的，本來好好的天氣說變就變了，運(yùn)動會的計劃也泡了湯。今天天公作美，萬里無云，這讓我的心情好了很多，也忘卻了昨天的不快，精神飽滿的.來參加運(yùn)動會了，鈴聲一響，我就飛奔進(jìn)了教室，等待老師的安排。
我們聽從學(xué)校的安排來到操場上，那里已經(jīng)有好多同學(xué)和我一樣，滿懷激情的等待運(yùn)動會的開始。我參加的項目是50米跑和班級的迎面接力比賽。首先開始的是接力比賽，男女生各十名，相距30米進(jìn)行接力棒的傳遞。一開始，我們班就處在領(lǐng)先的位置，我的小伙伴都很認(rèn)真的傳遞著接力棒，一點(diǎn)也不敢馬虎，當(dāng)時的我好想得到第一名，所以拿到接力棒就拼命的沖向終點(diǎn)，結(jié)果在我們的齊心協(xié)力下，終于夢想成真，奪得了年級比賽第一名。全班同學(xué)都在歡呼跳躍，我們好開心啊!
50米跑開始了，我站在賽道上，心里既緊張又激動，聽到發(fā)令槍一響，拼命向前沖去，聽到旁邊同學(xué)們的加油聲，我加快速度奔向終點(diǎn)，最后只得了第二名，心里很難過。這時明老師笑著安慰我說：“沒有關(guān)系，下次再來，要知道失敗是成功之母。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心下次的運(yùn)動會一定要為班級拿第一名，不辜負(fù)老師的期望。
這次的運(yùn)動會我好開心，同時也讓我知道失敗只要不氣餒，成功的機(jī)會還有很多，我一定要吸收教訓(xùn)，相信我一定能做的更好。
運(yùn)動會的作文 篇2
我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動會又開始了。早上，我們排著隊，到沈一初進(jìn)行開幕儀式。雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但是大家個個精神充沛，準(zhǔn)備在運(yùn)動會上一展伸手。
等到開幕儀式結(jié)束了，我們就開始今天的運(yùn)動會。我的項目是短跑60米和跳遠(yuǎn)。首先是短跑60米預(yù)賽，我在做跑步的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)對手。我心想：這次的對手應(yīng)該很強(qiáng)吧？我有些緊張。輪到我們這一組了，我準(zhǔn)備好跑步姿勢，心一直“砰砰”地跳得很快。只聽“砰”一聲，我們就像離弦的箭一樣，“嗖”地一下，飛跑了出去。我奮力地沖過了終點(diǎn)。興奮的是，我在小組賽中獲得第一名，進(jìn)入了決賽。緊接著決賽開始了，我做好準(zhǔn)備，迎接新一輪挑戰(zhàn)。一聽老師“砰”的一聲，我飛奔了過去，可是因為速度太快，又被旁邊的選手碰了一下，我一下摔在地上，但我顧不上疼痛，馬上爬起來跑，我沖過終點(diǎn)后，眼淚隨著我的臉流了下來，在老師和同學(xué)的'安慰下，我心里好受多了。雖然我沒得好名次，但我覺得我努力過了，就是為班級爭光。
下午，我的項目是跳遠(yuǎn)。早早的我來到運(yùn)動場，到沙坑旁練習(xí)。等廣播響起后，第一項比賽是跳高，我去為我們班的同學(xué)加油打氣，希望他們能為班級爭光。最后，輪到我參加的跳遠(yuǎn)。我準(zhǔn)備好姿勢，一下子跑過去，跳進(jìn)沙坑，可惜跳得不遠(yuǎn)。后面兩次因為動作不標(biāo)準(zhǔn)，都范規(guī)了。最后，我還是沒得到名次。
這次的運(yùn)動會，雖然我受了傷，但我不會放棄，爭取下一屆運(yùn)動會比賽時得到好名次。
運(yùn)動會的作文 篇3
“Ya ho！~”一年一屆的運(yùn)動會快要開始啦！我開心得心臟都快要跳出來了。說到跳，在運(yùn)動會里我必須參加的一個項目就是“跳繩”，這下我可要好好展示我的跳功。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響起！聽說這節(jié)課老師要講運(yùn)動會的事情，我把背一直，手一疊，雖然看起來那么嚴(yán)肅，可是我的臉上依舊掛著笑容，我的笑容比太陽還要燦爛！
在第二個鈴聲響了之后，陳老師拿著一本記事本踏進(jìn)了我們的教室，我的心撲通撲通地跳著。一開始，老師先選出田徑運(yùn)動員，我心想：��！先選田徑的啊，那也太慢了吧，算了，田徑就不關(guān)我的事啦！我先趴一會兒，應(yīng)該沒事的吧。
時間過得很快，“叮鈴鈴——”下課了！下課了？怎么會？還沒講到趣味運(yùn)動項目呢？腫么可以這樣子，啊啊�。〔还�！我要投訴！投訴！陳老師聽到下課的鈴聲，面無表情地說了一聲：“要報趣味運(yùn)動項目的，到張燁那兒把名字寫上去�！焙绵希∥疫�以為趣味運(yùn)動項目這節(jié)課不講了呢！嚇?biāo)牢乙病Ｎ业泌s快到張燁那邊。哎呀！怎么這么多人呀！算了，不著急，不著急，沖動是魔鬼。蔡拉拉！忍��！
過了一會兒，終于到我了，我對他說：“我要報一分鐘短繩，還要八字跳繩！”“不行！八字跳繩和一分鐘跳繩只能報一個！”張燁說�！盀槭裁�？”我問道�！袄蠋熣f的�！薄澳呛冒桑∧俏揖蛨笠环昼娞K。”我無奈道。哎~太可惜了！我原本想“雙跳”的，可是，只能報一項，那也只能報我經(jīng)驗十足的一分鐘跳繩了。
到了第二天，陳老師又過來整理了一下運(yùn)動會項目的事情，然后，陳老師說：“因為參加趣味運(yùn)動項目的人要五十多個，所以有些同學(xué)可以多報幾個項目�！焙谜O！好誒！我突然把手高高地舉了起來，我要報八字跳繩！我要報八字跳繩！老師把我的名字寫了進(jìn)去，“耶！耶！”我開心的叫道。
之后，老師把運(yùn)動員名單整理了一下，發(fā)現(xiàn)女子的田徑項目還差幾個人，一個是八百米，一個是鉛球，還有一個是跳高。不關(guān)我的.事，而且這些項目我的不太拿手，我才不要報呢！陳老師問了問大家，可是并沒有人回應(yīng)。老師就看著我，我心想：不會吧！老師，難道你想讓我……我還沒反應(yīng)過來的時候，老師就問：“拉拉，你八百米試一試吧！”“��！我不行的，我跑不動的！”我驚訝道。老師又問了我一下跳高�！案恍邪�！”我輕輕地嘟嚷道。我又想：要不試一試八百米？我問老師：“老師，八百米要跑操場幾圈？”“三圈多一點(diǎn)吧�！崩蠋煷鸬�。三圈多一點(diǎn)，我應(yīng)該跑得動。我對老師說：“那我……試一試吧�！薄昂玫模 崩蠋煷鸬�。
又過了幾天，我正在練習(xí)跳繩的時候，同學(xué)跑過來問我：“拉拉，拉拉，你有報跳高嗎？”“沒有��！”我驚訝又疑惑�！袄蠋煄湍銏筮M(jìn)去了！”同學(xué)說。啊啊�。∥壹泵ε艿浇淌依�。我對老師說：“陳老師，我跳高不行的啊，再說了，要是加進(jìn)去的話，我就有四項了，我練不動��！”老師笑了笑對我說：“沒事的，四項運(yùn)動員，很好��！”“可是……”我的話音未落，老師就轉(zhuǎn)過頭去跟別的同學(xué)說了。哎！算了，只能加加油了。
我自己在心里為自己鼓勵：蔡拉拉！加油吧！
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