復習計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的復習計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
復習計劃 篇1
小學英語教學計劃,小學英語是幾年里才發(fā)展起來的,農村小學英語起點尤其低,底子薄,沒有引起學校學生的足夠重視,到六年級突然遭遇教育的“扶正”,出現(xiàn)建造“空中樓閣”的局面再所難免。針對這種情況,我認為小學英語的復習應從以下幾點做起:
一 過好語音關,使之轉化為學生自己的能力。
48個音標應作為首要復習的重點,元音有哪些?輔音有哪些?元音字母有哪些?輔音字母有哪些?輔音字母通常發(fā)它的本音,元音字母中哪些字母組合發(fā)什么樣的音?都應給學生歸納總結,使之轉化為學生自己的能力,使學生見到一個單詞就知道讀,能根據(jù)音標記憶單詞,寫單詞,使學生輕松學英語,這應是目標所在。
二 濃縮知識點,加強訓練。一個知識點多次訓練。
這一方面,我打算以《小學畢業(yè)總復習與學業(yè)質量測試》這本書為復習重點,構建語法知識點的復習模塊,對于每一個語言知識點的復習模塊,歸納總結,濃縮語言知識點的精華,點通點透,同時加強多方面的訓練。
三 加強讀背的訓練。
如同我們母語一樣,我認為流利的語感幾乎可以解決一切試卷上的問題,同時它能為寫作打下良好的基礎。當然讀什么,背什么也是問題的所在。這一方面,我認為小學英語應該以課本為主,讀背固定短語,固定句型,這是英語的`框架所在。讀背時應以句子為單位,聯(lián)系生活的實際,做到“讀背”為將來的“用”服務。語法知識點的記憶也應如此,以例句為輔,讀背句子去記語法知識點,再用掌握的語法知識點去解決實際的問題。能做到這一點,我想學生們能口語流利,書寫流暢?梢,讀背很重要。要躬身實踐,融入每一節(jié)英語課里。
復習計劃 篇2
20xx考研復習,你目前什么進度?考研復習一定要做好規(guī)劃。從全局到各個科目,該怎么計劃怎么實施?下面我們一起詳細談談英語科目的全程規(guī)劃:
(一)基礎階段(3月-6月)
1.學習目標:完成至少1輪的單詞背誦,鞏固語法基礎
2.階段重點:英語單詞、語法
3.復習建議:
(1)英語每天抽空背背單詞,建議時長0.5-1h;不管是用單詞軟件還是傳統(tǒng)詞書,不管是用詞根詞綴還是死記硬背,最重要的是每天都背。積累到某一天時,你會發(fā)現(xiàn)好多文章都看得懂了。
(2)英語基礎不牢的童鞋,應該花點時間復習語法。語法知識能幫助你在讀文章和翻譯時更加流暢、對文章意思把握得更準確。
(3)多看看新聞,關注時事熱點。近年來的英語作文和閱讀都是涉及到熱點話題的。
(4)不建議大家在這個階段做習題集。
(二)強化階段(7月-10月)
1.學習目標:熟讀并詳細分析近10年真題
2.階段重點:真題真題真題,重點是閱讀
3.復習建議:
(1)單詞記憶每天進行,不間斷。
(2)定時做真題閱讀,做完后詳細分析。
①利用早上整段的時間做真題(作文可以不寫),不要查單詞,完全自己做,然后對答案,之后看一下答案分析。
、诿刻旆治2-3篇,分析包括: 第一遍分析正確選項,第二遍分析錯誤選項的設置,第三遍在原位中找對應的句子,是每個選項對應的句子喲,分析為什么這樣出題,第四遍,了解文章的背景,作者的情感。
、鄞穗A段不建議專門建立單詞筆記本,重要的單詞在分析時順便查一下就好。
、軙r間比較充足的童鞋可以全文翻譯閱讀原文。
(3)完成閱讀后,用同樣的方法完型、翻譯和新題型。完型和新題型這兩類題型不用全文翻譯。
(三)沖刺階段(11月-12月)
1.學習目標:對重點和高頻考點知識進行強化記憶,查漏補缺
2.階段重點:大作文and小作文
3.復習建議:
(1)每周寫3篇作文,遇到好的詞語、句子就整理在一塊,形成自己的`寫作風格;從12月開始,建立專屬于自己的寫作模板。
(2)此階段還需要繼續(xù)練習真題閱讀。你以為做過一遍就不會再錯啦?試試吧!大部分人會在同樣的地方摔跟頭。
(3)單詞不能停喲!
(四)考前一周
1.學習目標:放輕松,相信自己在之前的積累
2.階段重點:運用自己專屬的寫作模板復習
3.復習建議:
(1)背單詞:真題中還不熟悉的單詞。
(2)熟悉各種類型的作文,牢記自己的模板。
(3)復習之前的筆記。
(4)按照考試時間,完整的做一套真題。
復習計劃 篇3
一、復習目標
落實知識點,提高學習效率,在復習中做到突出重點,把知識串成線,結成一張張小網(wǎng),努力做到面向全體學生,照顧到不同層次的學生的學習需要,努力做到扎實有效,避免做無用功。 1.通過單元區(qū)塊專題訓練,讓學生體驗成功的快樂,激發(fā)其學習數(shù)學的興趣; 2.通過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關系,明確內在的聯(lián)系,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力,以及計算能力。
二、復習方式
1.總體思想:先分單元專題復習,再綜合練習; 2.單元專題復習方法:先做單元試卷,然后教師根據(jù)試卷反饋講解,再布置作業(yè)查漏補缺; 3.綜合練習:教師及時認真批改,講評時根據(jù)學生存在的問題及時輔導,并且給以鞏固訓練。
三、方法和措施
第一階段:知識梳理形成知識網(wǎng)絡: 期末復習從17號開始,根據(jù)歷年期末調研試卷命題的特點,精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到復習講學稿中,前面三章花3天的時間復習結束,最后兩章雖然是剛學的內容準備加強復習。12月17復習二次根式 12月18日復習一元二次方程 12月19日復習旋轉 12月20、21日復習圓 12月22日復習概率初步 1月23、24日綜合練習實際操作:一節(jié)課復習,一節(jié)課檢測。一課時講解。第二階段:綜合訓練(模擬練習) 這一階段,重點是提高學生的綜合解題能力,訓練學生的'解題策略,加強解題指導,提高應試能力。做法是:從市調研試卷、其他縣市調研試卷、自編模擬試卷中精選幾份進行訓練,每份的練習要求學生獨立完成,老師及時批改,重點講評。
四.在復習階段要處理好兩個方面的關系
(1)課內與課外,講與練的關系。在課堂上要注意知識的全面性、系統(tǒng)性,面向全體學生,注意突出基礎知識和基本能力,引導學生提高分析解決問題的思考方法。切忌以講代學,以練代學,顧高不顧低。課外練習要精心設計、精心造題,以有理于消化所學的知識、方法,要留有思考的余地,讓學生練習中提高對知識和方法的領會和掌握。練習量要兼顧減輕學生的負擔,量要適中。 (2)階段復習與總體提高的關系。復習分二階段完成,但每一階段不是孤立的,而是總體的一個環(huán)節(jié)。在第一階段復習中,對重要的知識點,在課堂教學與練習中要盡量體現(xiàn)知識間的聯(lián)系,學科間的滲透、知識的應用性和時代性,有利于減輕學生復習的壓力,也有利于學生的理解和掌握。通過過程中量的積累達到質的轉變的突破,以提高總體成績。 總之,在數(shù)學期末復習中,我力求做到精選精練,指導方法,雙基訓練與能力提高并重。爭取讓學生取得較好的成績。
復習計劃 篇4
首先,基礎薄弱型同學要做的就是增加詞匯量,加強基礎語法的學習。
一般來說,高中畢業(yè)的詞匯量在3500左右,四級的要求是4000-4500,六級的要求為6000。同學們可以衡量一下自己處于哪一個階段。
這里給大家羅列幾個四、六級考試中的高頻詞匯,看看你認識多少。
liberal
maintain
negative
outline
positive
rate
strengthen
reflect
reserve
同學們也可以使用開心詞場的詞匯量測試,了解自己大致處于什么水平。
相信大家一定都知道背單詞的重要性,卻總是沒有辦法堅持下去。推薦自制力不夠強的同學,放棄買詞匯書進行單詞的背誦,可以使用手機下載APP來進行。
下載開心詞場,選擇六級詞書,并制定好背誦計劃,堅持每天打卡背誦。
再來看語法,大學英語四、六級考試中最常出現(xiàn)的.語法點有:
時態(tài)
主謂一致
從句
虛擬語氣
非謂語動詞
語法薄弱的同學,可以在暑假學習《新概念英語第二冊》來夯實基礎。
把基礎部分都解決以后,就到了大家一起使用四、六級備考最精華的部分了——歷年真題。建議備考的同學們3天完成一套真題。值得注意的是,做真題時,一定要模擬考試的時間。
有同學會疑惑:“為何一套試卷需要用3天來做?” 這是因為我們除了要完成題目之外,還需要仔細分析、利用所有的題目。
下面讓我們從各個板塊來看如何進行復習。
聽力
1. 每天練習聽力一小時,可以是真題的聽力,也可以到滬江聽力酷,選擇自己喜歡的聽力材料。堅持練習。
2. 精聽歷年真題,在完成試卷之后,再把所有的聽力內容做聽力Dictation處理。
3. 分析所有的錯題與不正確的選項。
4. 弄明白每個詞、每道題。
閱讀
1. 每天進行閱讀訓練,除了真題之外,還可以下載外媒新聞APP,每天早晚閱讀。
2. 完成真題后,分析選項與文中關鍵信息的位置。
3. 掃清文章中的生詞,提高閱讀速度。
翻譯
有耐心將整張試卷都翻譯下來。英翻中,再試著中翻英。對照原文。
詞匯
真題試卷分析后,總結生詞,特別是聽力與閱讀中的場景詞匯與高頻詞匯。
寫作
閱讀經典,詞句積累,范文背誦,模仿寫作,自備模板。
在大學英語六級暑期備考中,基礎夯實階段加強詞匯、語法,強化鞏固階段研習歷年真題。暑假在玩樂休息的同時,也別忘了學習。希望同學們能夠踏實認真,一步一個腳印,從根本上提高自己的英語水平!預祝大家在下半年的六級考試中取得好的成績!
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