校慶領(lǐng)導講話稿[范例2篇]

　　現(xiàn)如今，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的校慶領(lǐng)導講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校慶領(lǐng)導講話稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的各位嘉賓、親愛的各位校友、大楊樹四中的全體教職員工、可愛的同學們：

　　三十年披沙揀金，三十載薪火相傳。在這碩果累累的金秋九月，我們懷著無比激動和無比喜悅的心情在這美麗的校園里隆重集會，共同慶祝大楊樹四中的三十歲生日。借此機會，請允許我代表大楊樹第四中學向出席今天慶典的各位領(lǐng)導、各位嘉賓，向遠道而來的各位校友，表示熱烈的歡迎！向關(guān)心和支持學校發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！向在校的一千八百余名師生員工表示親切的慰問和熱烈的祝賀！

　　拂去歷史的塵埃，追溯歲月的長河，我們看到了幾代教育工作者用汗水和智慧鑄就的一座座閃光的教育豐碑！30年前，大興安嶺墾區(qū)的拓荒者們艱苦創(chuàng)業(yè)，在興安腳下、甘河岸邊，搭建起了農(nóng)墾人自己的學校，從此啟動了開墾教育綠洲的艱辛歷程。從建校之初的艱難拼搏，到興校之路的努力探索；從教育教學的程式化管理，到科學有效方法的實施；從80年代中期的嶄露頭角，到90年代中期后的跨越發(fā)展！30年來，一代又一代的四中人以“博學精思，勵志篤行”八字校訓鞭策自己，兌現(xiàn)著“讓走進來的人都自信，讓走出去的人都成功”的'諾言。他們沐浴了30載風風雨雨，見證了30度花落花開，用夢想和汗水，理性與激情譜寫了一曲四中騰飛的樂章！他們固守“清貧”，享受“艱辛”，在彷徨中吶喊，在荊棘中悲壯，在搏擊中豪邁，在坎坷中堅韌，唱響了一首首教育的凱歌！

　　截至2015年，大楊樹四中已有二十六屆6000余學子從這里順利完成學業(yè)，近4000名學子考入各類大中專院校，幾百名學生考入國家重點大學，數(shù)名學生進入清華大學、中國人民大學、哈爾濱工業(yè)大學、吉林大學、上海同濟大學等國家一流大學學習，高考升學率、本科錄取率一年一個臺階，中、高考成績名列前茅，文、理科狀元屢屢出現(xiàn)，高中起點公費留學古巴錦上添花！

　　在這遼闊而又神奇的黑土地上，走出去了一批又一批優(yōu)秀學子，他們憑著扎實的知識功底，真誠待人的處事態(tài)度，勤奮務(wù)實的農(nóng)墾精神，寶貴堅韌的優(yōu)秀品質(zhì)，在祖國的各條戰(zhàn)線上大顯身手。他們中有的在世界著名的哈佛大學完成博士學位，成為知名的研究型人才；有的，在我國的一些著名大學里擔任教授或?qū)�師，繼續(xù)打造祖國的棟梁；有的大學畢業(yè)后努力奮斗，躋身于軍隊或地方的高層，造福一方；特別值得一提的是從大楊樹四中走出的2000多名合格的畢業(yè)生奔赴墾區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線，成長為墾區(qū)及地方建設(shè)的中堅力量！

　　今天的大四中，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在社會各界的支持下，在全校師生的共同努力下，已經(jīng)成為了硬件強、質(zhì)量優(yōu)、聲譽好、人氣旺的農(nóng)墾和鄂倫春旗教育沃土上的亮點學校。“呼盟高中管理先進學�！薄昂裘司�神文明標兵學校”和“先進教育集體”“自治區(qū)現(xiàn)代教育優(yōu)秀學�！钡葮s譽實至名歸，尤其值得提到的是學校管理和教學改革中已有多項課題在呼倫貝爾市立項，為全市高中管理改革做出了應(yīng)有的努力。我們這一代四中人適逢學校快速發(fā)展的歷史機遇期，見證著學校的巨大變化，親歷了四中的30華誕，這是我們的無上榮光！

　　回首30年的風雨兼程，四中人心中有創(chuàng)業(yè)的艱辛、收獲的喜悅、更有無言的感激。我們要感謝墾區(qū)各位老領(lǐng)導，是你們以超前的思維和敏銳的目光，勾畫了一幅又一幅學校發(fā)展的宏圖；我們要感謝地方政府、教育局和管局的各位領(lǐng)導，是你們在04年四中過渡地方時為我們獻計獻策、指點方略、給予厚愛；我們要感謝第四中學的各位老領(lǐng)導、老教師，是你們以自己崇高的職業(yè)操守，帶出了一代又一代的優(yōu)秀教師，是你們以自己孜孜不倦、一絲不茍的治學態(tài)度，影響了一代又一代的優(yōu)秀學子。我們還要感謝從四中走出去的莘莘學子，是你們的信任讓我們產(chǎn)生了不竭的動力，是你們因不懈努力和追求，留下的一串串打拼人生的堅實足跡砥礪了四中后輩學子的斗志；我們還要感謝各級領(lǐng)導、各位同仁、各屆朋友第四中學能走過30年的風風雨雨，迎來輝煌而燦爛的今天，離不開你們的傾力關(guān)懷、幫助和支持！請允許我再次向所有為第四中學的發(fā)展給予了關(guān)心、傾注了心血、奉獻了才華的人們致以最誠摯的敬意和最衷心的感謝！

　　今天是教師節(jié)的前夕，在此提前預祝工作在教育戰(zhàn)線的第四中學教師和友鄰單位同仁節(jié)日快樂！

　　今天我們即將為投入使用的新宿舍樓、多功能禮堂剪彩，我們要用紅色的綢帶渲染這節(jié)日的喜慶和豪邁。

　　今天第四中學第二十屆田徑運動大會拉開了序幕，這里將是展示四中學子矯健體魄的舞臺。

　　今天，是我們校慶隆重大典的吉日，讓轟鳴的禮炮為我們踏上新的征途壯行喝彩吧！

　　我們堅信：在各級領(lǐng)導、社會賢達、愛校學子的關(guān)心、支持下，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保�第四中學這艘充滿生機的航船一定能滿載著四中人新的希冀，借三十校慶的強勁東風，在教育改革的藍天碧海處，乘風破浪，勇往直前！第四中學，明天會更好！

　　謝謝大家！

校慶領(lǐng)導講話稿2

尊敬的各位來賓、曾經(jīng)的、現(xiàn)在的老師和孩子們：

　　當記憶像河流緩緩穿越60年的光陰流淌到今天，這是一種怎樣的百感交集！祝賀生日，情感其實最為復雜，快樂、苦難？還是惆悵或傷感？很難用一個準確的提法來概括。但對于學校有一個詞例外，那就是青春。因為每個人的青春基本上都會和一所中學有關(guān)，無論是那些已逝的或正在經(jīng)歷的、美好與傷感并存的青春才是生命中最美的風景，是我們每個人時間深處的故鄉(xiāng)。在這生命故鄉(xiāng)的路上，有溫暖的撫慰、清新的愛情、淡雅的純真還有信仰的光芒。所以，今天的慶典為在場的每一個人而來！無論你和這個校園有著怎樣的緣分，此刻我們相聚在一起，進行一次奢侈的青春紀念。

　　偉大的波蘭詩人米沃什在一首《贊歌》的詩中，寫過這樣一段：

　　你我之間沒有別人，而賜與我，以力量。

　　白色山脈吃著地上的草原，向海，他們走去，他們的海浜勝地，新而又新，每天太陽傾過

　　小河陰暗的幽谷，我誕生的地方。

　　我沒有智慧，沒有技能，沒有信仰，但我獲有力量，它扯破了世界。

　　我將碎裂：一個大浪，沖向它的'海岸……

　　這段詩歌似乎是描述此刻感受和解讀這個慶典背景畫面最好的注釋。按理說校慶是展示學校成就的光榮時刻，但那些傲人的數(shù)字或者超越他人的得意究竟能給我們帶來多少力量？這么說也許因為我們本就沒有什么資本，所以討巧的自我安慰成了最動聽的借口。當然，各位老師和同學們，請原諒我不敘述我們的燦爛時光，這不是在否定我們的成就，因為我堅信所有具體的業(yè)績和進步都處在一個相對的坐標系中，無論多么強大的成果都會在歲月的蒼茫之中，消退它華麗的顏色，但惟有內(nèi)在清潔的精神力量恒久不變！所以在這60周年的慶典時刻，讓我們共同思考：教育，如何養(yǎng)育每個新鮮或蒙上灰塵的生命。

　　我們?yōu)槭裁幢仨氉穯柡突卮疬@個問題，那是因為在人生的生態(tài)系統(tǒng)里，有一場災難正在悄無聲息地發(fā)生著，生活正在喪失可能性和多樣性，因為原本豐富的生活不斷被歸類、簡化然后集結(jié)在了一條路上，而這條道路筆直地通向權(quán)力、財富、名望已及各種各樣的意義。雖然很多人堅定地認為這條道路的終點是安全與幸福，但代價很有可能就是人生被我們自己摧殘成一個忙碌奔波甚至到崩潰的狀態(tài)，也許永遠無法到達終點，因為幸福的成本不斷增加，簡單的快樂則無影無蹤。

　　無論一個人有多么顯赫的位置和權(quán)力，擁有多少無法想象的財富，還是被賦予任何不可取代的重要性，但他都是從一個并不耀眼的起點開始的，就如同詩中描繪的那小河幽靜的山谷，我們都會從中誕生，學習技能，涵養(yǎng)智慧，堅定信仰。學校教育在我看來，不應(yīng)該屬于工業(yè)時代的流水線和集約化，它是曠野中的鄉(xiāng)村、是山谷里的小溪，是田園里的牧歌，教育應(yīng)該是屬于自然的，那炊煙緲緲的悠然，細流涓涓的從容，鳥鳴啾啾的恬淡才是學校應(yīng)有的氣質(zhì)和風度。這不是逃避時代，是的，當競爭融入我們的血液，狼性基因潛伏在我們生命里，我們似乎無法選擇，只能兇狠地活下去，但我們屬于平凡的人類，我們需要人性的生活。我常常告訴我自己，如果我們沒有教會我們的學生學會生存、去直面生活的艱難，那將是我們的嚴重失職；但如果我們沒有讓孩子們感受到生命的苦與痛，愛與樂，我們就是一群可恥的從業(yè)者。當欺騙與粉飾、借口與搪塞在教育生活里被很多人用得爐火純青，實力、壓力、動力成為戰(zhàn)略要素的時候，才會漸漸發(fā)現(xiàn)：高遠、正直與純真的思想才是目前教育的稀缺資源。北京十五中從“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”開始，不斷思考“惜時、篤學、修誠、盡責”的內(nèi)涵，到今天我們終于超越世俗的牽絆而向著遙遠發(fā)出了“守直筑真”的呼喊，作為新的校訓我們期待守直筑真的聲音成為曠野間通達和藍天上悠遠。這不是脫離人間煙火，因為我們的生命中有太多的快和滿，困與乏，所以駐足與觀望才成為教育最閃亮的瞬間。換句話說，教育既要讓學生體會世俗生活，又要培養(yǎng)他們一種超然的精神能力，依靠自己的思想喂養(yǎng)自己的靈魂。

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