實用的活動方案4篇(優(yōu)選)
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
設計思路：
信是人類用來交流思想的一種表達方式，也是人類生活忠的一種重要的交流工具，而在幼兒以往的生活經驗中，電話、電腦就是溝通的所有手段，他們不知道 “信”是用來做什么的？當門衛(wèi)伯伯將我的一封信送到活動室時，便引起了幼兒的好奇，他們圍在我得身邊問個不停：“老師，這里面是什么呀？”“誰給你的呀？”“用來做什么的？”······為了滿足幼兒的好奇心，我結合主題活動“信的旅行”設計了一系列的活動，包括“有趣的信”、“好看的信封、信紙”“我是郵遞員”、“班級小郵箱”“神奇的`郵票”等，旨在于通過活動讓幼兒了解如何通過特定的方式傳遞信息，培養(yǎng)幼兒的前閱讀、前書寫的能力。在一系列活動之后，結合幼兒的興趣所在又設計了“無字天書”這一活動，目的在于讓幼兒通過活動累計寫信、寄信的經驗，激發(fā)幼兒科學探索的熱情，體驗發(fā)現的樂趣。
活動目標：
1．在科學小實驗中培養(yǎng)幼兒探索的熱情。
2．激發(fā)幼兒的好奇心。
3．在操作中體驗發(fā)現的樂趣。
活動準備：
1．木偶表演，錄音片段。郵遞員一名，小猴子數名（由大班幼兒扮演）。
2．各種實驗材料：如放大鏡、顯微鏡、水、蠟筆、水彩筆、記號筆、膠水、漿糊、打火機、蠟燭等多種材料。
3．每組一份：檸檬汁、棉花棒、白紙、自制信封、自制郵票、漿糊、毛巾。
4．科學發(fā)現角投放材料：碗、水、筷子、面粉、碘酒、棉簽、白紙、杯子、噴壺。
活動過程：
一．導入活動——美猴王送祝福。
1．師：今天老師請了一位神秘的客人，你們想不想知道是誰呀？讓我
們用掌聲歡迎。
木偶表演：（美猴王站在云彩上）小朋友們，你們好，俺老孫很想和你們一起玩，可師傅派我去捉妖，所以我來不了了。但是我寫了一封有趣的信給你們，這是一封無字天書，看哪個小朋友最聰明能看到我寫的祝福。再見！
2．郵遞員送信。
二．探索活動——讀“無字天書。
1．師：猴王到底寫了什么呢，讓我看看。咦，我怎么看不出呀？你們來看看。有什么辦法可以看到信的內容呢？（請個別幼兒回答）
2．變魔術：教師將“無字天書”變成六份，請幼兒分成六組進行探索。
3．幼兒分組探索，教師巡視，發(fā)現可取的方法。
4．幼兒交流探索過程和結果。
5．教師示范：用打火機點上蠟燭，將紙在火上輕輕移動，無字天書開始現形，教師讀信的內容，幼兒欣賞。
6．小結：原來美猴王的“無字天書”要用火烤才能看到，真神奇呀！我們小朋友想不想給好朋友寫一封“無字天書”呀？那它到底是怎樣寫出來的呢？讓我們來問問美猴王吧！
三． 實踐活動——制作無字天書。
1．打電話。
師：喂，是美猴王嗎？我們看到你的無字天書了，謝謝你的祝福。我們小朋友也想寫一封“無字天書”，你能告訴我們是用什么寫的嗎？
錄音片段：我是用檸檬汁寫的，材料我已讓孩兒們給你們送去了，至于怎么寫，小朋友們動動腦筋自己嘗試吧�；仡^看，他們來了！
2．六只小猴按序送上一只托盤：檸檬汁、棉花棒、白紙，幼兒自制的信封和郵票，漿糊、毛巾。
3．幼兒制作無字天書：
師：請你先想想信要寫給誰，內容可以用字寶寶或圖畫的方式來完成。別忘了寫上收信人和寫信人的名字，裝好信封，再貼上郵票。如果是寫給班里的好朋友，就放入班級小信箱，如果是寫給班級以外的人，就請投入綠色大信箱，由郵遞員給你們送信。
幼兒自由制作，教師巡視指導。
4．收信，看信：
A.請班級小郵遞員將班級小信箱里的信送到收信人的手里。
B.收信人收到信后到老師那里去用火烤一烤，讓字、圖出現，看看信上寫了什么？
C.師：還有一些比較遠的信我們請郵遞員先休息一會，呆會再送出去，好嗎？
四．活動延伸：
師：今天美猴王教了我們一個本領，大家都學會了。知道用檸檬汁寫的是看不出的，一定要用火烤一烤才能看到。在我們的科學發(fā)現角里，還有一些大家意想不到的材料，也能制作出無字天書來，有興趣的小朋友可以去嘗試一下。
活動評析：
機靈調皮的美猴王是我班幼兒近期最崇拜的人物，它的出現使幼兒的注意力集中，大家都想看到美猴王的祝福，都想做最聰明的孩子，于是探索的積極性便輕松激發(fā)，孩子們有的用蠟筆在紙上均勻的涂抹，有的拿了放大鏡仔細的瞧著，有的將紙對折再對折，甚至有的孩子學著孫悟空的樣子嘴里喊著“變變變”，想讓內容自己出來······盡管沒有一個孩子能說出正確的方法，但只要幼兒充分運用了自己的已有經驗，發(fā)揮想象力，努力進行嘗試，在探索中能互相幫助，增強了語言表達能力，我想這次活動就是成功的。
在本次活動中，我并不注重幼兒寫了些什么，畫了些什么，重要的是孩子們在活動中體驗了寫信、寄信的樂趣，感受到了事物變化的趣味，產生了了解科學，研究事物的愿望�？茖W發(fā)現角的延伸，更使幼兒的實驗興趣得以延續(xù)，孩子們經常會在那里流連忘返，雖然時有爭吵，但我發(fā)現爭吵的主題都是圍繞著實驗所引發(fā)的，他們互不相讓，直到試驗結果的出現才會結束。在這樣的過程中，孩子們的語言、動手操作、交往等各種能力都得到了發(fā)展。
活動方案 篇2
活動意義：
20xx年5月17日是第42屆世界電信日，同時也是聯(lián)通國內3G網絡服務正式開通1周年的日子，具有重大的歷史意義。值此節(jié)點舉辦馬鞍山中國聯(lián)通電信日系列專題活動，依托節(jié)日氛圍為聯(lián)通3G提供更鮮明的產品業(yè)務及品牌形象宣傳，大力弘揚沃3G高速、新鮮、時尚的的獨有特性。同時通過內容精彩、形式多樣的線下活動搭載，讓廣大市民真切地感受到聯(lián)通3G帶來的美好生活享受，成為社會關注的焦點。
20xx年世界電信日主題為“信息通信技術讓城市生活更美好”，系列專題活動也將圍繞這一主題，配合聯(lián)通品牌形象，以品牌親和力、感染力為訴求點，體現沃3G豐富的業(yè)務種類和為城市生活提供的巨大信息技術支持。
沃3G——開啟美好城市生活活動項目構成“美好生活精彩在沃”大華廣場專題活動：
1 城市手機大使選拔賽
2“美好生活笑容綻放”笑臉征集活動
3“3G改變生活”手機短片征集大賽
4“WO”為世界杯喝彩—世界杯賽事短信報道
5具體項目流程項目一、“美好生活精彩在沃”大華廣場主題活動
1、活動說明（5月16日)
5.16日在大華廣場舉行中國聯(lián)通沃3G主題推廣活動，“美好生活精彩在沃”的口號將20xx電信日主題與沃3G的口號有機結合，傳遞沃3G給人們帶來美好城市生活享受的主旨；通過當日豐富多樣的活動內容全方面展示沃3G的強大功能，讓更多人了解3G、信賴聯(lián)通，吸引更多潛在客群。同時在互動游戲中回饋老用戶，建立品牌社會公信力，通過人際傳播優(yōu)勢快速傳播品牌形象，達到擴大市場份額的目的。
2、場地安排現場開辟舞臺區(qū)、體驗區(qū)、業(yè)務咨詢受理區(qū)三大功能區(qū)大華廣場主題活動日個性化的布置、高科技的設接受市民業(yè)務咨詢和業(yè)務辦嘉賓致辭、節(jié)目演出、游戲備讓市民實際感受沃3G的先理工作，以及信息表發(fā)放和互動進性能和高端服務抽獎箱放置
3、現場流程（舞臺區(qū)）舞臺區(qū)熱鬧精彩的開場舞蹈拉開大華廣場主題活動的序幕，在現場引起市民關注；主持人登場，熱情洋溢的開場白闡述活動意義、大致流程以及沃3G業(yè)務、特色相關介紹，圍繞聯(lián)通企業(yè)文化展開介紹；邀請企業(yè)相關領導上臺致詞，點亮水晶球，主題活動正式開始；經驗豐富的魔術師表演互動魔術，臺上、臺下來回表演帶動現場氣氛，邀請觀眾上臺參與表演，結束時變出沃3G小禮品拋向臺下，宣傳產品形象；由沃3G廣告片得出靈感，邀請現場市民上臺參與互動游戲“大聲說WO”，對著分貝計大聲喊出“WO”，分貝最高的獲取聯(lián)通小禮品一份；手機寶貝T臺走秀，展示沃3G新機，主持人畫外音介紹3G服務業(yè)務，伴隨現場音樂進行專業(yè)化表演。時尚的走秀對市民有著強烈的吸引力，屆時將吸引超高人氣聚集，活動效果彰顯。聯(lián)通工作人員表演情景短劇，用創(chuàng)意、溫馨的故事情節(jié)體現沃3G產品服務，展示員工風貌，弘揚企業(yè)文化，新穎的表現形式令人耳目一新。歌舞類表演和互動游戲貫穿全場。
4、現場流程（體驗區(qū))
聯(lián)通工作人員統(tǒng)一著裝，在體驗區(qū)通過現場產品功能展示給市民提供親身感受，用科技化的性能和先進的設備引起廣泛關注。
5、現場流程（業(yè)務咨詢受理區(qū))
聯(lián)通工作人員接待、受理咨詢的市民，由禮儀小姐作引導，向消費者重點推薦聯(lián)通沃3G各項產品功能，加深消費者對產品功能的認知度。發(fā)放意向信息登記表，準備宣傳單頁現場發(fā)放，設置抽獎箱。
6、媒體宣傳
�。�1）活動開始前一周皖江晚報報眉刊登活動倒計時，進行前期市場預熱，引起廣泛認知；
�。�2）活動當天皖江晚報現場采訪，刊登相關新聞報道；
（3）活動當天馬鞍山易網進行現場視頻錄制，隨即采訪現場市民，了解消費者心聲，結束后將視頻上傳至馬鞍山易網，媒體資源整合宣傳擴大活動影響力。活動報價媒體報價廣告項目數量排期單價/版共計（元)
易網視頻報道跨度一個月配送配送易網頭條軟文推薦2篇5月15日一篇、16日一篇5001000共計23500元具體項目流程名稱規(guī)格單位數量單價共計備注舞臺12米6米平方72503600木質演出舞臺，穩(wěn)固氣派舞臺背景噴繪12米3米平方36301080高精度背景畫面，設計制作安裝舞臺背景架12米3米平方36301080音響套130003000專業(yè)進口演出音響，大型調音臺多場大型活動指定音響皇家禮炮長2米，高1.門83002400外觀高貴典雅、氣勢恢宏2米地毯全新紅地毯米200102000地毯鋪在活動舞臺以及去往活動場地的地面主持人個1800800著名司儀，擁有豐富的舞臺主持經驗專業(yè)演員場25002500多場舞臺演出經驗，表演形式豐富專職魔術師個1500500多場舞臺演出經驗，表演形式豐富專業(yè)模特個125006000具有多場大型活動經驗，全套服裝及專業(yè)化妝開業(yè)啟動水晶球個110001000多次活動制定啟動用品，附慶祝店家開業(yè)內容空飄個46002400含氣象局審批升降雨棚（含4套組315004500高質雨棚、桌椅，專業(yè)活動保障桌椅)。高本植物組45002000紅地毯旁精美布局共計32860元總執(zhí)行價：56360元
項目二、城市手機大使選拔賽
1、活動說明（4月—6月)
根據聯(lián)通品牌自身特點，結合20xx電信日主題“信息技術讓城市生活更美好”，在全市范圍舉辦“美好生活精彩在沃”城市手機大使大賽。舉辦本次活動旨在更好地展示聯(lián)通企業(yè)文化，打造企業(yè)與消費者良性溝通的互動平臺，創(chuàng)造一種增益社會和諧的關系，同時給詩城懷揣夢想的女性提供展示自我的機會。在這個選秀活動層出不窮的年代，每場選拔賽都會在社會上掀起熱潮。馬鞍山通信產品類選秀尚屬首次，填補了市場空白，挖掘了一片藍海，升值潛力無限。
2、報名條件參賽選手須為中國的合法公民，遵守中國法律，無不良紀錄。 女性：18-28周歲，身高1.65米以上，五官端正，身體健康。
3、報名辦法將簡歷以及生活照片2張以發(fā)送至指定郵箱，也可持身份證、生活照片兩張，到指定報名地點或者撥打報名熱線參與報名；馬鞍山易網開通網絡報名平臺，開辟活動專題頁面，接受網民填寫資料和照片，提交身份證電子復印件或推薦人身份證電子復印件，完成網絡報名。
4、獎項設置本次大賽設冠、亞、季軍各一名及單項獎數名獲得由聯(lián)通提供的獎品。
冠軍將獲得“美好生活精彩在沃”城市手機大使冠軍證書、獎杯、獎金1000元；亞軍將獲得“美好生活精彩在沃”城市手機大使亞軍證書、獎杯、獎金800元；季軍將獲得“美好生活精彩在沃”城市手機大使季軍證書、獎杯、獎金500元；單項獎：最具人氣獎、最上鏡獎、最佳造型獎、最佳才藝等獎項。
5、比賽項目初賽廣泛發(fā)動社會報名組織報名選手分場次海選60進30地點
形式晉級規(guī)則大華廣場個人自制才藝節(jié)目展示個人現場才藝展示，綜合素質考核；地點：大華廣場形式：30人分成6組，小組內比試第一輪，直接晉級6人，直接淘汰6人，130進128人待定；18人進行第二輪比賽，淘汰12人，晉級6人；比賽形式為個人才藝展示和綜合素質考核。
地點：待定總決賽暨形式：12人分成3組，小組內比試第一輪，按個人總分排序晉級6人；6人進行第二輪比賽，淘汰3人，決出冠亞季軍；頒獎典禮12強選手根據馬鞍山易網網絡投票數選出各單項獎獲得者，現場頒獎。
比賽形式為個人才藝展示和綜合素質考核。
評委安排：邀請馬鞍山知名專家擔任大賽評委特別邀請聯(lián)通負責人擔任大賽評委6、媒體宣傳活動前期馬鞍山日報、皖江晚報刊登活動啟事，全市范圍征集報名，引起社會共鳴；活動期間皖江晚報對大賽動態(tài)持續(xù)報道，掀起輿論熱潮。
馬鞍山易網開辟大賽專題頁面，全方位介紹活動，易網活動小組全程跟蹤報道，采集活動花絮、多角度展現活動盛況，對各個階段的`宣傳進行炒作，接受網絡報名和網絡評選投票�；顒訄髢r媒體報價廣告項目數量排期單價/版共計（元)。馬鞍山日報7期1/4版硬廣4月7日—14日硬廣刊登大2000035000賽啟事皖江晚報7期1/4版硬廣4月7日—4月14日硬廣刊1000017500登大賽啟事皖江晚報依據大賽進程刊登相期間不少于3次100007500關新聞報道，1/4版易網視頻報道依據大賽進程現場視期間不少于3次配送配送頻錄制易網專題頁面一個月專題整合（1個主頁面2個50005000子頁面）易網頭條軟文推薦依據大賽進程頭條軟期間不少于3篇5001500文刊登共計66500元活動現場執(zhí)行：包括現場執(zhí)行及人員安排共計180000元�？倛�(zhí)行價：246500元項目。
三、“美好生活笑容綻放”笑臉征集活動
1、活動說明（4月—5月)
笑容是源自心底的滿足，對生活、對事業(yè)。聯(lián)通沃3G技術的到來，就是為了豐富詩城市民的閑暇生活，提供高品質的享受空間。
“燦爛笑容”評選活動范圍覆蓋全市，體現了聯(lián)通服務全市人民的宗旨；“笑容”的表現形式又將沃3G快樂生活的理念傳遞到每個人的內心深處。快樂生活、家的感覺，盡在聯(lián)通沃3G。
2、活動流程在皖江晚報上刊登笑容征集稿，不分年齡、不分職業(yè)，面向全市征集最燦爛的笑容瞬間，展現詩城人民的幸福生活。
參賽者也可將照片上傳至馬鞍山易網專題頁面，接受市民投票決出最具網絡人氣獎。
市民將參賽作品代碼發(fā)送支持短信至聯(lián)通專號，為喜愛的作品投票并有機會獲得聯(lián)通驚喜禮品。
根據上傳結果選出最佳照片制作笑臉墻，放置在馬鞍山聯(lián)通公司現場，網絡人氣獎獲得者將獲得由聯(lián)通提供的獎品一份。
3、媒體宣傳馬鞍山日報、皖江晚報發(fā)布照片征集信息，配套軟文加強宣傳，專版連續(xù)刊登入圍照片；馬鞍山易網制作活動專題頁面，在易網首頁放通欄廣告。同步接受市民來稿，并刊登在活動專題頁面，開通網上投票系統(tǒng)，易網會員均可為支持的作品投票，加強互動。
活動方案 篇3
為了進一步推進學校藝術教育的健康發(fā)展，展示學生的藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)小學生健康良好的審美情趣和藝術修養(yǎng)，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果，體現小學生朝氣蓬勃的藝術風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，讓學生得到全面的發(fā)展，特此舉辦舜耕小學藝術展示月的活動。計劃如下：
一、指導思想
貫徹落實藝術教育工作，以班級為基礎，面向全體學生，重在普及，充分發(fā)揮音樂的育人功能，培養(yǎng)我校學生健康的審美情趣、和良好的藝術修養(yǎng)，促進學生身心全面和諧發(fā)展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者，進一步推進我校藝術教育的.改革與發(fā)展。
二、主題與內容
活動主題：我畫·我寫“核心價值觀”
活動內容：本次活動要求小學生圍繞社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”關鍵詞，進行繪畫和書法創(chuàng)作。內容積極向上，畫種不限，書法作品體現“核心價值觀”的內容，字體不限。圍繞主題，充分反映學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌，體現時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。
三、展演對象
濟南市舜耕小學全體生
四、具體實施計劃
這次活動分為四個階段，分階段如下：
第一階段：準備階段（11月20日—11月30日）
美術老師和級部組長，班主任一起發(fā)動每個班美術功底好的學生畫畫“核心價值觀”，畫畫身邊的生活，或者各種親情、友情，文明的行為，也可以是祖國大好河山的風景畫，奇妙的科學幻想畫。一年級由于年齡小，可以組織家長交作品或者親子畫畫，大小最小是8開，畫面構圖，色彩對比鮮艷，主題突出。表現核心價值觀的一種內容即可。畫畫作品的數量每人1-6張，體現最高水平的作品即可。其他年級只需要學生的美術作品，原來畫完的作品也可以展示。
第二階段：活動階段（12月1日—12月10日）
作品分階段展示的第一次活動，一年級級部和二年級級部一起展示，小主題是“畫畫吧，我的小同學”。
第三階段：展評階段（12月11日—12月18日）
作品分階段展示的第二次活動，三年級級部和四年級級部一起展示，小主題是“畫出我精彩，書寫我人生”。
第四階段：展評階段（12月18日—12月25日）
作品分階段展示的第三次活動，五年級級部和六年級級部一起展示，小主題是“畫·寫·秀”。
六、獎項設置
本屆藝術月展演活動設以下獎項：評選畫畫一等獎、二等獎、三等獎，書法作品一等獎、二等獎、三等獎。
活動方案 篇4
活動設想：
走廊與樓梯是幼兒每天的必經之路，無論上廁所、喝水都要經過走廊，一天要有好幾次上下樓梯的機會，許多時候都是在老師的視線之外，而很多孩子都把走廊與樓梯當成了嬉戲的場所，大聲喧嘩，還常常三五人一起你推我擠，打打鬧鬧，又跑又跳，順著樓梯欄桿往下滑，這些都是危險的舉動，潛伏著許多的安全隱患，為了保障孩子的安全，避免意外事故的發(fā)生，我們有針對性地開展了“在走廊和樓梯上”的安全教育活動。
活動目標：
1.知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。
2.能正確地上下樓梯，不在走廊內大聲喧嘩，打鬧。
3.養(yǎng)成良好的'行為習慣,樹立自我保護意識。
活動準備：
1.幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。
2.幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。
活動過程：
一、經驗講述——知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。
1.誰在走廊或樓梯上摔到過？
2.為什么會摔到？
3.結合圖片讓幼兒講述：這幾個小朋友在干什么？會發(fā)生什么情況？
4.小結：走廊和樓梯都是公共場所，又比較狹窄，來往的人特別多，如果在這些場所打鬧、跑跳，會發(fā)生許多危險，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷，嚴重的還需要住院。
二、組織幼兒討論——在走廊和樓梯上應該怎樣做。
1.討論：在走廊和樓梯上應該怎樣做？
2.小結：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠右邊走，眼睛看著臺階，不在樓梯上跑跳，不滑欄桿。
三、游戲“走迷宮”——強化幼兒良好行為習慣。
1.出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片，引導幼兒分辨哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。
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