學期計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的學期計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學期計劃 篇1
一、班級學生基本情況分析。
我班共有學生５９人，其中男生３１人，女生２８人。他們個個聰明活潑，上進心強，絕大部分學生能按照校紀班規(guī)來約束自己，按時到校，遵守課堂紀律，自覺保護班級環(huán)境衛(wèi)生，按時認真完成各項家庭作業(yè)，熱愛班集體，積極參加學�；虬嗬锝M織的各項課外活動，集體榮譽感強。但因為年齡還小，約束力較差，個別學生有上課做小動作、作業(yè)拖拉的的不良習慣，還有五名學生集體觀念淡薄，紀律意識較差，時常有一些違紀行為。本學期在抓好全班同學行為習慣的同時，要做好個別同學的思想教育工作，努力使他們成為積極上進、團結同學的好孩子。
二、本學期班級工作的主要任務和奮斗目標。
（一）主要任務
本學期要嚴格執(zhí)行學校少先隊工作計劃，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為、學習和生活習慣。結合時事政治、重大節(jié)日等開展主題教育活動，加強對學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生自我管理，自我教育的能力。有效利用學校組織的各項活動對學生進行創(chuàng)新教育和集體主義教育，提高班級凝聚力。加強安全教育，使學生時時、事事、處處講安全，讓安全教育深入學生心中。
（二）奮斗目標
努力建立一支有責任心、工作能力強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成團結、守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施。
（一）加強養(yǎng)成教育
�。�、養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。開學初，抓緊時間完善本班的“班級公約”，平時，利用班隊會和晨會帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生行為守則》和“班級公約”，讓孩子們樹立正確的行為觀念。
�。�、利用榜樣的力量進行引導。搜集一些優(yōu)秀小學生的事跡，帶領同學們學習（上學期就學過鎖佳櫻的故事，對同學們觸動很大），更重要的是樹立本班的榜樣，帶領同學們向正確的方向發(fā)展。
�。�、嚴格要求，經(jīng)常教育。小學生的行為具有很大的反復性，作為班主任必須做到腿勤、手勤、口勤，嚴格要求，經(jīng)常教育，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓同學們時時刻刻都提高警惕，注意自己的言行，這樣才能使行為成為習慣。
�。�、充分發(fā)揮“評比臺”的作用。堅持兩周評一次，發(fā)揮班干部和全班同學的積極性，及時對表現(xiàn)好的同學進行表揚獎勵，每月評出最優(yōu)秀的三名同學發(fā)“喜報”，獎品新鮮、多樣，激發(fā)同學們的上進心和積極性。
�。�、嚴格要求自己，給學生做好榜樣。“學高為師，身正為范”，教師的行為直接影響著學生的行為，我必須給他們做好榜樣。上課提前進教室，課后認真、及時批改作業(yè)，儀表端莊、整潔，說到做到，主動撿起腳下的每一片紙。我相信，行為的影響遠遠大于語言的力量。
（二）加強干部隊伍建設。
�。�、開學初通過民主選舉，對班干部隊伍進行調(diào)整，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)他們自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
�。�、堅持每兩周召開班干部會議一次，做到及時了解情況及時反饋處理。組織班干部互相交流工作經(jīng)驗和方法，針對他們在工作中出現(xiàn)的'問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。３、教育班干部對自己嚴格要求，互相之間團結合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（三）加強培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
１、培優(yōu)：利用主題班隊會教育優(yōu)秀的學生樹立遠大理想，并在日常學習生活中給他們創(chuàng)造更多鍛煉的機會，提高他們的綜合能力。例如：讓更多學有余力的同學參予班級管理，辦知識小報，成立互助組幫助學習困難的同學，并經(jīng)常給他們推薦一些優(yōu)秀的課外讀物，使他們開拓視野，提高文學素養(yǎng)。另外，利用講故事、個別談話等方式對優(yōu)生進行品德教育，使他們克服驕傲、自私等不良品行，引導他們形成樂于助人，團結同學，熱愛班級的優(yōu)秀品質(zhì)。
�。�、轉(zhuǎn)差：
關注學困生，對他們多付出愛心、耐心，定短期目標，及時發(fā)現(xiàn)閃光點，及時表揚鼓勵，多與家長及時聯(lián)系，督促幫助，家校共同教育。
（四）上好主題班隊會
對學生進行思想道德教育；認真對待學校組織的各項活動，豐富學生的課余生活，并在活動中對學生進行集體主義教育，使他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
（五）家校攜手
經(jīng)常與家長交流孩子的教育問題，并有針對性的教給家長教育孩子的方法，使學生在正確的引導下健康地成長
學期計劃 篇2
一、指導思想
以區(qū)教體局和校教導處工作計劃為指導，堅持“面向全體學生，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研方向，以地理學科教學過程方法探索為重點，進一步貫徹基礎教育課程改革的思想精神，深入開展地理課堂教學改革，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展，提升我校地理學科教學的水平。
二、主要工作
1．順應教育發(fā)展的新形勢，在地理教學中牢固樹立“面向全體學生，促進學生發(fā)展”的教學思想。在課程、教材改革的新背景下，認真領會、學習課程標準，形成新的教學理念，把“面向全體學生”體現(xiàn)在學科教學的全過程中，關注每個學生的發(fā)展，研究促進學生全面發(fā)展的方法和途徑，真心實意地為每個學生的發(fā)展而教。
2．深化課堂教學改革，把“改變學習方式，提升學習水平”作為課堂教學改革的突破口。繼續(xù)探索和構建以提高學生“自主學習、大膽發(fā)現(xiàn)、合作探究”為目標的研究性課堂教學模式。
3．明確教學目標和教學要求，積極探索研究地理學科課堂教學規(guī)律，注重學生的創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。在學科教學中，要糾正“只重知識、只重結論”的教學傾向，要研究學生獲得新知的過程和方法，實現(xiàn)教學向突出“知識的形成過程和問題的解決過程”轉(zhuǎn)移。不斷增加課堂教學的開放度，提倡積極質(zhì)疑、獨立思考、大膽想象、探索發(fā)現(xiàn)、獨特見解，使每一個學生都能充分享受學習的樂趣，使學生的能力、智慧得到最大限度的發(fā)展。
4．圍繞“中學地理課現(xiàn)代教育技術應用研究”的學科主課題，研究在新形勢下推進學科教學現(xiàn)代化的'方法和途徑。啟動學科教學和信息技術整合的研究課題，同時，探索網(wǎng)上教研的方法和途徑，實現(xiàn)教學資源的有效配置。
5．分析新教材中考的特點和規(guī)律；立足學科教學，強化學科內(nèi)綜合，緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活；注意橫向聯(lián)系，培養(yǎng)綜合能力；研究復習“課型”，注重復習策略，提高復習效率。
三、切實進行課題研究
推廣“自主學習、大膽發(fā)現(xiàn)、合作探究”教學模式，提高新課程的實施水平，積極開展“改善學生學習方式和教師工作方式”的研究，學習身邊的地理，學習生活中的地理，在生活中學習地理。
四、教學進度
期中考試結束第三章，期末結束全冊。具體進度如下：
周次
教學內(nèi)容
周課時數(shù)
第1周
我們身邊的地理
2
第2周
我們怎樣學地理
2
第3周
認識地球
2
第4周
世界的海陸分布
2
第5周
世界地形
2
第6周
2
第7周
海陸變遷
2
第8周
世界的人口、人種
2
第9周
世界的語言與宗教、聚落
2
第10周
期中復習
2
第11周
期中考試
2
第12周
試卷講評
2
第13周
天氣和氣候
2
第14周
氣溫和降水
2
第15周
影響氣候的主要因素
2
第16周
世界主要氣候類型
2
第17周
練習及檢測
2
第18周
發(fā)展中國家與發(fā)達國家、國際合作
2
第19周
重要的國際組織
2
第20周
檢測
2
第21周
期末復習
2
第22周
期末考試
今年是第二實驗中學的創(chuàng)建年，我們地理組將全力以赴，打造屬于二中的特色地理教育。
學期計劃 篇3
一、指導思想
認真學習貫徹國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，及市教育局的有關要求，以課程改革為契機，深入開展地理課堂教學改革，提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
二、工作思路
貫徹基礎教育改革精神，堅持“面向全體學生，促進全面發(fā)展”，積極推進教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步提高教研活動質(zhì)量。
三、工作重點
1、探索學科教學規(guī)律，積極開展校本教研，促進教研活動的深化，并通過扎實有效的教研工作，把轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教學質(zhì)量落到實處。
2、七年級、八年級地理教學與研討工作
繼續(xù)開展多渠道的教師培訓工作，指導教師領會新課程的教學理念，探索新課程的教學中如何提高地理教學質(zhì)量的.途徑和方法。
3、積極推進高中課程改革
指導教師領會高中新課程的教學理念，積極開展教師培訓工作，探索高中新課程的教學模式、教學方法。
4、高三復習工作的研討
對高三復習工作加強策略指導，為總結推廣先進復習經(jīng)驗，提高高三復習整體質(zhì)量，本學期將在固鎮(zhèn)二中舉行20xx年地理學科高三復習教學研討會。（通知另發(fā)）
四、教學進度
年 級
期末教學進度
七年級
七年級下冊
八年級
八年級下冊
高 一
必修二
高 二
選修模塊：環(huán)境保護旅游地理
世界地理復習（含地球運動、大氣等自然地理基礎）
注：如組織質(zhì)量監(jiān)測，將按照此進度進行。
五、本學期主要工作安排教研活動安排一覽表
周次
日期教研活動計劃內(nèi)容
參加教師
活動地點
召集人
一
2.21
學期教研工作
教研組長
市教科所
吳岱峰
二
2.28
選修模塊《環(huán)境保護》教材分析
高二教師
市教科所
吳岱峰
三
3.6
20xx年高考復習研討會
高三教師
固鎮(zhèn)二中
孟慶紀
王 玲
四
3.13
初中地理教學研討
——七年級單元備課 鄉(xiāng)土地理教學
初中教師
蚌埠五中沈 紅
五
3.20
高二年級地理教學研討課
——環(huán)境保護
高二教師
蚌埠二中
葉國萍
六
3.27
市青年教師業(yè)務培訓
1．課例《降水和降水的分布》觀摩
2．全國初中地理優(yōu)質(zhì)課評比活動介紹
市35歲以下
青年教師蚌埠實驗
中 學
吳岱峰
匡昌林
七
4.3
高考專題復習教學研討課
——氣候?qū)ｎ}
高三教師及市35歲以下青年教師
蚌埠三中
曹 斌
八
4.10
xx屆省高中地理學業(yè)考試
復習研討
高二教師
教研組長
蚌埠九中
吳岱峰
葉 峰
十一
4.24
高一年級地理教學研討
——市青年教師業(yè)務培訓研討課
高一教師及市35歲以下青年教師
蚌埠鐵中
韋 軍
十二
5.8
初中地理教學研討
1.八年級教學單元備課
2.學業(yè)考試復習專題
初中教師
蚌埠六中汪翠華
十三
5.15
高考命題趨勢專題研討
�。ㄒ螅阂孕閱挝粶蕚浣旮呖荚囶}分析材料、原創(chuàng)試題一題）
高三教師
蚌埠一中
賀廣明
六、活動時間：活動時間：周四上午8：20—11：00
要求：請各位教師準時參加。認真準備，積極研討，共同提高。
學期計劃 篇4
一、9月保教工作重點提示
1、做好對活動室和幼兒玩具、用品等的安全檢查，保證幼兒園環(huán)境和幼兒活動的安全性。
2、教師熱情、耐心地組織豐富的游戲和活動，以母親般的關愛應答每一個孩子，以寬容的心態(tài)
接納每一個孩子，從情感上贏得幼兒的親近，使幼兒克服對家長的單一依戀，能夠喜歡教師，愿意上幼兒園。
3、教師借助拍攝錄象或照片進行家訪，或訪談每一位幼兒的家長，互相交流、形成家園共同一
致、培養(yǎng)幼兒的'觀念，并做好記錄。
4、在真實的情景中，用各種方法，使幼兒認識自己的標記，初步養(yǎng)成洗手、喝水、進餐、如廁
等生活習慣。在玩具櫥和玩具筐貼上對應的標記，以便幼兒識別和按照常規(guī)要求活動。用琴聲或鈴聲，培養(yǎng)幼兒初步養(yǎng)成 聽信號做事情的習慣。
5、創(chuàng)設體現(xiàn)開學熱烈氣氛的，潔齊美的活動室環(huán)境，安排好適合托班特點的、相應的活動區(qū)域。
自然角準備充足的植物和小動物，讓幼兒觀賞。
6、教師主動用英語和幼兒、家長和同事招呼、問候，為幼兒樹立榜樣，以強化逐步形成英語口
語特色的語言環(huán)境。引導幼兒關心每日的“英語小廣播”和每月一次的“小龍魚英語寶寶大活動”，愿意像哥哥、姐姐一樣學說英語。
二、啟示與評價：
由于孩子剛來幼兒園，對幼兒園的一切新鮮事物都感到好奇，加上老師像母親般一樣關愛著每位幼兒，使幼兒逐漸克服了對家長的單一依戀，喜歡上幼兒園，喜歡我們兩位老師。
我們老師為幼兒拍攝的錄相和照片贏得了家長們的一致好評，使家長們更愿意并放心把幼兒送到我們幼兒園，教到我們老師手里。
孩子們也逐步養(yǎng)成了洗手、喝水、進餐、如廁等生活習慣。雖然還有部分幼兒有尿褲子現(xiàn)象，我們會在以后多注意觀察幼兒，了解幼兒的生理狀態(tài)，減少幼兒尿褲子現(xiàn)象。
學期計劃 篇5
一．指導思想：
本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把推進學校課程方案
的實施和實施有效課堂教學作為中心工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量。
二．前一學期基本情況分析
我校英語組上學期工作成績斐然。高考英語成績優(yōu)秀，保持了近幾年來連續(xù)
大市第一的優(yōu)勢。學生的英語競賽也成果累累。繼一人次取得全國英語口語大賽獎勵后，又有兩名同學獲得了市英語電視口語大賽一等獎，并將參加省內(nèi)的角逐。組織高一年級學生參加中央電視臺主辦的希望英語風采大賽，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎，有一人次參加省級比賽并獲得好成績。與此同時，學生的自主學習能力也得到了很好的展示，高一學生以較高比例通過了國家公共英語三級考試，高二有數(shù)位學生通過了美國的sat考試，其中有兩位同學獲得了sat2滿分的驕人成績。高三也有相當數(shù)量的學生通過英語筆試和面試，被國外和香港大學錄取。這表明英語教師在課堂教學的有效性、學生語用能力培養(yǎng)、以及學生自主學習方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的`努力。除此之外，我組教師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外，高一以“線索法”課題為載體，為青年教師的成長提供平臺和契機；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡平臺，共享資源和體驗。高三加強與外校的溝通和交流，保證信息的傳達和更新。在教和學的過程中，我組教師撰寫了一批高質(zhì)量的論文，分獲省、市的一、二等獎。在全組教師智慧共享的基礎上，誕生了學校的英語課程方案以及自編的課時練習，使全組教師在課程理念、外語教學實踐探索等方面又前進了一大步。當然學無止境，在課程意識和課程執(zhí)行力、課堂實踐的科學性和有效性、科研能力養(yǎng)成和提高等方面我們還有很長一段路要走。
三．本學期基本任務和要求
�。ㄒ唬┩七M學校課程方案的貫徹和實施
這學期是學校課程方案和自編課時練初次試水的時期。作為學校的一分子，外語組每位成員都要積極投身于課程實施和改革的實踐活動中。在試行過程中，每個人都是參與的主體也是評價的主體。尤其要關注在推進和實施過程中所產(chǎn)生的問題，及時記錄，并積極尋找解決問題的方法和途徑，在不斷的打磨和整合中，能夠打造一個真正適應省常中教育和教學需要的學校英語課程體系。
（二）確保課堂教學的有效性和科學性
課堂教學的科學性是課堂教學有效性的保證。外語組的每一位成員都要認真學習語言學習的原理和語言學習的原則，在確保教學過程的大容量和高密度的同時，能夠符合語言學習的本質(zhì)和規(guī)律，在教學過程中要體現(xiàn)移情的作用，充分體現(xiàn)學生的學習主導地位。同時要處理好教師課堂教學共性和個性的關系，使課堂教學真正向促進學生的終身發(fā)展的方向而努力。
（三）加強科研能力的開發(fā)和提高
學校課程方案的實施給我們的科研提供了很好的平臺和空間。關注和跟蹤新方案推進過程的問題得失即課程評價、課程資源重組的原則、英語課堂科學實施原則等問題將成為我組課題研究的主題。同時，新高一的銜接教學也是我們所關注的一個熱點。確定每月一次的集體學習日，研讀文本和考綱；聆聽專家指導和點撥；外出學習和交流；反思師生的教與學過程；探求問題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進步和發(fā)展。推薦語言教學研究書目和站，為教師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持。加強校本教研課的開發(fā)和指導，提倡相互聽課，同伴互助，并形成我校外語課堂評價的原則。
（四）加速青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展
青年教師是學校未來發(fā)展的希望。我組青年教師人數(shù)眾多，佼佼者也甚多。我們要借助于這一群體好學上進，積極肯干的優(yōu)勢，，在自我研修、課堂實踐、教學反思等諸方面因勢利導，鼓勵他們學會聽課、學會評課、學會研究；積極撰寫教學反思和科研論文，并主動搭建平臺，為他們在校內(nèi)外脫穎而出提供機會和橋梁
�。ㄎ澹I造積極和諧、務實肯干的工作氛圍
良好的人際關系和和諧的工作氛圍是教學工作得以順利開展的保障。我組成員要秉承外語組一貫的低調(diào)務實的工作作風，各成員要和諧相處，互相幫助，坦誠相待。實行資源共享、經(jīng)驗共享，積極合作，以求共同發(fā)展。
教研組英語教研組長黃小燕、趙燕、范麗君
學期計劃 篇6
一、學情分析。
本班共有19名學生，從上學期學習情況來看，總體上說比較好，個別學生對一些基礎的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，掌握了一定的學習方法。同時，學生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有大部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成績不理想，對提高全班整體成績有比較大的難度。
下面針對本班實際情況，作具體分析。
1、從家庭教育方面來看。本班學生大都來自于農(nóng)村，家長們送子女上大學深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應做好學生理想前途教育，將德育滲透到各學科中，及時走訪，加強老師與家長們的聯(lián)系，讓學校教育與家庭教育有機地結合起來。
2、從學生的學習基礎來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，個別學生達標，大多數(shù)學生未達標，但也有粗心大意的，培優(yōu)輔差的任務比較艱巨，整體水平不均衡。
3、從學生的學習品質(zhì)來看。學生的組織紀律性比較強，有98%左右的學生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，但多數(shù)學生的學習方法不夠靈活，學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績不理想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學習意識有待進一步加強。因此，本學期教學，應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣，培養(yǎng)學生自主探究的能力和團結協(xié)作的.能力。
總的來說，學生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。教師是學生知識的引導者，是學生行為的指引者。學生學習成績的優(yōu)劣、學習能力的高低、品質(zhì)的好壞，需要教師耐心細致地教育、正面的誘導、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學生。深入細致地開展教育教學工作，多方調(diào)動學生的積極性，園滿完成本學期教育教學任務。
二、本學期基本工作要點
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
三、工作措施：
1、充分利用班會、晨會，課堂40分鐘對學生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
4、教育學生愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
5、加強廣播操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。
學期計劃 篇7
一情況分析
本班32名幼兒，女生14名，男生18名，其中26名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學期。另外6名幼兒為這學期的插班生且未上過幼兒園，集體生活的能力比較差，行為自由散漫。通過一學期的觀察，我認為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點和不足：
1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應幼兒園的一日生活。對父母、長輩、老師和同伴有禮貌。
2、生活自理方面：通過一學期的鍛煉，會自己用小勺吃飯；區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學會自己的事情自己做。
3、參加游戲活動時，幼兒的合作意識有所加強，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲。活動結束后，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會收拾玩具，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習慣。
4、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往！且交往意識較弱。
5、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。
6、幼兒敢于在集體面前大膽表達自己的意愿；但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的幫助鼓勵下組織語言
7、通過一學期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。
8、通過一學期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強了許多。
另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強。主要表現(xiàn)為：在游戲
活動中好勝心較強，遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興，情緒波動較大。在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉
二發(fā)展目標
我們將結合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學理念，更新觀念；在促進幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的.機會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設活動情境，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展。
A、動作發(fā)展
1、身體協(xié)調(diào)地走。
2、能手、膝著墊自然地向前爬。
3、吃飯時，能雙手端碗喝湯，不把湯撒在衣服或桌上。
4、會單手端茶杯走動，不把水或豆?jié){撒出來。
5、學習握筆朝一個方向大片大片地涂色。
6、初步學習按一定的規(guī)律穿兩種顏色的木珠。
7、會將橡皮泥搓長、搓圓、壓扁。
8、學習粘貼（選圓圖形、抹漿糊、粘貼、擦手）
9、會把不同質(zhì)地的紙撕成長條。
B、語言發(fā)展
1、知道聽別人說話時，眼睛要看著別人。
2、愿意在集體活動中單獨回答老師的問題。
3、會語言表達自己的需要。
4、愿意與客人交往，用普通話回答別人的問題。
5、學會正確使用禮貌用語，如“請坐”、“謝謝”、“對不起”等。
6、能根據(jù)自然的觀察經(jīng)驗，說出春天有哪些變化。
C、情感發(fā)展
1、熱愛春天，運用多種感官感知大自然的美。
2、在園內(nèi)和外出活動時，不隨意踩踏草地、亂摘花草。
3、樂意關心別人，如同伴跌倒了，能扶起跌倒的同伴，幫助同伴拍塵土等。
D、生活習慣
1、能獨立吃完自己的一份飯菜，保持桌面的整潔。
2、午睡時自己脫鞋子、解衣扣，自己鉆進被窩里。
3、會獨立地洗手，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。
E、游戲習慣
1、進出教室慢慢走，不奔跑，不互相追逐。
2、愿意幫助老師一起收拾玩具。
F、藝術
1、能對環(huán)境中得節(jié)奏，音高、色彩、線條、構圖產(chǎn)生自發(fā)得興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。
2、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。
3、樂意結伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領。
4、喜歡參加美術活動，能大膽的嘗試用多種材料進行造型游戲。對色彩、線條、構圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。
5、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。
6、樂意在成人的幫助下，學習正確使用和整理材料。
G、科學
1、對周圍的許多事務有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。
2、樂意并能比較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。
3、能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后、遠近。
學期計劃 篇8
一、指導思想
以《普通高中語文課程標準》為指導，以20xx年《考試說明》為依據(jù)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，發(fā)揮學生的主體作用，以強化學生應考訓練與加強課堂教學的效率為主要手段，培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì)和應考能力，實施全面科學高效的復習備考。
二、總體設想與教學目標
1、二輪復習主要在一輪復習基礎上查漏補缺，對重點知識分考點進行復習，建立知識系統(tǒng)。充分利用復習用書《步步高》根據(jù)高考新動向，調(diào)整訓練重點。
2、三輪復習以試題限時訓練為重點，采用當年各省模擬卷加強學生應考能力。
3、梳理知識網(wǎng)絡，總結解題方法，提高審題能力，規(guī)范答題要求，強化踩分意識，培養(yǎng)學生的應考能力。
4、強化閱讀和寫作訓練，有意識地引導學生積累寫作素材 ，提高學生的寫作能力。
三、具體方案
(一)注重學情，緊抓基礎。針對學生一輪復習的實際情況，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，確定目標，對重點知識分塊復習。
1、有的放矢，落實背誦。 以《考試說明》為依據(jù)，指定背誦篇目，給學生背誦指明方向。背誦不能靠突擊，要細水長流，分課突破，而且每一篇要落實到紙上，讓學生切實消滅錯別字，力爭背誦拿滿分。
2、分類歸納，突破難點。 對一輪復習中做過而出現(xiàn)較多問題、得分不高的考點，如字音字形、成語熟語、病句修改等，要通過再做題，再分類合并歸納，強化記憶，使學生進一步熟悉解答題目的方法。
3、語言運用題，重視題干的審讀和答題規(guī)范化的訓練。 要進行扎實有效的訓練，掌握不同題型的答題方法和規(guī)范要求。經(jīng)典的題型要多訓練，創(chuàng)新的題型要多接觸。
4、通過多種途徑，抓升格作文 。一是分類指導。 要突破制約學生作文水平提高的'瓶頸，寫出升格作文，根據(jù)他們作文“審題是否準確”“思路是否清晰”“說理是否透徹”“語言上是否有亮點”“材料是否豐富”等情況，對所教學生進行分類，然后有針對性的進行評改、指導。二是研究近三年高考范文，借鑒立意和構思，找準感覺，然后課堂進行限時思維訓練。 三是加大訓練量，訓練可做到一周一篇，要挖掘出話題的內(nèi)涵，要重點把“為什么”這一部分作為重點落實到筆頭上。如果寫議論文，說理要透徹，可指導學生綜合運用假設論證、正反對比論證等方法，從多角度把“為什么”講深，談透。四是引導學生做好以下幾步：品味原材料或話題，仔細揣摩、領會出題人的意圖，準確把握材料話題或標題的內(nèi)涵，結合自己熟悉的素材，從而確立最佳的立意角度;訓練時應有自己的主攻方向，選擇自己擅長的文體，盡力展示自己的個性;行文過程中，結構要清晰，要讓閱卷老師迅速地把握你的思路;要有較強的扣題意識;平常要多關注現(xiàn)實，廣泛閱讀，注重積累新穎鮮活的寫作素材，使自己的文章帶有鮮明的時代色彩。
5、抓好現(xiàn)代文閱讀題復習。訓練閱讀題時，要注意如下幾點： 一是讓學生抓住文體特征，快速瀏覽，整體把握文意。關注題目作者，留心小注，抓關鍵段和句。二是認真審題，找出明示、隱含信息，圈點問題、關鍵詞、賦分，落實好踩分點。三是讓學生學會規(guī)范答題：找準答案所在的區(qū)域，篩選整合有效信息;緊扣題干要點，巧用原文詞句來組織答案;題干中有“多角度多方面”等字眼，要分點作答;探究類題，要先明示自己的觀點，然后緊扣文章主旨作答;答題要快速準確簡潔，不羅嗦，條理性要強;答題語言要規(guī)范，要積累一些必要的名詞術語，并能準確使用;答題步驟要規(guī)范，要梳理各種題型的答題思路，不遺漏要點。
6、文言文版塊，重點突破文言語句翻譯和虛詞用法。限時訓練，側(cè)重方法指導，讓學生熟練運用詞義推斷的方法，實現(xiàn)知識的遷移。
(二)發(fā)揮集體智慧，實施考點分工。利用集體備課時間討論每一個考點的重點、授課思路、方法及典型試題，精心完善每一個考點復習的教案和學案。課堂上，注重提高單位時間內(nèi)的學習效率，想辦法調(diào)動學生積極的思考，使學生在課堂上處于亢奮的狀態(tài)，向課堂要效率。
(三)精選資料，講求實效。要充分占有資料，本著“題型要對路，材料要典型”的原則，精心篩選資料，提高復習效率。教師應注重有效指導，留給學生足夠的獨立練習和反思、總結時間。堅持以訓練為主線，采取精心選題、限時完成、課堂講解、課后糾錯的方式，各個環(huán)節(jié)有條不紊。堅持訓練常態(tài)化，注重平時積累。
學期計劃 篇9
一、指導思想
20xx－20xx學年度第一學期的教學工作結束了，回顧一學年期來的工作，在學校領導的關心和支持及同志們的熱情幫助下圓滿的完成了各項教育教學工作，取得了一定的成績，積累了許多寶貴的教學經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了不少不足之處，新學期伊始，為了更好的做好下一步的各項工作特制定本學期教育教學計劃。
二、上學期教育教學工作中的得失
上學期我擔任初二三個班生物教學工作，經(jīng)過一學期來師生的共同努力圓滿完成了教育教學任務并取得較好的成績。通過學習，使學生初步掌握了一些基本的生物知識和識圖析圖技能為將來的學習打下了一定的基礎，但作為班主任對學困生的轉(zhuǎn)化工作仍存在不足需要在今后的工作中加強其力度。
三、學生情況分析
這學期我擔任了八年級三個班的生物教學工作，這三個班的學生基礎參差不齊，生物是一門基礎的課程，大多數(shù)學生對此頗感興趣，在調(diào)動學生積極性的同時注意引導學生分析觀察地圖的方法和資料的分析，防止有些學生只顧看熱鬧。本學年生物需復習課本和專題復習，在課時量沒有增加的基礎上，容量大大加大，有些同學在知識的掌握上可能有一定困難。且今年生物將參加結業(yè)考試，分值較大，并且注重考查學生的能力，這給復習帶來的一定的難度。
四、任務與目標
1、使學生學習一些生物基本知識和基本技能，學習幾種常見的識圖方法和一些重要的基礎知識，學習一些填圖和材料分析的`基本技能。初步認識生物在實際中的應用。
2、激發(fā)學生學習生物的興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度，科學的學習方法以及關心生物，關心社會的情感。
五、采取的措施
1加強政治學習，提高自己的思想認識水平，用自己的言傳身教感染 學生，并加強對學生的思想教育，使學生形成正確的世界觀。人生觀，樹立遠大的思想。
2深入鉆研教材和課程標準，學習先進的教育方法。教學藝術，采用啟發(fā)式教學，貫徹各項教學原則，全面提高教育教學質(zhì)量。
3積極參加學校組織的各項教育活動，認真?zhèn)湔n，上課，聽課，聽說課，并及時總結教學經(jīng)驗。
4工作認真負責，做到不遲到，不曠課，不早退，出滿勤，干滿點。
5讓學生展開交流，征求學生意見，調(diào)節(jié)自己的教學。
6做好后進生轉(zhuǎn)化工作，動之以情，曉之以理，爭取全面提高教育教學質(zhì)量。
7適應素質(zhì)教育要求，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。
8及時總結平時教學的得失，不斷加強自身的教育贊賞能力。
六、教學進度
略
學期計劃 篇10
道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程，皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件，為幼兒形成一個好的性格和好的習慣打下基礎。
總體目標
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為習慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開朗的性格。
具體措施
1、注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關系，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人，以積極的體驗塑造人，以有趣的學習發(fā)展人。
2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規(guī)。
(1) 家園密切配合。家人、老師、保育員態(tài)度一致，不包辦替代。教育幼兒愛護物品，養(yǎng)成自己收拾整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持整潔。
(2)繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”，讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。對于別人的幫助要說謝謝。不小心碰了別人時，真心實意地給予道歉，除了說“對不起”，還需行為表示。
(3)加強幼兒的友愛教育，提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關心、互相照顧；要學會謙讓，學習商量語氣，交換、輪流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學會說“我可以和你XXX嗎？”，學習和同伴、父母互相商量，解決問題。
(4) 繼續(xù)增強幼兒的安全意識和自我保護能力。學習正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑。認識一些交通，危險性等標志。
(5)行為習慣的培養(yǎng)，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈。同時教育幼兒要與他人分享玩具，愛護他人的玩具、圖書等。
(6)為了充分發(fā)揮幼兒的`責任感，我們設立了值日生，每周換一次，每周評比“值日生明星”，對值日生工作認真負責的幼兒表示認可。
1、以輪流的形式安排值日生，加強值日生工作的指導，形成為集體和為他人服務的意識。
2、結合主題活動，讓幼兒學會做力所能及的事。
3、以“圖書分享”的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū)，并建立閱讀區(qū)常規(guī)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
4、學做值日生： 學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學會照顧別人。學習照顧班級的動植物角。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
十一月：
1、通過開展活動讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點，知道同伴之間應該互相學習，體驗與同伴共處的樂趣，建立良好的同伴關系。
2、結合社會性活動“小熊請客”對幼兒進行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往。
3、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。安靜愉快地進餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放。逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣，細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜。養(yǎng)成“四凈”習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。
十二、一月：
1、日常生活中觀察幼兒的著裝情況，指導幼兒學會整理自己的服裝。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導幼兒折疊被子。
2、結合季節(jié)特點，充分調(diào)動幼兒參與體育活動的積極性，鼓勵幼兒堅持冬季體育鍛煉，勇敢.不怕冷。
3、初步了解圣誕、元旦節(jié)日的意義，感受自己的成長，體驗節(jié)日的愉悅。
4、結合“迎新年親子活動”，鼓勵幼兒積極參與迎圣誕.新年活動，自由大膽的表現(xiàn)，樂于用自己的作品創(chuàng)設環(huán)境，使幼兒在活動中體驗節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣，增進與父母的情感。
5、結合即將到來的寒假、春節(jié)，開展有關做客、待客的活動，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往。
6、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。生病時愿意接受治療并能注意休息。學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方正確區(qū)分左右鞋，會穿好鞋。學習整理床上用品。
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